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關於聲音的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.8W

無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的關於聲音的作文,歡迎閲讀與收藏。

關於聲音的作文

關於聲音的作文1

是誰染紅了柿子?是誰吹黃了樹葉?是誰吹紅了楓葉?是誰給蘋果上了胭脂?是誰畫綠了李子?是誰染紫了葡萄?是誰渾身散發着瓜果的香味?是秋姑娘。

樹林裏,樹木像披上了一件綵衣,有紅色、黃色和綠色,漂亮極了。樹葉發出“沙沙”的聲音,來了一陣風,風“呼呼”地吹着,把樹葉吹落了。落葉們在空中打着轉,像彩蝶在空中翩翩起舞。樹林裏,小鳥們嘰嘰喳喳地唱着歌兒,那聲音穿過樹林,飛翔在尉藍的空中。樹林間,泉水發出“叮叮咚咚”的聲音,像一位眉清目秀穿着白紗衣的少女在泉水邊彈着古箏,那聲音在樹林裏繚繞,如白雲般輕靈!如蘭花般清新!

果園裏,傳來“哈、哈、哈……”的聲音,是誰的聲音啊?噢,原來是果實們的'笑聲。果實們你擠着我,我擠着你,哈哈哈笑成一片。孩子們爭先恐後地搶着蘋果,甜滋滋的蘋果令孩子們笑逐顏開。

稻田裏,金黃的稻子低着頭,彎着腰。一陣風“呼呼”吹來,稻子“沙、沙、沙”地歡笑着,猶如海上的陣陣波浪。“突、突、突……”農民伯伯駕駛着收割機一邊收稻子,一邊灑下稻穗。農民伯伯的臉上洋溢着豐收的喜悦。

“譁、譁、譁”小河歡快地流淌着。它跳着、鬧着,把晶瑩的水珠灑向岸邊的小草。

“嗡、嗡、嗡……”菊花爭奇鬥豔,盛開着好幾種顏色:黃色、粉色、紅色、白色,五彩繽紛。辛勤的小蜜蜂在空中飛來飛去,忙着採花蜜。

秋天的聲音多麼美妙啊!我愛這美妙的大自然的聲音。

關於聲音的作文2

時常有一道聲音在我耳邊縈繞,深刻卻又遙遠。

“白雲是藍天正在放的風箏,青春是操場奔跑的我們,不要擔心受傷,勇敢的朝夢想,闖一闖”是歌詞嗎?還是自己的心聲。為什麼那道聲音是如此的深刻,以至於讓自己魂牽夢縈。

縱橫交錯的柳樹下,春風吹來一首沁人心扉的歌聲。隨着動聽的歌聲來説道那裝橫華麗的酒店樓下,歌聲越來越近,熟悉的聲音再次在我耳邊縈繞。大屏幕上的熟悉的歌詞,不禁停下腳步,揉揉眼睛,更加肆無忌憚的望着他。

因為在大屏幕上的“偶遇”,回到家中的我,忍不住關注其他們那個組合來。當時純屬外貌協會的我,一眼就看上了他們的隊長。但又在網上看到他的簡介和關於他的負面新聞,突然間,我就移情別戀,從最大的移到最小的。

經過關注,也聽了不少他的.歌。更加止不住自己要去關注他的衝動。那是位有高大但又瘦小的身軀,稜角分明的臉龐,濃密的眉毛,深邃迷人的眼睛,高挺的鼻樑,薄而有型的嘴脣,時不時勾起嘴角,浮現出暖暖的笑容,以及那帥的不能再帥的下顎線。還有那一頭烏黑而零碎的短髮。簡直就像是漫畫書裏走出來的帥哥人物。

“從前的願望,現在我無法呼吸,連自己的影子,都想逃避,BABY!你就是我的唯一,兩個世界都變形,回去談何容易,確定,你就是我的唯一,獨自對着電話説我愛你,我真的愛你,BABY!我已不能多愛你一些”這是一首在他的生日宴會上的翻唱,是用屬於自己的,獨一無二的嗓音唱的。

