在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的張老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的張老師：
您好，最近嗓子還好嗎？
您就像一位辛勤的園丁，灌溉着我們五十七朵鮮豔的小花，現在我有一個很大的困擾想讓您幫我想想辦法。
我身為一個副班長，就是要成績優秀，成為他人的榜樣，但是我跟您説實話，我一點也不聰明，所以，我感覺壓力很大，一到考試我就害怕，我怕考不好後在老師心裏的形象變壞，我怕同學們會過來嘲笑我。説真的'，有一次我期末考試語文只考了88。5分，我感覺太丟臉了，因為同學們都説：哎呀，班長才考了這麼點分，還沒有我高呢！所以，我總是考不好就哭，不僅是因為我心理素質不好，還因為我怕同學們給我臉色看，所以我懼怕考試，我不願意再看同學們的臉色了。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明獻給了別人！
張老師，希望您能幫我解除這個心腹大患，讓我心裏的大石頭早日落下來，謝謝！
此致
敬禮
提起我們的張老師，她可是我心中最好的老師。
她有着一頭烏黑髮亮的短髮，鼻樑上帶着一副眼鏡，櫻桃小嘴，不胖不瘦，中等的個子，她心地善良，和藹可親。
有一次，上課時刺眼的陽光照射在我們教室裏，許多同學都睜不開眼睛，張老師看在眼裏記在心裏，趕快拿了一塊布，老師親手把繩子繫好，把布掛上去，成了窗簾，我看見了，知道老師很關心我們，我記得還有一次老師嗓子很疼，説話聲音很小，老師就用王寧亞的聲音代替張老師的聲音，老師輕輕趴在王寧亞耳旁，老師小聲的告訴王寧亞，王寧亞在大聲告訴我們，我們張老師對我們非常好，上課時有人不認真聽講，老師沒有批評他，而是耐心的對他説：“要好好聽講，積極回答問題，不要三心二意”那位同學知道錯後就認真聽老師講課了。
張老師的一舉一動都被我們記在心裏，她給我們的'學習生涯送上知識與温暖，你是星空的啟明星，你是我們的指路人，張老師我們永遠愛你。
當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰?我毫不猶豫地説：“張老師，他就像我所喜歡的電腦一樣讓我們喜歡。”
張老師是我們班的班主任，教我們的語文。他性格温柔不過也帶有一點嚴厲，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍着智慧的光芒。
我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦。記得有一次，我們班上的一個同學叫利頌民，他因為上課不認真聽，拿着一支筆不知再畫什麼。張老師用鋭利的眼光注視着他，他卻一點都沒知覺。張老師不説話了，眼睛緊緊地盯住他，教室裏一片安靜，同學們也都轉頭看着利頌民。同桌的輕輕拉拉他的衣角，他才醒過來。課後利頌民被請到張老師的辦公室了。直到很久了，利頌民才一臉輕鬆地走出了張老師的'辦公室，從那以後，利頌民上課認真多了。
像這樣的事是太多太多了。啊，張老師，您對我們的輔導、培養和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的!
張老師是我們307班的數學老師，她有一雙明亮的眼睛，還有一個經常會逗我們的嘴巴，中等身材。我們可喜歡她了。
有一次，在上數學課，張老師在黑板上寫題給我們做，有幾個同學趁老師不注意在講話，被張老師知道了。張老師並沒有直接批評他們，而是説：“我們班裏有幾隻小蚊子，在嗡嗡嗡地叫着，還有迴音呢。”老師這麼一説，全班鬨堂大笑。嘿！這辦法真靈！那幾只“小蚊子”不説話了。不説你們也猜出來了，誰都不願意當嗡嗡叫的`小蚊子。
記得有一次，也是上數學課。張老師叫我們坐整齊。有的同學坐得不直，後背是彎的。張老師辦法多的是！她説：“哪一個同學坐不直，等後背的脊椎骨定型後，他的背就永遠都是彎的了。那就變成駝背了。到時候，要是有駱駝看見你，會説：“看，同伴來了……”張老師的話還沒説完，全班同學又哈哈大笑起來。
這就是我喜歡的張老師。怎麼樣？
張老師是我們三（1）班的數學老師，她後腦勺上總是扎着一把馬尾辮，圓圓的臉，笑起來就可以看到上下兩排潔白的牙齒，嘴角兩邊還深深地印着一對小酒窩。特別是她那雙又大又亮的眼睛，那是一對典型的雙眼皮眼睛，既有神又美麗，而且還會説話，任何事情都逃不過她的眼睛。上課的'時候，誰開小差，誰專心聽講，張老師都會看在眼裏，此時她會用她會説話的眼睛看着你，如果看到她眨眨眼向我們微笑，我們就知道那是誇獎我們；如果看到她睜大眼睛看着我們，我們就知道那是提醒的神情，我們就會立刻糾正不良的行為……
我們喜歡張老師的教學風格，課堂上她既嚴肅又活潑，嚴肅的時候像媽媽一樣，活潑的時候又像小孩子。
張老師常説：三（1）班全體師生是一家人，大家要要常懷“感恩之心”，同心協力，互幫互助才能展翅高飛，才能成為名副其實的“飛翔中隊”。
張老師愛我們，我們更愛您，張老師！
親愛的張老師：
星期一是我們在國小與您共度的最後一個教師節，在這裏我要讀您説一句：“教師節快樂!”
