在當下社會，發言稿使用的情況越來越多，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的備戰會考發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自115班的xxx，我演講的題目是：掌握命運，迎接挑戰。
以前總是覺得九年級離我們很遠，一百天以前，我們還看着九年級的學長們寫下拼搏的誓言，還聽着他們唱《飛得更高》；現在猛然發現，已經到了我們備戰會考的時候了。
是成，是敗，命運掌握在自己手中。我們必須做一個能掌握命運的人，鼓起勇氣迎接挑戰！
能掌握命運的人，是善於抓住機遇的人。今天晚上還坐在這裏的同學，就是不想離開學校，不想放棄會考，不想拋棄前途的人，是勇敢的人，是聰明的人！恭喜同學們，我們選擇的路，沒有錯！你不用茫然無措去苦等機遇，你不用費盡周折去尋覓機遇，你不用歷盡艱辛去創造機遇；機遇，就在眼前！會考，就是我們改變人生的機遇！普天之下，善於利用時機者才會有所收穫。如果你放過這次成熟的時機，你將永遠抹不幹懊喪的眼淚。戰場上，只有當機立斷的統帥才能夠取得勝利，千萬不要以為機會會第二次敲門。同學們，抓住這個十年寒窗終於到來的機遇，抓住這個多少人求之不得的機遇，千萬不要鬆手！
同學們，能掌握命運的人，還必須有良好的心態。世上之人，生而平等，沒有貴賤之分；有區分的只是你應對人生的態度。如果你應對人生的態度消極厭世，你的人生將慘淡失敗，而如果你積極樂觀，你的人生將精彩成功。或許直到現在，你都還沒適應九年級的生活。是啊，九年級的生活很枯燥，除了吃飯睡覺，便是學習。就是一個字“苦”。然而，我們都知道，平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造就不出時代的英雄。能吃苦的人，才能擔當大任。
儘管，我們不想空談自己要擔多麼大的.重任，但是，我們絕不會忘記自己的目標。為追求自己的目標而努力，為追求自己的目標而付出，其實是精神上最大的滿足，這樣的充實，這樣的快樂，還有什麼能夠比得上！萬事從調心開始，從今天起，我們要做一個享受學習之“苦”的人。從今天起，我們要感謝生活給我們這次歷練的機會，感謝生活給我們這次證明自己的機會。因為我們相信苦盡甘來，因為我們可以做一個樂觀自信的人！當你灰心失望的時候，請你振作精神；當你迷茫彷徨的時候，請你喚醒理智；當你輕狂急躁的時候，請你平靜淡定。我們有這樣的心態，就能掌握自己的命運，從容應對挑戰！同學們，能掌握命運的人，一定是永不改變既定目標的人。堅定的目標，是力量的源泉，更是成功的利器。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。也許你曾遭遇失敗，同學們，不要害怕失敗。失敗並不可怕；放棄，才是真正的弱者。所有的失敗都是在為成功作鋪墊，偉大的人，哪一個不是踩着失敗的階梯，一步步到達頂峯！或許你並不優秀，但，每個人都有自己存在的價值。
存在，就是不放棄，不服輸；存在，就是我——永遠在這裏——堅持到底！有時候，面對眼前的困難，我們會不自覺地回味冬季運動會的熱鬧，回味“五。四”文藝匯演的精彩，回味一切過去的美好，甚至希望自己回到七年級。同學們，要知道，我們可以把過去的美好放大，同樣，也可以把眼前的困難縮小。我們可以靜下心來，發現問題，找到解決問題的辦法。請相信，沒有解決不了的問題；請相信，你會找到最有效的學習方法；請相信，堅持，就一定會成功！
同學們，時間，在不斷流逝着；會考，很快就到來；命運，在敲門。“有志者，今天的堅持最給力；成功者，曾經的奮鬥最亮麗”，掌握自己的命運，努力備戰會考，像一個勇士一樣地，去迎接挑戰吧！
謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
如果你是船，就要搏擊風浪；如果你是槳，就要奮力划行；如果你是雄鷹，就要一飛沖天。同學們，此時不搏，更待何時！
今天，距會考僅有200天，厲兵秣馬，決戰的狼煙已經點燃，衝鋒的號角已經吹響。我們的心裏，不會忘記父母那飽經風霜的臉，更不會忘記那些滿懷期望的微笑。把那些艱辛的付出和美好的期待，當做對未來的.祝福吧，讓我們輕裝上陣。就在這背水一戰的時刻，面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕。
同學們，今天的拼搏一定會成為明天最美的回憶！
讓我們喊出這樣的誓言：立壯志，展雄風，振翅搏長空；戰會考，看行動，策馬鬥蒼穹！ 我堅信，明年的六月，我們的笑臉，將會更加燦爛！
尊敬的老師、親愛的同學們：
三年前，大家懷着對未來的美好憧憬，載着家人的殷殷期盼，堅定地邁進了xx的校園;今天大家在這裏，鄭重地面對會考赫然醒目的戰書;今天大家在這裏，吹響一百天決戰衝鋒的號角。大家堅信，正是在這裏，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個日日夜夜，鑄就了大家必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓大家動容，風雨的磨礪只會讓大家愈挫愈勇，大家的目光從來沒有像今天這般堅定執着，大家的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，大家的心靈從來沒有如此激盪燃燒。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果説之前的十年是漫長的馬拉松，大家已進入那最後的衝刺，如果説從前的付出是勤懇的.耕耘，大家已面臨夏秋之交的更迭，大家早已拉滿弓，上好箭，大家唯一差的，就是這最後一百天的努力，最後一百天的揮汗如雨。 鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近大家年輕的生命，在未來的一百天裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脱穎而出，是勝者必可力壓羣雄。
一百天的時日，大家舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。
一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。
一百天，大家將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。 同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在大家眼前更加鮮明奪目。
亂雲飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓大家揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓大家窮且益堅，不墜青雲之志。 讓大家不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學們，讓大家奮鬥一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮鬥一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮鬥一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮鬥一百天，會考大捷便是大家的勝利，永恆的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家。
同學們：
再過50天，我們將迎來會考，當全校師生把所有關注的眼光投向九年級的時候，我想和九年級的同學説幾句話。
