時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，請一起努力，寫一份計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學校工作計劃，希望對大家有所幫助。
認真貫徹落實上級有關部門關於校園安全管理的文件和指示精神，結合《中國小幼兒園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》、《教育部中國小校崗位安全工作指南》等重要文件精神，根據學校本年度工作計劃和總務處工作安排，特制訂20xx—20xx學年第一學期學校安全工作計劃：
一、工作目標：
學校繼續做好安全工作隊伍的建設，完善工作制度，提高管理水平；明確工作任務，落實“首見負責制”；加強安全教育，提高師生安全意識；加強安全基礎設施建設，提高安全保障水平；開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩定、確保師生安全。
1、通過每日、每週三的集體晨會、每週（二）五的班會課進行學生的安全教育，依託蘇州市安全教育網絡平台，在全體師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識。
2、增強安全防範意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。學校和班主任、任課教師簽訂安全工作責任書達百分之百。
3、定期對全校師生進行避險、消防、地震等各類安全演練。
二、主要安全工作及措施：
1、進一步加強學校安全制度的健全，特別要對學校各種安全應急預案進行補充。
2、加強校園及周邊環境整治，確保良好的教育教學環境。積極配合公安部門開展警校共建活動。
3、每位師生都應清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是保證學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此。全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。
4、學校安全工作領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。總務處負責房屋、線路等設施的檢查及維修；電教人員負責線路、電器等設施的使用檢查維修；門衞保安負責上放學的安全；德育處負責有關安全宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育；室外活動的教師負責室外活動學生的.安全保障工作。
5、班主任要利用安全教育平台完成規定的安全教育課程，平時要利用晨會、班會課對學生進行安全常規教育。
三、加強宣傳教育
1、利用教師會議、國旗下講話、廣播、班隊會、宣傳欄、板報、短信、微信等途徑，根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防雷電、防火、防溺水、防傳染病、防煤氣中毒、防食物中毒等安全教育。
2、九月份對全校校舍、體育設施（三大球）等進行安全檢查。舉行緊急疏散安全演練，增強和提高廣大師生面對自然災害自我保護、自我救護的能力。
3、十月份在全校進行一次食品衞生安全知識講座，營造食品衞生安全教育氛圍，增強廣大學生的食品衞生安全意識。舉行校車安全演練，增強廣大師生保護和救護能力。
4、十一月份舉行119消防安全演練，並做好所有師生家長安全宣傳防範工作。加強對食堂、校車、門衞的管理工作，消除各種安全隱患。及時完成安全教育平台上專題作業。
5、十二月份舉行防震減災安全演練，並進行一次全校性法律講座，開展“12.4”法制宣傳日系列教育活動。利用家長會對家長進行有關安全方面的宣傳教育。
6、佈置好假期安全教育工作，完成教育平台上的寒假安全專題作業，加強做好春節爆竹、用電等安全宣傳。放假前對校園內水電進行一次大檢查。
四、加強檢查，嚴格管理：
1、每月一次對學校房屋、活動場地、線路、教室中的開關等設施進行檢查（做到檢查要細，不留死角，檢查有記錄，檢查人員要簽字、備案）
2、加強學校各種電器的檢修、使用，發現線路老化、插座、插頭有安全隱患要及時上報，由後勤人員及時維修解決。
3、任課教師上課前後都要檢查電源、線路、電器是否正常，保證安全使用。
4、教學設備及設施，執行誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，當事人要負責。
5、學校的滅火器材要放在指定地點（倉庫、圖書室、網絡教室、實驗室、辦公室等），所有教師必須瞭解滅火器的原理及正確的使用方法。
五、交通安全：
1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧不做有礙交通安全的活動。
2、學校規定不滿12週歲的學生不允許騎自行車、不滿16週歲的不允許騎電瓶車上下學，不許騎車帶人，嚴禁學生在校內騎車。
3、組織所有教師和行政值班人員（3人）每天在校門口對學生上下學接送的管理工作。
4、一旦出現交通事故，首先主動保護現場，搶救傷者，要及時報告（撥打122、120報警）。
六、校園秩序
1、門衞保安要切實認真負責，切實做好外來人員的登記工作，杜絕閒雜人員進入校園。
2、發現可疑人員或有擾亂學校教育教學秩序的及時制止或與上級聯繫，撥打110報警。
3、學生在校的活動實行誰組織誰負責，誰的課誰負責的原則。
4、室外活動課（體育、美術寫生等）教師一定要注意安全，堅守工作崗位，盡職盡責。
5、學校或班級組織師生集體外出，嚴格執行誰組織，誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案及大型集會活動應急預案，上報學校進行審批，活動時一定要做好安全保衞工作。
20xx年是學校發展規劃蓄勢的一年，也是我們工作繼往開來的新的一年，除了要一如既往地堅定“優質服務”的理念外，還要開拓工作思路，準確分析學校發展面臨的機遇、困難和挑戰，強化危機意識，提倡實幹意識，同心同德，實現各項工作全面健康有序地發展，為全面完成學校發展規劃上確立的目標奠定紮實的基礎。
今年我學校工作重點主要有以下幾個方面：
一、完善企業機制，強化基礎管理
綜合管理部要緊抓基礎管理，突出重點，不斷加大對各管理處的監管力度。對一些發生過事故的學校，重點加強監督檢查，對管理處相關負責人組織學習，分析原因。嚴格執行學校各項制度，對存在的發出意見書，落實整改，強化學校責任評估工作推進力度，使各管理處長效監管機制健全。計財部肩負着調控學校各項費用的合理支出，保證學校財務物資的安全的職責。明年財政部實行的新的會計準則，對財務人員提出了更高的要求，很多賬務的處理都要在充分了解經濟業務實質的基礎上進行判斷後才能進行，所以，計財部要加強內外溝通，特別是與管理處的聯動溝通，在做好日常會計核算的基礎上，不斷學習，提高團隊綜合能力，積極參與企業的經營活動，按照財政部會計準則和集團財務管理制度及物業的相關法律法規的要求，力求會計核算工作的正確化、規範化、制度化，做深、做細、做好日常財務管理工作。
行政辦辦公室在今年工作的基礎上，明年以學校對物業管理規範操作的要求為主線，着重在強化管理水平和崗位技能、規範服務標準和質量、不斷創新員工培訓內容等方面做紮實有效工作。強化辦公室的協調職能，建立良好的工作氛圍，與各部門、管理處保持良好的協作關係，創造和諧的工作環境。
市場部明年要進一步完善各項規章制度，通過制度促使指標的落實。對物業市場形勢進行調研，提供詳細資料供學校參考。對標書製作做進一步細化，嚴格按照上海市物業管理相關規定和準則制定管理方案，並對商務樓板塊按商場、辦公樓予以分類製作文本，形成範本。
人力資源部要着重檢查、促進各管理處用工情況，避免違規用工，杜絕各類勞資糾紛的發生的同時，想方設法規避人事風險，降低人事成本，利用本市現行“就業困難人員就業崗位補貼”的優惠政策，享受政府補貼，為學校今後的規模化發展提供人力資源的保障。
二、拓展市場空間，保持企業持續穩定發展
物競天擇、適者生存。是放之四海而皆準的基本法則，也是市場競爭中顛撲不破的真理。雖然物業管理行業當前，由於物業市場的迅速擴大，競爭日趨激烈是由經濟規律所決定的，我們要充分地提高核心競爭能力，物業市場的迅速擴大更是難得，為我們搭建了寶貴的全面參與市場競爭的舞台。實施成本控制戰略，通過推行區域管理制度，消除資源的浪費，建立快速反應機制，降低工作銜接成本，提高工作效率，提升服務品質。在降低成本的方案中，限度節省人力資源，全力拓展外部市場，廣泛開展經營活動。
承接高端物業管理服務項目。隨着房地產業飛速發展，物業市場迅速擴大，依託現有市場積累經驗，廣泛地參與較大範圍市場競爭勢在必行，物業管理行業規模經營才能產生效益，只有走出去，參與到全面的、激烈的市場競爭之中，經過殘酷的市場競爭的洗禮，我們才能發展壯大，而且才能在更大的範圍打造服務品牌。
鍛造一支技術強、作風過硬的隊伍，通過不斷學習新知識、新技術，為學校的日漸發展儲備人才。學校的飛速發展，人力資源是否能滿足我們日益增長的需求，是擺在我們面前的課題。學校在向一級資質邁進的道路中，除卻管理面積的要求，必須擁有具備中級職稱以上的.人員不少於20人，目前學校(含外聘)員工，僅有10名人員，距離還有很大差距。所以，要繼續加大培訓力度，擴展服務思路，由於我們直接地、經常地接觸着銷售終端——顧客(業主)。所以物業學校具備着其它行業不具備的獨特優點。擁有廣闊的物業市場為物業企業進入中介代理領域提供了前提。利用豫園品牌優勢，商場商鋪的經營管理也是我們可以涉足的區域。隨着社會分工的明確和細化，物業的延伸必然會得到深遠的發展。我們可以利用自身的優勢，集思廣益，思索物業延伸服務的可行性，挖掘出新的經濟增長點。
