教師節給老師的一封信精選15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。怎麼寫信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的教師節給老師的一封信，歡迎閲讀與收藏。

教師節給老師的一封信1

Dear MissChao：

老師好！！我是宋虹樂。

我在寫這封信時，一直在回憶七年級年級到現在：開學啦！開學啦！我們懷着興奮的心情來到學校，第一次見到您那甜美的面容，就知道您一定很和藹，果然不錯！後來瞭解到您是教英語的，我就格外高興，因為我最喜歡的學科就是英語。在課堂上，聽您講課時，那麼專業，又有一番樂趣，我就更加認真學習英語：在課下，作業也總是很認真的完成（有過沒簽字的現象）。在長時間的熟悉後，發現和您交流時，您總是像我們的姐姐那樣。

您對我們每一位同學都很好，儘管有些同學會惹您生氣，但您卻很快烏雲變晴天，立刻露出了笑容：有時候您會發火，但那都是對我們好。現在我們也瞭解了您。可以知道什麼時候下雨什麼時候晴天，不多説了。最後我想跟您説：生氣時，一定要努力剋制自己不要生氣，生氣會導致身體不好，並會衰老的快哦！

衷祝老師身體健康、越來越年輕、事業越來越好！

By Cherry

教師節給老師的一封信2

親愛的丁老師：

您好！

今天是9月10日教師節，祝您節日快樂！

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人；而我們的生活，離不開老師。有了您的熱情幫助，有了您的耐心指導，才會有我們的健康成長。

在我們認識的這一個學期裏面，我能深深的感受到您非常愛我們，我初來乍到，升成四年級的時候，我還不認識您，我正在努力的熟悉身邊的人，您也在慢慢的接受我們。

您的身高並不是很高，我一踮腳就可以和你平視了，仔細一看您的頭上也有幾根頭髮，但是看到您在講台上賣力講課的樣子。讓我的小宇宙無限爆發，您不但要教我們的語文，還要負責整個班級的工作，您從早到晚不停忙碌，有些男生很淘氣，但是您還是耐心的引導他們。

同學們一旦遇到了不會的問題，您也會認真的給他們講解。提高我們的學習成績還有我們的口語才能，這樣我們的語文成績才會提高。

有您這麼認真負責的老師，我們就好比一顆小小的種子，您就像那辛勤的園丁，一點一點培養我們。

在四年級裏我的成績有所提高，我們都在您的教導下茁壯成長，學習進步給我們四年級國小時光裏面畫上一個圓滿的句號。

丁華軍老師，雖然我現在不是您的學生了，但我也不會忘記您對我的教導，還有您對我們的關愛無處不在，您對工作的態度也是很認真。

祝您身體健康，工作順利

xxx

20xx年xx月xx日

教師節給老師的一封信3

敬愛的xx老師：

您好！

在這金秋送爽的時節，我們迎來了一年一度的教師節，這也是我成為您的學生給您過的第x個教師節了，在此，我要祝您教師節快樂！藉此機會，也有一些話想對您説。

新學期開學也有x周的時間了，我們又要開始為新的學年忙碌起來，如今成為您的學生已經第x個年頭，在我的心中，您就像媽媽一樣，是那樣的慈愛與温柔，用心的關愛我們每一個人，還記得初見您時，您的臉上始終掛着笑容，給人一種很温暖的感覺，笑起來眼睛彎彎的，像月亮一樣，讓每一個見到您的人都能夠保持一天的好心情。還記得有一次我的成績出現了大幅度的下滑，當時的我忍不住流下了眼淚，您當時看見後，便開始安慰我，説着鼓勵我的話，當時的我心情糟糕極了，好像什麼也聽不進去一樣，眼淚止不住的流，甚至哭得越來越兇，只聽您説“看看我們漂亮的大眼睛腫的像小饅頭一樣”，那時的我竟一時間忍不住笑出了聲，“這才對嘛，勝敗乃兵家常事，人有失足，馬有失蹄，我們不能因為一次失誤，就全盤否定自己對不對……”那時的您就像我的媽媽一樣，耐心地平復着我的情緒，漸漸的我也懂得了以一個平常的心態去面對事情，還想也沒有那麼糟糕，因此我從您的身上學會了一項技能“與自己和解”。