萬米賽跑已經到了白米衝刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的六月收穫。最後的50天的拼搏，是意志的較量，心態的比拚。50天的付出與收穫都將會是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點和同學們共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰會考的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，幹勁更大。充滿信心，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能進步。用“我能行！”這些富有激情的話，時刻提醒自己，經常的點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、純潔心境端正態度。積極端正的態度，是決戰會考的保障。在這關鍵的時刻，我們九年級的同學們更要控制好心態，讓自己的情緒處於平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措。平時的學習和生活要從會考角度着眼，所作所為都要有利於會考，與會考無關的念頭不要想，與會考無關的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的複習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰會考的支柱。會考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；尤其是會考臨近，同學之間的`競爭應該是學習的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是備戰會考的關鍵。爭分奪秒，把握好最後的50天，不要輕易給時間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排的搞好複習，使其學習效率達到最大化。
在會考衝刺的階段，我代表全體教師鄭重承諾：一如既往的和大家並肩戰鬥，精心準備每一節課，細心批改每一本作業每一份試卷，耐心解答每一個問題。老師已經做好準備為你們導航，學校將全力以赴為你們服務，家長給你們提供温暖的港灣，在面對人生的第一個十字路口，希望每個同學都擁有自信的人生，腳踏實地的走好人生的每一步！人生能有幾回博，此時不博何時博！同學們，不要再作懦弱的退縮了，不要再作無益的彷徨了，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx。
今天我演講的主題是“堅持是一種品質”。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”是邊塞將士戍守祖國的堅持；
“千淘萬漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。”是清官對正義的不懈堅持。歷史長河延綿不息，堅持有如戰場上最後一隻旗幟，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心中紮下深根。堅持是毅力，彷彿一輪熾熱不落的豔陽；
堅持是靈魂，彷彿一羣屹立不倒的山林。堅持是雄壯的，因為堅持是百般地敲打而磨練出來的；
堅持是甘甜的，因為無畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。
想要堅持的人心中滿懷的是希望。如果劉翔心中沒有衝擊奧運冠軍的希望，又怎會有因堅持而得來的榮譽？如果愛迪生心中沒有照明世界的希望，又怎會有因堅持而換來的永不熄滅的電燈？堅持不是一現的曇花，卻是那四季不敗的常青樹，是那朝陽的向日葵，滿懷對未來的希望。
懂得堅持的人永不言棄，英國首相丘吉爾用他一生的成功經驗告訴世人：成功根本沒有祕訣可言，如果有的話，就有兩個：第一個就是堅持到底，永不言棄；
第二個就是當你想放棄的時候，回過頭來看看第一個祕訣，堅持到底。
作為備戰會考的九年級學生，我們應該如何堅持呢？
首先，適當放鬆，注意勞逸結合。學習累了就去跑跑步，打打球緩解你的壓力，提升體力。也可以多觀賞校園風景，用一個空白本將你的情緒通過你所看到的風景的描繪表達出來，語文上叫做借景抒情，這個方法十分有用。
其次，不要熬夜，新課全部上完以後就是反覆練習。這時候應該注意的`是每晚有計劃的複習，而不是一味地為了做作業而做作業，沒有任何意義。作業寫不完可以和老師商量次天補上，但當天的知識點沒理解透徹或是背誦內容沒有完成是非常致命的！我們沒有充足的時間回過頭來再複習。熬夜也會影響第二天的聽課效率，從而陷入惡性循環。
最後，保持好心態，不要將學習看成負擔，記住，無心插柳柳成蔭，越是將每一次模擬考的失敗放大到極限，越是無法取得下一次的進步。九年級是衝刺的一年，在這一年裏是可以通過努力創造奇蹟的，相信自己，也許理想的高中就離你不遠了！
埋在心裏的勝利之種還未開花嗎？不用着急，請用堅持的汗水將其灌溉，相信成功離此時不再遙遠……
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！
首先感謝垌冢中學的領導和九年級的各位教師，因為有你們的付出，在20xx年會考中我鎮取得了驕人的成績，也感謝在過去的半年中大家在無私付出，去年年底期末考試中我們獲得了全市第五的好成績。
彈指間，20xx年會考的複習備考又悄然而至，在僅有的99天中，新的任務、新的目標又擺在了我們面前。為了讓每一個同學們考出理想的成績，為了實現我鎮會考確保全市第一的目標，今天，我們在這裏隆重召開20xx年會考備考會議。
回顧20xx會考，我們幾乎包攬了全市各科的第一，這一切，都體現了我們垌冢中學的領導和老師們團結拼搏、科學務實、積極進取的精神所在。
展望20xx會考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有三條：
一是有一支素質強的領導隊伍。
無論是李xx校長，還是李xx主任，都是多年的畢業班老師，教學經驗豐富，對畢業班的教學、輔導、複習備考等業務性工作非常精通，且管教有度，勤於管理，善於思考，與老師們精誠合作，九年級整體表現出生機盎然的精神面貌，無論從同學們的態度，學習的狀態和成績都有明顯的進步，良好的管理必有良好的結果。
二是有一支師德過硬的教師團隊。
我們整支隊伍都是這般的敬業，都在默默的奉獻着，我們的老師以校為榮，與同學們心連心，對待工作有闖勁、幹勁和拼勁，對待同學們有愛心、耐心和細心。我時時受感動，時時受鼓舞。你們是垌冢中學的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領成就了我們這一屆九年級精神，讓我們看到20xx會考新的希望。面對社會的關注，領導的信任，家長的重託，同學們的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！這裏，我謹代表中心國中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
三是有一套科學合理的管理機制。
首先是領導蹲班、班主任包班、科任教師包課包同學們，分工明確；其次是針對年級的實際情況，瞄準會考目標，理出系列思路，並制定具體措施，科學可行。政教處負責同學們思想工作；教務處負責複習備考；後勤處給予一切的保障。我相信會考備考領導小組在教師管理、教學管理、班級管理中一定會抓出實效乃至高效。
為順利實現20xx年會考的目標任務，我想提兩點建議：
一、落實四抓：
1、抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。
①、抓班風、學風建設，培養同學們良好的學習習慣。對同學們學習、紀律、安全全面負責，努力做到“三個延伸”：由教室向寢室延伸，由課堂向課後延伸，由校內向家庭延伸；切實做好“五個到位”：晨讀課到位，大課間到位，午休課到位，自習課到位，晚就寢到位。
②、班主任要具體落實六個方面的工作。一是穩定同學們的思想，確保同學們有穩定、良好的複習迎考心態；二是做好優秀同學們的培養；三是進行學法指導；四是形成班級良性的競爭與激勵機制；五是心理輔導，讓同學們有健康的心理，保持平衡心態；六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。
