教師節給老師的一封信(精選15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的教師節給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節給老師的一封信1

崔老師：

不知不覺中，離開您、離開同學們兩個多月了，但是，無論是傷心的時候，還是默默落淚的時候，心裏只要想起大家、想起您，我都會重新振作起來，想象着大家陪在我身邊的感覺，那是一種幸福的知足感。

在一個新環境、新學校、新班級、新的起跑線上，我已經熟悉並習慣了。但是，沒有您在我身邊，抬頭看不見您的笑臉，這種感覺，我永遠也無法習慣。當我和靜兒看到分班名單時，我們倆滿腦子都是把好消息告訴您。現在，我終於可以相信您所説的緣分了。我想，這也許就是一個奇蹟，我相信，只要我們兩個努力，為夢想加油，我們就一定能創造一個更大的奇蹟。

老師，雖然我和靜兒都不在您的身邊了，但是，我們都愛您，我們倆都永遠永遠的愛您。

祝老師永遠年輕、漂亮、工作順利，桃李滿天下。

xxx

20xx年xx月xx日

教師節給老師的一封信2

親愛的老師：

您好！

寒來暑往，轉瞬間您又在三尺講台上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節，是您作為人類靈魂工程師的偉大節日。在此，我們謹代表遂寧二中全體學生向夙興夜寐，無私奉獻的您致以崇高的問候，衷心地祝您教師節快樂！

眾所周知，二中的教師都懷揣着偉大的夢想，教師，於您而言不是飯碗，不是職業，而是您畢生追求的事業。猶記得有位老師曾經説過“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業，我能夠對它漠然嗎？如果我不能讓我的生命在我的事業中發光，我活着還有什麼意義？”所以，校園裏到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。清晨，當我們走到校門口時，總有那麼一位領導微笑着，用親切的光目迎接我們走進校門；當我們擔心遲到，快速地攀爬樓梯時，不經意間，你也許會發現校長也正一步兩個台階大踏步地往上邁進；當我們搓揉着午休後的雙眼，準備觀察下午第一節課課表的時候，老師您已滿面春風，信心滿滿地來到了教室；當我們走上頒獎台，接過屬於我們的第一份榮譽時，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時，老師您總會悄然走進我們的心靈，然後輕輕地告訴我們，孩子，風雨過後總有彩虹；當我們結束一天精彩而愉快的學習生活，靜靜躺下來享受自己的睡眠時，總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……

親愛的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。

感謝您傾心的付出，是您讓我們從温室的花朵變成了一株株能經歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，同時要求我們胸懷坦蕩。

今天，教師節這個節日給了我們一個機會，讓我們在匆匆流逝的光陰裏，停下來去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年後，無論是您上課時的第一句：“上課”，還是我們的一聲回答：“老師好！”，都會成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。

最後，想再次對老師您説一句：“親愛的老師，節日快樂，謝謝你們，你們辛苦了！”

此致

敬禮！

二中團委會、學生會

20xx年9月10日

教師節給老師的一封信3

敬愛的老師：

您好！

對於我們學生來説，九月是我們新的開始，是我們新學年入學的日子，亦是我們生活繼續的日子，而對於每一位老師來説，九月是所有老師生日的月份，是老師們在教師這個崗位上重新出發的日子。在教師節到來之際，我想要對所有的老師説一聲“老師，您辛苦了！”

您站在講台上給我們講課的身影，您伏案為我們批改作業的身影，您挑燈為我們書寫個人評語的身影，還有您為我們批閲試卷謄寫分數的身影，就像是博物館紀念全天下老師時陳列的影像，時刻掛在學生我們的腦海中不能忘懷，亦不想忘懷。

當我們在解題時遇到困難，不知道該如何繼續下去時，是老師您給了我們關鍵的指點；當我們在學習或者生活中遇到難題，不知道該怎麼辦，更不知道該不該向您請教時，是老師您看出了我們的心事，是老師您看出了我們的問題，也是您給了我們最好的建議，讓我們不至於在難題中迷失了自己。

