在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的選擇國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”這首詩，這些字，刻在我心靈深處，讓星空下的我不懈努力，走向遠方。
選擇遠方，即使風雨兼程，我也要選擇。童年的夜晚，一個人靜靜地坐在屋外，聽着大自然的交響曲，抬頭仰望星空，微風也輕輕拂過臉龐、滑過眼角。這一刻，似乎星星更加明亮了，讓我感覺到星空是那麼美麗，遠方是那麼迷人。多想到遠方去看看那更廣闊的星空，更美麗的繁星啊。因此，童年的我決定選擇廣闊的星空，選擇開始奮鬥，選擇走向遠方。我知道，走向遠方的途中會有無數的困難與挫折，還要經過無數的鬥爭與無數次的考驗。這就如美麗的星空有時也會被烏雲所遮蔽，也要和風雨進行鬥爭一樣。但我更相信，既然選擇走向遠方，就不應該再畏懼途中的風雨。
選擇遠方，即使風雨兼程，也要堅持不懈。少年的夜晚，一個人默默地蹲在屋外，孤獨的蟲鳴聲扎進心房，讓人感到一絲悲涼，慢慢抬頭仰望星空，稀疏的幾顆星星顯得有些憔悴。這時，一陣寒風無情刮過，幾根堅硬的風絲扎進眼眶，星星閃閃的光亮漸漸變得模糊，然後匯在一起，集成一顆晶瑩的淚珠從眼眶掉了下來。也許，是這幾天有太厚的烏雲，帶來了太多的風雨，星星也有些精疲力盡。但我依然相信，這些風雨不會使一個決定走向遠方的人倒下，只會煉就她的毅力，讓她在風雨中堅持不懈的前行。就像漆黑的夜空總有一天還會出現閃爍的`星光一樣。
選擇遠方，儘管風雨兼程，也會永不放棄。昔日的寒風冷雨今天已變成了風和日麗，青年的夜晚，又一次一個人站在屋外，輕風劃過，帶起幾縷髮絲搭在臉龐，觸及眼角。抬頭仰望星空，又變成了繁星點點，這一片星空經過了風雨的洗禮，變得更加美麗，更加深遠了。低頭深思，也許，以後還會有更多的烏雲、風、雨、甚至暴風雪襲來。但我仍然相信，這些烏雲不會永遠地遮住星空，星星的光亮一定會戰勝他們。風雨總會過去，星空也依舊會出現。只要不放棄欣賞，我們也總會看到星空的美。就如只要不放棄理想的遠方，我們總會看到希望。
“既然選擇遠方，便只顧風雨兼程”站在星空下，我明白走向遠方，需要登上無數的台階，一階一階，永遠有比自己高的那階。但我相信，只要我一步一步踏踏實實地走，總會走到我想去的那個遠方。
昨天，我一個人去書店看書 ，我坐着車來到了書店，在書店裏，我到一樓拿了一些挑好的精品學習資料，放在袋子裏．我上了樓， 看見這麼多好看的書，我真是“口水三千丈啊”！趕快抓緊時間猛看書，我一會兒看童話故事 ，一會兒看世界名著，一會兒看兒童文學，直到我看得頭暈眼花 ，一會兒把自己當成了公主 ，一會兒又把自己當成了可憐孤兒 我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了，剛出書店，我猛然想起剛才挑的書還沒付錢啊！怎麼辦！？是進去付錢呢？還是，不！我不能那麼做，我不能因為這一點錢，做這樣的事，有第一次還會有第二次，我不能做一個小偷，要是我再來看書，我的心就不會那麼平靜了。這時我想起了我曾經學過的一篇課文，記敍了一個感人至深的故事：在３４年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖裏，當時“我”對爸爸的'做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最後“我”還是依依不捨地把魚放回湖裏。３４年後，“我”成了一名著名的建築工程師，功成名就的我，從自身成長的經歷中深深體會到“從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”的道理。那個令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終身受益的啟示──那是一份無法用金錢換取的人生財富。可是我生性膽小，還不敢進去付錢，咋搞靈？經過一番激烈的思想鬥爭，我還是要做一個光明正大的人，於是我做出了選擇，勇敢地走進了書店。可是我怎樣給阿姨説呢？哈哈！我想起來一個好辦法，乘服務員阿姨沒看見，把書裝在袋子裏走進去，再走出來付賬，沒想到我剛走一步，事情發展的不好，服務員阿姨就喊住我了！＂小姑娘！把袋子存了！”哎！倒黴！“哦，不用存了吧！”我呆頭呆腦的説，我竟然説出這話，“你這裏面有書嗎？”“沒哦，有--有書！”，嚇死我了，別把我當小偷了！我害怕地把袋子遞給了阿姨，儘量平靜地走進去，突然我又轉過身，把袋子取了出來。我在門口想啊想啊，還是想不出來一個好辦法，還是直接給服務員阿姨説這件事吧。我拿定了主意，走向那個阿姨。對她説：“阿姨，你好！我剛才把這本書忘記付款就直接走出來了，請你幫我結賬，對不起！”我的心蹦蹦直跳，終於説完了這段話，阿姨笑着説：“小朋友，你真誠實。”“謝謝阿姨！”哼！我才不是小朋友！給了錢後，走出書店。一陣秋風吹來，像媽媽的手撫摸着我的臉，我的心情格外舒暢！對待這件事，我沒有“順手牽羊”，而是做出了正確的選擇！
