【推薦】八年級物理知識點總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的八年級物理知識點總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級物理知識點總結1

聲音與環境

1、產生：聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音就停止;振動發聲的物體叫聲源

2、傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音。聲音在介質中是以波的形式傳播;在不同的介質中傳播速度不同，一般在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢。15℃的空氣中聲音傳播速度為340m/s。

3、聲音的三個特性：

(1)音調：人耳感覺到聲音的高低叫音調;音調的高低跟發聲體振動的頻率有關，頻率越高，音調越高。

(2)響度：人耳感覺到的聲音的強弱，響度的大小跟發聲體振動的幅度有關;振幅越大，響度越大;響度還跟距離發聲體的遠近有關。

(3)音色：又叫音品，不同的發聲體發出聲音的音色不同。

4、頻率的高低決定音調的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲，符號是Hz，人能感受到的聲音頻率範圍是20Hz~20000Hz。人們把低於20Hz的聲音叫次聲，高於20000Hz的聲音叫超聲。超聲的應用有：超聲波粉碎結石、聲納探測潛艇、魚羣，B超檢查內臟器官。

5、樂音與噪聲：

樂音：悦耳動聽、使人愉快的聲音;是物體做規則振動時發出的聲音。

噪聲：使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規則振動時發出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強弱的等級。

6、控制噪聲的三個途徑是：吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。

7、聲的利用：(1)聲音可以傳遞信息：如漁民利用聲納探測魚羣

(2)聲音可以傳遞能量：如某些霧化器利用超聲波產生水霧

8、回聲：聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現象，叫回聲。如回聲比原聲到達人耳晚0.1s以上，人耳能把他們區分開，否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用“雙耳效應”可以聽到立體聲。

八年級物理知識點總結2

1.形成：電荷的定向移動形成電流。

注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、鹼、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。

2.方向的規定：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。

注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。

電流的方向與自由電子定向移動的方向相反

3.獲得持續電流的條件：

電路中有電源電路為通路

4.電流的三種效應。

(1)電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。

(2)電流的磁效應，如電鈴等。

(3)電流的化學效應，如電解、電鍍等。

注：電流看不見、摸不着，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在，這裏體現了轉換法的科學思想。

(物理學中，對於一些看不見、摸不着的物質或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現出來的外顯特性、現象或產生的效應等，去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法)

5.單位：(1)國際單位：A

(2)、常用單位：mA、μA

(3)換算關係：1A=1000mA1mA=1000μA

6.測量：

(1)儀器：電流表

(2)方法：

一讀數時應做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。

二使用時規則：兩要、兩不

①電流表要串聯在電路中;

②電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。

③被測電流不要超過電流表的最大測量值。

危害：被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。

選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，0～0.6A和0～3A。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.6A～3A可測量，若被測電流小於0.6A，則換用小的量程，若被測電流大於3A則換用更大量程的電流表。

④絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當於一根導線。

八年級物理知識點總結3

第一部分 聲現象及物態變化

(一) 聲現象

1. 聲音的發生：一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。聲音是由物體的振動產生的，但並不是所有的振動都會發出聲音。

2. 聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲

(1)聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲

(2)聲間在不同介質中傳播速度不同

3. 回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

(1) 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

(2) 低於0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。

(3) 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運

4. 音調：聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。

5. 響度：聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關

6. 音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色

7. 噪聲及來源

從物理角度看，噪聲是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於噪聲。

8. 聲音等級的劃分

人們用分貝來劃分聲音的等級，30db—40db是較理想的安靜環境，超過50db就會影響睡眠，70db以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90db以上的噪聲環境中，會影響聽力。

9. 噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

(二)物態變化

1 温度：物體的冷熱程度叫温度

2攝氏温度：把冰水混合物的温度規定為0度，把1標準大氣壓下沸水的温度規定為100度。

3温度計

(1) 原理：液體的熱脹冷縮的性質製成的

(2) 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體

(3) 使用：使用温度計以前，要注意觀察量程和認清分度值

4.使用温度計做到以下三點

① 温度計與待測物體充分接觸

② 待示數穩定後再讀數

③ 讀數時，視線要與液麪上表面相平，温度計仍與待測物體緊密接觸

5.體温計，實驗温度計，寒暑表的主要區別

構 造 量程 分度值 用 法

體温計 玻璃泡上方有縮口 35—42℃ 0.1℃ ① 離開人體讀數

② 用前需甩

實驗温度計 無 —20—100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數，也不能甩

寒暑表 無 —30 —50℃ 1℃ 同上

6.熔化和凝固

物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱

物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱

7.熔點和凝固點

(1) 固體分晶體和非晶體兩類

(2) 熔點：晶體都有一定的熔化温度，叫熔點

(3) 凝固點：晶體者有一定的凝固温度，叫凝固點

同一種物質的凝固點跟它的熔點相同

8.物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱

9.蒸發現象

(1) 定義：蒸發是液體在任何温度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象

(2) 影響蒸發快慢的因素：液體温度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢

10. 沸騰現象

(1) 定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象

(2) 液體沸騰的條件：①温度達到沸點②繼續吸收熱量

八年級物理知識點總結4

第一部分聲現象

1、聲音的發生：聲音是由物體的振動產生的，一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。但並不是所有的振動都會發出聲音。