老師，您辛苦了！在這教師節裏，願天底下所有的老師都能夠充實而又快樂地教書，並在教書的過程中找到自己存在的意義。當您感覺到疲憊時，一定要注意休息，我們這些學生會在您休息時繼續努力學習，只因我們已知曉學習是自己的事兒，我們的學習不能由您來推着前行，我們可以在慎獨中完成對自己的教養，而當您收到我們的好消息時，請不要懷疑，這好消息正是由於您的教育，才有了存在的可能。

“真傳一句話，假傳萬卷書”當我們在萬卷書中努力找尋真理時，老師您的一句話解救了我們，如果不是老師您在不斷學習中為找尋真理的我們探路，想必我們還得多走許多年的彎路，才能夠走到真理的彼岸。“與君一席話，勝讀十年書”這就是我們懂得閲讀懂得學習之後，為什麼還要去到學校學習的原因，老師每天對我們以及對自己的教與學，正是在為找尋真理的我們探路，也正是在為我們的前進指引方向。

老師，您辛苦了。教師節是您的節日，而我們想要對您説的那一聲“謝謝”卻不是隻在教師節這一天響起。“謝謝”是我們最想對您説起的話，也是我們想要對您説的千言萬語匯聚成的一句話，希望您在休息時聽見這句話，也能夠會心一笑，明白我們對您的心意。

您的學生

20xx年x月x日

教師節給老師的一封信4

親愛的老師：

您好!

祝您教師節快樂!

您的眼角邊早已佈滿皺紋，雖然皺紋爬上了眼梢，但是每一條皺紋裏都藴含着您對我們充滿的希望。

是老師您，讓我每一天都有進步;

是老師您，讓我不斷成長;

是老師您，讓我無比堅強。因為在學校生活的方方面面，點點滴滴，您都是那麼嚴格的要求我們。

您上的每一節課，就是我成長的每一步。您用知識的甘露，澆醒了我心中的理想。您説的每一句話，都是使我醍醐灌頂的金玉良言。敬愛的老師，您在我心目中是那麼的偉大，知識是那麼的淵博。

老師，只要您每天上課，教室就充滿了歡聲笑語。您是一位幽默的老師，經常和學生開玩笑，在笑聲中教會了我們知識和做人的道理。

老師，您的嚴慈相濟和您的良苦用心時刻掛在我們的心上。即使是天涯海角，我們也不會忘記您對我們深深的愛。

祝老師身心健康，工作順利，教師節快樂!

您的學生：xx

教師節給老師的一封信5

親愛的老師們：

教師節快樂！祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福，萬事如意！

在這個屬於我們教師特別的節日裏，本應該有一個熱熱鬧鬧、充滿温馨和喜慶的場面，可是，作為“當家人”我沒有去策劃、去組織，而是“灰溜溜”地把自己隱藏起來，老師們所期望的事情我什麼也沒有做，什麼也不能做，讓老師們獨自冷清地窩在家裏，顯然有些“不知人間冷暖”“不懂人情世故”。親愛的老師們，其實，我的這種選擇與我的價值觀和處事方式是相悖的。每當我看到老師們不求回報、從不計較、滿懷熱情地投入到教育教學工作之中，而我只能通過一張嘴表達我的感動和感謝時，我的腦海裏常常會出現一個“騙子”的形象——我可能就是一個“騙子”！

時勢造英雄，同樣，時勢也可以造“騙子”，我這個“騙子”就是這樣造出來的。大家所需要的實實在在的東西，我無法給予，大家所希望的公平正義，我無力從根本上解決，這不是用客觀的東西來掩蓋我的無能，而是“即使頭破血流也無濟於事”。記得魯迅講過一句話，大意是：在中國搞改革，就是移動一張桌子也要準備付出血的代價！我相信，這絕非魯迅只是在現實中的發現，而是他縱觀中國歷史之後的結論。所以，我很清楚，雖然我無力從根本上解決一些疑難問題，但是我完全可以盡力讓事情向着好的方向發展。你們的憎恨也是我的憎恨，你們的希望也是我的希望，如果説我和你們有什麼不同的話，我僅僅是多了一點選擇和決定，我所能做的就是在選擇和決定上盡力不出現方向性錯誤，對此，我正在竭盡全力！