三、應對物業學校目前存在的問題進行分析和今後的工作展望
目前，物業學校在內部管理方面也就是“軟”管理方面有了很大提高，如服務的及時性、質量、態度及標準化管理方面，但由於物業服務中硬件設施不到位，致使部分服務部分達不到需求。員工隊伍整體技術含量低，在今後的人事工作中要加強對高技術、高能力人才的引進，並通過培訓挖掘內部技術潛能，發現、培養和儲備技術人才。學校目前處於發育階段，與本市大型物業學校存在着差距，在走向市場的發展過程中缺乏技術能力、管理能力和競爭能力。
今後的展望：
首先，加強全體員工的培訓、學習，在提高服務意識、水平及質量的基礎上繼續完善規章制度和資料管理，以期在物業資質的評審上再上一個台階，爭取獲得一級物業資質;
其次，繼續完善工資改革分配製度，運用利益槓桿讓每個員工圍繞自己的誠實勞動應得的正當利益快速運轉起來，徹底消除幹部、員工的惰性，充分調動積極性、主動性、創造性;
第三，要拓寬服務領域，提供各種個性化服務，這需要樹立全心全意為業主服務的思想，想在業主需要之前，做在業主需要之先，在為業主提供常規的衞生、安全、維修、綠化服務的基礎上，積極發展家政、委託、代理、中介、商業服務等項目，不僅使業主在物業服務中獲得切實利益，也使自己的物業服務獲得經濟和社會效益。
第四，爭取樹立品牌服務，利用“xx商城”這個品牌在市場競爭中取得優勢，充分發揮地緣優勢、品牌優勢。物業品牌是物業管理企業經濟實力、科技水平、管理水平、服務水平、服務理念和企業文化的綜合反映，創造機會學習先進的管理、經營方法和經驗，在全面提高服務水平的基礎上，打造物業管理品牌。
第五、在條件成熟的情況下，規模化經營是物業管理企業的根本出路。優質樓盤管理是企業效益之本，企業將做好戰略性調整，把主要精力和主要改革措施集中到調整組合。學校將積極探索有效形式，實施優勢互補和資源優化配置，統籌人力、物力，根據市場需求運用集約化經營手段，創新和改善物業管理，從而實現規模經營。
xx年的工作是具有成就的一年，也是我們倍感任務重大、不斷應對和挑戰壓力的一年。我們的工作得到了廣大業主、上級學校及各級員工的鼎立支持和配合，使得我們在穩定、健康、向上的發展氛圍中順利完成了全年的各項工作任務。我們有足夠的理由深信，在全體員工的共同下，20xx年的工作將做的更加出色，物業學校將會在未來的發展歷程中譜寫出更加輝煌的篇章!
一、指導思想
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，依據少年兒童的心理特徵，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。
二、班級和學生分析
本班共有學生764人,其中男生39人,女生37人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落後，需要這學期重點輔導。
三、採取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的`行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善於發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強後三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對後三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心
理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展。
第1、2周
1、開學的學生報名工作
2、始業教育
3、五項競賽開始
4、班報刊出
第3、4周
1、假日活動開始
2、漢字聽寫大賽
3、建立差生管理檔案
第5、6周
1、踢毽子比賽
2、“迎國慶”教育活動
3、我為媽媽做家務活動
4、植樹節活動
5、“我愛我家”活動
第7、8周
1、校刊，班報刊出
2、學生實踐活動
第9、10周
“學會生活”活動
第11、12周
班報刊出
第13、14周“我愛祖國”演講賽
第15、16周
1、足球賽
2、朗讀測試
3、寫字測試
4、作文片段比賽
第17、18周
1、體育達標考核
2、班報刊出
3、迎“元旦”手抄報比賽
4、古詩積累比賽
第19、20周
複習迎考
圍繞“創建五星級平安校園”的目標，現根據上級有關文件精神，並結合本校實際，制定本工作計劃。
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，以科學發展、和諧發展、安全發展為主題，以構建平安校園、和諧校園為目標，全面貫徹落實上級有關安全生產法律法規，不斷增強全校師生員工安全防範意識和防範能力，做到機構健全、制度完善、措施得當、督查常態、追責落地，實現“一個下降”“三個不發生”：學生非正常死亡人數下降，不發生校園較大安全責任事故，不發生校園欺凌等案（事）件，維護校園的安全穩定
二、工作目標
1、強化安全管理機制，完善各類安全管理制度。積極完善學校安全防範機制，健全學校安全隱患定期排查、安全預警、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案，杜絕重特大安全事故和責任事故。
2、強化安全宣傳教育，提高防範技能。通過集會、講座、板報、班主任晨會（午間管理）教育，確保涉及學生安全教育的內容常抓不怠。學校每學期開展各類安全演練次數不少於1次，不斷增強師生安全防範意識和提高自我防護能力。
3、加大隱患排查力度，建立排查台帳。經常性開展安全方面的隱患排查，防範於未然。加強學校食堂“五常法”管理，切實做好食堂安全工作。
4、鞏固平安校園創建成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。發揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，確保校園周邊秩序良好。師生共建、警校共建平安校園，確保師生生命和財產安全。
5、學校將安全培訓工作納入議事日程，單獨設立安全管理科室，配齊配足安全科室人員，統籌協調校內部安全各項工作的有序開展。強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。
三、突出安全宣傳
1．利用現代媒體開展安全宣傳。學校將通過少年警校、學校網站、校園LED大屏幕、校訊通短信、給家長一封信等方式進行內容豐富的安全教育和安全知識撒網式宣傳，提高安全宣傳教育工作的實效性，各年級、班級要配合學校各科室做好安全教育相關工作。
2．以平湖市防災減災教育基地為平台，綜合性地對師生進行人身安全教育、交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育等的安全教育，進一步加強師生的自我保護意識，形成事事講安全、人人懂安全的良好氛圍。各班級要積極開展好形式多樣的民防國防教育。經常向家長、學生髮放以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防溺水、防侵害、防突發性事故為重點的宣傳資料，普及安全知識。
3．利用各類實踐活動，在實踐中提高學生的應急能力。重視安全教育實踐，充分利用座落在自己學校內的平湖市防災減災教育基地開展安全教育活動，並通過春遊等户外安全社會實踐、5．12防災減災日、119消防應急演練、科技夏（冬）令營等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓提高他們的安全意識，提高自我保護和自救能力。
四、主要工作措施
1．完善制度，明確責任。繼續執行安全工作責任人制度，校長為學校安全工作第一責任人。新學年校長與各分管部門、教職員工簽訂安全責任書，明確各自的職責。完善各項安全工作制度，建立安全管理辦公室，聘請好校外法制副校長、校外安全工作指導員。把學校安全責任全面落實到班級與各個職能部門，確保安全工作橫向到邊、縱向到底。
2．加大安全設施建設投入，確保安全設施正常運行。以“五星級平安校園”的創建為抓手，建設好警務室。對現有6名專職保安不斷進行崗位教育，認真履行職責，堅守崗位，對出入校門的一切車輛、人員要認真盤查，在體育設施開放期間，嚴格登記制度，充分利用身份證識別系統，嚴禁社會閒雜人員進入校園。組建好學校應急防恐小分隊，為每位成員配備好頭盔、防割手套、安全警棍、防刺背心，督促保安維護好用於安全防範的九件套的正常使用，維護好與110聯動的報警裝置。委託專業公司確保兩個校區視頻監控、周界報警、張力式電子圍欄加強日常檢查。
3．堅持實行行政領導、教師值日製。每天安排一位行政成員和四位教師進行值班，負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衞生、安全，以及學生的行為規範，當天反饋巡視情況，確保學校的安全和正常秩序。切實抓好節假日值班制度，節假日前，要召開值班人員會議，提出具體要求，並對全校的安全防範措施進行認真的檢查，發現問題立即整改。
4．高度重視，落實羣眾接待制度，並切實做好師生、家長和社會各界的信訪來訪工作。及時做好疏導與解釋、勸慰工作，及時落實和處理有關問題，確保正常的教育教學秩序和學校安全穩定，珍惜並維護學校的良好聲譽。切實規範與完善綜合治理和安全檔案管理，做好各種材料、報表的上報工作，做到及時、準確。
