給老師的信[精華]

給老師的信1

敬愛的施老師：

你好！

認識你也有四年多了，一直以來，您對我的好，我永記在心。

一年級開學第一天，我就喜歡上了您。記得，那天陽光明媚，您緩緩走了進來，一縷陽光透過窗格子落到您身上，頓時，吵鬧的教室靜了下來。我的眼睛都直了，我第一次見到如此美麗的老師，水汪汪的大眼睛，一直帶着笑意的臉龐，高高的.個子，紮了一條長長的馬尾辮。您面帶微笑地説：“小朋友們好，我是你們的數學老師施老師。”於是，一顆小小的種子種在了我的心底。

一個星期五節數學課，您不嫌累，每天中午講完了三班又來我們班講題目，您把重點一遍一遍地講，直到我們全懂才進入下一題。課間，您也不休息，我總能看到您忙碌批改作業的背影。就這樣，這顆小小的種子在您辛勤地澆灌下發芽了。

後來，在您的指點下，我學起了奧數。您鼓勵我參加奧斯競賽，可我沒有一次能獲獎，我快要放棄的時候，您來開導我，鼓勵我堅持下去，最後我取得了成功，謝謝您。

老師，是一個平凡的名字，平凡中彰顯着偉大。老師，是一位辛勤的園丁，細細照顧着祖國的花朵。您更是清晨的甘露，讓我這棵小芽茁壯成長。

真心地謝謝您無私的付出！

最後，祝漂亮的施老師越來越年輕！

　　您的學生：姜涵柳

　　20xx年11月30日

給老師的信2

親愛的老師：

您好，我是宮雨昕。在這裏要和各位老師説聲對不起！在教師節來臨之際沒有及時地給老師您送上一句祝福的話語，也沒有給老師您送上一張温馨的賀卡，一束感恩的鮮花。在此想對老師説：節日快樂！也許我不是最好的學生，但是您是我最好的老師！雖然平時，我不是怎麼出眾，但是在我有困難時，您卻給了我無微不至的照顧。讓我對您説：謝謝您老師！

　　您的'學生宮雨昕

給老師的信3

我尊敬的老師：

您好！馬上就是9月10日教師節了，先祝您節日快樂！

老師，正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

我還記得許多次，你在講課時激情踴躍，寬大的指節拍得黑白當當響，和着白色的粉筆灰在黑白上留下淺淺淡淡的印子，總是有擦黑板的同學抱怨説：“誒呀呀，黑板上面怎麼老是坑坑窪窪的'！”這也是你的傑作，你教的班級的特色啊。有時候甚至敲破了皮敲出了血，卻也渾然不在意。雖然笑嘻嘻地説着疼，可是卻並沒有怎麼樣處理。老師，你可知，這個時候我們也希望你能出教室門往前直走拐彎進洗手間清洗一下傷口，不要讓粉筆灰感染。可是你不但沒有，甚至下課後依然給學生將作業。那肉色皮膚撐在講台上，關節出微微泛青，混合着白色的粉筆灰紅色的血跡，讓人看了觸目驚心。

老師，其實大可不必，我們不會願意你為我們受傷的。

大熱天的時候，中午第五節課是你的課，大家都在心猿意馬地想着中飯云云，有些人生物鍾到了甚至在暗自打瞌睡。一般性這個時候的課都是特別安靜的，除了老師的講課聲就沒了。作為我們的班主任，你一週的數學課裏面卻有兩節是在這個時間段的，我記得你很無奈地説：“誰叫我是班主任呢？”雖然我們神遊天外，你卻依然激情踴躍，講課依然敲黑板敲地當當響。下課後，令我吃驚的是，你的頭上手臂上襯衫上卻已經都是濕透了。明明頭頂上風扇劃拉地響，可是你卻……

我突然覺得很抱歉，為自己之前的神遊而抱歉，最起碼，我們也應該尊重你的課堂。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