2、聲的傳播：聲的傳播需要介質，聲在不同介質中的傳播速度不同。（V固＞V液＞V氣）真空不能傳聲。

3、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

（1）區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

（2）低於0.1秒時，則反射回來的聲音只能使原聲加強。

（3）利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠（聲納系統）

4、音調：聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。

5、響度：聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關

6、音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色7、噪聲及來源

從物理角度看，噪聲是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於噪聲。8、聲音等級的劃分

用分貝來劃分聲音的等級，30dB40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環境中，會影響聽力。9、噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

7、聲的利用：

（1）利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達等）

（2）利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等）

第二部分光現象及透鏡應用

（一）光的反射

1、光源：能夠發光的物體叫光源

2、光在均勻介質中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折

3、光速：光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C=3×108m/s，在空氣中的速度接近於這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C

4、光直線傳播的應用：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像

5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際並不存在）

6、光的反射：光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射

7、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等於入射角可歸納為：“三線共面，法線居中，兩角相等”

8、理解：反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零

9、兩種反射現象

（1）鏡面反射：平行光線經界面反射後沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線

（2）漫反射：平行光經界面反射後向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線

注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

10、在光的反射中光路可逆

11、平面鏡對光的作用：（1）成像（2）改變光的傳播方向

12、平面鏡成像的特點

（1）成的像是正立的虛像（2）像和物的大小相等（3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等

理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形

13、實像與虛像的區別

實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

14、平面鏡的應用

（1）水中的倒影（2）平面鏡成像（3）潛望鏡

（二）光的折射

1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射

理解：光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處，只是反射光返回原介質中，而折射光則進入到另一種介質中，由於光在在兩種不同的物質裏傳播速度不同，故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化，這就是光的折射。

注意：在兩種介質的交界處，既發生折射，同時也發生反射

2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小於入射角；入射角增大時，折射角也隨着增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

理解：折射規律分三點：（1）三線一面（2）兩線分居（3）兩角關係分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等於入射角等於0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小於入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角

3、在光的折射中光路是可逆的

4、透鏡及分類

透鏡：透明物質製成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。

分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚凹透鏡：邊緣厚，中央薄

5、主光軸，光心、焦點、焦距主光軸：通過兩個球心的直線

光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示。虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

6、凸透鏡：對光起會聚作用；凹透鏡：對光起發散作用

7、凸透鏡成像規律

①虛像物體同側；實像物體異側；②物遠實像小而近，物近實像大而遠；③離焦點越近，所成的像越大。

物距（u）成像大小像的虛實像物位置像距（v）應用u>2f縮小實像透鏡兩側f

f

uu放大鏡

8、為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒着插。

9、照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當於光屏，我們調節調焦環，並非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

第三部分物態變化

1、温度：物體的冷熱程度叫温度

2、攝氏温度：把冰水混合物的温度規定為0℃，把1標準大氣壓下沸水的温度規定為100℃。

3、温度計

（1）原理：液體的熱脹冷縮的性質製成的

（2）構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體

（3）使用：使用温度計以前，要注意觀察量程和認清分度值

4、使用温度計做到以下三點①温度計與待測物體充分接觸②待示數穩定後再讀數

③讀數時，視線要與液麪上表面相平，温度計仍與待測物體緊密接觸

5、體温計

構造：玻璃泡上方有縮口量程：3542℃分度值：0.1℃用法：離開人體讀數6

6、熔化和凝固

物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱

7、熔點和凝固點

（1）固體分晶體和非晶體兩類

（2）熔點：晶體都有一定的熔化温度，叫熔點

（3）凝固點：晶體者有一定的凝固温度，叫凝固點同一種物質的凝固點跟它的熔點相同

8、物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱

9、蒸發現象

（1）定義：蒸發是液體在任何温度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象

（2）影響蒸發快慢的因素：液體温度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢

10、沸騰現象

（1）定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象

（2）液體沸騰的條件：①温度達到沸點②繼續吸收熱量

11、昇華和凝華現象

（1）物質從固態直接變成氣態叫昇華，從氣態直接變成固態叫凝華

（2）日常生活中的昇華和凝華現象（冰凍的濕衣服變幹，冬天看到霜、雪、冰花）

12、昇華吸熱，凝華放熱

第四部分電路與電流知識結構

一、電路的組成：

1、定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。

2、各部分元件的作用：（1）電源：提供電能的裝置；

（2）用電器：工作的設備；

（3）開關：控制用電器或用來接通或斷開電路；

（4）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

二、電路的狀態：通路、開路、短路

1、定義：（1）通路：處處接通的電路；（2）開路：斷開的電路；（3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

2、正確理解通路、開路和短路

三、電路的基本連接方式：串聯電路、並聯電路

四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡潔美觀）

五、電工材料：導體、絕緣體

1、導體（1）定義：容易導電的物體；（2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；

2、絕緣體（1）定義：不容易導電的物體；（2）原因：缺少自由移動的電荷

六、電流的形成

1、電流是電荷定向移動形成的。元電荷：e=1、6×1019C

2、形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。金屬導體中是自由電子。

七、電流的方向

1、規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向；

2、電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反；

3、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

八、電流的測量

1、單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA）

2、測量工具及其使用方法：（1）電流表；（2）量程；（3）分度值（4）電流表的使用規則。

九、電流的規律：

（1）串聯電路：電流處處相等（I=I1=I2）;

（2）並聯電路：幹路電流等於各支路電流之和（I=I1+I2）方法提示

1、電流表的使用可總結為（一查兩確認，兩要兩不要）

（1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上；

（2）兩確認：①確認所選量程；確認每個大格和每個小格表示的電流值（分度值）。②兩要：一要讓電流表串聯在被測電路中；二要讓電流從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出；③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。

