美術教師個人專業發展計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編收集整理的美術教師個人專業發展計劃，希望對大家有所幫助。

美術教師個人專業發展計劃1

新時期的國小美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；美術教育不同於其它教育，它為發展學生整體素質服務：以學生髮展為本，注重培養髮展學生審美能力，感知力，想象力，表現力等方面的能力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。現我擬定了如下計劃：抓好常規教學。

1，認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課後分析評價恰當。

2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。加強自身建設。

從目前教育發展的要求出發，認真開展"兩學"（學習業務和政治），進一步提高師表形象。具體做法是：

1，堅持參加集體學習，並與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍為主，借鑑先進經驗，樹立創新意識。

2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規範教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。關注學優生，進行培優訓練

加強對尖子生的培養，發展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活。總之我將嚴格要求自己，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師。

在科學課方面為了能儘快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：

課前準備：備好課。

認真鑽研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

美術教師個人專業發展計劃2

發展方向：

樹立終身學習的`觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底藴；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。現狀分析：

我從1996年參加工作至今，已經有15年的教育教學工作經驗。在這15年中，我認真踏實，一絲不苟，對學校的任務都能積極參與，樂觀完成。我想，以往的成績只屬於過去，前進的步伐卻受到種種約束、侷限，個人的發展速度也在慢慢地減弱，主要原因是由於自己專業素養和專業知識有待於補充提高，文化底藴不夠豐厚。對學生只有感性的認識，缺乏理性的交流和溝通。在教育教學工作中，沒有及時反思與積累，再加上平時懶於筆頭，使得自己的水平只停留在實踐層面，沒有提升到理論階層。年度目標：

1、做勤學型的教師。養成善於學習、樂於學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業知識及系統的教育理論知識，廣泛閲讀教育教學的報刊、雜誌及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。

2、做一名善思型的老師。學而不學則罔，思而不學則怠。在工作中，不能僅僅擁有對工作的滿腔熱情，還需要一個冷靜的頭腦。對工作中的成敗得失能進行及時的反思，總結經驗、教訓。

3、做有風格的教師。面對新的教育課程改革，要時刻告誡自己要追求卓越，不能隨波逐流，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展。向書本學習，向身邊的人學習。在教學中形成自己的思想，形成自己的風格。

4、做研究型的教師。在工作中要追求效率，做到苦幹加巧幹，在教育教學中探索怎樣讓老師教得輕鬆，學生學得愉悦。提高教育管理水平，真正做到管理過程科學化、人性化、藝術化。做一個深受學生愛戴，家長歡迎，學校放心的優秀教師。

實施辦法

1、改變做事拖沓的壞習慣，儘量做到今日事，今日畢。

2、珍惜每一次外出的機會，做到學有所得，學有所思。

3、在九中這個平台上，努力提高自己的課堂教學水平和業務能力。認真，精心準備上好公開課準備基本功比賽比賽。

4、自制個人博客網站，及時更新博客內容，記錄自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。