在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的團結的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
四個聰明可愛的女生和四個琢磨不透的男生，組成了我們團結向上的四組。我的組員們：積極向上的袁野、英語頂呱呱的劉浩楠、沉默寡言的唐坤鵬、早到但卻管不住自己嘴的曲軍任、勤奮認真的田弋禾、成績好積極的王相淳、以及我後面學習刻苦的宋雪華，當然再加上我就是可愛的四組。
劉浩楠——英語超棒的天才！但是每天早上來的都很晚，早自習學習的時間很短，這可能就是他別的學科趕不上英語的原因吧。管不住自己的嘴巴是他最大的problem，數學自習竟然吃棒棒糖！噢，我的天哪！希望劉同學早上早點起牀，早上來得早一點，多背背別的學科，把其他學科的成績搞上去。還有要管住自己的嘴巴，別讓嘴巴工作了。要提出表揚的是王相淳。身為學習委員，每天早上都認認真真的檢查同學們的作業，而且沒有一絲怨言。在課堂上，常常看見她舉得高高的手，積極地發言，不管正不正確，都勇敢的站起來發言，更加深了自己對問題的印象，所以她的學習成績是“蒸蒸日上”。課堂小測經常滿分，學習成績越來越好，都離不開她的努力，希望大家都像她學習。
還有宋雪華習，雖然學成績不太理想，但是她最大的.優點就是那股刻苦鑽研的勁，每次小測成績不好都接我的認真訂正。效果就出來了，地理小測她也得了97分的成績，這是個令人羨慕的成績，也是她刻苦努力的成果，連我也要拜她為師啊~~~真的是一點也不誇張。希望宋同志的激情繼續燃燒和她那刻苦鑽研的勁繼續保持着。加油！袁野，我最佩服他的觀察力了。上地理課時，老師要找什麼地圖，同學們停頓了幾秒，就聽見袁野大喊：“在xx頁！”(⊙o⊙)哇！全班都十分驚訝，天，這都啥眼力，忒快了吧！希望袁野在別的課上也像地理課時那麼積極。
耶！當然還有唐堃鵬和田弋禾啦，由於時間關係就不説了，（不要打我！）。這就是我的四組，怎麼樣？雖然平時都一副靠不住的樣，但是到了關鍵的時候，個個都像小老虎似的，精神抖擻。加油，四組，有這麼多優秀的人才，我們一定會贏的！四組必勝！耶！
一天，風和日麗，成羣結隊的螞蟻在河邊搬運食物。除了螞蟻隊長，每隻螞蟻的嘴裏都咬着一片樹葉。有的螞蟻在後面抱怨道：“怎麼只有樹葉啊？”螞蟻隊長説：“別吵了，有總比沒有好。”
螞蟻們排着隊伍，緩慢地行進。突然，眼前出現了一個大難題——前面有一座懸崖，但只有一根細細的小樹枝連接到對面。螞蟻隊長先大膽地走上去，又用力地跳了幾下，才對螞蟻們説：“應該可以過去。”於是，螞蟻們一個接一個地走上了樹枝。可是纖細的樹枝承受不了大部隊的重量，“吱呀吱呀”地發出抗議。它們只好緊急撤退，就在螞蟻隊長跳上去的一瞬間，樹枝“咔嚓”一聲斷了，掉下了懸崖。螞蟻們驚呆了，這下該怎麼過去呢？它們絞盡腦汁，都沒有想到應對的`方法。
螞蟻隊長焦急地走來走去，冥思苦想，到底該怎麼辦呢？突然，螞蟻隊長瞅了瞅旁邊的廢報紙，腦子裏靈光一閃，心想：我們可以把這張廢報紙折成紙飛機，然後乘着風飛回蟻穴啊！於是，它興沖沖地對螞蟻們説：“你們按照我的辦法，把廢報紙疊成一架紙飛機。”然後，它吹響哨子，開始指揮這羣螞蟻。可是螞蟻們一會兒把它疊成了可愛的小狗，一會兒把它折成了一隻小熊。螞蟻們見隊長愁眉苦臉的，就知道肯定折錯了。於是，它們圍在一起商量對策，然後又折了一次。可是，它們這回折成了一隻大象。螞蟻隊長無可奈何，只好親自上陣，終於把這張廢報紙折成了紙飛機。
螞蟻隊長讓螞蟻們一個個整齊有序地坐上飛機，然後安排了兩名兵蟻在下面推。就在紙飛機掉下懸崖的那一刻，兩名兵蟻也跳上來了。紙飛機落下後，又隨風向上飛了起來。它們飛向藍天，轉了幾個圈後，又飛進了神祕的叢林。螞蟻隊長看見前面堆着許多大石頭，就在駕駛室裏用力地轉動方向盤。就這樣，它們每次都有驚無險地和石頭擦肩而過。隨後，它們一起飛過了溝壑。突然，風向反轉，飛機也跟着不斷地旋轉前行。最後，紙飛機撞上了一座小山丘，變成了一團廢紙，螞蟻們也摔了個四腳朝天。
現在，擋在螞蟻們面前的是一條長得望不到盡頭的河流。可是，它們依舊沒有放棄，而是團結一致，將廢紙折成了小船，最後成功地回到了蟻穴。
只有團結才能產生智慧，一切艱難險阻才能迎刃而解。
中國在不知不覺中變得強大而富強，疫情期間的有序控制便是證明之一。我們應該以身為中華民族的一員而驕傲。可是總有那麼一羣人，他們在祖國危難之際離開，闊別祖國多年不聞不問，當災難襲來，尋求庇護，稱自己也是祖國的一員。這樣的人是我們所厭惡的。而我們也堅決不能成為這樣的人！
我們所在的國度是擁有悠悠五千年來歷史的國度！精神、文明、科技我們都應該去珍惜和保護，去努力為祖國貢獻點滴。
