為了更好的管理我校教師，樹立良好的形象，努力造就一支素質優良、結構合理的教師隊伍，不斷加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量，特制定以下管理制度。
一、教師是學校教學工作的執行者。用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成德才兼備、素質全面、適應未來社會需要的社會主義現代化建設者和接班人。
二、教師要加強自身的學習和修養，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風紮實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯繫實際的原則，啟發性原則，因材施教原則，循序漸漸進原則，鞏固性原則，直觀性原則。
四、教師的教學工作分為備課、授課、批改作業、輔導、考核學生五個環節。對教師在各個環節內的基本要求是：
一、備課
1.開學前組織教師學習課程標準，瞭解課程理念，明確課程要求，擬訂學期教學計劃。
2.通讀全冊教材，熟悉內容體系，瞭解教材編寫意圖，明確本冊教材的三維目標的基本要求，明確教材各單元知識的聯繫與銜接。
3.教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教後補備。中青年教師備詳案，老年教師寫詳簡案。
4.正確對待教學參考資料和他人經驗。一是要先“鑽”後“參”，不能以“參”代“鑽”;二是對他人經驗(或優秀教案)應聯繫實際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
5.備課時教師心中要有學生，要把“假如我是學生”作為座右銘。既要根據學生的年齡特點，把握教學最佳時間的教學密度，完成教學任務，又要從學生的實際出發選擇教法與學法。
6.做好集體備課工作。同年級同學科教師，每兩週組織一次集體備課，每次時間不少於1.5小時，做到“三定”(定時、定課題、定主備中心發言人)認真研討集思廣益，並做好集體備課記錄。
二、授課
1.教師按照課表上課，做好課前準備。
2.發揮課堂最大教學效益，進教室上課要關閉通訊工具，無特殊情況不會客，不走出課堂，準時上下課，保證學生課間活動時間。
3.上課時教師要做到精神飽滿，不帶個人情緒，站立講課。用普通話，語言要準確、精煉、生動，教態要端莊、親切、自然。
4.嚴格要求學生，使他們全神貫注，精神飽滿。課堂秩序應始終良好，教學氣氛應活潑而不亂，嚴而不死板，教師不得體罰和變相體罰學生。
5.課後認真撰寫“課後反思”。
三、作業與輔導
1.作業應根據教學目標和學生的學習情況，設計富有針對性，有彈性的`作業，以適應不同程度的學生，作業形式講求多樣化，有書面作業，口頭作業和實踐性作業等，不佈置機械重複和大量抄寫的作業。
2.減輕學生作業負擔，控制家庭作業量。語文、數學、外語以外的學科不留書面家庭作業，可佈置適當的其它形式的作業。語文、數學、英語可留書面家庭作業。一、二年級一般不留書面的家庭作業，其他年級書面家庭作業，每天控制在一小時以內。
3.教師要認真批改作業。課堂作業和練習冊要全批改，批改作業所使用的符號應當規範統一，批註提倡短語加等級，適當做好記錄。不得叫學生批改作業。
4.加強對學生課外閲讀的督促與指導，以保證完成課程標準所規定的課外閲讀任務。
四、評價與考核
1.評價學生要以《綱要》和教育部《關於積極推進中國小評價與考試製度改革的通知》為指導，以課程標準為基本依據，明確評價的目的、內容，以開放、多元、多樣的評價方式，對學生的學習態度、興趣、習慣、方法、知識與技能、實踐能力、創新精神和解決問題能力發展現狀等方面進行檢測和評價。
2.重視過程性評價，採取階段性(終結性)評價和過程性評價相結合的方式考查和評價學生。每學期、學年結束時，教師要對每個學生進行階段性評價。評價內容應包括各學科的學業狀況評價和教師的評語評價。要發揮評價的激勵、反饋、調整和改進功能，使評價成為促進學生髮展的過程。
五、教學研究
1.完善教研機構，健全以校為本的教研製度。要整合學校教導處、教研組(室)、備課組和課題組等力量，建立直接服務於教學，服務於教師專業成長的開放的學校教研網絡。教研組每兩週活動一次，每次時間不少於1小時，做到“三定”：定時、定主題、定中心發言人，認真研討，並做好記錄。
2.教師要積極參與課題研究，教研組(備課組)應根據本年段的特點，承擔課題研究的一部分任務，及時整理研究經驗，一學年結束要進行階段性結題。
3.每位教師每學期上一節公開課，每學期聽課不少於15節，要做好記錄和簡評，並積極參加評課活動。
4.教師對於“有效教學”、“自育自學”課題研究取得的成果，要及時形成文字材料，在並積極投稿，對發表的論文、教學設計、教學隨筆等，學校給予獎勵。
高等職業院校教師隊伍建設要適應人才培養模式改革的需要，按照開放性和職業性的內在要求，要大量聘請行業企業的專業人才和能工巧匠到學校擔任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制(教高[20xx]16號)。因此，外聘兼職任課教師是我院教師隊伍的重要組成部分。加強外聘兼職任課教師的管理，組建一支師德高尚、業務精良、技術過硬、結構合理和相對穩定的外聘兼職教師隊伍，對我院穩定教學秩序、加強校企合作、理論聯繫實際、提高教學質量、培養高等技術應用性人才具有重要意義。為明確外聘兼職任課教師的任職條件、聘用程序、管理要求及教學工作規範，特制定本暫行規定。
一、外聘兼職教師的界定
外聘兼職教師指為加強某門課程的教學工作而從外校聘請教師或從社會上聘請能工巧匠來校任教，或者指某門課程本校內沒有合適任課人選而必須從外校或社會上聘請教師或能工巧匠來校任教，其聘期一般在一個學期以內，超過一個學期的由學院考核聘任。
