波寧四中教齡青年教師發展性培養規劃

3-10年教齡的青年教師是學校的骨幹力量，目前人數約佔學校專職教師近三成，對他們的培養是學校師資隊伍建設工作中的.主要任務之一。為造就一支高素質的教師隊伍，優化過程管理，提升學校辦學層次，在完成了3年適應性培養的基礎上，學校對3-10年教齡內的青年教師實施發展性培養，具體要求如下：

一、基本技能類

1.以先進的教育教學思想為指導，認真執行學校教學“六規範”

（上課、備課、改作、輔導、聽課、反思），不斷探索、豐富教育教學藝術，逐步形成自己的教學風格。

2.能熟練利用我校現有的現代化教育技術設備進行多媒體輔助

教學，積極自覺地參加現代教育技術、網絡等新五項基本功培訓（板書、多媒體課件製作、試卷命題分析、網頁製作、説課），積極參加市內各項教學比賽並在市區及以上級別獲獎。

3.每學期設計製作完整課件5個，三年三十個多媒體課件。

4.每學年完成高三複習綜合練習一本，參加所教學科大學聯考考試，

每學期出一份所教年級試卷，三年結束時出一份會考模擬試卷，並能説出命題思路。

二、專業理論類

1．每年讀1本教育理論專著，寫好1篇心得體會文章上交教科室存檔。（可參考《波寧四中教科研信息2》中推薦的教師閲讀書目）

2．積極閲讀本學科相關英文書籍或資料，每學年翻譯1篇與本專業有關的材料或教學資料（教材、教學案例、試卷等）。英語教師需完成第二外語的相關內容。

三、教學業務類

1.每學期本學科聽課（高中各年級都應涉及）至少10節。

2.每學期參加集體備課至少10次。

3.每學期開一次校級公開課。

4.三年內在爭取在城區範圍內開設一節公開課。

四、教育業務類

1.輔導好一個課外興趣小組或開設一門選修課程。

2.三年裏參加一項市級或省級課題，積極進行相關調查研究。

3.積極撰寫論文，五年內有兩篇在市級及市級以上發表或獲獎。

4.積極參加校、市級教壇新秀評選。

5.積極參加特級教師帶徒活動。

學校積極鼓勵青年教師進行學歷提升進修，在經濟上將給予適當補助。

教科室