教師培訓崗位職責

在當今社會生活中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類於不同職位類型範疇。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的教師培訓崗位職責，歡迎大家分享。

教師培訓崗位職責1

凝聚產生了力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是學習發展的基石，團隊建設中所產生的向心力，凝聚力更是學校發展的源動力。教師是一個神聖的職業，肩負着為祖國培養下一代的歷史重任，隨着社會的不斷髮展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學校，隨時補充自己的能量，給自己充電。要有“捧着一顆心來，不帶半根草走”的精神。

通過這次的學習，學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了老師熱愛幼教事業的激情，服務基礎教育的信念。培訓結束後大家還積極地討論，交流。學以致用，把這次的學習知識積極運用到教育中來，做一個積極向上的幼兒園教師。

教師培訓崗位職責2

一、認真貫徹培訓處各項規章制度，倡導良好教風。抓好培訓教學和日常行為管理工作，保證培訓工作順利進行。

二、發放並回收教學用具，收集並解決教學中的實際問題。

三、記載好學員出勤情況，如有缺勤，及時調查清楚原因，並作好記載。

四、督導教師組織好課堂教學，適時深入課堂聽課。

五、嚴禁閒雜人員進入教學樓內擾亂教學秩序，保持良好的教學環境。

六、強化安全意識，提醒學員學習期間注意安全，避免意外情況發生。

七、耐心接待學員家長，虛心聽取家長意見。

八、督促搞好活動區內的清潔衞生，保持室內外的整潔。

九、組織學生統一放學，堅持強調安全問題等注意事項。

十、與本班任課教師經常保持聯繫，瞭解學員思想情況並與他們交換意見。

十一、關心學員生活，合理安排學員食宿，做好學員生活管理，建立學員生活檔案並裝訂成冊，保管備查。

教師培訓崗位職責3

崗位要求:

1. 本科畢業於美國前50大學，經濟/商科專業背景，專業知識紮實

2. 善於總結知識點，樂於把知識教授給學生們

3. 抗壓能力強，能適應調休安排

4. 英語口語和寫作能力優秀

工作內容:

1. 教研:針對經濟/商科競賽培訓課程，制定完整的教學大綱和教學材料

2. 授課:根據授課時間安排運營商科/經濟學培訓課程

3. 答疑:回答學生對課後作業和所學知識點的疑問

經驗:

有大學助教經驗，或培訓經驗加分;

培訓教師崗位

教師培訓崗位職責4

1、認真履行教師的職責，遵守教師職業道德規範，樹立為教學服務的思想，堅持把培養高素質、高技能、創新型的人才作為工作目標。

2、認真做好實習教學的各項準備工作如實訓教案、授課計劃、實驗報告、實訓材料等，瞭解學員所在專業和所實習工種的內容和要求，準備好學員實習所用設備、刀具、量具等。對實習設備和器材要仔細登記，認真管理，如有損壞，應查明原因，詳細紀錄，並妥善處理。

3、自覺遵守學校與科室制訂的各項規章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。

4、提前制定學期實習教學計劃，認真執行教學計劃、教學大綱和有關的生產工作管理制度，按時完成生產實習教學任務，保證生產實習教學質量。

5、實訓前必須對學員進行實習安全教育，認真學習有關工種設備的安全操作規程。

6、認真做好學員技能實訓的指導和各技術環節的示範，使學員儘快掌握實際操作技能。

7、積極巡迴，耐心指導，及時解答學員提出的問題。實訓期間不設課間休息，指導教師無論何種原因，不得中途離開實訓車間。

8、及時規範的填寫《設備使用登記本》和《實訓教學日誌》，機器設備有故障必須如實詳細記錄在《設備使用登記本》上，以便管理員維修。

9、應時刻督促學員的工、量、夾具的擺放位置，並正確引導學員共同維護好工、量、夾具及設備。

教師培訓崗位職責5

工作職責：

1、負責國小，中學高年級段英語課程的教學；

2、根據教學內容、孩子實際情況以及孩子的認知規律，精心設計教學內容，保證良好的課程質量；

3、及時瞭解孩子的學習情況以及心理變化，適時調整和優化教學方式；

4、發現孩子的成長問題並與家長保持及時、良好的溝通。

任職資格：

1、本科及以上學歷，英語專業，英語口語、普通話流利；

2、持有教師資格證者；

3、具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗；

4、熟練掌握辦公軟件和互聯網的使用技巧；

5、具備教育心理學知識，較強的授課能力；

6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

7、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強。

教師培訓崗位職責6

為了使新教師儘快適應幼兒教師的職業特點和要求，適應新的生活、工作環境，熟悉學前教育教學工作，迅速進入教師角色，德欽縣教師進修學校將於20xx年7月12日至15日對我縣20xx年鄉村幼兒園新教師24人進行為期四天的崗前培訓。7月12日上午，在教師進修學校報告廳舉辦了“20xx年鄉村幼兒園新教師崗前培訓開班儀式”。縣委教工委書記、縣教育體育局黨組書記、局長張雄光；教育體育局副局長戴金全、阿詩瑪；紀檢組長羅雲富；縣幼兒園園長阿茸木等出席了開班儀式。