2、根據串並聯電路的特點求解有關問題的電路

（1）分析電路結構，識別各電路元件間的串聯或並聯；

（2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流；

（3）根據串並聯電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

八年級物理知識點總結5

1、壓力：指垂直作用在物體表面上的力。壓力的作用效果是使物體發生形變。

壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著。壓力的作用效果是可以比較的。

2、壓強：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強。壓強用符號p表示。壓強是為了比較壓力的作用效果而規定的一個物理量。

3、壓強的計算公式及單位：公式：p=F/s，p表示壓強，F表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是N，面積的單位是m2，壓強的單位是N/m2，叫做帕斯卡，記作Pa。1Pa=1N/m2。(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa）

4、增大壓強與減小壓強的方法：

當壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強，減小受力面積可以增大壓強；

當受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強，減小壓力可以減小壓強。

5、液體內部壓強的特點：（液體內部壓強的產生是因為液體具有重力，同時具有流動性。）

液體內部朝各個方向都有壓強；在同一深度，各個方向的壓強相等；深度增大，液體的壓強增大；液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大。

液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，與液體的質量、體積無關。

6、液體內部壓強的公式：

p=ρghρ指密度，單位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，單位:m，壓強單位(Pa)注意：h指液體的深度，即某點到液麪的距離。

7、連通器：

1、是指上部開口，底部連通的容器。

2、連通器至少有兩個開口，只有一個開口的容器不是連通器。

8、連通器的原理：

如果連通器中只裝有一種液體，那麼液麪靜止時連通器中液麪總保持相平。

9、連通器的應用：

洗手池下的回水管———管內的水防止有異味的氣體進入室內

水位計—————根據水位計上液麪的高低可以知道鍋爐或熱水器內的水的多少

水塔供水系統————可以同時使許多用户用水

茶壺———製做時壺嘴不能高於或低於壺口，一定要做的與壺口相平。

過路涵洞——能使道路兩邊的水面相同，起到水過路的作用。

船閘————可以供船隻通過。

10、連通器中各容器液麪相平的條件是：（1）連通器中只有一種液體，（2）液體靜止。

11、像液體一樣，在空氣的內部向各個方向也有壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。大氣壓具有液體壓強的特點。

12、大氣壓強的測量：大氣壓強實驗是1643年意大利科學家托裏拆利首先做出的，托裏拆利實驗也證明了自然界中真空的存在

1標準大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa，即P0=1.01×105Pa.

它大約相當於質量為1kg的物體壓在1cm2的面積上產生的壓強。

大氣壓強的數值不是固定不變的，高度越高，大氣壓強越小。

晴天時比陰天時氣壓高，冬天比夏天氣壓高。

13、馬德堡半球實驗是證明大氣壓存在的著名實驗，托裏拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗。

14、氣體壓強與體積的關係：

在温度不變的條件下，一定質量的氣體，體積減小時，內部氣體壓強就增大；體積增大時，內部氣體壓強就減小。

15、活塞式抽水機和離心式水泵：都是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。

1標準大氣壓能支持大約10m高的水柱，所以抽水機的抽水高度（吸水揚程）只有10m左右，即抽水機離開水源的高度只能在10m左右，再高，水是抽不上去的。

16、離心式水泵實際揚程分吸水和壓水揚程兩個部分，吸水揚程是由大氣壓差決定的，壓水揚程是由水離開葉輪片時具有向上的初速度的大小決定的。

17、使用離心式水泵，啟動前如不先往泵殼裏灌滿水，水泵能抽上水來嗎？

答：不能，如果啟動前不灌滿水，泵殼裏就會有空氣，泵內與泵外的氣壓相等泵外的大氣壓就無法把水壓入管內，這樣是抽不上水的。

18、浮力：浸在液體中的物體受到液體向上的託力叫做浮力。

浮力的方向是豎直向上的，施力物體是液體。

浸在指漂浮或全部浸沒。

19、浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它向上的壓力大於液體對它向下的壓力。兩個壓力的合力就是浮力，浮力的方向是豎直向上的。

20、浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關。

21、阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於物體排開的液體所受的重力。這個規律叫做阿基米德原理，即F浮=G排=ρ液gv排

22、物體的浮沉條件：

浸沒在液體中的物體F浮＞G時上浮，F浮=G時懸浮，F浮＜G時下沉。

23、物體浮沉條件的應用：

（1）輪船：（鋼鐵的密度比水大，有它製成的輪船為什麼能浮在水面上呢？）

要用密度大於水的材料製成能夠浮在水面上的物體，可以把它做成空心的，以使它能排開更多的水，輪船就是根據這個道理製成的。

（2）潛水艇：由於潛水艇中兩側有水箱，它浸沒在水中時受到的浮力不變，但是可以通過調節水箱中的儲水量來改變潛水艇自身的重力，從而使它下沉、懸浮或上浮。

（3）氣球：充入的是密度比空氣小很多的氣體，如氫氣、氦氣。空氣對他的浮力大於它的重力，所以氣球可以升入高空。

（4）飛艇、熱氣球：裏面充的是被燃燒器加熱而體積膨脹的熱空氣，熱空氣比氣球外的空氣密度小，他們受到的浮力就大，所以能升入高空。

（5）密度計：漂浮在液麪的物體，浮力等於重力，浮力一定時，液體的密度越大，排開液體的體積就越小；密度越小，排開液體的體積就越大。

※密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位。

讀法：例：液麪與1.2刻度對齊時，表示被測液體的密度是1.2×103kg/m3.

