當仔細品讀一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的《意林》讀後感，歡迎大家分享。
今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《葱有多高壓力多大 》。
普通的大葱一般只能長1米，而山東省章丘縣的大葱卻能長到2米多高。這時，人們只認為是品種的問題，所以把章丘縣的大葱在外面種，成熟了以後和普通的大葱沒什麼兩樣，如果把外面的大葱在章丘縣種，卻也能長得碩大無比。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農業學家很好奇，想調查個究竟，於是便在章丘縣住了下去，他發現這裏種葱的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大葱破土萌發的時候，這裏的農民就每天在大葱上培土，大葱長高一點農民就培一點土，大葱為了吸收到更多的陽光和空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的.時候大葱已經超越了自身的生長極限。
陽光和空氣是鼓勵，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵和壓力，不僅能培養出極品的大葱，更能造就出優秀的人才。
在生活中，媽媽每天給我佈置一些題，讓我練習，我卻認為這是一種負擔，看了這一篇文章後，我不這樣覺得了，因為我懂得了：適當的壓力可以讓我集中精力去學習，取得了優異的成績。
今天我讀了《意林》這本書。當讀到《超級賽亞人》這篇文章的時候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。
這篇文章講了兩個人——顧佩佩和楊燕。她們並不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事後，我才明白，原來顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發明了一個超級賽亞人的遊戲。她想讓顧佩佩繼續以前的開朗和活潑。
這篇文章多麼的感人呀！楊燕和顧佩佩的友情竟然那麼深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動——“楊燕戴上了眼罩，開始了和顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無邊的.。但楊燕也要和顧佩佩一樣——看不見這世界。時間長了，兩人便有了默契——不需要説話就知道對方下一步要做什麼。這就是不用眼神。不用語言，不用動作，不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你並不孤獨，因為你還有我。我們倆是超級塞亞人。”
在故事的結尾，顧佩佩的眼睛還是沒有治好。我想，楊燕和顧佩佩的超級賽亞人生活應該還會繼續吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情，誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。
翻開了這本書，我的注意力便放在這篇叫《別迷戀做秀的學生》的文章。其實，在每個人的眼裏，意味着要找一份好工作，就要做秀的學生。考上重點中學，之後再入清華或北大等重點大學，畢業後做一份薪水高的工作，難道這就是所謂的一份眾人羨慕的.好工作嗎？到底什麼才是人生的成功之路？讓我為你們講一個美國人的成功故事。
小沃爾夫岡1949年出生在奧地利南部的一個小鎮上。他的父親在他出生前拋棄了他和母親。幾年後，母親改嫁一個拳擊手，而他認為男人不用進廚房。但是小沃爾夫岡卻對烹飪的興趣很高。於是，他努力工作，用自己的創業精神和創造力去嘗試用另一種做法改變菜原本的做法。就這樣他擁有了自己的飯館，更重要的是他成為了世界最、最成功的廚師。他擁有5000名員工，在美國與日本有70家飯館，收入超過4億美元。在生活中，其實讀書不必盡力，別迷戀做秀的學生，秀的學生並非成功人士的先決條件。成為好學生、從的中學、到的的大學畢業的的確確是不錯的就，但並非一份眾人羨慕的好工作的途徑。
一份真正的好工作，是你所喜歡的工作。因為是你喜歡的工作，所以才會盡心盡力去做，並把它做得十全十美。在迷茫的人生道路上，要學會跟着自己的感覺走每一步成功路。
《意林》它不像名著那樣大本的書讓人看起來枯燥乏味，不像神話那樣幻意讓人神魂顛倒、思想卻脱離了現實。它是通往成功的道路，教育我們成功的背後必定是被汗水浸透的，它講的是人生的哲理，指導我人生走正確的道路，它講的是崇高的品德，好讓我們心裏有個好的模範，能夠時刻提醒自我做一個有素質的人。我們每個人都期待自我擁有最完美的生活，可是完美不完美總是相對的，比起有錢的人，我們不富有；比起成功的人，我們不出名，總是這樣比下去，我們能得到自我想要的生活嗎？當一個人生病了，才明白健康的可貴；當一件東西失去了，才想到要去珍惜。我們往往身在福中不知福。