開班儀式上縣教育體育局局長張雄光對德欽縣教育事業發展的現狀和美好願景做了簡介，同時以自己曾經也是一名教師的'切身經驗、體悟、勉勵新入職教師要樹立科學的職業規劃，堅定的從教信念，愛崗敬業，不斷提高自己，儘快轉變身份，適應工作環境。開班儀式結束後縣教師進修學校校長丁爭江初以師德師風為主題給新教師們做了精彩的講座。

總之，通過本次培訓，希望新教師能夠做好充分的心理、精神和實踐方面的準備，以科學的、新的理念指導自己的教育教學工作，儘快適應和勝任教育教學工作，早日成為一名合格的人民教師，為我縣的教育事業發展添磚加瓦。

教師培訓崗位職責7

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專業素養與教育教學水平，使新教師儘快地熟悉崗位工作，科學、規範地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經驗，快速成長為一名合格、優秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實驗幼兒園開展了新教師崗前培訓活動。

為期兩天的培訓活動，由該園副園長聶顯萍、保教主任陶餘琴、保教人員餘蒙、市級骨幹教師王茂豔主持進行。聶園長就幼兒園師德師風方面給新老師們上了一堂警示課，她通過真實的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來的後果嚴重性，提高新教師的思想覺悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。

保教主任陶餘琴和餘蒙老師為新老師分享了“幼兒園區域活動的開展”、“自然角的創設”、“班級主題牆創設的問題及策略”等，提升了新老師們的專業素養和業務水平。市級骨幹王茂豔老師就“如何聽課、如何評課”、“如何寫反思”，如何規範備課等，和新老師們進行交流分享。

兩天的時間，四位培訓老師帶來滿滿的乾貨，讓新老師們收貨滿滿，受益匪淺。培訓結束後，本次參與培訓的新老師紛紛發表自己的心得體會，都表示此次培訓讓她們成長了很多，紛紛表達謝意。

新的學期，承載新的夢想；新的起跑，開創新的未來；新的學期，迎來新生力量。新老師們追夢而來，期待在新環境中自由綻放，芬芳滿園，而實幼，遇見她們，“新”生歡喜。讓實幼碧桂園園區的老師們一起，迅速成長，攜手並進。

教師培訓崗位職責8

一、工作職責：

1、認真學習教育理論，認真鑽研教材，不斷提高教學質量；

2、根據班級特點，認真備課，寫好教案，備課時做到：教學目標明確、重難點突出，教學過程具體、教學方法得當；

3、教學時使用英語對話時要做到：發音準確、語言清晰流暢，使學生在聽、讀的過程中，逐步掌握説、寫的能力；

4、認真批改英語作業，培養學生良好的學習習慣；

5、積極參加各級組織的英語教研活動；

6、認真完成學校佈置的其它工作任務，保質保量地上交教學計劃及總結等。

7、教導成人英語、託福雅思等。

二、任職條件：

1、本科以上學歷，英語專八級或雅思成績6.5以上，有一年以上教師工作經驗者優先；

2、在英語教學培訓的某個領域（如：語法專項/聽力專項/口語專項/詞彙專項/商務英語專項等等）有突出特長，需在簡歷中註明；

3、英語功底好，知識面廣，英語口語發音標準、流利，普通話標準；

4、個性鮮明、個人魅力強、富有親和力、愛心、責任心、形象氣質好；

5、善於調動學生學習積極性，在教學中能注重對學生的引導；

6、教學目標明確，教學方法新穎，授課條理清晰，教學活動安排恰當，課堂掌控能力突出。

7、對成人對象的教學有獨善的教學方法

簡歷要求中英文各一份，發送至招聘郵箱，並在郵件主題上註明您所要應聘的工作崗位。

教師培訓崗位職責9

為了幼兒教育改革發展的需要，進一步提高我鄉幼兒教師隊伍專業素質發展、以及後勤人員的專業技能，能儘快熟悉崗位工作，規範教師和保育員的一日工作流程，豐富工作經驗，儘快成為一名合格、優秀的幼兒教師和後勤工作人員。為此，羊拉鄉幼兒園所有教職員工於20xx年8月21日晚上，在茂頂村幼兒園報到，22日早上8點半開始正式進行開班崗前培訓，意味着我鄉幼教辦學理念有了新的發展。

