學生自我介紹合集15篇

來到一個陌生的地方時，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是結識新朋友的重要手段。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！下面是小編為大家整理的學生自我介紹，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生自我介紹1

人到這世間走一遭，也只不過是經歷生老病死，風光無限或平平淡淡，又或是渾渾噩噩度過一生。

先做個自我介紹吧，我才於舞勺之年。比不上他人，未有何大成就，勉勉強強算跨出人生的第一步。20xx年12月的一個雪夜，便是我到這世上，哭出第一聲的日子。生於南方，長於南方，是個土生土長的南方人。十分嚮往北方的雪。

懷着一顆赤誠之心，做一打馬而過的江湖浪蕩生。讀書，唱歌，寫信。

我十分喜愛徐行的一句話“詩酒就該趁年華，打馬看花，憑欄遠眺，一壺酒，一首詩，踏遍天涯。”羨煞極了古人的自由與灑脱。曾想如他們一般，生活隨性，可卻拜倒在生活面前。可若有機會，還是想嘗試一番。去見鍾情的人兒，賞撩人的風景。愛死了那羅馬的輝煌，北海道的雪，巴黎的風情浪漫；愛死了那古詩詞中的荒誕，畫作中耗費畫家無數心血而凝結成的精華，宗教中教徒對教主的信仰與虔誠。

“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”我羨慕極了那種真正幽默的人。不是低俗無趣，而是真正的脱俗靈魂。一句話，能撩的人心尖酥軟，逗得人直髮笑，也能損得人無地自容。

我也曾遇到人生低谷。可有一雙手拉住了我，一聲聲問候，都是黑暗中難能可貴的光。我抓住了這些光。知心的朋友，負責的老師，達觀的父母。我一直慶幸，我很幸運。

“人類的最大弱點是自命不凡的幻想。”是周樹人先生的一句名言。我也總幻想，美好的生活，一切都如我所願。可生活又怎麼會讓人輕鬆好過？我想着，能出一本完全屬於自己的書。想到什麼就寫什麼，再打印裝訂成書。閒暇之餘便翻翻，瞧瞧自己曾經的筆墨。

還有一句話便是如此，“都是小人物，活着就行了。”

可我又豈甘於平凡？

在虛擬、幻想、謊言、炫耀、盲從，攻擊之中志得意滿，不再蹉跎歲月。

練夠足夠本領，抱着一席肉身，披荊斬棘，小心行事。

學生自我介紹2

我叫徐嘉，已經是一位五年級的高年級學生了。我長着一雙明亮有神的眼睛，雖説不大，但也像兩顆黑葡萄，顯得機靈極了。我最喜歡的竟是三門主課：語文、數學和英語。在語文和英語上，我成績挺好，但數學卻一般般，不過，我一定會繼續努力的!我有許多愛好，除了唱歌、跳舞、放風箏，我最大的愛好就是看書。課間的大部分時間裏，我都會沉浸在書的海洋之中，書籍令我着迷，所以我的作文也還不錯。我的性格開朗，活像只可愛的小燕子，所以我的人緣也很棒，朋友遇到了困難，我就會義不容辭地“拔刀相助”。我的演講功底很好，經常會參加一些朗誦比賽。我曾在英語節“英語朗誦比賽”中榮獲第一;在崑山市“綠色地球，我的家園”演講比賽中獲得冠軍……看，這就是我，獨一無二的我!

學生自我介紹3

大家好！我是來自xx班的xx，我是一個充滿自信的陽光女孩。今天能站在這裏參加“xx”的競選，我感到很榮幸。

我的愛好十分廣泛，我喜歡畫畫、寫作、彈鋼琴、做手工、跳舞等等。我的畫曾獲全國龍人杯銀盃獎等，作文獲作品《姑蘇晚報當場作文》特等獎，全國作品《國小生語文報1+1》全能銀獎等,作品《蒲公英當場作文》一等獎，江蘇省作品《時代數學報》二等獎，我的作文還發表在作品《小主人報》、作品《蒲公英優秀作品選》上呢！

我性格開朗，活潑熱情，現在擔任班級的大隊委，學校的副大隊長和宣傳委員，是老師的精靈小助手。同時，我積極參與各項活動。現在我是作品《小主人報》的小記者和作品《小主人報》蘇州編輯部“你説我説”欄目的小編輯。我的組織能力很強，每次活動總會出現我的身影，在陽光雛鷹假日小隊活動中，我們去尋找蘇州古城牆、遊覽蘇州園林；我們去光福舟山尋找核雕文化；我們去爬穹隆山,尋找寫出“三十六計”的作者孫武的足跡??