人的一生中需要作出許多決定，這是對我們的一種考驗，因為這次決定會有可能會影響到我們的一生。而那一天我的一次明智的決定為我後來的國中生活解決了一煩。
在我畢業後的暑假中，因為沒有作業而顯得十分無趣，平淡。這是，爸爸給我出了一個主意，讓我學單車。我猶豫不決，我想，學自行車能有什麼用？可轉念一想，大街上的哥哥姐姐們不就是自己騎單車的麼？看樣子很帥氣啊，而且學了後我就可以自由出行啦，何樂而不為呢？可是正在我思緒萬千時，爸爸説，他會給我獎勵，我就立刻答應了，並且對那份獎勵產生了濃厚的好奇心。
第二天爸爸下班後，他就拉着媽媽的單車並且帶着我去一處空闊的空地上學習單車。
到達目的地後，我坐在自行車上，回想着馬路上哥哥姐姐們騎單車的姿勢，心中不禁得意洋洋，覺得十分簡單。我二話不説就開始行動，可兩腳剛上腳踏板，就摔了個四腳朝天。爸爸笑着對我説，心急吃不了熱豆腐。我起身，拍了拍褲子上的灰塵，讓爸爸教我，並且説我一定要學會。爸爸看我那堅定不移的決心與堅忍不拔的信念，當機立斷説要教我。
我又坐了上去，按照爸爸的步驟一步一步慢慢做。雙腳先放在地上，然後要掌握平衡感，使自己踩出的第一步自行車不會摔倒。
我照做了，可還沒到兩秒，車就不聽話，又摔了。我心存不甘，又重新開始。重複做了好幾次，還是不行。我頓時火冒三丈，一把把自行車摔在地上，怒説不幹了。
爸爸聽了後很生氣，教訓我説明明是我自己要學的，憑什麼説不幹了。
我説是爸爸用獎勵勾引我的'。爸爸説，難道你們老師沒教過你不能半途而廢嗎？我想了想，安靜了下來。是啊，老師經常説做事不可以半途而廢，要不然之前的努力就白費了。
我又過去把自行車從地上拉起來，繼續練。並對自己打氣，一次不行就兩次，兩次不行就三次，一直練到會為之，加油。
我試了很久，很久。似乎已經過了一個世紀
我滿頭大汗，氣喘吁吁，微弱的説，終於可以騎出一段距離了
過了十一天，我才把自行車學會。爸爸還説我資質差。
那時小升中是電腦派位，當結果出來時，我被分配到離家很遠的學校，沮喪極了。因為爸爸媽媽工作很累，更不要説還要載我上學了轉頭想要往回走，突然發現了我的自行車，突然有種喜悦感躍上心頭，是啊，可以騎自行車去上學啊。至於那份獎勵
一個明智的決定，我如今還記得。
有一顆珍珠，一粒麥粒放在一隻公雞面前，它會選擇什麼？我們又會選擇什麼？它會選擇麥粒，而我們一定會選擇珍珠，已選擇為題的作文。你們肯定會問：為什麼？珍珠這麼貴重，公雞怎麼可能選擇麥粒，它不會傻成這樣吧！珍珠是個寶物，光彩奪目，可以用來裝飾和打扮，從某種意義上來説，它又是一種虛的，一種附着物，它可以代表人世間的榮譽、地位；而麥粒是實實在在對人類有益的東西。公雞選擇了麥粒，因為它需要用麥粒來填飽肚子，珍珠對於它來説根本沒有用處。
公雞需要麥粒來填飽肚子；遠渡重洋的鳥兒需要一根樹枝，而不是沉餘的鳥巢和食物；魚兒需要的是自由，而不是用生命換來的漁人釣鈎上的食物。我們人類也是如此，我們需要的是諸如親情、友情等之類的感情和實實在在對我們有用的'，可以填飽肚子的食物，可以帶給我們快樂的感覺意識，我們不過度的需要名利、金錢、地位，這些都是身外之物，是生不帶來、死不帶去的虛無的東西。我們要這樣的東西來幹嘛？這是根本毫無意義的。
常言説："有錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。”儘管這話有一定的道理，但它也會誘惑不少的人為了它而走上歧途，失去一切，我們要拒絕誘惑，不要因為沿途的景色而迷失自我，迷失方向。
虛榮，不過是一種人類有意識的編造的錯誤的意識，它能給予我們的僅僅是那剎那的高興，等當它從我們手中失去的時候，它帶給我們更多的是憂愁、傷心與失落。請算一算，我們希望哪個獲得永遠的不快，還是願意收穫轉瞬即逝的快樂？我想應該會選擇後者吧，要學會拋棄虛榮，才能到達所期望的。
“選擇”是我們常常要面臨的，我們會選擇正確的，但機率小，這是因為我們不會選擇。在選擇的路上，有太多的誘惑，它們會把我們引誘到錯誤的方向去。我們要保持清醒的頭腦、智慧的眼光，才能攀往成功的高峯，才能有真正的瀟灑人生。
冰心説過：“冠冕，是暫時的光輝，是永久的束縛。”要知道：適合自己的才識最好的，千萬不要邯鄲學步，要執著於選定的目標，為自己做對人生中的每道選擇題。