同樣在您的身上我也學會了“幽默化解問題”，有一次班級的同學發生矛盾，情況非常不好，我們都以為您要嚴厲批評，沒想到您用“手拉手，面對面”的方式，以一種不一樣的方式成功化解了這場矛盾，當時的我們都意外極了。這也是您身上獨有的魅力，總能夠以獨特的方式和平解決問題，這也讓我意識到，有時候我們換一種思維和處理方式，那麼結局往往會大不同。

但是最近幾天我發現您身體好像有一些不舒服，兩天前給我們代課的老師説您去醫院了，我們都很擔心您，雖然不能時時刻刻照顧您，但是我可以做您精神的後盾，就像您當初安慰我一樣，希望能夠給您一些力量，我們班級的同學都希望您快些養好身體，讓x年x班再次充滿歡聲笑語，您要快快好起來呦！

在這封信的結尾，再次祝您教師節快樂，希望您身體健康，事業順利！

此致

敬禮！

您的學生：xx

20xx年x月x日

教師節給老師的一封信4

高老師：

您好！

我是您的學生王筱涵。教師節馬上到了，我花了一個上午的時間，然後給你做賀卡，不知道您喜歡什麼樣的，所以做了好幾個！

高老師。我和同學們發現，您總是問我原來的老師會怎麼做。其實你這些事你根本不用問我們原來的老師是怎麼做的，因為我們相信你按照你自己的性格來定製。你的心裏一定有了一萬個方案。老師，我們大家相信，你可以的！

老師，雖然中午熱，但是早上和晚上還是有一點涼的。所以。你一定要早上還是要穿的厚一點的。可以，裏面穿個小裙子，因為你穿裙子的樣子特別漂亮。外面穿一個外套，不要太厚了。我中午熱的時候還可以脱下來。嘻嘻

高老師秋天涼容易生病，如果你是真的生病了，誰會給我們上課呀，老師你就是我們學校的優秀的，雖然嚴厲。但是也是對我們的好。雖然温柔，但也是對我的好。老師，你要保重身體！

高老師，您辛苦了，每天加班熬夜幫我們改作業，預備第二天的課文。老師，您辛苦了，謝謝你高老師為我們付出了這麼多！

祝你教師節快樂，願你生活美滿，生體健康，越來越年輕！

教師節給老師的一封信5

於老師：

教師節快到了，祝您教師節快樂。

新的一年，新的一個學期，我們迎來了八年級的日子。語文老師還依舊是您，於老師。我感到很欣慰，上學期您説過可能會不再做我們的語文老師了，沒想到，八年級還是您教我們。我不想換語文老師，因為我覺得您教語文的方法和別的老師都不太一樣。上您的課會很輕鬆，也比較愉快。您讓我們買《啟東黃岡作業本》，不是讓我們每學完一篇文章就做一篇練習，而是挑重點，有時讓我們做，有時讓我們抄答案，然後再評講，我覺得這樣很與眾不同。我真的一點也不感覺累，語文的作業是最少的。另外，老師您總會發自己手寫的資料，幾乎重點的課每課都有，學期快結束的時候累積起來的資料有一大疊的。老師您真的很辛苦，每次都要自己寫那麼多的資料。而且，您總是口頭的作業，筆頭作業很少，這跟我們國小不一樣。我們考試也總考出好成績，這都是您的功勞。於老師，您真的是我所見過的語文老師中最與眾不同的一個，您的教誨讓我受益匪淺。您總是會自編順口溜來讓同學們更輕鬆地記住某些規律。真的，九年級還希望是您教我們班。最後，我真誠的向你説一句：“謝謝您，於老師，祝您教師節快樂。”

