(推薦)畢業生自我鑑定14篇

自我鑑定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份自我鑑定吧。那麼你知道自我鑑定如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業生自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業生自我鑑定 篇1

本人自學能力強，勤於研究，樂於思考，學習時間安排合理，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到見解。學會找出一套符合自己的`學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。在過去的三年裏，我取得了優異的學習成績，期會考試和期末考試等主要考試都名列前茅。

在學科競賽中也多次獲獎，高一獲得xx全國中學生數學競賽三等獎；第二年獲得全國中學生化學競賽xx賽區表彰獎。

畢業生自我鑑定 篇2

時間過的真快，在XX年的7月21日我們走出了校園，踏上了工作崗位，開始了實習生活，一眨眼的工夫，我們已經工作快三個月了，在這三個月中我們學會了很多以往在學校裏學不到的知識。三個月中我幾乎嚐遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。

實習的第一天，我懷着忐忑不安的情緒來到了我實習公司的樓下，因為沒有見過將要工作在一齊的同事，對他們或多或少都有些好奇，會想他們容不容易相處?會不會教給我新的知識，會不會像有些人口中説的那樣讓我在一旁歇着，一點也不教我?站在大廈的樓下，遲遲的不敢走進電梯，眼看着時間一分一秒的過去了距離老師和實習單位聯繫人的時間越來越近了，最終我還是鼓起勇氣，進了電梯按了公司所在的樓層。説來也是巧，我去報到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班，之後辦公室主任幫我介紹了我們部門的經理和其他的同事後，我也加入了工作的行列。第一天遇到的事和人都是陌生的，我幾乎是從零開始。但有一點很慶幸我所想的一切都是浪費的，他們不但很容易相處，而且會教我很多東西，真後悔當初就應早點進電梯，在樓下站了半天。

在實習的時候，我的其中一個工作是催核銷單。有一次我打通了一個電話，對方是一個脾氣十分火爆的小姐，我自報家門後然後説我想問一下幾票核銷單有沒有退下來，對方卻十分兇的大發脾氣，被她罵了一頓後就把電話給掛了。當時我感覺委屈，又不是我的錯，幹嘛罵我呀!那時我只感覺到我的眼眶裏有些水在流動，似乎要流下來了，我不好意思讓同事們看到我這個樣貌，偷偷的跑到了洗手間對着鏡子説這是很平常的事情，沒關係。之後公司的同事也説那個小姐本來就是一個脾氣十分爆躁的人，而且她的工作量也十分的大，每一天工作都很忙的，這樣我心裏也舒坦多了

還有一次，一大早醒來就感覺頭暈暈的，喉嚨痛痛的，很明顯的跡象我感冒了。但是想想我是個實習生，我總不能隨便打個電話去然後説我生病了我不去了，那會給人留下什麼樣的印象哦，最後我還是去上班了。在工作的時候我人真的好難過，真的好想和部門經理請假回家休息，但是話到了嘴邊就是説不出來，一向忍着直到六點多下班，晚上回到家倒頭就睡。那時候想想如果在上學那該多好啊，能夠請假休息一下，工作真的是好辛苦哦!!!實習中最開心的事情當然是拿工資啦，那時候讓我明白了賺錢是多麼的不容易，看着發着的工資，真的有點捨不得用。因為這錢跟以往父母給的不一樣，以前用錢的時候不會去想這錢得來有多麼的'辛苦，但是用自己發來的工資的時候感覺就不同了，用的時候會覺得這是我自己賺來的錢，有種飄飄然的感覺，但又有一種感覺就是這但是我很辛苦才賺來的呀，這麼給花了會不會太浪費呀!!!!!

最讓我開心的事情是我有好多肯教我的老師們，他們用自己的工作經驗慢慢的教給我知識，讓我把書上的理論知識運用到了實踐上，教給我為人處事的道理，也能包涵我剛剛出校門對工作陌生而犯下的錯誤。讓我在工作上學到了很多東西，也在處事上學到了很多，學會在怎樣樣的狀況下對人的態度就應怎樣樣，該兇的時候就務必要兇，否則就辦不好事情。真的是十分感謝他們。

實習不再是以前的校園生活，有學校呵護着你，在社會上我們有時候就務必要自己去應對處理一些事情，培養了我們的獨立性。其實外面社會這個學校，有許許多多能夠讓我們學習的知識。