有一個富翁在海上游玩，他看見一個漁夫躺在海灘上，就問道：
“你為什麼不去打魚？”
漁夫説：“我今天打的已經足夠了。”
富翁又問：“那為什麼不繼續打呢？這樣可以多賺錢呀！”
漁夫答道：“賺那麼多幹什麼呢？”
富翁説：“可以去旅遊，可以曬太陽啊。”
漁夫笑着説：“我這不是在曬太陽嗎？”
我不知道你是願意做富翁還是漁夫，不管做誰，只要自己滿足，自己快樂，於他人又何妨？希望你開心，我開心，每一個人的天空都明媚如春，每一個人都快快樂樂地過每一天！
選擇命運由自己決定，生活由自己選擇。在人生的道路上遇到難題時，是進還是退，是堅持還是放棄，是一個永恆的話題。從古至今，在歷史的舞台上，演繹了一幕幕悲喜劇......在十字路口上，一切都很迷茫......項羽，一個力能扛鼎的力士，一個豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰勝的神話。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰，浴血沙場。當他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時，我們會稱讚他的睿智。榮譽背後，是異常艱難的.抉擇：起義成功了，那還好説。若是起義不成功呢？滅九族、五馬分屍這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項羽那時的手肯定萬分沉重，因為它寄託了太多的希望與徘徊。項羽也可以選擇平淡，過着祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。
平淡地生，平淡地死，平淡地，在時間的長河中消失。但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明：項羽是對的，人，就要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前衝。不管代價有多大！李白，一個至今還在文壇上閃爍着光輝的名字，一個剛正不阿的詩仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩篇，結出了最豐滿的碩果！千里迢迢趕來，懷着雄心壯志走入朝廷，你期盼着自己的才華有所發揮，希望為國為民盡一點綿薄之力。然而現實總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險惡，率真的你卻沒有防備之心，於是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。
你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。最終，他們的目的達到了，你的仕途生涯結束了，面對那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含着淚水。李白也可以選擇低頭，迎逢權勢，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。你沒有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕鬆自在！”你大步走了，夕陽的餘輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你遊遍了大江南北，收穫了不盡的才思，作下了不朽的詩篇，至今仍留芬芳。官，可不做，心，卻不能失。事實證明：李白是對的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不迴向前走！青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時，不應後悔，迷霧，會散去，前方，是光明。人生如詩，歲月如歌。“一腳踏扁一個紫羅蘭”我們依然前行着，走着自己所選擇的路，跟隨着時間的腳步，逐漸長大。前途未知，心中卻不迷茫，因為有人説過：“層層黑夜是黎明的前奏”
黑格爾説：“只有那些永遠躺在坑裏從不仰望高空的人，才不會掉進坑裏。”
是否仰望天空，這是一種選擇；是否跌入水坑，這是一種結果。
人生中，我們會面臨着一個又一個的的選擇。每一個不同的選擇會給我們的生活和學習帶來各種各樣不同的影響，這些影響又會對我們做出不同的結果。我們有權利選擇，我們每個人都是生活的主人。那麼，怎樣選擇？