開學以來，老師們的表現更加堅定了我的決心，也讓我對谷伯中學美好的未來增加了百倍的信心，我堅信，有大家的寬容、理解、支持和同心同德、堅持不懈的努力，我們的目標一定能夠儘快實現，我們雄起的日子並不會太遠！

親愛的老師，我的戰友們，今天是個好日子，我再次祝大家教師節快樂！

教師節給老師的一封信6

敬愛的楊老師：

您好！

教師節即將來臨，我的眼前常常浮現出您的身影，突然想給您寫一封信，和您談一談我的心裏話。

可以毫不猶豫的説，您是我見過的最出色的語文老師，是您，在兩年中把我塑造成了一個全新的人。就是因為平日您的悉心教導，才是我順利的考上了我理想的中學。不妨您説，五年級剛遇到您時我真的有些意外，甚至有些失望，因為那時候我是第一次遇見男班主任，可在接下來的兩年相處中，我徹底的對您改變了想法，漸漸的發現——你是位有童心的老師，而且幽默，教學方式獨特，這是我們都喜歡上了語文課。

雖然我已經畢業了，可是我忘不了您對我的教導，每次考試成績不錯時，您告訴我不要驕傲，繼續努力；每當我考的不好時，您告訴我不要沮喪，爭取下次考好……

在平日，您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動去學，這樣可以鍛鍊我們的獨立能力。在叫我門課程的過程中，你注重將做人得道理，提高我們的素質。

再次，我想由衷的對你：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；將來，您仍是我的老師；我願意永遠做您的學生！

祝

身體健康 工作順利

您的學生：xxx

日期

教師節給老師的一封信7

敬愛的黃老師：

我首先想説而的就是謝謝您，謝謝您教給我許多的知識，謝謝您3年來對我的.關心，謝謝您讓我喜歡上閲讀。謝謝您告訴我要勇敢。

記得有一節語文課，您提了一個非常簡單的問題，雖説問題簡單，但全班沒有勇敢的人。您一眼看下去，下面鴉雀無聲，您無奈地再讀了一次問題，但此時也是一樣，沒人敢舉手。您忍無可忍了，小聲地説：“沒人願意舉手的話，那我就只好點名咯!”

我非常害怕會被點到。所以把頭埋得很低，心驚肉跳。我偶爾用餘光瞄一下您，我的心瘦骨嶙峋的胸腔裏咚咚直跳。您把目光投向我這裏，我越來越緊張了。只聽見您慢慢地喊出我的名字。

我剎那間顫抖了一下，慢吞吞地站了起來，我的手一直在抖，連拿書的力氣也沒有了。我很緊張，再加上班上同學們的目光都往我這看，就等於火上加油。

我拿穩了書，但卻一字也讀不出來，即使讀了出來也讀不準。我在不知如何是好的情況下，我看着您，只見您鼓勵的目光看着我，彷彿在説：別緊張，你能行的。

我頓時有了信心，鼓足了勇氣，完完整整地把我的答案讀了出來，得到了同學們的掌聲。

從那次後，我爭取每次上課都發言，因為只有勇敢才能得到鼓勵，只有勇敢才能克服困難，只有勇敢才能進步。感謝您讓我學會了勇敢。

昨天是教師節，我和我的同學一起作了一首詩給您：送您一束鮮花，表達我們對您的敬意;送您一首歌曲，給您帶來一絲絲甜蜜。老師，您辛苦了!是您，帶我們走過風雨;是您，用知識的營養將我們哺育;是您，用博大的胸懷讓我們明理;是您，給我們的生活奏出美妙的旋律。是您告訴我們:遇到困難時不要輕言放棄。

