演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
各位領導
大家好，我叫XXX，現在的崗位是XXX，我競聘的崗位是XXX。我XX年畢業於XX大學，所學專業為XX，分配到XX公司後一直擔任XX工作，崗位為XX，在這一崗位上至今已工作了XX年，目前負責我公司XX工作。
多年的技術工作給予我磨礪和學習的機會，使我從一個稚嫩的學生逐漸成長為掌握XX，能夠熟練處理XX問題，具備豐富工程實踐經驗的工程師，在XX工作中發揮了重要作用，在這個過程中我實現了我的價值，也使我越發的熱愛我的崗位，我願意繼續在這個崗位上奮鬥下去，為公司的發展貢獻了汗水和智慧。
現在，我競聘的崗位，給我提供了一個更好的展現自我，發展自我的平台。這是一個機遇，也是一個挑戰。所謂機遇，就是有機會在一個新的更高的起點上，更加充分地發揮自己的能力，帶領一個團隊為公司的發展貢獻力量。所謂挑戰，這個崗位的特點就是要高標準嚴要求，一絲不苟、精益求精，這需要提高自我組織協調能力，發現問題和解決問題的能力，更需要整個團隊的協作和整體素質的提升，這個過程會遇到很多困難。然而，永不言敗的我會勇於接受挑戰，挑戰自我，自強不息。
首先談一下我對我的部門和工作的認識。XXXX。
競聘的崗位XXX應該做好以下工作：
1.組織制定工作計劃，合理分配XX室人員的工作任務，督促檢查，保證按期完成。
2.組織XX室人員按時完成XX的處理工作。
3.組織技術室人員完成XX的編寫工作，保證準確性。
4.組織XX人員對XX及時做出合理的處理。
5.指導、培訓年青XX員，使技術隊伍形成良好梯度。
6.組織做好XX人員上XX培訓。
XX室目前存在的主要問題：
隊伍後繼乏人，滿足不了不斷壯大的機隊規模地需求。一個能獨立處理問題的合格XX員一般需幾年的培養和成長時間，目前已現捉襟見肘之形勢，對可持續發展非常不利。
員知識面欠缺，對XX瞭解不夠。
3.缺乏技術培訓。
4.缺乏有效組織協調，缺少內部管理、協調的規則。
5.對XX熟悉程度不夠。
6.服務意識較差。
7.硬件設施不夠完備。
問題的解決方法:
補充人員，加強學習，加強交流，加強培訓，轉變觀念，自我提高。
競聘這個崗位我有以下幾個優勢：
1.具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。識大體，顧大局。
2.愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，幹一行，愛一行，努力把工作做到最好。
3.作風嚴謹，吃苦耐勞，認真負責，別人不願做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。
4.胸懷坦蕩，樂於助人，擅於團結同志。
5.具有較高的專業技術水平，能夠熟練處理XX工作中出現的各種問題。
6.具有良好的英語讀寫能力，能夠熟練地使用英文手冊，處理英文技術文件。
上崗後我的設想：
1.提高服務意識，處理好其它部門之間的協調、配合關係。
2.爭取培訓機會，全面提高團隊的綜合素質，以適應知識、技術不斷更新的要求。
3.充分調動團隊的積極性，提高工作效率。
4.落實並細化一系列規章制度，使工作有章可循，有序開展。
5.努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的工作氛圍及和諧的工作環境。
6.做好表率作用，所謂“律已足以服人，身先足以率人”
我確立的目標
近期目標：
。
2.完善本部門工作細則，理順關係，封堵漏洞，避免人為差錯。
3.明確每個崗位的職責，建立崗位標準，做好考核工作，使部門內部管理有一個提升，並逐漸適應公司管理的大環境。
遠期目標：
1.建設一支優秀的隊伍，使XX員做到一專多能。
2.配合公司的發展，XXX。
3.推進網絡辦公進程，逐步實現辦公無紙化，節約成本，多創效益。
各位領導，我相信能夠勝任這個崗位，希望得到各位領導的支持，我將以飽滿的熱情，過硬的素質，實幹的精神去迎接挑戰、再創佳績！我的演講結束了，謝謝大家！
競聘給人帶來壓力，也帶來了選擇和機遇，XX崗位技術員是我不悔的選擇。
我叫XXX，女，X年X月出生，大專文化,X年X月畢業於XX學院。X年X月我從外單位調入X廠。十年多來，我一直在X崗位從事質量檢驗工作，歷任X崗位運行班長、“芙蓉杯”標兵崗崗長、安全員和技術員等職務，現任X廠X崗位技術員。因本人獨特大膽的管理方式和雷厲風行的工作作風，加之自身技術過硬，責任心強，先後被工廠授予“九七年度廠優秀團員”、“二000年度廠新聞人物”、“二00一年度廠先進工作者”、“二00四年度廠四型女職工”等榮譽稱號。
從我進入工廠的第一天起，我就暗下決心：一定要紮紮實實的工作，刻苦鑽研技術，做一名合格的新時代的女工。為儘早適應新崗位的要求，我毅然將五個月大的女兒送到鄉下斷奶，爭取了去常德X廠和青島X廠培訓學習的機會；為學好技術，我成天啃那些枯燥無味的業務書籍，成天跟着師傅們跑現場。10年下來，我積累了近20萬字的技術筆記和心得體會。
前六年，我一直紮根生產一線倒班崗位，熟練掌握了各項操作技能，積累了豐富的工作經驗。我紮紮實實地推行崗位系統操作法（一人多崗，一崗多能），義務為職工進行崗位培訓授課，提高了全體職工的業務素質和技術水平。我特別注重對新手的“傳幫帶”。近年來，隨着生產負荷的提升及崗位人員的頻繁調動，崗位上陸續走了一批熟練工，進了一批新手，我手把手地教操作，不厭其煩地講要領，將自己的技術經驗毫無保留的傳授給學徒。經我帶出的12個徒弟均合格地通過了上崗考試，達到了獨立頂崗的水平。有的還成為了崗位新生的技術力量和技術骨幹，使X崗位平安地度過了“人員危機”。
一份耕耘，一份收穫。接下來的四年裏，我先後參與了《原絲快樣去頭絲方法的改進》、《原絲外觀檢測方法的改進》、《快樣纖度與平衡樣纖度的關係探討》、《快樣強伸與平衡樣強伸的關係探討》、《如何降低快樣纖度的漏檢率》和《降低INSTRoN4465型強力機的故障率》等多項技術攻關，累計為工廠創效60多萬元。
正是憑藉着這種勤學苦練的精神，我由一個對檢驗技術一竅不通的“門外漢”成為了X崗位的技術骨幹。X年X月，我開始擔任X崗位運行班長；X年X月，我在X部門舉行的操作比武活動中獲得了“優秀操作能手”的稱號；X年X月，我被破格提拔為X崗位技術員；X年X月，在全廠的技術比武活動中，我再一次榮獲“技術比武能手”。
走上管理崗位後，我絲毫沒有放鬆對自己的要求，始終以“愛崗敬業、嚴細盡責”的高標準嚴格要求自己，認真履行崗位職責。每日堅持對本崗位分析數據進行質量把關，嚴格執行三級檢制，杜絕質量事故的發生；每日對設備進行巡檢和維護保養，隨時掌握設備運行狀態，避免設備事故的發生。我還進一步完善細化了崗位原始記錄和工藝紀律考核細則，並做到公開、公平、公正，保證了原始記錄的真實性、及時性和準確性。
為配合工藝調優，我精心蒐集數據，積極主動向生產部門反饋質量信息；每日深入到工作實踐中，及時發現和解決工藝設備問題，為產品的質量攻關打下了堅實的基礎。為妥善解決產品質量糾紛，我多次奔赴山東、湖北、上海和江蘇，與客户進行溝通和探討，為工廠贏得了良好的信譽。