我看到這樣一個故事：從前有兩隻青蛙，它們常年待在一口井中，坐井觀天。每天它們抬頭望着天，一隻青蛙覺得世界是那麼渺小，只有巴掌那麼大。另一隻青蛙卻認為井外是非常美麗的，一天，一隻小鳥來井邊喝水，遇見這兩隻青蛙。於是，她勸兩隻青蛙跳出井，到外面的`世界，享受自由的生活。第一隻青蛙卻不知情，認為天空只有井口一般大小，便沒有放在心上；另一隻青蛙聽了鳥兒的話後，更加堅定了自己的信念，每天都練習跳躍，終於有一天，這隻青蛙跳了上來，當他看到這世界後，歎了口氣：“可憐的兄弟啊，認為世界只有那麼一點，我想，估計你一輩子也看不到這井外的美麗世界了。”第一隻青蛙在一開始就做出了錯誤的選擇，認為這世界只有這麼一點大，所以它不可能會成功；而第二隻青蛙卻始終相信這世界是非常美麗的，最終，它成功的跳出這口井，看到了世界。
困難與挫折，這是我們在生活中不可避免的。有的人在困難面前選擇了放棄，就像那第一隻青蛙，結果也註定會是失敗；或許還有一些人會堅持，但是這些人的信念不是十分堅定，選擇半途而廢，那麼它的結果也一樣會是失敗；最後一部分人，他們意志堅定，選擇了努力，堅持，拼搏，結果他們成功了。
一個選擇會直接影響到你最後的結果，舉個我的例子來説吧：考試的時候，在一道選擇題上猶豫不定，到最後試卷發下來，才會發現，正確答案就是當初自己想的那一個，因此而懊悔不已。選擇的不同會直接影響到我們最後的結果。
不同的選擇將會有不同的結果，一旦決定了，那就不可能從頭來過，在人生中的每一次選擇，每一個十字路口，我們都要慎重的做出我們的選擇，決定我們的方向，或許我們會猶豫，但記住，我們所做出的每一個選擇，都將會成就我們未來的結果，不管他是正確的還是錯誤的。
從黑格爾到青蛙，再到考試時的選擇題，都説明了一個道理——選擇決定着我們的結果。一個眾所周知的道理，卻常被人們遺忘。
淚劃出眼瞼，肆虐的奔流…
關於你的意象，憑着殘存的記憶拼湊成一幅幅模糊的畫面。
那一刻，不是不堅強，而是太想你。——流淚，只是為你
那個清晨，沉睡中的我被人急急的推醒，惺忪的睡眼下，媽媽的雙眼已經紅腫，“今天不用去學校，到醫院裏……陪陪爺爺吧……”低沉暗啞的聲音讓我的心猛烈的疼。
穿過擁擠的人羣，來到一棟白色建築前，死亡的色彩讓我膽戰心驚……
低頭凝望着，病榻上的人好瘦好瘦，像一片乾枯的葉，似乎就要飄離……
緊握你的雙手，輕吻你的面頰，“我來了，我來了……”喃喃着直到哽咽不能語。
冥冥中似有天助，你緊閉的雙眼緩緩睜開……斷斷續續的話隨着輕輕翕動的嘴脣緩緩淌出，我屏息而聽，終是聽懂了：“丫頭……不許哭……要堅強……”我拼命的點頭，卻抑不住淚流。
你艱難的抬起手，抖抖索索，到了半空，卻已沒了力氣……我緊緊地握住你的手，淚肆虐着。
你直直地看着我，眼睛裏有我熟悉的温潤的光。嘴脣翕動着，卻再也發不出聲。我能讀懂，你的牽掛與不捨，生命的最後，你最放不下的還是我……
那雙我熟悉的眼睛裏的光在一點點的黯淡，一點點的泯滅……
慟哭。周圍的人也都紅了眼眶。輕輕為你合上雙眸，卻不肯對你説安息。我總以為你是會醒來的，會慈祥地看着我，微笑……
護士將白布蓋到你的身上，我執意不許那布蒙上你的頭，因為我知道，你睡覺時是不喜歡矇住雙眼的；我知道，你害怕黑暗和孤寂；我知道你要睜大眼睛看着我長大……
手捧着裝你的盒子，你整個就被我抱在了懷裏。那麼輕，輕到我都感覺不出重量，輕到似乎我也失去了重量熔化到了塵埃中。一陣眩暈。
你慈祥的'眼睛，温潤的話語，爽朗的笑聲……記憶中，有你的時光太美麗，你給我太多，讓我怎能停止想念！
但我知道，看到流淚的我你會心疼，看到傷心的我你會難過。我不願你不快樂。我還記得你篤定的話語：“孩子，流淚之後，我希望你學會堅強……”言猶在耳。
好吧好吧，沒有了你，我已不再是那個容易快樂的孩子，但我很堅強，只是因為你。
寫到這裏，請讓我再哭一次。回憶傷我太深，但流淚之後，我會很堅強。李家有女初長成，以後，你可以笑着來看我。
後記: 20xx年9月，爺爺從我的生命中消失。那一年，他58歲，本該頤養天年的年紀；我9歲，懵懂卻又極其深邃的年齡。那時候稚嫩的我就知道了什麼叫痛徹心扉。從此，關於爺爺的一切成為我多年不敢觸碰的往事。這麼多年來，在我孤單寂寞時，在我傷心絕望時，爺爺的話一直激勵着我。如今，我已不是那個敏感脆弱的女孩，只是因為爺爺。
蜥蜴的渾身綠色是因身處的環境多是樹林而改變的所謂的保護色；水母的毒性也是因為環境多變而存在的；章魚也是因對改變的未知環境的恐懼而釋放出黑色粘稠狀的物質……其實，這一切都是自然界的生物在環境或自身改變了之後做出的自我調整。所以，假如蝸牛沒有了殼，不同的心理和反應也會帶來不同的結局——