二、外聘兼職教師任職條件
1、具有良好的政治思想品質和職業道德，事業心強，關心我院發展，願意為學院的教學和科研服務。
2、外聘教師一般應為具有本科以上文化程度、有一定實踐經驗的專業技術人員。來自其他院校的教師，應具備該課程的任課資格;來自企事業單位的教師，應具有較豐富的相關專業技術或管理經驗，且具有一定的教學能力。
3、外聘教師可以受聘承擔課程理論教學、實踐教學等教學工作。
三、外聘兼職教師聘用程序
1、系部負責人應根據本系部的教學情況充分整合全校教師資源，合理安排使用校內教師，系部負責人應對外聘教師的必要性進行審核，原則上主幹專業課程和師資緊缺課程才提名外聘兼職教師;外聘兼職教師來校任教後，原任課教師即轉為跟班教師，按跟班教師管理規定進行管理。
2、外聘兼職任課教師由系部提出初步人選並審核相關資料，組織填寫“z職業技術學院外聘兼職任課教師申請表”並簽署聘任意見。
3、各系部將“z職業技術學院外聘兼職任課教師申請表”報送教務處，教務處簽署聘任意見後將申請表報送分管領導審批。審批同意後，由各系部負責與外聘兼職任課教師簽訂聘任協議。
4、“z職業技術學院外聘兼職任課教師申請表”一式三份，教務處、人事處及系部各存一份。
三、外聘兼職教師管理要求
1、各系部負責外聘兼職任課教師的業務考核，注意外聘兼職任課教師日常教學工作與教學質量的監控，並作為是否續聘的依據。對於教學效果差，學生反映強烈的外聘兼職任課教師，應及時停止聘任。
2、各系部負責對外聘兼職任課教師工作量統計、課酬的統計並報教務處審核。教務處應將外聘兼職任課教師與本院專任教師一併列入學生對教師的.測評範圍。對於不能按時完成教學任務、違反學院管理規定或不能按時提交各種教學文檔的外聘兼職任課教師，適當扣除其講課酬。
四、外聘兼職任課教師教學工作規範
1、兼職任課教師對其所承擔教學的課程，應在開課前兩週內根據校歷、教學進程表和課程表的安排，填寫學期授課計劃(一式二份)，經系(部)負責人審查批准，教務處、系(部)各執一份，作為審核課酬的依據。
2、兼職任課教師必須根據課程教學大綱的要求認真備課，並按要求撰寫好教案，結清課酬前將教案交系部存檔。
3、兼職任課教師上課應嚴格遵守學院的作息時間，不遲到、不拖課、不提前下課。
4、兼職任課教師因事、因病需要調、停課或代課，應提前向系(部)提出申請，系(部)負責人簽署意見，報教務處批准並辦理相關手續後方可進行。教師因故不能提前辦理手續時，原則上應提前12小時通知所在系(部)，由系(部)代辦或事後補辦。
5、兼職任課教師應按照學院要求，在規定時間內完成試卷命題及閲卷等工作。
6、課程授課及考核結束後，應按照學院及系(部)的有關規定，上交成績單、課程總結等相關材料。
五、外聘兼職任課教師課酬標準
外聘兼職任課教師課酬標準按學院的有關規定執行。
教師備課計算機是教師進行備課及處理日常工作的重要設備，使用計算機辦公是提高工作效率和教學質量的重要手段，為保證計算機系統正常運行，維護計算機系統安全，特制定本規定：
一、使用範圍：
1、根據學校計劃按規定給任課教師配備備課用計算機，計算機所有權歸邢台市第三中學，教師有按學校規定使用的權利，未經學校同意，不得改變計算機放置地點，不得挪作他用。因工作本校教師確需使用他人計算機者，必須經信息中心管理人員同意後方可使用，教師調離工作崗位時學校按規定收回計算機。
2、計算機附近不得放置下列物品：磁鐵、食品、飲料、香煙、吸煙用具以及其它易燃品、危險品。
二、使用管理：
1、計算機的使用人負責保持計算機安全和清潔。
2、嚴禁喧譁打鬧，亂扔紙屑、雜物，隨地吐痰。
3、嚴格按規定操作計算機，嚴禁頻繁開關計算機電源（關機後至少間隔1分鐘開機）。下班後不再使用時應及時關閉計算機並切斷本計算機的總電源。
4、愛護設備設施，不準亂刻、亂畫等破壞活動，因操作不當而造成的設備損壞，照價賠償，故意損壞，加倍賠償。
5、未經管理人員書面許可，不得私自撕毀封條、拆卸計算機、改變計算機連線和系統設置、安裝其它設備。
6、禁止利用計算機進行與工作無關事宜，禁止安裝與教學無關軟件，禁止下載與教學無關軟件數據，如打遊戲、聊天、看電影、股票基金信息等。
7、嚴禁制作、傳播計算機病毒等破壞性程序，以及其它故意破壞計算機系統的'行為。
8、嚴禁散播虛假信息，以及色情、暴力、封建迷信等有害數據,嚴禁對他人或單位進行攻擊。
9、嚴禁未經授權或越權訪問、使用、刪除信息，如破解BIOS密碼、修改BIOS設置、修改還原軟件設置、私自克隆硬盤等。
10、使用人可以設置開機密密碼，但應先與信息中心管理人員聯繫，由管理人員進行設置並作記錄。使用人保護好自己的登陸名稱和密碼，不得外泄，如發生失竊或遺忘密碼，應及時與管理人員聯繫，更改密碼。
11、管理人員定期對網絡進行維護，計算機出現問題及時與管理人員聯繫進行維修，在維護與維修期間，使用人應積極配合維護人員工作。
12、禁止吸煙，防止火災，提高警惕，注意防盜。
三、數據管理：
1、因工作需要打印的文件，可由網絡交文印室打印。因個人需要一律不予打印。
2、對於需要將數據複製到軟盤、光盤、U盤的，應由主管領導同意後，由信息中心管理人員進行復制。
四、日常監督：
學校信息中心負責進行監督檢察，對違反規定者視情節輕重分別進行以下處罰：責令改正、警告、收回計算機、罰款等處理，並可給予行政處分。
教師隊伍建設是學校教育教學質量提高的一個重要保證，外出學習、參觀和交流是促進教師整體素質發展的有效途徑。為了規範教師外出學習、培訓的管理，做到有序有效地培養師資，經學校研究，特作如下規定：
1、為進一步提高教師業務水平，學校根據實際需要可隨時安排教師外出參觀培訓學習，任何人不得無故缺席。