祝

身體健康

學生：李卓恆

20xx年9月10日

教師節給老師的一封信8

敬愛的史老師：

您好！

在這美好的教師節裏我想用寫信的方式説出我一至五年級要對您説的心裏話。

史老師您對我們的學習是那麼負責我們班的哪位同學常寫錯哪個字用錯哪個標點您都瞭如指掌。您還為我們班做了"百舸爭流"激勵我們班的同學不斷進步您帶我們四年我們班的語文成績年年都名列前茅從來沒有落後過。老師您為我們付出的點點滴滴尤如絲絲春雨無時無刻不滋潤着我們的心田您從教我們開始到教我們預習課文您不知付出了多少心血啊！

記得三年級下學期我的學習很輕浮雖然成績也能考好但忽上忽下這點被敏鋭的您發現了您找我談話告訴我學習要抓緊了我雖然嘴上答應了但心裏還是把它當作耳邊風。果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績連續下降我心裏開始慌了不知該怎麼做才好。此刻我彷彿成了一隻迷途羔羊這在這萬分火急之時您在作文本上批了一段話告訴我學習要紮紮實實不能輕浮這段話彷彿讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終於讓期末成績保持在九十分以上。期末考完後您還對我進行了家訪您教育我的那段話我現在都牢牢記在心裏。啊老師您對我的關懷是多麼無微不至啊！

史老師是您教育我要多看書您還常帶我們進行實踐活動讓我愛上了寫作文您從每日一句開始循序漸進直到我成為班上的寫作高手您讓我們看書讓我掌握了大量課外知識您還動員大家加入"小書蟲"俱樂部把我們個個都培養成咬文嚼字的"小書蟲"這些數不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。

老師我知道我們不乖常讓您生氣還説出了六年級不教我們的話可您教學有方又和藹可親在六年級這個關鍵年級裏我由衷地希望您能留下來教完我們這最關鍵的一年級吧！

鳥兒以它矯健的翅膀來回報哺育它的大自然我就以我學習上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧！

祝您

越活越年輕！

您的學生：經韜

教師節給老師的一封信9

賈老師：

從七年級到現在，為了同一個目標在同一個班級一起共度了好幾個年頭，大家也一步一步的拉近了心靈，逐漸擁有了相當的默契。在教師節即將來臨之際，必須得先表達我這麼長時間給您帶來瑣碎麻煩的歉意，我有着許許多多的壞習慣，您總會叫住我提出建議，告訴我很多我所缺乏的品質，學習不是首要的，最要緊的是先學會做人。可我有時卻會很不耐煩，但您卻總是令我出乎意料的給予我包容，每到此時面對着您，我心頭就閃現出那麼幾句話：山之所以青，歸功於樹木生長，雖然樹木從山上獲取大量養分，但為這滿山的青翠，高山包容了樹木；水之所以活，是因為魚羣在水中游弋，雖然魚羣會把水攪渾，但為這水的鮮活，水包容了魚羣。班級的和諧，是因為您的以身施教，使我們懂得了對別人偶爾的過激言辭給予理解，對別人不同的觀點給予承認，對別人另類的做法給予理解，包容陰鬱，心中便有陽光。

新學期一開始，班級人員上有很大的調動，您就支持我當上了班長，其實拿成績與紀律來説，我都不算是很好，所以我心裏很清楚，這是您為了幫助我壓制壞習慣與我本身所需要磨練的處事能力，您對我的關心讓我明白了自己的生活總要繼續，不管有什麼難題等着我，我也要堅定地用肩膀扛起這一份責任，為別人，也為自己！您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!