給老師的信4

親愛的洪老師：

你好，你知道嗎？你是我們心中的神聖天使，給人們帶來和平。你是一棵給人們帶來陰影的大樹。你是浩瀚的海洋，是人們學習知識的海洋。

你還記得嗎？你的所作所為清晰地印在你的腦海裏。在：你的聲帶受損，你幾乎不能説話。但你還是堅持要來上班。你堅持要完成三節課和兩節課。你在講台上説的每一句話都會刺痛我們的心。如果他們是其他老師，他們可以提前請假，在家休息。

我仍然記得那是星期一的早上，我打算升起國旗，可能是因為天氣太熱，太陽太強了。你發現你的一個同學臉色蒼白。你第一次把他舉起來的.時候，讓他躺在你的身上。直到那時我們才知道你要帶他去校醫辦公室。有些學生甚至想幫忙，但你們都拒絕了。吃已經涼了的早餐需要很長時間。

老師，你是我們的榜樣！

我祝我的老師每天成功和幸福！

你的學生是：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的信5

敬愛的王老師：

您好！

在這金風送爽的季節，一年一度的教師節又即將來臨，在我的.腦海中，又浮現出了您的音容笑貌，大家都説一個好老師會讓你一輩子難忘。

記得二年級的時候，您當着大家的面有聲有色地讀起我的文章，那是我第一次被老師表揚，您用讚賞的目光看了看了我，我突然間感到我是世界上最幸福的人。下課時，您走到我身旁，用一雙温暖的大手撫摸着我的頭，笑眯眯地對我説：“要再接再厲哦！”放學了，您又鼓勵我去投稿，併為我重新修改。老師，您白天要為我們講課，晚上又要批改作業，可您卻為了我放棄了片刻寶貴的休息時間，堅持為我批改。教室裏一片寂靜，時間一分一秒地過去了，有什麼不懂，您都耐心地講解、指導，之後，您又把我送回家。一路上，您使勁地把傘移到我頭上，生怕我淋雨受涼，而您卻渾身濕透了。送我到家以後，您又一杯茶也不喝，提着包就走了。

第二天，我的作文就登在奉化日報上。這一次讓我更愛上了寫作。每次我的稿子在奉化日報發表，其中都有老師您的功勞，老師，我的每一次進一步，都離不開您對我的指導。在教師節來臨之際，我向您表示祝賀，祝您快樂！

　　您的學生：康王景

　　９月５日

給老師的信6

胡瓊文同學：

謝謝你的來信，我感到很高興，你能把心中的想法告訴老師。

你説得很對，作文在報紙上發表應該是件讓大家都高興的事，現在怎麼會變成令人煩惱的事呢？我幫你來分析一下，咱們還是先從自身找找原因吧！

你是一個聰明的孩子，學習成績在班級名列前茅。你熱愛集體，班委工作負責，特別是你唱歌的聲音，特別悦耳動聽。你還總熱心的幫助班裏的同學，大家都喜歡和你做朋友。

你在來信中也意識到了這樣的'想法是不對的，那麼問題到底出在哪兒了呢？

首先，我們來説説樓哲瑋吧。他可是我們班的寫作大王，想象力豐富，寫得內容題材總是別出新意。比如 “帥狗”、“夢中的仙校”、“善良的可樂瓶”。其次，他寫作特別認真仔細，作文總是反覆修改，不斷完善，他也總喜歡拿自己寫過的作文向老師請教從不應付老師。當然最重要的原因：他喜歡看書讀報。他總是央求媽媽給他買各種書籍，有時候為了看書還忘了吃飯呢！就是平時的日積月累，讓他的寫作水平不斷地提高呢！

對比自己你做到了嗎？老師小的時候也總是不服氣，為什麼別人的成績總比自己好？那時候媽媽總和我説：“想一想別人比你多付出了什麼。”當時我還沒有真正明白媽媽的意思。進入大學以後才真正發現，這個世界上可真是人外有人，天外有天呢！比我們優秀的人還有很多很多，但我們要學會去其糟粕取其精華，善於發現別人的長處，一個人如果只是一味的嫉妒別人，而不從中發現問題就只會原地踏步，不會有所收穫。