中國是我們的祖國，更是我們的家園，我們應該為我們是中國人而自豪。在苦難時期，是祖國作為我們的後盾，給予我們力量，在危難關頭，是祖國帶給我們安全的港灣。我們要始終堅持身為一名中國人所應該謹守的原則，為祖國貢獻出自己的一片心力。我們作為中國人民的一員，要始終堅持自己是中國人的信念。不能背叛祖國，更不能到了危難關頭才明白祖國才是自己的後盾。作為一名中國人，我們要以此為榮，勿忘國恥，不崇洋媚外。為了祖國未來的發展而盡善盡美。我們始終是這片土地上的孩子，不能忘記滋養自己的祖國母親，這山川大河，一草一木，都值得我們去珍惜，去保護。
須知，團結才是力量，我大中華十三億人民萬眾一心，在災難面前絕不低頭。團結就是力量，如果一個集體在一起不能團結的話，那也就失去了集體的意義了。眾所周知，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。在生活中，我們要根據團隊的意願來貢獻自己的力量，只有大家擰成一股勁，才可以發揮出最大的力量。
而我們的語言，也是我們最為珍貴的珍寶之一，她被譽為世界上最難學習的語言。而語言，在我們中華文化裏是一門博大精深的學問，想要學習這門學問，可是得講求方法的。正如一千個人中就有一千個哈姆雷特的道理。有的人尊重這門藝術，掌握了正確的方式，而有的`卻詆譭這門藝術，錯誤的使用了它。這些在我們的生活裏也是很常見的存在，不過正能量的作用，在此間也是顯示出了他的作用。語言的魅力，正是這般，或許沒有九鼎千鈞之力，卻可以引領一個國家的文化傳承，將本國的精神文化傳播到全世界，將中文傳播到全世界！
我愛我的祖國，希望國家未來更加的繁榮與富強！
在中華民族五千年的歷史滄桑中，我國各民族發展了休慼與共、相互依存的親密關係，形成了偉大的中華民族，共同締造了統一的多民族國家。
要知道祖國統一是國家繁榮富強的根本。一個強大的國家，必然是一個統一的國家；一個強盛的民族，必然是一個統一的民族。如果一個國家四分五裂，必然無法成為世界一流強國。在中國歷史上，凡是國力強盛、經濟發達、文化繁榮的時期，無一不是國家統一的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在國家統一、社會安定的情況下出現的。
要讓民族團結，首先就得堅持民族平等。民族平等，是馬克思主義的基本觀點，是我們黨民族政策的基石。在我國，各民族社會地位一律平等，享受相同的權利，承擔相同的義務；漢族和少數民族一律平等，各少數民族之間也一律平等；任何民族都沒有特權，任何民族的權利也沒有被限制。因此黨和國家民族還特別強調尊重少數民族風俗習慣、保障少數民族羣眾的合法權益。
近年來，各族人民在中國共產黨的領導下萬眾一心、眾志成城、和衷共濟、抗洪搶險、抗擊非典、抗擊雨雪冰凍災害、抗震救災。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發生後，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播着血濃於水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。
然而，在拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·15”嚴重暴力犯罪之間，嚴重破壞了各族人民正常的經濟社會生活，給各族人民帶來了災難。在歷史上，我國發生過數不清的戰亂和紛爭，國家和人民曾飽受戰亂和槍林彈雨的`滋味。
民族團結進步事業的大廈，需要全體中華兒女共同努力建設。只要我們每一個人自覺做民族團結頸部事業的建設者、促進者，中華民族就一定能夠形成永恆的團結，擁有無堅不摧的力量，迎來偉大復興的光明前景。
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠不會乾涸。
這就好比那次打籃球。要説打籃球，我們班的個個都是好手。我們班有一個一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕鬆鬆地一跳，就能夠到籃板。還有一個不怎麼高，也不怎麼矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一隻猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛衝撞。他拿着球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什麼會輸呢？要説九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什麼都不比我們班的好，那為什麼會輸呢？我們班其實輸就輸在人心上。人心不齊啊！我們班地三巨頭各自為伍，怎麼可能會贏。