以上只能説明過去，並不能代表未來，X崗位還有很多事情等着我去做。無論這次競聘結果如何，我都將坦然面對。如果競聘成功，我將一如既往，將X崗位的技術管理工作進行到底，並爭取邁向更高的台階！如果競聘失敗，我將平靜的接受這個現實，服從領導安排，轉入新的崗位，去努力拼搏！
“世道艱，路途長，人生何為不波瀾?苦掙扎，突衝破，汝今宜以勇士做！”，我時刻牢記這句至理名言，並以此鞭策自己。給我一次機會吧，我會還您一個驚喜！
競聘人：XXX
X年X月X日
尊敬的各位領導：
大家好！我是物業公司的實習生樊宏俠，拿破崙曾説過：不想當將軍的士兵不是好士兵。儘管我只是一個實習生，因為我熱愛這個公司，所以我參與這次項目經理崗位競聘。我十分珍惜這次向各位領導展示自己的機會，從而來實現自己的人生價值。很感謝領導給我參與這次經理崗位競聘的機會！
下面我將從以下幾個方面向各位領導陳述我的競聘報告：
一、個人基本情況
xx年9月—xx年7月在內蒙古財經大學工商管理專業學習。在這期間，本人不僅學習刻苦而且能夠積極的參加學校及院系組織的各項活動，考取了英語四級、人力資源管理師三級、會計從業以及會計初級等證書，同時還獲得了學校的各類獎學金以及自治區優秀學生幹部等光榮稱號。
除此之外，在校期間我還積極參加社會實踐，努力把所學到的知識運用到實踐中去，先後做過國中生家教，促銷員和素質拓展訓練培訓師助理。在學習中工作，在工作中學習，很大程度的鞏固和完善了我所學的知識，為現在的工作奠定了堅實的基礎。
終於，xx年1月我有幸經過重重選拔進入了公司實習，先後在賣場、管理處、人事行政部進行了輪崗實習。雖然實習的時間不是很長，但是實習的這段經歷讓我記憶猶新，因為這段經歷使得我心裏上有了很大的進步。特別是剛剛進入公司在賣場做客服接待期間，也許是由於是大學生有種清高的心態，這段時間便成了我最糾結的一段日子，總是有一種不平衡、不甘心的感覺，當時想過很多次要離開這裏，漸漸的我想通了，只有從基層出發才能更好的融入公司，才能更快的成長。於是，我每天認真的做着自己的工作，虛心的向他人請教，哪怕是微不足道的小事也不疏忽。三個月的輪崗實習下來，我對賣場，管理處以及人事行政部的工作流程都有了較詳細的瞭解。
二、對競聘崗位的認識
這次我所競聘的崗位是管理處項目經理，作為項目經理首先應該具有良好政治素質，強烈的事業心和責任感；勤奮工作，開拓進取，遵紀守法，誠實守信。熟悉物業管理企業經營理念，有紮實的理論基礎。
熟練掌握物業管理入夥工作流程及入夥後的裝修管理工作。及時掌握公司業務工作情況，制定有效的日常管理方案及經營管理措施，並落實到實處，當好總經理的參謀和助手，同時掌握公司與同類企業的競爭情況，為應對市場競爭，下達相應的明確的指示。
經常考慮公司的發展方向，努力貫徹、落實公司長期發展計劃。掌握並貫徹執行物業行業的相關法律、法規。做好項目團隊建設，保證有效溝通。及時對下級工作中的爭議做出裁決。完成公司各項管理制度的落實，以及上級領導臨時交辦事宜。
1、管理該項目物業範圍內的物業工程、設備維護、消防、安保、監控、清潔等監管工作；
2、管理物業費用的預算控制和相關審批工作；
3、依據公司要求和標準進行考核和獎懲；搞好物業隊伍的培訓與建設；
4、負責統籌節能降耗，資源的合理利用以及業主裝修過程的監督與指導；
5、重視徵求業主意見和建議，固強補弱，與時俱進，不斷改進工作，爭創一流工作成績。
目前物業管理處存在的問題“三多三少”問題：被動服務多，主動服
務少；按部就班服務多，積極創新服務少;一般性服務多，高效性服務少。
三、如何開展入夥工作及裝修工作？
如果我有幸能夠得到領導的認可，我會引導和鼓勵凱旋門管理處的所有員工繼續堅持“精細、專業、誠信、和諧”的核心價值觀，堅持“守法誠信、關愛身心；綠色環保，安全温馨；追求卓越，持續創新”的管理方針，堅持“誠信經營、與時俱進，持續為顧客創造價值”的經營理念，將為實現呼市中海物業公司打造成“呼市第一物業管理企業”做出一份力量。
目前，中海物業總公司的企業文化理念很健全，而在呼市地區總公司的企業文化理念還沒有得到很好的應用。從三年來的實踐中，呼市物業公司存在着“三多三少”的問題，這些問題若不能夠得到及時的解決將很大程度上制約公司的發展。所以作為項目經理，我認為首先要加強對員工的企業文化的宣傳工作，使得企業文化深入人心，增強員工的總體素質，員工的素質上來了企業才會有更好的發展。同時還要零距離地貼近客户、理解客户，瞭解物業管理行業的發展方向，聚焦全新的發展目標。同時，不斷更新理念，深層次的挖掘和探討物業行業中的細微服務，符合業主的需求，適應市場經濟體制下的發展規律，為企業走可持續發展道路提供堅實的基礎。
如何開展入夥工作及裝修工作？
第一、入夥前準備工作
1.物業管理處在入夥前1個月制定入夥工作計劃
2.入夥工作計劃應由管理處主任批准，管理處應提前1個月向業主發出《入夥通知書》
第二、入夥審查登記
1.管理處應建立入夥登記表，對業主提交的《入夥通知書》進行查驗，確認無誤後收取《入夥通知書》，在入夥登記冊中註明，並向入夥申請人發放資料
2.上述發放的資料應在《入夥登記冊》中由業主簽收，或由管理人員註明。在提供給業主的《入住説明》中應明確由業主填寫並提交的資料
3.管理處對業主的資料進行審核驗證
第三、預交費用
財務應根據國家和政府的法規及發展商或業主委員會的規定，確定入夥《預交費用》。管理處在審查並接受業主收取各項費用，並開具相應票據給業主。 第
四、入夥後的裝修管理
如何制定和落實管理處的日常管理方案及經營管理措施？
物業管理方案編制前，需做好以下的的準備工作：
（1）收集樓盤資料：
地理位置、樓盤規模、設施設備、開發商公司情況、開發計劃、樓盤市場定位、規劃配套、管理用房情況、銷售價格、附近環境狀況、治安狀況、周邊環境、交通狀況、施工計劃及目前進度、開發商售樓承諾、樓盤銷售情況、業主構成
（2）掌握開發商對管理服務質量標準的要求；
（3）掌握業主的結構、文化、層次和素質構成，對管理服務的需求和要求標
準；
（4）掌握該地區同等檔次樓盤物業管理服務水平及收費水平；
（5）掌握公司對該樓盤接管策略、目標及可支配資料；
（6）準備現有的管理方案作為參考。
最後我要感謝各級領導對我的鼓勵和鞭策，同時也感謝在座各位對我的理解和支持。我願與大家共創美好的未來，迎接呼市中海物業管理有限公司輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
各位領導、各位同事：
下午好！首先，我要感謝各位領導、同事們對我的信任和支持，給予我這次展現自我的機會。
此時此刻，站在這演講台上，我心情不免有些緊張，因為這是一次挑戰自我、抓住機遇的演講，這樣的演講也是我人生第一次經歷。不過我想，人生總是在無數個第一次中超越和昇華，當挑戰不可避免的時，我一定要勇敢面對。