每個人都有屬於自己的聲音,每個人聲音的粗細高低都不同。就像每個人都是獨一無二的一樣。而他的聲音,就是我們千紙鶴的唯一。

關於聲音的作文3

遠處的村莊炊煙裊裊,天空中純潔的雪花飄然而落,放眼望去一片白皚皚的世界。那樣的白,那樣的輕盈,就如同一個個嬌美的小天使下降人間,訴説最美麗的童話。噢!下雪了

雪還在下着,我們走在鋪滿了銀皚地毯的鄉間小路上,深一腳淺一腳,聆聽着來自天外的聲音:咯吱咯吱。迎面而來的雪花打在我們的`身上,就如同鍍了一層銀一般,我們卻絲毫沒有怨言,仍在向前走動着,或許在遠方,驀的有幾點紅色點綴,噢!今天是大年七年級。

一路上,我們忘卻了心中的雜念,談天説地,有時靜默着不作聲,似乎在欣賞美景,有時和媽媽悄悄絮語,有時爸爸在前面説着我們的壞話,我假裝生氣,向前推他一把,他還假裝不知道,呵呵地笑着,有時我們講昨晚的春晚小品節目哪一個最好看看,媽媽我朝媽媽喊着。瞧!輕輕的,雪花飄過了我們的指尖,我們的頭髮、我們的衣服,最後落在泥土上,一片一片,有多少片才能構成這個美麗的世外桃源。我突發奇想:雪花是不是每一片都相同,可是這些小精靈還沒等我看清楚什麼樣子,就慢慢地在我的手裏融化了。

哦!很長的一段路程很快就走完了,也許這是一個心靈的旅途,剛開始我們都心事沉沉,可是就在這個過程中,我們都忘卻了痛苦,留下全是甜美的回憶。

關於聲音的作文4

世間有各種各樣奇妙的聲音,而我最愛聽雨聲。

聽媽媽説,我出生後,從醫院回來,是春天那沙沙的雨聲陪伴我回家的;聽奶奶説,我就像那甜甜的細雨滋潤了全家。因此,奶奶給我取名叫甜雨。

也許是出生的原因,聽媽媽説,我從小就愛聽雨聲。一股勁吃奶的我,只要聽到雨聲,立刻會望着外面的.雨,喔喔地歡叫;熟睡的我只要聽到雨聲,頓時睜大眼睛,四處張望,像在尋找這聲音的地方;正在大哭大鬧的我,只要聽到雨聲,還含着淚花的我也會呀呀地笑起來。因此,每到雨天,媽媽就會抱着我撐着雨傘在雨中玩,站在雨中,我就會蹦蹦跳跳,顯得特別高興。

現在我已是五年級的學生,對雨聲又有了新的認識。每當聽到雨聲,就增添了我對親人的愛。在上學或放學的路上,爺爺揹着我不知遇到過多少次雨!每當雨天,我就會撐起雨傘,依靠在爺爺背上,聽那嘩嘩的雨聲。這雨聲,彷彿為我們爺孫倆的深情唱着美妙的歌曲!

啊!雨聲,我愛你,因為我曾多次感受到:親人的愛,就像你那甜甜的細雨,温暖着我的心田!

有一次,我生病了,那天正下着大雨,爸爸揹着我去醫院,媽媽在旁撐着傘,雨落在傘上的滴答聲,似乎使我的病好了一半,這是爸爸媽媽的愛給了我力量。他們哺育我是多麼不容易啊!

啊!雨聲,你讓我懂得了什麼叫甜,什麼叫愛。只要聽到你的聲音,就會激勵我更加勤奮學習,更加尊敬和愛戴哺育我成長的親人,在我的心目中,你就像我的名字那樣有意義!我永遠愛你,雨聲!