《意林》一開始就以它飽滿的綻放的綠色，豐富着我的`心靈。意林有許多故事深深感染了我，也教會我很多做人做事的道理。俗話説“萬古長青，僅有一真耳。”在《意林》上完全能夠感受到這種情感，讀到令人震撼的畫面，在腦海定格。那些感動人心的話語，有時使人潸然淚下。你能隨着它穿越時空隧道，去參觀中世紀的秀麗，去領悦古代人做事的道德論則，去歎服新異的科技，這些它是玩轉的多麼巧妙。
清晨，藉着幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我藉助着註釋，才把它讀懂。
故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片異常美麗的'楓林，行人遊客路過此地，都會不由自主的停下來，遊覽楓林，對楓林的美讚不絕口，女孩經常陪爺爺到楓林裏散步、吃茶或看爺爺研究天文學。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林裏研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常着急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林裏找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的屍體，他趴在地上，嘴角流着血。女孩和家人哭的死去活來的，傷心和痛苦的交響曲環繞在整片楓林，他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁着下暴風驟雨的時候，在雨中自盡了。於是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺的紀念。她天天要在爺爺的墳前哭三次，燒紙錢，燒自己寫的詩。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林裏散步，只為讓孫女開心，到最後，真相在遺書裏現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林裏的時候，她第一個跑出去，為紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提着燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長輩，不能因為一點小事就和長輩吵架。
大家也許都知道《意林》是專門為我們青少年看的，我讀過很多期的《意林》，我讀第一期的時候，我一打開，哇！裏面的內容可豐富了！直到現在已經出版了21卷，我看過第一卷、第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會有更精彩的內容在“等”着我呢！
《意林》它是一本彩色的雜誌，它為什麼是彩色的呢？哈哈！不知道吧！我來告訴你，因為小孩們是不喜歡黑白色的雜誌，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂的閲讀。
我對意林這本書的'讀後感是這樣的，我覺得這本書——《意林》非常有意思，比如説能積累好詞好句，添些生活樂趣等等。自從我有了這本《意林》後，我就會和金子一樣“抱”着《意林》，有了它，我覺得好開心，因為這本書裏面有漫畫、笑話、作文、文章、短篇和長篇小説；開動腦筋的有《意林》試題，找不同等等。這樣我會學會很多知識的哦！……
《意林》真是一本好書，我“愛”它—《意林》。
寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當我讀完《意林》裏《榆樹的傷疤》這篇文章時，感觸很大。
文章講的是有一棵榆樹，樹幹上綁了一條鐵鏈用來拴牛，後來，養牛的人把牛牽走了，但是留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨着時間的推移，樹幹越長越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場嚴重的災難——荷蘭榆樹病傳到了這裏。這種病菌橫掃這裏的榆樹，但是惟有這棵帶鐵鏈的.榆樹沒有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈裏吸收了大量的鐵，所以倖存下來！
這件事告訴我們：“創傷能夠使我們變得更加堅強！”
對於創傷，我們還要有足夠的勇氣面對，如果我們不能夠勇敢的承受，創傷還會使人一蹶不振的！
記得七年級下學期的時候，我因為驕傲比自己的好朋友考得好，所以期末考試的時候，我的成績一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺悟了。我開始上課認真聽講，下課認真複習，終於又回到了原來的狀態，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會怎樣呢？
創傷使我們變得更加堅強！
意林這本書中有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會到親情、感情、友情??讀以後，有時讓人開心，有時促人悲哀，有時令人激動，有時又叫人感動，意林讓我的情感更加豐富起來。
