親愛的老師和同學們：
大家好！大家好！我今天演講的題目是《珍惜時間》。
不知不覺半個學期就要過去了，期中又要來了，要好好總結反思。我們現在有越來越多的時間自學和自控。很多同學抓住這個機會，充分、合理、科學、高效地利用每一分鐘，彌補薄弱的科目，促進強勢的科目，努力學習，爭取進步。我相信他們一定會取得顯著的進步。但與此同時，我也看到很多同學在早晚、週六週日的時候嬉笑打鬧，遊手好閒，無所事事，浪費時間和生命。這時，我總是忍不住喊：“同學們，請珍惜你們的時間！”
時間的一個特點就是永遠不在了。即使是最偉大的科學家，運用先進的科技手段，也無法節省時間。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命；中國現代大作家魯迅把浪費別人的時間比作“殺錢”，把浪費自己的時間比作“慢性”。這説明時間的寶貴。雖然時間永遠不會再來，但人對時間並不是無能為力和無用的。從科學的角度來看，人生活在地球上，時間的流逝是不變的，但從人對時間的利用來看，時間是很靈活的。珍惜時間，快點，時間會更多；反而時間少了。
同學們，你們熱愛生活嗎？那麼請珍惜時間，因為時間是生命的物質。讓我們珍惜偉大的青春，充分、合理、科學、高效地利用每一點時間，讓每一分鐘時間成為我們輝煌人生的基石！
我的演講結束了。謝謝大家！
老師們、同學們：
早上好！
這天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學 在不知不覺中，x個學期很快就過去了。我們的xx也已經結束，在這次xx中你有什麼收穫呢？也許有人收穫了汗水，有人收穫了淚水，有人收穫了喜悦，有人收穫失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們去行進，未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學 學 要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成為偉大的發明家；愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成為科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，也只能勤奮學 因為只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學 同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
我的講話完了，謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好!
時間，是一個很奇妙的東西。它會使人蒼老，使一些事情變成永遠的回憶，而我們卻永遠抓不到它。莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”人生短短數十個春秋，時間便會如白駒過隙一般在我們身邊匆匆流過，留下的只是歲月的痕跡。
對時間的認識不同，人們對人生的態度便會不同。有些人認為，既然人的一生這麼短暫，何不今宵有酒今宵醉，整天沉迷於花天酒地、虛擬世界而不能自拔，等到將老時才發覺自己的人生是多麼索然無味。而有些人便會每日匆匆忙忙，忙工作、忙學習、忙家庭，恨不得每天28個小時。他們的每天都非常充實，每天都會有所收穫，他們用自己的力量為社會、國家作出了貢獻，從而實現了自己的社會價值。
我們經常會抱怨，時間總是過得太快，不等我們開始行動，它就已經匆匆地流逝了。正如朱自清先生説的那樣，“洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去。當你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時，它又從遮擋的手指間過去。天黑時，你躺在牀上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了。”這時，我們不禁要問，怎樣才能做到珍惜時間呢?
一年之計在於春，一天之計在於晨。每天的清晨你在做什麼呢?是依舊在與周公相會還是穩坐書桌前大聲朗誦英文呢?魯迅先生説過：“時間猶如海綿裏的水，只要你擠，總會有的。”晚上的自習時間你是認真的學習還是和同學閒聊呢?如果你用閒聊的時間來記英文單詞，那得記住多少啊!我們不妨來做到數學題，如果你每天早起半小時，吃飯時間縮減十分鐘，晚自習的閒聊時間減少半小時，聽流行音樂改為英文聽力，每天堅持聽半小時，那麼一天下來，你能用來學習的時間便會增加至少兩個小時!量變必會引起質變。時間長了，不知不覺中，你掌握的知識會越積越多。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?”明天固然會讓人有無限遐想與憧憬，但明天終究是未知的，把握今天才是最應該做的。所以，同學們，請行動起來吧，珍惜分分秒秒，別讓時間虛度，學業荒廢。
現在的社會是競爭的社會，知識型社會，做任何事情都要都要提速。如今，火車提速了，新聞都要跑着看了，我們還能再慢騰騰的嗎?我們慢了就會讓別人趕上，就會逐漸被社會淘汰。時間就是生命，浪費時間就等於慢性自殺!