畢業生自我鑑定 篇3

在這三年的生活學習中，通過我的不斷努力，不斷學習，和老師的教誨，使我在各個方面都有了很大的提高。

在學習上，我始終嚴格要求自己，勤奮學習，態度端正，目標明確，基本上掌握了專業方面的知識和技能，把所學的理論知識應用到實踐中去，做到理論與實踐相結合統一。

在生活上，我養成了良好的生活習慣和嚴謹的生活作風，與同學老師和睦相處，積極參加各項活動，不斷豐富自己閲歷，心理上時刻保存的陽光健康，以適應社會的發展。

在思想上，樹立了正確的人生觀，價值觀，和道德觀，積極擁護黨的領導方針，與時俱進，不斷完善自我，認識到自己的社會責任，對自己有了成熟的`認識和定位，樹立了時刻為人民服務的思想。

這三年的培養和鍛鍊，使我人生道路上有了較大飛躍，這都是我人生路上的寶貴經驗，我將繼續保持我的作風，爭取今後取得更大成績。

畢業生自我鑑定 篇4

四年的大學生活即將結束，如今回首感觸良多，大學生活作為我人生最重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。

此刻對自我四年來的學習和生活做個簡要的鑑定，也算為自我的大學生活畫上一個圓滿的句點。

在校期間：

在思想上，我理解了系統而全面的思想教育，經過學院教師的講解，變得生動、易懂，理解起來並不死板、沉悶，使我的.視野更加開闊。

在學習上，我認真的聽好每一節課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學習成績雖不是名列前茅，但也得到了各位教師的肯定，學院裏的教師都博學多才，我深受影響，在他們的指導下我努力提高文化素養，不斷完善自我，看了一些書籍，使我深受啟發，如醍醐灌頂，受益匪淺。

在工作上，作為班幹部，我積極協助班主任處理日常工作，幫忙同學們解決學習和生活中的問題，積極參加學校組織的各項活動，同時，我也參加了學校生活管理委員會，作為修改部的部員，我與修改部的其他成員一齊出過多期優秀的報紙，在製作報紙的過程中，我不斷學習，提高自我的寫作水平，並且深入到同學們生活中去，認真瞭解他們的學習和生活，使每期報紙都能夠真實的反映大學生的生活和學習，經過我們修改部所有成員的努力，我們的報紙得到了多次好評，並獲得了上級領導和教師的肯定。

當然，這些並不能説明什麼，我還有許多缺點和不足，需要進一步的學習，離開大學學校並不意味着我將結束自我的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，因為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

畢業生自我鑑定 篇5

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質做為目標，以自我的全面發展為努力方向；樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。為實現社會的發展需求，我認真學習了各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的.努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力遺蹟一定的協調組織和管理能力。

“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優良，待人誠懇，能較好的處理人際關係，處事冷靜穩健，能合理的安排生活中的事務，並且積極向黨組織靠攏！

畢業生自我鑑定 篇6

大學期間的學習當中，我一直感覺非常的有意義，回想起來的時候，我還是很充實的，作為一名大學生，我應該要對自己更加認真一點，是我應該要去努力做好的，我也對自身各方面，很多信心，無論是做什麼事情都需要去積累足夠多的知識，對於這三年的大學生活也應該要做出客觀評價。

在學習當中，我非常在乎自己的成績，這讓我也是很在乎對自己專業知識的提高，我感覺自己很有動力，作為一名大學生這也是我應該要認真去積累好的經驗，平時在上課的時候，我也很是很認真在搞好自己的學習，大學期間，這無疑對我也是一個很大的鍛鍊，我認真的上好每一堂課，我也以後一定會去接觸更多的知識，這是對於我而言也會有很大的提高，畢業之際，我也是看到了能力的提高，也是我未來需要有的態度，專業知識的提高是很重要的，我也會認真的思考了自己各方面所做出的成績。

在生活中，我也是保持優良的作風，作為一名xx的學生，我意識到了自己各方面的不足，保持一個好生活狀態，這是很有必要的，我作為大學生應該要讓自己養成好的生活習慣，大學的學習時間比較短暫的，這三年會想起來的時候，我還是應該要去落實好的，我也應該要保持好的心態，積累工作經驗的同時，我也是做好了很多準備的，這對我影響還是比較大的，也感激周圍同事對我的幫助，我需要認真的去思考，感激周圍同事對我的幫助，以後我也一定會做出好的成績來，以後我會去做出好成績來，這三年的學習當中，我會讓自己去積累更多的知識，這對我能力的提高也是應該要去做出好的調整。

