增強時間管理能力取得學業生活進步講話稿

在生活中，我們都跟講話稿有着直接或間接的聯繫，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種羣眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。那麼，怎麼去寫講話稿呢？以下是小編為大家收集的增強時間管理能力取得學業生活進步講話稿，歡迎閲讀與收藏。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

或許有的同學還沉浸在暑假的輕鬆快樂之中，或許有的同學還在徜徉在運動會的興奮喜悦之中……殊不知，半個學期的時間已經悄悄流逝，而期中考試正在不遠的'前方向我們揮手致意。

或許這時，我們才能真正的體會到孔子説的：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。不管我們是否意識到，時間總是轉瞬即逝，從不曾為任何人停下它的腳步。即使我們覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他也會從我們遮挽着的手邊過去。

因此，時間是我們最寶貴的資源，也是最大的敵人。如果我們能夠充分的利用我們的時間，我們就能享受工作和生活；掌握住我們的每一天，就能掌握住我們的一生。

或許你會説，我們每個人的時間都是固定的，再怎樣努力，也不過一天24小時，一小時60分鐘。這是規律。

確實，我們沒法改變時間的長短。但是，只要我們能夠增強時間管理的能力，就能夠在有限的時間內完成更多的任務。

魯迅先生讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳説、繪畫，也深切愛好；但是他一生多病，工作條件和生活環境都不好。所以，他懂得管理自己的時間。他讓我們知道了「時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。」最終自己也取得了輝煌的成就。

所謂的時間管理，就是用技巧、技術和工具幫助我們完成工作，實現目標。時間管理並不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時間。除了要決定你該做些什麼事情之外，另外很重要的是決定什麼事情不應該做。

面對我們的課堂，你是否通過預習明確了本課的聽課重點？在聽課過程中你是否緊跟老師的思路，儘快掌握該落實的知識？你有沒有做與課堂無關的事情？這40分鐘對你來説效率究竟有多少？

面對我們的自習，你是否給自己列了一張切實可行的學習計劃？是否已把今天最該完成的事情都列在上面？每項工作你是否給自己設定了完成時間？完成以後你是否評估過自己完成的優秀程度？你又是否問過自己，自己是否做了不該做的事情？

時間管理最重要的功能是透過事先的規劃，做為一種提醒與指引。在我們心中應有一張思考的牀，我們不能手忙腳亂，低效無效地忙。我們應該學會靜思今天最有效率和最沒效率的時間段，進而構想明天的改進措施。

面對即將來臨的期會考試，為了更有效的複習，我們應該合理安排複習時間，計時複習。在複習內容上，也不需要眉毛鬍子一把抓。為了提高時間利用效率，大家可以仔細研究導學案和作業考試中出現的問題，根據自己的弱點做重點突破。

這個世界上根本不存在“沒時間”這回事。一切完全取決於是否能夠成功管理自己的時間，這就是所有成功的祕訣所在。

時鐘滴滴答答滴走着，我知道那是我們的生命在流淌。

讓我們學會管理我們自己的時間，掌握我們自己人生髮展的走向。