在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一次演講作文5篇，歡迎大家分享。
“叮鈴鈴”上課啦！同學們你推我擠地跑進教室。“聽！”有腳步聲。原來是苟老師，她是我們的班主任及語文老師。苟老師迅速地走進教室，高興地對我們説：“今天，我們開一次演講會。”此時，教室裏響起了熱烈的掌聲。“向名人學習，我們就來講名人讀書的故事吧！”老師説道。緊接着又讓小組長抽號，結果是我被排列到第三輪的第二號，因此，我有時間在大腦裏一遍又一遍地搜索匡衡小時候勤奮讀書的故事。
第一輪是胖乎乎的、懶洋洋的邢洛凡，他大搖大擺地走上講台，像一隻可愛的小鴨一樣。頓時，台下的小觀眾們笑得前仰後合。邢洛凡在講台上總能保持着一動不動的.姿勢，不一會兒，他的褲子就濕了起來。大部分同學的注意力忽地聚集在浸濕了的褲子上。有的同學見此情形悄悄地關注着，有的同學用手指指着邢洛凡並小聲對旁邊的同學説起這件事，還有的同學不由自主地笑了起來。苟老師發現這種情況，只好叫邢洛凡回到自己的座位上。未開口講故事的邢洛凡羞澀地走下了講台……
第二輪是聰明、善良、活潑的母萌萌，她很大方地走上講台，然後對大家説：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好……”因為她的開頭詞引用問候語，所以熱烈的掌聲便響了起來。她講的是魯迅小時候刻苦讀書的故事。同學們總是洗耳恭聽着，母萌萌在演講時加上了拿辣椒的動作。比如：魯迅走在大街上，她也似乎在大街上走來走去。她還加上了豐富的表情呢！母萌萌的故事一講完，老師叫道：“9.5分！”
第三輪到了，離我越來越近了，我的心跳加速。“哎呀！第一人快講完了呀！”我馬上在記憶中練習了一遍，還可以。“OK！”當老師點到我的號時，我卻緊張了起來。不過，我還是慢慢地走上講台，不知怎麼的，其中一句話由之前的清楚變得模糊起來，我仍不緊不慢地講起來，不一會兒就講完故事了。老師叫道：“8分！”這分數還真令我喜出望外，因為這次演講的素材是在上課前被我新更換上的。我向同學們深深地鞠了一躬，滿意地走下講台，回到自己的座位上。繼續聽別的同學講名人讀書的故事。
……
這真是一次難忘的演講會，讓我從中學到了更多更廣的讀書技巧，懂得了更多更廣的做人道理。這真令我終生難忘啊！
國小一到四年級時，我的英語不怎麼好，我決心改變這個現狀，啃下這個“硬骨頭”。還別説，只要想做沒有做不好的事，到了五年級，我的英語成績一下子像飛機起飛一樣來了個突飛猛進，而到了六年級，我不光英語成績升上來了，我也變得越來越自信，於是我報名參加了我錯過了五年的.英語演講比賽。
為了贏得這次比賽，我在報名那一天就寫好了演講稿，並一個勁地修改，改過來，改過去，一直改到內容完整、語句生動、感情充沛才罷休。接下來，每天晚上我都會對着鏡子練習，一遍又一遍，先讀給自己聽，再讀給家長聽，最後又讀給老師聽，直到練得滾瓜爛熟、聲情並茂。現在是萬事俱備，只欠東風。
終於，等到了比賽的那一天。我和李剛、張玉三人一起前往賽場。路上，我在心裏依然默默地背稿子。儘管長長的走廊有些昏暗，但我心中的自信足以照亮這昏暗的走廊。在等候區大約等了二十多分鐘，就輪到我上場了。
比賽中，我發揮自如，一切都很順利。從語氣到聲音再到動作，一切都是真情的自然流露，我用堪稱完美的表現贏得了評委和觀眾的掌聲。
等到老師公佈成績的那一刻，我的心幾乎要跳到了嗓子眼，當聽到是我獲得了一等獎時，我的激動和喜悦無人能知，那是一種何等的付出！那是一種何等的榮譽！
這是我第一次獲得那麼大的榮譽，它深深地印在我的心中，我又怎能忘記呢？
在每個人的一生中，走總會有幾件讓你難忘的是，或是在你第一次嘗試去堅持做一件你沒做過的事情時，那會讓你更加難忘。
這不，期末了，作為心理委員的我，在老師的鼓勵下，將在週三自己的本級裏開一次班會課。這對於沒有講過課的我可是一個大的挑戰，要怎麼講，講什麼，主題是啥我都不知道，只是在老師的慢慢引導下就這麼答應了。
但是既然答應了老師同學們，我就要努力地去對待這件事情，我選擇了合適的主題，在想辦法如何與同學溝通、互動，所用的時間，演講的字數，甚至每分鐘講多少字我都在網上查了一遍。這個週末的兩天我幾乎都在忙這件事情，從開始的初稿，經過不斷的修改，以及在網上搜尋的一些名人名言和各種段子，在家裏對着鏡子反覆的聯繫，背稿子，從動作、表情以及手勢的變化讓自己的演講更加自然……
在上學之後的那兩天我也一直在學校反覆的聯繫，生怕我在台上出現什麼差錯或是演講太尷尬。而且這次我們心理社的'社長也會來聽課，這讓我的壓力就更加大了。