關於聲音的作文5

明媚的太陽温和的照射着整個森林,這時,花兒含苞待放像害羞的小姑娘一樣,鳥兒嘰嘰喳喳歌唱,小樹們交頭接耳,而我,一條平平凡凡的小溪正在默默無聞的流淌着。

清晨,空氣清新,露珠門靜靜地坐在葉子上嬉笑、打鬧,而我則快樂的唱着歌,一隻只調皮的小鳥落在了草叢上,我們便一起歡唱。你一句,我一句,小鳥嘰嘰喳喳的唱着,我叮咚叮咚的唱着。一會,小溪的居民們小魚甦醒了過來,我便和他們玩捉迷藏,他們在水裏鑽來鑽去,“啊——我看見你了”我上前一撲,只聽嘩的.一聲,“呀!沒捉住”。小魚卻逃跑了,我死捉猛趕,又是使勁的一撲,河水漾上了岸,我累得滿頭大汗,河裏的水位增加了不少。

晌午的太陽火辣辣的照射着河水,在水面上印出了幾圈波紋。幾位中年婦女來到了河邊打水,桶兒撫摸着我的臉龐,象媽媽的手一樣温暖輕柔,人們的汗水一滴滴落到了河裏,隨着河水流淌着,我平靜的流着,發出“譁、譁……”的聲音,那聲音微弱極了,如果你不側耳傾聽幾乎聽不到,不久一個個煙囱上冒出了裊裊炊煙,聞着撲鼻的飯香味,我又“呵呵”的笑了起來。

傍晚,月光皎潔。寧靜的照射着水面,靜謐極了,小溪蕩起一圈圈的波紋,水面上波光粼粼,像一位漂亮的小姑娘一邊照着鏡子,一邊聽着抒情的樂曲般舒暢,小河上發出叮叮噹噹的聲音,像鋼琴一樣輕柔,也像媽媽的話語一樣抒情。在村子裏邊傳來了朗朗笑聲,人們正在舉行燈火晚會,那邊的樂曲傳了過來,我又情不自禁的手舞足蹈起來,又是一陣叮叮咚咚的聲響……

凌晨,新的一天又開始了,小河一天的交響曲結束了,不知道新的一天裏,小河新的樂篇又會怎樣的,我真期盼。

美麗動聽的聲音,隨着小河流淌了起來,一滴一滴、一股一股……

關於聲音的作文6

早晨醒來,我看見天空烏雲密佈,看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什麼呢?它們好像在説:要下雨了,要下雨了!

我打開窗户一滴雨點打在了我的臉頰上。啊,好涼快啊!接着,雨滴答滴答地從天上往下落,它們告別了雲哥哥來到這美麗的世界,滋潤這萬物。

漸漸地,雨變大了一些“沙沙沙”,小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶着笑容。雨珠落到地上,馬上又變出好多的小水珠。

慢慢地,雨已經下得很大了。不但是雨聲,還有風聲,雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼

”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起,編成了一曲更加美妙的音樂,雨在唱歌,風在伴奏,雷在敲鼓,它們好像是一個樂團組合,征服了整個大地江山。讓萬物享受着這美妙的'聲音。我沉浸在歌聲裏,沉浸在這美麗的大自然。

過了一會兒,雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落着,“叮咚丁叮咚”。好像是在唱着這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹,好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋,去探索神奇的大自然,聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫着,好像在歡慶着浴後的喜悦,又好像在説:大自然真美!它們展開翅膀飛向無邊無際的天空,飛向大自然温暖的懷抱。

我愛看這美麗的大自然!更愛聽大自然這美妙的聲音!!

關於聲音的作文7

桐山公園下,大塊的鵝卵石、大理石鋪就成一條向遠方綿延的小路,無數人從這條路上踏過,它經歷過多少春夏秋冬,卻依然默默為人們服務着。

走着走着,忽然颳起了一陣風,地上的落葉動了,小竹林的竹葉動了,小草搖晃着腦袋,飄啊飄,一下纏繞在一起,一下子又分開了,好像捨不得對方似的。風就是一個主宰萬物的王,他讓竹葉互相拍打,發出“嗦——嗦”的聲音;他讓小草晃來晃去,為表演伴舞;他讓柳樹的枝條變得有些凌亂;他讓花兒差點掉落下來。

風停了——

銀杏樹的葉子又掉落了一些,好像又蒼老了一點。落了一地的.金黃,像瑣碎的黃金,但是卻被人遺棄。黃燦燦的銀杏葉就是一把金色的扇子,一小陣風都會把它們吹落,然後再空中交織、旋轉,最後只有一個下場,葉落歸根。

鐵樹的枝長得很快,現在又被人們修剪,好像只剩了一個光禿禿的空殼。在地上孤獨地站着,似乎已經被遺忘了一千年。

但是,看!