24、流體流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。

25、飛機為什麼能飛上天？飛機飛行時，由於機翼上、下表面的空氣流速不同，上方空氣的流速比下方空氣的流速快，下方受到的壓強大於上方受到的壓強，這樣就產生了作用在飛機機翼上的向上的力，叫做升力或舉力。

八年級物理知識點總結6

一、光的折射

1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化;這種現象叫光的折射現象。

2、光的折射定律：

⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。

⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。

⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小於入射角，屬於近法線折射。

光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角，屬於遠法線折射。

光從空氣垂直射入(或其他介質射出)，折射角=入射角=0度。

二、透鏡

1、名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小於球面的半徑。

主光軸：通過兩個球面球心的直線。

光心：(O)即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。

焦點(F)：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。

焦距(f)：焦點到凸透鏡光心的距離。

三、凸透鏡成像規律

凸透鏡成像規律表:

物距像的性質像距應用

倒、正放、縮虛、實

u>2f倒立縮小實像f

f2f幻燈機

uu放大鏡

四、眼睛和眼鏡

近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡.

五、顯微鏡和望遠鏡

八年級物理知識點總結7

1、一切發聲的物體都在(振動)。振動停止發聲也停止。振動的物體叫(聲源)。

2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。

3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是(340m/s)。

4、回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。

二、我們怎樣聽到聲音

1、聲音在耳朵裏的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.

2、耳聾:分為神經性耳聾和傳導性耳聾.

3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。

4、雙耳效應:人有兩隻耳朵，而不是一隻。聲源到兩隻耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩隻耳朵的時刻、強弱及其他特徵也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應.

三、樂音及三個特徵

1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

2、音調：人感覺到的聲音的高低。音調跟發聲體振動頻率有關係，頻率越高音調越高;頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快頻率越高。

3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。

4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。

四、噪聲的危害和控制

1、當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

2、物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音;環境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

3、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級。

4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

五、聲的利用

可以利用聲來傳播信息和傳遞能量

八年級物理知識點總結8

物理的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。

重力

⑴重力的概念：地面附近的物體，由於地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

1、物體受到的重力跟它的質量成正比。

2、重力跟質量的比值是個定值，為9.8N/Kg。

這個定值用g表示，g= 9.8N/Kg

⑵重力大小的計算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。

⑶重力的方向：豎直向下 其應用是重垂線、水平儀分別檢查牆是否豎直和 面是否水平。

⑷重力的作用點重心：

重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

☆假如失去重力將會出現的現象：(只要求寫出兩種生活中可能發生的)

① 拋出去的物體不會下落;② 水不會由高處向低處流③ 大氣不會產生壓強;

牛頓第一定律

1、伽利略斜面實驗：

⑴三次實驗小車都從斜面頂端(同一位置)滑下的目的是：保證小車開始沿着平面運動的速度相同。

⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地距離越遠。

⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恆定不變的速度永遠運動下去。

⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎上，進行理想化推理。(也稱作理想化實驗)它標誌着物理學的真正開端。

2、牛頓第一定律：

⑴牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

⑵説明：A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括 出來的，且經受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什麼運動,物體都將做勻速直線運動. 指一個物體只能處於一種狀態，到底處於哪種狀態，由原來的狀態決定，原來靜止就保持靜止，原來運動就保持勻速直線運動狀態

C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因。物體的運動不需力來維持。

3、慣性：

⑴定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。

⑵説明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小隻與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

4、慣性與慣性定律的區別：

A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。

B、任何物體在任何情況下都有慣性.

☆人們有時要利用

用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例(不要求解釋)。答：利用：跳遠運動員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠;騎自行車蹬幾下後可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離;包裝玻璃製品要墊上很厚的泡沫塑料。

對慣性的理解需注意的地方：

①一切物體包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。

②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，

所以説物體受到慣性或物體受到慣性力等，都是錯誤的。

③要把牛頓第一定律和物體的慣性區別開來，

前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規律，後者表明的是物體的屬性。

④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但並不是產生慣性或消滅慣性。

⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質量有關，質量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態無關。

(3)在解釋一些常見的慣性現象時，可以按以下來分析作答：

①確定研究對象。

②弄清研究對象原來處於什麼樣的運動狀態。

③發生了什麼樣的情況變化。

④由於慣性研究對象保持原來的運動狀態於是出現了什麼現象。

壓強

一、壓強

1.壓強：

(1)壓力：

①產生原因：由於物體相

相互接觸擠壓而產生的力。

②壓力是垂直作用在物體表面上的力。

③方向：垂直於接觸面。

④壓力與重力的關係：力的產生原因不一定是由於重力引起的，所以壓力大小不一定等於重力。只有當物體放置於水平地面上時壓力才等於重力。

(2)壓強是表示壓力作用效果的一個物理量，它的大小與壓力大小和受力面積有關。

(3)壓強的定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。

(4)公式：p=F/S。式中p表示壓強，單位是帕斯卡;F表示壓力，單位是牛頓;S表示受力面積，單位是平方米。

(5)國際單位：帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。1Pa=lN/m2，其物理意義是：lm2的面積上受到的壓力是1N。