5．努力建設良好的校園周邊安全環境，確保師生安全。積極與市公安、市場監管、城市行政綜合執法等部門聯繫與溝通，通過積極整治校園周邊環境，努力爭取無不潔飲食攤點和其他非法商業攤點、保證交通暢通、無閒雜人員在學校附近逗留。
6．加強交通、消防安全宣傳教育。學校將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主、以消為輔”的消防工作方針，加強四個能力建設。結合少年警校，舉辦安全教育報告會，請交警支隊派人來校進行交通法規講座，在校園裏舉辦交通事故案例的黑板報展覽，做到交通安全警鐘長鳴。在全校進行消防逃生和滅火的演習，指導各年級、班級開展消防疏散演練，教給學生髮生安全事故時的自救和逃生方法，並抓好學校安全應急預案的演習工作。寒假進行消防專項教育，指導學生繪製家庭消防逃生圖。每月對消防設施、食堂用氣用電進行檢查，及時做好專項檢查記錄。
7．加強防溺水教育，學校對學生開展經常性的“防溺水安全專題教育”專項活動。提早時間，在全校師生中廣泛開展防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的`安全意識，提高學生對溺水危害的認識。通過防溺水主題宣傳教育活動和學生安全千萬家教師家訪活動，要求每個班主任對每位學生家訪必到，與家長簽訂防溺水安全責任書，落實暑假、節假日、外出安全，在宣傳教育的基礎上，還要進一步加強領導、明確責任、嚴格管理，切實加強相關安全措施的落實，排除可能存在的溺水隱患，真正做到防患於未然，做到萬無一失。
8．學校安全教育工作領導小組成員要定期佈置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查並做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受侵害，確保全年無死亡事故或重大傷害事故發生。學校實施安全工作報告制度和重大事故報告制度，發生重大事故在第一時間報告學校，由學校報告上級有關主管部門，並積極爭取時間，做到把損失降低到最小。實行集體活動報批制度，組織學生外出集體活動及時上報教育局審批。加強對學生集體活動的組織和領導，活動過程學校嚴密組織，周密監護學生的安全，對每個班學生的安全責任到人，做到安全往返，杜絕安全事故發生。
9．重視基建維修安全。松風校區三期擴建工程期間，學校按教育局和學校的有關文件要求，做好高温季節的安全生產工作，加強對外來人員和民工的管理，安排施工值班。加強水電管理和使用，杜絕各類人身安全事故的發生。
10．加強學校食堂安全管理，以“五常法”管理示範食堂要求，繼續加強食品安全建設。對職工加強技術培訓，提高食堂員工的業務水平和服務質量。嚴格執行食品安全法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防食品安全事故發生。充分發揮膳管委的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的信息，不斷進行整改，獲取師生的最大滿意度。
一、指導思想：
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇於探索、深化改革、求實創新。在體育教育教學中以學生為主體，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質；繼續抓好校各運動隊的業餘訓練工作，力爭在太倉市田徑運動會上再創佳績。
二、主要工作目標：
1、認真制訂學校體育工作計劃和學期體育教學進度計劃，課時計劃等。
2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，羣眾備課1~2年級，保證學生在校每一天有一小時的體育活動時光。
3、抓好五項體育達標的訓練和測驗工作。全校體育達標率力爭持續99%以上；學生體育成績及格率97%以上。
4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。
5、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長。
6、用心開展體育競賽活動；繼續抓好學校各運動隊的業餘運動訓練，用心組隊參加20××年太倉市中國小田徑運動會，認真組織舉辦好全校冬季三項比賽等。
7、在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和實踐潛力為重點，注重學生的`行為習慣和思想品德的養成教育。
8、開展教科研信息，研究課題是《體育教學?"競爭--合作"型教學模式的研究》。
三、具體工作：
九月份：
1、制訂學校體育工作計劃和教學進度計劃等。
2、按照體育與健康新課程標準，認真備好課，開展體育教學教學工作。
3、佈置本學年體育達標工作資料、要求。
4、填報參加20××年太倉市中國小生田徑運動會報名單，上報市教委。
5、校田徑運動員會議，用心備戰市運會，開展訓練工作。
6、調整學校各運動隊的業餘訓練工作安排，開展訓練工作。
十月份：
1、抓好低年級學生的全國中國小生（幼兒）系列廣播操的做操質量。
2、進行第二屆教職工排球聯賽。
3、體育教研課活動，周吉老師上教研課。
4、舉行朱棣文國小中高年級象棋賽。
5、按照體育與健康課程標準，結合課程改革，認真進行體育教學活動。
6、觀摩研討體育新課程實驗課。
7、校各運動隊開展業餘訓練工作。
十一月份：
1、校體育教研課活動，丁夏老師上一堂彙報課。
2、五項體育達標單項技術、技能和全面身體素質訓練。
3、開展體育教科研活動。
4、觀摩研討體育新課程實驗課。
5、選取圍棋、象棋，運動員參加市賽。
6、選部分教師的研究論文，參加蘇州市體育論文報告會。
7、用心開展冬季三項體育鍛煉活動。組織舉行校冬季三項比賽。
十二月份：
1、認真進行體育教育教學工作，繼續進行課題《體育教學中"競爭--合作"型教學模式的研究》工作。
2、選拔冬季三項比賽運動員名單，用心開展訓練，準備參加太倉市冬季三項比賽。
3、組織開展年級間的冬季拔河比賽，培養團隊間的"競爭--合作"精神。
4、校各運動隊繼續開展系統的業餘訓練工作。
5、用心參加中國小體育韻律、舞蹈培訓活動。
一月份：
1、用心組隊參加太倉市冬季三項比賽。
2、參加太倉市中國小青年體育教師優秀備課及優秀教案評比。
3、做好學生體育成績考核評定工作。
4、做好學生身高、體重、視力的測量工作。
5、完成學期體育工作小結和專題總結。
一、意義和宗旨
環保事業是我國的一項基本國策，少年兒童環保意識關係人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續發展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
學校重視環境教育工作，認真組織學生搞好各種環保教育活動。學校主要結合勞動教育、綜合實踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環境優美，空氣清新。
培養少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續發展觀念是我們創建綠色學校的宗旨，保護生態環境建設綠色校園是我們的綠色行為。
二、創設良好的教育環境
本着處處有教育的思想，利用春季大好時機，調整花木佈局，搞好學校綠化、美化工作，並給每樣花木掛牌，創設文化氛圍，使學生從中瞭解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。製作宣傳標語，規範師生綠色行為。嚴格執行檢查監督制度，搞好環境保護工作，創設美麗清新的校園環境，形成環境教育氛圍。
三、認真搞好環保培訓工作
為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師開展有關環境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。
四、認真做好環境教育工作
通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農村紮根、開花、結果。
五、認真做好課內教育。
1、各學科認真進行滲透教育，把環保教育，寓於教學之中。教師能夠着力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。
2、加強環境教育，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。
3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。要求每班每學期最少進行兩次環境教育專題或滲透教育。
4、聘請縣環保局班幹部來校上環保教育課，使教師和學生更多地瞭解一些環保知識。
六、認真組織課外實踐活動
1、以班為單位成立環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環保活動。
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、淨化校園勞動。積極開展“築起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地鬆土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在淨化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衞生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。