你是個好孩子，老師理解你的想法，也希望你把這種想法轉化為你前進的動力與方向。你願意試一試嗎？

祝你健康快樂！

傅老師

12月28日

給老師的信7

敬愛的金老師：

首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關心我們，愛護我們，用您的心血，才使我們學到很多了知識，並讓我們知道怎樣做人處事，還有您也是我們最好的朋友，我們心裏的話也很願意和您講。只有您才會理解我們。我在這裏要説一聲：“老師，我好喜歡您。”

您對我們説：“上課我們是師生關係，下課是朋友關係。”這句話我真的.很喜歡，我也覺得上課時要嚴肅，認真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放鬆。有您從不為小事生我們的氣，每當有同學犯了錯誤，您總是一次又一次的原諒同學，這證明您是一個心胸多麼寬廣的老師。

老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，温暖了我們；您是園丁，把我們培養成參天大樹。

最後，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。

您的學生：xx

20xx．xx．xx

給老師的信8

朱老師：您好!

本來我班裏有很多好朋友。記得有一次，老師他們説要班長杜瀅雲還有副班長吳舒婷選值日生，還説要選成績好，紀律好的才可以選。可是，我的成績和紀律都好，為什麼她們不選我呢?她們説：“因為我要管紀律，所以我不能選。我説：“班上有很多同學可以管紀律，為什麼只有我一個人才可以管，我比你們選的'值日生好幾倍呢!那是，我很生氣，也很傷心，我又沒得罪她們。

直到有一天，到她們去值日的時候，她們早早就去值日了。我也跟着去，可是，我有事找她們就喊：“吳舒婷、李昕，她們都不理我，可是過去熱鬧習慣了，現在出出進進總是一個人，我感到很寂寞。於是，我想到了向您討教，希望您能幫我擺脱困境。

敬祝

工作順利

　　蔡滋芳

給老師的信9

敬愛的吳老師：

您好！今年的教師節，我們不能像往常一樣陪在您身邊，因為在不知不覺中，我愉快地國小六年生活即將結束了，那時我們已經邁入了中學的大門，成為一名合格的中學生了。雖不能當面祝您節日快樂，但是我還是會在心裏祝福您的！

四年級剛開學的時候，您成了我們的語文老師，到現在已經有三年了，這幾年中，您對我的教誨，我全都牢牢記在心中，您剛接班時總説我們班是全年級最吵的班，每天都要惹出很多麻煩，但您還是對我們不離不棄，或許這就是您的職責吧，或許這就是孔子所説的有教無類，每次您發火，講現實中的例子時，都會使我們覺得自己非常愧疚。

從那時起，我上課舉手的次數也越來越少，因為我覺得回答問題是件很麻煩的事情，每次您讓同學們回答問題，我都會撐着腦袋看着您。有一次，您看見我坐在位置上，呆呆地看着您，我以為您會像往常一樣，喊其他同學回答問題，可是這次，您就叫我來回答問題，那麼多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我身上，我只能開口説出了答案，老師親切的説：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。”從此以後，每天上課我雖然不舉手，但是我總會將您提的問題的答案先想在心裏。

您每天都不辭辛苦的工作着，帶領我們在知識的海洋中遨遊，您就像一位辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵，您教導我們應該怎麼做人，讓我們懂得了是與非，善與惡，奉獻與給予。

國小生活的'列車從我們耳邊呼嘯而過，我們在您的關懷下，從一個個懵懂無知的孩子，變成了一個個小有所成的青少年，我們將告別您，告別母校，告別天真爛漫的童年，跨進新的生活，開始邁向中學時代。在這裏，我要向尊敬的吳老師道聲：“吳老師您辛苦了，謝謝您！”

此致

敬禮！

　　您的學生：董馮儀

　　20xx年5月19日

給老師的信10

敬愛的哇老師：

您好！

人們都説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，給老師的一封信_信的格式600字。”是啊，老師就如春蠶，把最後一絲力氣奉獻給教育事業；老師，就如一支紅燭，燃燒自己的歲月，照亮學生的未來。老師，您是多麼偉大啊，在今天，我要讚美您！