2.增大和減小壓強的方法

(1)增大壓強的方法：①增大壓力：②減小受力面積。

(2)減小壓強的方法：①減小壓力：②增大受力面積。

二、液體的壓強

1.液體壓強產生的原因：由於重力的作用，並且液體具有流動性，因此發發生擠壓而產生的。

2.液體壓強的特點

(1)液體向各個方向都有壓強。

(2)同種液體中在同一深度處液體向各個方向的壓強相等。

(3)同種液體中，深度越深，液體壓強越大。

(4)在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。

3.液體壓強的大小

(1)液體壓強與液體密度和液體深度有關。

(2)公式：p=ρgh。式中，

p表示液體壓強，單位帕斯卡(Pa);ρ表示液體密度，單位是千克每立方米(kg/m3);h表示液體深度，單位是米(m)。

3.連通器——液體壓強的`實際應用

(1)原理：連通器裏的液體在不流動時，各容器中的液麪高度總是相同的。

(2)應用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船鬧、下水道的彎管。世界上最大的人造連通器是三峽船閘。

三、大氣壓強

1.大氣壓產生的原因：由於重力的作用，並且空氣具有流動性，因此發生擠壓而產生的。

2.馬德堡半球實驗證明了大氣壓強是存在的，並且大氣壓強很大。

3.大氣壓的測量——托裏拆利實驗

(1)實驗方法：在長約1m、一端封閉的玻璃管裏灌滿水銀，用於指將管口堵住，然後倒插在水銀槽中。放開於指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時測出管內外水銀面高度差約為76cm。

(2)計算大氣壓的數值：p0=p水銀=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。

所以，標準大氣壓的數值為：P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

(3)以下操作對實驗沒有影響 ①玻璃管是否傾斜;②玻璃管的粗細;

③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。

(4)若實驗中玻璃管內不慎漏有少量空氣，液體高度減小，則測量值要比真實值偏小。

(5)這個實驗利用了等效替換的思想和方法。

3.影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m以內，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。

4.氣壓計——測定大氣壓的儀器。種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(又叫做無液氣壓計)。

5.大氣壓的應用：抽水機等。一切抽吸液體的過程都是由於大氣壓強的作用。

四、流體壓強與流速的關係

1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

2.飛機的升力的產生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。

八年級物理知識點總結9

一、噪聲的危害與控制

1、噪聲：

從物理學角度來看，噪聲是發聲體做無規則振動產生的;

從環境保護角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學習、休息，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲。

2、分貝：

人們以分貝來表示聲音強弱的等級，符號dB;

為了保護聽力，聲音不能超過90dB;

為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB;

為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

3、噪聲的控制：

(1)防止噪聲的產生或消聲或在聲源處減弱;

(2)阻斷噪聲的傳播或吸聲或在傳播過程中減弱;

(3)防止噪聲進入耳朵或隔聲或在人耳處減弱。

二、機械運動

1、機械運動：物體位置的變化叫機械運動一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是説運動是絕對的，我們平常説的運動和靜止都是相對於另一個物體(參照物)而言的，所以，對運動的描述是相對的。

2、參照物：研究機械運動時被選作標準的物體叫參照物。

3、相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。

4、勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動，叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。

5、速度

(1)速度是表示物體運動快慢的物理量。

(2)在勻速直線動動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程

(3)速度公式：v=S/t

(4)速度的單位：國際單位：m/s;常用單位：km/h;1m/s=3、6km/h

三、物態變化

1、温度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是温度計，温度計是根據液體的熱脹冷縮的原理製成的。

2、攝氏温度(℃)：單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物温度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的温度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。

3、常見的温度計有(1)實驗室用温度計;(2)體温計;(3)寒暑表。體温計：測量範圍是35℃至42℃，每一小格是0、1℃。

4、温度計使用：(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值;(2)使用時温度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度計示數穩定後再讀數;(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與温度計中液柱的上表面相平。

5、固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。

6、熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化。要吸熱。

7、凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固。要放熱、

8、熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的温度叫熔點;。晶體凝固時保持不變的温度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。

9、晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化温度(即熔點)，而非晶體沒有熔點。

10、汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發和沸騰。都要吸熱。

11、蒸發：是在任何温度下，且只在液體表面發生的，緩慢的汽化現象。

12、沸騰：是在一定温度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但温度保持不變，這個温度叫沸點。

13、影響液體蒸發快慢的因素：(1)液體温度;(2)液體表面積;(3)液麪上方空氣流動快慢。

14、液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低温度和壓縮體積。(液化現象如：“白氣”、霧、等)

15、昇華和凝華：物質從固態直接變成氣態叫昇華，要吸熱;而物質從氣態直接變成固態叫凝華，要放熱。

16、水循環：自然界中的水不停地運動、變化着，構成了一個巨大的水循環系統。水的循環伴隨着能量的轉移。

四、光的反射

1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現象叫做光的反射。

2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內;反射光線、入射光線分居法線兩側;反射角等於入射角。

(1)法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線;

(2)入射角：入射光線與法線的夾角;反射角：法射光線與法線間的夾角。(入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°-θ，反射角為90°-θ)

(3)入射角與反射角之間存在因果關係，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能説反射角等於入射角，不能説成入射角等於反射角。(鏡面旋轉θ，反射光旋轉2θ)

(4)垂直入射時，入射角、反射角等於多少?答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等於0度。

八年級物理知識點總結10

第一章聲現象

1．聲音的發生和傳播

發生體在振動實驗；聲音靠介質傳播介質：一切固液氣；真空不能傳聲

聲速空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨温度上升而上升；回聲回聲所需時間和距離；應用；計算和行程問題結合2．音調、響度和音色