此致

敬禮！

您的學生xxx

教師節給老師的一封信6

敬愛的賈老師：

您好！

今天在下冒昧地給您寫信，是想向您表達平日裏一些沒有説出口的話——在下的真實想法。

記得我們初次相見時是在預備下學期，當我們被告知您即將成為我們的新一任班主任時，同學們紛紛對於剛步入中學半個學期就換班主任表示驚訝，同時對您的形象評頭論足。您長得高高的，從上往下俯視很有威懾力，長長的頭髮束成一條辮子紮在腦後，既簡單又清爽，沒有過多繁雜的修飾——這就是您給人的第一映像。

在那以後與您相處的日子裏，我們漸漸地瞭解了您。

您從來都不會給同學們佈置過多的作業，充分考慮了我們的想法。隨着學習內容的深入，您儘量的給我們佈置最少的作業，有時還會同我們商量作業是否太多，這讓我們十分意外，因為這樣的老師實在是少見。隨着學業的負擔越來越重，您佈置的作業幾乎永遠都是最少的，這極大地減輕了一點我們的負擔，使我們在書山題海的連番轟炸之下還可能倖存下來，同時為我們保證了貴如黃金的睡眠時間。因為您知道的，只有保證了我們的睡眠，第二天的學習才會有最好的狀態，對此，在下表示十分感激。

您常會向我們推薦一些經典的小説或詩歌，培養我們好的閲讀習慣，陶冶我們的情操，使語文學習融入我們的生活，使得我們積累了許多在課堂裏學不到的課外知識，開拓了我們的視野，帶我們領略文學的魅力，教會我們懂得做人處事的道理。您同時 還 非常支持我們閲讀經典的文學作品，甚至用班費買書來供同學們借閲，不僅使大家欣賞到了優美的文章，更使我們產生了對閲讀的興趣，一舉兩得。

您對於我們的管理其實可以説是十分民主自由的，您給予了我們最大限度的自由，並且儘量不佔用我們的休息時間。在我們學業並不是很重的時候還鼓勵我們走出教室，到操場上去活動。記得每次運動會您都積極操辦，而且您有時乾脆自己上陣，每次都使我們士氣大增！

您有的時候對於我們閲讀的書籍以及説話做事的方式有看法，這很正常，畢竟我們的年齡差擺在我們眼前，有代溝也不奇怪。在下知道您試圖盡力理解我們的看法，希望我們之間可以消除代溝，但這似乎不太可能。您無法理解現在孩子的價值觀與人生觀，沒關係，只要您教育我們的東西是正確明智的，那麼我們一定會接受的。

現在在下被調到了四班，您不再是在下的班主任了，但您依舊教在下語文，還能夠天天見面，真是太好了！您對我的諄諄教導就像春雨一樣滋潤着我，我相信我即使在畢業後也不會忘記您的！

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

教師節給老師的一封信7

敬愛的各位老師：

您好！

轉眼間，五個春秋已經逝去，我已從一個滿口乳牙的小女孩變為一個青春期的少女。在各位老師嘔心瀝血的培養下，如今的我已經不是夢裏的那個調皮孩童，現在的我已經碩果累累，這要感謝我的每一位老師。

一、二年級教過我的老師在我的腦子已經模糊起來，雖然你們的形象我不太清楚了，但你們給予我的知識和教誨我會一輩子銘記在心底裏。

俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”你們就是一隻只為人類奉獻細絲的春蠶，為他人幸福卻犧牲了自己，多可悲啊！

李老師，我想對你説：“您教了我兩年，使我改掉壞習慣，我感謝你！並在教師節之餘祝您節日快樂！”

郭老師，我想對您説：“您指教了我一年，但您用您幽默的語言上課，讓我覺得上你的課既有趣又輕鬆。謝謝你讓我輕鬆地上萬三年級的課程。”

華老師，我想對您説：“您教了我三至四年級兩年的英語。您和藹可親、平易近人，每一位同學都很愛你，每次節日你收到的賀卡和音樂賀卡最多。現在你不教我了，但我和同學會永遠記住你。”

……

願所有的老師教師節快樂，在教師節之際，我們每位學子給老師們送上一句話：“你幸苦了！請你們休息一會吧！”