九班的人真的沒什麼別的特點，他們的球員也不是那麼特別的出眾。只是他們真的很團結，他們當中每一個人是一直搶風頭的。球一到手，他們要麼看準時機，傳給距離籃板最近的同伴，要麼就傳給投籃最準的'那位。他們的步伐也是那麼整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀我們班的這幾位。就説那三大將吧！誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，説是要投三分球吧！可這距離，也太遠了吧！就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因為我們班只是五個人，卻是在和一個集體打球。
我又想起了一個故事，一羣鳥被獵人佈下網給網在了裏面，它們團結一心，目的只有一個，那就是一起逃走，於是，它們帶着網飛了起來。因為它們團結一心，向着一個方向出發，才能掙脱獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點想回到森林裏，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝着不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。
團結就是力量，團結對我們的生存和發展很重要，我們每一個人都離不開集體。
“眾人拾柴火焰高。”這是一句通俗至極的諺語，但只有真正懂得它裏面所藴含的寶藏的人，才能領悟到那埋藏在平凡中的真理。那是一次平凡的大掃除，我卻悟得了這個不平凡的道理。
那一天，老師通知我們下午大掃除，我們每個人臉上的表情不盡相同。有不以為然的，靜靜地在一旁等候老師吩咐；有輕聲抱怨的，皺着眉頭嘀咕着什麼；也有興高采烈地暗自慶幸下午數學考試不用考的……這次我們要打掃的是一樓的實驗室與儀器室，大家一起拎着臉盆與抹布向一樓走去。
開始打掃了！我們輕輕捲起袖管，興致勃勃地拎起“武器”，便朝着各自的崗位奮鬥去了。我被分到擦窗户這一小組，眼前的窗户可謂是遍體鱗傷：灰塵緊緊地纏着它不放，各色的小污點隨處可見，似乎髒的連外面的景色都難以看清。我見狀彎下腰將手中的抹布輕輕擰乾，接着讓抹布緊貼在窗户上有節奏地擦拭着灰塵，抹布像是有着魔法，拿着一束看不見的金色的魔法棒輕輕一劃，所經之地皆恢復了窗户原本的清澈模樣，我的手臂揮舞着，我突然覺得自己就像一個畫家一般，手持着畫筆在窗户上一筆一畫地勾勒出遠處天邊漂浮着的片片雲彩，小山也隨着自己的動作浮現在了這潔淨的窗户之上。望着眼前一塵不染的窗户我不禁自豪起來，成就感在我心中作祟。扭頭看見張星悦同學正聚精會神地與眼前的窗户“奮鬥”着：她有時將頭貼近玻璃，用嘴深深地哈口氣使勁的'擦着，有時用指甲剝颳着玻璃上的斑點。裏面擦完了，她二話不説用右手拉住窗框，一躍身便擦起了外面的窗户來。男生們要做的事可比我們困難多了，只見他們人人手拿一個臉盆和清潔球對着地上的油漆賣力地刷着，汗珠翻着筋斗從兩鬢不停地滾落，他們時不時停下來，用手肘擦擦臉上的汗珠，喘着粗氣，一轉身又投入了“戰鬥”。清潔球上的鐵絲在他們的手上勒出一道道鮮紅奪目的痕跡，沒有一個人抱怨，沒有一個人偷懶，大家雖然累極了，嘴角卻還是掛着若有若無的笑容。
當大家放下手中的清潔工具，打量着自己的勞動成果時，驚訝地發現：自己付出的小小勞累卻換來了整個教室的潔淨。兩旁的窗户彷彿是一面面透明的鏡子，映着我們的笑容，地上也是一塵不染。空氣中不再是灰塵的刺鼻味，而是淡淡的青草芳香。我看見的是團結的成果，聞到的是團結的意義。
説起我，嘿嘿，真是無人不知，無人不曉的森林遊戲高手，曾連續三次獲得森林遊戲高手的大獎。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等遊戲，但我最喜歡的遊戲是傳接球。這不，今天又到森林遊戲會了，而且項目還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個隊，是森林學校隊和遊戲學院隊，我在森林學校隊，是1號球員，也就是隊長。我們休息一會兒就上場了。