假如蝸牛沒有了殼，它可能會像保持高度警惕的蜥蜴。在及時發現這個已改變的事實之後，及時做出相應的調整。或許會在無殼之後重新長出新的殼，以保護自己作為軟體動物的不可改變的事實。
所以，面對改變，我們要及時覺察出事情的倪端，並做出相應的調整。
假如蝸牛沒有了殼。它可能會像自護心理強大的水母。在複雜的環境改變之後，改變自身的性質，增加或減少自己的某種屬性。或許會在無殼之後給自己增加另一種可以保衞自己不被侵害的屬性，以不被傷害為前提，可能還會變得岌岌可危，不可靠近。
所以，，面對改變，我們可能有時會有太強的自我保護的心理，反而在環境改變之後改變了本質，成為我們不曾預料的自己。
假如蝸牛沒有了殼，它可能會像恐懼心理較強的章魚。在意識到環境改變之後，以逃避為保護自己的方法，應對未知的改變。
所以，面對改變，我們也許會因恐懼心理過強而選擇逃避現實，消極地自欺欺人。
假如蝸牛沒有了殼，那麼它的自身改變了，應對生活的態度和反應也就應該隨之改變：不能再像以前有保護殼那樣，遇到危險就縮進殼裏，想覓食的時候再出來，並利用它的觸角隨時察覺變化。沒有了殼的蝸牛，為了生存不得不應對環境變化，不管是不是出自自願，都必須調整，必須改變。
處於複雜多變環境中的人們，不也像沒有了殼的蝸牛嗎？隨時要覺察身邊事物的變化或自身出於某些原因的'變化，及時做出相應的適合自己的改變，以求得生存。
斯賓塞約翰遜説過：“不改變就只能被淘汰。”沒有了殼的蝸牛如此，處於多變環境中的人也是如此。如果選擇像蜥蜴，及時覺察變化和作出適當的改變，那再多變的環境也不會傷害到自己；如果選擇像水母，為保護自己不被傷害轉而傷害別人，就會變得可怕與孤高；如果選擇像章魚，以逃避現實的消極心理來應對變化，那就只會被複雜多變的社會淘汰……
為了生存，為了不被淘汰，我們只能選擇像蜥蜴一樣，在多變的社會網中先行一步，改變自己，自我調整。
假如沒有了殼的蝸牛選擇像蜥蜴一樣，以改變自身來應對環境，那它就不會受到來自環境和社會的傷害，可以繼續正常地生存，不用擔心被社會所淘汰。
假如蝸牛選擇像蜥蜴一樣，那即使蝸牛沒有了殼，它也可以像之前一樣，活得很好。
畢竟會考準備中，作業不與往日同。接天練習無窮盡，兔子眼睛別樣紅。
—————題記
我的九年級生活就是這樣，光陰在忙忙碌碌中一點點度過，在我的內心深處，一個“聯招”已不能滿足我的慾望，我的目標是那幾所“老牌重高”。我這三年一直向着它們奮鬥，我相信三年的努力沒有白費，儘管離他們還有着一些差距，但二中和六中仍向我伸來“橄欖枝”。而我知道，第一志願只能填報一個，那就意味着，我必須在二中和六中之中做出一個選擇，這是一個困難的選擇。二中是一所比六中更好的學校，它也是我夢寐以求的樂土，雖然六中在某些方面上比不上二中，但它也在“老牌名校”之列。我陷入了迷惘，在二中和六中之中無從選擇。會考真的很難，一旦失敗，就猶如落入無底的深淵，處處遭“白眼”，處處受歧視，可是我實在是太嚮往二中了？？時間還是一天天的過，我還是在忙忙碌碌之中，顯然它並不知道我內心深處的'苦？？
不知為何，我再一次選擇了二中。我反覆默唸道：“我選擇了一條更難走的路，可我不能回頭，只能堅持走下去，一步一步向前走，為二中而努力，奮鬥，拼搏？？”
九年級了，日子不如以往，總覺得多了或少了點什麼。所以，我必須選擇少的去補充，放棄多的。提起擱置多日的這支筆，心中多的是感慨，面對九年級，我必須放棄或選擇，放棄意味着新的選擇，選擇意味着否定以往的追求，這種兩難之間的權衡，令我迷茫，即如孟子在《魚我所欲也》中寫道：“生，亦我所欲；義，亦我所欲，二者不可得兼，捨身而取義者也。”可我卻沒有孟子的豁達與果斷，難道九年級一定要做出選擇與放棄嗎？沒有人注意到，17歲的生日，我沒有燭光，沒有禮物，少了熱鬧，沒有祝福，只有孤寂。也許，也許失去和擁有真的會成比例。面對父母的侃侃而談目標的重點高中時，我轉過頭，目光伸向別處？？真得！也許只有走過去，天才是藍的，光才是明的，生活才是真的。
於是，我選擇，選擇了獨木橋，我無怨。
於是，我放棄，放棄了創作，放棄了對某些事情的追求，我無怨。
九年級了，讓我和夥伴們都接受現價段中，人生最殘酷最美麗的現實。即使我們一無所有，只要無怨無悔的付出，相信明天，六月的陽光會為我們導航，被陽光圍繞着，那時，我們已是最幸福的人？…
像一隻曾經被寵愛，而今卻被冷落的寵物，隨時等待着主人的遺忘和丟棄，像是一件被丟棄在街邊的物品，隨時可能因為人漫不經心的一腳而瞬間即逝。屢受挫折的我，曾在我內心深處暗暗地做了一次心靈的選擇。
天黑了，我躺在牀上，翻來覆去睡不着，覺得內心深處好壓抑好難受，想要改變自己，卻又不知從何入手。隨便打開一頁書本，望着數學本上的“×”頻頻告急，想哭，又覺得連哭也是錯，不知用什麼方式來宣泄內心的苦澀，讓自己不再迷茫，可是此時又有一種説不出，道不盡的感覺。