所以，同學們，請珍惜眼前的大好時光，充分利用一切時間多讀書、讀好書，努力充實自己，不讓自己的人生留下遺憾!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家早上好!
我是六(3)班的彭希瑜，很高興站在這兒做國旗下演講，今天我演講的題目是《珍惜時間》。
珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。古人曾告誡我們:“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人説:時間就是財富;農民説:時間就是糧食;醫生説:時間就是生命。同學們，你們説時間是什麼呢? 其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這並不容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮鬥。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什麼在相同的時間裏,人們所得到的結果不同呢 比如説:一個班的同學，每天在一起生活,學習，同樣的環境,同樣的課程，同樣的老師，那為什麼有的人學習好而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時，再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的成功!
我的演講到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是九年級（18）班的楊xx。
今天我國旗下講話的題目是珍惜時間，勤奮學習。
在不知不覺中，大半個學期很快就過去了。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，是否做好奔向20xx的準備，我覺得無論做什麼準備，要懂得珍惜時間，更要珍惜我們的青春時光。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼？那就是時間。
在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光？在週末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？
只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成為偉大的發明家；愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成為科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，只能勤奮學習，只能珍惜來之不易的學習時光。要勤奮就得珍惜時間。時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦；卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞……
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！
我的講話完了，謝謝大家！
老師同學們早上好。今天我們國家的演講題目是珍惜時間。
時間，多少學者對它讚不絕口，歌頌它。一寸光陰一寸金。有人把時間比作金錢，但為了説它的珍貴，不能突出它的價值！有些人可能會爭辯説，人們一輩子為了錢而工作，為了生存，不惜犧牲時間去換取一籃子的錢。但是生命是活着的，難道只是為了生存嗎？也是為了活的開心生動！錢丟了，可以換時間。然而，沒有人能用錢買到時間。
作為一名高中生，我將面臨人生的第一選擇——大學聯考。時間對我們來説極其寶貴。高三的每個角落都瀰漫着緊張的氣氛，心裏的壓力不言而喻。我們能做的就是不讓困難的洪流摧毀我們的理想。抓住每一秒，與太陽賽跑，用錶盤上的指針抓住時間。
“如果花可以折，就一定要折。不要等沒有花的空樹枝。”只有善於利用時間的人才能贏！在時間的注視下，有的人在努力，有的人在殺戮；有的人歡迎進步，有的人自我放縱；有的人浪費時間，有的人努力，有的人熱血沸騰，充實生活；有些法華人早產，最後什麼也沒做。時間有一顆講道理的心，它有一雙鋭利的眼睛。時間喜歡有野心，敢於與之抗衡的人；討厭被人擺佈，隨波逐流，抱着今天喝醉的心態，做一個有進取心的懦夫！
整天遊手好閒，重複平庸的沒落，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有曾經有過的人的期望！所以，我們不應該被時間拋棄，而應該把時間掌握在自己手中。只是我們是否珍惜時間的考驗。
“我勸你不要珍惜高貴的陸瑾易，我勸你一定要珍惜青春。”願青春的河流向着大海滾滾而來，年年花開不敗！
經歷了過去的巨大變化，我們應該揚起未來的風帆，勇敢面對挑戰，面對考驗，無所畏懼，一個接一個。開闢一條屬於自己的陽光大道，雖然我們並不完美。但我正值壯年，精力充沛。雖然我們在時間賽跑中落後了，但這不是我們退縮的藉口。
年輕人，有悲有喜，懂得記，但不代表悲觀妥協，也承受不起！同學們，讓我們抓住時間，與之戰鬥吧！
讓我們抓住每一刻，共同創造輝煌的未來！
同學們：
珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人説：時間就是財富;農民説：時間就是糧食;醫生説：時間就是生命。同學們，你們説時間是什麼呢?