首先自我介紹一下，我叫XX，出生於XX年3月，現今XX歲，20xx年7月畢業於XX學院，大學本科，所學專業為音樂教育。到滇東南公司見習僅半年時間，我要競聘的崗位是公司人力資源部（黨羣、工會、團委）的助理主辦，請公司領導和同事們審議。
在見習的這半年時間裏，我在XX加油站做了一個月的加油員。1個月的加油員生活，是XX給我上的第一課。從加油站的管理人員到每一位普通員工，他們工作的辛苦、付出的汗水，都看在了我的眼裏，記在了我的心裏，在與他們一同工作的日子裏，我泄過氣、流過淚，但當我看到那一個個年齡比我小，事理卻比我清晰、為了生活而提早放棄學業的加油員們，我不禁有些慚愧，雖然自己受的教育比他們都高，但我竟然在困難面前會有想放棄、想逃走的念頭，這是不允許的。之後，我調整了心態，真正融進了他們的集體之中。這時的我才發現自己是最快樂的，最充實的，既獲得了友誼又使自己變得更堅強。
隨後的一個月，我被派到了XX實習，這裏的每一位老師都是參照自我的一面鏡子，也是我學習的榜樣和努力的目標。無論在待人處事方面還是業務技能方面，都給了我一個新的座標，我體會到：只有積極努力才能獲得別人的贊可，才能不斷的進步不斷提高。
尤其是到了XXXX之後，給了我很大的鍛鍊。雖然我各方面業務都還不熟，達不到公司的要求，但部門主任及各位同事都十分熱心，給了我很多的幫助，而他們愛崗敬業、追求卓越的精神，是永遠值得我學習的。同時我更真切的體會到“團結協作”是一個部門取得好業績的基本保證。
各位領導、各位同事：
大家好！
這次公司開展總部機構改革工作，面向全公司組織“全員下崗，競聘上崗”活動，我有幸通過組織考核，參加辦公室主任這個崗位的競聘，我感謝公司給我這次機會，感謝各位領導、各位同事對我進行測評。
今天，我能夠自信地站在這個台上參加辦公室主任這個重要崗位的競聘，是因為單位培養了我，實踐鍛鍊了我。從19xx年分配到原五處修配廠，我從事了7年的汽車工作，期間曾獲得全處技術比試第一名和全局技術比試“技術能手”稱號。7年的修理工作，造就了我的吃苦精神和堅韌品格。在這7年裏，我還參加並通過了全國高等法律專業自學考試，素養得到進一步提高。19xx年起到現在，我先後從事宣傳、團委、辦公室工作，在單位的培養下一步步成長，每一次工作的變動我都有新的提高，每一段經歷都為我增加了新的積累。
我深知，辦公室工作既是一項綜合性、事務性的工作，也是一項專業性的工作，是領導的參謀和助手，是聯繫上下左右、溝通內外各方的樞紐，其業務涵蓋祕書、機要、檔案、總務、信訪、計生、車管、打字等諸多內容，事務繁多，責任重大。儘管如此，我仍然對勝任辦公室主任這個崗位充滿信心。我的信心首先基於對辦公室工作的熟悉。幾年來的辦公室祕書工作和辦公室管理工作，使我對辦公室工作的各項要求和程序有了深入的瞭解和準確的把握，能夠有條不紊、全面細緻地做好辦公室的管理工作。其次，是基於我的業務能力。在公司辦公室工作以來，我多次參與或主持了重大會議以及內外接待活動，起草了5年的職代會行政和工作會領導講話等重要文稿，對公司上千份文件進行過內容、文字和程序上的把關。
如果這次競聘不成功，我也會平靜的接受。我將積極尋求或服從組織分配的崗位，並在新的崗位上努力爭取新的成績。
各位領導、各位同事，請在xx的名字下面劃勾。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同事：大家下午好！
聽説我被評為酒店選進管理者、並且還要在大會上發言，我真的是感到很意外，也很慚愧，內心也十分激動，説實在的，我自從20xx年加入鳳凰島這個大家庭以來、在我的工作中還有很多不足的地方還需要我不斷的去完善、去改進、去努力，我所做的一切也只不過跟在座各位一樣，做的都是份內的事，此時此刻、我最想説的話只有兩個字：感謝！作為酒店的一名普通的外聘管理者，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這裏工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，記得那是20xx年6月從四川老家傳來我岳母病逝的消息，當時酒店裝修正在緊鑼密鼓的進行，根本脱不了身，我心急如焚。後來被置業公司董事長、莊總知道了，他們找到我，深切的對我説，這裏你不用擔心，你回去吧，早去早回、為此我暗下決心，努力工作，用最好的工作業績來表達對他們的回報。
在這裏工作我沒有覺得外來人員被歧視，卻感受到領導在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平台，盡情施展着自己的才華；記得20xx年我剛到鳳凰島還是一個普通的工程部經理、轉眼間變成了酒店分管三個部門的工程總監，在這裏我要向大家真誠的説一句、同事們讓我們共同努力吧、鳳凰島是我們騰飛的起點、是我們實現夢想的地方！自從我接任該職務以來，我帶領的保安部在20xx年第三季度被評為先進集體。工程部被評為酒店20xx年年度選進集體，今天能個站在這裏，我覺得歸功於六個字：“信任、幫助、支持”。談到信任，我要非常感謝置業公司各位領導、酒店領導、各部門經理/總監及同事們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進，我的每一點進步，領導和同事們都給了我極大的關注和鼓勵，並給予了很高的榮譽。藉此機會，請再一次允許我向一直以來幫助、支持我工作的各位同事表示衷心的感謝！向關心、培養我的各位領導表示由衷的敬意！
20xx年度我雖然被評為酒店先進管理者，但與領導和同事們的要求，與酒店經營發展的需要還有一定的差距。最後，我想説的是：在新的一年裏，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協助酒店領導，把酒店的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期待。
再一次的感謝大家。謝謝！
各位領導、老師：
大家好！今天，我很榮幸站在這裏，競聘國小高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自於你們的認可與支持。
我是一名工作在教學一線的國小老師，於xx年xx月參加工作，xx年獲得大專文憑，xx年獲得國小高級教師資格。在這小小的三尺講台上，我已鑽研實踐了整整xx個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候，我內心便充滿了喜悦與欣慰。
我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！
二、我有較為紮實的專業知識。
自履職國小高級教師以來，我始終不忘學習，經常鑽研，善於思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種獎項。
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。