客觀量頻率（注意人聽力範圍和發聲範圍）、振幅

主觀量音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度音色作用；音色由發聲體本身決定3．噪聲的危害和控制

噪聲物理和生活中的噪聲（物理—不規則振動，生活—影響工作、學習、休息的聲音）；噪聲等級：分貝（0dB—剛引起聽覺）；減小噪聲方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染）

第二章光現象

1．光源火把、蠟燭、電燈、恆星（月亮和行星不是光源）

2．光的直線傳播條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像及大樹下的光斑、8日食、月食）；真空中的光速（3×10m/s），光年是長度單位

3．光的反射：反射定律三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敍述順序要符合因果關係）；鏡面反射和漫反射每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5—40；應根據現象回答）

4平面鏡成像規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的範圍；潛望鏡5．作圖按有關定律做圖

1．光的折射：折射定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敍述順序要符合因果關係）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）2．光的傳播綜合問題：注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像

第三章透鏡

透鏡中的名詞主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）

凸透鏡、凹透鏡對光線的作用“會聚光線”和“使光線會聚”的區別：“會聚光線”是能聚於一點的光線，“使光線會聚”是光線經過凸透鏡後比原來接近主光軸）

透鏡的原理多個三稜鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射變化了的凸透鏡玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等黑盒問題

4．凸透鏡成像：三條特殊光線（過光心－方向不變；平行於主光軸－過光心；過光心的光線－平行於主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關係；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用

第四章物態變化

1．温度計：温度計常見温度計的測温物質、原理、量程（體温計：35~42℃；寒暑表：—20~50℃）；使用方法體温計構造及使用（縮口部分；甩體温計的作用、原理；不甩的後果—隻影響測低温）、温度計的使用（注意量程的選擇）；校正温度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）：温標攝氏温標、熱力學温標及換算；絕對零度；常見温度

2．物態變化：熔化和凝固實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象；汽化蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯繫、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）

液化兩種途徑（降温一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）昇華和凝華實例

3．物態變化中的熱量傳遞

吸熱固→液→氣（即使温度不變也有熱量的傳遞）；放熱氣→液→固

4．其他：現象解釋例：P3圖0—3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和昇華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）

第五章電路

1．摩擦起電兩種電荷

靜電電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）物質微觀結構原子結構；摩擦起電原因（核外電子的轉移）2．電路相應概念

電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、並聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4—18）等效電路的判斷先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷

八年級物理知識點總結11

1、温度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是温度計，温度計是根據液體的熱脹冷縮的原理製成的。

2、攝氏温度(℃)：單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物温度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的温度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。

3、常見的温度計有(1)實驗室用温度計;(2)體温計;(3)寒暑表。

體温計：測量範圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4、温度計使用：

(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值;

(2)使用時温度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;

(3)待温度計示數穩定後再讀數;

(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與温度計中液柱的上表面相平。

5、固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。

6、熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化。要吸熱。

7、凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固。要放熱、

8、熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的温度叫熔點;。晶體凝固時保持不變的温度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。

9、晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化温度(即熔點)，而非晶體沒有熔點。

10、汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發和沸騰。都要吸熱。

11、蒸發：是在任何温度下，且只在液體表面發生的，緩慢的汽化現象。

12、沸騰：是在一定温度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但温度保持不變，這個温度叫沸點。

13、影響液體蒸發快慢的因素：

(1)液體温度;

(2)液體表面積;

(3)液麪上方空氣流動快慢。

14、液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低温度和壓縮體積。(液化現象如：“白氣”、霧、等)

15、昇華和凝華：物質從固態直接變成氣態叫昇華，要吸熱;而物質從氣態直接變成固態叫凝華，要放熱。

16、水循環：自然界中的水不停地運動、變化着，構成了一個巨大的水循環系統。水的循環伴隨着能量的轉移。

八年級物理知識點總結12

1、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

2、壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

3、壓強公式：P=F/S，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2

4、增大壓強方法：（1）S不變，F↑；（2）F不變，S↓

（3）同時把F↑，S↓，而減小壓強方法則相反。

液體壓強

1、液體壓強產生的原因：是由於液體受到重力。使用液體壓強計（U型管壓強計）測量液體內部壓強。

2、液體壓強特點：

（1）液體對容器底和壁都有壓強；

（2）液體內部向各個方向都有壓強；

（3）液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

（4）不同液體的壓強還跟密度有關係。

3、液體壓強計算公式：（ρ是液體密度，單位是千克/米3；g=9。8牛/千克；h是深度，指液體自由液麪到液體內部某點的豎直距離，單位是米）

4、根據液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。

5、流體壓強大小與流速關係：在流體中流速越大地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。

6、流體壓強大小與流速關係：在流體中流速越大地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。

大氣壓強

1、大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小

2、測定大氣壓強值的實驗是：托裏拆利實驗。

3、測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。

4、標準大氣壓：把等於760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1。013×105帕=10。34米水柱

5、沸點與氣壓關係：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

八年級物理知識點總結15

一、電路

電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流).

電流的方向:從電源正極流向負極.

電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.

電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.

有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.

導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.

絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.

電路組成:由電源,導線,開關和用電器組成.

電路有三種狀態:(1)通路:接通的電路叫通路;(2)開路:斷開的電路叫開路;(3)短路:直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路.

電路圖:用符號表示電路連接的圖叫電路圖.

