我和書的故事演講稿500字（精選3篇）

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我和書的故事演講稿500字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

兩三歲時，媽媽給我念書，我聽的是樂趣，一年級讀書，我目的是認字；二三年級，我讀的是做人的道理；而四年級讀書，我體會到人間的愛與大自然的美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團》講了一個沒星星和月亮的夜晚，幾千只青蛙排着長隊浩浩蕩蕩的來到公園，可人們的貪慾，使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲，可人們卻把它們當做餐桌美味……

我想：這是不公的，青蛙這一生都在為人們做貢獻，而人類呢？這不是《農夫和蛇》在重演？

我每讀到這種書時，便會融入其中，不能自拔，和它們一起快樂、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個多愁善感的孩子。每當我無緣無故傷心落淚時，媽媽便把我讀的書當成“罪魁禍首”——沒收，可書的吸引力太大，我總有辦法把它們“偷”來，沉浸其中。

有一次，我被媽媽逮住，可我才不甘心呢！我打算偷回來。我躡手躡腳像野獸似的，貓着腰走進屋，到書架旁，只聽一聲：“幹什麼？”我靈機一動，急中生智，“嗖”的一下，把書塞進衣服裏，我連忙説：“我……我去……個廁所！”十分鐘，三十分鐘，一個小時……“茉兒，粘到馬桶上了，還不出來！”我才如夢方醒，假裝衝了一下馬桶，才匆匆走開。

每當讀完一本書，我便有無數遐想，即使偷着讀也令人回味無窮！這就是我和書的故事。讀書使人明智，讀書使人聰慧，我愛讀書！

大家好，我是四零一班的戴xx。

説起來，我與書結緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看；三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜美夢鄉；五六歲時，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書；七八歲上了國小，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本；現在，我已經開始看兒童長篇小説啦！書香伴我成長，浸潤着我稚嫩的心靈。

媽媽説：“腹有詩書氣自華。”所以我在求學、學藝的同時，也按部就班、一步不落地讀着書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。因為他不僅看得到眼前的大千世界，還看得到遠古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰慧明敏？

讀書的人，心靈更是豁達大度，因為書中有無比豐富的生活，無比厚重的`歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫遊書的世界，可以積澱前人的經驗，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果説，比陸地更廣闊的是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博採眾長，心胸怎能不博大？

我愛讀書，我也要學着“善讀之”，不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶着頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美好和智慧。

有書作伴，我相信：我們的生活會更加充實，更多姿多彩！

各位老師同學們：

大家好！

我是七二班的劉xx，今天我演講的題目是《我與書的故事》。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這個道理，我很早就知道了。在我很小的時候，在花草沐浴着陽光的午後，我經常纏着媽媽給我講故事，只要她不忙，我就會搬來一把椅子坐在她旁邊，讓她給我讀《格林童話》，至今我耳邊仍會迴盪着她那美妙嗓音，蝴蝶和蜜蜂沉浸在那馨香的花草中，花草沉浸在温暖的陽光中，陽光灑在我的身上，而我呢，陶醉在一字一句的故事中，那是我幼年時的快樂。

現在，我擁有一個小小的書架，裏面的書雖然不多，但卻都是我最要好的朋友。每一本書中都藴藏着一個豐富多彩的世界，那些世界中，有的開滿花兒，沁人心脾；有的山勢磅礴，水波粼粼；有的奇幻多姿，無與倫比。這個書架就是我的天堂，陶醉在那些美好的故事中，是世界上最快樂的事。書是一個很神奇的東西，對我來説，每當我不開心的時候，只要翻開它，它就會慰藉我，逗我開心；每當我高興的時候，只要翻開它，它就會給予我很多道理，讓我陷入沉思。高爾基説：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，我認為這個比喻真是恰到好處，想必也是體驗到了書中的奧妙所在了。

在我的成長過程中，書陪我笑，陪我哭，陪我沉思，陪我歡呼，陪我走過了許多時光。有時，它就像一個知心的朋友，我所耿耿於懷的問題，它都能一一給我講解。我想它已經成為我生命中必不可少的東西了。

我愛書，因為它陪了我十一年；我愛書，因為它讓我瞭解從前；我愛書，因為它讓我認識到世界是多麼美好。我希望，在今後的日子裏，它也能一直陪着我。

謝謝大家我的演講完畢！