英語學習方法總結

如何學好英語呢?本站小編編輯了英語學習方法總結供大家參考，歡迎收藏借鑑。

Step1: 打通耳朵，，完全聽清

步驟：

1. 選擇一盤(再次強調是一盤而非一套)適合自身英語水平的磁帶。

2. 每天集中精力把A面B面連續聽兩遍。

3. 要堅持天天聽，但是每個六天要休息一天。

4. 知道聽清磁帶中的所有內容。

訣竅：

1. 根據自己的程度選擇最好是美國語言博士編寫的接近自己學習目的的錄音帶。

2. “一口氣”聽完就是不管是否理解，耐心的聽兩遍

3. 完全聽到，顧名思義就是“聽到全部”的意思，而不是“理解全部”，就是對聽到的每個單子都非常熟悉，雖然聽不懂也不能準確的拼寫，但是能模仿其發音，這就算達到完全聽到的程度了。

Step2:

步驟：聽讀並重，掌握語法

1. 把已經能完全聽清磁帶中的第一盤再找出來。

2. 聽寫這磁帶的內容。

3. 做聽寫練習時，一句一句的聽，即聽完一句先按暫停，把剛才聽到的寫出來，反覆聽直到完全聽清這句為止，不會的單詞根據發音大致拼寫出來即可。

4. 聽寫完整盤磁帶的所有內容後，用英英詞典確認不會的單詞的拼寫是和否正確(知道其意思當然好)

5. 按照這種方法聽寫完整盤磁帶的內容後，儘量模仿整盤磁帶的發音和語調，從頭到尾大聲朗讀(不滿意的地方要再聽一遍磁帶重新朗讀)

6. 感覺到所有的句子都已經朗朗上口以後，便結束這一階段。

7. 這個過程中每個星期都要有一天與英語完全隔絕。

Step3：躍躍欲説，出口成章

步驟：

1. 用英英詞典查以前做聽寫練習是不懂的單詞。

2. 把單詞的解釋和例句記下來，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續查字典。

3. 查詞典要堅持查到沒有不懂的單詞為止

4. 大約查一個小時以後，暫停查字典，並大聲朗讀通過查字典整理出的內容。

5. 朗讀約一個小時候結束。

6. 查在原文和單詞解釋中出現的所有不懂的單詞，並一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。

訣竅：

1. 追根究底的查字典，本階段重要的是多查詞典。不僅是完全不懂得單詞要查，似懂非懂的也要查或雖明白意思但不清楚在句子中的具體用法的單詞也要查。查完記下來後不不懂得單詞一一標出來，然後按先後順序再查一遍。如果有一天你覺得單字解釋中的單字都已經查過一遍的話，那麼基本上可以結束了。

2. 不間斷的去查，要一直查到覺得把整個字典翻遍了為止，以那樣的態度去做的話就不會着急了。要持有一邊認認真真地寫以便確認拼寫，一標準的發音去流暢的`朗讀的態度，把正本詞典全抄下來朗讀之後。自然理解其含義。

3. 哪怕是稍有疑心的單詞也要統統查一下。

Step4: 自我領悟，無典自通

步驟：

1. 準備一盤錄像帶。

2. 戴上耳機，每天看一遍。

3. 能夠完全聽清之後，便開始聽寫、朗讀

4. 講不清楚的單詞，用英英詞典查找並朗讀。

Step5:

步驟：

1. 準備一張最近的英語原版報紙(在英國發行的報紙)