其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家但這並不那麼容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮鬥。
令老師感到欣慰的是：很多同學已經意識到時間的珍貴：有的同學把早晨當作讀書的黃金時間，不浪費每一分鐘;有的同學抓緊下課的短暫十分鐘，向老師請教不明白的問題;有的同學晚上回家，也把自己的時間安排的合理得當，學習娛樂有機結合，讓自己的每一天都過的開心、充實而有意義。
同學們，期中檢測即將到來，我想只要大家珍惜時間，合理安排時間，運用恰當的複習方法，一定會在期中檢測中取得理想的成績。
親愛的老師，敬愛的同學
大家好！
同學們，生命是什麼？讓我來告訴你吧！生命只有一次，生命是要經歷一分一秒的時間，與時間做朋友，與時間一起旅行！
在平常的時候，你會感覺到時間特別多。據我的計算，一天有八萬六千四百秒。你在上課的時候，總會覺得時間過的很慢，當你在玩的時候，卻覺得時間過的很快。因為上課時，你根本就是在認真聽講，沒注意時間。在玩的時候，你很在乎時間。
在這個世界上，時間對每個人都是公平的，只是有些人活的態度與看法不同罷了。
時間是要自己去珍惜的，時間是不會因為你是百萬富翁而讓你多活一秒，也不會因為你沒對社會做貢獻而讓你少活一秒。時間是要靠自己的努力所珍惜的，而不是靠幾個錢就能買時間。俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是買不來的。
作為一位學生，我們應該怎麼珍惜時間呢？很簡單，只要你每天好好學習，天天向上，勤奮學習，不怕吃苦，不浪費1分一秒。一回到家就做作業，不對着電腦，不對着電視，認認真真的做。一有作業就拿筆寫，爭取在學校中就完成，這樣，在家中就可以複習了。
上課時不開小差，不做小動作，不帶與學習無關的東西，這樣，你的學習才有價值。
所以，同學們，我們要做一個聰明的人，珍惜時間，不要虛度光陰，人的生命只有1次。有些人活的時間很長，但碌碌無為，沒人記住他；有些人活的時間雖然很短，卻有一番大的作為，人們就記住了他。所以，我們要抓住現在的分分秒秒，成為國家的棟樑
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我很榮幸站在這鮮豔的五星紅旗下發表講話。我今天演講的主題是珍惜時間，好好學習。
你熱愛生命嗎？因為生命就是組成時間的材料。同學們，人的生命是有限的，但我們能為有限的生命增添無限耀眼的光輝。時光在不停的流逝，"光陰似箭，日月如梭"。時間在我們不知不覺間匆匆流過，所以我們一定要珍惜時間，好好學習。
在以前，我並不明白時間的寶貴。做作業時，窗外一點任何一點響動都會吸引我的注意力，做做停停，停停做做，本來半個小時可以完成的作業，非要拖一兩個小時不了。但是，經過一件事，我明白了時間的寶貴。那是一節數學課，當別的同學都在認真學習的時候，我卻沉浸在我的玩耍中。結果被老師發現了，我想：這下要受到批評了。就在我忐忑不安時，老師向我走來，她説："下課到我辦公室一趟。"下課後，我懷着上下跳動的心走進集體辦公室，只見老師向我招手，示意我坐下，便對我説："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就像金子，但時間比金子更寶貴。一節課的時間真的很短，一眨眼的功夫就過去了，你要把握好一分一秒，千萬不能鬆懈，好好學習，而不是一直在那裏玩耍。"聽了老師的話，我羞愧萬分，臉紅得像個蘋果。靜下心，仔細想想，我曾經因為無知浪費了多少寶貴的"金子"啊！從那件事後，我明白了要珍惜時間，以後上課，我在也沒有做小動作，我抓緊一分一秒，認真學習，老師也向我投來讚許的目光。
同學們，我們是二十一世紀的少年，是祖國的花朵，祖國的命運與我們緊緊相連。所以讓我們行動起來，珍惜一分一秒，奮發圖強，成為建設祖國的棟樑之材，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
這天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成為偉大的發明家；愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成為科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。