2、抓教學六認真，保實現教學效果。
做到：備課團隊化、上課高效化、作業層次化、輔導個別化、檢測統一化、反思常態化。
一是認真備課。依據備考計劃，依據《課程標準》及會考指南，靈活選擇教學方法，精心組織教學內容，精心設計教案，備課做到“四有五備”：腦中有課標，心中有教材，眼中有同學們，手中有教法。備標準，備教材、備同學們、備教法、備學法。
二是認真上課。研究同學們的學情，注重教法與學法。分析同學們差在哪裏、差的原因是什麼，共同研究措施予以補救。在如何提高課堂的實效性、趣味性上下功夫，每節課下來及時分析，做到節節有反思，節節有提高。做到複習環節清晰、教學態度和藹、課堂氣氛熱烈、時間分配合理、目標達成度高。
三是認真設計、組織課堂訓練和批改作業。注重分層，同學們作業做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。牢記：寧願教師多費事，少讓同學們做廢題。
四是認真輔導。要有的放矢，因材施教。既滿足優等生的特殊需要，又要使學困生的成績不斷提高。課外輔導要及時、經常、有計劃，不要等問題成堆再去解決，要確定對象，明確內容、方式、時間等。反對不講效果的加課。要讓優等生吃得飽，中等生吃得好，後進生吃得了，引導他們不斷超越自我。
五是認真測試。精心命題，客觀閲卷，認真講評，詳實分析。試題評講，要避免就知識講知識、不聯繫、不拓展、不變式、不注重方法指導的現象。試卷評講要詳略得當、輕重適宜：少數人錯的，點到為止；多數人錯的，仔細剖析；典型錯誤，重點分析；重點題目，變式訓練。
六是認真反思。不但要常態反思所得或所失，還要積極參與學校組織的各種聽課、評課等活動，博採眾長，提高教育教學水平。
3、抓培優幫困，讓每一個同學們都得到發展。
抓前年級前50名，班級前10名，促尖保尖，在指標任務上，重高突圍。抓參考率，抓學困生，爭取合格率再創新高。
4、抓體育會考的.項目訓練和實驗會考的訓練。做到有安排，有訓練，有落實，有效果。
二、做到七要：
1、要有戰勝一切困難的勇氣和決心，並持之以恆。
調整好領導、教師、同學們的心態，從容、積極、科學、高效備考。從現在就開始行動，全身心地投入，並克服急於求成的思想傾向。
2、要合理安排複習時間與任務。根據複習計劃，統籌安排複習進度與重難點、內容，儘可能落實到每一天，每一週，確保複習心中有數，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學效率。分冊複習、專題複習、綜合複習各階段，要統籌安排。確保複習過程到位，複習效率到位，領導督查到位。
3、要重視教學反饋和考試的情況分析，及時查漏補缺。
教學過程中，發現了知識的缺陷，要採取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。要重視同學們作業批改，特別是試卷的批閲，重視歸納總結，對同學們做錯的題目及時糾正，反覆訓練，不過關不放手。
要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要要在更正本上更正。
4、要突出同學們“五練”。這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提大學聯考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意同學們勞逸結合。加強同學們體育鍛煉，同時要積極調整好同學們的生物鐘，保證教學效率，保證同學們學習時擁有充沛的精力和積極的心態。
6、要精誠合作，協同作戰，相互之間不拆台。
首先，複習進度統一。集體備課，資源共享，做到統一備課，統一作業，統一考試，統一分析。希望各備課組教師都能夠配合年級組長、備課組長安排的工作，分管領導常態參與聽評課、試卷分析，協助制定有效措施；
其次，班主任和科任教師，要統一步調，班主任要把同學們按照優、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包保制度，便於有針對性的教學，確保優秀率、合格率。
再次，蹲班領導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育會考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。
7、要關注會考動態，及時蒐集整理信息。
一是研究會考動向，注重獲取資源。
研究近年來會考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少複習的盲目性。尤其要細心研究近三年的會考試題及各地會考模擬題，吃透“會考説明”，明確考什麼，怎麼考，適時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟會考步伐。
二是積極參加市考前複習研究活動，與教研室及其他學校保持聯繫，保證信息暢通，揣摩會考最新動態，關注命題熱點，資源共享。
三是精選“適當體現地方特色”的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，着重新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力考查。
四是精選會考試題，注重反饋指導。加強會考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類資源篩選與利用，提高訓練效益；要針對自己同學們知識的“缺陷”進行選題；不論什麼試卷都應選擇後再用，做到訓練的有效性和針對性。講評試題前，教師要解析命題意圖，問題的設置，問題的陷阱，分析思考試題與知識切入的整合點，特別是情景信息題要分析如何從背景材料獲取有用的信息，如何解題等。要特別重視孝感複習資料及五模試卷。
領導們，老師們，同學們是幸福的，我們就是快樂的；同學們是進步的，我們就是欣慰的；同學們是成功的，我們才是優秀的！我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開得更加燦爛！
希望各位繼續發揚“超越永無止境”的精神，圍繞“盡心盡責求質量，全心全意創新高”的思路，認真做到思想重視，措施有力，精細管理，督查到位，相信大家一定能以必勝的信心、超常的付出、紮實的作風、堅韌的毅力備戰會考，20xx會考再創佳績，給垌冢人民再交一份份滿意的答卷！
最後，祝大家在新的一年裏身體健康，工作順利，生活幸福！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好!作為教師代表在這裏講話，我感到萬分榮幸。
首先，請讓我代表李明瑜主任，和九年級年級的全體師生，對前來參加大會並一直對九年級工作給予大力支持的學校領導和全體教職員工表示衷心的感謝!
今天，我們在這裏隆重集會，召開20~~屆會考百天誓師大會，這標誌着20~~年會考的號角已經吹響，厲兵秣馬，箭已在弦，弓已拉開!
同學們，整整三年啊!彈指一揮間。老師們還記得你們剛入學時戴着紅領巾的稚氣模樣;還記得軍訓時你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態;還記得金秋體育節上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場面;還記得飛雪迎春藝術節上你們盡情歌唱，舞蹈的歡樂場景;老師們記得你們在班幹部競選時的第一次演講;在團員評選時的第一次發言;在學期末評優時的第一次表態……同學們啊!你們的第一次作業，第一次掃除，第一次出黑板報，第一次大合唱，第一次為勝利流下的激動的淚水，第一次為爭取榮譽而淌下的.辛勤的汗水……這許許多多的第一次都被老師們珍存在記憶裏!孩子們，謝謝你們，老師們非常榮幸能陪伴你們走過三年時光，是你們讓省實驗的校園生機勃勃，是你們讓九年級年級蒸蒸日上，是你們讓老師們找到了人生的座標，是你們讓老師們永遠激情澎湃，永遠豪情滿懷!