輕輕推開卧室的門，獨自徘徊在門外幽靜的小路上。望着天空星羅棋佈的繁星，覺得夜雖美，但我內心深處更多的則是“孤寂”。看看天上印章似的'月亮，覺得月亮是那麼富有真情，那麼純潔。夜晚，通常是人們對情感最好的表達。月色依舊那麼清晰，加上我，在悽清的月色中，構成了一幅充滿濃麗色彩般的抒情畫。
徜徉於月色之間，我覺得我像擁有了屬於自己心靈的一片天空，對着星羅棋佈的繁星，我的心靈裏又一陣沉思：我覺得這星星的境遇竟和我的經歷這麼相同。星星如果不努力存在宇宙中，就不會發光發亮，而會成為宇宙中瞬間的過客。而我則像一個“迷失”的孩童，有一種找不到“家”在何方的衝動。
我曾經因為得病，而有半個學期沒去上課，當我返回校園時，中期考過了。我頓時像斷了線的琵琶，我覺得上天對我真的好不公平，收回了我所有的鬥志，我已經掌握不了自己的命運，主宰不了自己的世界。當我翻開書本的時候，我的腦袋裏一片空白，書上的內容對我是那麼陌生，那時，我不知道哪裏是我避風的港灣。
突然間，在我的耳邊響起了一道歌：“生命中，這點風雨算什麼……”是啊，這是一首感慨生命之歌，站在心靈十字路口徘徊不定的我，終於一首《勇氣》使我的堅強戰勝了軟弱，讓我坦然面對。人的一生中：“生活是一個七日接着又一個七日，人生就是一個選擇接着又一個選擇”嗎？人生中我們遇到挫折時不就需要選擇嗎？人生之中，沒有《隱形的翅膀》，所以人生道路上人們才那麼希望取得成功，但古今中外，沒有不經挫折而成功者，人生要善於用短暫的痛苦來換取一生的歡樂。司馬遷曾受了宮刑，如果當時他不經受挫折，怎麼會成功地寫出《史記》。徐悲鴻是我國史上著名的畫家，若他不經受挫折，這一切可能嗎？
與挫折挑戰，成功的大門即將向你打開，希望就在前方。讓挫折洗滌錯亂的思維，給心靈多個選擇！
馬老師緩慢地走進教室，步伐平靜而又沉穩，早晨並不燦爛的陽光照在她並不快樂的臉上，“同學們，”她説，“對於上週的PPT分享課，我很不滿意。”我輕輕地低下頭，雙手不安的交錯着，思緒回到上週的分享課上。
上週老師出差，那節語文課便成了一節閲讀分享課。沒有了老師管束的我們就像逃出牢籠的鳥兒，課上，四周黑壓壓的，幾乎所有人都在低頭苦幹，只有少數認真聽講。我的腦海中回想起今日繁重的作業，也不禁動了動心。那位正在台上分享PPT的同學就如同被忽視了的空氣，窘迫而又慌張的神色宛如一把利刀隔開了我欲伸向作業的那隻手。內心正做着激烈的鬥爭，我該怎麼選擇？最後，我毅然的拿起筆，開始在作業上龍飛鳳舞。我很不安，因為台下並不安靜，同學們那催促的聲音轟擊着我的耳膜，這些不堪入耳的話語鞭策着我的心，好像是從自己口中説出來的一般真切的響起。我不敢抬頭，緊抓着筆的手抖動着，心亂如麻……
“上週分享過PPT的同學，請到台上來。”馬老師的話把我從回憶拉回了現實。那幾位同學似是有些遲疑的站起身，但還是緩緩向前走去。為什麼，為什麼不堅定自己的意志寄予那些同學們最起碼的尊重？為什麼要在他人的一舉一動中迷失了自我？我詰責着自己，內心的愧疚使我將頭埋得低低的。窗外下着大雨，時不時傳來的雷聲轟擊着我惶恐的心臟，凜冽的寒風似乎穿過高牆，在我的身體上切開一個個小孔，灌徹我身體裏的每一個細胞，不可名狀的恐懼在我腦海中張牙舞爪，我緊閉着雙眼，等待着馬老師對我們的‘懲罰’。
“現在，請全班起立，為台上的那些同學們道歉。”我愣住了，有些不解，又鬆了口氣，我想，這或許是為我那天犯下的錯誤彌補的最好時機。“對不起，請原諒。”散漫的，如蚊吟一般的道歉聲軟綿綿的在教室裏飄蕩，是説不出口嗎？我問自己。
“你們的道歉聲就只有這點分量嗎？請用你們最真摯的心為台上的同學道歉！並加上鞠躬。”馬老師的話傳入耳中，我分明瞥見了老師眼中流動着的絲絲失望。
“對不起，請原諒！”整齊的.，堅定地，不容置疑的聲音在教室裏來回激盪，微微欠身，額前的髮絲遮住了雙目，也遮住了雙目中深深的自責。
“對不起，請原諒。”我在心中對自己説道，原諒我那天的自私，原諒我那天的愚蠢選擇，我不應只會去隨波逐流，做最好的自己，做出最好的選擇，錯了，就得為自己的錯誤買單。道歉是美好的，原諒更是高尚的，時時刻刻都要懂得堅定自己的立場，相信自己的選擇，再多的不滿也將在那一刻煙消雲散。
花開花敗。生命的循環，有的是無奈的歎息“無可奈何花落去”；有的是積極的進取“直掛雲帆濟滄海”；有的是無私的奉獻“化作塵泥更護花”……