（1）、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。
（2）、組織學生對道路護綠。
（3）、組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源，並寫出調查報告。
4、認真組織學生開展專題教育活動。
充分利用重大環保節日開展各種活動對師生進行環境教育，培養師生保護生態環境的.光榮感、責任感、使命感。
（1）、3月12日，植樹節。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木佈局。並開展我與小樹同成長，為家鄉添新綠和節約零花錢，我為環保作貢獻等活動。
（2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由於校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。
（3）、4月22日，地球日。少先隊開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊會活動，並向全體師生宣講只有一個地球教育活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。
（4）、6月5日，環境日。少先隊開展了世間萬物，生命之網大型主題隊會，並向全體師生宣講環境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。
（5）、9月11日－21日開展了保護環境，熱愛地球的系列活動，評環保小衞士共44人，使學生的環保意識更加濃厚。
5、進行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閲報刊，收集信息資料，瞭解環保信息，掌握環保知識，並製作小報，向社會宣傳。
七、積極參加環保徵文活動
鼓勵教師積極撰寫環保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環保徵文比賽和知識競賽活動。
環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恆的主題。我們將不懈地努力，持之以恆搞好環境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。
一、指導思想
仔細學習“體育與健康訓練”新課標，把“生活訓練”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進同學健康成長為目標，激發同學運動愛好，培育他們終身體育的意識。
在教學中，重視同學的主體地位，發揮他們的製造力，以同學進展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受。在高中學習中，文化課當然重要，可是身體素養也是很重要的，這就是體育熬煉和健康訓練的問題了，所以説在高中的時候，體育和健康教學必需要實行下去。
二、基本狀況分析
同學進入高二上期，身體素養較學校有了明顯提高，各方面力量也在提高，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留意教學的藝術，要提高同學進行體育熬煉的愛好，使同學在體育課上全員參加，提高身體素養，減輕學習壓力。
三、本期學習的主要任務和目的
本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎學問、田徑、體操、球類等內容。同學雖然進入了高中，對體育與健康課程有了肯定的瞭解，但同學學習體育與健康課的'自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓同學從被動學習到主動去練習，提高同學的體育與健康素養。因此在教學中應注意力量的培育。
學習目的
1、深化了解體育教材的內容和教學手段，懂得體育熬煉對身體的作用，增長體育學問，並自覺地進行身體熬煉。
2、學習一些基本體操，加強協調性練習。通過素養練習，提高同學跑、跳、投的力量。進一步促進身體正常發育和內臟器官機能的進展。
3、進一步學習和把握上期所學的內容。使之學為所用，提高體育達標成果。
4、培育同學的組織紀律性和堅韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義訓練。
四、教學措施
1、課堂教學時儘量利用學校現有的場地和器材，力求基礎學問教學與基本技能訓練相結合。
2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清楚，組織得端，示範精準。教法要因地制宜，敏捷多變。
3、抓好兩操及課外活動，促進同學身體素養全面進展。
4、主動協作學校組織同學開展各種形式的體育活動。
新的學期伴隨着濃濃的春意向我們走來了，我們將以百倍的熱情，全新的理念,紮實的開展好學校體育的整體工作來提高學生的整體素質。
一、全面貫徹《中共中央國務院關於教育改革的全面推進素質教育的決定》嚴格按照體育課程改革，新課程標準的精神和要求制定系統的工作計劃。
二、加強學校體育工作管，以區體育總體工作和學校整體工作為準則，並結合本學期教學進度開展教學工作。
1、利用課餘時間深入學習新課程標準，專研教材，並結合學生實際，研究出適合學生髮展的教學手段和方法，以便實施後收到良好的效果。
2、《體育與健康》教學以育人為宗旨，與德育、美育、智育相結合，把學生健康放在首位，促進少年兒童身心健康全面的發展。
三、教學中要做到精益求精，即要面向全體，又要因材施教。教學內容要反映時代精神，內容活潑、健康具有創造性，激勵學生積極向上。針對國小生的生長髮育特點和身體素質發展中存在的問題，優選簡單易行的身體訓練，提高運動能力。精選貼近生活、實用性強的.練習為主要內容，增強學生的實踐活動能力及動腦動手能力。
四、嚴抓體育隊訓練工作。訓練要講究科學選材，選拔可塑性強素質全面，能吃苦的隊員進行系統訓練。訓練要注重科學性、針對性根據能力水平的不同合理的制定訓練計劃，使每個學生都能夠充分發揮自己的潛能。
五、嚴抓課間操讓學生每天都得到相應的鍛鍊。學習新的廣播操，使每個學生的動作準確性和流暢性。
六、堅持開展“千米長跑”活動。確保學生的體育活動時間，每天鍛鍊一小時。逐步提高學生身體素質，使學生在活動中提高合作意識、競爭意識。培養學生體育興趣和終身體育意識。
七、為保證學生廣泛參與體育活動，我校每月開展一次大型體育活動，使學生積極投身與體育活動之中，並體驗其中的樂趣。磨練學生的意志品質，增強自信心，培養學生合作意識，能與同伴和諧相處。
總之，我們將全力以赴投入到工作中，爭取將我校體育工作推向一個新的高度。
本學期活動安排如下：
三月份：選拔籃球運動員
四月份：選拔足球運動員
五月份：800米達標賽
六月份：擲實心球達標比賽
一、指導思想
為進一步落實教育部關於《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，以及學校提出的陽光體育計劃，全面推動我校藝體活動的改革與發展，促進學校“大課間”活動的制度化和規範化，結合我校實際，讓每個學生在義務教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現學校或班級特色的項目技能和一項學生自主選取的藝體活動技能，特制訂本實施細則。
二、資料選取和目標要求
1、長跑技能。包括羣眾跑和自主鍛鍊。每生每一天至少1500米。
總目標：學生初步養成跑步時能夠持續良好姿勢的習慣，掌握科學規範的長跑動作要領，能夠根據自身特點、即時身體狀態和其他因素進行自我調整，學生體育素質測試達標率到達98%以上。
目標分解：
（1）羣眾跑：透過“大課間”活動達成，每一天學生1500米。
（2）自主鍛鍊：透過體育課和課餘達成。
2、特色項目技能。
由各班自主選取適合學生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。
總目標：各班要選取適宜的特色體育項目，既要能夠到達全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規定場地，做到整齊美觀，並遵循個體不影響整體的原則。透過活動的.開展，到達一班一特色，特色有深意的目的。
目標分解：視各班活動特點自行制訂。
學生自選藝體項目一個。採取問卷的形式對各班學生自選項目進行統計，指導學生選取那些貼合自身條件和場地條件的、資料健康向上的藝體項目。學生自選項目每四周可提出申請更改一次。
三、原則
1．教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發展的規律。從我校實際出發，合理的安排大課間的活動計劃和資料。
3．全面性原則。師生共同參加，充分發揮師生的用心性和創造性，到達全體健身的目的。
四、實施措施
（一）建立完善的保障體系，確保大課間活動有序開展。
1、時光保障。學校作息時光明確規定大課間活動為每一天上午第二節下課後30分鐘和下午第三節下課後30分鐘，任何教師不得擠佔大課間活動時光，若遇陰雨天就改在室內進行，如：棋類活動、智力遊戲等活動。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，須制定大課間活動班主任、體育教師的職責，建立了常規檢查制、班主任現場督促制、班長體育委員負責制、活動評比制。