今天，我站在這台上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閲。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，
絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實幹巧幹，精益求精”！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
上午好！
我叫xxx，20xx年我有幸加盟xx證券xx營業部，我進公司以來一直在遠離營業部的xx服務部
第一線工作，先後從事交易助理崗、客户服務崗和客户開發崗等工作，但更多的時間在從事客户開發崗位工作，證券公司客户開發崗競聘演講稿。通過三年多的努力，我個人共開發股票客户個，資券總值達300多萬元；基金客户42個，資券總值達200多萬。三年多來通過學習和工作，我熟練地掌握了證券業務相關知識和電腦操作技能。獲得了證券從業資格和經濟師職稱。在營業部領導和服務部經理的培養和教育下，使我成為了一名合格的證券從業人員。我深受公司企業文化的薰陶和營業部這個具有團結向上氛圍各位庭的影響，學會了如何在這個激烈競爭的市場中去生存和發展。同時，感謝各位同仁給予了我無限的關懷和極大的鼓勵，儘管三年多來我一直是一名臨時工，但我無怨無悔，並沒有因為是臨時工而氣餒，卻時時感受到來至這個各位庭的温暖，我以自己是其中的一員感到無比的榮幸和自豪。在此，請允許我向各位領導、各位同仁誠摯的説聲謝謝。
今日，是我進入xx證券近四年來
第一次有幸參加這樣盛大的競聘活動，我非常的興奮，同時感到前所未有的壓力，這也是對我能力的一次全面的檢驗。我相信只要各位支持和鼓勵我，我的競聘一定能成功。
我競聘的崗位是xx服務部客户開發崗。之所以競聘這一崗位，我認為我具有了如下理由和優勢：
一是xx證券三年來培養了我較強的敬業精神和高度的事業心、責任感以及堅持不懈、持之以恆的務實的工作態度，競聘演講稿《證券公司客户開發崗競聘演講稿》。在工作上我從不計較個人得失，從不將工作與個人利益掛鈎，事事以公司利益為重。如為了服務部的利益，我常常主動找相關部門協調關係，為避免服務部利益受損創造良好的外部環境。又如為了多開發客户，我多次自費組織從其它證券公司開發的客户到xx辦理轉託管手續。在工作中不論困難有多大，希望多渺茫，我從不輕易放棄，總是想千方設百計的努力地讓工作達到自己預期的目的。比如xx輕機公司證券部是該企業主管證券基金交易和投資的機構，因該企業是依託其他證券上市的公司，以往各種證券交易和投資全都在xx證券成交。為了開發這一潛在的大客户，在營業部和服務部領導的高度重視下，我無數次的進入該公司做相關關鍵人物的工作，想盡一切辦法讓他們瞭解我公司的經營理念和實力，建立我公司在他們心目中誠實守信的'形象，功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，終於促成該企業走到我公司的談判桌上，與我公司達成購買某某基金100萬元的協議並最終成交，為開發xx這一最大的潛在客户邁出最為堅實的一步。
第二個優勢是本人具有得天獨厚的外部人文環境資源優勢。優良的人文環境資源也是生產力，能極大地推動且方便我們工作特別是客户開發崗位工作的有效開展，讓各種努力起到事半功倍的效果。首先作為土生土長的xx人，我對xx縣城和周邊鄉鎮情況基本瞭解，特別是轉型以後我對xx整個經濟發展狀態做過祥細的調查。我可以運用自己對xx客觀環境的瞭解和掌握的
第一手調查資料，直接投入工作，不需要像他人一樣需要另外熟悉瞭解外部環境的過程，以便於把握xx瞬息萬變的市場機遇。其次，雖然我是女同志，但在與人交往中對人坦誠、義氣，在xx我熟人和朋友較多，尤其是我的家庭及親屬成員、同學朋友中和縣城各大中型企業的領導和負責人都很熟悉，且有一定的影響力，因而便於我充分利用良好的人際關係，以及固有的親情、友情，藉助他們的力量來協助我開發各層次的客户，來形成穩固的網狀的證券基金客户銷售網絡，並且有利於這一客户網絡不斷良性拓展壯大。
尊敬的各位評委、各位領導、同志們：
大家好！
首先，我衷心地感謝州局黨委和縣局領導為我們創造這樣一個公平、公正、公開的機會和舞台，供大家展示才華。我希望能夠以參加競聘為契機，在競爭的環境中百尺竿頭更進一步，提升和重塑自我！
我叫xxx，19xx年x月出生，四川xx人，大專畢業，現任縣局xx部主任。我於1985年8月xx郵電技校第一期郵政綜合班畢業後，分配到xx縣郵電局參加工作以來，一直從事郵政工作，曾擔任過分揀封發員、替休員、質檢員、匯檢員、鄉郵管理員。郵電分營後，於XX年7月調入xx縣郵政局，擔任經營服務部主任兼儲匯管理、農村郵政檢查員；XX年7月擔任辦公室主任兼縣局出納、郵政賓館經理。這期間，考入xx省郵電職工中專校郵政綜合管理班，脱產學習兩年半於1991年畢業；XX年考入四川廣播電視大學xx郵政電大分部經濟信息管理專業於XX年畢業。XX年7月調入xx縣郵政局，通過競聘上崗擔任縣局監督檢查部主任，兼郵政檢查、儲匯稽查，負責黨羣紀檢、精神文明建設等具體工作。
參加工作的二十多年，由於各級組織的培養教育，領導和同志們的提攜幫助，加之個人不懈努力虛心學習，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業務水平有了不斷的提高，綜合素質也有了長足的進步，使我今天充滿信心的走上了這個競聘的講台。為此，我也借今天這個機會，向所有給予我關心、幫助和支持的領導和同志們表示衷心的感謝！
今天，我之所以來到這個考場，參加競聘副局長這一職位，是因為內心中強烈的進取心在驅動着我奮發向上，為了郵政事業的發展繼續奉獻自己的力量，為了體現自我的人生價值，更驅動着我要抓住這次寶貴的機遇而來到這裏。參加這次競聘我覺得我有以下六點優勢：
第一、熟悉郵政業務，瞭解國家法規和郵政規章，具有一定管理能力。這主要得益於，一是三次在校學習的機會，xx郵電技校、xx郵電職工中專校、xx郵政電大，通過在校系統的學習，掌握了比較紮實的郵政業務知識。二是參加工作以來，大半時間都在生產第一線，1997年走上管理崗位後，在不同的崗位上，積累了一定的管理知識和經驗。
第二、我有吃苦耐勞愛崗敬業精神。我從xx到xx再到xx的工作經歷使我練就了不怕困難和戰勝困難堅韌不撥的意志。我珍視我的工作，我熱愛我所從事的郵政事業，我更願把我所積累的知識奉獻給郵政。在工作中無論是在配合全局工作時還是獨立負責部門工作中，都能發揮自身的優勢，較好地完成各項工作目標任務。堅持高標準嚴格要求自己，始終腳踏實地，認真負責，紮實努力，勇於創新，一心撲在工作上，具有強烈的事業心和高度的工作責任感。注重加強業務學習，努力提高自身業務素質。做到從書本上學，從文件中看，在工作實踐中摸索。通過學習，使自己成為業務的行家，崗位的能手，通過學習，不斷提高了自己的修養。1993年曾以“夯實基礎管理，不斷提高郵件處理規格質量”為題撰寫qc成果材料，參加全州qc小組成果發表評比，獲得三等獎。郵電分營後，在《xx郵政信息》和《xx通信報》發表很多關於郵政管理和業務發展方面的報道。現為《xx郵政信息》和《xx觀察》通訊員，在做好本職工作的同時，積極從事新聞報道工作，注重宣傳提高郵政良好形象。所撰寫的論文《淺談郵政電子商務的發展前景》獲得XX年度xx省郵政部門開展的“競爭、共贏、發展”徵文活動優勝獎。
