【精選】給老師一封信作文四篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的給老師一封信作文4篇，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

杜老師：

你好，第一次給你寫信，是你們今天的小練筆《給......的一封信》，和東東來個同題作文母子寫。東東説要給你寫封信，所以就很冒昧的給你寫這封信。

杜老師，您為了能讓孩子多讀一些書，花費自己寶貴的休息時間。你的科學的引導，使孩子對學習、對閲讀有了更高的主動性。就拿最近的背古詩來説吧，要在一個月的時間裏，能很熟練地背會８０首古詩，而且會默寫、儘量減少錯別字。第一個禮拜天，孩子一下子就背會了１０首古詩詞，而且默寫的也沒有錯別字。在禮拜一的晚上，他很快的就背會了３首古詩。東東還很高興的給我講古詩的詩意。而且還總結出了一個背古詩詞的祕訣：就是在背古詩的時候，一邊背一邊用手指在半空中比劃着，這樣，在背會古詩的同時，也就會默寫了。用東東的話説就叫“一舉三得”即：會背了、會默寫了、還節省了紙和筆。

杜老師，在你的影響下，東東現在寫作業不磨蹭了。放學後，就會很快的做完作業，也不用我催促了，會很主動地去寫。寫完後就會主動地去看他的，《百科全書》《水滸傳》等。昨天中午，東東放學回來，興高采烈的拿着一塊糖衝我喊：“媽媽，我的古詩背的好，杜老師獎勵我一塊糖，我們兩個分吃了吧！”東東和我高興地吃着糖，他還一個勁的説杜老師獎勵的糖就是甜。謝謝你杜老師，你的一個小小的獎勵，帶給孩子莫大的學習動力！

杜老師，最近東東還有一個很大的轉變，我很感謝你，就是他在你的辦公室裏寫作業的'時候，看到了你有不認識或是不懂的字、詞，就會很快的查字典，一定要弄明白。所以東東受你的影響，現在也愛查字典了，他還告訴我説；“媽媽，我們杜老師就把她的字典給翻爛了，以後我也不問你了，字典是最好的老師”。但願通過這次“課外閲讀知識競賽”，孩子學的更多的課外知識，也希望東東能在你的引導下，學到更多的知識，而且學習你更多的良好習慣！

杜老師，你的一言一行，都為孩子做了最好的榜樣！真為孩子有你這樣的國小老師而高興。願你的好習慣能影響孩子的一生！

最後祝杜老師健康快樂每一天！

　　東東媽媽

　　２０xx年１２月１日

給老師一封信作文 篇2

親愛的：

鄭老師

最近還好嗎？

今天是開學的第六天了！我依然沒見找你的影子！我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了！可你跑哪裏去了呀？我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子；我多想再看看您給我們講課講題的樣子；我多想再看看您和我們一起跳舞的`樣子；我多想再看看您唱歌的樣子！！！您就像我們的大姐姐一樣，無論如何都為我們着想！對啊！您就像那燃燒的蠟燭！燃燒自己，照亮別人；您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻。

還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓的時候，你點了我們四個的名，讓我們一個人做十個俯卧撐，我和鄭瑤琨猶豫了一下，還是沒做。我們不想做，或者説就根本不願意做，您好想看出了我們的心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您説:"你們是不是不想做？”“那怎麼辦，韓金玉你説”。我説：“我們個抄20個解比例。”老師同意了。在我們回教室之前，老師又説道：“做事情要認真，就會有很多收穫；如果做事不認真，就會一事無成，我相信你們倆都能做到，因為你們都是好孩子。”老師是一個懂得教育孩子的人網 ，老師是不會輕易打我們的，除非你做的太過分，老師氣急了才會打你。

給老師一封信作文 篇3

我的老師：

您好！

冬天過後，又是春天，又漸漸變暖了。老師現在你好嗎，一切都好嗎？

時間過得真快，我離開您已整整28天了。現在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過的那三個學期，我笑過、哭過、瘋過、鬧過，也吵過……

哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個，但這並不重要。

我是那個經常扯着嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會不撐傘，滿校園地蹦來跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭髮。去實驗樓的那條路彩磚遍地，有時我會站在那裏一邊玩滴着水的辮子，一邊聽雨和彩磚的對話。這時，我的眼睛慢慢的閉了起來，彷彿有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。

我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風風火火的大步向前走的。在那裏我有滋有味的聞着作業與書香的化合物，説着那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室裏我觀察英語老師的言行舉止，幫着歷社老師在她的辦公桌上尋找她複印的資料。我也閲讀語文老師的隨筆，探索數學老師找的難題，我還欣賞科學老師的搞怪表情，音樂老師的深情演唱，美術老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長着各種不同的藝術細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。

我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的`假小子；我還是那個愛長跑，有點神經兮兮的運動員；我還是那個充滿殺氣，人人喊打卻沒人動手的“暴力‘羊’”。

老師，我快樂地生活在您的班級裏。這一年半，我的個子只長了可憐的幾釐米，但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音，因為，我的心在長大。我開始學會體貼父母，學會照顧自己；我開始用功地讀書，因為我明白了勤奮、紮實與一步一個腳印；我開始用我的筆寫我的心，寫我的感受和那永遠燦爛的陽光。現在，我真的體會到在您這兒的學習對我多麼多麼地重要。

我的老師，其實，您不必知道我是誰，您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書，因為我將會是從您這兒走出去的，我是您的學生。

冬天過後，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點看看您，看看泛着一圈圈水波的小池塘，看看操場周圍那些靜靜的香樟樹，看看地上正在茁壯成長是小草……

給老師一封信作文 篇4

尊敬的張老師：

您好！

我是您的學生馮晨，我在平安夜給您寫這一封信，想借此表達我對您崇高的敬意，寄託我對您的祝福。

記得，在我讀五年級的時候，我總是愛丟三落四，是您一遍又一遍的告訴我做事要麼不做，要麼就做的有模有樣。這句話我一直銘記在心裏。

還記得，有一天課堂上非常吵鬧，像菜市場一樣。你語重情長地對我們説：“同學們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們要好好珍惜時光，練就一身本領，長大了才有出息，才能報答父母，報效祖國。爸爸媽媽含辛茹苦養育你們，你們就用這種嘻嘻哈哈的態度和得過且過方式報答他們嗎？現代社會競爭異常激烈，如果現在不努力提高自身的競爭力，將來就會被淘汰，少壯不努力，老大徒傷悲啊！希望同學們做一個有志少年，為父母爭氣，為老師爭光，為自己爭前程！”聽完您的'諄諄教誨，我們羞愧得滿臉通紅，更把這些話銘記在心裏了。

更記得，有一次您自己的孩子生病了，孩子口吐白沫、眼睛翻白病情十分嚴重，但是您還堅持給我們上課。這份情，我永遠不會忘記！

啊！老師，您是我們的幸運星，在我們悲傷的時候安慰我們，在我們困難的時候安慰我們！老師，謝謝您！

祝您

身體健康！工作順利！

　　您的學生：馮晨

　　20xx年12月24日