“下面比賽開始，預備，嘟!”大象裁判説着，就吹響了哨子。第一局開始了，我把球發給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的.對手狐狸，狐狸雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然後狐狸又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住後又向大灰狼狠狠地擲去，大灰狼來不及接球，讓我們贏了一局。“第一局由森林學校隊獲勝!”“耶!”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預備，嘟!”第二局開始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看着球就要落地了，我們也要贏了，可是局勢突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話我早就被打死了。隨着“啊”、“咚”兩聲，只見小浣熊已經在樹“裏面”了。“對不起，小猴子，我不是故意沒把球打回去的”小浣熊傷心地對我説。我笑了，説：“沒關係，下一局咱們齊心協力，用絕招對付他們!”“隊長説得對，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負還沒分曉啊!”小鹿也很支持。我説：“好也，下一局要努力啊!”“好!”
“第三局決勝局，預備，嘟!”比賽一開始，他們就開始猛攻，我們也毫不示弱，進行猛烈的反擊。經過幾番“搏鬥”後，球落到了我手裏。我把球使勁往上一扔，然後等球落到一半時，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去。“轟隆隆”!一陣巨響過後，大象裁判驚訝地宣佈比賽結果：“本本本次次比賽由森森森林林學學學校隊獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發出叫喊。
雖然這件事已經過去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放着，那朵花就叫團結。
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家説：“如果你能夠使別人樂意與你協作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善於與人協作。
我們的學習必須與人協作，才能更加富有成果。古人説：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，通過全作，互相交流，互相啟發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過協作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結協作中感受羣體力量，體會成功的喜悦，有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨着社會的發展，人與人之間的協作，內容更廣泛，形式更加多樣，範圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務的.完成必然是通力協作的結果。可以説21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善於與他人協作的人。
協作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的協作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又協作，我們的事業才能如日中天，經濟才能繁榮，社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的協作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收穫，有所提高，有所發現，有所前進。
我致力於競爭，但更酷愛協作。足球運動就是必須依靠競爭與協作親密無間的配合才能取勝的藝術。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們協作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創造機會，又要把夥伴為自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰勝明星雲集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮，不講協調協作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?協作是一種力量，也是一筆財富。正因為這一切，我們共同追求一個團結協作、攜手並肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
團結是力量，它山邊野花燦爛綻放;團結是基石，它使腳下石道源遠流長;團結是風標，它帶領人們達到勝利的頂峯!