風又賜予了他們生命,讓他們狂舞,讓他們亢奮,讓他們從無邊無際的沉睡中醒來。

雨水灌溉了他們靈魂,讓他們滋潤,讓他們舒展,讓他們意識到自己還沒有被遺棄。

陽光給予了他們希望,讓他們堅強,讓他們勇敢,讓他們覺得明天還有美好的生活。

冬天,才剛剛到來,萬物陷入了休眠,但他們的靈魂卻沒有靜止。

我們一起聆聽萬物的聲音吧。

關於聲音的作文8

大自然的聲音是豐富多彩的,只要你認真傾聽,就會發現,大自然的聲音如此美妙、動聽。

——題記

又是一個美好的早晨,我來到一片山林中,呼吸着雨後清新的空氣,看着天空中朵朵白雲,一切都是那麼的祥和、美好。

聽,大自然的聲音。清涼的小溪發出“嘩嘩”的聲音,邁着歡快的腳步,在溪中大步地跑着,歡快的腳步中不忘帶着一絲絲傲慢。它時不時地回過頭來,對我微微一笑,像是在向我問好,像是在信心滿滿地對我宣戰,約我一起賽跑,又像是想約我一起玩耍。

聽,大自然的聲音。遠處,雲嶺上掠過一羣歸鳥,它們發出“嘰嘰喳喳”的聲音,像是在對我打招呼,像是在唱着一首首優美動聽的歌曲,像是在互相寒暄,又像是在開心地聊天。我猜它們津津樂道的,是飛行中看到的好風景。

聽,大自然的聲音。當落花落葉從樹上掉下的那一刻,我聽到了“悉悉”的聲音。在這聲音中,我聽到了它們生命中藴含的生命的`奧祕。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽到遠古火山爆發的聲浪,聽見時間隆隆的回聲。

這時,下起雨來了。雷像是被誰惹怒了,“轟隆隆”地怒號着,發出了響徹雲霄的聲響。這可把雨妹妹嚇壞了,她急忙躲到雲媽媽的懷裏,放聲大哭起來,怎麼哄也哄不停。豆大的雨點從天而降,不一會兒,便積起了一個小水窪。這可把我嚇壞了。我急忙躲到一塊巖石下面,巖石像是一把巨傘,誰能説這不是天地給我的恩澤呢?

你聽到了嗎?大自然的聲音豐富多彩,每一個音符,每一種聲音都藴藏着一種美。那種神奇、美妙、令人神往的聲音,充實了世界,點綴了世界。

關於聲音的作文9

那天,我跟着朋友,走進杳無人煙的山中小徑。一陣清涼的微風吹來,把鳥兒們的歌聲送進我的耳裏。

“你看!綠繡眼!”朋友興奮的停下腳踏車,拉着我,衝進樹影下。“啾、啾啾……”輕脆的鳥叫聲似乎叫喚着我,我仰頭一望,一隻小綠繡眼站在枝頭,它歌唱着,就如舞台上的歌唱家,翡翠般的羽毛閃着耀眼的光芒,鮮黃的小嘴唱着輕快的歌謠,我陶醉其中,隨着美妙的旋律哼唱,朋友也放慢腳步,徜徉在歡快的樂聲中,不停搖擺着瘦如竹竿的身體和絲帶般的長髮,如痴如醉。