教師節給老師的一封信8

尊敬的馬老師：

您好！

在教師節來臨之際，您的學生楊浩然，滿懷感激之情送去誠摯的祝福，祝您節日快樂！並表示由衷的感謝！感謝您多年以來對我的培養之恩！

馬老師，你對我的好，我説上三天三夜也説不完。是您教給我知識，讓我從無知的兒童成為一名優秀的少先隊員；是您教會我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛別人。您是我心中的太陽，時刻讓我感到温暖，每當我想起往事時，都禁不住熱淚盈眶。

那一天，我已經換了老師，可是您還是趁着下課之餘，送我一個精緻的禮物，用希望的目光看着我，拍着我的肩膀對我説“浩然，你很優秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會一直記住你的。”我的眼睛濕潤了，除了點頭，一句話也説不出來。

還有一次，您不巧生病了，可您還是忍着病痛來給我們上課，而我們卻在上課時説話，我猜您一定十分難受，因為我們不懂得體諒，不懂得關心。每當我想起這件事時，心中很是愧疚。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹，沒有您的修剪將會枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長。

尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學向您表示感謝！祝您健康幸福長壽！

您的學生：楊浩然

9月10日

教師節給老師的一封信9

敬愛的楊老師：

您好！

教師節即將來臨，我的眼前常常浮現出您的身影，突然想給您寫一封信，和您談一談我的心裏話。

可以毫不猶豫的説，您是我見過的最出色的語文老師，是您，在兩年中把我塑造成了一個全新的人。就是因為平日您的悉心教導，才是我順利的考上了我理想的中學。不妨您説，五年級剛遇到您時我真的有些意外，甚至有些失望，因為那時候我是第一次遇見男班主任，可在接下來的兩年相處中，我徹底的對您改變了想法，漸漸的發現——你是位有童心的老師，而且幽默，教學方式獨特，這是我們都喜歡上了語文課。

雖然我已經畢業了，可是我忘不了您對我的教導，每次考試成績不錯時，您告訴我不要驕傲，繼續努力；每當我考的不好時，您告訴我不要沮喪，爭取下次考好……

在平日，您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動去學，這樣可以鍛鍊我們的獨立能力。在叫我門課程的過程中，你注重將做人得道理，提高我們的素質。

再次，我想由衷的對你：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；將來，您仍是我的老師；我願意永遠做您的學生！

祝

身體健康 工作順利

您的學生：xxx

日期

教師節給老師的一封信10

親愛的老師:

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”自古以來，老師為了教書育人而嘔心瀝血、風雨兼程。為了我們的成長；為了美好的社會；為了祖國的未來。而燃燒自己毫無怨言。

現在的我已經是步入中學校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年，看着剛入學時的虎頭虎腦的照片，再看看現在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果？

記得六年級時我與同學打趣地説你看老師有白髮了。還説不會是粉筆染白的吧。雖然是無意的一句玩笑話，但看着這些40不到的老師已經長出白髮，不是因為為我們而操勞造成的嗎？

好記得在七年級的最後幾天，我們在您的眼眸裏看到的閃爍的水珠，但您卻生忍着。同學在哪裏猜測着，但您始終不告訴我們緣由，生怕我們會因此考不好。直到第二天的數學課，我們才恍然大悟……想到昨天還在批評我們作業的胡老師現在躺在病牀上，黑板上的深白色的公式、圖形、數字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們，但你可能至今還不知道我們內心對自己的責備。

已經九年級的我們已經感到了極大的危機感。您永遠希望您的學生們在九年的求學道路之後對自己有個完美的交代。您甚至希望每個同學都考上高中。所以你不放棄任何一個同學，讓我們感到了您強烈的責任感。

你每次看到我精神不集中，你總會在同學不注意時拍下我腦袋或對我使個眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學業，您費勁了心思。是您一次又一次對我大度的諒解，才會有今天的我。

以前的教師節您的桌面上總有同學們滿臉微笑為你們精心準備的花束以及寫有各類感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝，要的是你們真心的付出而收穫的教育果實，要的是我們個個要強，上進的態度。