3、人力、物力保障。大課間活動師生共同參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自我也是活動的參與者。這既體現了國家所倡導的全民健身，又融洽了師生關係，有利於構建和諧、平等型師生關係。大課間活動小型、易損器材由各班學生自購。
4、安全保障。劃定活動區域，各班學生務必在指定活動範圍內活動，防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，並督促學生安全。
5、組織保障。
為加強該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行，特成立大課間活動領導小組：
組長：李新朝
副組長：徐志凱
成員：朱世一李樹輝劉菁王功芳
（二）建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的用心性。
1、實行小組管理考核掛鈎制。
2、鼓勵活動資料、形式創新。
大課間活動除時光務必保證外，在活動形式、資料、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，發揮學校資源優勢，打造學校特色，鼓勵同學們發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、活力健美健身操、遊戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項目。
五、大課間活動資料
1、每一天上午第二節課後大課間活動，開展必選項目活動。
2、每一天下午第三節課後文體活動，前5分鐘為必選項目活動時光，後15分鐘為特色項目或自選項目活動時光。每週一、三、五為班級特色項目活動時光，每週二、四為學生自選項目活動時光。主要項目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創編遊戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書法、繪畫、演講比賽、閲讀等。
3、根據學生活動狀況和運動興趣，定期更換運動項目，提高學生參與熱情。
4、音體美個興趣小組，根據學校安排自主組織小組活動。
六、大課間活動流程
上午大課間：
1、進場：5分鐘（放音樂）
2、必選項目（長跑）：10分鐘
3、自選項目：10分鐘
4、結束：放鬆、回教室5分鐘
下午課外文體活動：
1、進場：5分鐘
2、必選項目（長跑）：5分鐘
3、以班或小組為單位自主活動：15分鐘
4、結束：放鬆、回教室5分鐘
七、管理職責制
1、班主任負責制：要想提高大課間的質量，就務必充分發揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要職責是組織本班學生按時、按要求參加活動，培養學生體育興趣，指導本班創編體育遊戲；正確引導並以身作則；參與學生活動，在大課間活動中負責本班紀律、安全。
2、班幹部日日檢查制：
（1）檢查出操人數；
（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有説笑、混亂現象；
（3）檢查出操速度；
（4）檢查活動質量；
（5）檢查所帶器材狀況。
一、指導思想
緊緊圍繞中心學校工作主線，以提高教學質量、提高活動實效、提高師生思想素質、提高學校社會影響力為目標，真抓實幹，科學管理，為打造xx市名副其實的有影響力國小而奮鬥！
二、現狀分析
通過過去一學年全體教職工的努力，我們xx國小有了很多積極的變化，師生風貌正在好轉，教師的工作規範性得到加強，校園安全管理日益精細，禮儀感恩衞生等好風氣得到弘揚，校風純正，教風正在形成，學風得到培養，學生成績明顯上升，活動組織和效果良好，後勤工作日益規範保障有力，校園建設和配套也有很大提升，xx國小的社會反響良好。但是困擾我們學校發展的因素還很多，一是教職工由於思想素質的差異，部分人仍然存在工作拈輕怕重和拖沓的情況，仍然存在只要組織照顧、不知感恩的情況，也存在不講工作程序和違反組織紀律的情況，這些都是校園發展的隱憂；二是教師對自身素質的提升重視不夠，部分教師不願主動學習，疏於鑽研教材講課效果差的情況，也存在作業次數不足訓練不到位的情況下，結果是教學效果大打折扣，教學成績不夠好；三是學生學習主動性較差，學風有待進一步加強，學習方法也亟待培養，在學習上的比學趕幫風氣不濃；四是隨着學生人數增多，住宿生總在增加，無形中給學校增加了安全管理壓力。五是校園經費嚴重緊張，維持正常運轉不易。以上五點都需要我們團結一心去克服去改變。
三、工作目標
1、管理目標：落實管理主體，創新管理機制，團結協作，力求管理“有序高效”。
2、隊伍建設目標：加強思想紀律等方面教育，加強兩支隊伍建設，努力打造一支團結奮鬥，作風優良，能打硬仗的教師隊伍。
3、安全目標：加強安全教育，加強安全巡查，確保學期無重大安全事故發生，加強對貧困生和留守兒童的關懷，注重心理溝通，避免簡單粗暴教育，努力實現安全真正的“零事故”。
4、德育目標：繼續加強學生紀律、學習、衞生、禮儀、感恩為主的“五大習慣教育”，加強日常巡查記錄和學生舉報相結合，及時發現身邊的好人好事和壞典型，弘揚正氣，狠剎歪風，以提高學生“自我管理能力”為重點，進一步培育良好的校風。紮實推進“文明寢室”創建工作。
5、質量目標：以培育學生“自主學習能力”為重點，加強學習方法的交流和學習，養成良好的學習習慣，促進各自成績的提升。教師要努力提高課堂教學效益，向每節課要質量，做到兩個確保，即確保三年級六年級教學結賬繼續居全鎮絕對第一，確保每個年級人平分、及格率、優秀率和前幾十名上都有全鎮第一，力避出現全鎮倒數第一。
6、教研目標：發揮教研組的作用，加強教學研究，創設鼓勵教學研究的氛圍，努力提高課堂藝術水平，做到每賽必參每獎必奪，確保矮橋在教研上的領先地位。
7、活動目標：舉行廣播體操比賽、大課間展示、六一文藝匯演，三大活動，確保活動的實效性及高水準，展示我們矮橋國小的軟實力。
8、防疫目標：做好衞生防疫工作，將日常防疫落實到每一天每一個班每一處之中，確保校園沒有傳染性疾病發生。
9、後勤目標：加強後勤管理，嚴肅財務支出手續，做事有計劃，管理要精細，賬務要嚴謹，厲行節約，反對浪費，做好前勤的服務和保障工作。
10、基建目標：做好學生宿舍樓建設前期準備工作，辦齊土地手續，做好放心食堂的創建工作。
四、工作措施
1、進一步明確分工，強化各自責任，規範工作程序，努力形成工作各司其職各負其責的工作秩序，保證校園工作運轉有序，規範高效。xx副校長負責各類迎檢安排、上級需要的表冊資料上傳工作，負責學籍、教師學習培訓、疫情防控方面工作，代替校長負責校長離校時的各項工作，負責女教師思想工作；xx副校長負責安全、紀律、教師評優職稱教師信息上傳工作、負責精準扶貧及貧困生生活補等工作，負責校舍設施的安全巡查以及演練，負責安全表冊資料的填寫上傳工作；xx主任負責行政賬務，基建日常管理及手續的辦理工作，負責食堂管理工作，負責食品採購工作，負責後勤設備物品的採買、負責水電維修工作；xx主任負責日常教學管理和安排，負責教研和論文評比工作，負責成績的統計分析工作，負責教師培訓期間課程的協調安排工作，負責學生學習習慣的培養和學風形成工作。xx主任負責日常紀律衞生和大課間文藝匯演等活動的安排協調工作，負責黑板報、展板等宣傳工作，負責班主任的組織、班級評比、學生評比等工作，負責負責女生工作；xx負責接待工作，負責辦公室檔案室衞生工作，負責宣傳報道工作，負責各類活動協助安排，負責各種資料的收集歸檔；xx負責食堂賬務工作，負責學校日常維修前勤添置的採購工作，負責廣播電腦電子白板打印設備的維修維護工作，負責宣傳懸掛工作；xx負責升旗儀式的組織，學生會的組織，做好各類活動、黑板報、衞生評比、學生評比等工作，協助做好學生紀律和校風班風的培養工作。
2、加強教師思想教育，以加強禮儀、紀律、責任感為重點，進一步提高教師思想素質，弘揚奉獻精神，增強職業的幸福感，努力培養愛崗敬業的教師團隊。
3、繼續紮實抓好安全教育管理和巡查，做好安全防範，以制度保安全，以教育保安全，以管理保安全，全體教職工要緊繃安全弦，在安全問題上要有敏鋭的眼光，要有果斷的決策，要有經常地行動，要有不怕花錢的態度。確保不發生大的安全事故，力爭本期安全事故率為零。
4、加強教學，確保學生成績繼續上升。教學工作是學校的中心工作，任何時候都不能放鬆，在學校我們要營造教學成績不好的老師不是合格老師，學習成績沒進步的'不是合格學生的氛圍。以培養自主學習習慣為重點，努力培育濃厚的學習風氣，保證考試成績實現“兩個確保”。
5、加強教研，一是加強教學研究不放鬆，日常各教研組要多組織聽評課、説課活動；二是要積極參與各類講課論文比賽，努力取得好成績；三是藉助xx美育項目的有利時機，推進學校藝術和閲讀工作，全體語文教師和藝術課老師要積極參與，以進一步提高我校藝術教育和閲讀的水平。
6、 精心謀劃，保證三大活動圓滿成功。一是xx月份組織全校隊形隊列和廣播操比賽，具體負責方案及日常訓練督導，此活動由xx、xx、xx負責。二是xx月份中心校組織的大課間活動，具體負責方案及安排秋季學期：xx、xx、xx。春季學期xx、xx、xx負責安排；三是六一文藝匯演，各班要早做準備。在三大活動中，每位班主任和教師都要積極參與，及早謀劃，組織學生積極參與，認真訓練，賽出好風格，展現高水平。
7、充分利用現有教育設施設備，服務於教育教學。優化教學環節，加大作業批改和培優輔差的精力投入，以實際行動提升學生的整體成績。教導處要制定出各科備課和作業數量，加強督查，備課和作業批改數量不足的要訂立適當懲罰制度。