按照德欽縣教育工委下發的德欽縣幼兒園“四統一”管理體制的文件精神，園長深入淺出地講解了辦園宗旨、各項管理制度、我園發展規劃，讓所有職工明白了工作目標，崗位職責。

為了幼兒園發展的需要，我園成立園委會、確立班子成員並進行新的人事任命，要求所有教職工將工作落到實處。園長同所有教職員工簽訂責任書，明確責任意識，提高工作效率，充分發揮培訓本身的意義所在。

我們的專業成長是幼兒園可持續發展的基礎，也是提高我園保教質量的關鍵。為此，在培訓中，教職員工將各項規章制度銘記於心，作為以後保教工作的鏡子。

早操是幼兒一日活動的重要環節，它既能鍛鍊幼兒的身體又能激發幼兒參加體育活動的積極性。科學、合理的安排早操活動，對增強幼兒體質、促進幼兒身心健康具有十分重要的意義。經過兩天的制度培訓和《幼兒園規程》的培訓，第三天，全園年輕教師們編操，統一了三個園點的早操和民族操。

通過本次開班崗前培訓，我們明確了辦園宗旨、各項規章制度、崗位職責。切實把專業技能和個人素質的提升作為日後工作的重點。為共創羊拉鄉幼兒園的美好願景，我們滿載而歸。

教師培訓崗位職責10

為了幫助幼兒園新教師儘快適應工作崗位，站穩講台，提升教育教學能力，完成角色身份的轉變，20xx年9月16日下午，在平房區教師進修學校學前兼職教研員高寒雪老師組織下，新入職的4位幼兒教師齊聚騰訊會議室進行了首次崗位培訓。進修校副校長馬麗紅全程參加會議。

培訓會上，高老師針對《指南》背景下幼兒園遊戲活動的開展和幼小銜接進行了培訓，對室內活動區遊戲環境創設進行了專題研討。馬校長對活動進行了指導和總結，指出幼兒教師要學習並掌握3至6歲幼兒年齡特點及其發展規律，在學會引導幼兒適應新環境的同時，還要掌握緩解幼兒分離焦慮的實踐策略，要不斷學習和豐富家園共育的方式方法，提高與家長溝通的質量，做孩子健康發展的播種人。

幼兒新教師是幼兒園實現可持續發展的關鍵所在，此次培訓活動，對新教師儘快熟悉崗位、適應和進入教師角色起到了促進作用。相信在進修學校的帶領下，新教師將為幼兒園的發展注入源源不斷的新活力。

教師培訓崗位職責11

職責描述：

1、撰寫培訓課件，執行教師培訓任務，開發課件，參與產品開發及教研活動；

2、根據年度培訓計劃及加盟學校的需求，提供運營類培訓和實地教學支持；

3、組織師資培訓測評工作，協助各學校完成教師入職口語測試（英語）並提供各種實地教學支持。

任職要求：

1、優先考慮：五年以上教育行業一線教學經驗，其中三年教學經驗或教師培訓經驗

2、具備優秀的溝通、協調能力和人際關係處理技巧，能建立和維護良好的合作關係；

3、具備至少一門學科專業知識和紮實的授課技能；

4、優秀的公眾演講能力和良好的中文文字功底；

5、能適應不定期的出差（中國區）。

教師培訓崗位職責12

7月16日是洛陽市市直幼兒園教師培訓的第二天，為推進區域遊戲的深入開展、促進教師專業成長，本次特邀洛陽市教育局教研室教研員陳玉秀老師進行講座。

講座中，陳老師從梳理真問題、實施真遊戲、促進真成長三個方面對幼兒區域遊戲進行了深入探討。根據李豔妃、李佳靜、呂芳三位老師的區域遊戲説課分享，陳老師有針對性地對區域遊戲設計思路、遊戲材料投放及預期目標、遊戲重難點、遊戲過程、遊戲分享與評價等各個方面進行了深入的剖析與指導。

通過上午的學習，老師們在問題中探討、在交流中分享、在碰撞中思索，進一步審視區域遊戲的價值、反思深度遊戲的內涵、明晰核心經驗的取向、聚焦綜合發展。相信大家會帶着收穫與思考、帶着熱情與執着，在遊戲之旅中不斷前行、不斷成長。