2. 從社會版面上挑選一篇短文章(1-2分鐘就能唸完)，然後大聲朗讀。必須堅持到完全消化為止，就好像自己成了新聞主持人一樣。

3. 當確信自己不看原文也可以記住文章時，把它像講一個故事一樣 繪聲繪色地複述下來。

4. 能夠流利的朗讀時採選第二篇文章，重複上面所講的方法。

5. 看完一個版面後，就像第三個階段那樣處理不認識的單詞。

6. 把報紙上的廣告、名人訪談、漫畫等所有內容都按照上述方法加以學習。

謝里曼

學習文章時多做大聲朗讀，不做任何翻譯，每天學一課，就個人感興趣的題目寫一些散文，在老師的監督之下修改它們，把她們背誦下來，然後在下一堂課上朗讀前一天寫改過的作文。此外，這個牧師的兒子每個星期天還去兩趟英國教堂。去幹嘛呢?因為學費昂貴，而在英國教堂裏可以免費多説地道的英語，“不管那教士説什麼我都一個字一個字的跟着他小聲的重複。每次去教堂，我都隨身帶着一本書，下雨也不例外，以便從那裏面背誦一小段。每次我去郵局趕上排隊我都一邊排隊一邊讀書。就這樣我就逐漸改善了我的記憶力，結果三個月以後，我就能在每天的課上逐字地對我的老師輕鬆背誦二十頁長的英語散文(把它們仔細地讀三遍之後)，我用這種方法熟記了《維克菲爾德的牧師》和《伊萬荷》全書。由於對自己提出過高的要求，我晚上睡着的時間很少，就把夜裏醒着的時間全用來在腦子裏複習當天晚上學過的內容，記憶力在晚上比白天集中得多，所以這些夜間複習經過證明也極有價值。

蔣夢麟：

理想、希望和意志，可以説是決定一生榮枯的重要因素，教育如果不能啟發一個人的理想、希望和意志，單單強調學生的興趣，那是捨本逐末的辦法，只有以啟發理想為主，培養興趣為輔時，興趣才能成為教育上的一個重要因素。

我請了一個加大的女同學為我補習英文，這段時間內，我把全部精力花在英文上，每天早起必讀舊金山紀事報，另外還訂了一份《展望》週刊作為我的精讀材料。《韋氏大字典》一直不離手，碰到稍有疑問的字就打開着字典來查，四個月下來，居然字彙大增，讀報也不覺得吃力了。

一個留學生的方法：

1. 上課跟隨老師(真正使用英文的)，哪怕開始時僅僅是聽，用英英詞典，徹底忘掉中文解釋。

2. 語言是交流的產物，一定要多交流，多説。

3. 多接受像電視一樣的視聽刺激，培養領會中心意思的能力

4. 多看報紙，多讀書

5. 生詞要多多朗讀，條件再差也要自言自語

6. 忘記語法!記住語言是一種習慣!不是先有語法後有語言，而是恰恰相反。

辜鴻銘：

辜鴻銘10歲時就隨他的義父英國人布朗跳上了蘇格蘭的領土，被送到當地一所著名的中學，受到極其嚴格的英語文學訓練。課餘時間，布朗就親自教辜鴻銘學習德文。他要求辜鴻銘隨他一起背誦歌德的長詩《浮士德》，布朗告訴他説：在西方有神人，去極少有聖人，神人生而知之，聖人學而知之，西方只有歌德是文聖，毛奇是武聖。要想把德文學好，就必須背熟歌德名著《浮士德》，他總是比比劃劃地邊表演邊朗誦，要求辜鴻銘模仿他的動作背誦，始終有説有笑，輕鬆有趣。他説：只要求你讀的熟，並不要求你聽得懂，聽懂再背，心就亂了，反倒背不熟了。等你把《浮士德》倒背如流時我再講給你聽吧!半年多的工夫，辜鴻銘稀裏糊塗地把一部《浮士德》大致背了下來。

第二年，布朗才開始給辜鴻銘講解《浮士德》，他認為越是晚講，瞭解就越深，因為經典不同於一般著作，任何人也不能一聽就懂。這段時間裏辜鴻銘並沒有停頓對《浮士德》的記誦，已經可謂“倒背如流”了。