串聯:把元件逐個順序連接起來,叫串聯.(任意處斷開,電流都會消失)

並聯:把元件並列地連接起來,叫並聯.(各個支路是互不影響的)

二、電流

國際單位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.

測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:

①電流表要串聯在電路中;

②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;

③被測電流不要超過電流表的量程;

④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.

實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;

②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.

三、電壓

電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.

國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.

測量電壓的儀表是:電壓表,使用規則:

①電壓表要並聯在電路中;

②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;

③被測電壓不要超過電壓表的量程;

實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;

②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.

熟記的電壓值:①1節乾電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高於36伏;⑤工業電壓380伏.

四、電阻

電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用

.(導體如果對電流的阻礙作用越大,那麼電阻就越大,而通過導體的電流就越小).

國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=103千歐; 1千歐=103歐.

決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和温度(R與它的U和I無關).

20xx年7月3日星期六滑動變阻器:

原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的

作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.

銘牌:如一個滑動變阻器標有"50Ω2A"表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A.

正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,通電前應把阻值調至最大的地方.

八年級物理知識點總結13

第一部分聲現象

1.聲音的發生：聲音是由物體的振動產生的，一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。但並不是所有的振動都會發出聲音。

2.聲的傳播：聲的傳播需要介質，聲在不同介質中的傳播速度不同。（V固＞V液＞V氣）真空不能傳聲。

3.回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲（1）區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。（2）低於0.1秒時，則反射回來的聲音只能使原聲加強。

（3）利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠（聲納系統）

4.音調：聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。

5.響度：聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關

6.音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色7.噪聲及來源從物理角度看，噪聲是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於噪聲。8.聲音等級的劃分

用分貝來劃分聲音的等級，30dB40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環境中，會影響聽力。

9.噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

10．聲的利用：（1）利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達等）（2）利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等）

第二部分光現象及透鏡應用（一）光的反射

1、光源：能夠發光的物體叫光源

2、光在均勻介質中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折

3、光速：光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C=3×108m/s，在空氣中的速度接近於這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C

4、光直線傳播的應用：

激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像

5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際並不存在）

6、光的反射：光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射

7、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等於入射角可歸納為：“三線共面，法線居中，兩角相等”

8、理解：反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零

9、兩種反射現象

（1）鏡面反射：平行光線經界面反射後沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線（2）漫反射：平行光經界面反射後向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線

注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律10、在光的反射中光路可逆

11、平面鏡對光的作用：（1）成像（2）改變光的傳播方向12、平面鏡成像的特點

（1）成的像是正立的虛像（2）像和物的大小相等（3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等

理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形13、實像與虛像的區別

實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

14、平面鏡的應用

（1）水中的倒影（2）平面鏡成像（3）潛望鏡（二）光的折射

1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射理解：光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處，只是反射光返回原介質中，而折射光則進入到另一種介質中，由於光在在兩種不同的物質裏傳播速度不同，故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化，這就是光的折射。注意：在兩種介質的交界處，既發生折射，同時也發生反射

2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小於入射角；入射角增大時，折射角也隨着增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

理解：折射規律分三點：（1）三線一面（2）兩線分居（3）兩角關係分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等於入射角等於0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小於入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角

3、在光的折射中光路是可逆的4、透鏡及分類

透鏡：透明物質製成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚凹透鏡：邊緣厚，中央薄5、主光軸，光心、焦點、焦距主光軸：通過兩個球心的直線

光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示。虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

6、凸透鏡：對光起會聚作用；凹透鏡：對光起發散作用7、凸透鏡成像規律

①虛像物體同側；實像物體異側；②物遠實像小而近，物近實像大而遠；③離焦點越近，所成的像越大。

物距（u）成像大小像的虛實像物位置像距（v）應用u>2f縮小實像透鏡兩側f

8、為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒着插。

9、照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當於光屏，我們調節調焦環，並非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

第三部分物態變化

1温度：物體的冷熱程度叫温度

2攝氏温度：把冰水混合物的温度規定為0℃，把1標準大氣壓下沸水的温度規定為100℃。3温度計

（1）原理：液體的熱脹冷縮的性質製成的

（2）構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體

（3）使用：使用温度計以前，要注意觀察量程和認清分度值4.使用温度計做到以下三點①温度計與待測物體充分接觸②待示數穩定後再讀數

③讀數時，視線要與液麪上表面相平，温度計仍與待測物體緊密接觸5.體温計

構造：玻璃泡上方有縮口量程：3542℃分度值：0.1℃用法：離開人體讀數

6.熔化和凝固

物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱7.熔點和凝固點

（1）固體分晶體和非晶體兩類

（2）熔點：晶體都有一定的熔化温度，叫熔點（3）凝固點：晶體者有一定的凝固温度，叫凝固點同一種物質的凝固點跟它的熔點相同

8.物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱9.蒸發現象

（1）定義：蒸發是液體在任何温度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象

（2）影響蒸發快慢的因素：液體温度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢10.沸騰現象

（1）定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象（2）液體沸騰的條件：①温度達到沸點②繼續吸收熱量11.昇華和凝華現象

（1）物質從固態直接變成氣態叫昇華，從氣態直接變成固態叫凝華

（2）日常生活中的昇華和凝華現象（冰凍的濕衣服變幹，冬天看到霜、雪、冰花）

12.昇華吸熱，凝華放熱

第四部分電路與電流【知識結構】

一、電路的組成：

1.定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。

2．各部分元件的作用：（1）電源：提供電能的裝置；（2）用電器：工作的設備；（3）開關：控制用電器或用來接通或斷開電路；（4）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