在學校的時候我積極的參加各項活動，實踐是大學生活不可缺少一部分，這是我應該要去積累的知識，無論是做什麼事情堅持是應該要有的素養，這也是我以後需要去做好的.準備，我也參加了學校的社團，這是我應該要有的態度，畢業之際，我應該要去做的更認真一點，這也豐富了我的大學生活，這對我各方面都是有着很大的提高，是我應該要去落實好的，作為一名大學生應該要有這樣的心態，以後的我也會讓自己去維持一個好的心態，是我要努力堅持下去的，在這畢業之際，也是充分的認識到了自己各方面的成績，也是我應該要去做好的。

畢業生自我鑑定 篇7

四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成為一名社會所需要的人才。四年裏，我始終堅持＂天道酬勤＂的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇於行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

社會實踐方面：本着學以致用，實踐結合理論的思想，在2xxx年暑假，我在xx實習，通過做服務生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好！回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以後的學習和生活中着重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀，在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、遵守國家的法律法規及各項規章制度，有很強的上進心，勇於批評與自我批評。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的'印象。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關係時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什麼人，而是他本身。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的特點是：勇於拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮鬥下，我定會勝任本職工作。

畢業生自我鑑定 篇8

三年的衞校學習生活感覺就是一下子的時間就到了要畢業的時候了，在剛剛進入學校學習的時候總覺得三年的時間特別的長，自己一定可以在學校裏面學習到特別多的東西，可是到了這要畢業的時候才覺得時間是無情的一下子就要結束了，而且在這個時候也不由自主的有種自己學習到的東西還是太少的感覺，自己還有特別多的東西需要學習……但是必須得承認，我在衞校得學習是真的要告一段落了。

三年得衞校學習裏面，我始終得都記得自己得學習目標是要好好學習成為一個合格的護理人員，所以在學校裏面我也一直在以這個目標在奮鬥着在堅持着在學習着，我知道自己不是一個智力超羣的“天才”，我只是一個智力在平均水平的普通人，所以我只有做到“笨鳥先飛”的道理才能夠到達更加好的成績，更好地實現自己的目標。

所以在學校裏面學習我不敢放鬆任何的一分鐘，我們學醫的和學法的書籍可以説是最多的兩個專業了，堆在一起都快有一個人高了，雖然看着就讓人發愁，但是我知道這是每一個護理人員都必須要經歷的過程，所以在學校裏面我可以説是把謝謝書籍都要翻爛了，裏面的每一本書籍都寫滿了我的筆記，很多人説到了大學可能知道學期都用不完一支筆，可是我覺得我在大學裏面寫完的`筆並不比我在高中裏面用的少。“天道酬勤”的道理還是很實在的，我的努力也很幸運都得到了回報，所以在學校裏面我的成績應該是排在最前面的那一批的，各個老師也都對我有很深的印象，這在大學裏面很多老師都叫不上學生名字的情況下還是挺不錯的表現了。

我知道我的自制力是比較差的了，所以為了壓力學習上面自己能夠擁有更好的學習效率，所以大衞校讀書的時間裏面我學會了做時間規劃和學習計劃，有些時候道理我們都懂得，但是想要把它們落實好卻是一件很困難的事情，做計劃一的好處每個人都是清楚的，設立目標是重要性每個人也都是知道的，但是能夠做到的又有多少呢？我最開始也是這樣，設立了計劃做到的卻很少，所以為了我能夠更好地實現目標，我就強制這自己每天給自己寫一個計劃和總結，並且加上獎懲的制度，一季做不到就罰自己一個小時不能玩手機，所以通過這樣的方法幫助我擁有了更好的學習效率，還讓我養成了制定的計劃的習慣，這些也是我能夠在衞校裏面有這樣成績的重要原因。

我在社會實踐上面的努力也不少，大一大二的時候跟着學生部門去參加了不少的實踐活動，有活動的策劃方案制定，也有運動比賽也有義工活動，所以幫助我得到了不少的工作經驗，在大三的第一學期假期裏面，我還報名跟着學校去下鄉給偏遠地區的人做檢查的活動，幫助我加深了自己的責任意識，讓我的思想進一步的提高了。