學完《浮士德》，辜鴻銘開始學“莎士比亞”的戲劇。布朗為辜鴻銘定下了半個月學一部戲的計劃。八個月之後，見辜鴻銘記誦領會很快，計劃改為半個月學習三部，這樣大約不到一年，辜鴻銘就基本把莎士比亞的37部戲劇都記熟了。布朗認為辜鴻銘的英文和德文水平已經超過了一般大學畢業的文學士，將來足可運用自如了。但是辜鴻銘只學了詩歌和戲劇，尚未正式涉及散文。布朗安排辜鴻銘讀卡萊爾的歷史名著《法國革命》，辜鴻銘這次基本上轉入自學，自己慢慢讀慢慢背，遇到不懂的詞句再去請教別人。但是讀了三天，辜鴻銘就哭了起來。布朗吃驚地問“怎麼了”，辜鴻銘回答説：“散文不如戲劇好背”，布朗又問辜鴻銘的背誦進度，發現他每天讀三頁，於是釋然：“你每天讀得太多了，背誦散文作品，每天半頁到一頁就夠了，背誦散文同樣要求熟而不求快，快而不熟，則等於沒學。”

辜鴻銘所在的中學課業本來是極其繁重的，但是由於辜鴻銘各科在布朗身邊都提前打下了基礎，整個學習過程便顯得毫不費力。學校的功課既然順利進行，沒事時，辜鴻銘便接着記誦卡萊爾的《法國革命》，他閲讀越有興致，可是讀多了便無法背誦，若按布朗的要求慢慢來，可是控制不了自己的好奇心。就這樣時快時慢的把卡萊爾的《法國革命》讀完了，後來辜鴻銘徵得義父的同意，可以隨便閲讀義父的所有藏書了，有許多書並沒有打算背誦，但是也在不經意間“過目成誦”了。

大約在1872年春季，辜鴻銘正式進入愛丁堡大學就讀，辜鴻銘在愛丁堡大學專修科為英國文學，同時兼修拉丁文、希臘文時不知暗自哭了多少回，他立志讀遍愛丁堡大學圖書館所藏希臘文、拉丁文的文、史、哲名著。剛開始時，讀多少頁就背誦多少頁，還沒覺着什麼困難，後來隨着閲讀量的逐漸增大，漸漸感覺到吃不消了。他要自己堅持，再堅持，一定要一路背誦下去。辜鴻銘晚年憶及此事是説到：説也奇怪，一通百通，像一條機器線，一拉開到頭。

張五常的讀書記憶詞彙法

1. 準備一本英文詞典，一本英中詞典，要小的，平裝的、輕的，但是字要大，要有清楚的拼音註釋。

2. 找幾本你感興趣的書，要英文寫的很好的。選書很重要，以每頁大約五百字算，要選兩三本，加起來大約六百頁。

3. 坐下來讀書，一頁一頁地讀下去，每個稍有不明的字要立即查字典。千萬不要以為一個字你慣見，以為是懂了就不查。凡是稍有疑問的都要查，一絲不苟的查，直至你完全明白每個字在一句之內的解法，不要騙自己。

4. 先查英語詞典，清楚明白就不用再去查中英詞典了，英中詞典是在英語字典不能盡釋所疑時才用的。

5. 千萬不要在書頁旁邊註釋，一個字一次通常是不會記得的，再見該字時，稍有不明。立即再查，稍有不明，同樣的字出現一次就查一次，一般來説，在查到三到五次後就可以記清楚又學東一個字了。

6. 清楚明白了一句，要大聲朗讀出來，不查自明的就不用朗讀了，之朗讀字典查過的，這就是為什麼要求字典有好的拼音和註釋的原因了。

上述的學英文字彙的方法，是學字彙的解法時一起學習怎樣使用。同字在不同句之內往往有不同的意會，所以千萬不要在書頁旁記註釋，不要把字義固定下來。一個不完全明白的字出現一次查一次字典，直至該字再出現時你不用再查字典為止。我自己的經驗是這種徹底以明白文字內容為準則的查字典的方法，開始時每頁有二十多個生詞，要用上多個小時才能讀完一頁，但是進境很快。大約讀一百頁左右時每頁要查的字下降到五、六個，到了二百頁時每頁只要查三個左右了，大約四百頁時要查的字幾乎為零，六百頁讀完就畢業了。