可能我的修辭比別人少了點，但我比別人真實；可能我的用詞平乏了點，但我卻是用心敲出了每一個字。

在這裏我不想説什麼老師偉大，老師是園丁什麼的'。我只想説老師感謝你的幾年來的培養，希望最後的一年能合作愉快並且想説老師，對我們負責的同時您也要注意自己身體的健康，我希望當初鄒老師、胡老師的事情永遠不再發生，希望老師們都健健康康、快快樂樂！

您的學生：

日期：

教師節給老師的一封信11

親愛的老師：

你們辛苦了，你們每日堅守在工作崗位，為了備課，黑眼圈印於眼眶；為了講課，用盡不知多少種能讓學生理解知識的方法，粉筆染白了鬢角。

你們像幾位園丁，每天來到花園，用工具對“花草”的不良之處進行修剪，對摺腰的花兒扶正，引導他們走向花開之路。你們又像拓荒牛，用自己的犁耙把堅硬頑固的荒地變成了土質鬆軟的耕地。是你們把我帶進了國中知識的學堂，使我短淺的眼光變得長遠，拓寬了我的視野，許多我不曾理解的問題一一為我解答。

同學間如果有人發生矛盾，你們就成為了我們的調解員，讓我們充分理解同學並給予幫助。今年的網課，更是讓我感受你們的疲意。每次上課都需要站一個多小時，不知要費多少口舌才能使屏幕前的同學充分理解。政治老師和語文老師這幾天累得幾乎是坐着上課。外面烈日炎炎，曬高了你們教書的熱情，更是逆陽而行。

明天是教師節，是第37個教師節，希望語文老師笑口常開，英語老師桃李芬芳，政治老師美貌依舊，歷史老師帥而不失紳士，生物老師青春常在，地理老師天天快樂！祝全校老師、全國老師身體健康，教師節快樂。

韓玉祺

20xx年9月9日

教師節給老師的一封信12

親愛的老師：

你好！

爸爸告訴我，為一種職業專門設立節日，除了護士節外，就是教師節了。

為什麼要給護士和教師這兩種職業設立節日呢？

護士戰鬥在救死扶傷的第一線上，她們不怕苦不怕髒，永遠微笑着面對病人，為所有生病的人帶來温暖和快樂，讓他們堅定戰勝病痛的決心，護士是人類的微笑天使，為她們設立一個節日，感謝護士為大家帶來的平安和健康，是我們共同的心願。

我對護士還真沒有什麼太大的印象，但我記得給我打針的阿姨，很疼很疼的。

不過，如果讓我説一下教師，我可是印象太深啦：）

幼兒園的王老師是個胖阿姨，她生了一個小女兒，比她還胖，呵呵，可我們都喜歡跟着她跳舞，她跳得可好了。閻老師長得非常漂亮，是我們崇拜的明星，她彈鋼琴可好了。還有佟老師，她就象我們的媽媽一樣慈愛。

要是説起讓我印象最深刻的都是，哈，那就必須説到馬老師了。

馬老師很嚴厲，馬老師很風趣，馬老師嗓門特大，馬老師喜歡生氣，只要我們同學有犯錯誤的，她就生氣，而且氣得不行。馬老師的字寫得特別好，這真是讓我羨慕啊，我寫字什麼時候會象她那樣子呢？

從一年級開始，馬老師就是我的班主任，她表揚過我，批評過我，罵過我，説過我，我喜歡受到表揚，不喜歡被批評，但她是老師，我也沒辦法啊。

爸爸告訴我，這就是緣分。

每個人的國小時代都會有一位班主任，爸爸的班主任腳有點跛，爸爸去年回老家的時候還特意去看望了她。爸爸告訴我，她對爸爸可嚴厲了，但那麼多年後，爸爸卻一直想念着他人生中的第一位老師。

馬老師就是我人生中的第一位老師。

又一個教師節要到了，我想對馬老師，對劉老師，王老師，楊老師，還有所有教過我的老師們説一聲“祝您節日快樂，當您的學生，您當我的老師，真是我們的緣分呀”