2、教師因公外出學習、培訓等活動，須持有上級有關部門的通知、文件，到教務處登記，報請分管領導批准，由教務處具體安排，私自外出的按曠工處理。
3、參加外出學習、培訓的教師必須提前按規定辦理請假手續，教務處安排調課或代課，需要代課的，相關教師做好課務交接，兼職其它工作的，要做好相應安排。
4、外出學習、培訓教師必須遵守培訓活動安排，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退，認真學習，作好筆記，並積極進行經驗交流，帶回相關材料，回來後填寫《教師外出學習、培訓活動反饋表》交教務處和教科室存檔;按照要求寫出學習彙報材料並在一定範圍內進行交流。書面稿交教務處、教科室存檔，電子稿交學校辦公室存檔。外出觀摩聽課的'，在教研組內舉行一節"移植課"。具體時間由教務處根據教學情況安排。
5、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
學校教師外出學習培訓及彙報制度
為了更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長，使每次學習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的。同時也為了規範學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外學習、培訓及彙報制度：
1、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知，由學校分管領導批准同意，教導處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。
2、優先派遣工作兢兢業業，樂於奉獻，愛學習，專業素質和業務能力強的，積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。
3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級、學科的教師協商調課，一天內由本人安排課時，上報教務處登記;一天以上由學校安排代課。
4、各級學會或者協會通知會員參加的相關業務活動，視具體情況，經分管領導同意後方可參加，課程按外出學習規定執行;學校沒有同意的，按曠課處理。
5、外出學習、培訓教師學習結束後應及時將學習情況進行彙報。通過彙報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師瞭解新動態。具體彙報方式安排如下：
凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師，回校後必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動，推薦一位或幾位老師進行彙報)，並將彙報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔，聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節彙報課。
凡參加千課萬人聽課的教師，必須上交教師外出學習培訓登記表，同時上一節彙報課，出差報銷上限控制在1300元以內。
6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，並積極參加與交流討論。
7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。
8、外出學習、培訓教師根據教育改革發展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案後，方可報銷。
9外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成彙報(包括彙報課)、上交材料和學習培訓登記表後，由教務處主管領導證明、校長簽字，到總務處報銷。
11、學校安排教師外出學習、培訓，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應提前上報教導處，以便應急調整，否則以曠課處理。
教師外出培訓規章制度
順應學校辦學水平發展的需要，滿足素質教育、課程改革和現代教育信息技術應用的需求，根據中心校及上級主管部門和學校實際，適時選送學校領導幹部和教職工外出學習培訓。為確保培訓人員選派程序規範，提高培訓效益和質量，經學校集體研究，制定本管理制度，請遵照執行。
一、外出學習培訓範疇：
指上級主管部門通知或中心校組織的涉及學校在職崗位培訓、學科課程標準及教材培訓、學科專業知識學習、現代教育教學信息技術應用等在職中短期學習培訓。
二、人員選派程序：
中心學校根據上級主管部門通知或學校工作需要，明確通知參加學習培訓項目、時間及人員指標到校;各校根據本校教師結構，照顧特殊羣體及個別情況，確定具體選派教師名單，報送中心校，並通知被選派人員培訓學習項目、時間及行前準備工作。學員一經選定，不得隨意更改。
三、外出學習培訓規則：
1、凡被選派外出學習培訓人員須嚴格按通知做好行前準備，並準時報到參加學習培訓。
2、學習培訓期間，嚴格遵守舉辦單位規章制度，堅持出滿勤。確因事因病需請假，須經舉辦單位或帶隊領導准假才能離崗。未經舉辦單位或帶隊領導准假缺勤視為曠課或曠會。
3、學習培訓人員應用心學習理解舉辦單位安排的課程內容，積極參與舉辦單位開展的各項活動。在學習培訓期間認真記錄學習筆記，完成培訓單位安排的心得擬寫、實踐調查分析等活動，自覺接受培訓單位組織的考試考核，並取得優異的培訓成績。