突然,一陣“知了!知了!”的聲音把我們從美夢中吵醒,接着,拍翅聲響起,一個偌大的黑影飛過我的眼前“是蟬!”我大叫,像發現新大陸似的拉住朋友的衣角,朝蟬兒飛過的.方向跑去。不久,我們氣喘吁吁的來到一棵壯碩高大的黑板樹下,蟬就停在那兒,“唧唧唧”的叫着。我和朋友悄悄靠進,蟬並未發現我們,它透明的翅膀反射着陽光,六隻腳緊緊的抓住樹幹,墨黑色的身體亮得像顆黑珍珠,十分美麗,它的翅膀開始磨擦,“唧唧……”的聲音再起,可惜,這個提琴手剛要演出,就因朋友不小心跌倒而飛走了。唉,真是可惜呀!

那天的野外觀察十分有趣,希望將來能夠再度上山,體驗大自然的奧妙,參加更多大自然音樂家和舞者的宴會,放鬆身心。

關於聲音的作文10

大自然像一位音樂家,一年四季都能奏出奇妙的音樂。

春天,萬物復甦,世界萬物醒了過來,一場珍貴的春雨“沙沙”下了下來,使花草樹木能夠吸取足夠的`水分,小草伸了伸懶腰醒了過來,打了一個哈欠輕輕地抖動了一下,把頭上的露珠抖了下來“嘀嗒嘀嗒”。這時,雨停了,從天邊出現了彩橋,陽光也變得更好,這時,蜜蜂女王派一些兵來採新鮮的蜜“嗡嗡嗡”,彷彿在説:“今天的收穫絕對很大。”這時蝴蝶姑娘也“撲撲”地拍打着翅膀來湊熱鬧了,它在水上飛來飛去,彷彿在跳春之舞呢。

夏天,雷公公和閃電爺爺一起來比速度了,雷公不時就“轟隆隆”,電爺爺也用快速跟他比,可是結果雷公輸了,生氣地敲着自己的大鼓。雷陣雨後,又恢復了炎熱。夜晚,青蛙、蛐蛐等開始了演唱會,青蛙先生開始一展歌喉“呱呱呱”,蛐蛐用小提琴給青蛙先生伴奏“蛐蛐蛐”,蜻蜓用它美麗的身軀在水中跳着,不時在青蛙先生那轉悠呢。

秋天,花果飄香,有許多水果成熟了,許多人急忙去摘,不時會“啪”的一聲水果掉了,就會有小朋友來撿。田野裏,許多稻穀,農民伯伯拿着刀忙碌地割稻穀,“咔嚓咔嚓”看來收成不錯啊!

冬天,白雪一片,有許多動物都在冬眠了,仔細聽,還能聽到動物打呼嚕的聲音“呼呼呼”,聲音是那麼小,因為怕打擾別人冬眠吧。

大自然的聲音很奇妙吧!還有很多聲音等着我們去探索呢!

關於聲音的作文11

春姑娘來了,春姑娘來了!春姑娘是一位神奇無比的魔法師,把大地變綠了,讓河水起皺了,使花苞變鼓了。她又是一位技藝精湛的音樂家,指揮棒一揮,便鳴奏起一支歡快活潑的交響樂。不信,你聽

“沙沙沙,沙沙沙”,毛毛細雨從天空密密斜斜地灑落下來,正在滋潤着萬物。誰説春雨“潤物細無聲”?我卻分明聽到了春雨的呢喃細語。春雨來到稻田,悄悄地對麥苗説:“快快長大,快快長大”它又來到竹林裏,親切地對小竹子説:“長吧,長吧,快點拔節”

“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,你聽,勤勞的小蜜蜂早早地在花叢中忙開了。他們不愧是勞動的能手,一會兒飛到東,一會兒飛到西,忙着採花蜜。我真想問他們一句:“為誰辛苦為誰甜?”