第三、我有虛心好學開拓進取的意識。我熱愛所從事郵政事業，在工作中，能自覺涉獵各方面的信息和知識，從未間斷過學習和提高。我能夠在工作中堅持原則，凡是決定的事要幹就幹到底，具有能幹事、幹實事、幹成事的工作韌勁，勇於實踐的開拓精神。近十年來，我經歷了從縣局經營部到綜合辦公室再到監督檢查部等崗位角色的轉變，掌握了郵政企業經營管理等多個方面的專業技能，較好地完成了各崗位的工作任務。XX年擔任縣局監督檢查部工作以來，始終以飽滿的熱情、務實的作風、高度的事業心和責任感，認真貫徹落實郵政規章制度。有熱情，業務能力強，工作主動有條理，注重團隊精神。在局領導和同志們的大力支持和通力協作下，正是由於在工作中對自己的嚴格要求，勤勤懇懇，為人正直，謙虛謹慎，堅持原則，不計個人得失，不畏困難，在對待每一項工作都一絲不苟的嚴謹態度和好學好鑽的工作韌性，使我局在資金安全、服務質量、通信質量等方面得到有效控制和不斷提高，連續五年未發生資金票款案件和郵政通信安全事故。雖然搞監督檢查工作得罪過一些人，但這是我職責所在，所謂人在江湖，身不由已。對此，我別無選擇，也無怨無悔。
第四、我有雷厲風行求真務實的工作作風。由於職務崗位的不斷變化，提高了我對整體工作的駕馭能力。十幾年從事郵政管理工作的經歷，培養了我
尊敬的各位領導，各位同志：
我叫xxx，六二年出生，八一年參加工作，八八年入黨，本科學歷。九四年由省測繪局人事處調入税務部門，在省局十六年中，先後在辦公室、稽查處、稽查局、機關黨委等行政、業務、政工綜合部門工作。現任機關黨委副調研員。
在準備演講稿的時候，我的心情很不平靜，不由地想起了一位被譽為“進入科學王國最完美無缺的人”----科學巨匠巴斯德説過的話：“機會只偏愛那些有準備頭腦的人”。這使我恍然進入了一個境界，忘卻了眼前的成與敗、得與失，只有一個聲音在反覆問自己：你準備好了嗎？
是的，我準備好了嗎？
回顧着自己29年來的工作經歷，特別是近幾年在副調研員崗位上的工作，用黨的要求的尺子來衡量、用領導和同志們希望的放大鏡來對照，仔仔細細地審視着自己。
是的，我很平常，平常得在人羣中看不出自己。但我卻像大河中的一滴水，隨着身邊領導和同志們的腳步，與時代的大河奔騰向前！無論在哪個單位、無論在哪個崗位，我都努力工作，釋放着自己的能量。九七年三月，組織上安排我到機關黨委工作，至今已有13個年頭。機關黨委是為税收工作中心服務的部門，協調機關、文字綜合的事多，既具體又繁雜。我和同志們一起，每天緊張而又有序地工作，度過了很多忙碌的假日和不眠的夜晚，從而保證了機關建設各項工作的落實。
是的，我很平靜。平靜得很少聽到自己的聲音。但我卻用情感和文字，書寫着省局領導和同志們創造的恢宏樂章！那每一件業績、每一組數字，都是我手中的珍寶、筆下的激情。近五年來，30多份省局工作彙報、省局最佳實事和同志們的先進事蹟在我的手中躍然紙上。我用一顆熱情的心、用自己的服務，向工作在各崗位上的領導和同志們表達敬意，讓他們感受到工作的尊嚴和榮譽。這些，換回的是“五一”勞動獎狀、獎章，“三八紅旗手”、勞動模範、文明機關、省直目標責任先進單位、文明機關等一面面錦旗、獎狀和一朵朵紅花。
是的，我沒有不同凡響的閲歷和驚天動地的事蹟，但我卻與領導和同志們一起，共同經歷了省局創業的15個春秋！作為親歷者，參加了“三講”教育、保持共產黨員先進性教育、科學發展觀學習實踐活動等重大工作，起草總結匯報材料等50餘份。其中，起草的《堅持理論與實踐相結合，促進遼寧地方税收事業的發展》一文，在省直機關中心組學習成果交流會上交流。在保持共產黨員先進性教育、科學發展觀學習實踐活動中，與領導和同志們共同分享了受到上級領導機關對省局工作充分肯定後的喜悦，分享了那些難忘的歲月。
調研員的職位，是省局各部門的骨幹崗位，平凡卻是頂樑柱，無言卻是幕後英雄。對擔任這一崗位的同志，不僅是一種榮譽，更是一種對資歷、能力、作用的肯定，要求這一崗位的同志有很高的理論素養、政策水平，特別是獨當一面的工作能力和為其他同志做出表率的帶動作用。我將用這一標準要求自己，努力適應這一職位的要求，在各方面有更大的提高，為地方税收工作和省局建設做出自己新的貢獻！
是的，用先哲的話來説，機會對待每一個人都是公平的，關鍵是看你準備好了沒有。我以平靜的心來對待領導和同志們的檢驗，卻要以更加倍的努力來完善自己。可以讓自己來等待機會，而決不能讓機會來等待自己！
這就是我的競爭演講，謝謝領導和同志們！
我從事教育教學工作xx年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛鍊，在教學工作中得到提高。我做了xx年的班主任，這xx年使深深地認識到班主任工作的重要意義就在於班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執行者，是德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年年成長過程中的引路人。那麼怎樣才能當好一個班主任呢？經過多年的實踐，我有以下幾點體會。
1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源於母愛，盛於母愛。它是放射着人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。比如，我班裏有個女孩叫莊玉婷。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發言，只要站起來就緊張，一個字也説不出來。同學們都替她着急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢説話了。
並且私下經常找她談心，鼓勵她。而且我發現她的英語很好。在學校每週一句的英語學習中，我就試着讓她帶着大家朗讀。她竟大膽的走上講台，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。以後我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上台來。有一位同學曾這樣評價她的演講。他説：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終於可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇於向自己挑戰。”我聽了之後很是欣慰，看着孩子們的成長，心裏有説不出的喜悦。老師的細心關愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。