4、學習培訓結束後，學習培訓人員必須反思學習培訓情況，向學校彙報學習培訓情況。承擔有下一級培訓任務的學員，還必須整理學習培訓記錄，收集資料或案例，編寫下一級培訓講稿。
5、凡外出學習培訓，選派單位應做好相關的登記工作。
四、外出學習培訓費用報銷
1、參培學員有義務承擔部分學習培訓費用。
2、遵照上級主管部門或舉辦單位通知的報銷標準報銷。
3、學校財力可能的情況下，可適度解決外出學習培訓相關費用。
4、學習培訓費用按實際學習培訓時間核銷。
五、違規處罰
1、學習培訓期間，學員違犯舉辦單位規章制度，參與違法違紀活動，受通報或處分，學校不予報銷任何費用，並扣除學員當年相應的績效工資。
2、學習培訓期間，學員有曠會或曠課情形者(以舉辦單位反饋情況為準)，學校不予報銷任何費用。曠會曠課時間超過學習培訓時間三分之一者，學員須書面寫出情況説明，並扣減學員當月工資10%。
3、學習培訓結束後，學員學習培訓成績(以舉辦單位反饋信息為依據)不合格者，或者不能完成下一級培訓任務者，學校不予報銷任何費用。
為加強學校管理，強化崗位責任制，維護學校工作秩序和教學秩序，進一步規範教師的工作行為，嚴肅工作紀律，提高工作效益，提高安全管理有效性，根據上級文件精神，結合學校實際，在學校原有教師出勤管理規定的基礎上，經學校20xx年2月7日行政會議討論，修訂本規定。
一、出勤管理範圍和內容
(一)遵守作息時間。全體教師要增強工作責任感和使命感，以教師的職業道德嚴格要求自己，自覺遵守學校作息時間、按時上課、按時參加各種會議和各項活動。
(二)根據規定請假。教師要認真履行工作職責，堅守工作崗位，遇事或生病按規定辦理請假手續(填寫假條交學校領導或上級審批)，得以批准後方可離崗。凡未請假或請假未得以批准而不上課、不輔導學生、不參加學校會議、不參加教研活動、不參加學校要求參加的其他活動，定為曠課(曠工)，曠課(曠工)1節扣罰工資80元，並承擔安全管理責任和其他責任。教師會議、教研活動、政治學習、班主任會、教研組長會、校會及其他臨時會議按2節課計，大型活動按涉及的課時計，升旗儀式按1節課計、全天性活動按8節課計、其他活動或工作依據具體情況酌情規定。
二、出勤規定
(一)作息時間要求
值班領導、值班教師在規定時間到校值班。早讀期間負責安全管理輔導(早讀輔導)的教師必須早讀鈴響畢及時進入教室輔導學生，負責學生的安全管理;上晚自習的教師在晚自習上課(7:00)前趕到教室或學生集中地點，晚自習上課教師負責學生晚自習期間的安全管理和學習輔導，按時上下晚自習。晚自習下課後，上課教師負責學生課間的安全管理，直至下一節晚自習上課方可離開。
(二)請假
1、請假必須辦理請假手續。教師請事假、病假需提前填寫假條(卻因特殊情況不能親自填寫的可委託非值班行政人員的教師代填)，向值班行政或校長請假，並説明課程屬自己安排還是學校安排，若屬自己安排課程，要在請假條上註明課程的班級、節次和代課教師。請假手續必須在上課(或會議、活動)前半小時辦好交值班行政。若教師因不按時請假而造成無人上課、無人完成工作，或值班領導查課後才請假，均按曠課(曠工)處理。
(1)病假：病假可由教師根據規定自行請人代課(代班)，請病假1天的由值班行政審批，1天以上3天以內(含3天)的由校長審批，3天以上的由學校簽署意見後，教師自行報教管中心、教育局審批。請病假5節以內又自行請人代課的，不扣工資;5節以上又自行請人代課的，扣工資20元。請病假由學校安排代課的，扣工資40元。教師因住院治療而請病假的，經批准後不扣工資。
(2)事假：事假可由教師根據規定自行請人代課(代班)，請事假1天的由值班行政審批，1天以上3天以內(含3天)的由校長審批，3天以上的由學校簽署意見後，教師自行報教管中心、教育局審批。請事假5節以內又自行請人代課的，不扣工資;5節以上又自行請人代課的，扣工資20元。請事假由學校安排代課的，扣工資40元。
病、事假每節扣業務分1分，按規定扣完為止。
教師自行安排代課，學校不付教師代課工資，代課教師要認真上課，承擔教育教學和安全管理等責任。
(3)公假。教師因公出差或外出培訓等，涉及課程變動、課程安排、工作安排的，需填寫假條交值班行政檢查。
(4)婚、喪、產假按國家規定執行。
婚假：晚婚(男25週歲以上、女23週歲以上)婚假2周，提供依據，報教育局審批;達法定婚齡(女20歲、男22歲)且達不到晚婚條件結婚的婚假3天。
喪假：教師父母、岳父岳母、公婆、配偶、子女等直系親屬逝世的，喪假1周。
產假：《勞動法》規定的基本產假90天。符合晚育條件(提供依據)，除基本產假外增加產假30天，共計120天。教師請產假均需提供依據，報教育局審批。
三、出勤獎懲規定
(一)一學期無曠課(曠工)、遲到、早退，無事假、病假，發給滿勤獎100元(從績效工資中列支)。
(二)遲到、早退5分鐘以內的`，列入考核，不扣罰工資;遲到、早退5—20分鐘，按0.5節曠課計;遲到、早退20分鐘以上，按1節曠課計。教師因遲到、曠課(曠工)、早退而造成學生無人管理或管理脱節產生的安全責任事故，由教師承擔紀律的、經濟的、法律的一切責任。
(三)非公事，教師不得調課，否則按曠工處理。
(四)因公事調課不計假。
四、其他
(一)學校實行行政領導和教師值日製度。值日領導、值日教師必須堅持早上、中午按時到校，放學後將工作安排好才離崗，要檢查校園紀律、衞生、安全，並按出勤規定對教師的到崗情況進行詳實的檢查登記。
(二)班主任是班級學生教育管理第一責任人，班主任要按安排、按有關規定到位履職、管理輔導學生，班主任失職失誤的視其情況按曠課(曠工)1節以上處理，造成的責任由班主任負責。
(三)長病假期間的工資待遇按國家有關規定執行。
(四)值班領導、值班教師不按規定到崗到位的，按規定作曠工1節以上處理，並承擔安全管理責任和其他責任。