老師，您猶如園丁，辛勤的照料着祖國的花朵；老師，您猶如石階，承載着對學生的希望，讓我們一步一步向知識的頂峯攀登；老師，您猶如炎炎夏日的甘霖，讓學生渴求知識的心靈得到滋潤。老師，您的教學在今天，卻建設着祖國的明天；您的成就在課堂，但辛苦培育的'一批批桃李卻在祖國的四面八方！在今天，我要歌頌您！

還記得，在我第一次踏進教室門口時，您就親切的在教室門前招呼着學生們。“老師”，是一個多麼美好的稱呼啊！它包含了學生對老師的希望與敬愛。我想，親愛的老師，您也是這麼認為的吧！我知道，您有一絲白髮是為我而生的，您有一份心，是為我而操的。在今天，我要歌頌您！

從二年級起，您就開始帶着個班了，班裏發生了許許多多的事情。它們陪伴着我們慢慢成長，而老師您，也目睹了我們從無知，懵懂的頑童成長為懂事，乖巧的少年。雖然有時我們會惹您生氣，但事後，我們卻又非常的後悔，因為我們知道，您那是為我們好。在今天，我要感謝您！

老師，您是一個永遠值得我們尊敬的人！

回首我們在一起度過的時光，是多麼快樂而又美好啊！我是多麼希望能重回舊時的時光，與您在一起啊！老師，在此，我要大聲告訴您“老師，您辛苦了，您是我永遠的恩師！”

祝您：

身體健康，工作順利，桃李滿天下！

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月xx日

給老師的信11

敬愛的老師：

你們好!

轉眼間六年的時光就這樣過去了，我剛踏上了定海二中的大門，雖然我上了國中，可是我還是忘不了你們。

唐老師是我一到四年級的班主任，您對我們很嚴格，記得有一次我沒做完作業，您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是，我十分的不喜歡您，可是現在想起來，我覺得您做得對，如果那次您放了我一馬，我將會一直不做作業，最後成為一個差等生。正是因為您那次批評了我，我才不會發生類似於這樣的事。

吳老師是我五到六年級的'班主任，吳老師不像唐老師那樣嚴厲，但是有時侯也會發一點脾氣，比如如果我們考試考差了，就會批評我們。

現在我上了國中，有了一位新的班主任——劉老師，班主任劉老師對我們很好。國中老師的教學方法和國小老師的教學方法相比是國中老師上課的速度快，而且作業也多了。科學課和數學課是我最喜歡的課了，因為科學課可以讓我們用各種儀器做實驗，而數學課是我從小喜歡的課。國中還有很多跟國小不同的地方，比如大課間出校門可以買東西吃，體育課是男女分開上的，電腦課要帶些套等等，太多太多。

最後祝：

身體健康，往事如意。

給老師的信12

曹老師：

您好！我雖然屬老鼠，但有着老虎的脾氣！生氣時要吼，傷心時要吼，遊戲輸了要吼！只要遇到不順心的事，我幾乎都會吼！

我喜歡玩遊戲，一旦説起來，就像江水一樣滔滔不絕呀！以前，我還會在一些空白本子上畫一個紙上游戲，在班級的排行欄前三中還是有一席之地的！在爸爸媽媽與我的交流與談話中，我明白了遊戲就是一個會吃掉我們寶貴時間的惡魔。當我們沉迷於它美麗的表象時，它就會吃掉我們大量的時間與精力。就像爸爸説的那樣，凡事都要有個度，要學會自我管理。所以，我放下了對遊戲的喜愛，慢慢轉變成了學習的力量。