因為只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內發揮出程度的學習效益，從而學到更多的知識。
我的講話完了，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
時間就是金錢，時間就是生命，時間是非常珍貴的。
有人説：世上最公平的就是時間，它沒有偏見。可是，偏偏有的人覺得時間太多，有的人覺得時間太少；有的人覺得時間過得太快，有的人覺得時間過得太慢。其實，根本原因是人對待時間的態度不同。魯迅先生説過：浪費別人的時間，等於謀財害命。這話絕非誇大其詞。
從古至今，和時間賽跑的人很多，司馬光就是其中一個。為了搶時間，避免睡過頭，他特別設計了一種圓木枕頭。睡覺時只要一翻身，枕頭就會滾走，把他弄醒，好起牀繼續工作。司馬光形象地把這種枕頭就警枕。
20xx年12月的一天，福州市錢塘國小四年級（2）班的小臨被醫院診斷患上了白血病，經搶救後甦醒過來的小臨，告訴母親的第一句話就是：我多麼想活下去！
時間是有限的。而且，它像一隻長着靈巧翅膀的小鳥，你不抓住它就會飛走了！
所以從現在開始我們要學會珍惜時間，合理利用時間。
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
俗話説的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是金子也比不了的，是多麼寶貴啊!而時間卻過的飛快，所以我們更應該珍惜時間，不要浪費時間，不要等事情過了再去做!
記得有一年暑假，我和爸爸回了爺爺家。到了爺爺家後，有許多小朋友們，我就每天和他們興奮的玩兒，這兒轉轉，那兒轉轉，連寫作業的時間也佔用了。
當爸爸提醒我“去寫一會兒作業吧”，我總是説“一會兒再寫“，心裏想：離開學還有好多天呢，明天再寫吧。
一眨眼，就到了開學的日子，可我的作業連一個字也沒有寫。
回到家後，我就手忙腳亂的開始寫作業。但作業實在是太多了，整整兩天我都沒寫完，到最後我整個人累得手都抬不起來了。所幸在開學前的最後一個晚上我把作業趕完了，才沒有被老師批評。事後，我非常地懊悔，心想如果當初聽爸爸的話，就不會這樣疲憊不堪了!
通過這件事，我懂得了時間的寶貴。第二年又放了暑假，我認真吸取了上次的教訓，每天及時的寫作業，早早的就把作業寫完了。之後的`時間裏，我就和小夥伴們輕鬆愉快的玩兒，不用再擔心作業的事啦!
珍惜時間，就是要好好利用時間，刻苦已心，把時間用在對自己、對他人有益的事情上，而不是虛度光陰!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六年二班的李雨軒，今天我演講的題目是《珍惜時間》。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是一種看不見、摸不着的東西。但是它卻很珍貴，一去不復返。
沙漏裏的沙子緩緩的落，等它漏完後才倒過來，沙子依然在漏，但，時間已經從你的身邊偷偷溜走，再也回不來了；太陽每天從東邊升起，西邊落下，明天依舊這樣，但，明天的太陽已不是昨天的那個了；鐘錶每嘀嗒一聲，就代表又過去了一秒，你的人生還有許多秒，但那一秒卻永遠回不來了。
時間對每一個人都是公平的，但也是不公平的。我們玩過一個遊戲，看誰在一分鐘之內寫的字最多。遊戲開始時，我已拿起筆寫，但有的人還在想應該寫什麼，甚至有的人連本子都沒有翻開。結果有的人想三十多個，有的人卻只寫了十多個。時間就是這樣，你不珍惜它，它也不會等你。
工人在工廠裏每天都勤奮地工作，時間給他的就是能使生活便利的產品；科研人員在實驗室裏努力的研究，時間給他們的就是能造福人類的東西；學生每天帶着莫大的壓力去學習，時間給他們的就是諸多的知識。
珍惜時間光説可不頂用，要用實際的行動來珍惜。把發呆的時間用來看書、學習，肯定是有利無害的；寫作業時也不要分心，這樣留出來的時間會比平時多幾倍的呢。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”一定要利用好時間，爭取不浪費一分一秒。
我今天的演講到此結束，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我們演講的題目是《珍惜時間，努力學習》。