8、厲行節約，反對浪費，嚴格物資採購程序，規範經費審批程序，力爭少花錢辦好事。凡是學校採購的物品都必須有正規税務發票及商家蓋章的明細清單，各類採購必須有兩位領導簽字審核，金額在xx元以下的採購分管領導和校長溝通後可以直接安排採購，每張票據必須有經手人、物品驗收人、分管領導簽字，最後送校長簽字報銷。如若價格懸殊較大能夠網上採購的物品，儘量儘早網上採購，避免沒必要的浪費。數額在xx以上的採購必須兩人以上同行並向校長請示，分管領導要寫好採購報告單，屬於政府採購範圍的嚴格按政府採購程序辦理。學校廢品需要處理需向分管領導彙報，經批准後可以處理，處理後的錢款統一交xx處並做好登記簽字。
9、加強食堂管理，食堂採購和加工的食品，要學會科學合理安排，注意數量的控制，食堂要嚴把各關。食堂賬務要規範科學，食堂衞生要提高標準，物品擺放要有序，食堂文化要有特點，後勤處要制定浮動發放方案，對所有後勤聘請人員的工資實行浮動，重點對衞生水準、工作效果和出勤到崗表現等工作的考核；從本期末開始要對聘請人員實行學期考評制度，由相關人員評分作為主要數據，全體教師參與，根據評分實行末位淘汰制。聘請人員胸懷要寬廣，要注重團結，凡是發生吵嘴及頂撞領導工作安排的現象，嚴肅處理。食堂人員要注意節約，凡是發現肆意浪費或公物私帶的行為，一經發現，立即予以辭退。注意設施設備使用和維護，因人為主觀原因造成設備損壞要適當賠款，加強照校期間值守，若照校期間出現財產損失，也要適當賠款。
五、活動安排
九月份：開學準備，學生教育、表冊制度修訂、開學典禮、廣播體操比賽訓練。
十月份：慶國慶、教學比武、廣播體操比賽
十一月份：教學研究，大課間訓練和準備，期會考試和總結
十二月份：學法交流，學風培養，閲讀活動推進
元月份：複習備考，期末統考各類結賬，假期安排。
新的學期，希望全體教職工認清形勢，緊緊圍繞在校委會周圍，同心同德，克難奮進，勤奮工作，勇於擔當，真抓實幹，為xx國小的進一步發展貢獻自己的力量！
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以提高教學質量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，不斷推進素質教育，發展學生全面素質，提高教育教學質量。
二、工作目標
1．創新教研體制，搞好調研視導，提高教學教研管理水平。
2．加強教學研究，注重課題帶動，促進教師業務水平提高。
3．強化教學管理，實施過程監控，切實提高教育教學質量。
4．凝聚教研力量，整合教學資源，促進基礎教育均衡發展。
三、工作思路
以提高教師素質為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎，常規教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結合實際、教學講求實效，虛心學習先進經驗，踏踏實實做好教學常規工作，全面提高教育教學質量。
四、主要工作及措施
（一）加強教師業務學習，提升教師專業水平。
1、組織教師以校為單位學習有關教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經驗，每學期每位教師要完成5000字以上的學習筆記。
2、積極參加上級教育教研部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全鄉國小教師的專業水平。
3、加強骨幹教師培養。本學期將充分發揮市、縣級骨幹教師的帶頭示範作用，要求每位骨幹教師上一節公開課或示範課並進行專題講座。完善鄉級國小骨幹教師的的評選和培養制度。各校要充分發揮縣、鄉兩級骨幹教師的帶頭示範作用，通過多種形式的教研活動及“傳、幫、帶”活動的開展，促進教師整體素質的提高。
4、切實提高校長、主任的業務素質和能力。校長、主任要強化自主學習的意識，不斷提高自身的`業務素質。
（二）抓好教學常規管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創建和完善，優化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執行嚴格、教學管理務實高效。
2、突出教學的中心地位，抓各校以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務於教學，把教學工作做精、做細、做實、做優。要求校長每學期聽評課不少於80節，教務主任不少於60節，教師聽評課不少於30節。
3、加大對教學常規的過程管理，實行教學常規周彙報制度、教師教學常規月評價制度。
4、加大教學視導和不定期督查力度。關注薄弱學校、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。實行每週不少於兩天到基層學校調研的制度，力求做到調研一所學校、幫扶一所學校、提高一所學校。教研員要深入課堂，聚焦教學，在備課、上課、作業、輔導、評價環節中去發現問題。
5、加強學前教育的管理。以“情感教育”、“習慣教育”作為學前教育教學的核心目標，制訂學前教育目標和管理辦法，提高學前教育質量。
6、嚴格教學效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達標測試，並根據測試情況制訂相應的輔導計劃，力求做到“單元清”，特別是薄弱學科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學校保存。
（三）加強校本教研，提升教研質量。
1、以“觀課、議課”為主要方式開展教學研究活動。重點研究兩個方面：一是如何通過“課堂延伸”這一步驟，培養學生提前預習、獨立思考、發現問題、蒐集資料等自學能力和自學習慣；二是在“精講點撥”這一環節上如何做到“精講”，以使把課堂還給學生,讓學生通過自主學習、合作學習、探究學習來獲取知識，力爭做到“堂堂清、節節清、單元清”，各學校以這兩個方面為主確定教研課題進行課題研究。
2、嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據我中心學校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、
定內容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生，備好教法，備好例題和練習。
3、成立中心學校學科教研組，以“中心學校學科教研組、學片、各國小”的教研網絡開展教研活動。各國小以校或學片為單位開展校本教研活動，每週活動一次，活動時間為週五下午。教研活動要做到“五定”（定時間、定地點、定要求、定內容、定中心發言人）和“三有”（有計劃，有記錄，有總結)。
4、繼續開展“走出去，請進來”活動。在繼續開展好全鄉本校教研活動的同時，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校後以講座或觀摩課、示範課等形式做好再培訓工作，並寫出培訓心得上報中心學校。
5、繼續開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。通過新調入教師上見面課、青年教師上彙報課、骨幹教師上示範課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。各校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學期至少上一節公開課的任務。
6、鼓勵“閒聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍。同事間要善於利用課餘時間，就某個教學問題或教育現象，進行閒談，發表評論，努力獲取有價值的教育教學經驗，使閒聊式教研成為主題教研的有效補充。
7、圍繞課堂教學模式改革和學困生輔導兩方面開展教研活動，
工作重點及措施：
一、學校班子建設方面：
1、校長做到嚴於律己，一身正氣，注重身教，以自身人格魅力影響師生。
2、加強班子隊伍的政治學習和業務引領，凝聚核心力，提高管理水平。
3、明確班子成員的分工和職責，做到職權明確，責任到人，並實行目標責任制。對責任領導分管工作納入考核，如果分管工作在中心校考核積分中處於中、上等位次者，有資格參加評優、評先工作。否則，一律不準參評。
4、嚴格紀律，做到找準位置，不攬權，不越權，更不能瀆職、失職。
5、工作力求有新思路，有創新，有計劃，見成效。
6、堅持集中制原則，重大問題，特別是涉及經濟支出、評優評先、晉升職稱等焦點、熱點問題一律通過班子會議研究決定。
7、嚴格執行中心校下發的財務制度，增加工作透明度，為學校穩定、團結奠定基礎。
8、開好周行政例會，做到週週有總結，週週有安排。
9、深入教學第一線，落實好值班期間常規檢查任務，填寫好值班檢查記錄，並在每週一例會上小結。
10、對準分管工作，做好月工作述職和總結。
二、教師隊伍建設方面：
（一）、教研組長、及區級以上骨幹教師隊伍管理
1、加強師德教育，提高責任感和事業心，使其真正成為學校的中堅力量。
2、明確責任、目標和任務，加壓驅動，促其成長。
3、建立教研組長、骨幹教師成長檔案。
4、實行責任目標單列考核，並與評先評優、晉升職稱、績效工資掛鈎。
（二）班主任隊伍建設：
1、制訂班主任行為素養細則，並納入考核。
2、完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。
3、抓業務學習，提高班主任管理水平。
4、制訂完善文明班級、文明學生評比標準，並作為班主任考核的重要內容。
5、組織班主任培訓、學習，每期至少召開一次班主任工作經驗交流會。
（三）教師隊伍建設方面：
1、講政治形勢教育作為教師教育的一項重要內容。