(五)出勤實行周公布、月總結、學期結束彙總的統計方式，根據規定納入教師績效考核、業務考核和年度考核。
(六)其他未盡事宜根據具體情況確定，本規定在執行過程中繼續不斷修改、補充和完善。本規定自20xx年2月18日起執行。
為加強教師宿舍管理，創造文明、舒適、安全的生活居住環境，特制定本制度。
1、教師宿舍的分配由學校總務處負責協調安排，落實到位。教師不得自行調整宿舍位置。要服從學校管理，自覺遵守執行本制度，創造文明、舒適、安全的生活居住環境。
2、宿舍樓內的.設施、設備和學校配備的電器、辦公用品、生活用品，取暖設施等物品，入住宿舍的教職工應愛護使用，不得自行出讓、轉移、轉借、贈予他人。
3、保持室內整潔。室內物品擺放整齊，起牀後應將牀上用品整理好，放學或離室時關好門窗。
4、自覺維護宿舍的清潔衞生。宿舍衞生每天打掃，室內必須做到地面潔淨，門窗玻璃明亮，牆壁無蛛網，無塗損，不亂釘、亂拉線、亂掛衣物，地面無積水、無髒物，房內無異味。
5、愛護宿舍物品，凡宿舍內的設施、設備、用具發生正常破損和故障，應即時向總務處報修，故意損壞的要按照有關規定賠償。
6、不準在宿舍內惹事生非，尋釁滋事，留宿外人，大聲吼叫，酗酒，賭博等影響宿舍區正常生活和學習秩序。
7、禁止私自亂拉、亂接電線，教師宿舍禁止使用電爐、電熱器等大功率電熱器具、白天禁止使用電熱毯、以免因用電負荷過大損壞電路和控制設備。
8、冬季取暖要遵守學校取暖規定製度，加強防煤煙防火事項。宿舍內嚴禁點蠟燭。不準在宿舍內存放易燃易爆物品，嚴禁燃放煙花、爆竹。
9、注意防火，防水、防電，同時做到節約用電、用水。凡在宿舍內違反國家治安、消防 條例的，按治安、消防的有關條例處理。
10、住校教師應相互尊敬、和睦相處、禮貌往來、互相監督，發生糾紛或發現問題及時制止並向有關部門彙報。
11、新分配或調入人員由學校總務處統一安排住宿。
12、調離本單位的教職工向總務處交清學校財產後，方可辦理有關手續。
本制度自20xx年9月開始執行
為了建設內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為適應課程改革的要求，全面提高教師理論素質，特制訂本制度。
一、大力開展“全員讀書活動”，營造書香校園。
二、全體教師不僅要深入學習教育理論，先進的教育教學經驗，科學有效的教育教學方式、方法，還要結合教育教學工作，進一步閲讀學習專業知識書籍，提高專業水平。全體教師要積極參加學校組織的理論學習活動，並及時撰寫閲讀心得和讀後感，學校以此作為教師業務考核的重要指標。
三、每位教師每天自由讀書學習不低於1課時的時間。
四、對上級下發的學習資料組織教師認真學習。除此之外，學校積極徵訂教育報刊，雜誌，定期購買相應的理論書籍。
五、讀書要和教學、教研有機結合起來。提倡發現式讀書，即在讀學習中要做到舉一反三，融會貫通。在閲讀的基礎上結合對自己教育教學工作的'感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得，寫教育日記、教學札記、教學故事等。教齡不滿三年的教師每月2篇以上，教齡三年以上的教師每月1篇以上。
六、每週五下午為教師集中讀書時間，通過讀書報告會、研究會、經驗交流會、讀書演講比賽等形式引導教師交流讀書經驗、體會，促進讀書學習活動不斷深入持續的發展。
七、每月的教學常規檢查，都要檢查教師的讀書情況，量化打分，作為教師年終考核重要指標之一。
為更好的服務廣大教師，方便長期在校住宿的.老師洗澡，特開放行政五樓教師浴室，温馨提示大家注意以下幾個方面：
1、楊明生老師為該浴室管理的第一責任人，凡需要洗澡的老師請在規定的時間裏聯繫老師。
2、浴室使用時間：每晚8點到11點。
3、請洗澡的老師要按使用説明操作熱水器（不清楚時可諮詢楊老師），進出浴室行走謹慎，小心地滑。
4、水是生命之源，請節約用水，做到人到開水，人走關水，不要在浴室裏洗衣服，離開浴室時要提醒管理老師。
5、注意愛護浴室門、窗、玻璃、水龍頭等公共財物，如有惡意破壞浴室設施、設備，將根據《學校公物賠償管理規定》加倍賠償。
6、請愛護浴室裏的清潔衞生，隨手帶走洗澡時產生的各種垃圾。
7、凡不服從管理或者違規使用浴室的教師將視其情節罰款50—200元，並取消到教師浴室洗澡的資格。
1.上，下午上課時必須要在上課前五分鐘發照片。(如10點上課最晚9:55發)以我微信收到的時間為準。如在工作期間遇到問題提前溝通者，處罰減半。
2.如果我收到照片的時間遲到了，我會有反饋截圖的。如有出入請在當天晚8點前主動與我溝通聯繫。沒有與我溝通的，就以收到的照片時間，按照制度處罰。
3.如果遲到，請在第一時間拍照發給我。總之不管遲到與否都要發照片。如實在忘記必須有證明人給你作證。否則就按照曠工處理了。如發現相互包庇隱瞞的'兩人同受處罰。請大家嚴格要求自己，相互監督。
4.上課遲到15分鐘按曠工處理。單位開會或培訓活動遲到30分鐘按曠工處理。
5.如果忘記發照片且沒有證明人的按曠工處理。曠工一次扣6分，罰款100元，檢查一份，開會宣讀。
6.以上事宜無論是主課老師還是助教老師都要按照規定時間到並且發送照片。
處罰不是目的，望各位老師嚴格遵守中心的制度。
為滿足教師教育教學工作與教科研工作需要，提高教師現代教育技術應用水平和能力，經研究決定，對教師辦公室配備電腦。為充分發揮其作用，用好、管好電腦，特作如下規定。
1、電腦是學校貴重的教育教學設備，辦公室的每位教師都有義務和責任維護其良好的工作狀態，各辦公室的負責人是本辦公室電腦的第一責任人，要全面負責。每天早上要及時瀏覽學校主頁，重點關注“本週工作”和“學校公告”欄目。
