2016年防災減災日活動方案
今年5月12日是我國第八個防災減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至15日為防災減災宣傳週。為切實做好今年我市學校“防災減災日”和“防災減災宣傳週”活動，現將有關事項通知如下：
一、認真開展防災減災宣傳教育活動
各校要充分認識開展“防災減災日”活動的重要意義，緊緊圍繞今年防災減災日活動的主題，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，不斷提高師生防災減災意識和自救互救技能。要豐富防災減災宣傳教育內容，創新活動形式，通過組織“體驗式、互動式”的主題班會和教育實踐活動，以張貼海報、宣傳展板、觀看影片、聆聽講座、發放告家長書及利用校園網、電子屏、校訊通、安全教育平台等途徑和形式，進一步增強宣傳教育的實效。
二、精心組織防災減災應急避險演練
各校要認真組織學習教育部印發的《中國小幼兒園應急疏散演練指南》(附件1)，按照《指南》的規範要求，結合學校實際，精心組織防災減災應急避險演練活動，切實落實“中國小校每月至少要開展一次應急疏散演練，幼兒園每季度至少要開展一次應急疏散演練”的要求。根據市人防辦通知，今年全市防災警報鳴放時間為5月12日10:00—10:14;其中10：00—10:03為防災警報，10:10—10:14為防災解除警報。要加強防災警報試鳴工作的宣傳，使廣大師生員工瞭解有關防災知識。原則上中國小、幼兒園在此時段進行防災應急疏散演練活動。
各校要針對本校潛在的災害風險和災害特點，修訂完善各類防災減災應急預案，組織師生適時開展防汛抗旱、防颱風、防火災、防踩踏、防地震、防地質災害、防溺水等應急演練和應急救護活動。要精心策劃、廣泛動員、安全有序、規範組織應急演練，制定科學可行的演練方案，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、全面開展災害風險隱患排查整治
各校要樹立“隱患就是事故”的理念，健全完善安全隱患排查與整治體系，全面排查各類可能危及學校師生的安全隱患。要組織對學校教學樓、學生宿舍、食堂、實驗室、電腦房、配電房、體育場館設施、樓道、車棚等公共建築設施以及校園周邊環境，進行一次全面、細緻的安全隱患排查，對發現的安全隱患，要落實責任、落實人員、落實措施，及時進行整治。
活動結束後，各校要認真進行總結，並將《學校防災減災宣傳週活動情況統計表》(附件2)以及有關活動照片，於5月18日前發送至局安管科丁利培同志處。
2016年防災減災日活動方案
今年5月12日是我國第八個“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳週，主題是“減少災害風險 建設安全城市”。為貫徹落實自治區減災委員會關於《做好2016年防災減災日有關工作的通知》(新減電〔2016〕1號)精神，為做好教育系統今年“防災減災日”各項工作，現就有關事項通知如下：
一、圍繞主題，深化意識，全面動員
今年“防災減災日”的主題為“減少災害風險建設安全城市”。學校作為社會的重要組成單位，是廣大師生員工學習、工作、生活的重要場所，是防災減災的前沿陣地。減災從學校做起，就是以學校為平台開展防災減災工作，有效整合各類減災資源，落實
各項減災措施，增強學校的綜合減災能力，最大程度減輕災害損失。提倡減災從身邊做起，動員每個學校的每個教師、學生積極參與防災減災和應急管理工作，關注身邊的各類災害風險，增強防範和應對災害風險的意識和技能。加強學生減災工作，全面提高基層綜合防災減災應急管理能力，防範各類災害風險，是保障廣大師生員工生命財產安全的現實需要，對於維護社會穩定、構建社會主義和諧社會具有重要意義。
二、拓寬渠道，普及知識，提升技能
各地、各級各類學校要緊緊圍繞今年的活動主題，廣泛動員各方力量，有針對性地開展各項防災減災宣傳教育活動，加大防災減災宣傳力度。要堅持常態減災與非常態救災相統一，努力實現從注重災後救助到注重災前預防轉變，從應對單一災種向綜合減災轉變，從減少災害損失向減輕風險轉變，着力構建與城市建設相適應的防災減災體系。要多措並舉地開展防災減災知識宣傳活動，通過張貼海報、舉辦展覽、現場諮詢、專家講授、實地演示、播放視頻、觀看微電影以及舉辦培訓班和知識競賽等形式，不斷豐富防災減災宣傳教育內容，進一步提升防災減災意識。要積極倡導開展“三個一”活動，即：閲讀一本關於防災減災的書籍，觀看一部涉及災害防範的影視作品，與家人分享一次避險經歷和經驗，增強廣大羣眾的避險防範技能。要充分利用廣播、電影、電視、報刊等傳統媒體和互聯網、微博、微信等新興媒體，發揮各類防災減災宣傳教育基地、重特大自然災害遺址遺蹟和有關紀念館的教育警示作用，切實提升中國小生自救互救技能。
三、排查風險，科學評估，治理隱患
各地、各級各類學校要結合“減少災害風險建設安全城市”這一主題，在學校規劃、建設和管理中要達到防災減災要求，重點做好教學樓、宿舍樓等學校基礎設施的自然災害風險防範，不斷提升學校安全防禦水平。要建立災害風險隱患排查與治理機制，並根據轄區和行業主要災害風險特點，突出薄弱環節，組織開展災害風險評估活動，動員師生積極參與風險隱患排查，實現關口前移、主動防範，認真做好學校人員密集場所和重要設施的隱患排查，編制災害風險隱患清單和風險分佈圖，摸清災害風險底數。對排查出的災害風險隱患，制定整治措施，明確工作責任和時間進度，盡最大可能減輕災害造成的損失和影響。