上月26日我和我的.小夥伴們，參加了學校舉辦的“童心巧手讀滄浪，文化名片傳蘇城”的活動，我們這些小代表們來到蘇州網獅園，送出了一張張文化名片，向全世界發出了邀請：“請到蘇州來作客！”這些活動既讓我們瞭解了吳文化的歷史，又讓我們學到了知識。

在我心中，我們在座的每一位都是小能手,讓我們從現在就開始努力吧！我的個人自我介紹完畢，謝謝大家

學生自我介紹4

今年我X週歲，上國小X年級了。

我的個子不高，有點瘦。可是我有一頭烏黑髮亮的頭髮，還長着一雙炯炯有神的大眼睛。媽媽説我明亮的眼睛是爸爸胎教的傑作!因為那時候爸爸總是貼着媽媽的肚皮期盼的對我説：“大眼睛啊，亮晶晶，就像天上的北斗星。”

我的性格既大方又活潑，還很熱情。教師誇我是“帥哥”!是個熱情的大男孩!我喜歡唱歌、打羽毛球、滑旱冰、玩兒網上游戲、打跆拳道，並且還獲得了三等獎呢!

我有一點不好，就是脾氣很大。怎樣辦呢?媽媽説，多吃點玉米就好了，因為玉米含維生素B，能使性格變得甜美!所以我經常地吃玉米。

今年，教師誇我懂事了!爸爸媽媽很高興，我也很高興!

學生自我介紹5

天塌下來誰頂着?

我説：“爸爸頂，他人高。”爸爸上下打量了我一下：“張興雨去頂，你肉多，可以把它彈回去。”

沒辦法，誰叫我胖呢!143cm的身高，60kg的體重，所以班級同學很友好地稱我“嘟嘟哥”。

我能吃。我的肚子容量比較大，一餐三碗飯只能勉強填飽。我也不知道怎麼回事，自己的消化系統那麼好。剛吃過飯，不一會兒，我又餓了，因此每天，我的肚子都在鬧饑荒。我不挑食，只要是吃的，而且是人吃的，我都喜歡吃。一餐飯下來，桌上、鍋裏的飯菜，我都消滅得乾乾淨淨。媽媽説家裏有我真好，垃圾桶的負擔減輕了不少。

我能侃。課餘時間，我會和好朋友談天説地，因為閲讀量比較廣，經常是引經據典，旁徵博引，動情處仰天大笑，常常招來同學的白眼，老師那裏關於我的“案件”積壓成山了。因為胖，我天生與運動無緣。體育是我的弱項，50米不到，我就跑得上氣不接下氣，只能躺在操場上直喘氣。體育老師走過來，恨鐵不成鋼地説：“孺子不可教也!”我卻説：“孔子説了，‘好動者不如好吃者，好吃者不如樂吃者’。”語文老師要是知道我這樣活用《論語》，肯定後悔有我這樣的學生。

我也很有用。期末複習階段，同學們被一大堆試卷壓得昏昏沉沉的時候，都會央求我大吼幾聲，振奮一下他們的精神。胖子的肺活量都挺大的。每次班級、學校的演講朗讀比賽，都是我在唱主角，聽説我的粉絲很多，學校的語文老師們都樹我為朗讀的榜樣。

我深信：天生我材必有用。堅持自己的胖，讓別人瘦去吧!

學生自我介紹6

我，是一個活波的男孩，有時很愛看書，有時很活躍，下頭就來聽聽我的故事吧。

有一次，我們教師跑步測試，教師還沒把“跑”這個字唸完，我就已經衝了上去。教師説完，同學才開始跑。所以，我的跑步成績是八秒五。

我很愛看書。有一次，我正在專心地看書。可是爸爸一再叫我做作業。我放書的時候，還在看。爸爸生氣了，奪了書，自我放了回去。這時，我才無可奈何地去做作業。

我就是這樣的人，你呢?