雖然在衞校讀書的這三年，自己有不少的收穫，但是現在想來自己還是有許多沒有學習到的地方，在以後出來工作了，我一定要繼續堅持自己在學校裏面的學習心態，做好自己的完善進步工作！

畢業生自我鑑定 篇9

經過三年的技校學習，整個人是發生了脱胎換骨的變化，特別是在心態上，整個人沒有那麼的消極了，可以説這三年的變化會改變自己一生的軌跡。這算是我人生中特別重要的一個階段了，都説一個人成熟起來就是一瞬間的事情，而我就是在自己踏入技校的那一刻變成熟的。

一直以來我的學習成績都是很不錯的，由於後來被網絡遊戲給誘惑，沉迷其中，導致自己的成績一落千丈，那個時候的我只會去罵自己不爭氣，心裏想的去怎麼切逃避爸媽以及老師的批評，而不是想着怎麼讓自己去把自己落下的東西追回來，他們都説眼睜睜的看着一個好學生，就這麼墮落了，放棄自己了，他們卻什麼都做不了，心裏特別的着急。當時的我就無緣於重點高中，最後只有兩個選擇給我，一個是現在就開始跟着爸媽開始工作，給他們打下手，另一個就是去技校繼續學習，學一門自己想學的專業，但是他們也害怕這三年我繼續混日子。我也是在經過非常複雜的心理掙扎後，覺得自己不應該會是這麼度過自己的以後的日子，我要去改變自己的命運，所以我才來到技校學習的。

在這裏，我學會了獨立，做什麼事情都會先獨自的去完成，而不是在第一時間就尋求別人的幫助，我在一步一步的逼自己，想看自己究竟能做到什麼地步。以前我遇到事情總是沒有主見，不是詢問爸媽的意見就是詢問朋友的意見，最後自己不喜歡了，就把責任推給他們。現在的我只想自己做決定，這樣做起事情來才是一往直前，不會有絲毫後悔的。

在這裏，我學會了發現自己的優勢，除了日常學習之外，我也是會去好好的去審視自己，對於旁人，我的優勢究竟在哪，揚長避短四個字説來簡單，但是實際做起來卻是很難的，三年的時間下來，我發現我的思維能力非常的靈活、我的社交能力很強、我的動手能力很強……

在這裏，我重新的找回了自信，技校的知識是跟自己以前學的.東西完全不沾邊的，所以所有人都是站在同一起跑線上。我就又拿出了自己以前對待學習的那份熱愛，那份乾淨，對於每一堂課我都會保證自己是以最認真的狀態在傾聽的，連續三年我都是班級第一，並且每一次跟第二的差距都是巨大的，這份學習上的自信，真的讓我清醒自己選擇了繼續深造。

現在的我可以説是全副武裝，信心滿滿的等待着社會的磨練，雖然我因為自己的原因，讓自己的生活糟糕過一段時間，但是我卻迎來了現在這個優秀的自己，我以後一定可以在事業上有所成就。

畢業生自我鑑定 篇10

從我們現實的中職教育來看，很多中職學校片面重視學生的專業能力培養，而忽視了中職生的非專業技術能力培養，或者説沒有把非專業能力培養引起足夠重視。在現實生活中決定中職生就業的因素在很大程度上不是他的專業技能，而是他的非專業能力。對於企業來説，專業能力的培養相對於非專業能力培養來説簡單得多，而非專業能力是一個人在長期生活過程中形成與專業技能不直接相關的知識、技能的其它能力，它更是在各種不同場合和職責情況下作出判斷選擇的能力；勝任人生生涯中不可預見的各種變化的能力。它包括思想品德能力、意志品質能力、情商能力、應變能力、觀察能力、能力以及適應環境能力等等。下面我就談談思想道德、意志品質、情商三個方面的非專業能力的培養。

第一，思想道德品質能力的培養

很多用人單位首先考查學生的道德品質，這就體現出中職學生思想品德的重要性。因為優秀的思想品質是一個人最基本的素質和靈魂。對於中職生來説，好的道德品質就有強烈的責任感和事業心，他就會很快融入到集體、熱愛這個集體。進入企業也能很快適應企業的需要。然而一些中職生的思想品質不夠優秀，他們需要老師的幫助。作為一個優秀中職教師，首先是學生的朋友，這樣師生間心與心的距離會更近，便於溝通和交流，能及時掌握學生的思想動態，其次是作為長者身份時時刻刻應以良好形象出現在學生面前，做好學生的表率作用，也是起到潛移默化作用，達到潤物無聲的效果。。