同學們，你們又是多麼幸運，當你們剛走進校門時，我校的國際標準的運動場就交付使用了，你要知道，你們的學哥學姐們可是在塵土飛揚中打球奔跑的，在全省中國小中惟有我校擁有這樣氣派的國際標準的運動場。當你們步入九年級時，以潘校長為代表的新一屆領導班子走馬上任，他們鋭意改革，激情滿懷，教學為先，學生為先，馬上配備了現代化的投影，展台，筆記本，為教學帶來了極大的便利!因此我想告訴同學們，你們這一屆是最幸運的!
同學們，在感受幸運的同時，別忘了陪伴你們三年的這些世上最可愛的老師們，九年級年級的34位教師，他們業務精湛，師德高尚，樂於奉獻，勤于思考;34位教師中參加過會考命題的有12人次;國家、省級骨幹教師12人;市級骨幹教師10人;在國家、省級大賽獲獎的25人;在市級獲獎的9人;這是一支會考指導最，九年級應考效，奮戰百天最頑強的精幹的戰鬥團隊。這樣一個團隊，加之我校蓬勃向上的發展局面，和以潘校長為核心的領導班子的英明領導，20~~屆會考一定會再創輝煌，老師們士氣高昂，信心百倍，也請同學們滿懷信心備戰這最後一百天!
各位領導、老師們、同學們：
會考的腳步離我們越來越近了，最後的衝刺時刻已經到來了，以往的勝利或失敗，汗水和淚水都已遠去，從現在開始。我們將開啟一段新的尋夢之旅。
戰鬥中最艱難的是最後幾分鐘，成敗與否就看是否能堅持到底。當然，困難和不順在所難免，如果總是沮喪，同學們的學習生活只能是荒蕪的沙漠，要拿出十二分的勇氣和二十四分的毅力去踩死自己的`影子，戰勝逆境，首先要戰勝我們自己。
或許，理想與幸福和現實相距太遠，無法把自己放飛，或許，國中生活平淡的輪換交替，早已把鬥志磨碎。然而這一切都會改變，百日之後的會考將會是一次空前的考驗，“優勝略汰”的生存發則會以最酷的方式展現。即使有一千個理由去選擇逃避，也要有一千零一個理由學會堅強，哪怕只有萬分之一的希望，也要為之鼓起勇氣，不懈努力。
俗話説的好：“世界是由自信創造出來的。”呂尚在81歲才遇見了周文王，可他仍然堅信自己是定國安邦的良才，因為他有信心，因為他從未放棄過追求——他最終輔佐武王開創了周朝800年的基業。自信的人，懂得天生我材必有用的道理，暫時落後的同學別灰心，依靠着必勝的信心，現在迎頭趕上還來得及。
同時，暫時領先的同學不能沾沾自喜，要牢記：勝利在望並不等於勝利在握，因為一時的放鬆了警惕而失去了唾手的勝利，將會後悔莫及。
扔掉過去的頹喪，昨天的回憶只會留下美好點亮現在希望的火把，今天的道路會更加光明，插上未來飛翔的翅膀，明天的朝陽將更早升起。
今天，面對三年來和我們風雨同舟的老師，面對十幾年來為撫養我們辛苦的家長們，我們許下了這樣的錚錚誓言：勤學苦練，迎難而上，是我們不悔的初衷。戒驕戒噪，穩紮穩打，是我們格守得信條。書山頂峯，學海彼岸，是我們金色的航向。
謝謝大家，我的演講完畢！
同學們、老師們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《備戰會考》。
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我們在牌口中學三年的國中生涯即將結束，等待我們的將是競爭激烈的會考。
今天是4月21號，離會考僅剩55天，可謂時不我待，形勢緊迫。我們已經看到了那會考戰場上燃起的硝煙，聞到了劍拔弩張的火藥味。再過55天我們就將迎來人生的第一次機遇，更是人生的第一次挑戰！
55天，是短暫的，如果你渾渾噩噩，你必將一無所獲而喪失人生髮展的第一次機遇；55天也是漫長的，如果你全身心投入學習，在每天的艱辛與勞累中享受點滴成功的'喜悦，那麼你就抓住了人生髮展的第一次也是最重要的一次機遇，跨上了人生競爭的第一個台階，展示在你面前的將是更廣闊的天地和更美好的前程！
三年的艱辛與付出，一千個日日夜夜的奮鬥與追逐，為的都是同一個夢想：“考個好成績，上個好高中”。在這最後關頭我們不能讓自己的努力在懶散中付之東流，不能讓自己的前程在玩樂中毀滅。
同學們，振作起來，用青春的名義宣誓：用無畏面對荊棘，用汗水澆鑄理想，用沉着應對挑戰，用信心照亮前程。我相信，老師們相信，家長們相信，有我們的努力，有我們的奮鬥，我們一定會笑着迎接會考，升上自己理想的高中的。 同學們，努力吧！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
各位同學們：
今天我演講的題目是：《爭分奪秒，備戰期會考試》。
不知不覺，一名學期即將過去，我們又要迎來期會考試。期會考試不僅是對同學們一名學期學習成果的一次大盤點、大檢閲，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了能夠在期會考試中取得好成績，我們應該從以下幾個方面去努力
第一、要爭分奪秒。時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的'進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有的進步，期會考試才會變得輕鬆自在。
第二、要鍥而不捨。鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期會考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，才能取得期會考試的大捷。
第三、要有良好的心態。良好的心態是成功的一半。同學們，臨近考試，請放下身上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期會考試。
最後，期會考試也對我們誠實守信品格的一次考驗。誠實守信是最基本的做人準則，只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實考試才能獲得的信任與尊重。
俗話説：一份耕耘，一份收穫。要知道，勝利永遠都是屬於有準備的人。我們今天所做的努力是為了明天的幸福，那就讓我們大家都來做追求進步，超越自我的勇敢者。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入複習，一定能向老師和父母交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
一、九年級學生學習中可能面臨的一些問題：
1.一邊要上新課，一邊要複習舊的知識。數學、語文、英語、物理、政治、歷史都面臨這一問題。每一個月都有嚴格的教學進度，也有必須進行的複習內容，學生既要背記現在的內容，又要鞏固舊的知識。有些學生坐等老師考前複習是不切實際的。
2.新增化學課程。化學是一門新開的課程，學制一年，直到會考前才可能上完新課，所以上課時聽課尤為重要，需要學生當時必須記住，因為沒有像其他學科那樣集中複習的時間。
3.綜合複習的作業會增多、難度勢必增加，若上覆習課不注意聽，本身再不主動學習，完成作業的時間就會比現在還晚，影響睡眠，導致第二天學習沒精神，形成惡性循環。
4.要經歷三次月考、三次模考。每個月都要安排一次綜合性的考試，對部分學生來説連滾帶爬的追進度。一次月考或模考完後感覺會考結束了，從而心理上先放鬆，或藉口剛考完要休息，結果下一次考試漏洞百出，成績下滑。從中家長不難發現這樣的學生成績像坐過山車起伏不定，到最後最難報志願。因此我們一定要認真對待平時的考試。將其像對待會考一樣。不放棄每一次檢驗自己水平的機會。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為這一次的失利有些同學再一次發奮努力，接下來的考試又有了希望，收貨可喜成績。