學生自我介紹7

大家好！

我的個子比較高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，這就是我，xxx。

我的優點很多，比如我的體育很好，上體育課的時候，我要負責整隊，領操等等，整天都很忙，你明白為什麼嗎？因為我是體育委員。我的數學成績也算是比較好的，還有寫毛筆大字的時候寫的字也很好。

雖然有了這麼多的優點，但是我的缺點也有很多，比如，我不愛看課外書，一到寫作的時候，就門兒也摸不到了；我還有一個毛病就是愛看動畫片，我一看就是幾個小時，常常把寫作業的事情給忘了，還得我半夜才寫作業；我還有個的毛病,那就是粗心大意，每次寫作業的時候，都擦了幾個大洞，唉，我可真倒黴呀！

但是請放心，我一定改掉這些毛病。

謝謝大家！

學生自我介紹8

1.時間觀念強，誠實守信、塌實肯幹、肯吃苦、做事細心,上進心強、性格開朗有較強的自學能力和適應能力;對工作認真負責，一絲不苟，並且有良好的自學能力;做事條理性強，樂於與人合作，有較強的團隊精神,平時喜愛讀書、聽音樂、户外活動等。個性樂觀開朗，謙虛、自律、自信，能快速適應不同的環境，善於與人交流合作，具有創新意識，富有開拓激情;

我相信態度決定一切，有了一份不服輸不低頭的鬥志與信念，再多的困難都會迎刃而解!憑着對教育事業的摯愛深情，我相信未來的我可以更出色。

積極向上，是本人生活的一種態度;責任心強，是本人做事的一種品質;真誠大方，是本人與人相處的一種方式;過於拘謹，或許是本人的一個缺陷所在，但是我始終相信只要把握好一個度的問題，這個缺點將會轉化為我工作的一個優勢!或許我不是最優秀的，但是我有較強的學習能力和堅持不懈的學習態度，所以我一定會更出色地完成任務!我始終堅持這樣一個理念：人生價值的實現取決於一個人的貢獻!

學生自我介紹9

我今年七歲，我來自江濱國小一四班，我是一個活潑的小女孩。我有白白的皮膚、大大的眼睛、小小的鼻子、有甜甜的嘴巴。 我有一個美麗的校園 ，我的愛好是畫畫、看書、寫作、語文、數學、等等真的數也數不完啊!

我很愛我的爸爸媽媽還有我的家人。看!

這就是我，希望大家支持我，都能成為我的好朋友。

學生自我介紹10

“我是誰?”站在鏡子前的我，不知所措的問着，然而，空蕩的房間只剩下了迴音，沒有回答。

大千世界，芸芸眾生，我是滄海中的一粒，平凡的不能在平凡了20__年前，我的到來，讓宇宙間多了一顆閃亮的星星。因此，平凡的我似乎也是不凡的。所以，為了紀念我的降臨，父母給我取了一個好聽的名字：苟嘉欣。

於是，我開始挖掘自己的獨特之處。

我喜歡陽光，因為陽光象徵着青春的活力，天生樂天派的我喜歡打倒一切“黑暗”，在陽光下無憂無慮的生長。據説，和一個不愛笑的人在一起，你會變得沉默;而與一個愛笑的人在一起，你會變得開朗、陽光。銀子，我選擇了微笑。對每個人，我都會用欣賞的眼光去看待，對每個人都報以微笑。以前，我考試失利，經常緊鎖眉頭，同學也是對我愛理不理，漸漸地，我發現只要你對別人笑，別人就沒有理由對你哭。在這樣的信念下，同學們又回到了我的身邊，和我一起歡樂，共度難關。笑，多美好啊!

我也喜歡月光。在深夜，銀色的月光灑向大地，在這美好的月夜安靜地讀一本書，或是獨自在户外散步。安靜在月光的照射下是相襯的，所以我也選擇了唯美的安靜。我喜歡這一切，喜歡天空、大海、月亮以及一顆不被打擾的心，人的心胸不也得到開闊嗎?

我和無數女生一樣，也喜歡“星光”，影星、歌星，各有各的風采。我喜歡流行歌曲，也追偶像劇，但是我不會去盲目追星，也不可以模仿。因為我有自信，自信讓我把握好自己，不會被“星光”而迷失了自我。

月有圓缺時，人有優缺點。我是一個普通的人，所謂“人無完人，金無足赤”，我也不例外。我和大部分女孩一樣都是膽小的，連只小蟲子我都對它畏懼三分，不過我有自己的説法，我認為這是“愛護小昆蟲”的表現，因此大家都叫我“膽小鬼”。我也是一個愛耍小脾氣的女生，我也怕黑，雖然我陽光，但是黑夜總是讓我浮想聯翩，以至於毛骨悚然。我特別喜歡做白日夢，到現在我也不知道這是好處，還是壞處，因為白日夢做得太多，常常和實際生活搞混了。我還有一大堆的缺點，同時我也有一籮筐的優點。月有圓缺嘛!我和這個不知道如何形容的女孩相伴了20__年，我們一起哭，一起笑。當我拼命想甩掉她時，她卻纏着我，與我形影不離，後來我才知道，那個女孩和我是分不開的，我們早已是一體。以後的漫漫人生之路，她一定會陪我走下去。