這幾年來，是您一直含辛茹苦的教導我們，您一直為我們操勞，時不時地去給我們買書，教學方法也多式多樣，您為我們付出了許許多多的心血。
每當我犯了錯誤時，你總是耐心的.教導我，沒有對我發過一次脾氣。
記得有一次，張正發起脾氣，由於我做他同桌，下課便把我們兩個叫了過去，當時我們兩個一言不發地走了過去，經過您的一番教導，我們兩個又開開心心的回去上課了。
祝您節日快樂!
今天中午，張老師説她有事要出去一趟，讓我們在教室裏乖乖寫作業，然後就走了。教室裏頓時活躍了起來。
同學們剛才還是鴉雀無聲，乖乖地埋下頭認真寫作業，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停，後來發生的事更是不可思議。
你瞧，幾個男生聚在一起談笑風生；幾個女生在串位，聚在一起聊天、玩耍；有的人在喝水；還有的人在看漫畫書、小人書。只有少許的學生在寫作業。
“老師回來了！”不知是誰警報似的叫了一聲，頓時，聊天、玩耍的人立刻衝回自己的位子上，慌忙抓起語文書，胡亂地翻起來，就是書拿倒了，也顧不上正過來；看小人書的'慌忙把自己心愛的小人書藏起來；還有人坐在位子上，脖子伸得像鵝脖子那樣長，不時地回頭看老師來沒來。此時，教室裏靜得出奇，就連掉一根針都能聽得見。
“吱呀”一聲，張老師推開了教室門，看到我們正在“專心致志”學習，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，張老師不在的時候……
張老師，您可曾記得我那個可愛的小女孩？ 在幼兒園的時候，您曾教我小班，對您的印象已經不深了，還是媽媽告訴我，您是我幼兒園的.老師呢！
我非常感謝您對我的教育。
過了一年，您曾到我們教室教我們一節音樂課，當您進教室的時候，我高興地差不多要喊出來了，我非常自豪！
那天，我一人去吃麪，但是，由於膽小，沒有敢向店家要面，是您，您在我身邊鼓勵着我，使我有了勇氣，使我漸漸大膽。
今天，我從姥姥家回家的路上，在大門前堵車，沒辦法走下車，當我走到噴泉上的時候，我看見您帶着一大堆人在做早操，我看到您那有些蒼白的頭髮，心裏一陣酸。我並沒有喊您，而是在您身旁擦肩而過，我又看到您那閃着光的眼睛，我又感到了幾年前的場景，您在教我跳舞，陪我玩玩具，教我唱歌……
啊！張老師，我和您太有緣了，而您又用自己的眼睛幫助了我。您的眼睛使我有了勇氣，有了自豪感，有了……
張老師，有一件事我一直不敢對您提起，生怕您會説我不誠實。現在我告訴您，請您原諒我。
記得那是三年級的一次數學測試，你發下數學試卷時，説我居然我是唯一
考“100”的人，頓時，我欣喜若狂，心花怒放。可是，因為沒考到優的人太多，所以您就打算全部題目都講一遍。很快就講到了反面，當您講到一道填表格題時，您説出的答案居然跟我的答案不一樣，我心想不會是我寫錯了吧，我冷靜地又算了一遍，果然，是我自己寫錯了。此時，我心亂如麻，手腳都亂了套，不知道該怎樣做。告訴您吧，我的'“100”就沒有了。不告訴您吧，又怕被別的同學發現來告訴您。我東張西望，最後，還是把卷子放進了書包，打算回家改掉。
後來，我不敢再提起這事，看到圓圈就害怕，説謊是多麼難受啊！我多想時間能夠倒流啊！
尊敬的張老師啊，希望您能原諒我，好嗎？
我們405班的學生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。
張老師個子有些高，短短的頭髮貼着耳朵，戴着眼鏡，平時總是穿着樸素的衣裳。
我喜歡聽張老師上課。每一次上課，張老師都帶着一臉的笑容來迎接大家。她上的語文課優美、生動。聽她的課既不緊張，也沒有壓力。只要認真聽，就能很好地完成作業。
張老師很親近我們。有同學進步了，她就會送那位同學一本書作為獎勵。有同學退步了，張老師就鼓勵這位同學，叫他不要灰心，繼續努力，同時也送他一本書，讓這位同學多多讀書，並且摘錄書中的'好詞佳句。
如果有同學説罵人的髒話，張老師就會立刻制止這些同學，張老師不會罵他們，而是提醒他們不要再這麼做了，讓他們及時改正。
張老師，您真是我們的好老師。
我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能説話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。