5.體育鍛煉。有些同學認為體育到時候再練也來得及，甚至有些同學和家長認為打打籃球做做家務就是體育鍛煉了，殊不知每一個項目都有技巧和方法。
二、九年級學生心理上可能出現的問題：
九年級學生正處在從少年到青年的過渡期，是身體發育的高峯，是自我意識和智慧的增長期，也是心理狀態極不穩定的時期，因此極易出現種種心理上的困惑和矛盾。到了九年級，學生的學習負擔加重了，而對社會的挑戰、家長的壓力、老師的要求，他們極易出現心理偏差，表現出自卑、憂鬱、焦慮等症狀。對九年級緊張的學習生活缺乏足夠的思想準備和承受能力，從而產生了不同程度的心理障礙。其主要表現為：
1. 雖然努力，但成績見效不快，又苦於找不到好的學習方法，因此心浮氣躁、總給自己找藉口：什麼樣的孩子在會考中最吃虧？愛抱怨的孩子。他們的口頭禪通常有：（1）這個題都做了一百遍了還要做；（2）這個以前背過了，不用背了；（3）這次主要是粗心造成的，失誤比較多；（4）怎麼又要背這個；（5）這些題我都會呢，看會就行了不用寫了；（6）這個我會背，只不過一緊張忘了；（7）煩死了每天都有這麼多事……
其實細心的家長會發現，孩子的這些藉口，每次都會説，下次照樣不改。次次都有失誤就不是失誤了，而是錯誤；次次都是粗心，就不是粗心了，而是沒有用心。一緊張就忘了，證明背的還不夠熟。有些學生考完看到成績後後悔不已，心情低落，發誓下次一定要考好，但一無計劃二無目標，每天埋怨自己不如別人，但作業照舊不認真完成，背記依然不到位，聽課依舊走神。
2.盲目自大或缺乏信心。這兩種類型的孩子在學習中都不能很好的發揮出自己應有的水平，要麼認為自己這次考不好只是小失誤，下次看我的吧；要麼認為自己如果都考不上好高中，那班裏其他同學也考不上。所以他們往往不願下功夫總想憑僥倖，其結果可想而知。還有的同學認為某某同學都學不好我怎麼可能學好呢，不相信自己的實力而輸給了自己。有的同學害怕失敗從而選擇逃避。如經常以身體不舒服為藉口請假。
3.不相信自己的老師。在會考這條道路上，老師們年年都要走一遍，而對於家長和孩子來説只有這一次，因此不要道聽途説"我們單位同事説……"、"我們朋友的孩子當年……"、"人家老師説……",每年情況不一樣，每屆孩子的特徵也不一樣，要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道，無論是傳授知識還是日常管理中都如此。人無完人，作為學生應有能力使自己儘快適應每位老師的教學。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。
4. 父母的責怪和過高的希望使學生覺得心中煩惱。
這些心理障礙如不能得到及時的引導、化解，學生的心理負擔就會越來越重，學生的學習情緒就會受到影響。
三、九年級學生學習方法上可能出現的問題：
1.重視課外的練習數量，忽視教材的內容和複習質量
進入九年級後，很多學生買了大量的練習冊，毫無目的地做題，忽視課本中的知識體系和內在的聯繫。消耗了大量時間和精力。但收效甚微。其原因是練習的目的不明確，要解決的問題不清楚。真正的練習應該針對性強，解決自身存在的問題或獲取新的信息。
2.重視課外的補習，忽視課堂的學習
課堂是吸取知識，解決問題的主渠道，課堂上對學生的最低標準是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在週末的補習提高成績，而不重視課堂效率，勢必會事倍功半。許多同學認為不管什麼課、無論什麼問題都想通過一種渠道---家教來解決。經過幾次考試後學生焦慮家長緊張，很多家長認為只要給他找個老師補一補就能讓成績提高，結果錢也花了，時間也搭上了，但考下來的成績還是那樣。甚至一些家長在化學才開課一週就開始找老師補課了。一些家長和孩子不相信自己現在的老師，總找聽説很好的老師，結果孩子上課不認真，心想反正有家教，上家教又學不紮實，導致成績下滑。
3.重視老師的教，忽視自己的學習
教師的教只是起到引領的作用。只有通過自己的學，才能內化成自己的知識。外因是變化的條件，內因通過外因而起作用。成績高低，關鍵在於學生的努力。總想從他人身上尋找學習的捷徑和簡便方法。這種是典型的偷懶，想在短時間內學習上突飛猛進，覺得紮實學習太累、太慢，但學習上哪有捷徑呢，唯一的一條捷徑古人告訴我們"書山有路勤為徑",也需要勤奮呀。
4.重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科
出於對某一學科的興趣和愛好，對任課教師的喜歡與否，去學習，放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現。我們應理性地思考。會考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應揚長避短，保證優勢學科更強，薄弱學科不弱。
四、九年級學生學習習慣上可能出現的問題：
1.急於求成，忽視基礎、忽視課本，簡單的題不想做、難的題不會做、課內題不屑於做、課外題不抓重點的做。其結果就是基礎分沒拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來認為全是遺憾。會考中不怕一題不會做，就怕題題都扣分。
2.不重視歸納總結，對做錯的題目不能及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3.在學習中欠缺思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4.不能勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證會考時擁有充沛的精力和積極的心態。
給學生和家長的一點建議：
國中什麼樣的學生佔便宜---動作快、勤動手、常思考、記憶好、會聽課。用現在一個網絡詞語來説就是學習要"走心".我想給各位家長説幾點我在帶班時的心得，僅供大家參考：
給學生的幾點建議：
1、抓住課堂時間，緊跟老師步伐，關注薄弱學科。要提高自己聽課的效率，抓住課堂的40分鐘時間，不在於請多少個家教（不能借着請家教把孩子推出自己的視線，用錢來換得片刻寧靜），關鍵把老師講過的東西消化了沒有。（張雪悦的例子）
2.今日事今日畢，不做"磨、拖、囉、拉".否則上課跟不上，作業不會做，完成時間晚，睡眠不夠惡性循環。複習知識越積越多，新學內容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時間，新舊知識融合，各科背記內容都有，每天都有學習任務。誰能夠克服這段時間的困難，堅持跟着老師的步調，誰就能在日後的學習中得心應手。
3.制定階段性計劃或目標，不要多，貴在堅持、執行。
4.調整心態，給自己客觀、積極的心理暗示：這道題我會了---會了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下；這個我學過了---學過我也不能保證全會。