下午，畢業於河南大學教育系學前教育專業，從事教育工作二十餘年的洛陽幼兒師範學校杜友莉老師，以“教育來源於生活”為主題開展講座。杜老師深入淺出的從找準自身定位、立足本職工作展開講解，通過生動真實的生活案例，讓老師們真切的感受到負面情緒的危害；通過引人深思的提問，讓老師們明晰在生活中要做一個會説話的人，懂得健康生活、與時俱進，綻放生命之光！

教師培訓崗位職責13

工作職責：

1、本科或以上學歷；

2、英語或英語教育管理相關專業優先；

3、 5年及以上esol國際中學教學經驗；3年及以上教師培訓經驗；2年以上小團隊管理經驗；

4、熟悉國際學校語言學習體系及特點，具有較強的教輔材料內化及轉化能力，有清晰的邏輯思維；

5、海外留學及教學經驗優先；

6、有tesol，tefl，celta證書優先；

7、 toefl 80/ielts 6以上/mse b2以上，英語口語流利，交流無障礙，英文撰寫編輯能力強；

8、 camtasia等視頻製作軟件操作熟練者優先。

任職要求：

1、負責hmh/esl項目線上培訓方案設計及規劃；

2、負責hmh/esl項目線上培訓內容組織及撰寫方案；

3、負責hmh/esl項目線上培訓落地及內容的校驗和追蹤；

4、負責管理組內成員的工作安排；

5、針對項目結點進行有效的跨部門溝通工作；

6、配合完成教師端完成輔助工作。

教師培訓崗位職責14

為加強幼兒園師資隊伍建設，提升新入職教師組織保教活動的業務能力和專業素養，積極踐行立德樹人根本任務，20xx年3月4日上午，白雲區幼兒園新教師專項培訓在區教研院附屬幼兒園進行。此次培訓活動以線上線下結合的形式開展，20名去年新入職的教師參加現場培訓，另有五百多名教師參與線上培訓。白雲區教育研究院原幼教教研員黎小虹老師為教師們開展了主題為《如何實施高質量的幼兒園一日活動》的專題講座。

黎小虹老師對幼兒園一日生活的內涵進行了深入細緻的介紹，並提出一日生活“十一問”，如：為什麼要滿足幼兒每天兩小時的户活動時間？時間安排上為什麼要體現靈活性？過渡環節怎麼處理、減少消極等？一系列問題引發老師們積極的思考和探究，又通過法規解讀、理論傳授、案例分析多種形式深入淺出地向老師們分享科學合理組織實施一日生活的策略和可行性建議，增強了老師們對一日生活的深刻認識，使老師們收穫了生動實效的一課。

教研員吳楚瓊老師對此次培訓活動進行了系統的回顧和總結，由衷感謝黎老師乾貨滿滿的傳授和分享，並希望老師們能學以致用，知識和經驗內化於心、外化於行，努力踐行“一日生活皆課程”的理念。

通過此次培訓，老師們更加深刻地瞭解到了一日生活的重要性以及所藴含的教育意義，收穫了科學合理組織幼兒一日生活的寶貴經驗。跬步千里，精進不休。接下來希望我們的幼教新生力量能夠繼續不忘初心，堅持終身學習的理念，力學篤行，努力提升專業能力和專業素養，在教育路上一路探索，一路前行，一路成長！

教師培訓崗位職責15

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”也就是説，幼兒的安全是一切發展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保障其身心健康發展。

安全工作是我園最重要的常規工作之一，為了進一步加強我園老師們的安全意識，提高安全防範能力。4月18日下午，賀琴園長組織全體教師開展了《孩子生命大於天》安全工作專題培訓。

賀園長從幼兒教師的任職條件和義務、幼兒園發生意外事故的原因、幼兒園一日各環節防範三個方面進行了專題培訓。她強調，孩子的安全大於天，我們要時刻保持警醒，嚴格履行崗位職責和義務。要求各崗位工作人員及全體教師提高安全防範意識、嚴格遵守園內各項安全工作制度，加強幼兒一日活動的安全管理，堅決禁止體罰和變相體罰幼兒，每天檢查班級設施設備的安全，消除不安全因素。保安人員要把好入園安檢的第一關，老師把好晨午檢關，做到安全檢查工作經常化，並認真組織好幼兒一日常規活動，對幼兒進行安全教育，關心愛護幼兒健康成長。

安全重於泰山，警鐘長鳴！我園將以本次安全專題培訓為契機，把一切安全隱患消滅在萌芽中，做到防患於未然，創造良好的育人和生活環境，為孩子們的健康成長保駕護航！