依照上述的學法學習英文字彙，假若你的天賦和記憶力中等的話，我估計四百個小時就可以畢業了，每天集中地讀讀查查兩個小時就可以了，不要太多。記住：名詞不論，學英文字彙不是學習中文的譯法，而是學習英文本身的意會，主要是學一個字怎樣使用。懂得用一定懂得解法，懂得接卻不一定懂得用法，這是中國人學英語的一個重點，算是一個關鍵了。

魏華夏：英語學習二十招

1. 五部並用：眼睛看、心裏記、手要寫、口要念、耳要聽

2. 親自查字典：遇到不認識的詞或是模糊不清的詞，必須親自查字典。經過翻閲詞典，其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照“五部並用”的方法寫幾遍，念幾遍就更好了，也許很快就能把詞記住。不要注發音和解釋。

3. 遇字留心：隨時隨地學英語，隨見隨學，隨學隨記，把學英語融入到生活中，處處留心。

4. 自説自話：要多去練習自己的動口能力，自己平時可以自言自語培養語感和動口能力。

5. 面壁朗讀：每天選一段時間，一定要誦讀所學的課文。

6. 錄音改正：注重英語的發音，把自己朗讀的文章錄下來，自己聽或別人指出問題，再練習，再錄音，再改正。

7. 自我挑戰：這其實是學英語的關鍵，是對學習精神和毅力的考驗。任何時候有問題都要弄清楚，哪怕是睡夢中醒來。

8. 把握機會：找所有機會去練習。

9. 即學即用：邊學邊用會有很大的進步。

10. 唸唸有詞：遇到難懂詞句就朗讀幾十遍，就會感覺流利多了。

11. 勿想語法：

12. 二人切磋：找水平相當的互相練習，動口去説。

13. 英語日記：不需長篇大論，每次50到100字就好，但是不可千篇一律，每天都用些新的開頭和單詞。

14. 背誦成語：

15. 心中暗譯：把聽到的話譯成英語來練習自己的英語。

16. 觀看影視片：不看字幕，練習聽力和理解力!

17. 看圖識字：

18. 英英詞典：

19. 外國友人：

20. 參加活動：演講比賽、英語研討會之類的。

賴世雄：學英語七步曲

1. 用空餘時間學英語：將時間化整為零，當然在學習的期間，一定要讓自己嘴巴忙碌起來，反覆複述一個句子或單詞。

2. 別太貪功：學英語不可能速成，因此起步別太急，“貪多嚼不爛”是有道理的，先以簡單入手，由淺入深循序漸進。

3. 一定要撐下去：挫折感是常常出現的，告訴自己撐下去、堅持下來、決不放棄!

4. 學英語可以不要臉：不要怕説錯，很多錯誤都是在交流中改正的。

5. 聽力練習追大意：鏈子聽力時不要過分專心，要追大意別中斷，另外要選用慢速英語聽力教材反覆聽。

6. 發音不必強求：關鍵在於讓對方聽懂，不管是美音還是英音。

7. 單字夠用即可：單詞不用太多也是可以交流的。

朱筱菁：事半功倍學英語

1. 句子比單詞重要：背誦句子;多讀外文報紙書籍;把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦並用，並把它應用到句子中去理解

2. 聽不懂也要聽：聽不懂你也在進步;充分利用心理學上無意注意，只要有時間都要一直聽英語。

3. 敢於開口：學口語最好的辦法就是反覆高聲朗讀課文這種做法的目的是培養自己的語感。

4. “盯住”一套教材：選中一套教材，以它為主，其他的都是補充材料。

5. 尋找一個學習夥伴：學習英語還要有較大的動力。每次你坐下來學習，無論在家裏還是在語言中心都需要短期動力集中精力聽和讀。學習夥伴互相鼓勵和支持。

學英語的五大忌諱：

1. 過分講究方法和技巧，而不願下真功夫

2. 過分講究速度和效率，不願花時間經常重複已經學過的內容