二、電路的狀態：通路、開路、短路

1．定義：（1）通路：處處接通的電路；（2）開路：斷開的電路；（3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。2．正確理解通路、開路和短路

三、電路的基本連接方式：串聯電路、並聯電路四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡潔美觀）五、電工材料：導體、絕緣體

1．導體（1）定義：容易導電的物體；（2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；

2．絕緣體（1）定義：不容易導電的物體；（2）原因：缺少自由移動的電荷六、電流的形成

1．電流是電荷定向移動形成的。元電荷：e=1.6×1019C

2．形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。金屬導體中是自由電子。七、電流的方向1．規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向；2．電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反；

3．在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。八、電流的測量

1．單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA）

2．測量工具及其使用方法：（1）電流表；（2）量程；（3）分度值（4）電流表的使用規則。

九、電流的規律：

（1）串聯電路：電流處處相等（I=I1=I2）;

（2）並聯電路：幹路電流等於各支路電流之和（I=I1+I2）【方法提示】

1．電流表的使用可總結為（一查兩確認，兩要兩不要）（1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上；

（2）兩確認：①確認所選量程；確認每個大格和每個小格表示的電流值（分度值）。②兩要：一要讓電流表串聯在被測電路中；二要讓電流從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出；③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。

在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。2．根據串並聯電路的特點求解有關問題的電路

（1）分析電路結構，識別各電路元件間的串聯或並聯；（2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流；

（3）根據串並聯電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

八年級物理知識點總結14

電流和電路

1. 通過摩擦使物體帶電叫做摩擦起電，帶電物體能吸引輕小物體。

2. 電荷的多少叫做電荷量。單位：庫侖(c)元電荷是最小的電荷e=1.6×10—19 原子有帶正電的原子核和帶負電的電子組成。通常情況下原子核帶的正電荷和核外電子總共帶的負電荷數量相等，不顯電性，但是得到電子就顯負電，失去電子就顯正電。

3. 電荷(正電荷或者負電荷)的定向移動形成電流。正電荷定向移動方向規定為電流方向。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開關控制電路的通和斷，導線連接電路作用。

4. 在電源外部：電流方向從電源正極到用電器再到負極 ，在電源內部：電流的方向從電源負極流向正極。

5. 通路：處處接通的電路，用電器正常工作。開路：斷開的電路，電路中沒有電流，用電器不能工作。短路：不經過用電器而直接把導線接在電源兩端。

6. 善於導電的物體叫導體，不善於導電的物體叫絕緣體。金屬靠自由電子導電，酸鹼鹽溶液靠正負離子導電。

7. 電流表示電流強弱的物理量，用I 表示。單A) 1A=1000 m A 1m A=1000uA

8. 電流表使用注意(兩要兩不要)：①電流表要串聯在電路中②電流從“+”接線柱流進電流表，從“—”接線柱流處電流表③被測電流不要超過電流表的量程④絕對不要不經過用電器而把電流表直接接在電源的兩端。還應該注意：①使用電流表前，應該觀察電流表指針是否指零，若不指零，應先調零②用試觸法選擇量程，要從大量程的接線柱開始。

串聯電路的電流處處相等，並聯電路幹路中的電流等於個支路電流

上面整理的是的八年級物理知識點總結之電流和電路，希望同學們用心記憶了。接下來還有更多更全的國中物理訊息盡在。

會考物理知識點：透鏡

關於物理中透鏡的知識，希望同學們很好的掌握下面的內容知識哦。

透鏡

透鏡：透明物質製成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。

分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

主光軸：通過兩個球心的直線。

光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）

焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示

虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。

每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

透鏡對光的作用：

凸透鏡：對光起會聚作用。

凹透鏡：對光起發散作用。

通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。

會考物理知識點：凸透鏡成像規律

下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學們很好的掌握下面的內容知識哦。

探究凸透鏡成像規律

實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

凸透鏡成像規律：

物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用

u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機

u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折）

f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機

u = f 不成像 （像的虛實轉折點）

u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

凸透鏡成像規律口決記憶法

口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。

口決二：

物遠實像小而近，物近實像大而遠，

如果物放焦點內，正立放大虛像現；

幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

口決三：

凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；

二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；

若是物放焦點內，像物同側虛像大；

一條規律記在心，物近像遠像變大。

注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒着插。

注2：照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當於光屏，我們調節調焦環，並非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。

會考物理知識點：眼睛和眼鏡

同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。

眼睛和眼鏡

眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當於凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放鬆，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。

近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。

近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前後方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。

近視的矯治：佩戴凹透鏡。

遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前後方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜後。

遠視的矯治：佩戴凸透鏡。

眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。

上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。

會考物理知識點：照相機和投影儀

下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。

照相機和投影儀

照相機：

1、鏡頭是凸透鏡；

2、物體到透鏡的距離（物距）大於二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；

投影儀：

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；

2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠捲、屏幕。

3、物體到透鏡的距離（物距）小於二倍焦距，大於一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；

以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。

會考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡

同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。

顯微鏡和望遠鏡

顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；

望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當於放大鏡，成放大的像；

希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。

八年級物理知識點總結15

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2、力產生的條件：①必須有兩個物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

3、力的性質：物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。

説明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運動方向是否改變。當物體發生形變或運動狀態改變時，可以判斷受到了力的作用。

5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。

力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

7、力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長