春和景明十分，父母帶我報了旅行社一同爬山。站在山腳前，一隊來自不同地方的人會集在了一起，望着山之巔，信心滿滿地準備登頂，一覽眾山小。此時我們同時看到另一隊旅行社的遊客也摩拳擦掌，也想衝擊頂峯。於是一場無硝煙的戰爭打響了。
起初，一兩位身強力壯的男士三兩步地跨上了台階，一會就消失地無影無蹤了。只剩下落在後面的老人小孩吃力地向上攀登，欣賞沿途的風景。我眺望遠處，那是一片紅毯子，毛茸茸的。隨着徐徐微風泛起一片紅浪，走近一看才知是一簇簇野花，他們身體擠在一起，根枝好像並聯似的。驕傲地向上仰着頭，對着朝陽微笑，好似給青山穿上了紅衣。倘若一兩朵孤居山頭，又何來這花團錦簇，齊花爭豔。隱約間，我似乎感受到了這種強大的力量，推動我向旁邊的人望去，攙起她的手臂，相攜而上。隨之而來，團隊的人都兩兩結組，整個團隊好像被分散了似的，一盤散沙。
漸漸地，我望不到身後的.人了，卻驚訝地發現前面早已飛奔上山的遊客倚靠在路旁樹上氣喘吁吁，疲乏不已。我心想：看來超過那一隊的人是無望了，便失落地低下頭，望着石頭鋪成的甬道。這石頭怎麼也手拉手聚在一起呢?我又望向前方的路，那些石塊總是一堆一堆的，似膠似漆將他們牢牢地粘在了一起，任何巨大的力量也不能將他們分開。
是啊!一個人可以走得很快，一隊人才能走得很遠。我們似沙粒，如散石，若野花，總是特立獨行，無法凝聚在一起。現在我找到了那一根牽住我們每個人的繩子，那就是團結!只要我們互相扶持，緊繫此繩，必將登上頂峯。我招呼着身旁的人往下飛奔，接應還落在後面的隊員。大家相互攙扶，累了前面的人就伸出手拉一下，欲向後傾倒，便有一雙肩膀可以倚靠。大家邁着整齊的步伐，大人拉着小孩，男人扶着老人，我們就如整齊的對陣，不斷的人龍到達了峯頂!
果然對方隊伍只有幾個人有毅力登上了頂峯，而我們這隊人卻相視一笑，眼裏含着感動的淚光。回首來路，無處不留下我們團結的汗水和身影，是團結讓我們登上了勝利的頂峯!
聚沙成塔，集腋成裘。人生漫漫長路，只有團結才能讓我們達到彼岸，贏在終點!
俗話説：“單絲不成線，獨樹不成林”，“兩個人聯合，力量破金”。可見團結就是力量，只有團結才能立於不敗之地。
“團結就是力量”是千百年來不變的話題，我們的“90後”也不例外。有人説我們的“90後”個性很強，條件優越。但是，我們離不開學校，離不開社會環境的培養，也離不開自己。只有融入班級，和夥伴互相幫助，共同體驗，共同成長，才能體現自我價值。
記得九年級的拔河比賽，我們班第一次和三班比賽的時候，我忍不住鬆了口氣。但是比賽哨聲響起之前，我們同學都統一了動作，雙腳併攏，大家一起往後拉的同時掌握了技術。當時我感覺自己的手被針紮了一下。沒錯，大家團結一致，齊心協力打敗3班。第二場和5班比。當時我心裏想，5班看起來沒有3班強，肯定會成為我們的敗隊！可能其他同學的想法和我一樣，所以我們班的同學都沒有準備好，也沒有以前那麼緊張，只是隨便站着。裁判哨聲響起，這一次的.場面就不一樣了。雖然同學們也使勁拉，但是繩子沒起作用，我們輸了比賽。“555——”只聽到一陣哭聲。原來我們班有些女生哭了，手心在流血，卻沒有獲得應有的榮譽。當時心裏感慨萬千：不團結能贏得榮譽嗎？
2008年“5.12汶川地震”後，在全國各族人民的共同支持下，災區人民萬眾一心，用自己的雙手重建了美好家園。我國全民在抗災，全世界的中國人民一起支援災區，體現了中華民族的團結，讓世界其他國家驚歎不已。中華民族贏得了全世界的讚譽。試想，沒有各族人民的團結，沒有災區人民的團結，汶川能實現夢想，贏得榮譽嗎？
記得有一篇文章説，沒有榮譽的團隊就是沒有希望的團隊，沒有榮譽的學生不會成為優秀的學生。不團結，好的團隊會有很多矛盾；不團結，一個班就失去凝聚力和戰鬥力；如果你不團結，一個團隊可能一事無成.