5.書山有路勤為徑：勤動手（不僅會被還要會寫）、勤動腦（會思考，學習老師講授的方法，培養解題思維）、勤動嘴（上課回答問題，回家跟讀背誦）。
6.精翻一頁勝過粗翻一本書。（考試以書為主，不要太迷信外面的資料。）
7加強體育鍛煉。九年級繁重的學習，加強鍛鍊既為會考贏得分數，又為自己鍛鍊身體。
給家長的建議：
1、關注情緒變化，加強心理疏導：面對密集的大型考試，難免有些孩子心裏急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒考好傷心難過，家長能夠根據自己孩子的實際情況，個性特徵循循善誘？幫助樹立信心？能否及時發現孩子的心理變化十分關鍵。不光是考試失利孩子需要進行心理疏導，其實考的不錯的孩子更需要家長關注心理問題，他們的壓力更大，甚至考試時不能發揮正常水平。
2.家長要學做"許三多":多與老師溝通、多過問孩子情況、多陪伴孩子少工作應酬。九年級了不要等老師請才到學校來，只要您有時間就來學校問問孩子最近的`情況。多翻翻孩子的各科作業本，作業本就是學習情況的真實寫照，內心世界的反映。孩子也會知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過問孩子的情況，過問就是一種管的方式。不能夠只看結果，不管過程，有些家長平時不管不問，不用實際行動幫助孩子，看電視、上網、聚會、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點寫作業，""寫完要背書""好好學習"就不管了，等成績考出來不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子。基本沒陪孩子學習過，最後成績不好你訓他，他也不會心服口服，你也生氣。
3.不在孩子面前抱怨，做一個積極陽光的家長。用自己的言行影響孩子。學習本就是一件辛苦的事，孩子本來就想偷懶，聽到你抱怨"你們作業怎麼這麼多，你還沒寫完","你們老師怎麼佈置這麼多題"等，試想孩子還想堅持完成作業嗎？時間久了吃虧的是誰？還有家長不避諱孩子就説"某班老師教出來的成績就是好","都説那個班的老師好"等，你還渴望孩子點燃求知慾望，專心聽課，學會尊敬老師嗎？
4.為孩子營造一個良好的家庭氛圍，做好後勤工作。儘量不要與孩子發生衝突、矛盾，保持良好的心情才有助於成績的穩定。家長不能表現的太過焦慮，更不能不聽學校的安排只聽小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學習？
5.對於學生的學習情況，家長不能説放棄，特別是對於那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態度的問題，造成了成績較差，無論是對於學生還是對於我們來説，都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數，更重視在學習過程中意志品質的培養，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恆、迎難而上的心理品質。如果一個孩子在學習上浮誇、沒有鑽勁、偷工減料，那麼我想他今後無論做什麼，也不會有較理想的結果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不捨持之以恆的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬於自己的一份廣闊天地的。
6.督促或陪伴孩子一同進行體育鍛煉。不要認為孩子打籃球做家務就是鍛鍊了，體育會考這幾項都需要一定的技巧和體能。需要進行專項訓練，不可簡單劃等號。而且這些項目是一個上午全進行完，對體力的要求不是通過家務勞動就能練出來的。
7.多關注時政。給孩子聊聊新聞，讀讀報紙。
最後我想説：想要"培"養孩子，先要"陪"伴孩子。這裏的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。會考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他無論怎樣堅強，如何獨立，在他面臨人生的關鍵時期，面對前所未有的壓力，都需要家長的無微不至的關愛。家長對孩子的關心、中肯的鼓勵、及時的幫助，會讓孩子有無盡的動力，因為他知道自己不是一個人在戰鬥。空洞的説教只能讓孩子和家長越來越遠，信賴孩子，給孩子切實的指導才是和孩子在並肩戰鬥。拼搏，創造奇蹟！堅持，書寫輝煌！
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！
在距離20xx年會考還有100天的特殊日子裏，我們很高興能代表九年級全體同學做會考發言。面對日益臨近的會考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因為再過100天，我們就將帶着老師殷切的希望，帶着父母深情的叮嚀，跨進會考的考場，去書寫青春歲最絢麗的第一章，去翻開輝煌人生最精彩的第一頁。
在三年前的金色季節，我們走進了嚮往已久萬峪中學。1000多個日日夜夜，我們灑下了辛勤的汗水，同學與同學之間學習的競爭，老師與老師之間真誠的合作，使我不敢有一絲懈怠。在各課老師辛勤耕耘下，在班主任披星戴月、無私奉獻的辛勞下，我們終於取得了一定的成績，在這裏，請容我代表全體同學真誠的道一聲；“老師，你們辛苦了！”
今天，我們已站在了會考的起跑線上，今天不同尋常，因為今天距離會考只有整整100天了；我們不同尋常，因為我們將面臨人生的第一次重要的選擇；這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久高中的教室裏學習，面對即將到來的會考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而歎息，或許有的`同學不以為然逍遙的數着日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的會考而心急如焚；我們的老師正在為即將到來的會考而承受着巨大的壓力。會考，容不得我們有一絲遲疑，會考，容不得我們有片刻停滯，會考，容不得我們有半點閃失！會考，我們必須勝利！
機遇只垂青於那些有準備的人，在距會考還有100天的日子裏我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的私立學子一定不會辜負老師、家長的深情厚望，因為在我們身後站着全力支持、傾心關愛我們的學校領導，站着團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站着默默無聞，充滿期待的親愛的爸爸媽媽。同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了會考，我們就沒有理由要退縮。會考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最後時刻！讓我們倍加珍惜這最後的100天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為100天后的會考而奮力衝刺，讓我們的青春，在這臨近會考的最後100天中閃耀出最美麗的光彩！
