新年元旦的串詞5篇

在當下的社會中，各種串詞頻頻出現，串詞，又叫串連詞，串聯詞，主持詞。那麼你會寫串詞嗎？下面是小編收集整理的新年元旦的串詞，希望能夠幫助到大家。

新年元旦的串詞1

1、七年級《友誼中學校歌》

今天撒下汗水，明天收穫希望；今天揚帆起航，明天走向輝煌；下面，就請七年級的同學們跟我一起來為友中吶喊：今天我為友中自豪，明天友中為我驕傲。

2、李鐵川《我的中國心》

20多年前那首膾炙人口的歌謠牽動了億萬中華兒女的心，時光飛逝，人事已非，但是仍揮不去凝結在我們心間的那顆火熱至誠的中國心。請欣賞由李鐵川老師為我們帶來的《我的中國心》。

3、八年級《光榮啊，中國共青團》

五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，五月，讚美的歌聲起伏成波濤的力量，青春的五月！我們把青春和熱血奉獻！下面，就請八年級的同學們跟我一起來做青春活力的代言，《光榮啊，中國共青團》。

4、夏超吳雋《東方之珠》

滄海茫茫，讓海風吹拂了五千年，你的風采依舊，下面，就讓我們在《東方之珠》這熟悉的旋律中，再一次激發對美麗祖國的無限熱愛。

5、七年級《大中國》

我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，我們都有一個家，名字叫什麼？———（中國）。下面請七年級的同學一起引吭高歌《大中國》。

6、楊克強《美麗的草原我的家》

天蒼蒼，野茫茫，風吹早低見牛羊。那就是我美麗的草原啊，那就是我魂牽夢縈的家。請欣賞由楊克強老師為我們帶來的《美麗的草原我的家》。

7、八年級《紅旗飄飄》

每當我看見你在空中獵獵飛揚，心中便激盪起陣陣波浪——啊！五星紅旗，你的每一次升起，都在召喚着我們奔向那勝利的前方！下面，請八年級的同學一起來為我們鮮豔的五星紅旗驕傲、自豪。

8、蒲明《北國之春》

故鄉，永遠是遊子們心中的主題，一曲深情的《北國之春》表達了濃濃的思鄉之情——故鄉啊故鄉，何時才能回你懷中。下面請欣賞由蒲明老師為我們帶來的《北國之春》。

9、七年級《同一首歌》

同歌、同樂、同慶，同樣的祝願，同樣的夢想，下面，讓我們七年級的同學一起，用同一首歌帶去我們對祖國共同的祝願。

10、甘雪露洪霞《長江之歌》

長江，中華民族聖潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動着一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依念長江，以滿懷的豪情歌唱長江，請欣賞由甘雪露洪霞兩位老師帶來的《長江之歌》。

11、八年級《我的中國心》

無論遠在天涯海角，無論身處異國他鄉。對祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結；對母親，我們深藏着一顆依戀之心，叫中國心。下面請八年級的同學一起來再次唱響《我的中國心》

12陳蘭《感恩的心》

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“誰言寸草心，報得三春暉”，感恩，充實着我們的生活；感恩，塑造着我們的心靈，下面請欣賞陳蘭老師給我們帶來的《感恩的心》

13、全體學生《歌唱祖國》

當國歌奏響時，我們心潮澎湃；當五星紅旗升起時，我們思緒萬千；祖國啊！我們為你驕傲，為你自豪，讓我們大家一起用嘹亮的歌聲來歌唱您，歌唱我們偉大的祖國。

新年元旦的串詞2

甲：首先是遊戲《穿大鞋》4人一組，4組，共16人。

乙：一位家長一名幼兒參加，家長脱鞋站在另一側，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。

甲：規則是聽到口令，幼兒穿大鞋走向家長，幫家長穿上鞋子。（要求：家長在幼兒幫自己穿鞋時手要背後過去，不許伸手幫忙。）

乙：家長背上幼兒跑到另一側，幫幼兒穿上鞋子，舉手示意，看誰先完成。

甲：遊戲好玩麼？一會兒我們再接着玩，下面我們進行唱歌比賽，分2組，哪組唱的好，哪組就得一個小紅花，看哪組的小紅花得的最多。

乙：接下來是歌曲比賽，讓我來宣讀參賽曲目，它們分別是《我愛我的幼兒園》、《三條魚》、《我愛我的小動物》、《蘋果樹》、《吹泡泡》、《小汽車》、《袋鼠媽媽》、《小手爬》、《過家家》、《大貓小貓》。

甲：欣賞完歌曲以後，接下來是遊戲《搶椅子》，2組，每組6人，共12人。

乙：需要椅子圍成圓圈，家長抱着幼兒圍成圓圈。

甲：遊戲規則是聽音樂圍着椅子轉圈，音樂停搶座位，逐漸遞減椅子，最後一名為勝利者。

乙：接下來是舞蹈《小蘋果》，請大家欣賞。

甲：快樂的時光總是很短暫，不知不覺我們的活動已接近尾聲。

乙：過去的半年裏，我們和孩子們共同度過了幼兒園xx班裏美好的半年時光，我們有淚水也有歡樂；有汗水更有碩果；歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這裏放飛。

甲：我們共同祝願寶寶們在新的一年裏茁壯成長，健康快樂！

新年元旦的串詞3

男：xx，你聽過古箏彈奏嗎?