學生：

時間：

教師節給老師的一封信13

九月是個金色的秋天，也是個豐收的季節。在這豐收的季節裏，第二十七個教師節乘着秋風飄然而至。值此佳節，勾起了我對啟蒙恩師張榮生無比懷念的縷縷情絲。老師，如果您還健在的話，也應該是個七十多歲的老人了，應該享受人間的天倫之樂了。可是如今卻陰陽兩隔，學生只有在此問一聲：老師，您在天堂裏還好嗎？老師，您雖然離開我們已經有三十多年了，但是，您的音容笑貌還深深地烙在我的腦海裏，您的諄諄教誨還縈繞在我耳畔，您治學嚴謹的精神，樸素的教學語言和獨樹一幟的教學風格，卻令我折服，催我奮進，激勵了我一生，影響了我一生。

記得那是1965年的秋天，我剛剛升入二年級。新學期開學了，我背起媽媽新縫製的花書包，興奮得像一隻小鳥，蹦蹦跳跳地來到學校，剛一跨進校門，就看見小夥伴們三個一羣，五個一夥在議論着什麼。原來學校新調了來了一位老師叫張榮生，擔任我們班的班主任。

上課鈴響了，您拿着備課本和教科書出現在講台上，只見您中等個兒，二十出頭的樣子，瘦瘦的身材，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，略帶黃色的頭髮梳理得順順溜溜，身着一套天藍色的青年裝，顯得特別年輕，特別有生氣。

老師，您把滿腔的熱情和深深的愛意全部傾注給了每一個學生。您接任我們二、三年級的班主任，任教兩個複式班的全部課程。我們兩個教學班共有二十多個學生，分散居住在張家村的八個生產隊，有的學生的家離學校有二十多裏遠的路程。您不到一個月的時間就跑遍了二十多個學生的家，每一條彎彎曲曲的羊腸小路上，都留下了您的殷殷足跡，張家村的每一片土地上都灑下了您的涔涔熱汗。每一個學生的學習情況、家庭情況、興趣愛好您都瞭如指掌。哪個學生的學習跟不讓了，您看在眼裏，急在心裏，犧牲自己的休息時間，幫助補習功課；哪個學生生病了，您就組織全班同學看望、慰問，給生病的學生送去了春天般的温暖；哪個學生家庭困難交不上學費，您就用微薄的工資替他們交上；農忙季節，還組織我們幫家庭勞動力少的學生家搶種搶收。我們農村的孩子大多數家庭經濟困難交不上學費，您就組織我們利用課外時間開展挖藥材、撿桐子、撿核桃、撿麥穗等活動，冬天寒風在我們耳邊呼呼地亂刮，而我們的心頭卻温暖如潮，夏天炎炎烈日暴曬在皮膚上，隱隱作痛，而我們的心裏卻感到絲絲涼意。這些活動，既讓我們養成從小愛勞動好習慣，又讓我們懂得勞動光榮的道理，同時這些小撿拾活動賣得的錢，又解決了我們的書學費。記得您説要組織我們開展一次特殊的聚餐活動，讓我麼體驗品嚐自己勞動成果的快樂，於是我們就天天盼望着。這一天終於來到了，我們把撿來的麥穗搓成麥粒曬乾，並親自背到水磨坊，磨成麪粉，準備工作就算完成了一大半。是什麼日子，我已經記不清了。只記得那天我們像過節一樣，穿着乾淨的衣服，繫着鮮豔的紅領巾，一大早就來到了學校，每個同學都帶着碗筷，同學們有的帶鹽，有的帶油，還有的帶了豇豆、黃瓜、黃花菜，高年級的大姐姐們還帶來了擀麪杖。簡單的儀式過後，大家就分組忙碌開了，高年級的大姐姐們負責擀麪塊，男同學力氣大負責拾柴、抬水、燒火的事，我們小同學就負責擇菜、打雜了。同學們躍躍欲試，興奮極了，嘰嘰喳喳鬧個不停，有的高興地唱起了歌，還有的手舞足蹈。您看見同學們興奮的樣子，臉上露出了幸福的笑容。大約一個小時過去了，一切準備就緒。我們就把洗好的豇豆、黃瓜、黃花菜和在一起，用油炒一下，再摻上水，就只等水開了。過不大一會兒，有個同學高叫了一聲“水開了！”您就端着擀好的面塊，抖動着下到了鍋裏，我們團團圍在鍋邊，只見鍋裏飄着潔白的面塊、碧綠色豇豆、黃瓜、嫩花色的黃花菜，就像一幅美麗的水彩畫，好看極了，隨着面塊的上下翻動，我們心裏早就在想面塊的美味了。面塊在終於在我們焦急的等待中煮好了，我們在鍋邊排成了長長的隊伍，您手拿勺子親自把面塊舀到每個同學的碗裏，當您給我舀了滿滿一碗的時候，我迫不及待地嚐了一口，黃瓜、豇豆、黃花菜的清香和新麥子的麥香交織在一起，好吃極了，那是我一生中吃得最香的一頓飯，那味道是我這輩子永世忘不了的，至今還記憶猶新，回味無窮。如今每當我做面塊吃的時候，總吃不出當年的那種味道，找不到當年的那種感覺。