2、計算機內不得裝有遊戲程序,電腦主要用於教育教學工作，工作時間內使用電腦不準做與此無關的事情。禁止上網聊天，禁止訪問黃色、反動等不良網站，禁止玩電腦遊戲，禁止觀看與教育教學工作無關的光盤影視和網上影視，禁止教師子女使用學校電腦。以上情況，發現一次扣款10元，並納入考核之中，違反法律法規的要追究有關人員的法律責任。
3、教師使用電腦要嚴格按操作要求進行。不準刪除、改名、移動系統文件和他人有用的文件，不準使用帶有病毒的軟盤、光盤、u盤，不準私自對計算機進行開箱拆裝。堅決禁止使用中熱插拔內外設備（包括插拔電源開關機）。凡違反操作規程，不按規定要求操作，造成硬、軟件損壞，給學校、教師造成損失的，除照價賠償外，視情節輕重給予必要的處罰。
4、各辦公室電腦管理員(室長)應做好查、殺毒工作，每個星期至少查毒一次，電腦使用中如發現不正常現象，應及時向系統管理員反映，以便及時解決問題。
5、需保存的信息，保存在c盤外的其他硬盤，重要信息還應進行備份，以免電腦壞時所有的資料都丟失。同一辦公室的教師應互相協作、互相幫助，既充分使用好電腦，又共同提高電腦應用操作水平。
6、原則上禁止教師使用他人辦公室的電腦，有特殊情況，必須徵得他人辦公室負責人的同意。對我校重要的數據資料、軟件及網絡設置等做好保密工作，禁止外泄。未經校長室同意，外來人員不得使用本單位的電腦及網絡設備。
7、教師下班離開辦公室，應將電腦的.電源關閉、門窗關好並蓋好防塵布。如因管理不善，導致電腦零配件、電腦整機丟失的，責任由使用、管理電腦的辦公室承擔，承擔的賠償費由校長室決定，由辦公室負責人與本辦公室的教師協商解決。
8、網管人員應經常檢查辦公室的電腦使用情況，負責電腦的安全使用、電子郵件管理、防病毒管理、上網管理、軟件系統進行維護等，發現問題及時糾正。
9、總務處負責對學校所有電腦、設備進行登記、造冊備案和維修。
10、各部門應定期對計算機及相關設備進行清潔，並做好防曬、防水、防塵和防震工作。原則上每天使用電腦的時間不得超過晚上9：30，特殊情況必須徵得校長室同意。
教案（課時計劃）是教師以課時為單位設計的具體教學方案，是教師根據教材內容、教學對象、教學大綱等內容精心設計的教學藍圖，是課堂教學所遵循的章法。課堂教學質量的好壞，效率的高低與教案的設計和撰寫息息相關。為規範教學，學校根據上級有關教學文件精神，結合學校實際情況特制定如下規定：
（一）編寫教案的原則和要求：
1．原則
（1）所有課程，包括理論課、實驗課、課程設計、專題設計、畢業設計等都必須編寫教案。
（2）編寫教案應體現科學性、規範性、簡明性、靈活性、實用性等原則。
①科學性。備課時要領會教學大綱，熟悉教材，瞭解教學對象，掌握教學內容，確定教學方法，撰寫內容觀點正確、無誤，引用材料真實可靠。
②適用性。教案應真實地展現教學過程，能便於組織教學。教師準備怎樣教，安排學生怎樣學，教師設計的課堂教學思路應躍然紙上。
③規範性。教案的結構要完整，款式規範，語言通順，書寫工整。
按省《規範》要求：每一單元教案包括課題、班別、授課日期，教學後的要求，教學重點，難點，教學方法，教具及電化教學，複習，提問，課堂練習，課後小結，課外作業，教學進程和時間分配，板書設計等內容。
④簡明性。教案內容要簡練明確，不要宂長複雜，教學步驟要眉目清楚，不可雜亂無章，教學語言要規範、簡明。必要案例，堂上練習，要方便引證。
⑤靈活性。教案是教學的'依據。但課堂教學情況是變化的，一個好的教師使用教案要能適應新的情況靈活、變通，使教學有聲有色。切忌照本宣科。
（3）編寫教案要認真領會教學大綱，明確各教學單元的知識點，瞭解教學對象特點，撰寫內容正確，引用材料真實可靠。
2．要求
（1）首頁書寫齊全，體現教案內容、小結、複習舊課和作業佈置。任課教師必須在上課前備足兩週課，不使用舊教案上課。
（2）理論課，每兩課時為單位編寫一個教案，藝術類專業課，連堂上的課可以連堂寫單元教案（4節或6節一個教案）。
（3）設計、專題設計、畢業設計等教學環節需提供：任務書一份、指導書一份、成績評定及教學分析一份，平均每週一個單元教案。
（4）校內實習：平均每天一個單元教案。
（5）校內實驗：每個實驗一個教案。
（6）校內考證訓練：每週一個單元教案。
（7）校外生產實習：出外實習前要有實習計劃書、指導書、實習結束要有實習總結、學生實習報告書。（交實踐中心）
（8）校外參觀採風：帶隊教師事先填寫“校外現場教學申請表”，並提交“現場教學計劃書”。
（9）教案內容，每個教案除首頁外，至少要有三面。
（二）教案檢查有關規定
1．開學初，教研組長要檢查備課情況，期中、期末要檢查教學進度是否與教學計劃相符，發現不合要求，應及時處理。
2．期中前後，專業科、教務科抽檢部分教師教案，瞭解教案撰寫質量及教學進度情況。
3．期末組織全校教案檢查，（檢查全部教案）教師在上交學生學期成績時，連同教案一起交教務科備查。先由教研組長檢查，在第一面加意見、簽名後送專業科長檢查在封面蓋章簽名，並填寫考評登記表。填寫檢查登記表。
4．教務科將根據檢查情況及教研組檢查情況，組織評選優秀教案，評委為專業科長及教研組長。評選方式為民主評議，投票選舉。
凡經投票評選，過半數評優者為優秀教案，學校對評優秀教案的教師發給“優秀教案獎狀”及獎金。
5．經審評小組評審：
（1）凡不按編寫教案原則和要求撰寫的教案，如備課馬虎應付，書寫潦草、無序，內容或觀點嚴重錯誤，無法反映教學過程的教案，可被審評為不合格教案。
（2）每學期教師撰寫的某一理論或實踐課的教案個數達不到要求，可審定為不合格教案。
6．在審評過程中，發現嚴重不合要求教案，經評委審議過半數票認為該教案為不合格教案者，被確認為不合格教案。
7．對無教案上課及持不合格教案上課處理如下：（根據年薪工資具體實施方案）
（1）上課（理論課和實踐課）無教案者，每發現一次記扣年薪5分。不實行年薪制的老師，該段課時工作量扣減20%，並對其作出相應批評教育處理。