老師，在我們大家相處的日子裏，您為了我們為不遺餘力，付出了所有的情感與精力，每當面臨期中期末考時，我們的作業量驟增，而您的工作量也與我們成比，因為您腰背似乎不好，所以您肯定是在咬牙熬 夜 伏在桌上為我們批作業，預備複習資料，甚至可能顧上我們卻顧不上自己的孩子，只為我們能更加穩定的迎接考試。形容您還是要引用這句家喻户曉的比喻句，老師，您就像一根蠟燭，雖比不上燈塔的巍峨，但是，您照樣發出光芒，這光並不渺小，它是愛心的光環，您無私地燃燒着自己，卻照亮了我們。

您的愛是偉大的，偉大在於您對學生的執着，在於您對我們無私的奮獻，它比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

最後，就是對您一大堆説不完的感謝，感謝您堅持不懈的教育與付出，俗話説得真是精闢，一日為師，終生為師。深情衝破心底，在這屬於你的日子裏祝您掬取天池水，灑向人間育新苗，萬事順心，切記，一定要好好保重自己的身體健康！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師！

您的學生：

日期：

教師節給老師的一封信10

敬愛的餘老師：

您好！

正如您所説，時光流走了，就再也不會回來了。xxx年的教師節也就只有這一個，就是明天，我真誠地祝您節日快樂！

這是您在國小階段帶我們的最後一年了，您對我們的教誨，我們永遠銘記在心。

當我第一次看見您，就覺得您給我了一種如太陽光一般美好又温暖的感覺，正如您的名字一樣，您那燦爛的笑容，至今還存留在我的心底。

在我心中，您是個偉大而又平凡的老師。您的和藹可親、一言一語，都深深地印刻在我的腦海裏面。您是我學習的榜樣，您的每一句話，都深深地打動了我的心。您是我見過的每一位老師裏，最愛笑、讓我印象深刻的一位老師。不知道為什麼，從認識您的那一刻起，我就立志要做一名老師，像您一樣優秀的老師。

上課的時候，您端莊、嚴肅，卻充滿着精彩；下課時，您一蹦一跳的，嘴裏還不時哼着歌，像個十幾歲的小女孩，和我們有説不完的話，是我們最知心的好朋友。

您很關注我們的心理成長。我犯了錯，您不像別的老師一樣，一個勁兒地指責我，而是給我講道理。

還記得那一次嗎？班上一個男生犯了一點小錯誤，幾個女生嘰嘰喳喳地指責着他，我也忍不住説了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺得很委屈，與他扭打在一起。後來您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被餘老師痛罵一頓了。可是到了您辦公室後，發現您依然是那張温和的笑臉。您親切地説：“如玉，過來。”我走過去，您用慈祥而又嚴厲的目光看了我一會兒，嚴肅地問我説：“你今天怎麼了？”我把事情的經過告訴您之後，您並沒有批評我，只是讓我寫了一份檢討書。餘老師，我覺得您是一位既嚴格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴於律己、寬於律人。

我犯了錯，您會對我寬容。但在學習上，您對我十分嚴格。

記得有一段時間，我在家裏做作業總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽我媽媽説起以後，非常着急，讓我放學後到您那兒做作業。於是，那段時間我就成了您辦公室的常客。每天一放學，我就自覺地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動作，所以很快就把大部分作業寫完了。然後，您都會細心地幫我檢查，幫我圈出錯誤，您就會讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，並會發信息告訴我媽媽。經過那段時間以後，我做作業的速度提高了很多，成績也進步了。餘老師，我的好成績離不開您的諄諄教導，這裏麪包含您多少心血啊！

餘老師，您的言語如和煦的春風，吹過我的心窩；您的笑臉如燦爛的太陽，照亮我的世界，讓我茁壯成長。餘老師，謝謝您！是您在我最無助的時候，給予了我幫助；是您，在當我失去信心的時候，給了我肯定；是您，在我迷失了方向的時候，為我點亮了一盞燈；是您，把我從一個懵懵懂懂的小女孩，培養成一個彬彬有禮的女孩······您就像我的媽媽，在我開心的時候，您比我更開心；我傷心、難過的時候，您比我更難過。