老師您不但教我們學習知識，還教我們學習做人。您治學嚴謹，誨人不倦的事例一樁樁、一件件還浮現在我眼前。您上的語文課是那麼樸實、親切，語文課上您常常是不怎麼講，而是讓我們反覆誦讀，理解和感悟文中的含義，優美的語段、好的篇目要求我們讀出感情，必須背誦。你常説“書讀百遍，其義自見”， “熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。三十多年過去了，兒時學過的課文，至今我還記得清清楚楚。老師您重讀書、重理解、重感悟的教學方法，和今天的課改精神是那麼一致，可見您那時就有了一種超前意識，在今天看來是多麼了不起，多麼難能可貴啊。

老師，您還特別注重課內知識和課外知識的橫向聯繫，書本知識和生產勞動相結合。當春姑娘邁着輕盈的腳步來到人間的時候，您就組織我們到野外過隊日活動，爬山、摸魚、捉特務、捉迷藏、做水車、辦家家等，活動的內容是那麼豐富多彩。金色的田野、開滿小花的河灘、碧綠的山林就成了我們的語文、數學課堂，我們一邊欣賞大自然的美景，一邊觸摸大自然的腳步，聆聽大自然的聲響，把語文課、數學課和我們的生活緊密聯繫在一起，學習完全沒有心理壓力，既學得興趣盎然，又記得牢靠，使我們終生受益。

當時我們的教室是借住的當地的農民的房子，只有一個小小的院壩，沒有運動場地，下課了，我們只有在小院壩裏開展抓石子、跳繩、鬥雞等活動，偶爾也在教室裏把課桌拼起來打打乒乓球。老師您為了讓我們有一塊像樣的運動場，您就帶領我們在一塊荒灘上，撿去石頭，拔掉雜草、刨平沙土，開闢出四方四正的一個操場，在操場的兩頭用粗竹竿做了兩個大門，一個簡易的足球場就算落成了，從此，我們的課外活動就有了新的內容——踢足球。我們的球隊是大小混合、男女混合的，每個人都有參與的機會，隊員們沒有服裝，沒球鞋，比賽的時候，常常是隊員們平均分成兩隊，不管男女，也不管大小，便赤腳上陣了，這時候，老師你就是我們的裁判，球場上大家特別投入，特別認真，守門員死死守住自己的門，唯恐被別人踢進，進攻的隊員一個勁兒地往對方攻，生怕有個閃失，一場球賽下來，小夥伴們常常是面紅耳赤，大汗淋漓，但大家的心情甭提有多高興了。

教師節給老師的一封信14

教師節前夕，在家裏翻找物品時，無意中看到了1987年教師節前夕，在上海財經大學讀書時的一篇課堂作業，是寫給我中學班主任老師的一封信。讀後，感慨不已。專錄於下，供同齡人重温不堪回首的過去，供青年人瞭解這一段非常年代的歷史。