“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”,你看,幾隻小鴨子在水中游來游去,它們時而在水中嬉戲,時而在水中覓食,時而享受柔柔的陽光帶來的温暖。“春江水暖鴨先知”這句話果然名不虛傳。

“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”,小燕子從南方趕回來了。你看它,穿着一身烏黑髮亮的服裝,多像一位温文爾雅的紳士啊。小燕子飛倦了,便落在電線上休息。在藍天白雲的映襯下,電線杆之間連着幾痕細線,多麼像五線譜;而停着的燕子成了音符,正精心譜出一支春天的歌。

春天的.聲音如此美妙,飽含着生機、活力與希望。就讓我們一起滿懷欣喜地傾聽春天的樂音,舞動生命的力量吧!

關於聲音的作文12

風,是一種常見的自然現象,它的脾氣十分多變,春夏秋冬的風各有各的個性與特點。

春日的風是一位温柔善良的大姐姐。她用温暖的懷抱環繞大地,驅走嚴冬與寒風;她會發出沙沙沙的動聽歌聲,來喚醒沉睡的萬物;她還會約上好朋友春雨,一起為這個充滿生機的春日洗去冬日的疲憊與寒冷,使春日擁有活力。

春風吹拂大地,使春日的温暖深深嵌入大地。人們也從冬日悠閒中脱身,開始勤勞地學習,工作。空曠的街道也變得熱鬧起來,車水馬龍,川流不息。

瞧,孩子們也高高興興地去上學了呢!春風温暖地拂着他們的臉頰,為這些勤奮的孩子們加油。

夏日的風是一個調皮可愛的小男孩。他的到來讓植物們十分欣喜,它們飛快地生長着,它們讓這個炎熱的`夏日變得有活力與生機。夏風是十分少見的,他偶爾會出來湊湊熱鬧。他的到來也讓人類十分開心。因為起風了,天氣會變得涼爽一些,不再令人煩躁。

秋風是一個熱情的小姑娘。她喜歡在田野間跳舞,她那金色的裙襬染黃了稻田,農民的臉上笑呵呵的,都在誇秋風真棒呢!她還會吹出一股令人舒服的風,令人神清氣爽,效果比空調還好!

秋風跳着豐收的舞蹈,在田野裏,在果園中,在菜田旁,在花圃上,整個秋天因為她的存在格外歡快。

東風是一個“熱水瓶”。外表看上去很冰冷,內心卻是温暖的。冬風一陣陣地吹,吹白了秋日金黃的落葉,吹白了昨日豐收的田野,它可是在為過年做準備呢!襯托出新年的紅,這就是它的工作。

每一種風,都有屬於自己的性格。

關於聲音的作文13

“起牀啦!起牀啦!”小鬧鐘發出了刺耳的鈴聲,頓時把我從睡夢中喚醒。我猛地睜開眼,發現已經七點半了。我立刻起牀,並在父母的嘮叨下換好了衣服,洗漱了一下,奔出門外。

走出門,下過雨的天空籠罩着一層輕輕的薄霧,猶如害羞的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感,讓人沉醉。走了幾步,耳邊就傳來了“嘰嘰喳喳”的聲音。原來是幾隻雲雀在啼囀啊,它們彷彿在傾吐浴後的的歡悦。那美妙的歌聲時而低沉,時而高昂,婉轉動人。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴着,滴落在路旁的水窪中,發出異常清脆的聲響:丁--冬--丁--冬......彷彿在給雲雀伴奏呢! “綠水青山好美景,西湖十景甲天下......”我的耳邊傳來了悠揚飄渺的天籟之音,讓人彷彿進入美妙的夢境一般,如痴如醉。可這個地方怎麼會有歌聲呢?原來是有人在晨練啊!只見一位叔叔滿頭大汗,正和着音樂快速地踏着步子,不時轉個圈,和舞伴相對擊掌。整個小公園裏傳出整齊的跺腳聲——“啪啪”,“啪啪”,讓我也忍不住想加入到他們的隊伍中去。

一轉眼,我已經到了校門口了。一進校門,一首振奮人心的'《義勇軍進行曲》在我的耳邊響起,那雄渾的男高音感染了我,頓時讓人精神十足,力量充沛。我向五星紅旗敬了一個隊禮,便緩緩地向教室走去。“1.山中訪友......”同學們的朗朗書聲對我來説是那麼熟悉和悦耳,我也加入了他們。我也在這讀書聲中開始了新的一天的學習...