餘老師，謝謝您！祝您教師節快樂！

此致敬禮

教師節給老師的一封信11

敬愛的伍老師：

您好！

在這即將要國小畢業了，我懷着無比激動的心情給您寫了一封信。

敬愛的伍老師，我永遠也不會忘記您對我們的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的課堂裏孜孜不倦的給我們講課；多少個靜寂的夜晚，您在燈光下不知疲倦的批改我們的作業。為了把我們培養成才，您流了多少汗水，耗費了多少心血啊！

伍老師，您還記得那場運動會嗎？當時我參加了壘球比賽，在這場壘球比賽中，我還得了獎，當時我聽到廣播報到我的名字時，我是多麼的開心，多麼的興奮啊！之後，我比這個消息告訴了您，你雖然只有對我微笑了一下，但是我從這微笑中看出了您對我的期望，好想再對我説:“繼續加油”。這句話使我多麼激動啊！

伍老師，您還記得有一次，在春季時，班上有許多同學都感冒發燒，將近有一半的同學沒來上課。當時，您也被我們傳染了。但您感冒了，生者病還來學校給我們上課。

無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭髮，此刻，我彷彿看見了您頭上的一根頭髮是為我而生的，一絲皺紋是為我而白的。但您很欣慰，因為你將“桃李滿天下”。

親愛的老師，您是春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給千千萬萬像我們一樣的學生。你的精神將永遠激勵着我們勤奮學習，努力向上。

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我不知該如何報答您，感謝您，就將我以學習上的進步向您表示感謝吧！

祝您

身體健康，萬事如意

您的學生：林斯迪

教師節給老師的一封信12

親愛的王老師：

您好！我最想對您説“對不起！”您還記得嗎？您把我評為語文課代表的時侯，我被批評了，我沒有記住您的話。您曾經説過“你和燕泰宇現在是語文課代表了，每節課間你們到我辦公室來問一下要不要抱什麼本子？”可是我們兩個下課後光顧着玩，把抱本子的事情忘得一乾二淨，等上課後，您説：“你們兩個怎麼沒聽我的話，如果你們兩不想當了，就讓後面的徐才軼和牛梓旭當。”當時我感覺很不好意思，因為貪玩沒給您幫忙，非常內疚，眼淚在眼眶裏打轉，我當時想，下回一定不這樣做了，要做好您的小幫手。有時候害怕燕泰宇和我搶着抱本子，我還偷偷的、躡手躡腳的溜到辦公室去抱本子。

王老師，等我上二年級的時候，您能不能再讓我當您的“小幫手”，我會做的更棒！祝您假期愉快！身體健康！

您的語文課代表：高銘宇

20xx年7月27日

教師節給老師的一封信13

尊敬的老師：

您好！

時間過得好快，而我們也是得到了成長，在學校的日子裏，學習，生活，老師的指導讓我們的知識變得豐富，老師的關心，讓我們體會到在校的温暖，值此教師節之際，也是祝願老師節日快樂。

這些年來，老師也是操心我們很多，為了我們的學習，去備課，去準備資料，在課堂上教導我們，即使生病了，也是堅持來上課，來把我們的作業給去批改好，遇到問題，也是會給予我們指導，犯了錯，會批評，但更多的也是希望我們記得這個錯誤，以後不要再犯再出錯了，而老師卻是沒有怎麼關心過自己，只是想着工作，想着我們的進步，對於我們的關心和付出即使沒有説，我們也是看到眼裏的，有時候我們不懂得老師的辛苦，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情，此刻回想起來，也是特別的不應該，特別是老師是那麼的盡責去為了我們的成長而付出努力。回想起來，我們做錯了，老師總是會在辦公室和我們講很多的道理和希望我們去做好，其實這些批評，這些對話，仔細想來，根本不是不喜歡我們，而是希望我們變成更為優秀的勸導。