例如，當我們聽她的講座“人類的老師”時，她説：在飛機設計中，人類像鳥一樣，學會了發明飛機。當飛機的'機翼劇烈抖動時，往往會造成飛機毀壞和死亡的悲劇。後來，人類在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點。這是防止機翼抖動的關鍵，併發明瞭一種性能優異的新型飛機。在船舶設計和建築設計中也有幾個從生物學中學習的例子。”她説得如此生動，我們都聚精會神地聽。沒有學生打擾學生。當老師提問時，每個人都急忙舉手發言。不知不覺中，張老師把整篇課文看完了。學生們仍然對他們所聽到的不滿意，仍然沉浸在人類從自然和生物中學習的成果中。直到張老師説：下課！”我們剛剛清醒過來。
這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經驗的班主任老師——張老師！
“捧着一顆心來，不帶半根草去”--老師，這個崇高神聖的職業培育了一批批棟樑之材。那麼多的老師中，我最喜歡的是我們的'數學老師。
張老師雖然是數學老師，但是講課一點也不枯燥。記得有一次試卷很難，同學們錯的比較多，其中有一道題“小紅做了紅花和黃花，紅花比黃花多18朵，紅花是黃花的兩倍少3朵，紅花和黃花分別有多少朵?”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒。因此，張老師專門拿了一節課來講，她通過列式子的方法，來講解、分析卷子中的“攔路虎”。同學們隨着老師講課的節奏，聽的津津有味。經過老師的講解，同學們豁然開朗，老師見狀，露出了會心的微笑。
張老師，您就像一位導遊，帶領着我們在知識的果園裏徜徉，摘取秋天的果子，品嚐着豐收的喜悦。張老師，我愛您!
我最熟悉的一個人就是我們的張老師，她的個子高高的，身子瘦瘦的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的`，一雙淡藍的眼睛總是充滿了智慧，而且她總是穿着一件洗的發白的衣服。
老師她對我們很嚴厲，常常責罰我們，但這也是對我們的一種愛。老師給我們講課的時候聲音總是很大，怕我們聽不清楚，所以導致嗓子經常發啞。有一次她發高燒了，但還是帶病給我們上課，因此我們非常感謝老師給予我們的愛！
老師人很好，對待每一個人，每一位同學都是樂於幫助，無私奉獻。有一次，我們班的一位同學忘拿鋼筆了，老師就把自己唯一的鋼筆借給了他。所以，同學們也都很喜歡他。
還有一次，我的同桌小蘭忘記拿作業了，老師沒有批評她，而是讓她下午把作業帶上來，所以老師還有一個特點，那就是寬容！
這就是我最敬愛的張老師，我喜歡我們的張老師，我希望她一直教我們，教我們學習知識，做人做事！
我有許多老師，但最讓我印象深刻的是語文老師，她姓張，我們都叫她“張老師”。
我的張老師長得可漂亮啦！皮膚白皙，中等身材，喜歡穿一條白色的裙子，看上去很仙。她那一頭短髮烏黑髮亮，髮尾有一點卷，跑起來就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長着一張瓜子臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面有一雙水汪汪的大眼睛，還“會説話”呢！每當她看見有人在上課做小動作，她就用眼睛盯着他，提醒他不要做小動作。張老師有一隻高挺的.鼻子，上面架着一副眼鏡，看上去很有文化，下面那張能説會道的嘴巴總是説得我們一愣一愣的。
我的老師不但長得漂亮，還很負責任。上課時，她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識點；下課後，她總是及時認真地批改作業，不浪費一分一秒，把學生的錯誤一一指出來，再耐心地給我們講解。
這就是我漂亮又負責任的語文老師——張老師。我真喜歡我的張老師啊！
張老師是我們以前的班主任老師，是一位讓我忘不了的老師。
記得那時我二年級也就是我剛轉到這個班來的時候，我的拼音很差，於是張老師決定給我補課。補課的時間定為中午休息時間，而這休息時間老師白天最長的一段休息時間。張老師本來可以在辦公室多休息一會，可張老師卻放棄這個機會給我補課。
有幾次下午我和同學想去問張老師一些問題，可是到了辦公室門口看見張老師正疲憊的伏在辦公桌上休息，我們實在不忍心吵醒累了快一天的張老師，於是我們便悄情的.離開了。
張老師有雙水靈靈的大眼睛和高高的鼻子，以及那飄逸長髮和櫻桃般的小嘴巴，特別是為了我們學習整天辛苦的身影到現在我依然不能忘記。
現在，張老師雖然離開我們，去了新的學校，但同學們始終想念張老師，希望張師有一天能回到我們身邊。
文學範文吧
