設計方案6篇（精）

為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎麼制定呢？下面是小編為大家整理的設計方案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計方案 篇1

活動時間：20xx年X月X日

活動地點：XXX家居

活動主題：春季傢俱特賣惠，惠聚全城！（XXX再度掀起家居熱潮，聯手知名裝飾公司、高檔建材、潔具。驚喜不斷，大獎不斷，僅此一天，莫失良機！）

活動目的：針對春節過後，整個傢俱市場還處於銷售淡季。搶佔市場等於爭取商機，在別人還沒有開始的時候，我們將“惠”的口號喊響。

一、活動內容：

1、全場折扣及特價產品

2、抽獎

3、XXX強強聯合裝飾公司及高檔建材、潔具齊力打造春季家居特賣惠！

二、活動前商場內部準備：

1、商户協調組：（2人）

建立商場內各商户數據庫檔案，及時將活動的相關信息傳達至各商户。將商户的意見與建議蒐集，統一整理並上交至總經理處，做好各商户的解釋工作，將需要商户配合的事項以及相關促銷政策準確告知於商户。

活動期間，為了確保各項促銷活動能做到有機配合，形成一個完善的系統，商户協調組負責全程協調各商户的相關工作。

2、接待組：（4人）

做好整個活動的接待安排工作。並做好促銷活動商場服務枱的組織協調工作。禮品的採購，分類，包裝，以及活動現場負責禮品的發放。

3、物業組：（8人）

包括保潔（4人）、保安（4人）。

保潔負責現場衞生清理與整理工作，保證現場活動環境乾淨整潔。

保安負責現場的巡視工作，引導車輛的`通行，保管好顧客的物品以及交通工具，發生特別事故時，及時處置，冷靜操作。以免事態向不可控制方向發展。發生突發情況及時向上級報告。

三、物料準備：

根據活動內容確定，部門負責人列出以下采購清單，由領導審批，商管部、財務室進行採購，20xx年2月27日準備到位。

1、活動噴繪，條幅製作;

2、需準備獎品：電冰箱1台、洗衣機2台、空調8台、電餅鐺30台、洗衣粉450袋;

3、裝飾：桁架廣告2面，紅地毯1張，拱門1個，花籃6個;

四、促銷活動

（一）活動準備

一、廣告宣傳

1、組織人員發放彩頁、

2、懸掛噴繪或條幅;

3、電台廣播宣傳本次活動內容。

4、商場大門口桁架廣告宣傳本次活動內容

二、聯繫加盟單位

1、由專人聯繫裝飾公司、高檔潔具準備就緒

三、活動車輛安排

1、專車接送。

（二）活動內容：

1、全場（5折—8折），特價產品（絕對驚爆價）。門口必須有展架，展架內容必須標明特價產品圖樣或產品名稱型號價格;