（2）學期檢查發現教師無教案上課者（持舊教案上課視為無教案上課），記扣年薪30分。不實行年薪制的老師，該課程課時工作量補貼扣減20%，學期考評不合格。
（3）雖有教案，但檢查教案不合格者，記扣年薪15分，不實行年薪制的，視情況扣減該課程課時工作量補貼10-20%，學期教學質量考評不合格。該任課老師，必須在假期中，對原教案進行修改，在指定時間內送教務科檢查，凡不作整改或教案仍不合格者，教務科有權提請校領導研究作出相應處理。
（4）凡上級領導、評估專家考評為不合格教案，學校按不合格教案處理。
一、教師簽定三年勞動合同，考核上崗，上崗前屬實習期不享受獎金待遇。
二、教師上崗後必須穿工作服，佩掛工作牌，不履行者一次扣10元。
三、教師必須履行了生值日，中午值班等職責，並不得在外兼職，中午值玫時間請假一次扣5元。
四、工作時間不得接聽電話，手機必須關機或調靜音，發現一次扣10次。
五、不準體罰或變相體罰孩子，發現一次停發當月獎金，累計2次，記過一次，工資降一級，累計三次開除。
六、不準接收家長吃請及收禮，如有情況及時向主任反應，違者扣發當月獎金。
七、任何人不得浪費水電做到人走關閘，人走上鎖，發現不關電閘者一次扣20元。
八、上班時間不準穿奇裝異服，不留長指甲，不梳披肩發，不濃粧豔抹。
九、工作時間：每週為五天工作日，休兩天，早9：00--晚6：00。
十、每天上午9：30開例會，並嚴格執行會議精神，遲到一次扣5元，累計3次扣當月獎金。
十一、對本中心規定不得外傳的消息，如教學具體方法、教案等中心機密內容一律保密，不得外傳。如違者扣除當月獎金。
十二、本中心發放的`辦公用品嚴禁回家私用。發現一次扣5元
十三、每季度水電費最低的班級(以水電錶為準)獎10元，反之水電費最高的班級，浪費嚴重者扣5元。
十四、獎金髮放參照獎金制度。
十五、出現重大事故的班級，扣發當月全部獎金，連續出現3次重大事故者，班主任自動離崗。
十六、本中心員工不得大喊大叫，一驚一乍，影響老師形象，發現一次扣10分，累計3次開除。
十七、所有員工上下班必須按時打卡，不打卡者按曠工處理。
十八、上班時間不得串崗，不得隨意請假，更不準中午或其它時間外出，不管時間長短，按遲到計算。
十九、入園後不講普通話，無論什麼原因一次扣5元。
二十、對於領導安排工作不服從者，降級處分(可以提更好的意見)
二十一、對活動不積極參於，並私下議論，扣發當月獎金。
二十二、要護公物，不隨意採摘花果，並保護好幼兒園設施和各種玩具器材，講究衞生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，違者扣5元
二十三、如與其它制度相抵解以此為準
家長入園規章制度
一、家長出入幼兒園，儀表要整潔，談吐舉止文明禮貌為幼兒園樹立良好的榜樣。
二、遵守園內各項制底，按時交費(收費時間每月1---5號)按時接送幼兒，因事病、缺勤要及時請假，家長和幼兒患傳染病時，必須及時告知幼兒園。
三、尊敬老師引導幼兒積極與幼兒園配合，主動於幼兒所在班級的老師取得聯繫及時反映瞭解幼兒情況共同教育好幼兒。
四、遇到幼兒之間發生矛盾糾紛，請家長採取正確方法給予引導教育或和本班級教師反映，恰當解決，不得訓訴恐嚇任何幼兒，以確保幼兒身心健康。
五、家長和幼兒園工作人員保持正常關係，不得請客送禮，協助幼兒園樹立良好園規。
六、要護公物，不隨意採摘花果，並教育幼兒協助保護好幼兒園設施和各種玩具器材，講究衞生，不在園內吸煙，不隨地吐痰，不騎車進園，不亂扔雜物。
滿足教師教育教學和教科研工作需要，提高教師現代教育技術應用水平和能力，提高學校的管理水平和工作效率，學校為教師配備辦公用電腦。為確保電腦正常使用，特作如下規定。
一、電腦是學校給老師配備的貴重教育教學設備，所有權歸學校，教師只有使用權，有對電腦進行管理維護的義務和責任。教師使用電腦要嚴格遵守操作規程，下班應關閉電腦電源和門窗。凡違反操作規程或管理不善導致硬軟件丟失或損壞的`，使用責任人要照價賠償。
二、學校為每台電腦建立檔案，明確使用管理責任人、使用的時間和地點，未經學校允許不得搬動移作他用。電腦使用中如發現硬件故障，應及時向現代教育技術室反映，不得私自拆裝電腦。學校將定期對電腦使用和管理情況進行檢查，並將檢查情況進行公佈。
三、電腦主要用於教育教學和管理工作，嚴禁上班時間使用電腦玩遊戲、炒股、收看網絡電影等。嚴禁訪問黃色、xxx等不良網站。
力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。
一、師德
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子説話，抱起來交流，牽着手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和早教中心聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃粧，不穿高跟鞋，長頭髮紮起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒牀。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學
1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，寓教育於生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