一位單親父親為了給有心臟病的兒子一個完美的家庭，在兒子十五歲時再婚。後來，這位父親病逝，臨終前，他把財產分成了兩份，一份給兒子，一份給再婚的妻子（都交妻子保管）。由於過分溺愛，兒子養成了好吃懶做的習慣，成績總在隊尾徘徊，這讓繼母很是着急，可丈夫吩咐過：“只要他人開心就好！”怎麼也沒辦法。直到兒子十八歲那年，他拿到了自已的一份財產，不顧繼母的反對，輟學了。他開始無所事事，喝酒，在外結交了一羣狐朋狗友，成了地道的“啃老族”和“不良少年”。每晚不歸家，大把大把地花錢。本來就不富裕的家庭很快變得一貧如洗。當繼母在喧鬧的ktv裏找到他當眾給他下跪請他回家時，他還一把推倒繼母：“你算誰，我跟你又沒關係，你憑什麼管我？”他一點也不知道自己在外面欠下的賭債已經花了差不多家裏所有的積蓄！
一天，兒子的那份財產花光了，沒有錢再去揮霍，他便在心裏打小九九。夜裏，他偷偷溜進繼母的房間，趁繼母熟睡之際，開始翻箱倒櫃地找錢，最終，他在繼母牀頭櫃裏翻到了幾百元錢。正當他欣喜若狂時，繼母醒了，把他當作小偷，一把抓住他，打開燈一看，很是吃驚：“怎麼是你？你怎麼可以偷東西呢？”“這東西本來就是我的`！”被逮個正着的兒子理直氣壯地説。“這是……”繼母想説什麼，話到嘴邊又咽了下去，無奈而又傷心地説到：“孩子，以後不能再偷了，要錢跟媽説一聲。這錢，你拿走吧！”
這以後，兒子只要沒錢化，就明目張膽地進繼母房間裏翻，但再也沒翻到過錢。因為，他唯一翻到的那錢是繼母拾了三個月垃圾的錢。沒有了經濟來源，兒子的債務越積越多。最後收債的人找到了他家。
收債的人把他家整個地翻了一個遍，根本沒有值錢的東西可以抵債。
收債人一把抓住兒子的衣領：“你小子還不還錢，給我打！”還不等兒子解釋，收債人身後的保鏢已經開打了。沒打幾下，兒子身體就開始哆嗦，嘴脣發紫，收債人上前去用勁踢了幾腿，沒有反應，又踢了幾腳，如此。他們慌了，一溜煙，沒了人影。兒子還在不停地打抖，身體不停地抽動。這是心臟病突發的狀況！當兒子醒來時，已經是過了好幾天後的早晨。當他明白所有真相後，他離開了醫院回到家。發現桌上有一封奇怪的信，他看了看，淚已在不知不覺中流了下來。
“……我不後悔我的選擇，選擇讓你代我繼續生活下去，去探尋你真正的生活。不要再這樣迷惘地生活下去了，你應該有自己正確的選擇。帶着我的心臟去……讓我幸福！”人生有多種選擇，而正確的選擇是做對社會和他人有幫助的選擇。
當最後一抹晚霞被黑夜吞噬，我又在哪一個角落棲息？不知道不明瞭。當原本屬於我的遊戲樂園掛上厚厚的塵土，你有多久沒有看到那曾經明朗的笑顏？這個世界一定要如此摧殘？大學聯考結束後我們又能得到什麼？
一年後的今天，我會在做什麼？
或許在為考上理想的學校沾沾自喜，愉快的收拾行李，奔赴夢想的學院；或許因為落榜而徘徊在復讀還是打工的痛苦抉擇裏。我是個傲氣的女孩，天知道這樣的打擊對於我是什麼樣的概念。而我的家人呢？在為我的爭氣而大擺宴席？或是在為我的不爭氣歎息憤怒？
21世紀的學子啊！難道這就是我們僅有的命途？
我不甘心。
漆黑的角落裏，我在瑟瑟發抖。外面的世界燈紅酒綠，又有哪一處是我的歸宿？月光族啃老族房奴一連串新時代的產物讓我對於未來無比迷茫。從進入高中，就不停的有人在問以後你要做什麼？你的目標是什麼？
我不知道！我説要去援助大西北，得到的只是家人嚴厲的反對以及老師像看怪物似的.眼神。無奈的苦笑，僅有的理想也要被剝奪掉了。我的明天，是什麼？
牆壁上的鐘表太痛苦的呻吟的11下。距離明天的我還有1小時。今天的我即將消失。今天這個脆弱的我即將被吞噬。這個世界是不容許脆弱的，弱者只能被強者吞噬！
不！不！不！我不甘心！我不甘心就這樣消失，我要為明天的我做點什麼。做點什麼？
我想看到自己開朗的笑顏，哪怕只是一瞬。
從書櫥的深處掏出乾澀的彩筆，翻開桌上厚的可以砸死人的參考書，謹慎下筆，藍天，白雲，綠樹，小河，鳥兒
為明天的我畫下一座樂園，或許緩解不了心中的愁悶，但最起碼我會會心一下。
噹噹恍惚間鐘錶輕敲出12下
一縷温暖的陽光輕輕的拍在我的臉上。寶貝，怎麼在書桌上睡着了？很累了吧，媽做好飯了，快點洗臉吃飯吧。媽媽温柔的臉上閃爍着慈愛，我低頭看到書上那一片樂園，若有所思。
再辛苦一年吧媽媽輕撫我的髮絲説道。
媽媽，人生不就應該要選擇做自己喜歡的事情嗎？只要快樂，成不成功又有什麼？比起不開花卻長壽的竹子，我倒選擇做只開一次花就死掉的竹子！
撫在我肩頭的手輕輕顫動着。
媽媽，對不起。我會好好學的！
寶貝，你真的是這麼想的嗎？
媽媽，我
我該做什麼樣的選擇？這些年來爸媽對我的付出和我向往的生活方式做着激烈的鬥爭。呵呵，我輸了。
看着書上那一片樂園，釋懷、任命的笑。
人生，只能選擇最在乎的。終於，撲在題海里。那一片樂園隨着時光越變越淡。或許這樣的選擇是對的。只是，明天的我，又在哪個角落輕歎？