老師的付出一直很多，作為學生的我們，其實在很多的時候並沒有做的那麼的好，當然有時候我們也是會認真的把課上好，去考到好的分數也是特別的開心，這些其實也是老師的功勞居多，而我們努力的樣子在老師的眼裏也是很欣喜，我也是知道，自己其實也是給老師帶去了很多的麻煩，有時候説我，我還是會有頂撞，真的抱歉，不應該這麼樣來做，老師對我們的關心，我也是看到眼裏，心裏記得，只是有時候的確沒有做好，不過以後我不會了我也是長大了，更懂得老師的付出是多麼的不容易，而此次的教師節，我也是衷心的來祝願老師是開心的，同時也是感恩老師這些年來給我們的教導，讓我們也是懂得很多，同時也是讓我更明白自己的好習慣，自己學到的知識都是老師傳授給我們的。

講台上，孤燈下，老師你一直默默的給我們做了很多，感恩的話語我們知道即使再多也是報答不了您，而只有用更好的成績，更優秀的表現來讓您的工作更有價值，更值得你的努力，我們會做好的，也是不會讓您失望，老師，最後也是願你工作順利，生活愉快！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

教師節給老師的一封信14

敬愛劉老師：

老師您好！

時光如梭 ，光陰似箭！轉眼間，我已從中年級爬上高年級。您那微笑時刻在我心坎裏。今天，我懷着無比興奮的心情給你寫這封信。我忘不了您那讓人親切而温暖的微笑，像飢餓時有了麪包，像失敗時給你的鼓勵，忘不了您花半節課的時間來矯正眼保健操，忘不了您那上課的方法……忘不了那些事，點點滴滴刻骨銘心，教誨之恩當湧泉相報。

您還記得四年級時嗎？我在那時被選上參加我校舉辦的第三屆學習節課外擴展，獲得了優勝獎。當拿到獎狀時，我心潮澎湃，我開心極了！但也驕傲極了！您似乎看懂了什麼，對我：“小黑，驕傲使人退步，謙虛使人進步。雖然你獲得了優勝獎，但也有得二等獎的和一等獎的呀！。你不應該驕傲，反之，你應該虛心向別人請教，吸取經驗。”聽完，我慚愧的低下了頭。這句話驕傲使人退步，謙虛使人進步一直銘刻在心，每當驕傲時，他就提醒我，你不是最好，還有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。

祝您：

工作順利，一帆風順！

您的學生：

教師節給老師的一封信15

於老師：

教師節快到了，祝您教師節快樂。

新的一年，新的一個學期，我們迎來了八年級的日子。語文老師還依舊是您，於老師。我感到很欣慰，上學期您説過可能會不再做我們的語文老師了，沒想到，八年級還是您教我們。我不想換語文老師，因為我覺得您教語文的方法和別的老師都不太一樣。上您的課會很輕鬆，也比較愉快。您讓我們買《啟東黃岡作業本》，不是讓我們每學完一篇文章就做一篇練習，而是挑重點，有時讓我們做，有時讓我們抄答案，然後再評講，我覺得這樣很與眾不同。我真的一點也不感覺累，語文的作業是最少的。另外，老師您總會發自己手寫的資料，幾乎重點的課每課都有，學期快結束的時候累積起來的資料有一大疊的。老師您真的很辛苦，每次都要自己寫那麼多的資料。而且，您總是口頭的作業，筆頭作業很少，這跟我們國小不一樣。我們考試也總考出好成績，這都是您的功勞。於老師，您真的是我所見過的語文老師中最與眾不同的一個，您的教誨讓我受益匪淺。您總是會自編順口溜來讓同學們更輕鬆地記住某些規律。真的，九年級還希望是您教我們班。最後，我真誠的向你説一句：“謝謝您，於老師，祝您教師節快樂。”

此致

敬禮！

您的學生xxx