2、教師認真實施早教中心規定的教學大綱，依照《綱要》的`指導方針，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，並按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一週的教育活動計劃、遊戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每週五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題牆飾。並根據班級情況、幼兒年齡特點佈置生活牆飾，以利於培養孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯繫本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每週五按時將家園聯繫本交給家長，每本不能寫同樣內容。;
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級佈置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。
三、常規、衞生
1、嚴格遵守早教中心衞生制度。
2、在日常生活中抓住安全、衞生教育契機，培養幼兒生活衞生習慣及生活自理能力以及各項常規。(生活常規、上課常規、等等)
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥後要打鈎。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公佈一次孩子出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。
6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。
7、培養孩子的個人衞生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便後洗手的習慣。
8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。
9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起牀，指導和幫助幼兒穿好衣服。
10、注意幼兒用眼衞生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
11、每週五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔乾淨，有污染時要及時拆洗更換。
12、室內經常通風換氣，每週清理一次玩教具。
13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全
1、嚴格遵守早教中心安全制度，教師提高安全意識，並隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到;人到、心到、手到;。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時户外活動時間，户外活動教師要組織户外遊戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委託別人來接必須用電話與家長聯繫好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衞生，保證安全，才可下班。
五、家長聯繫制度
1、受新生的教師，入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤一週以上幼兒必須進行家訪。
2、教師平時通過家長聯繫本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末與保健人員共同填寫幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯繫，爭取家長的瞭解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解早教中心工作及自己孩子各方面的表現。
6、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。
7、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衞生保健知識。
8、邀請家長代表參加園務委員會、夥委會等。
1.教師辦公室是教師處理教育教學業務的公共場所，每一位教都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務。
2.教師辦公室的日常管理工作由學校指定的辦公室負責人全面協調，其他教師協助。
3.每一位教師要積極履行職貴，認真做好辦公室的打掃和整理工作，開水須由教師親自沖泡，嚴禁讓學生代教師沖泡開水。
4.辦公室內要注意整潔。辦公桌椅（包括桌上的物品）要擺放整齊，其它物品的擺要有條理，廢舊物品要及時處理。
5.辦公室要定期佈置，佈置要以簡潔大方為原則，體現教師的職來特點。
6.辦公室內講話做事要講文明、講團結。同事之間要相互尊重，相互關心，相互幫助。
7.不得在辦公室內上網聊天、網購、炒股、玩遊戲。
8.上班期間嚴禁在辦公室內做與教育教學無關的`事（打牌、多入圈桌吃飯等）。
9.要愛護辦公室內的公共財物，注意用電、用火安全。要節約用電用水，每天最後離開的教師要分別關好電源及門窗。
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