同學們，會考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮鬥100天，讓雄心智慧在六月發出光芒；拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望；我們有決心苦戰百天，逐鹿考場；我們有信心笑傲六月，決勝會考。100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，100天之後的六月，我們把最優異的成績獻給母校，母校明日的朝陽會因我們的成功而壯美！
最後，我倡議用我們的誓言印證我們的努力，請全體同學跟我一起宣誓：奮戰百天，決勝會考，為母校爭輝，為自己喝彩！”
謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好！
剛才，霍校長為我們回顧了學校光輝的會考成就，並提出了具體的要求，讓我們深受鼓舞，學校特意安排全體九年級師生參加這次“會考百日誓師大會”，就是要鼓舞士氣，激發幹勁，堅定決心，向會考發起總攻的衝鋒號。
同學們，會考讓大家第一次面對人生重大的選擇，會考讓社會第一次對大家做出重大的分流。一百天後，我們將帶着自己的刀劍直奔考場，一百天後，我們的人生將走向新的未來！
下面我對同學們提出四點建議：
一、認清形勢，勇於競爭
同學們，我們始終要明白競爭隨時存在：實驗中學、北師大附中以及各所普通高中的招生人數是有限的，全大同七縣四區的學生都在緊盯有限的指標。6月20日你們就要同場競技，決勝未來。秋季，誰會成為各大高中的學子，就看我們今天將如何面對這一百天。去年，我校組織了四次月考。大家通過分析就會發現。同一個分數並列的都有兩三名同學，我們的成績都咬得那麼緊，更何況是全市全縣的學生。因此，和全市縣的考生相比，也許1分之差，就差十幾個名次甚至幾十個名次；差1分就意味着可能排斥在各大高中的指標之外。所以，100天，是我們突飛猛進的一百天！100天，也可能是我們的名次發生戲劇性變化的一百天！很可能，憑藉你的紮實、你的勤奮，你的成績就大有希望！我們除了學好文化課外，體育、理化實驗操作、信息技術等學科也容不得絲毫馬虎！去年會考，一名同學只因一分之差沒能進入北師大附中，究其原因是50分的體育成績她僅僅得了30分。所以，各位同學要認清形勢，勇於競爭！會考就是一面篩子，淘汰的永遠是那些不思進取、平庸懦弱的人，留下的必然是經得起打磨、鋭意進取的人！那就讓我們把100天當成100次的衝鋒！把100天當成100次的搏擊！努力拼搏、奮勇向前！
二、鼓足信心，奮起直追
有人説，九年級無味，學習真累。這不僅是大家共同的感受，也是全市國中畢業生共同的感受。所以，此時不僅是拼方法、拼效率，更是拼體力、拼耐力、拼毅力和拼心理承受力。孟子説，天降大任時，必是苦其心志、空乏其身時。經驗告訴我們，人生到了最關鍵時，往往就像攀到了險峯的制高點，此時，耐力決定未來。九年級是這樣，將來高三也是這樣。苦了累了，是正常想象，不苦不累，卻是異常現象。所以，經歷了九年級的人士説，不拼不博，等於白活，此時不博何時搏。雖然，離會考只有100天。但這100天對於備考來説至關重要，抓緊了，成績可以大幅提升；鬆勁了，成績則會直線下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實，更有意義。不管成績好的還是不好的，每位同學都有自己的目標：或者實驗中學北師大附中、或者考取普通高中、或者考取職高、或者畢業即可。既然確立了目標，就讓我們朝着目標而努力。成績好的，我們要明白自己仍有不足，所以要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，我們要明白有許多要學的，所以要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。這個時候，我們一定要繼續堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最後。要時刻牢記：“愛拼才會贏”。
三、立足課堂，跟緊老師
這段時期，學校安了三輪複習。首先是串課本，將七年級到九年級的基礎知識複習一遍，達到查漏補缺、夯實基礎。第二步是綜合複習，構建大家的知識系統。在構建知識系統中，繼續帶着大家查漏補缺、夯實基礎。第三步是考前練兵，重在規範答題、練答題速度、練抓重點、練答題技巧和能力，仍然能達到查漏補缺、夯實基礎的目的。因此，這一百天的複習不是漫無目的地複習，而是圍繞會考考點，特別是根據今年的易考點來複習。複習中老師會根據大家學習上、考試中存在的問題安排學習。特別是基礎不太好、答題速度慢、做題不規範的同學，一定要服從老師的.教學安排，不猶豫、不灰心、不停息，不離不棄地跟着老師一直走下去，努力完成老師安排的學習任務。請相信，夯實基礎，衝刺會考，老師才是我們最值得信賴的人！
四、腳踏實地，合理安排
課堂上，老師的安排雖然很周全，既抓住了會考動向，又兼顧了當下大家學習上存在的問題。但部分同學存在的個別問題，比如偏科問題，課堂上遺漏的知識和沒聽懂得的知識，還需要我們自己去解決。對於自己的個性問題一定要心中有數，不可置之不理，而是一定要一點一滴地功克下來。利用下課時間、自習時間，利用週六日的時間去解決它。永遠我們要堅持一個信念，勤奮終會有所收穫，蒼天絕不會辜負有心之人！腳踏實地，方能決勝千里！
同學們，在這最艱苦的時刻，請相信，大家不是孤軍奮戰，學校的領導和老師、家中的父母和親朋都將默默的關注和支持着大家，他們時時刻刻與大家同在。
也許這段時間裏，老師對你們會有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但希望大家能夠正確理解、積極配合、默默承受，因為這一切都是為了你們能學得更多、考得更好，能實現理想，笑傲六月。
同時也給我們科任老師、班主任老師也提幾點要求：
一、要充分認識到會考的重大意義。大家要從思想上要牢固樹立校榮我榮、校衰我恥的集體主義榮辱觀；要進一步增強全局意識、危機意識、團隊合作意識。
二、大家要明確目標和任務，同舟共濟，共赴時艱。班主任老師要加強本班的的集體凝聚力，要把本班的科任教師團結起來，做到心往一處想，勁往一處使，團結一心，形成合力。
三、班主任及科任老師要特別關注本班的臨界生，解決臨界生問題的關鍵是解決偏科。各班的補差方案由各班主任牽頭與學科教師協商制定。
四、各科任教師要認真研讀新課標、會考説明、複習資料。以會考説明為指導，結合學校複習安排、學科實際、學生實際制定出詳實的學科復課計劃。同學科教師要經常交流，瞭解會考動向，明確教學要點。做到課前心中有數，課堂落實到位。
五、各科任教師要精心設計每一節課，讓每一節都有經典；每一節課都應張弛有度，收放自如，讓學生們在緊張中快樂地學習。
六、各科任老師要多一份關愛，多一份鼓勵，多一份嚴格的要求。多一份關愛，課堂就多一份温暖和快樂；多一份鼓勵，學生就多一份信心和士氣；多一份嚴格的要求，會考就多一份實現目標的可能和希望。
藉此機會宣讀兩項安排：
一、從今日起，各班在前黑板右上方設計出會考倒計時。日日更新，以示警醒！
二、晚自習再延長二十分鐘，即由原來的九點半回宿舍延至九點五十。十點熄燈休息。要求各位同學按時進入教室，值班領導要認真督查，對於晚自習遲到和違紀的學生，值班教師和班主任可以做出警告、批評教育、清離教室等處理。
