在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的科技的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這金秋時節，我們駱駝中心學校迎來了別開生面的科技嘉年華活動。
其中，我們三年級參加的項目有：認植物、紙飛機射靶、轉魔方。
活動開始了，我們首先參加了認植物，這項活動的要求是：在一定的時間內選擇出相應的三種植物的名稱，即可過關。一開始，我的心怦怦直跳，總以為沒什麼把握，肯定過不了關，直到我看到題目時，我的心一下子安靜了許多，原來這三種植物都是我所認識的。耶！我不花吹灰之力就順順利利地通過了一關。
接着，我們又去參加了紙飛機射靶的活動。我們先折了兩架紙飛機，然後拿着它跑到操場去射靶。只見“熊貓“威風凜凜地站在我們的面前，空着肚子，好像在説：“我好餓呀，好想吃你們的紙飛機呀！”我拿起飛機瞄了瞄熊貓的空肚子，使勁向它飛去，只見飛機劃過一條美麗的直線，不偏不倚地穿過了熊貓的“肚子”。耶！我高興得一蹦三尺高，真是旗開得勝！這下我肩上的膽子終於可以放下了，因為過兩關就意味着科技嘉年華活動通過了，此時的心情別提有多輕鬆了。
最後一項是轉魔方，我們一進教室，就趁機看起了魔方，過了一會兒，只聽裁判一聲令下，耳邊傳來“唰唰唰“的轉魔方聲，我憑着清醒的頭腦很快就大功告成了。噢，我全通關了！
這真是一次既緊張又刺激的科技嘉年華活動呀！
昨天我們回家的時候，在我的堅持下，沈律哥哥和我們一起過來了。今天上午，爸爸要去學校開會和檢查工作，就把我們倆也帶去了，在他工作的時候，我們就在他的電腦上看電影，看了《怪物公司》。看完電影，我們就在校園裏滑滑板，爸爸他們的校園大，我們滑起滑板來像飛一樣。
中午爸爸帶我們去吃了肯德基，吃兒童套餐，得了“鐵臂阿童木”的玩具。
吃完中飯就去科技館了，我已經好久沒去那兒玩了，沈律哥哥更是第一次去。我們在“魔屋”（我把它叫作“顛倒屋”）裏玩了個暈頭轉向，又玩“龜兔賽跑”，“傳聲筒”、“無絃琴”和“打鼓”也是很好玩的，我們在那裏玩了很久。
後來又去爸爸的學校了。我還得送出兩面小國旗，因為我是我們學校的“國旗小天使”。10月1日國慶節那天送出了一面，可惜我們沒有拍下照片。可是這兩面送給誰呢？我想不好了。爸爸建議我送給他們學校青川班的大哥哥們，為什麼呢？因為他們來自地震災區，學習很用功，待人有禮貌，經常做好事，而且這個假期他們也沒有休息，而是去勤工儉學了，我要把國慶節的祝福送給他們。我們去了他們的宿舍，把國旗送給他們。大哥哥們給我在紙上寫下了祝福的話：“祝願祖國更加強大”、“愛祖國，愛家鄉；愛四川，愛嘉興”。我們還拍了照片。我的任務就完成了！
科技是化合變化的產物，味道更類似於黃連口服液——甜中帶微苦。化學式為汗水5原理4科技2歡喜4恐慌2
在工業革命中，科技成批生產。我很支持他們，因為科技需要後兩種，一種我讓時間給他們，最後一種應該是反應後自然出現的吧。
她很甜，讓人類十分喜愛，服後，便有飛機，輪船，火車和戰鬥機、海軍、坦克，有些貪慾過大的人服後有了航空飛機和核武器。使工業經濟異常盛。
力量很大，人類總是爭先恐後的服下和沉浸在科技帶來的種種善的作用，然則副用作總會在這時顯現——廣島原子彈，環境污染，臭氧空洞等問題如同激光——強大而無斷絕。
時間硬是讓我品嚐科技帶來的副用，我服後猛然感覺全身發熱，血液由白變黑。裏面的細胞一個接一個死亡，腐爛。發出陣陣惡臭。最後由於我全身無法散熱，身體的膚色由綠變黃——變老了。
我身上感到陣陣痛，那副作用的滋味全是惡臭，科技的甜以經全然不在“舌”中。讓我在水深火熱中。
這就是我——地球的親身體會。
一個陽光燦爛的早晨，我和李嘉煒、王思宏約好去科技館參觀。我有許多問題：科技館到底有多大？裏面有什麼東西？
到了科技館，我帶着疑問走進科技館一探究竟。看到眼前的景象，讓我恍然大悟，裏面人山人海，到處是機器。我連忙跑到一台機器旁，看了説明書，原來這是一台拔河的機器。我趕緊把李嘉煒和王思宏叫過來。我們三個人跑過來，發現一個叔叔和一個很胖的哥哥在拔河，眼看那個叔叔要贏了，突然，胖哥哥用出吃奶的力氣把繩子拉了過來，最後那個胖哥哥贏了。
我又跑到另外一台機器旁邊，發現有一個小洞。有一個叔叔往洞裏大叫一聲，玻璃桶裏面竟然冒出水來了！我們三人大吃一驚。我興奮地説：“我一定要去試一試！”我“啊——”地大叫一聲，水果然冒出來了。我明白了：原來只要叫聲越大，水就可以越升越高。這台機器真神奇。。。。。。
