學生寒假假期總結範文

假期結束了是時候對自己做一個假期總結了，那麼，下面是小編給大家整理收集的學生寒假假期總結範文，供大家閲讀參考。

子在川上曰：“逝者如斯夫！”冬天已經遠去，春天已經來臨。在白駒過隙的彈指一瞬，緊張的高中生活已經過去了三分之二。上高中的第二個寒假也在悄無聲息中度過。其間寒假生活的點點滴滴依舊令我們難忘，因為從中我們體驗了許多，感受了許多，也收穫了許多……

我給自己定了假期生活計劃，把所有的事都一項一項的有規律的做好。

我把學過的知識又重新温習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。我充分利用寒假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，假期生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石，少了幾分緊張的氣氛，多了一些輕鬆和愉快。

當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。在這個假期裏，利用時間反思了自己原來的學習方法，並且找到了不足，對比着進行了認真的總結，這讓我在學習中掌握了更主動的方法。這不僅僅是完成假期作業的假期。我還閲讀了幾本名著用了豐富假期生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閲讀中增加了文學功底。在閲讀名著的過程中也適當的放鬆了心情。沒有完全埋頭於題海中，歸功於之前自己所制定的假期學習生活計劃，勞逸結合，即享受了愉樂的假期生活，又沒將這寶貴的時光白白浪費。

高二的我馬上要上大學要步入社會，我不可能再像以前一“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。

即將走向社會的我不僅需要豐富的科學文化知識，更需要社會實踐和鍛鍊。在假期這個黃金時間段，我就走向社會體驗了打。打工生活給我上了人生重要的一課！它提高了我的人際交往能力，社會實踐能力，應變能力，承受挫折的能力等等，也讓我嚐到了勞動成果的甜頭，為我更好地走向社會打下了基礎。

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。經過一個寒假，我收穫了不僅這些，還有見聞方面的收穫；看春晚的收穫……寒假生活讓我收穫了許許多多。寒假雖已過去，可過去的不只是回憶，因為我已經學到了許多。轉過身，回顧這一個月的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裏百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的幾個月內的點點滴滴像放電影一般都在我心裏一一閃過，這些將會在我心裏鏤刻下深深的印記。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！

寒假結束了，我們也要對我們的假期做一個總結，而我這次總結的內容分為以下三類：

一、這個假期中我的收穫

二、這個假期中沒有完成的計劃

三、假期中仍需改進的地方

由於在假期中我的收穫很多，但是都寫上去會很多，所以這裏就只寫幾個讓我影響最深刻的幾點收穫。

一、假期中我的收穫

（一）假期實踐：在幼兒園當老師的收穫

在這次的假期中，我的假期實踐就是到我姨媽的幼兒園裏當老師，我在當老師的收穫可以分為以下兩點：

1、見識到了體制學生的理解能力和自理能力

2、一個我需要學習的心態——開朗

1、見識到了體制學生的理解能力和自理能力

那些在幼兒園裏的小孩，理解能力和自理能力都讓我大開眼界。首先那些小朋友連非常簡單的詞彙都很難理解，只能説那種“寶寶語言”還要配上動作才能理解。為什麼這些小孩的理解力會那麼差呢？我分析的是，幼兒園在孩子學習語言的最佳黃金時期的時候，並沒有教孩子語言，而是繼續用這種“寶寶語言”和孩子交流，所以自然那些小孩的理解能力不會好到哪裏去。

但更讓我吃驚的還是這些小孩的自理能力。上廁所的時候，這些小孩都需要別人給他們脱褲子、穿褲子。就算你想嘗試讓他們自己脱，他們可以脱一整個課間時間，而且依然脱不下去。所以，這些小孩子

