流動科技館工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編為大家整理的流動科技館工作總結，希望能夠幫助到大家。

流動科技館工作總結1

中國流動科技館中衞市巡展活動於3月20日至5月20日在中衞市科技館展出。活動開展期間，得到了中國科技館，自治區科協、科技館的大力支持，在中衞市委宣傳部、教育局等相關部門的全力配合下，活動圓滿結束，並得到了社會各界的一致好評。現將活動開展情況總結如下：

一、中國流動科技館寧夏中衞站巡展活動開展情況

中國流動科技館中衞市巡展活動於20xx年3月20日起在我市展出。此次活動以“體驗科學”為主題，展出面積300平方米，共展出展品40餘件，包括“聲光體驗”、“電磁探祕”、“運動旋律”等六大主題和“科普活動體驗箱”。為了豐富活動內容，我們還開展了防震減災、3D科普展板展覽以及流動科技館問卷調查、“體驗科學中國流動科技館到我家”徵文活動。活動從3月20日起，免費向全市青少年及社會公眾開放兩個月，整個活動期間參觀人數達51240人次，中衞市站點也被評為優秀站點。

活動的開展為我市青少年零距離接觸科學、體驗科技、開闊眼界、增長知識搭建了平台，通過青少年親自觀看、體驗，真正感受到了科技所帶來的魅力，科技所帶來的快樂、科技所帶來的改變，激發了我市青少年對知識的渴望，對科學的熱愛，讓青少年懂得去思考，去探索。中國流動科技館中衞市巡展活動，有效彌補了我市科普資源空間缺口，改善了科普陣地相對薄弱的現狀，為更多青少年、社會公眾提供了參與科普的機會，對推動我市青少年科技活動蓬勃開展，提高青少年科學素質起到了重要作用。

二、主要做法

（一）領導重視，加強協作

一是搶抓機遇，建設場館。我們以解決此次活動場地為契機，向市委、府打報告請示，找市領導與相關部門溝通、協調，經過多次協商，市委、府決定將市圖書館劃出300平方米作為中衞市科技館場地，批准成立“中衞市科技館”，並做為此次活動場地。流動科技館活動結束後，將長期開展、舉辦各類青少年科技活動，為中衞市青少年展示、交流、學習科技知識搭建了平台，活動的開展有力促進了中衞市科技館場館建設步伐。同時成立了中國流動科技館中衞活動領導小組。

二是精心組織，辦好啟動儀式。中國流動科技館中衞市巡展活動於4月6日隆重啟動。寧夏科協黨組書記、主席劉平和、科技館館長張曉玲親自參加了啟動儀式，中衞市委、人大、府、協四套班子領導，以及市委宣傳部、教育局、文體廣電局、團市委，中寧、海原縣科協的領導和市第六中學的400名師生代表一起參加了啟動儀式。市委副書記於霆致詞，寧夏科協黨組書記、主席劉平和講話。市委、宣傳部部長杜秀嵐主持了啟動儀式。

三是加強部門間協作。為了辦好此次活動，我們積極與市委宣傳部、教育局、文體廣電局、團市委等部門聯繫，聯合下發了《關於舉辦“中國科協流動科技館”大型科普展覽的通知》，專門召開協辦單位協調會，對整個活動進行了統一安排部署，明確工作職責、任務。

四是4月11日，中國科技館趙凱處長一行對我市流動科技館巡展情況進行了調研，並在中衞市第八國小與市科協幹部及中衞八小老師代表進行了座談。趙凱處長一行對我市活動開展給予了充分肯定，並對我市活動及科技館建設提出了寶貴意見。

（二）精心策劃、組織有序

為了保證活動順利、有序、安全進行，我們對活動進行了詳細、周密的計劃安排。

一是制定了《中衞市“流動科技館”活動方案》、《中衞市流動科技館參觀時間安排表》以及《中衞市科協流動科技館展覽活動應急預案》。

二是召開各協辦單位協調會，明確職責分工。市教育局還專門召開各學校校長會議，對活動期間安全、組織工作進行了安排，以確保活動的順利開展。

三是對活動統一安排，分批組織。要求兩縣科協及沙坡頭區各學校接到通知後，按照活動安排，認真組織學生參觀體驗。在組織學生參觀時，按照《中衞市流動科技館參觀時間安排表》的時間安排，指定專人負責，注意學生安全。國小參觀學生為4-6年級學生。每個批次參觀人數不超過200人（四個班級），時間在一小時左右。

四是為了提高中衞市流動科技館展覽期間的安全應急反應能力，避免因參觀期間因人員擁擠等因素造成突發事件，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障參觀人員在參觀期間的人身安全，根據場地實際情況，制定了《中衞市科協流動科技館展覽活動應急預案》。