2、培養學生自主創新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什麼活動都鼓勵學生積極參與。併為他們創造各種機會。
（1）班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕後導演。使每一個學生都得到鍛鍊。我們班的牆報佈置工作也完全由學生自己完成。如這學期的小荷才露，從設計畫面背景開始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
（2）我們班還開展了“每週小明星”評比活動。每一週由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發明、小創造等，由老師給該同學頒發獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養了學生自主創新能力，又增強了集體榮譽感。同學們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學也利用粘貼、繪畫的方法設計了一本新聞週刊，贏得了全班同學和老師的讚揚。作為班主任一定要為他們創造機會。讓學生在“主動”中發展，在“合作”中成長，在“思索”中創新。
3、點燃學生心靈的火花從經驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應更注意，多學些有關兒童發展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發展中的處境和需要，用教師對學生的關愛和讚賞，激勵每一位學生的發展，蘇霍姆林斯基曾説過一段話：“教育的重要任務之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現出來。”
我發現，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強同學學習一般，上課小動作多，下課經常管不住自己，做出一些較衝動的事。但是我發現，他對衞生區管理工作很感興趣，願意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現的情緒很低落。於是我單獨找其談心，瞭解了他的想法，並幫他分析了同學們為什麼不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，願意改正缺點，嚴格要求自己。於是我徵求了全班同學的意見，並讓他在全班表態，贏得同學們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。並且還負責不校園打掃的乾乾淨淨，而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求，漸漸地他在學生面前樹立了威信。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創造新的人。
4、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛我經常對學生們説：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。在我的班級中，有一個叫莊曉旺的同學，學習基礎較差，經常不完成作業，記得當我又一次把他找來時，他對我説：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該説什麼好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他説：“不希望。”我説：“那你為什麼這麼説呢？”他回答道，“因為我老不完成作業，您肯定會叫我媽來。”我緊接着説道：“我可沒那麼想，我只是想了解你不完成作業的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題。”
聽了我的話他出乎意料的看着我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，瞭解他不愛寫作業的原因，他對此十分配合，並保證一定儘快改掉自己不完成作業的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此後的一段時間，他果然能按時完成作業。雖然有時反覆，但在與我進一步交談後都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業的壞習慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。
5、不斷充實自己，提高教育能力“積學以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我遨遊在教育的海洋中，如飢似渴，認真雕琢自己。為了充實自己，我利用業餘時間，瀏覽大量的教育教學方面的書籍，報刊雜誌，還撰寫了多篇教育教學及班級管理的論文（其中德育教學金點子《班級管理中的崗位責任制》在區級獲獎），有多篇論文在省市區級獲獎。“它山之石，可以攻玉。”多年來，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進班集體”或“衞生先進班級”，我多次被評為街辦級“優秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運動會、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經過培養的班幹部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領導的好評。
我所帶過的班級都形成了良好的班風和學風，成為一支具有凝聚力的優秀班集體。當畢業的學生升入國中後，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生，國中畢業後的節假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悦，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。
站在莊嚴而又神聖的演講台上，我想起法國著名作家羅曼*羅蘭的一句名言：“與其不嘗試而失敗，不如嘗試了再失敗。不戰而敗等於運動場上的棄權。棄權是懦弱的行為，無論做任何事都要有報定失敗也試試看的決心。”
今天我正是懷着這一心態來參加競爭競崗。我競爭的崗位是徵收管理分局局長。