今天，項校長給我們上了一節心理課，上的是關於選書的一節課。老師讓我們閉上眼睛，靜靜思考，自己最喜歡看什麼書。一會兒，我睜開了眼睛，看着每位同學的表情，大家的心裏都是美滋滋，都想到了自己心儀的書。老師選了幾個人上去寫自己心儀的書。大家寫的書大約有6種。隨之老師問了個問題，説：“大家認為，這些書是好書嗎？” 大家議論紛紛。其中令人最有爭議的就是言情和玄幻小説到底算不算好書。有的人説，管它是什麼書，只要認真讀過了，就能明白其中的精髓；有的人説，這兩種書裏內容可能太過成人，需要長大一點看，現在看了對自己的學業毫無幫助，向我們這種年齡的國小生應閲讀對自己有幫助的書；而有的人則反駁，説：言情小説可以更能使大家看透人間真情冷暖。而玄幻小説可以使我們增加想象力。這些書都是生活中不可缺少的調味劑。他們的論點引起了大家的鬨堂鼓掌。我們在底下熱烈討論着。當我們討論的如火如荼的時候，下課的鐘聲已經到來。最後，老師留了一句話：“真正的好書沒有什麼標準的定義，而是自己的看法。”
這次的選書看似簡單，卻另有玄機……
我們都知道良好的書籍能對我們做正確的引導，幫我們樹立正確的人生觀，價值觀。通過閲讀好的書籍能幫助我們更好的認識自己。蘇東坡説過“不識廬山真面目，只緣身在此山中”好的書籍就像一面鏡子，讓我們清清楚楚的看到自己，自己既不是完美無缺，也不是一無是處。在肯定自己的優點，發揚自己的長處的同時，應努力改掉自己的缺點，克服自己。
好的書籍能幫我們開拓視野，你不再侷限與小小生活中的一隅，你可以無拘無束地暢遊古今中外，學識遍佈四海，隨着讀書範圍的`擴大，你也會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。
而我認為有價值、或者感動你了的，讓你有深深得感觸的書就是好書。
還有一點，這也是我自己最最樸實無華的看法：在你需要幫助的時候能幫你解決一切問題的，即使平時它不怎麼起眼；在你很無聊到想發瘋的時候，卻能幫你打發無聊時間讓你開心的，帶給你了歡樂；符合你性格的，你喜歡的書籍對於你來説都是好書，雖然對於別人來説可能不是；這些都是好書。不管什麼書，能讓你開心就是好書，看這本書比干什麼事都輕鬆、自在，那麼，對你來説，就是好書。
歷史的車輪毫不留情地駛入了21世紀，這是一個飛速發展的時代，是一個全球一體化的新時代如今我們已經完成了從工業時代向信息時代的轉變，信息時代就意味着我們周圍的環境發生了顯著的變化，將會有大量的信息進入了我們的視野從此，我們的生活將變得高速度與快節奏。
隨着大量的信息進入我們的生活，我們個人成長中的機遇也會變得越來越多俗話説：“機遇與風險並存”的確，沒有風險的機遇就不是機會了據調查統計，可以改變我們命運與一生的機會平均只有2。3次當然了，這只是一個平均數，要因人而異，我們身邊有很多人都從平凡走向了偉大，從普通中創造出不凡機遇偏愛那些有準備頭腦的人，而我也驚奇地發現：他們都善於抓住機遇，敢於嘗試他們都善於觀察生活，善於學習，勇於改變自己，勇於摒棄那些陳舊的，桎梏自己的觀念有着超前的眼光和卓越的創新能力同時，他們都做到了兩個字，那就是“堅持”縱然是不被周圍的'人理解與認同，他們仍能堅定地走下去就像當時的微軟，而今的阿里巴巴一樣。
當今，很流行的一句話就是“選擇比努力更重要”很多人沒有取得成功，他們不是缺乏遠大的理想與抱負，戰勝困難的決心和勇氣，而是沒有選對方向，南轅北轍，一失足成千古恨，再回首已百年身的確，選擇不對，努力白費，事實告訴我們“勤奮的雙腳要走在正確的道路上”這就要求我們在做出決定之前一定要經過縝密的思考，不要盲目地聽取別人的意見，要結合自己的實際情況，因為我們和別人不同，這就像是口渴得人需要的是水而不是食物一樣簡單同時我們還要處事果斷，不要猶猶豫豫，因為時間不會等着我們，機不可失，失不再來。
那麼我們既然選擇了，我們就要毅然決然，堅定不移地走下去，因為時光不可能倒流，我們也不可能再回頭如果非要回頭的話，等帶着我們的或許只有死衚衕和頭破血流既然選擇了，我們就不是在岔路口上徘徊觀望的我們了，我們要為自己的決定負責寧願笑着流淚，也不要哭着説後悔然後，我們就要為自己選擇的路制定目標，制定好人生規劃，並付諸行動這就是説“選擇好自己要走的路固然重要，但更重要的是要把自己選擇的路走好”就像我們現在就讀的大學一樣，它可能不是我們理想中的學校，但是既然來了，我們就應該熱愛這裏的每一寸熱土，珍惜這裏每一天的時光千萬不要等到大學四年過後才開始熱愛大學生活，就像我們當時懷念高中那樣。
因為我們年輕，所以我們應該積極向上；因為我們年輕，所以我們應該鋭意進取；因為我們年輕，所以我們應該毅往直前一切，只因我們還年輕！
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