世界上的一切聲音,都來自於大自然和生活,我們要好好聆聽身邊美妙的聲音,好好享受生活。

關於聲音的作文14

世界上的聲音有很多。比如轟隆隆的雷聲,叮鈴鈴的鬧鈴聲,砰砰砰的敲門聲,噼裏啪啦的鞭炮聲……

我最熟悉的聲音是爸爸回家的聲音。每一天下午,我放學回來,趴在桌子上寫作業。大約總是數學作業快寫完的時候,就聽見樓道里先是一串腳步聲,然後就聽見鑰匙“叮叮噹噹”的碰撞聲,伴隨着一陣“咳咳咳”的清嗓聲,我就知道是老爸回來了。這時,我準會高高興興地跑到門口給爸爸開門。我從沒有開錯門的'時候,爸爸總笑着説我的狗耳朵超靈敏。

再説説關於媽媽的聲音。我的媽媽會變聲,要是説別人誰的聲音大,我敢説我媽的聲音比別人的聲音還要大10000分貝。早上上學時,媽媽就開始嘮叨了。起牀了,快點、快點,在學校要認真聽講,要好好吃飯,坐姿不要太低,寫字要快些……這些嘮叨每天都從我耳邊掠過,直到我安全到校,媽媽才離開。

進入學校,遠遠就傳來同學們朗朗的讀書聲。我親切地問:“金老師,早上好。”金老師也微笑着説:“早上好。”我趕緊放下書包,捧起書本和同學們一起認真讀書,幾乎每天金老師都會給我們聽寫,鞏固知識,及時發現同學們的錯誤。讓我們把知識記得牢牢的。上課時,金老師用清脆悦耳的聲音給我們講課文的重點詞。中午,金老師總會關切的問我們盛的飯夠不夠,讓我們感覺很温暖。

生活中還有很多聲音,只要你用心聆聽,就會感受到我們的生活充滿了愛。

關於聲音的作文15

生活在都市的我更多的聽到的是汽車的喇叭聲,人潮的嘈雜聲,和都市中各種喧鬧的聲音。可是在今年暑假,爸爸媽媽領我去了一趟太白山,讓我聽到了大自然最美妙的聲音,我才覺得原來大自然中有許多奇妙的聲音。

來到太白上腳下,遊覽的中巴車拉着我們來到了第一處景點---蓮花峯。這裏的水從懸崖上飛流而下,水花四濺激起了雪白的浪花。水拍打着石頭一路歡唱着嘩嘩的流下山去。我來到河邊,伸出手去,水緩緩地從我手上流過,竟然是意想不到的冰涼,我很驚訝,媽媽告訴我那是山上的積雪融化的`水,我才恍然大悟。

伴隨着微風細雨我們上山,當我們來到上阪寺的時候,雨突然大了起來,於是我們決定在阪寺新村住下來,等明天一早再繼續爬山。到了晚上風呼呼地吹着,一會好像發怒的壯漢,一會又像喘氣的老爺爺,我真擔心這個簡易的屋子會被山風吹倒了,就這樣擔心着我竟然睡着了,而且睡得很香。可能是白天爬山太累了的緣故。

第二天一大早起來,下了一夜的雨竟然停了。不過山上起霧了,近處的山也被霧給罩住了,雲山霧海的什麼也看不見。我們繼續向上爬,只見一陣山風徐徐吹來,竟然將霧吹跑了,近處的山也漸漸顯露了出來,我趕緊抓拍了幾張照片。可惜我們只上到拜仙台的時候,天公不作美又可開始下起雨來。我們便匆匆下山了。

這次太白山之遊,讓我領略了大自然的美麗和神奇。以後暑假我還要讓爸爸媽媽領我出去,領略更多的自然風光,聆聽更多大自然奇妙的聲音。

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