女：當然，它那古典的旋律能征服每個人的心。

男：那讓我們一起來欣賞xx為我們帶來的古箏演奏《四段綿》。

男：感謝xx的表演，下面請欣賞舞蹈《馬蘭謠》。

男：你們這個舞蹈真不錯。xxx，你同意尺有所長，寸有所短這句話嗎?

女：對呀，每個人都有優點和缺點嘛。下面看看幾個搗蛋鬼的表現吧。

男：xxx，你知道西洋樂器的靈魂是什麼嗎?

女：你又考我呀?那我們欣賞一下下面這個節目，大家就都知道了。

男：好，下面請大家用熱烈的掌聲歡迎xxx為我們帶來的薩克斯演奏。

女：(唱)好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花

男：真好聽，下面請欣賞舞蹈《茉莉花》。

男：我們今天好有眼福啊，能夠欣賞到這麼美的舞蹈。

女：還有耳福呢，下面是優雅動聽的葫蘆絲演奏《大長今》。

男：同學們，知道現在是什麼環節嗎?

女：太棒了，已經有人答對了!馬上開始的是遊戲環節。遊戲的主題是齊心協力。

男：遊戲規則是兩名同學為一組，每次有兩組同學參加比賽，分別勝出的一組再進行一輪比賽決出最後的勝利。遊戲要求同組的兩個同學站在講台這邊的線後，背對背，中間夾個氣球站好，齊心協力把氣球運到對面，交給另外兩個同學以同樣的要求運回來，以先完成的一組為勝。請各組選派四名最有默契的同學上來。

女：下面請x老師給勝出的同學頒獎。

男：接下來請欣賞單簧管演奏《小星星》

新年元旦的串詞4

A：他們表演的怎麼樣呀？（好）對，讓我們再用熱烈的掌聲祝賀他們吧！下面請欣賞小班的體操《我的頭我的肩》，律動《健康歌》。

B：我們小班的小朋友才4歲，掌聲鼓勵一下。

A：告訴你們哦，剛才我看見漂亮的小妹妹和帥男孩了。

B：我也看見了，他們來做什麼呢？

A：想知道吧，請欣賞學前班的`小朋友為大家帶來活力四射，動感十足的街舞《洗唰唰》。

B：掌聲響起來！

A：美麗的和平鴿自由飛翔，迎春花在快樂的綻放，我們是一羣快樂的小鳥。請欣賞中班帶來的舞蹈《雀尕飛》。

B：感謝大家的掌聲，能不能掌聲在熱烈點。

A：三隻熊呀住在一起，熊爸爸，熊媽媽，熊寶寶，熊爸爸真強壯，熊媽媽真漂亮，熊寶寶真可愛，一天一天長大了，請欣賞小班的舞蹈《三隻熊》。

B：讓我們把掌聲送給我們最可愛的小朋友。

A：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲在演奏，請欣賞學前班的小姑娘帶來的舞蹈《兩隻蝴蝶》。掌聲有請。

B：幼兒園是我家，老師就象我們的好媽媽，我們生活幸福甜蜜，我不想長大，請欣賞中班的舞蹈《不想長大》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎。

A：盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了，看！我們小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢，請欣賞小班的舞蹈《小小雨點》掌聲歡迎。

B：下面請欣賞老師們給大家帶來的舞蹈《獨一無二》讓我們用熱烈的掌聲歡迎。

新年元旦的串詞5

(乙)親愛的同學們

(合)大家晚上好!(乙)在這辭舊迎新的日子裏，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悦，傳達對新一年的憧憬。(甲)下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。

(乙)宜州市高中迎新年，慶元旦文藝晚會，現在開始：

1、冬天已經來了，春天還會遠嗎?

請欣賞由158班同學為我們帶來的歌曲《春暖花開》

2、今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學也來了。

請欣賞141班甲聲小組唱《我們這裏還有魚》

3、請欣賞由高一藝術生為我們表演的節目《瀟灑乙兵》

4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》表演者

5、請欣賞現代舞《水晶》表演者。

6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》表演者

7、請欣賞由155班同學自編自演的小品《迷茫的一天》

8、下面請欣賞民族舞《紅扇》

9、新的一年就要到了，我們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》表演者

10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》

11、請聽乙聲小組唱《大團圓》

12、請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》

14、請欣賞現代舞《藍色尖叫，親近自然》

15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》

16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》

17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》

18、請欣賞民族舞《桔梗謠》

19、請聽甲聲小組唱《奔跑》

20、下面將上場的校現代舞隊表演的現代舞《動感節拍》

21、請欣賞情景劇《唐人街》

22、最後上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》

(乙)現在工作人員正在緊張進行分數統計的工作，下面由蘭副校長講話，大家掌聲歡迎。

(甲)下面宣佈今晚晚會的獲獎情況，

請唸到節目的負責人馬上到舞台上來。

獲得三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎。

結束語

(甲)各位領導、老師、同學們：(乙)365個日子

(甲)365日辛勤耕耘

(乙)365個虔誠的祝福

(甲)即將離去，在過去的一年裏，我們有過失敗，但更多的是成功。

(乙)充滿希望的正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收穫。

(甲)我們相信，在新的一年裏，我們每人人都會在自己的園地裏辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的。

(乙)各位領導、老師，同學們，宜州市高中慶祝元旦文藝晚會到此結束。

(合)預祝大家新年愉快，學習進步，閤家歡樂，身體健康。謝謝。