同學們，幸運永遠屬於迎接挑戰、拼搏向前的人！請大家珍惜這100天，美麗的夢會在六月張開翅膀！拼搏這100天，雄心智慧會在六月發出光芒！用好100天這，母校父母恩師將在六月收穫期望！
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
我是九年級九班的x，非常榮幸今天能作為學生代表發言。
逝者如斯，三年的國中生活只剩下了最後的一百天。三年來，我們揮灑過汗水，付出過辛勞，經歷過失敗，體驗過成長，收穫過喜悦；三年的蜕變，都是為了這最後一戰。你是否意識到，戰書已在眼前，戰鼓已經擂響？
一百天，對於每一個人都是至關重要的。也許你已經名列前茅，但在這一百天裏，你仍有提升空間；也許你的成績並不理想，但抓好最後的每一天，你一樣能踏入理想的高中校門。只要你儘自己的最大努力，你就是最後的贏家！
前方道路充滿荊棘，但我們也要勇敢地邁步向前。我們即將在體育、實驗加試中初試身手，一輪輪大複習和二質檢也將接踵而至，面對這些挑戰，你能否無所畏懼，勇往直前；面對四肢的痠痛，你能否咬牙堅持，不言放棄；面對鋪天蓋地的學習任務，你能否全力以赴，一絲不苟；面對心力交瘁的`自己，你能否仍有雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越的堅定信念？破繭成蝶是痛苦的過程，但不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！要記住我們是鄭外人，我們絕不能被嚇倒，決不當怯懦的逃兵！
曇花傾盡畢生的力量，只為那一瞬間盡情綻放；流星釋放所有的能量，只為在夜空中劃過那道璀璨的弧線……正值青春的你我，更要去追尋自己的夢。升入鄭外高中是夢想，更是我們攀登人生高峯的階梯；升入鄭外高中是一種挑戰，更是一種機遇，是多少人輾轉反側，夢寐以求的事。我們都要將鄭外作為會考目標，不枉楓楊三年廢寢忘食、焚膏繼晷。但是，僅有欲上青天攬明月的壯志豪情遠遠不夠，唯有讓夢想照進現實，人生才有炫目的光彩：
一、瞄準目標，堅定信念。
面對困難和挫折，逃避是最無能的表現。我們要有長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的自信，有任爾東西南北風，立根原在破巖中的堅毅，有風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返的無畏，永不言敗，決不放棄，要相信量變的積累一定能成就質變的飛躍。
二、心無旁騖，注重效率。
早讀時精神飽滿，放開聲音讀背，完成老師佈置的任務，上課時緊跟老師思路，積極回答老師的問題；自習時全身心的投入，不被任何事情干擾……全神貫注，才能有所提高、有所收穫；高效的學習方法，才能使我們事半功倍。
三、調整心態，心如止水。
接下來的一百天裏，我們將面臨許多考試，總結教訓、積累考場經驗，才是考試的意義所在。所以，要坦然面對得與失，以平和之心應對，把每一步走好、走穩，積蓄力量。我們要面對的不僅僅是會考，更是一次對我們三年青春的檢驗。誰甘心讓三年付出就此白費？誰甘心讓三年積累付諸東流？誰甘心讓三年夢想一朝破滅？作為楓楊學子，我們就要有天生我材必有用的覺悟；既然選擇鄭外，就要有學不成名誓不還的志氣！百尺竿頭，更進一步，從現在開始，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，讓三年的積累，成就考場上的完美綻放；讓鄭外哈佛紅，見證莘莘學子的成長！讓我們高揚青春之帆，搏擊人生風浪！
三年前，我們懷揣着夢想和憧憬，踏入了這片哈佛紅的校園。如今，我們褪去一身稚氣，以年輕昂揚的姿態，準備着迎接成長的洗禮。我們堅信：勇敢堅強的楓楊學子，將張開豐滿的羽翼，振翅翱翔，書寫新的傳奇篇章！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我發言的題目是《以良好的心態，迎接期會考試》。
半個學期很快已從我們身邊悄然流逝。我們將面臨學習過程中的一個重要環節——期會考試。
每位同學要記住，有老師指導的每一節複習課都是複習中的重中之重，因為這些課都是老師精心準備好，安排好的，複習課上看似都在重複平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種提高。這些課有助於我們理清複習的思路，提高複習的效果。我們要把握好課堂，上課要注意力集中，跟着老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由我們來把握。
最後，祝同學們期會考試個個都能旗開得勝！國小生備戰期會考試國旗下講話稿篇6
“話稿將興，必貴師而重傅”。上週星期四，汕頭市人大鐘副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區王槐豐區長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持着一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足於三尺講台，為了花的盛開、果的'成熟不辭勞苦地耕耘着、澆灌着……管它冬夏與春秋！老師時刻牢記那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
開花結果園丁願，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻着愛心，收穫一種與學生相互關愛人生與成才的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛裏找到完全神聖的天空，為了這片神聖，老師們願意奉獻！常説，教師是蠟燭，照亮別人；我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養成良好習慣，率先垂範，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學生健康成長，老師克服了人生與成才別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園裏的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨着老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們，感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回答問題，課後依時完成作業，見面説聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。
老師們、同學們：在中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協力共同創造中學的新輝煌！
最後，再一次祝願各位老師節日愉快，身體健康！祝同學們學業進步，快樂成長！謝謝！
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