我們這説不算太富裕，但我們一家人在一齊總是其樂融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的是一個人是瘸子，在學校裏經常被同學們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學、回家、再上學、再回家??媽媽為鼓勵她，就每一天包3個餃子，但只有1個紅糖餃子，並且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會幸運一整天，每次母親都會分配好並讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會再難過，總是會開開心心地過好每一天。最後有一天，她明白事實真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白一個道理，在這個世界上，只有真心對待自我的.親人才能有這樣貌的耐心，等待和鼓勵一個喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強!紅糖餃子裏裹着的是甜甜的愛和祝福，母親期望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生。
我看了一本喜歡的書《意林-行成於思毀於隨》。裏面有許多勵志的小故事。
“行成於思毀於隨”是説做事情時，能把事情做得好是因為經過許多次的思考和研究；如果我們對待事情，不獨立思考。依靠別人，最終會陷入失敗的泥潭。
在這本書裏把各種故事分成幾部分。第一部分是綠色的祕密，寫的是自信，是青春最美的通行證。第二部分是成功的足跡，是各種名人，從普通人一步步地走到成功的現在。第三部分是雪花的快樂，寫的是一朵雪花，也可以享受飄灑的快樂過程。第四部分是小尾巴的巧克力，寫的是你是風兒我是沙，我是你甩不掉的小尾巴。第五部分是野性的温良，寫得是冷漠的自然也會有閃爍永恆之美的光芒。
我最喜歡的部分是野性的温良，這裏寫得是各種動物發生的事，都讓我很感動。我最喜歡其中的一篇《王者之風》。讓我知道真正的.王者，有一顆為大眾的心。讓我明白，一個小組的組長，不光得要求自己努力學習，也要幫助組員學習，共同進步。
這是一本勵志的好書，常常使我感觸非凡。也總是牽腸掛肚的想着書中的內容，一口氣看完。
寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當我讀完《意林》裏《榆樹的傷疤》這篇文章時，感觸非常大。
文章講的是有一棵榆樹，樹幹上綁了一條鐵鏈用來拴牛，後來，養牛的人把牛牽走了，但是留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨着時間的推移，樹幹越長越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場嚴重的災難——荷蘭榆樹病傳到了這裏。這種病菌橫掃這裏的榆樹，但是惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈裏吸收了大量的鐵，所以倖存下來！
這件事告訴我們：“創傷能使我們變得更加堅強！”
對於創傷，我們還要有足夠的勇氣面對，如果我們不能勇敢的承受，創傷還會使人一蹶不振的'！
記得七年級 下學期的時候，我因為驕傲比自己的好朋友考得好，所以期末考試的時候，我的成績一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺悟了。我開始上課認真聽講，下課認真複習，終於又回到了原來的狀態，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會怎樣呢？
創傷使我們變得更加堅強！
我定了定神，深深地吸了口氣，把頭埋進了伸直的手臂中，繃緊雙腿，在岸上猛地一蹬，“嗖”的躍了出去……儘管我集中注意力，努力划着水，向前方行進，但沒出多遠就憋不住氣“來，你，游過來！”教練一邊抹着臉上的水珠，一邊衝我打着手勢。
了，自然就停了下來。
“不行，腿部動作還不到位，雙腳要蹬水，別翻動。”為了讓我更明白，教練不斷地比畫着。
游泳訓練是枯燥的，同樣的動作得反反覆覆練習，但情況似乎並沒有明顯好轉。
颱風“莫拉克”來了，呼嘯着在向我們示、威。躲在水裏還比較温暖，但身子一浮出水面就會凍得牙齒咯咯響。興趣班上有的成員趁機大逃亡，我和一些勇敢者決定不給自己留退路。
風颳得更猛了，雨時急時緩。我卯足了勁，對同樣的動作按要求嚴格練習：外八字收腿，張開，併攏……收腿，張開，併攏……
“魚為奔波始為龍”，鯉魚因為奔波努力才越過龍門，最後成為了不起的龍神。我們有了堅持，動作也漸漸規範起來。原先只能遊兩條線，三條線，現在由於還學會了換氣，路線也相應大大加長了。
龍門在上，許多的.魚兒還在奔波：杜真子的笑貓因為奔波找到了珍貴的情感；交警叔叔的奔波努力，避免了許多交通險情；大陸同胞的奔波，温暖了小林村的災民；你我不懈的奔波，定將躍出更高的龍門，締造更多的精彩……
我最喜歡《意林》了，從這本書中讓我明白了最牢固的友誼就是共患難中結成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘鍊成鍋一樣。還讓我明白了感恩就是精神上的一種寶藏。