2、加強師德教育，加強政治理論學習，提高政治理論修養，增強教師幹好事業的積極性、主動性。
3、抓好教師專業化成長工作，提升教師的專業素養和綜合素質，增強教師成就感。
4、完善教師考核、評優、評先職稱評定等激勵機制，形成學校內部適應的教師管理機制，在教師之間形成競爭、合作、互助的`集體氛圍。
5、繼續實施情感管理和制度管理相結合，關心教師精神需求，增加感情投入，調動教師工作的積極性。
6、開好生活會，重視教師的合理化建議，堅持辦學。
三、教學工作方面
（一）加強隊伍建設，提升師資水平。
1、加強領導班子業務能力建設。
2、加強教師文化業務學習。積極組織教師參加學校的業務學習交流活動，有計劃地開展好教師教學基本功競賽及訓練工作。
3、抓好青年骨幹教師的培養工作。進一步完善青年骨幹教師培養細則，建立健全“合格教師——教學能手——學科帶頭人——名特教師”的梯度培養、梯度管理與梯度使用制度，抓好“師徒幫學”活動，促進青年骨幹教師的快速成長。
（二）貫徹《南陽國小管理手冊》，抓實教學常規管理。
全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，採用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核。
1．學習《南陽國小管理手冊》，規範教師行為，抓好“五認真”。
2、抓教學常規檢查與落實，注重過程性管理。
3、根據學生年齡特點，促進不同時期養成良好的學習習慣。
（三）立足課堂，抓實校本教研，提高教育教學質量。
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恆的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我校確立“以人為本”的教育觀，以課題研究為突破口，創設多種教研途徑，如結合一人一課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
1、強化聽課。
2、強化校本教研。語文組：一箇中心，兩個基本點。以讀書活動為中心，輻射兩個基本點“基礎知識的紮實掌握與運用”、“語文綜合能力提升（寫作）”。數學組：抓好兩個方面，一是繼續落實好堂堂清、日日清、週週清、單元清，更加關注老師之間的。交流，從而探索更加有效地數學教學策略。二是圍繞課題研究，逐步提高學生的數學思維水平。
3、強化課堂達標。
4、強化教科研。
5、強化管理，突出質量。
質量是學校的生命線。本學年教學質量不盡人意，本人深感不安和慚愧。根據實際工作中存在的問題，決定採取以下幾項措施：
A、增加教學成績在教師考核積分中的權重比例。
B、科學、合理安排教師分工。
C、改革備課模式，使備課更有實效性。
D、為骨幹教師、教研組長加壓驅動，實行責任目標考核和獎懲。
E、充分利用“班班通”，進行教學資源的整合和利用。
F、將質量監控（過程性管理與考核）工作抓細、抓實、抓出成效。
G、着力提高課堂40分鐘教學質量。
H、加強業務學習和引領，提高教師的課改理論水平。
I、重視學法指導和習慣養成教育，實現由“學會”—————“會學”的轉變，培養學生良好的學習習慣。
J、開好“三會”，即質量研討會、分析會和經驗交流會，務求實效。
K、積極爭取上級領導支持，解決師資水平兩級分化，且嚴重不足的狀況。
F、認真分析師資狀況，實行教師結對和領導包乾制度，幫助、督促教師提高教學能力和教學成績，並進行式考核。
（四）要繼續加快信息技術教育平台建設，加速信息化步伐。
（五）積極開展課外文體活動，認真開展陽光體育運動。
四、德育工作方面
（一）加強德育隊伍建設、全面提高德育隊伍素質。
（二）加強學生幹部的培養、促進學生全面發展。
（三）突出校園文化建設，強化行為養成教育
深入開展《國小生日常行為規範》養成教育，加強校級、年級、班級值勤，分層推進，分段達標，實現七個達標，即升旗儀式，校內外文明禮貌，一日行為規範，課內外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衞生和身心健康等七個方面設立監督崗。加強管理，履行職責，評比表彰禮儀班，文明班，期末評先出文明小標兵。
（四）完善德育網絡，建立開放型德育新體制
五、特色育方面
（一）讀書活動：
1、完善學校、班級讀書計劃。根據本學年讀書活動開展情況，學校對各年級讀書內容、讀書成果展示、讀書實踐活動等重新作出具體要求，增加課操作性。
2、成立檢查組，定期檢查班級讀書活動開展情況，並納入教師考核。
3、確立主題，召開讀書活動成果展示評比活動兩次。
4、探索課內閲讀與課外閲讀相結合的語文課堂教學模式。
5、開展“小手拉大手”活動，提高親子閲讀的實效性。
6、建立評價機制，促進讀書活動持續開展。
7、組織教師外出學習、參觀，開拓視野。
（二）校園足球活動
1、健全組織，完善校園足球活動發展規劃。
2、按照鄭州市體育局、教育局聯合下發的《鄭州市足球傳統學校標準》，紮實開展各項工作。
3、加強教師隊伍建設，繼續聘請專業足球教練到校長期指導。
4、保證訓練時間，全面實施“足球進課堂。
5、克服一切困難，力爭使足球運動及足球文化成為學校的靚麗名片。
六、做好綜合治理和學校安全工作
1、加強學生的安全教育，做到經常説，經常講，發現問題，及時應對。
2、加強消防安全演練，提高學生自我防範的意識和能力。
3、邀請幹警到校舉辦講座，加強學生的法制教育。
4、及時排查安全隱患，防患於未然。
5、做好資料的收集、上報工作。
6、邀請鐵路幹警到校為學生做報告，預防鐵路安全事故發生。
7、定期排查矛盾，防患於未燃。
8、加強帶班、值班工作，及時發現問題。
9、落實安全工作責任制，並層層簽訂責任目標書。
七、抓好財物和後勤工作，改善辦學條件
1、嚴格按照學校制定的財務制度支出學校經費。
2、定期公佈賬務，增加財務支出的透明度。
3、多方籌措資金，新建機房一個。
4、整修多媒體教室，並建成小型多功能教室。
5、積極協調，爭取使擴建校舍工作早日列入議事日程。
6、增加校園宣傳欄數量，提升校園廣場文化建設。
7、按要求完成心理諮詢室、鄉村少年宮建設任務。
八、招商引税工作
1、充分發動教師的積極性，納入教師考核方案。
2、按招商引税的金額的5%進行獎勵。
3、在上半年已完成7萬餘元任務的前提下，確保今年10萬元引税任務。
新的學年已經開始，在本學年度的第一學期內，為了帶領全專業全體教師創新性的開展財務管理專業的多項教學管理工作，全面落實院領導提出的多項整改方案，順利完成12級、13級、14級學生的教學任務，特制定本教研室工作計劃如下：
一、堅持改革精神，立足人才培養的實際需要，按照強化培養學生職業技能、提高學生就業創新能力、加強提高學生學歷層次的教學目標要求，組織全專業教師、學生討論修訂12級、13級教學計劃，做出必要的調整，從而更加結合實際的按2.5+0.5的教學模式。
二、花大氣力狠抓教學質量，為此，要採取以下強有力的措施：
（一）認真督導教學，嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退；
（二）要求教師對學生嚴格考勤，把考勤作為評定期末成績的20%；
（三）加強實踐教學，教前做好實驗項目的制定，期中結合教學進度認真落實實驗項目，做到有課必有實驗，有實驗必有報告，有報告必有成績評定與彙總，期末上交，作為評定學生成績的20%；
（四）同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊，定期進行教學交流和討論，實施教學改革和創新，在議課交流中，統一教學進度和內容；精講理論，注重實踐；
（五）鼓勵教師採用多種形式、多種方法、多種手段進行教學，摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法。
三、制定出一套切實可行的監督、激勵機制，保證老師的教學質量，調動老師多講課、講好課的積極性。加大教學檢查力度，做到期初查計劃、實驗、教學大綱，期中期末查教案、實驗、考勤、上課態度（包括缺、調、遲到、早退情況），定期收集同學對任課教師的教學意見和建議，認真準備期中、期末三次教學檢查。四、切實組織好聽課活動，達到教師間取長補短的'目的，做到同頭課教師間互相聽兩節，其他教師至少聽四節，教研室組織集體聽，系領導根據同學的反映，有針對性的聽，聽後交流評定，使評教活動落實到實處，使教師之間能夠取長補短。
五、各項教學項目加緊實施。在20xx年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進；建立教學團隊，爭取實現零的突破；發動老師積極撰寫論文論著，本學年每人兩篇論文，一本論著；組織學術講座，爭取每個年級舉行一次。
六、認真組織專業技能大賽，提高學生的實踐技能，在本學期，每個年級至少組織一次；認真組織理論知識競賽，以促進學生對基本理論的掌握，為財務管理專業的考證打下堅實的基礎。
七、認真做好教學檔案的收集整理、工作，從計劃到總結，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定，要按時全面地歸檔。
八、認真做好畢業生的實習設計工作，從畢業考試的實施到畢業實習的制定，到指導教師的選取，要一一落到實處，真正把畢業設計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質量、提高學生工作能力、鞏固專業知識的重要途徑來實施。
以上各條計劃要認真實施，並在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領全專業老師為創建保持優秀教研室而奮鬥，為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏，創造更輝煌的業績。