俗話説得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間就是珍寶，時間是一切能力中最強的力量。人的生命是短暫的，但是我們只要爭分奪秒，與時間作鬥爭，到老，也無怨無悔。
同學們，你們一定要“珍惜時間”，俗話説;“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”我們現在正是讀書的好時節，“花有重開日，人無再少年。”我們現在條件很好，要努力學習，有些同學認為學習非常無聊，我教你，你們可以把學習看成一門興趣，把語文看成與人對話，把數學看成找兇手，你是一個偵探，一定要細心的找，找到真正的兇手，才不會冤枉好人。
知識就像滾雪球，越滾越多，並不要急於求成。只有抱着好的
2心態，才會更充實。時間與知識，也就是努力用時間去學習知識，但也要合理利用，你可以看一會兒書或寫一會兒作業後向遠處望望，記住哦!學習是好的，但也要注意保護視力。
“知識改變命運。”大家一定都聽到過吧!知識是絕對無敵的，對於一個人來説：“你只要有了知識，你人生的命運就可能改變!”
班上有些家裏條件不是很好的同學，你不要感到自卑，你現在只要努力學習，珍惜時間，利用課餘時間去多讀些書，讓你的腦袋變靈活，你今後人生的命運就可能進行大轉變，努力吧!用“知識改變命運”來激勵自己，努力吧!同學們，用一句話來告誡大家，“珍惜時間，努力學習。”讓我們擁有一個美好的未來，讓我們共同在一片藍天下努力吧!我們的演講到此結束，謝謝大家!
親愛的同學們，老師們：
大家早上好！
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私的，給任何人都不是二十四小時。那麼，有些人的時間都去哪兒了？今天我國旗下講話的題目就是《時間都去哪兒了》
兩千年前，一位偉人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起了逝去的時間與事物，給出了一個千古流傳的感歎：“逝者如斯夫！”
在我們的青春中，就像與時間賽跑，在人生的起跑線上，時間是我們最大的競爭對手，它不會等待我們。當人生的哨聲響起，只有奮力追逐，跌倒了，沒關係，爬起來，繼續跑，時間不會倒流，因為青春對每個人只有一次。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多人能把這句話背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎？
時間是公平的裁判者，它不會多給你一分也不會少給你一秒，一天有24小時，這是無法改變的。但為什麼在相同的時間裏，人們得到的結果不同呢？比如一個班的同學，每天在一起生活、學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，有的人學習好而有的人學習不好呢？魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時間，努力工作，有人説他是天才，可是他自己説：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上。”對啊，學習好壞不正是這樣嗎？新的一天開始，有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦，而有的卻無所事事；有的同學在預備鈴響之後早已進入學習狀態，而有的同學在老師上課後還在找卷子；有的同學在上課時專心致志，不浪費一分一秒，而有的同學卻開開小差，做做小動作……
同學們，對我們而言，時間就是分數。一位考上清華大學的學生感歎通往清華北大的路是用一張張試卷鋪成的，而連接這一張張試卷的是汗水和時間。所以當我們對着成績單感歎自己為什麼比別人低那麼多分時，更應該反思考前我比別人少學了多少時間，零碎的時間是否積攢地用了下來。
面對會考，我們需要分秒必爭、風雨兼程。我們有不一樣的目標，但同樣的是奮鬥，每天醒來，我們都需要告誡自己：把握好每一分鐘，因為流年似水，時間給丟失者留下的是遺憾和惆悵，時間給珍惜者獻上的是壯美的人生。
時間之輪永不停息，同學們，讓我們緊張起來、行動起來，讓國中三年中的每一分鐘都發出更多的光和熱，讓我們把握現在，贏在當下，成就未來。
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