在這些動物的身上同樣也能夠間接地反映着人類與動物之間的關係，讓我們在體會大自然的同時領悟到了可貴的生命，感受到大自然的完美，以及人與動物之間真誠的友誼。
《一隻送上門的罐》：剛入冬，我家就揭不開鍋了。好不容易盼來救濟，卻只有高粱面和紅薯幹。那時侯我六歲，卻換有嚴重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營養不足。母親實在沒撤，突然想到了幾個月前看到的那隻老罐，就去罐洞旁，點燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強人的'濃煙只往洞裏飄去，罐出來了，後面還跟着小崽。
幾天後的夜晚，母親隱隱約約看到院子裏有一個東西，此時打開屋門一看，竟然就是那隻老罐。想在乞求什麼。母親猛地意識到罐餓得走投無路了，才冒死來求助人。就給它玉米麪窩頭。一個月後，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽到了什麼東西被撞了幾下。此時那隻老罐躺在門口，它的頭部流了許多血，在我家門口。
只要付出真誠和愛，連動物能被感動，何況我們被稱為萬物的人類呢！
《意林》，可以説是一本遠近聞名的優品書籍。書中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂，樣樣俱全。
它告訴我們人生中的磨難，同樣它也教我們該怎樣面對，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識又增加了不少。
其中，最讓我感動的是《沒雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個家中很貧窮的，因買不起涼鞋，被同學們嘲笑，可它卻不自卑，它始終記着，它的老師對它説過：“你是個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐着傘慢慢走，但你必須努力奔跑。”
雖然，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不了你全部，我們也需要時刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。
媽媽的話：看到文章時，就有一種很想讀下去的衝動，文中的孩子生活很艱苦，但它卻能拋棄自卑，堅強、挺住，堅持朝着夢想奔跑，終於迎來了美好的'人生。現在，我們的孩子大多都是家裏的小皇帝、小公主，生活在蜜罐裏，慢慢地喪失了這種自立、自強的精神。所以，孩子，當我們起點比別人高時，我們更應該珍惜這樣的機會。
我喜歡看書，並酷愛《意林》，《意林》就類似於＂小故事，大道理＂，每看完一篇文章，都讓我受益匪淺。
讓我印象最深刻的要數《不要等到有車才奔跑》，故事敍述了＂我＂和同事出差回京，怕趕不上最終一班地鐵了，可搭車又很貴，同事似乎看出來了，攔着＂我＂就跑，在眾人異樣的眼光中奔跑，到了地鐵站台，同事一個箭步
衝了上去，她上去了，可＂我＂錯過了。
我們常常習慣了前方有目標，然後才去奔跑。生活中有一種人，他們卻用自我努力的追趕和奔跑發現甚至創造目標。前者常常自以為聰明，後者常常抓住機遇，收穫成功。我似乎是那個前者，沒有目標就漫不經心，不
善於發現，有時喪失了許多機會，到最終，就是追悔莫及。
還有一篇叫《朋朋的夢想》，八歲的朋朋照顧癱瘓的爸爸三年了，許多艱辛都是我們沒有經歷也無法想像得到的`，可他卻一步一個腳印地走了過來。記者採訪他時，問他的夢想是什麼，朋朋用稚嫩的童音很認真地説：“我的夢想就是盼着自我快點兒長大，好有力氣揹着爸爸到街上轉轉。”
這個孩子還沒有開始享受童年時光，就被迫擔起一個家庭的重任。他手上那深深淺淺的傷，手上那厚厚硬硬的繭……他的手連筆都沒有拿過呀！可他的手上卻刻滿了這三年來的滄桑。他的眼睛裏透着期望，似乎對未來充滿信心！浴這又一次使我的靈魂得到了昇華！
《意林》有許許多多的好故事，讓我盡情地在書海里遨遊！
每一本書都有它唯美的旋律，每個人對這種旋律都有自我獨特的感想，伴隨着這種旋律在書中翩翩起舞。
俗話説“萬古長青，僅有一真耳。”在《意林》上完全能夠感受到這種情感，讀到令人震撼的畫面，在腦海定格。那些感動人心的話語，有時使人潸然淚下。
你能隨着它穿越時空隧道，去參觀中世紀的秀麗，去領悦古代人做事的`道德論則，去歎服新異的科技，這些它是玩轉的多麼巧妙。
它寫盡了歷史的滄桑與無奈、寫了期望的曙光。
它寫了許多人生經歷、讓我們參模、讓我們學會理性看待事物。
它寫了永不放棄者必將成功、得過且過者繼續墮落。
裏面有句話使我久久難以忘懷，它説我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛嗎？
我不得而知………
時光荏再，一轉眼我已國中畢業了。也讀了許多年的書了，問自我，有過熱真學習嗎？學到了什麼嗎？如果有沒學懂的，有反思嗎？我天天在意的，是髮型嗎，重要嗎？這些在這本書上都找到了答案。
一頁翻去，又是一個嶄新的旅途，一路亮麗的風景讓我們盡情賞閲。
文學範文吧