我是誰?站在鏡子前的我自信的回答：“我就是我!”一個不漂亮卻很可愛、不聰明卻很努力的女孩。

學生自我介紹11

我叫樑佳旎，奶奶給我起這個名字，是希望我能健康、快樂的成長。我呢？也正在努力，今年九歲了，在北門口國小上四年級。給人的印象是活潑，可愛！

論長相，遠遠比不上學校的“四大美女"。長着一雙亮晶晶的眼睛。要是論風度，絕不會比她們遜色。一件黃色T恤，一條白色休閒褲。哇噻！Very cool！男子漢風度，口頭禪：酷！

我有許多特長，如：游泳、乒乓球、溜旱冰等等。

我喜歡寫毛筆字，每次學校舉行書法繪畫比賽，我都要寫一篇毛筆字。我還在桃城區獲過三等獎呢！

我還喜歡畫畫，但遠遠比不上我們班的"畫家"張一禎。但我的作品《未來的宇宙》也在學校獲的了二等獎。

我非常愛看書。一回家就捧起書來看，如：《十萬個為什麼》、《四大名著》等等。我就像一隻小魚，遨遊在書的海洋裏。因為愛看書，所以每次考試都考前三名。

大家肯定會説：這麼多特長，肯定是個愛説話的人。每錯，我就是個“廢話大王”。你説一個話題，我就能給你引出一大筐話來，三天三夜也説不完。

我這個人也有缺點，就是太馬虎。有一次數學考試，我把乘號看成除號，結果本來可以得一百分，只得了九十九分。

我一定改正我的缺點，發揚我的優點。

這就是我，一個現代女孩。你願意和我交朋友嗎？

學生自我介紹12

大家好。我叫郭亞蘭，今年6歲了，我是金牛座。我是荊州國小一（4）班的學生。我喜歡做運動、跳舞、唱歌、玩遊戲、看電視。

我有大大的眼睛、長長的睫毛、可愛的鼻子、小小的嘴巴。我的個子不高，你一走進我們的教室就很快能認出我。我希望想和我做朋友的同學們來找我，和我一起玩遊戲和討論學習上的問題，做最好的朋友。

學生自我介紹13

遠處走一個可愛的小女孩!長長的辮子，一張俏皮可愛的圓臉上嵌着一雙黑珍珠似的眸子。那麼，這個可愛的小女孩兒是誰呢?你猜對了!這就是我，鄧雨晴!我不但可愛，而且似乎過於活潑了一點!所以我的戰績非常光輝並且曾有過令人哭笑不得的歷史。看看吧!因為我過於活潑，所以我的身上已是傷痕累累了：我的臉上有一塊淡淡的月牙形傷疤，那邊是我與鄰居家的小哥哥戰鬥時留下的記憶;腿上的傷似乎不計其數，其中有慘白的一大塊也是因為和表姐爭強好勝給我的惡果……這樣的例子真是不勝枚數!

我還有個特點，就是愛美。有些女生就是長大後才注意怎樣把自己打扮得花枝招展，而我從一年級起就每天要求梳幾條烏黑的髮辮，並且，為了保持我的髮型，我過於活潑的性格也抹掉了不少呢!可見我唯美瘋狂了吧!讀到這裏我想大家應該更加深入的瞭解我，希望大家都能把我的形象定格在您們的心中!

學生自我介紹14

我叫楊一珂，今年八歲了，在城區一小上學，我的愛好是看書和跳舞。我的頭髮長長的，總愛紮成丸子頭，卡子是粉紅色的。我的臉蛋兒紅豔豔的像個紅蘋果。

我愛看書。我一拿到書，就津津有味地看，像吃餅乾一樣。我看的書可多了，有漫畫書、科技書、童話書、作文書……

我愛跳舞。一聽到音樂就情不自禁地跳起舞來，好像一隻美麗的天鵝。

我很看書、跳舞，你想跟我交朋友嗎？

學生自我介紹15

親愛的老師，同學們好：

我叫xxx，是一個自信，開朗，友好，用心向上的小女孩，我有着廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有着濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業演出，獲得了一等獎第一名的好成績。

在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的國小生，期望在今後六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友！我們大家一齊快樂地學習，快樂地成長!

謝謝大家！