從這次的社會實踐中，讓我知道了為什麼中國體制教育會把人培養成“機器”的原因了。

2、我需要學習的心態

雖然這些小孩的自理能力和理解能力很差，但是這些幼兒園裏小朋友的一個心態是我需要學習的。

這個心態就是開朗。而我發現我有時候對別人並不是很開朗，所以在這點我需要改進。

（二）眼睛總盯着暗處，就會看不到光明（來自《不抱怨的世界）

我認為這句話也可以理解成：不要總是盯着別人的缺點，而要試圖去發現別人的優點。

放假回家了之後，總認為別人有很多缺點，而且總會去批判別人，這樣導致的結果就讓我很別人都很不舒服。後來看到了這句話，我就試圖去發現別人的`優點，我發現我能看到別人的優點後，就減少了很多我和別人的不快，而且還發現了很多我需要像別人學習的地方。比如，善解人意、勤勞等等。

（三）順則成人，逆則成仙

這個是我很久以前就知道的東西，但以前一直沒有實踐出來。直到這一次假期才“深有感觸”。當時在假期的時候，早上我安排的是跑步，但是我又不想跑了，這時候心就提醒我，需要逆着自己才能讓自己的提升更大，於是我就開是跑步了。之後每當我想要不完成計劃的時候，我都會想‘只有逆着自己進步才會更大。所以以後我在不想做什麼事的時候，就要想着‘逆着自己’。

二、這個假期沒有完成的計劃

這個假期中我沒有完成的計劃就是家庭活動。“表面”的原因是因為家長不配合。但其實“裏面”的原因是我不重視家庭活動。所以這個計劃我就沒有能完成。

三、這個假期任需改進的地方

（一）做事半途而廢

我做事有個“三分鐘熱度”，我對每件事情都有興趣，但是都不能把它做下去，所以這點上我需要改進。

（二）畏難

我做事的時候，只要這件事情很難或者是我做的不好，我都會採用逃避的方式。我認為以後的解決方法就是在我想要逃避的時候就控制住自己，避免自己逃避。

（三）粗心

在過年的時候，親戚給了我紅包，但是我就直接放在餐館的桌子上，而沒有放到包裏，在走的時候我就忘記拿了。所以從這個實例中可以反映出我粗心的問題。

這個假期相比以往的假期來説有很大的進步，主要體現在對自己的自控力更強了，而且假期過的更充實了，希望下一次假期我能做的比這次假期更好！

一轉眼，年就在不知不覺中過去了。春節期間，我制定了寒假計劃：多讀書，複習，預習，做作業。可是我發現計劃並不那麼容易實現。

在這一個月的寒假生活裏，寒假的日子和上學的日子幾乎是天壤之別。從緊張到完全放鬆，從忙碌到完全散漫自由。旅遊，吃各種特色小吃，早上睡到自然醒，以至於上午就只能學習小會兒，下午睡午覺、做作業，晚上玩會電腦，做會作業，彈會琴，每晚十點、十一點才睡覺。這種渾渾噩噩的日子就這麼過着，眼看寒假就要結束了，驚覺我還有好多應該做的事情沒有時間做了。

如今已經快要開學了。我仔細地總結了一下：

1：寒假裏，我沒有按照計劃去做，所以我要在這年後的一段時間裏多讀書，讀好書，並把語、數、英這三門主科預習好。

2：我覺得“馬馬虎虎”是我最大的敵人，不止表現在做作業上，就連看課本我都馬虎，只有我把“馬馬虎虎”這個毛病改改，我相信，我的成績一定會提高的！

3：在年後的這一段時間中，我要閲讀一些新的書籍。因為，前蘇聯作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我準備從網上購買一些勵志的、文學的類的書籍；我準備每天閲讀一到兩個小時，一個星期讀完一本書。

“馬馬虎虎”這一極為普通的字眼，現在卻是我最大的敵人了，所以，我要努力的把這個敵人給徹底的打敗。我相信，我一定會改掉這個壞毛病的！

大家都説，學好語文要靠閲讀、寫作、積累課外的知識、口語交際等。所以我會往這方面努力，努力的把語文學好！

我相信，我只要在反思中學習，在反思中也一定會進步，反思一定會讓我變得更加自信，更加優秀的！