（三）形式多樣，注重實效

一是展板同展，增加趣味。為了豐富活動內容，我們同時開展了防震減災、3D科普展板展覽活動，增加了活動的趣味性、知識性。

二是豐富載體，廣泛徵文。為了使活動取得成效，根據寧夏科技館的`安排，在全市青少年中開展了“體驗科學中國流動科技館到我家”徵文活動，廣泛徵集青少年參觀體驗科技館後的感想、感受，使青少年觀有所得。

三是問卷調查，瞭解所需。為了瞭解青少年在活動中所學、所得、所想、所需。我們針對流動科技館展出的展品，專門設計了中國流動科技館調查問卷。一方面讓青少年帶着問題有目的的去觀看、體驗，另一方面徵求青少年對流動科技館的意見、建議，為以後更好的開展此項活動奠定基礎。

四是兩館結合，提高效果。將科技館同圖書館有機結合，通過科技館的各類展品引導學生去發現問題、尋找問題，通過圖書館尋找答案解決問題，進一步提高了展覽活動的展出效果。

五是師生同觀，增加互動。在參觀期間，師生共同參觀、探討，有些學生參觀後又帶家長來參觀，有的學生家長又聯合其他市民羣眾前來參觀，增加了互動性，受到了廣大師生和羣眾的極大喜愛。

（四）強化宣傳，營造氛圍

活動期間，我們通過中衞電視台、中衞日報、中衞市府網、中衞新聞網、中衞科普網、寧夏青少年科技創新活動服務平台等新聞媒體，對活動進行了廣泛宣傳，營造了良好的社會氛圍。

一是在活動開展前期，我們邀請中衞市電視台、日報社對活動前期準備及展覽內容進行了專訪，通過電視台、報社、中衞科普網等媒體對活動進行前期宣傳。

二是啟動儀式當天，我們邀請中衞電視台、日報社和駐中衞的多家媒體對活動進行全程報道。

三是對活動場館進行了精心佈置，噴制了主題背景、在科技館四周懸掛宣傳標語，在市區主要街道懸掛橫幅等，進行廣泛宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。

四是通過各類網站對活動開展情況進行及時報道，吸引更多的社會公眾、青少年參與到活動中來。

三、存在不足及建議

（一）存在的不足

1、展出場地不足。因為展品整體設計需場地700平方米，而我市科技館只有300平方米，展品擺放有些擁擠。

2、活動時間短暫。中國流動科技館在一個地方展覽也就一年，在我市只有兩個月。由於時間關係流動科技館很多地方到不了，比如我們中衞市下轄的海原縣，那裏地處偏遠，交通不便，由於時間問題，流動科技館到不了海原縣。

3、缺少專業講解。在參觀中，青少年可以從展品介紹中對展品進行了解，但有些術語很專業，很多人不是很明白，一定程度上影響了展出效果。

（二）建議

1、建議研製開發一些對場地要求較低的展品，易於搬運、擺放、展覽，讓更多的地區能夠開展此項活動，讓更多的孩子能夠體驗流動科技館帶來的知識和快樂。

2、建議拍攝一些介紹流動科技館展品的宣傳片，在展覽期間進行反覆播放，一方面有助於對展品進行宣傳，別一方面也可彌補沒有講解或講解不到位的不足。

3、建議應進一步豐富展品形式和內容。比如一些有關天文地理、航空航天科技知識，也可以通過配發一些與科普大篷車相匹配的流動展品，並不斷更新，藉助各地區的科普大篷車開展流動科技館巡展。同時增加一些學生動手組裝、操作的項目，以提高青少年互動興趣。

流動科技館工作總結2

轉眼間，我進科技館近一年了。在這期間，我由一個安防公司的技術人員演變為一個安全單位的技防管理人員。當初進入科技館，我什麼業務都不懂，對崗位、操作的概念理解只限於書面。這一年多的時間裏，在保衞科徐科的指導和同事們的通力協作下，通過自身的不懈努力，我各方面都取得了長足的進步。

一、我一直在加強學習，不斷提高自身素質，努力為科技館的安全管理方面做出貢獻。

在崗位上我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。通過今年組織兩次針對科技館安防相關行業標準及規範的培訓，加上有大學專業課的底子以及有過多年安防公司的`從業經驗，並在取得了相應行業的助理工程師職稱，使我對科技館安防知識更為容易理解和掌握。通過一年的實踐，使我懂得科技館安全防範的重要性，理論只是紙上談兵，更需要我在今後實踐當中去不斷深入地理解和探索。

二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的同事學習。

一年來，我在平時工作中，始終嚴格要求自己，遵守館內的各項規章制度，力求時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作。我認真堅持館裏的制度，積極學習科技館安防管理條例和文物保護法等相關知識，在思想覺悟和對崗位職責的認識上均得到了進一步提高。

進入科技館以來，就直接被安排到新館的保衞科做安全管理崗位上。從新館的建設、試運營到正式開放至今，在保衞...