敬愛的陳老師：

您好！ 值此光榮的教師節到來之際，讓我在軍營向您致以軍人的敬禮！並祝您身體健康，精神愉快，桃李滿天下！

從1970年4月離開閘北五中，至今已經17個春秋了。離校後，我曾經兩次到學校去拜望您，可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導處王主任代我向您轉達問候，不知您是否知悉。

回顧這將近17年的歷史，真是感慨萬千。我們這一屆學生在校時，正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的紅衞兵小將，實際上我們在學校裏不過是軍宣隊、工宣隊和工人造反隊任意驅使的整人工具。今天批判這個，明天批判那個，全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查，甚至被剝奪了傳授知識、教書育人的權利。僥倖未被衝擊的那些老師，根本就無法承擔起全校六九、七零屆共28個班級的教學任務。

那時候，課堂秩序也真的是糟透了！雖然，工宣隊在教室外到處巡視，有時還要對那些調皮搗蛋的學生責之以棍棒，奉之以拳腳。可是，老師在課堂上仍舊無法正常上課，學生們也無法安心聽課。記得有一次，您正在給我們上數學課。突然，翁國安和胡國平打起架來。霎時，課堂成了戰場，課桌椅被他倆成排地推倒，我們男女同學只能拿着書包分別躲在兩個牆角。此時，您為了保護我們，不顧自己個小體弱，挺身而出迎着他倆瘋狂地揮舞着的長櫈子，喝令他們住手。可是，他倆毫不理會您的一片苦心，翁國安竟然掏出了匕首對着您。當時，您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景，連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊員，一場風波總算平息了。然而，望着滿地翻倒的課桌椅，老師您縱使有回天之力，也無法收攏我們這五十幾顆心了……。國中的兩年多，就這樣“轟轟烈烈”地過去了。

跨出了中學的門檻，我來到了農村的廣闊天地。在農村的三年多時間裏，我曾經擔任過生產隊長、大隊團支書，帶領社員和青年開展科學種田，推行新的勞動組織方式，組織文藝宣傳隊，建立圖書館等。在工作中，我感到自己知識的貧乏。因此，在一天繁重的勞動之餘，只好利用晚上的一點時間，在如豆的煤油燈下堅持看書學習。三年多的時間裏，我幾乎翻爛了一本《新華字典》，心裏才算感到踏實了一點。

後來，我參軍到了部隊。以後，又進入了軍校學習。然而，越學習，我越感到自己知識的不足。於是，1985年，我又進入了上海財經大學學習，現在還沒有畢業。

回顧這十七年來，自己在讀書學習中走過的道路，我深深地感到：一真的是一頭惡魔，吞噬了多少人的青春與良知，深受其害的人真的是太多了！至今，我們仍在苦苦地追索被它奪去的知識和年華。

往事不堪回首！看今天，知識受到了應有的尊重。您們——辛勤的園丁，得到了應有的尊敬和地位，我們的國家真正走上了復興之路。對此，我們這些經歷過一的人，都感到由衷的欣慰！同時，藉此機會，請您代我轉告您現在的學生：一定要珍視現在的學習條件，為成為對祖國、對人民有用的人才而發奮學習！ 此致

敬禮！

學生：***

教師節給老師的一封信15

敬愛的王老師：

您好!

老師，您是一縷清風，在炎熱的夏天給我們帶來清涼;老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人;老師，您是辛勤的園丁，培養了我們;老師，您是偉大的建築師，為祖國培養了棟樑之才;老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

老師您還記得剛開始教我們的時候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作着，每天都要給我們灌輸着知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌着祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什麼是對的，什麼是錯的。您從早到晚不停地忙碌着。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上説話，搞小動作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經過老師您的細心教導，我改掉了這個壞習慣。

往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點點滴滴我們怎麼能忘?老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。

祝您

身體健康

xxx

20xx年xx月xx日