到了週三的班會課上，我在課間準備了很久，社長也已經到了，同學們也一直在讓我放鬆，我也一直給自己暗示不緊張。不過就在這個時候，老師過來和我説，這節課班級要大掃除，我的演講要延遲到晚自修上，我是沒有什麼意見，就是社長恐怕到時候來不了，畢竟他只是請了一節課的假來聽我講，難免有點遺憾。
到了晚上，離開講還有五分鐘，我和同學們都已經準備好了，我以為這次只能和我們班的同學來講的，不過就在這時，一陣敲門聲打破了我緊緊的心絃。我連忙開門，發現來的都是我們心裏設的社員。“社長來不了，我們來聽你的，我們會把你的演講錄下來去給社長看的，不過你可不能掉鏈子哦！”隨着我們班同學的掌聲，我的演講也正式開始了。
但是演講還是和我預期的不一樣的，我並沒有像我想象中的那樣，上台之後我發現我口中的話根本不在我的計劃之內，也不沒有像稿子上一樣的講，只是想到什麼就講什麼，大腦一片空白，不過聽雪們一直在台下説着讓我別緊張之類的話，還用掌聲來鼓勵我，在經過了二十五分鐘的演講，我終於解放了。
演講結束後，雖然同學們都説我講的不錯，但是我知道，我連我稿子上的一半內容都沒有講到，我也深刻的體會到了演講的不容易，但也是這樣的一次演講，讓我感受到了同學們的鼓勵，社員們的支持，社長用心的傳達和老師的期待。這都使我十分感動。
與其説這是一次難忘的演講，不如説難忘的是這次準備的過程，他人的鼓勵和敢於嘗試的勇氣，這一樁樁事情都令我難忘，令我成長。
人生中有許多的“第一次”，有的“第一次”不同凡響；有的“第一次”令人毛骨悚然；還有的“第一次”則令你欣喜若狂……但最令我記憶猶新的還是那第一次的演講，那時的'心情和過程都令我回味無窮……
那時，老師突如其來地對我説，想讓我參加“最美讀書郎”演講比賽，我聽了又驚又喜，在心裏暗暗下定決心，機不可失，時不再來！這次展示自己的機會我一定不會放過，我一定要讓大家看到我最好的一面！
那是一次關於自己讀書故事的演講比賽，我花了整整一個星期來寫演講稿，讀熟演講稿和能夠脱稿背誦，忙得滿頭大汗，不亦樂乎。我還要和媽媽一起不斷練習，讓我的演講更生動、更有感情。因為我覺得，演講不是把稿子乾巴巴地念或背出來，即使是讀，也要通過朗讀來讀出感情，而且這種感情不是給老師、評委看的，而是發自內心的。終於，通過我堅持不懈的努力，我演講的各個內容終於符合了要求。
很快，比賽就要開始了，我在同學們的鼓勵下，來到了學校報告廳，準備着比賽。我的懷裏就像有一隻活蹦亂跳的兔子，七上八下的。突然，我聽到了主持人的聲音，“請下一位選手上台。”我一驚，不就是我嗎？這麼快就輪到我了嗎？我向舞台走去，腿都開始發顫。説來也怪，我原來緊張的心情突然變得很平靜，因為我想起了媽媽對我説的話：重要的並不是比賽結果，而是享受這個過程。我走上舞台，十分順利地把我準備好的話生動、流利、有感情地説了出來。我話音剛落，全場就響起了雷鳴般的掌聲，我的心情就和窗外的陽光一樣燦爛……
過了幾天，結果出來了，我竟然獲得了金獎！我在得知這個消息後高興得一蹦三尺高！同學們也紛紛跑來向我表示祝賀，我的心情好極了！
這次演講讓我懂得了：自信和努力就是成功的祕訣。
在我成長的記憶中，有許多的第一次，如：第一次畫畫、第一次寫字、第一次溜冰、第一次買菜……其中第一次演講，讓我刻骨銘心。
四年級的一次語文課上，金老師佈置我們準備一則寓言故事，在課堂上進行一分鐘演講。我回家開始積極準備，找到了合適的寓言故事，在家反覆練習，然後講給媽媽聽。媽媽聽後説：“講得不錯，你演講的時候要鎮定自若，不要緊張，正常發揮，一定會很棒的。”
這天，終於輪到我了，我往講台走去，心裏緊張極了，猶如十五個吊桶打水——七上八下。心裏忐忑不安：萬一講不好，同學們會不會嘲笑我？老師會不會對我失望？
這時我想到了媽媽對我説的話，又想到金老師平時對我們説的“相信自己，你們是最棒的”，於是我深深吸了一口氣，開始了我的演講。慢慢的，我沒有那麼緊張了，聲音也越來越洪亮。演講結束時，講台下爆發了雷鳴般的掌聲，金老師也表揚我：“杜牧遠不鳴則已，一鳴驚人。”
第一次演講做了充分的準備，又克服了膽怯的心理，挑戰了自我，取得好的成績，得到老師和同學們的.肯定，我收穫了成功的喜悦！
通過這次演講，我明白了：機會都是留給有準備的人，無論做任何事都要做好充分的準備；要相信自己，才能不斷地超越自己，創造奇蹟，取得更大的進步。
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