所以，只有大家團結一致，才能凝聚更大的力量，只有全班齊心協力，定下共同學習進步的目標，才能打開通向石頭的大門，才能讓我們班的團隊擰成一根繩。
團結就是力量，請大家團結起來，互相幫助，互相幫助，互相學習，實現屬於我們班的榮譽。
上午，科學老師説明天讓我們帶報紙卷，搭房子。男生一隊，女生一隊，要打PK戰。看這陣勢，一場大戰就要爆發了！
下午，我剛踏進班級，就發現同學們的桌子上堆了一堆廢舊報紙。“劉玥，咱們女生隊有希望了！”我一看，這麼多報紙，同學們都低着頭在仔仔細細的地卷着報紙，膠帶在同學之間團結地傳來傳去。
直到第二天早晨，這場風波還未平靜，火藥味反而更濃了。男女比着卷報紙，還互相挑釁，大家興致勃勃，興奮不已。
令人期待的科學課終於來到了，我們拿着膠帶、報紙卷下樓了，大家都蓄勢待發。很快就投入工作中去了，我們首先把報紙卷連接起來，這第一步就讓我們吃了個下馬威。粘的時候本來好好的，可是一架起框來，就像霜打的茄子似的，站不穩。我們只能用膠帶一圈一圈的加固，可這又能怎麼樣呢！框架的基本造型出來了，可是隻能靠我們把持着，一鬆手……變成什麼樣，我都不敢想象。我的手支撐着，一分一秒地過去了，又酸又痛，我是多麼想放手休息休息啊！可是為了這個團體，誰也不能放棄。我們焦急地喊着：“膠帶！膠帶！”她們也着急，就直接用牙咬了。“咔咔”，我們的膠帶很快就供應不足了。（也是因為，剛開始膠帶就少）再看看男生那邊，馬上就要完成了，我們的心也不禁打起了冷戰。陳盈李大聲地給我們打氣：“我們要的不是速度，是質量！”後來叢老師看了，説我們的`框架太大了，支撐不穩，讓我們改變戰略。
僅有的膠帶已經不夠用了，時間也到了，所以老師批准再加一節課，我們歡呼起來。並可以去買膠帶，三四個同學一擁而奔------商店。老師後來還組織男生幫我們。人影匆匆，膠帶來到。我們縮小了包圍圈，還利用三角支架穩固，細的地方加粗。我們每一個人都緊皺眉頭，心緒雜亂，手不停地忙乎着。“膠帶！膠帶！”成了我們的發泄口號。同學們不停地奔跑着，向我們詢問需要。在最後一刻，我們成功了！我們的努力沒有白費，我們的臉上露出了滿意的笑容！
那一刻，我懂得了“團結就是力量”，這是我們用汗水搭的房子，也是用“團結”鑄造的房子！
在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲着一團團色彩斑斕的花球兒。那是什麼花?我不知道。我只知道，小小的花裏，藴含着巨大的力量。
那不是一朵朵大花球，而是一朵朵小花組成的。走近一看，小巧的花兒，分成了五瓣，可愛極了。指尖在花瓣上輕輕滑過，才感到它的光滑和細膩。花莖也十分嬌嫩，輕輕捱了一下，它便搖搖晃晃，似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位，支撐着對它來説較大的花朵。
似乎大花球的中心有什麼東西，是莖的歸宿，就像宇宙中，地球的`萬有引力吸引了月亮，使月亮不會離開地球。花兒們，為什麼要聚在一起呢?
有一則故事，講的就是這些花兒：花兒們要參加選美大賽，小花看着豔麗無比的玫瑰，素雅純潔的百合，花枝招展的牡丹，心裏不免有些動搖：我這麼難看，又沒有漂亮的衣服，能贏嗎?身後，姐妹們也唧唧喳喳地議論開來了。小花見此情景，説：“姐妹們，這大賽，我們是必須得參加的。現在時間不多了，快決定誰先出去吧!”
這下可熱鬧了，我説你，你説她，她説我，説來説去，就是決定不了。直到要出場了，大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊，那邊評委已經在不耐煩地催了，這邊又沒商量好，不肯出去，她只好大喊：“大家別吵了，這樣好不好，我數‘一、二、三!’大家就一起出去。怎麼樣?”“好!”大家高呼。“一——二——三!”