其次是如何強化訓練學生的道德品質，如通過學生守則、校規校紀的講解、學習、練習等各種教育活動，通過外部的導向，使學生掌握道德行為的技能和方式，這一過程就叫道德行為的強化階段，即通過一定的外部因素介入使學生知道自己在特定的環境、範圍內該做什麼，不該做什麼，能做什麼，不能做什麼。如我班第二學期有一個學生在教室裏無人時拿了另外一個學生的高檔手機，當我知道這件事後，並不去追尋偷竊者，而是在班上通過班會形式，從道德底線的承受力去為什麼會出現這種偷竊情況。如的人道德承受力很差，無論在他眼前出現多麼小的利益，在沒人發現時他都要去據為私有，有的人道德承受力稍強一點，可能在金錢價值上有幾百元他都不為心動，當幾千元時就突破了他的道德底線。最後我説：“如果這位同學在課餘時間或者在無人的時候就請你把手機交給我，我會向你表示感謝和祝賀，老師相信你是一個好學生”。在當天下了晚自習，這位學生悄無聲息、滿臉慚愧、後悔難當地到我辦公室把手機交給我，並請我原諒他的行為，我豪爽地告訴他：“不犯錯誤的年輕人是沒有的，你所有行為都是正常的，知錯就改比黃金還重要”。顯然這位學生是激烈鬥爭的結果，一步一步地超越自己。否則他是不會把手機交給我，以後他也不會去幹這樣的事了。從而達到內化階段。也強化了其他學生的道德品質。

第二，意志品質能力的培養

中職生缺乏吃苦耐勞的精神，意志薄弱，遇困難易放棄，導致無果而終，這樣的學生在企業中容易淘汰。那麼怎樣來培養學生良好的意志品質呢？

首先是多組織實踐活動，加強意志鍛鍊。生活就是教育，中職生的日常生活、學習、勞動和課外活動，這都是培養學生良好的意志品質的最好途徑。其次是自討苦吃，磨鍊自己。古人：“自苦英雄多磨難、紈絝子弟少偉男。”有時就需要我們為自己設置困難條件。比如學生離家20里路，有時就可以步行回家。每戰勝一次困難，你的意志力就會增長一分。再次是加強自我激勵。比如可以蒐集些有關堅強意志的座右銘；可以選些比自己強的同學做樣板，時時向他們看齊；可以堅持寫日記，做到“每日三省吾身”，以便及時發現缺點並及時克服。

第三，情商的培養

我們説情商的高低決定着學生人生的失敗和成功，情感智力是決定人生成功與否的關鍵。中職生在情商方面並不比普高生差，如果把中職生的情商調好，他們的發展空間很大很大。那麼如何培養學生的情商呢？

（一）尊重學生，與學生建立平等的師生關係，這是培養學生情商的基礎。任何人的人格、自尊都是平等的，相互間是鏡子關係，教師給學生笑臉，學生也會給教師笑臉。教師尊重學生，學生也會尊重你。有時我們不得不説學生是在為喜歡的老師而學習。

（二）要給學生建設性的關懷。很多中職生是“單身家庭”，雙親長期在外，缺少關愛，缺少交流和傾訴，易自閉，這時的教師就要充當其父母或兄長的角色，給予適當的關愛。教師一定要做一個“調情高手”。走進學生的內心世界。

（三）學會站在學生的角度上考慮問題，想信學生比什麼都重要。老師發現學生犯錯時，應理解學生，設身處地去感受學生的`內心體驗，瞭解其所想所為的動機原由，不要以自己為參照標準去評判學生的是非得失。

（四）善於發現學生的優點，每個人都有自己的長處，都希望得到別人的認可。老師在教育過程中，儘量去放大學生的優點，縮小他們的缺點。

（五）只有高情商的教師才可能培養高情商的學生，故教師一定要做一個高情商的人。教師是教育的主體，是輸出教育的源泉，正是師高強。我們很難想象一個低情商的教師怎麼會培養出高情商的學生？