四、完善預案，開展演練，常態減災
各地、各級各類學校要進一步修訂和完善防災減災應急預案，建立自然災害預警預報和羣防羣測機制。重點針對地震、地質災害、城市內澇等災害以及火災、燃氣泄漏等事故，因地制宜開展人員疏散和搜救、生活救助、傷員救治、應急指揮、物資調運、信息共享等預案演練活動，規範應急處置程序和綜合防範措施，提高預案的針對性和可操作性。要組織師生積極參與預案演練，熟悉應急避難場所位置、疏散路徑、災害預警信號等，提高應對自然災害的能力。
五、切實組織好“防災減災日”宣傳週各項活動
針對今年的“防災減災日”活動，自治區教育廳制定了《教育系統“防災減災日”宣傳週活動方案》(見附件)。各地、各級各類學校抓緊制定具有針對性和可操作性的本地、本單位活動方案，加強組織領導，明確職責分工，提供必要的人力物力和經費保障，共同做好有關活動的組織實施工作。
2016年防災減災日活動方案
今年5月12日是全國第八個“防災減災日”，主題是“減少災害風險 建設安全城市”，北京市確定5月9日至15日為全市2016年度“防災減災宣傳週”。為深入推進全區學校的應急管理和防災減災工作，切實加強防災減災宣傳教育，進一步提高師生的自救自護能力，根據《北京市教育委員會關於開展5.12防災減災日宣傳活動的通知》(京教函〔2016〕174號)要求，區教委決定聯合區地震局，在全區教育系統範圍內開展防災減災主題教育活動，現制訂方案如下：
一、指導思想
以黨的十八大及十八屆五中全會精神為指導，切實落實安全教育和安全管理責任，以開展“防災減災宣傳週”為契機，堅持“安全第一，預防為主，教育為先”的原則，切實加強安全教育管理工作，努力營造良好的校園治安環境和育人環境，保障學生的身心健康和生命安全，確保校園的安全、和諧與穩定。
二、活動目的
通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，積極宣傳安全知識、安全常識，指導師生掌握緊急情況時自救互救的知識和技能，引導學生關注身邊的各類災害風險，提高師生防災減災的意識和能力。
三、活動時間
2016年5月9日至15日。
四、活動安排
(一)舉行一次國旗下講話
利用國旗下講話，以地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設備安全知識、食品安全知識等為主要內容，開展一次宣傳教育活動。
(二)召開一節班隊會
組織學生觀看安全知識的'視頻、宣傳圖冊，結合生活實際組織安全知識討論、問答，讓學生掌握相關安全知識和必要的技能。相關安全宣傳材料到大興區青少年法制教育網(鏈接：)視頻中心欄目下載。
(三)組織一次演練
按照《大興區教育系統校園應急疏散演練方案》要求，結合單位實際，在確保安全的前提下，開展一次緊急疏散和逃生自救應急演練。通過演練，增強學生規避危險、防範侵害的意識，有效提高師生員工應對突發事件的能力;檢驗預案的科學性、實效性和可操作性，不斷完善校園應急救援處置機制。
(四)開展一次真情提示活動
“防災減災宣傳週”內，各校園要多渠道積極宣傳安全知識、安全常識，要利用橫幅、LED屏、宣傳欄、黑板報、校園廣播等媒介，積極營造濃厚安全宣傳氛圍。要通過“小手拉大手”、致家長一封信等形式，引導家長注重安全教育，普及安全知識。
(五)組織一次安全隱患排查
針對學校安全領域的突出問題，尤其是應急預防工作的重點和難點，結合防災減災宣傳活動，全面組織開展一次安全隱患排查，突出抓好校園消防、校園治安、防擁擠踩踏、防溺水、交通安全、危險化學品管理、特種設備管理、校車安全管理等重點工作以及教室、宿舍、實驗室、學生食堂、圖書閲覽室、易燃易爆場所、地下空間等關鍵場所和部位的安全隱患排查整治，對排查出的隱患，建立管理台賬，明確人員責任，跟蹤落實解決，及時堵塞各種安全漏洞。
五、工作要求
(一)提高思想認識，加強組織領導。加強學校應急管理和防災減災工作，關係到師生生命安全和家庭幸福，有效提高應急管理水平是做好學校安全工作的關鍵環節。各校園要牢固樹立“安全責任重於泰山”的思想，以對廣大師生員工的生命和國家、個人財產安全高度負責的精神，把開展“防災減災宣傳週”活動作為一項重要任務來抓，加強組織領導，狠抓工作落實，精心謀劃，周密部署，切實有效地推進此次活動的開展。
(二)抓好關鍵環節，精心部署謀劃。各校園要結合實際精心部署謀劃，抓好關鍵環節，充分利用防災減災主題班會、課外活動、宣講競賽專題講座、牆報、板報、觀看宣傳片等形式，深化案例教育和警示教育，積極引導學生關注身邊的各類災害風險，提高師生防災減災的意識和能力。要探索開展“學校、社會、家庭”三方聯動的安全宣傳教育模式，加大防災減災工作宣傳。要切實加強學生安全知識與防範技能教育，把安全知識教育、法制教育和安全警示教育作為日常教育教學工作的重要組成部分，納入學校正常的教育教學範圍，貫穿於學校教育的各個環節，增強廣大師生識險避險、自救互救和應對危機的能力。
(三)注重經驗總結，加強信息反饋。活動開展過程中，各單位要注重總結工作經驗，不斷完善工作方案。活動開展過程中，要及時收集素材資料。2016年5月17日前，各單位將要將活動總結、工作情況統計表和活動照片(不少於5張)上交至政保科，郵箱：。總結要真實並有數字依託，工作情況統計表數字要真實，照片要原始照片，照片名稱改成具體活動名稱。
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