小花們蜂擁而出，擁成了一個大花球，評委們傻呆了，傻眼了——這麼壯觀。這麼撼動人心的美麗，怎一個“好”字了得?這世上，怎麼會有如此的美麗?想必曇花一現也不及她們的美麗、罕見吧!評委立即給予她們冠軍的稱號。
這冠軍的頭銜是因何而來?是花兒們合抱在一起得來的。那一抱，團結的力量感染了在場的每一朵花;那一抱，把她們身上小小的魅力合在了一起，組成無法抗拒的美麗。大自然的資源，是能夠取盡的;精神上的資源，是取之不盡的，用之不竭的!
連小小的花兒都能擁有團結的意識，我們人類，又何樂而不為呢?其實，不是沒有團結的力量，只是，要看我們願不願意與他人團結了……
我們每一個人都要團結。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量。如果人人都不團結，只顧自己，是幹不了大事的。我們每個人團結起來，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。只要每個人都團結起來做。就算這件事的困難度再大。也一定能做好。
嘴巴家裏的成員，有嘴脣，有牙齒，有舌頭，還有唾液。它們團結一心，是一個快樂的一家人。你們注意到了嗎？它們一直在為我們默默的服務。
嘴脣紅紅的，它為我們的臉上增添了光彩，使我們的臉蛋紅紅的'；牙齒雖然它在裏面，但它會把食物磨碎了，送到我們的胃裏面；舌頭呢？它一般不露面，可是它會把食物弄得翻來覆去地，來幫助牙齒；；唾液，它也是默默地為人民服務的，它可以使嘴脣變得濕濕潤潤。
如果牙疼的時候，，它們就會讓醫生看一看。如果，醫生要拔牙，牙齒們都很詛喪，它們並不拍疼，只是要要失去一位兄弟。其它的人員也一樣沮喪！如果，你吃飯時，牙齒咬食物時，要的太快，一不小心咬到了舌頭。牙齒會表示歉意的説對不起。儘管舌頭很疼，它也會説一聲沒關係。
看啊！它們是多麼的謙讓，多麼的互相幫助呀！它們團結一心，默默地為人民服務。不僅嘴巴一家人，為人民服務還有磚頭也是。
轉頭們在一起圍成一個房子的形狀，為人類服務。當下雨時，我們在家玩耍，不會被雨淋到，你有沒有想過：磚頭它們冒着風雨為我們遮擋。當在寒冷的天氣時，我們她在暖和的背窩裏，你有沒有想到：磚頭在寒冷的一天中凍得不得了！磚頭們一起團結，堅持的為我們服務。
不僅它們團結一心，我們人類也要向它們一樣團結，互相幫助。看着它們，我感受到了：有難同當，有福同享！
我們是一個團結的集體
我們在一起，一同為了夢想而努力，我們在一起，一同嚐盡人生百味，我們在一起，一同分享歡樂承擔責任。
也許你我只是萬里長城中的一磚；也許你我只是千萬多浪花中的一朵；也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當我們凝聚，融合為一體的時候便是堅不可摧的！
運動會上，紅白相間的接力棒穿梭在手上，以最快的速度向前衝，賽後，個個大汗淋漓緊張的等待成績，看到他們眼裏的興奮，臉上的喜悦。我們的快樂因為他們的努力。
那是團結驅走了炎熱！
跳繩比賽上，繩子在空中揮動，一上一下，同學們如肌瘤伴越過腳下的繩子，那一刻我看得了同學們身上閃耀着的光芒，拼命取得好的名次，為的是這個集體。
那是團結的光芒，耀眼而又美麗！
在運動會的兩天時間裏，我感受到了團結！
運動會的前一天，我的心情忐忑不安，心想着我明天能不能為班級爭得榮譽呢？一遍遍的問自己，感覺肩上的責任感很大……
我一共報了三個項目，有袋鼠跳，引體向上，立定跳遠。
該袋鼠跳的運動員上場了，我懷着緊張的心情隨着同伴們來到了操場上。看着為我們鼓掌加油的同學們，我在心裏暗暗發誓，一定要“跳”個第一回來！
鼓勵的吶喊聲，在我們之間一個一個地傳遞，我在原地不動聲色的做着熱身運動，生怕別人看出我的緊張！這個項目一共需要八個人，四個男生四個女生，我在第七跳，也是頗為重要的一個位置，下一個同學就是最後衝刺的一跳啦！能不能取勝，關鍵就在於此了！
