在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
尊敬的張老師：
大家都説，一個好老師是“樂做人梯通大廈，甘當綠葉託紅花”，這樣的好教師會讓她的學生沒齒難忘。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我這棵小樹的茁壯成長離不開你的澆水施肥。
張老師，記得五年級開學的第一天，您在黑板上給我們全班出了一道題：題目是2＋2＝？，並説：“你們誰會做這道題目，就可以當數學家。”2＋2＝？這是一道幼兒園的小朋友都會做的算術題目。我們都認為這是一道表面簡單，而實質深奧的題目，因此都在苦思冥想，沒有一個人敢舉手回答。
這時有一個人突然舉起了手，怯生生地説：“2＋2＝4。”
大家都哈哈大笑起來，以為老師一定會説他做錯了。出乎意料的是，張老師您竟然説“對了，完全正確，2＋2＝4，就是這麼簡單。我看到有些同學的作業，老師問他‘這樣做對嗎？’，他的`回答就含糊了，或者第一次回答‘對的’，當老師再問一遍或問第三遍時他就會説‘不對的’了，其實他自己都不知道自己是否有把握，其實做數學題最重要的是相信自己、相信事實，只有這樣，才能學好數學。”
張老師您的這節課讓我深省：是啊，我有時候雖然做完了作業卻一點也沒有把握，總是想和別人對對答案，很多時候把原本做對的題改成了錯的。從現在起我一定要相信自己，衝破心理障礙，對就是對，錯就是錯，不要前後矛盾、猶豫不決。
張老師，謝謝您的循循善誘。 泉水以她優美的歌聲感謝哺育它的大自然，我要用我的優異成績來報答您，張老師！
祝平安健康、工作順利！
敬愛的薛老師：
您好！
還剩十天左右，我們就要分離了，靜靜回憶，那美好的往事彷彿是昨天才發生的，依舊是那麼的清晰。
這幾天，我總是自己一個人在無人時偷偷的哭，應為我就要離開我最愛戴的薛老師了，一下子沒能忍住，又浸濕眼眶。
還記得，剛進這個班的時候，我的數學成績不是很好，這令我十分苦惱。之後的幾次測驗更加打擊到了我，僅僅只有80分上下。我萬分傷心，可就在幾個星期後的一次檢測中，我陰差陽錯的得了99分，同學們對我投來了驚異和讚許的`目光。在那之後的測驗，從不低於95分
可有一次的班級小會卻讓您傷透了心。
因為經常檢測的緣故，引起不少同學的反感。忽然，有一位同學站起來説：薛老師，您能不能別老是測驗啊？頓時，班上鴉雀無聲，只有您一個人強忍着笑，我清晰地看到您爬滿皺紋的眼角多了幾滴透明的淚珠，您哭了，哭得那麼悄然無聲。
我知道，您不想在我們面前哭，因為您總是笑着面對一切，那麼的堅強，甚至讓我們忘了您也會哭！
您為我們付出的太多了，一大把年紀，早出晚歸。哪怕是上其他的課，都不放心我們，要來來回回走好幾次。其實，您不必這麼賣力的，為了我們您真的感到值嗎？我們卻從未懂您的心。
在那之後我也哭了，悄悄地，和您一樣，偷偷地一個人躲起來哭，但還是被細緻的您發現了
請您原諒我們的不懂事，浪費了你的苦心，多想想我們同逛姜堰溱湖國家濕地公園的歡樂、課間的親密無間、早操間的吵鬧。
也許您會忘記我，但我永遠都不會忘記您，照亮我道路的您！
楊老師：
您好！
在國小六年的學習生活中，您教會了我很多很多！六年中，我遇到了很多老師，這些老師或許幽默風趣，或許美麗動人，或許和藹可親。但是，我對您的印象是最為深刻的。
您戴着一副博士般的眼鏡，從眼鏡中折射出來的目光總是那麼和善，那麼炯炯有神。您還擁有一張櫻桃小嘴，説起話來頭頭是道，講起課來滔滔不絕，這就是您——一位值得我敬重的好老師。
是您，教會了我奉獻。四年級時，學校開展了籃球比賽。您每天都在火球般的太陽底下與我們一同練習籃球。我們班的同學都知道您對紫外線過敏，可您卻毫不在意。那段時間，您一直是在太陽下暴曬的，您知道我們有多麼心疼您嗎？可您依舊陪伴着我們，當我們都回家了，您還跟教練商量着戰術，瞭解每一位隊員的情況。您的陪伴和耐心最終也為我們贏得了不錯的成績。楊老師，真心地向您説聲：謝謝！