從認識上看，競爭上崗是大事所趨，人心所向競爭上崗已成為國税部門人事制度改革的一個重要組成部分。社會主義市場經濟就是競爭的經濟，一個國家沒有了競爭，這個國家將不會有生命力，將會被驅逐出世界民族之林；一個團體沒有了競爭，將會成為一盤散沙，喪失戰鬥力；一個人沒有了競爭，將會在當今社會上找不到生存的立足之地，縱然他有父輩的蔭祿，裙帶關係的呵護，也只能一時不可能一世。因此，只有競爭，國民素質才能提高，社會才能進步，國家才能富強。國税部門也是一樣，只有競爭，幹部隊伍才有戰鬥力，國税事業才能蒸蒸而上。競爭是提高戰鬥力的重要手段，已經進行的徵管改革、人事制度改革、機構改革、計會改革充分證明，當改革每推進一步，幹部職工的思維方式、現代税收的認知觀念、就會更新一次，正在運行的ctais税收徵管系統也是税收科技改革的結果。回想十年前的徵管方式，一員進户各税統管，手工開票，人工扎帳，那個時期被引為自豪的“千言萬語、千辛萬苦、千家萬户、千山萬水”來形容國税幹部的辛勤工作，而現在只需一張s軟盤就全部代替了過去十分煩瑣的人工勞動，大大提高了效率，降低了徵納成本。我經歷了這種變化，目睹了改革的成果。在座的每一位和我一樣為改革帶來的巨大變化而由衷的驚歎，莫不為國税事業的美好前途而充滿自豪。人事制度改革推行的競爭上崗、崗位輪換的，使傳統的任命制、委任制、一任不變制等落後方式悄然離去。用以競爭論英雄，鐵打的營盤流水的兵來形容今天的競爭上崗恰如其分。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，我衷心擁護競爭上崗，也不甘成為“沉舟”和“病樹”，勇敢的參與競爭，經風雨、見世面、長知識、增才幹。若競爭上崗，將百尺竿頭，更上一層樓；若競爭下崗，我堅信：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負。卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。平靜對待得與失，來年再競！
二、從工作的經歷看，我有信心競爭這一崗位
一是按照幹部“四化”的要求本人基本符合條件。我今年38歲，本科學歷，中共黨員，先後在“北京大學”、“湖北税校”業務進修學習，現任全國税務系統文明單位——半月分局局長、黨支部書記。
二是不同崗位的鍛鍊，對税收工作的各個層面較為熟悉，成為税收工作中的行家裏手。27歲擔任當陽市税務局辦公室主任，6年的辦公室工作養成腦勤、口勤、手勤、腿勤的良好習慣，始終把握為基層、為機關、為領導服務，使辦公室真正成為了參謀中心、信息中心、服務中心。
在上，被聘為《湖北税務研究》、《納税人》雜誌社、當陽市委特邀通訊員，當陽市首屆新聞協會會員，先後有450餘篇文章在地市以上雜誌發表，親自起草了300餘篇税務系統人事、監察、徵管、促產、三查等涉及政務、業務的綜合性材料，樹立了一批先進人物和典型經驗，創辦了“長阪國税”內部刊物，連續4年主筆起草了全局的年度規劃、總結、機關制度、考核方案。92年宜昌市局組織全市税務系統人員現場通訊比賽中，通過宜昌日報、三峽大學等專家的評比，本人獲得了一等獎。
在機關管理上，全局的會務、材料準備、市委政府的領導講話發言等安排有條不紊。每年一次的幹部春訓，中層幹部培訓，一般幹部的輪訓，機關幹職每週的學習，老幹部的座談、娛樂活動，市局的魚場、豬場基地建設等工作能夠讓領導同志們滿意。
尊敬的各位評委、各位老師：
大家下午好!
我是九年級年語文備課組長曾松林，首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我今天要競聘的是國中部語文大教研組長。首先説説我對語文大教研組長這一崗位的認識：
我認為，國中部語文大教研組長，他必須是學校和任課老師之間的橋樑，要起到上傳下達的作用。其主要職責就是組織國中部全體語文老師的教學研究工作，工作目標必須是帶領各年級語文組完成全縣第一的任務，工作重點是嚴格落實我校的“1234動課堂”的教學模式，培訓新教師快速學會使用習學本，促使新教師快速成長。總之，大教研組長必須是一個顧全大局，有服務意識有思想的人。
我之所以競聘語文大教研組長，是因為我覺得自己具有以下四個優勢：
一、有豐富的教學實踐經驗。
20xx年大學畢業後我就來到明天中學工作，到現在已經十六年了。這期間，我教過高中，連續帶過好幾屆高三畢業班，也教過國小三到六年級的語文，過去的三年又帶了一屆完整的國中生。
二、有較強的科研能力。
16年的國小國中高中語文教育教學工作中，自己對高中、國中、國小的語文課本研究比較深入，語文課程標準也非常熟悉，會考題大學聯考題更是做了一套又一套。與此同時，自己也不斷研讀名家名人的教育理論專著，研讀全國優秀教師的教育教學案例、教科研論著，自己撰寫的教育論文、案例、教學設計以及課題也多次獲得縣市論文比賽一等獎。這些教科研的點滴體會，極大地提升了自身的教研能力。
3、有較強的工作能力。
我20xx年參加工作，當時帶的高二體育班的語文課，03年帶的體育和美術班兩個班的語文課，從20xx年開始，自己連續帶了三屆高三畢業班，並從04年開始當班主任，由於所帶班級大學聯考成績突出，榮獲多次教學成績優勝教師，多次獲得政府嘉獎。在高中部工作期間，自己擔任過分管教務的年級組長，來到國中部這三年，從八年級開始就一直擔任本年級語文備課組長。這些工作崗位，充分展現了自己較強的工作能力和學部領導對我的信任與支持，尤其是年級組長和語文備課組長的職務，讓自己對教研組長一職有比較深刻的認識，也擁有了一定的工作經驗。
四、我在工作中具有吃苦耐勞，團結協作，敢於創新的精神。
就拿過去的三年來説，身為班主任的我經常早來晚走，為學生盡職盡責。擔任語文備課組長時，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，勇於創新。教學中主動與全組教師交流學習，同組內教師團結協作，與同事關係相處融洽。在剛剛結束的會考中，九年級七班張欣雅同學以757.5分的總分榮獲全年級第一名!七班的年級前一百名學生人數也高居全年級第一。七班報考重點高中人數49名，最後被錄取46人，這些成績的取得，與自己吃苦耐勞有很大關係，同時，也是七班全體老師團結協作的成果!
假如我能夠競聘成功，我打算從以下幾個方面開展工作：
1、認真制定本學科學期培訓、教研工作計劃並嚴格執行。
2、嚴格按照學部工作計劃定期開展多種形式的教研活動。
3、根據學部教研工作計劃，確立語文組教科研課題，帶領全體語文老師認真落實。
4、結合各年級老師的特點，制定教師個人成長培訓計劃，督促新教師快速適應國中部語文教學模式，為完成全縣第一的目標奠定基礎。
5、配合學校教務處，做好教學常規檢查、抽查，月考、期會考試、期末考試的組織和成績分析等等常規工作。
語文大教研組長一定還會有更多的工作需要完成，在這裏我就不再贅述。各位評委，各位老師，我知道，大教研組長這個崗位責任重大，在以後的工作中也會遇到各種挑戰，但我已經做好了準備，我有信心、有決心做好語文大教研組長一職。我真誠的希望能夠得到在座每一位評委，每一位老師的支持。謝謝!
當然，即使競聘失敗，我也不會氣餒!我將會繼續努力，朝着教研組長的標準靠近，爭取早日成為一名優秀的教研組長!
我的競聘演講結束，謝謝大家!