那一刻，我感覺時間都停止了，只有我和我同學之間的心跳聲，聽着聽着，我們的`心跳聲都神奇的變得一致了，彷彿我們的心是連在一起的。旁邊喧鬧的聲音也消失了，我的耳邊想着一個聲音，“要拿第一”，是的，要拿第一，一定要拿第一！
比賽快要開始了，前面同學還在不斷的傳遞着“加油”。我背過身去，心想，一會兒前面的同學一過來，我就把她腳上的袋子扒下來，然後再套在我的腳上。漸漸的，我不再緊張了，腦海裏的動作都是那麼的流暢，好像我們班穩拿第一了！
聽到一聲響亮的槍聲，就知道是比賽開始了，我嚇了一哆嗦，忙從幻想中逃了出來。第一個同學閃電般的跳着，感覺不到五秒就套在了第二個同學的腳上，第二跳的同學也非常迅速，這時我們已經領先了，同學們的加油聲也喊的更大了！那一刻，我真的感受到了團結——團結就是力量！
看着我前面的同學一個接着一個跳過來，我的心又開始砰砰砰的跳起來，好像要跳出我的身體似的……到我了，我飛快地把袋子從上一個同學的腳下扒下來，但我在套袋子的時候慢了半拍，前一個同學也在盡力的幫我的忙，我耳邊這時傳來同學們為我加油的聲音，我可不能讓他們失望，我活像一隻袋鼠，快速的跳到下一個同學面前，我連忙從袋子裏跳出來，幫他套好袋子，一個步驟都沒有落下，一切是那麼流暢，按部就班的進行着。
歡呼聲再一次響起時，我們班取得了第一名的好成績！
一次袋鼠跳的比賽，我真的感受到了團結的重要，團結的力量！
望着教室牆上新添的板報一等獎的獎狀，我心裏滿是自豪，為獎狀，更為我們的團結。
三天前，我班參加了全校的板報評比，同學們更是積極為此出謀獻策。要我説，辦板報就是比誰的漂亮。竹竿推推眼鏡慢悠悠地道。才不對，胖妞把竹竿往邊上一推，咬了一大口蘋果，比的不是漂亮，是內容，就是看哪班主題新穎！可是沒有吸引人的外表，誰會看你的內容呢？竹竿相當不服氣。胖妞也是怒目圓睜：內容才是最重要的！外表！內容！別爭了，這時小博士走過來打斷了大家的爭論，依我看，兩樣須得兼備才好！這樣吧，讓蕭丁負責主題，‘竹竿’和胖妞負責構圖，環環來當美工，琳琳就負責找資料吧。
分工完畢，同學們馬上各忙各的去了，我是負責主題的，可此時卻也沒了靈感。寫交通安全的吧，不行不行，這也太俗了；要不就是禮貌用語的，也不行，上期辦的也是這個啊；不然寫雷鋒叔叔事蹟的吧，可是聽説三班辦的就是這個……我一時也沒了主意。這時候，機靈鬼跳過來拍拍我的就肩膀：蕭丁，在為主題的事發愁啊？嗯。我有一個好主題……機靈鬼故作神祕的説道。我的眼立馬放出了光：什麼好主題？團結呀！機靈鬼嘿嘿一笑。對啊，團結啊！我興奮地大叫，立刻衝到小博士面前，我想好主題了 團結！
經過大家一致同意，我的主題被採納了。此後，每到課間同學們都忙碌起來，連往日的調皮大王跳跳，竟也是全神貫注地剪着貼在版報四周的.彩條。黑板那裏擠滿了人，有人正仔細的擦着黑板，有人正和小博士討論着版報的不足，有人為站在桌上給板報畫圖的環環扶桌子。環環是班裏最愛乾淨的女孩子，此時竟專心致志地在黑板上勾勒着，全然不顧身上粘上的粉筆末，只是認真地在黑板上塗畫着，她一畫就是半天，一口水也顧不上喝，心裏只惦記着板報。琳琳也是這樣，為了找出最新穎、最吸引人的內容，她一直坐在桌前不停的抄抄寫寫，一刻也不曾停歇，甚至還特地向老師申請了要晚一點回家，好再為辦板報出一份力……
經過大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成績……望着牆上的獎狀，我突然明白了，這就是團結，這就是團結的力量！後牆的黑板中央有着兩個醒目的大字團結。
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