是您，教會了我責任。臨近期末，是我們最辛苦的'時候。您肯定也一樣，每天您的休息時間不會超過七小時。加上那時，也是您的孩子大學聯考的時候。在輔導自己孩子的同時，您也沒忘記我們。您輔導完自己孩子的功課後，還要幫我們批改作業。楊老師，您辛苦了！
楊老師，您像蠟燭，燃燒着自己，照亮了我們;您像園丁，辛勤勞作，全是為了我們的成長。正是因為您的付出，我們班才能像今天一樣“芝麻開花——節節高”。楊老師，千言萬語，道不盡對您的感激！楊老師，謝謝您，您辛苦了！
最後，祝您身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
您的學生：洪xxx
尊敬的老師：
您好！收到這封信也許你會很好奇。你知道嗎？下一學期就要重新分班了，我們在一起相處的時間也不多了，我有很多話要對您説。
老師，您好！您説我的人生有太多的隱忍，我膽小，不善於與人交流。雖然我總是沉默，但其實我有很多話想對別人説，只是無奈這些問題無人交流，一直找不到那個傾訴的人。
老師，您好！今天，我有很多話要對您説。我發現我沉默太久後，有了太多的缺點，忘卻了什麼是生活，我變得很多事情都不在意，做事沒有主張，説話也説不清楚......我知道其中的危害，我會慢慢的改變自己，使自己變得活潑起來，或許離開了陰暗，別處就是光明。我一直認為學校很黑暗，這也是我選擇沉默的原因。我以為是學校和老師造成的，這是老師和學校的無能。但我也明白，您已經盡力了。
老師，您好！或許您會因為不能把我們都教育成一個個德才兼備的好學生，而苦惱，而自責。您是否因為眼睜睜的看着我們掉進了泥沼，去拉我們上岸時，卻反而讓我們越陷越深，而無奈？您又是否因為管不住我們，而感到自己沒用，自己無能？在您任教之前，您一定憧憬着教育的那一幕，滿腦子裏浮現出我們一個個天真的笑容，您帶領着我們一起學知識，那是多麼温馨的一幕啊！您也一定夢想着，您教的學生一個個都很聽話，很可愛，很活潑......您盼着我們一個個都能考試大學，有一個美好光明的前途。在您任教之後，是否又覺得這個夢破滅了。現實呼喚着你，用事實一點一點的告訴你，這根本不可能。面對現實的打擊，您是否放棄了？從而違背了當初的心願？老師，您其實也不必對自己很嚴格，也不要譴責自己，因為這不是您一個人的.問題，想真正管住一個班太難了。以史為鑑，歷史便驗證了這一切。看着一個個朝代的更替，便知道人根本無法控制人，如果能真正管住別人，也就不會有改朝換代的結果了。
老師，您好！您是否跟我一樣很無奈？有的人也許一開始就註定會輸。每個人都有自己獨特的優點，可現實不會讓我們走上自己的正路，去要去走那些狹窄陌生的路。真羨慕那些發達國家的孩子，隨着自己的心意去最求自己想要的。而我們只有讀書這一條狹窄的路可走。也許這就是命運吧！有些人一開始就真的註定會輸。
老師，您好！理想和現實又是否矛盾？現實的我們總是違背自己的心意，人們也總是説出身不由己一類的話。其實有的時候完全可以隨着自己的心意的，但不知道為什麼卻又不能，你們也總是説這是任性的行為。我也總是在想，人為什麼活的這麼累，連自己真實的一面都不能表現出來。我很迷茫。
老師，您好！我雖然跟您説了這麼多，但我永遠也跟您有一種隔閡。這是個莫名其妙的東西，也許有的時候就是這麼莫名其妙吧！我們也許就註定不能瞭解彼此吧！
老師，您好！您是一個很優秀的老師。我看到過您一直的努力，您努力地改變着我們......
老師，您好！我即使知道這是個沒有用的東西，但我還是送你一句最真摯的祝福語。我親愛的老師，我真誠地祝您身體健康。
您的學生：XXX
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