各位領導、老師：大家好！
今天，我很榮幸站在這裏，競聘國小高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自於你們的認可與支持。我是一名工作在教學一線的國小老師，於年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得國小高級教師資格。在這小小的三尺講台上，我已鑽研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候，我內心便充滿了喜悦與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自於各位領導對我的切身關心，同事們從內心裏對我的尊敬和幫助。
我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為紮實的專業知識。
自履職國小高級教師以來，我始終不忘學習，經常鑽研，善於思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎；年均獲得縣級教學質量優秀教師；年獲得縣指導一等獎；年撰寫的論文獲得河池市國小教師教學論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文xx獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。
我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我，讓我擔任語文教研組組長，年秋我校開展的xx課題研究中，獲得自治區國小教師教學論文評比二等獎。
四、我有較強的工作能力。
從教以來我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養優秀學生幹部，以及對後進生的轉化工作。如，年秋季學期，我擔任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學習、紀律可以説是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導學生，對學生們用發展的眼光看待他們，用賞識的心態耐心地引導他們。我班現在的班風好，學風濃，每個學期期末考試均名列全鎮第一。此外，有1名學生獲得縣級優秀班幹部，我校（四年級至六年級）參加縣級青少年書信大賽中，唯一有我班1名學生獲得鼓勵獎。
在教學上，我能適應國小語文的循環教學，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出學習的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月一次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。對學生，我做到率先垂範，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患於未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
此時，站在這神聖的演講台上競爭國小高級教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教，並聯系自己的教學實際，構建屬於自己的教學風格。幾年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的瞭解，注重引導學生學會閲讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。並在教學中我認真觀察、瞭解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，讓走好學習過程中的第一步。
工作中，我總是嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結協作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
今天，我站在這台上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閲。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，
絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實幹巧幹，精益求精”！謝謝大家！
領導者、教師:
下午好!
時光飛逝，一年過去了。在這一年裏，我取得了人生中最重要的成長和進步。去年的這個時候，我擔任了班主任。那時，我鬱鬱不樂，不知所措。班主任的工作對我來説是一個新領域。它既新穎又充滿挑戰。學校領導對我的信任和支持，身邊的老師對我的工作和生活給予了幫助和指導，使我能夠順利完成學校佈置的各項教育教學任務和日常事務。你的支持和鼓勵對我工作的順利開展是不可或缺的。謝謝你。在這一年裏，我也展示了年輕教師應該具備的青春、活力、激情和自信。在過去的一年裏，我仔細觀察了我周圍優秀的班主任是如何開展班級工作的。我從他們身上學到了很多。盧廣信與情感人和優秀班幹部的合作管理，鄭緒峯豐富多彩的主題活動和對學生的綜合研究，郭德勇對學生的熱愛和良好的適應性，李玟對學生的耐心和細心的關心，張春華的豪放作風。葉永泉的學生自律和自我探索等方法，都體現了班主任的博愛精神和優秀的協調、管理和組織能力。這對我來説是一筆寶貴的財富。通過用眼睛觀察和用心思考，我對班主任的工作有了初步的瞭解。
因為有了太陽，地球上的一切都自由生長。因為有了月亮，夜晚不再昏暗。因為有了星星，天空不再遙遠和空曠。因為我，學生的生活變得豐富多彩。這高度概括了班主任對學生的重要性。班主任工作是學校工作的第一線，是聯繫社會、學校、家長和學生的紐帶。因此，作為班主任，首先要做好協調工作，協調好學校與家庭、學生與教師的關係，為學校工作的順利開展服務。同時，要協調好師生關係，不僅要關心學生的健康發展，還要維護教師的聲譽。因此，從這個角度來看，班主任也是服務提供者，應該有為學生、為學生做一切的服務精神。1、重視養成教育培養良好的學習習慣和生活習慣對學生的成長和進步非常必要，良好的行為習慣對一個人的終身發展大有裨益。因此，在課堂上進行良好的道德教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況，並與學校的德育工作密切配合，本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不把學生落下。2.建設教師團隊，營造合作共贏的和諧環境。我將在課堂工作中認真聽取全體教師的意見，充當他們與學生之間溝通的橋樑，為學生與教師之間的平等交流搭建一個良好的平台，讓每位教師在課堂上感受到輕鬆和諧的氛圍，讓每位學生在課堂教學中感受到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由地發展。3.加強家校關係，讓每位家長都能時刻關注孩子的成長，實現合作、交流和溝通，實現雙贏。父母永遠是孩子最好的老師。他們會盡最大努力關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢加強與學生家長的溝通。4、建立一支優秀的班幹部隊伍，讓每個學生都能得到不同程度的發展。班幹部是班級管理中不可缺少的助手。建立一支有聲望、有進取心的班級管理團隊是班主任工作的重要組成部分。班主任在班級工作中具有指導和幫助作用，但班主任的工作不能代替班級工作，因此班主任可以建立一個適合班級管理工作的班委，幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級工作指標。此外，班幹部不能實行聘任制和終身制。相反，應建立班幹部競爭制度和流動制度，讓有能力但不擅長學習的學生也能擔任班委，以鼓勵和督促他們更好地管理自己和班級，從而激發他們的自信心和熱情，讓班裏的中游爭搶上游，上游優秀，後進生更有希望。5、營造班級文化，形成良好的學習氛圍，促進班級健康發展班級文化建設是班級工作的重點。只有建立良好的班級文化，學生才能形成正確的認識，促進學生向正確的方向發展。我將從四個方面進行班級建設:勤奮、好奇、讀和説。
在新的學期裏，如果我能繼續當班主任，我會盡力做到。
用真誠和寬容對待每個靈魂，用尊重和鼓勵保護每個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾經説過，教育技能的全部祕密在於如何去愛和保護學生。我仍然會用平等、尊重和真誠的愛打開每個學生的心扉。在平台下，我面對的不僅僅是幾十雙渴望知識的眼睛，還有一片需要傾注愛心的廣闊海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發學生的慾望每個孩子都是一座寶庫，每個學生都是一個完整的生命體，其中有閃光的地方。我將盡最大努力創造條件，提供機會，鼓勵學生克服自我，大膽實踐，讓孩子的潛能轉化為學生的真實能力，並逐步加強和拓展。沒有夢想的生活是蒼白的，沒有理想的生活就像一場噩夢。我把源於理想的熱情、源於無知的勇氣和源於理智的智慧投入到我熱愛的教育工作中。在温暖而充滿希望的教育聖地——惠民國小，我將以100倍的勤奮和熱情投身於我熱愛的教育事業。當然，我也有自己的缺點。處理這些問題的方法和手段不夠靈活。我年輕又沒有經驗。我的想法和意見不夠全面。我會盡最大努力向同事學習，甚至請教老班主任，用別人的長處彌補自己的不足。作為一名班主任，我會盡我所能做好工作，這樣我的班級才能成為一個健康、文明、充滿活力的羣體。
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