我喜歡看書。我最愛看的就是《若能裁一片藍天》。這本書收集了許多小作家的文章與故事。我希望以後的.作文我也能在積累中寫得越來越好。其實，小時候我寫的作文經常能在《山海經》、青年時報上出現。可現在，我卻沒有以前對作文的激情了。有時為了快點達到自己的目的，寫了兩三句話就交差了。甚至，我還會有不想寫作文的想法在很久之前的生活中出現。為了湊夠字數，最終作文就變得牛頭不對馬嘴。經過爸爸媽媽的教導，我的理念終於正確了，原先是應付的交差心理，而現在是努力寫作，爭取多發表文章。我還是經常為字數而煩惱，相信在您的指導下我的作文水平會突飛猛進的。

　　不瞭解您的趙成知

　　20xx年8月20日

給老師的信13

您好!我是您的學生樑雅迪。我第一次接觸您的時候是在黃埔文學社裏，您給我的印象就是兩個字：幽默。現在，您已經是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個老師，而是和我們一樣，像一個十幾歲的小孩子，因為我們彼此之間的距離是那麼的近。

Mr陳,我非常欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅是一個幽默的老師，您還是是一個別具一格的老師。記得這個學期的第一節語文課，您竟然讓我們唱歌來競選語文課代表。還有一次，您説為了上課，給我們班上的少許人發了一張20元錢。那時，我還以為您就送給我們了。可是您卻是讓我們看一下錢後面桂林山水的風景。

九月金秋，老師是這個季節的主題。過去的.，現在的，將來的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室裏,白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑髮，辛苦了，我的老師!

最後，我深深地祝福您。祝您在新的學期裏身體健康，工作順利，越來越帥!

給老師的信14

敬愛的老師：

您們好！感謝您們教育了我們，從我們還是幼小無知的幼兒時，是您們用汗水得來的勞動成果，來教導我們，把我們教成一個個懂事的好孩子。

記得第一次見到您們時，我們是多麼的'害怕。是您們用那温柔的話語、慈祥的面孔，讓我們對您們的壞想法重新改變。

當我們遇到困難時，您會伸出援手來幫助我們；當我們考試前，您還會叮囑我們一些重要的東西；考完試後，有些考不好的同學，都會滿臉憂愁，有些考得好的同學就會得意洋洋，您就會對我們説：“考得好的同學不要驕傲，繼續加油，考不好的同學不要灰心，下次一定要考好！”真是“一句良言暖三冬”啊！考不好的同學不再滿臉憂愁了，考得好的同學不要驕傲。

老師！您們的愛是無私的！老師！我們會報答您們的！

給老師的信15

尊敬的老師：

您在我們心中是那麼偉大。在生活中，我們少不了您的幫助；在學習上，我們少不了您的指導。可您是否想過，在一個考試不理想的同學被您嘲笑時，在一個成績優秀的學生被您過度讚美時，我們的心裏是多麼悲憤和無奈？

班中的同學各有各的長處，有些“差生”也並非一無是處。我認為您對孩子的優劣分辨可能不太正確。也可能就因為這樣，班中的人才被您埋沒了。一些成績好的，被您誇成了天上的神仙，彷彿樣樣精通。在小活動中，少許難得的機會，差生想拿到簡直比登天還難。

老師啊，您需要多鼓勵那些成績並不優秀的孩子們。因為他們的潛能，往往會超出您的'想象，而您越是批評他們、嘲笑他們，甚至給他們起一些難聽的外號，他們的積極性就會越來越弱，以至於最後放棄了自己。

再説説您嘴中的那些“好人”吧。他們雖然成績優秀，但有些人內心並不閃亮。一直怕別人超越自己，一旦別人超越了自己，就會恨他一輩子似的，這是多麼惡劣的心態啊！他們值得被人稱讚嗎？他們難道比成績欠佳但有一顆純潔心靈的同學更可愛嗎？

我不那麼認為，一個人，可能他有點遲鈍，但他很善良，那麼這個人就值得我們去尊敬！

老師，好好擦亮您的眼睛，去看看那些“差生”的內心吧，如果您看到了他們的悲傷，那麼就不斷鼓勵他們吧。我相信，只要有愛，每一顆充滿希望的心靈都會開出芳香的花朵。