一、健全和完善學校禁毒預防教育網絡
1、健全、完善學校禁毒教育的領導、組織工作機構。每學期召開一次工作會議，研究本校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策，部署本學期禁毒教育工作的新任務。主動與有關部門聯繫，及時瞭解禁毒預防教育教材和最新的相關信息資料。
2、學校要高度重視中學生的毒品預防教育工作，把對中學生的毒品預防教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，政教處處具體落實措施，並配備兼職教師，組織開展禁毒預防教育。
3、加強對學生涉毒預防和監控。要把禁毒預防教育工作擺到更加突出的地位，及時瞭解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。
二、建立健全學校禁毒預防教育工作制度
1、建立禁毒教育學年度報告制度。學校在每學年開學初總結上學年禁毒教育情況，制訂新的.工作計劃並向教育局報告。
2、建立健全學生涉毒監控報告制度。學校發現學生涉毒現象，必須立即報告當地教育主管部門和禁毒部門，並採取相應措施。對學生涉毒隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。對吸毒的，學校應主動與禁毒部門和家長聯繫，協助做好戒毒工作。
3、健全學校回訪教育制度。在學校家訪制度基礎上，要有機地將易染毒的學生家庭情況調查與其他工作結合起來，並適時、適度地向學生家長開展禁毒宣傳。
4、建立定期考核督查制度。要結合學校考核工作安排，將禁毒教育考核列入學校考核內容，做到有部署、有檢查、有總結、有獎罰。
三、以多種形式落實禁毒預防教育
1、廣泛開展“禁毒知識一堂課”活動中，學校每學期至少要安排一課時的禁毒預防教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生特別是畢業班學生都能接受到比較系統的毒品預防教育，確保在校生充分認識毒品危害，增強防毒拒毒能力。
2、精心組織“國際禁毒日”宣傳活動。學校要充分利用“國際禁毒日”教育契機，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結合班團隊活動，在每年的“6.26”國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的禁毒意識。開展“六個一”活動：①讀一本禁毒書籍；②觀看一部禁毒專題教育片；③開闢一期內容豐富的禁毒黑板報；④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”演講比賽或知識競賽；⑤開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動；⑥每名學生在家裏開展一次"不讓毒品進我家"的宣傳活動。
3、學校要加強與社會、學生家庭禁毒教育的合作，通過社會、家長學校開展禁毒教育宣傳，組織學生參與社會禁毒教育活動，形成學校為主、社區配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系。
一、指導思想
根據縣禁毒委的部署《禁毒集中宣傳教育活動的通知》要求，為深入推進禁毒戰役，廣泛動員人民羣眾參與禁毒人民戰爭，結合學校實際，圍繞“參與禁毒鬥爭，構建和諧社會”的宣傳主題，根據青少年的年齡特點，組織學生積極開展，禁毒宣活動，使廣大師生進一步樹立“珍愛生命，拒絕毒品、遠離毒品”的意識。
二、活動安排
第一階段（九月份）宣傳發動（以找資料、學習資料為主）
第二階段（十月份）充分利用各種形式開展活動，營造一個禁毒宣傳的氛圍
第三階段（十月底、十一月初） 總結、反思，資料存檔
三、具體工作
1、向圖書室負責人借閲介紹有關“禁毒”方面的書籍。
2、十月上旬本班級學生每人寫一篇禁毒心得或以禁毒為內容的徵文，在班級評選的基礎上各班選出兩篇室。
3、上好專題教育課，用好《毒品預防教育教案》，對學生進行禁毒知識的宣傳教育。
4、向每位學生髮一份有關禁毒宣傳教育的告家長書。
5、積極開展“小手牽大手”活動。教師、學生和家長一起上網瀏覽有關毒品的知識和禁毒的報道，充分認識毒品的危害性，並積極參與鎮、街道、社區開展的禁毒教育活動。
6、各班在學習宣傳的基礎上舉行一次禁毒主題班隊會。
7、做好活動小結，並寫好書面小結交到學校。
一、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。
3、通過主題班會和大學聯考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的'良好學習風氣。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
6、充分利用班級和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。
三、關愛學生(中的重點)
1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。
2、加強師生對話。建立師生聯繫制度，以週記形式有話就説，實話實説建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
3、通過有效形式加強對落後學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養的網絡體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公佈，表揚優秀升和奮進生，鼓勵後進生，促進共同進步。
5、加強學生心理教育，促進健康成長。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力
1、定期召開班科聯繫會，總結分析每次月考的成績並改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經常與科任老師溝通交流，詳細瞭解並時刻關注層面生的狀況。
2、合理安排協調學生的自主學習時間，作到有力協調全面提高，注重效率，形成合力。初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有紮紮實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧於心。
3、繼續抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細緻的思想工作，儘量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
4、抓班風建設，突出一個“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以要求班主任多查堂，下班檢查。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
5、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的證書。必須給每位學生制定一個目標，並隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近大學聯考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到__級希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。
6、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃範本中的遲到或早退一次扣__分。一次未參加的扣__分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓大學聯考，完成好本班的任務為出發點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。
7、年輕班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經驗，一定要帶好第一屆高三，對於班級不穩定，甚至科任教師無法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的儘管是高三也要替換。
8、大學聯考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，大學聯考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
9、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
10、班主任一定要做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋樑作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等於零”的道理，必須齊頭並進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這隻能説明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。
文學範文吧