參觀完了科技館，我們戀戀不捨地回家了，心中還想着那神奇的機器。
在我們這一次的科技節活動中，我看到了許許多多精彩、令同學們讚歎不已的美麗作品。
作品中，有一、二年級製作的一個個五顏六色的風車；有環保瓶車；有一架架的飛船……形成一道道風景線。
風車，有着五彩繽紛的外表，風一吹，風車就象一個個仙子，開始翩翩起舞，欣賞這“蔚為壯觀”的景象；一輛輛的環保瓶車在我的眼前緩緩地馳過，提倡環保的理念，用太陽能、風能這些取之不竭的能源來代替柴油，因為太陽能和風能是大自然賦予我們人類的財寶。隨後又看到了一架架“龐大”的飛船，這些飛船各有各的特點，有的大，有的長，有的上面寫着“海寶暢遊世博園區1號”，“世博NO。1號新型飛船”。這些飛船十分吸引着同學們好奇的目光。有低年級同學們做的風帆車，能夠順着風的吹向而改變前往的方向，這一個小發明，同學們大多想到了用塑料紙去做“帆”，給外觀上很美的視覺享受；還有許多生動的想象畫呢！畫得惟妙惟肖，十分地美麗，讓我感受到這像是一次視覺的盛會。
對於這一次的科技節，我竟然沒有任何參賽的作品，沒有為班級爭光。看到一、二年級的小朋友們踴躍地參加比賽，而我作為五年級卻沒有參賽作品，感到十分的慚愧。
春遊，我們來到了上海科技館。走進科技館，就看見“動物世界”四個大字，這也是我們參觀的第一站。長頸鹿正吃着樹葉，一羣野狗在捕食獵物，還有一對獅子趴在石頭上……雖然這是人工的塑像，但卻那麼逼真，惟妙惟肖，讓人好像來到了非洲大草原，眼前如此空曠遼闊。在“動物世界”裏，我們還看到一座假山，山上有水和植物、據説還能聽到動物的叫聲。我們懷着好奇心，踏上假山的探奇之旅，找到了蝙蝠洞、蝴蝶展覽館、鳥羣展覽館等。
我們來到科技館的二樓，這裏是關於人體知識的世界。給我印象最深的是展示人體的電影，影片以“夸父追日”的故事為引導，帶領我們認識了人體的肌肉、骨骼等器官，以及保護它們的方法。
三樓是“機器人世界”。這裏有機器人的精彩表演，參觀者可以和機器人對弈，還可以對機器人下指令，命令它們抓起各種顏色的包包。最令人不可思議的是，機器人還能根據參觀者選擇的歌曲，彈奏出美妙的樂曲。我看着這一個個神祕的機器人，不禁讚歎：祖國的科技發展真是快啊！
時間過得很快，轉眼一天的行程結束了。這真是一次有意義的'春遊活動，它不僅充實了我們業餘生活，更讓我們增長了許多課外知識。
今天，我們在快樂作文開了一場辯論會。這場辯論會使我受益匪淺。
老師在辯論會之前，先分好了正方與反方，又告訴了我們辯論會的規則，選出各位辯手，辯論會正式開始了。
辯論會剛一開始，正方一辯就站起來説：“我方認為科技發展的利大於弊，就拿我們生活中最離不開的網絡來説吧，我認為互聯網是一項偉大的發明，它可以把我們與世界各地連接起來，可以知道世界各地發生的事，這在我國古代可是萬萬不可能的事情”“是的，互聯網雖然時我們的視野寬闊，但他也給我們帶來了危害。現在有多少學生因為沉迷於網絡遊戲中，迷失了自我，去衝錢，沒了錢就去偷、去搶，最後走上了犯罪的不歸路。還有那種網絡的小説寫武俠、黑社*的那種，裏結果模仿裏面的情節去殺人，誤入了歧途。”反方一辯站起來反駁道，他一説完，教室裏響起了劇烈的掌聲。
正方二辯也站起來説，互聯網是有一些不好，但主要是因為我們自控能力不好，我們只要多用互聯網學習，就能使網絡變成有益的。教室裏的同學們聽了都叫好。“雖然科技有利，但它的弊端也不少，比如我們身邊的工廠排放廢水廢氣，污染了我們的環境，比如我們的出行有了汽車，雖然方便，快捷，但是堵車也是必不可少的，這難道快捷方便了嗎？”反方二辯的伶牙俐齒，一下子收回了失去的“民心”。正方三辯又不服了：“只要我們大家有了環保意識，這些問題不就解決了嗎？”“雖然我們有了環保意識，但是還是有人與我們不一樣呢，他們還會利用科技破壞環境。”反方三辯都説完了，現在開始了自由辯論，經過我們激烈的辯論，最後老師為我們做出了總結：
“任何事物都是有兩個面的，有利也會有弊。科技也是一樣，不過我們要是能控制好自己，努力發揮出好的一面，那樣不就可以了嗎？”老師説完，我們大家不論是正方還是反方都一致贊同。
今天的辯論會讓我明白：任何事物都有兩面性，我們要盡力發揮好的一面！
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