（六）要引導學生感知別人對自己的愛和奉獻。現在的學生大多數是獨生子女。習慣性支配別人，獨佔性較強，具有一定的自私的心理。對別人的情感需求不一定感受到，缺乏換位思考的能力，這需要教師去引導。正如電影《父子交換》中表現的一樣，孩子原以為父親很好做，當他父子倆交換角色時才知父親之難做，充分體驗到做父親的艱辛，從而改掉了自己的不良習慣。

（七）讓學生學習用自己微薄的力量給別人帶來快樂。幫助別人就是幫助自己。正是“授人玫瑰，手留餘香”，給別人帶來快樂時也成就了自己。教師要學生多去參加公益活動，鼓勵學生做力所能及的義務勞動或義工。

目前中外用人單位的擇才標準清楚地表明，在中職學生就業過程中，非專業因素非常重要，不可偏廢。加強學生非專業的培養，僅靠專業技能是不夠的，必須改革現行中職人才培養模式，至少應把非專業教育放在與專業教育同等重要的地位，使學生做到專業素質和非專業素質協調發展，以適應社會的發展。在思想品質、意志品質、情商三個方面的非專業能力培養尤為重要，就應該引起學校領導、教師的足夠重視，以適應社會的需要。

畢業生自我鑑定 篇11

中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專兩年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展要求的`複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

中專兩年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

　　xxx

　　xx年xx月xx日

畢業生自我鑑定 篇12

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規及各項規章制度，有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑着對考研目標和知識的'強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，做到了理論聯繫實際。

除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力。在擔任宣傳部委員期間，工作踏實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院的宣傳活動和系內的各項宣傳活動，我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。

畢業生自我鑑定 篇13

為了提高自己的業務水平與能力，我參加了20xx年的成人大學聯考，考取了東莞理工學院城市學院的漢語言文學專業，於是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

（一）政治思想上。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神聖的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的.班級，與班級同學與睦相處，且關係融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂於助人是快樂之本。

（二）學習目的及態度。

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來與老師共同探討。對老師佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平與能力的機會。

（三）收穫與體會。

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，並促使我研讀各種專業書籍，並把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

（四）工作與學習的處理上。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘任課教師的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把函授期間不能作具體解説的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，並取得不錯的成績。

（五）存在問題及努力方向。畢業生自我鑑定函授教師授課認真負責，但由於時間有限，學員真正能從老師那吸收的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累與教學實踐中的領悟。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收穫。今後，我會把做教師的路走得更好，更充實！

畢業生自我鑑定 篇14

附件專業之間，自己的大學生活就這樣結束了這四年的大學生活，進入了我成長的點點滴滴，我是從進入我們學校以來，一直是以嚴謹的學習態度和積極的熱情投身於自己的學習和生活之中的。學校的校園見證了我的酸甜苦辣，也見證了我的成長，在學校裏面，老師，同學和校友是我生活中的寶貴財富，在學校裏面所學習的知識和所感所悟，也將會讓我一生受用。在思想上我積極向黨組織靠攏，擁有良好的道德修養，從大一的時候開始，我就開始向黨組織遞交了入黨申請書，在老師和同學們的幫助之下，我的思想境界提高了很多，自己也被批准成為了培養對象，預備黨員最終成為了一名中共正式黨員。

四年的時間裏面，我從一個對黨瞭解淺顯的普通大學生，成長為一名對黨章黨史，深入樑姐的`黨員，自己的政治理論和思想水平有了很大的提高。學習上，我憑藉着對於知識的渴望，追求嚴於律己，勤奮好學，除了牢固掌握自己本專業的基礎知識和技能以外，還涉及到了其他的學科的知識，擴大了自己的知識面。

在這四年的時間以來，先後獲得了普通話二級甲等證書，英語四級證書，英語六級證書，全國計算機二級戰術等等，這些都是對我付出的肯定，也為我以後的學習工作增加了一份資本，在工作生活上，我積極參加實踐活動，鍛鍊自己的實際操作能力，在頂崗實習期間也獲得了老師和學生們的歡迎，受到家人的影響，我始終堅持樸質的生活，養成了良好的生活習慣，學校的補助和獎勵，以及老師的幫助和同學們的關係，讓我感受到。到了學校這個大家庭的温暖，我也和同學們和睦相處，在一起，互幫互助，營造了一個温馨和諧的生活環境。算了，我自己也有很多不足的地方，我的世界能力還需要得到提高，自己內向的自信的性格也對我造成了一定的困擾，雖然説有一定的改善，但是還需要繼續努力。