2、驚喜抽獎

活動當天，前20位來商場購物的顧客均可獲精美禮品一份。（洗衣粉450袋）;活動期間，購物滿2000元即可參加抽獎一次，依此類推。

獎項設計：

一等獎：美的電冰箱1台

二等獎：格力空調8台

三等獎：蘇泊爾電磁爐20台

四等獎：紅雙喜電餅鐺30台

紀念獎：洗衣粉450袋

五、全程工作安排

1、製作、實施階段工作安排：

各種活動用品（印刷品、禮品等）應完成製作、採購工作併入庫指定專人進行保管。（接待組負責。）

廣告方面應完成活動所需物品的前期製作工作，至此廣告公司與相關協作單位的確定工作應全部完成。

廣播稿的撰寫應全部完成。（策劃組負責）

2、現場佈置階段工作安排：

裝飾公司、高檔潔具協同XXX傢俱專員安排具體位置

裝飾公司、高檔潔具完成現場佈置。

廣告公司必須完成所有條幅、彩旗等安裝工作。（XXX派工作人員配合，確認準確位置、廣告執行組負責監督完成。）

完成充氣拱門、地毯，大門前佈置工作。

活動實施階段工作安排：

裝飾公司工作人員、高檔潔具工作人員和XXX工作人員到達現場準備迎賓，保安人員正式對現場進行安全保衞。

上午9：30迎接顧客，播放迎賓曲、迎賓詞，活動正式開始。

後勤工作安排

1、現場衞生清理：配備4名清潔工，對活動現場進行清掃確保活動現場的整潔。

2、活動經費安排：對活動所需的經費應指定專人專項進行管理，確保活動得以順利實施。

3、活動當天安全保衞及應急措施：配備4名保安員對活動現場進行全面的監控。

4、交通秩序：4名保安負責活動現場秩序，門前不得停放任何機動車輛。車輛的擺放由專人負責指定停放。

5、消防：配置滅火器，保安員確保進入活動現場範圍內的人員禁止攜帶任何進入現場。

6、電工：活動現場配備專業電工2名，確保活動不出現任何線路問題。

設計方案 篇2

一、背景

現在的孩子大多是獨生子女，在家庭中處於中心的地位，父母的寵愛使很多孩子養成以自我為中心的意識，並且慢慢滋生任性、霸道等不良的行為習慣，使孩子在羣體中造成交往的困難，產生不會合作、缺少同伴等問題。如果這些衝突沒有及時的得到解決，會對孩子的個性甚至終身的社會性發展帶來不利的影響．因此，針對這一問題，我在班級孩子中有選擇地進行了個案的觀察分析，並以此為契機提高班級孩子整體的交往能力。

在新頒佈的《綱要》中，也無時無刻不體現着一個鮮明的價值取向，這就是幼兒教育要培養使孩子終身受益的品質。而交往和合作能力是孩子社會性發展中的一個重要的因素．也是使孩子終身受益的品德之一。

二、案例

案例描述：

鏡頭一：今天是我的早班，上午幼兒喝水時間，我又聽見了小秋的哭聲，哎！肯定又是奇奇去追着惹她了。（奇奇是我們班裏出勤率不高的一個小男孩，小秋是一個可愛的小女孩。由於奇奇特別喜歡她，所以只要看見小秋在班裏，他就會追着拽她的小辮子，摸她的衣服，如果小秋手裏有玩具什麼的，他就會奪走，邊跑邊高興的大喊大叫，以至於嚇的小秋找地方躲起來，而奇奇呢，則好像是更來勁了，更加去拽她，嚇得小秋嗷嗷的叫，他呢則哈哈大笑，老師制止他，一會兒他還犯，以至於最後只要是奇奇來園小秋就嚇得不敢上幼兒園了。）自從入園以來，奇奇只要是送到班裏來必然要和同伴發生矛盾。小朋友也都與他保持着一定的距離，不願意和他一起玩。

鏡頭二：區角里，豪豪和瑩瑩正在一起合作搭飛機，奇奇在旁邊看了一會兒，伸手就把他們好不容易搭好的房子推翻了。豪豪和瑩瑩很生氣，他反而哈哈大笑起來。我連忙走過去；“奇奇，你為什麼要這樣做?”他一臉的不在乎還笑！就這樣班裏很多小朋友只要看到奇奇來了都會把玩具藏到身後。我問他們：“為什麼奇奇來了，你們就把玩具收起來了?”他們就説：“因為奇奇會把玩具弄壞的！”有的説：“奇奇會把玩具搶走的！”

案例分析：

從對奇奇個體行為的觀察中可以看出，他在活動中喜歡尋求刺激，希望通過一些特別的舉動來引起同伴和老師的關注。同時也表現出任性、霸道等一些不利於和同伴友好交往的不良個性，情緒起伏比較大。通過我們對奇奇的家訪也獲得了印證，由於奇奇父母平時工作都比較忙，所以大部分時間奇奇都會和爺爺奶奶或着姥姥姥爺在一起，父母的放任和四位老人的過度寵愛使他養成了任性、霸道等不良個性。由於四位老人怕孩子受欺負，又不捨得經常送孩子入園，平時也很少帶孩子和小區裏的孩子玩耍、交往，所以從一定程度上更減少了奇奇和小朋友的交往機會，也影響了他交往技能的'獲得。

從他和同伴的互動交往行為和小朋友對他的態度中也可以反映出，他的確在羣體中不受大家的歡迎，他的許多舉動(如：霸道、蠻不講理等)使小朋友討厭，致使很多小朋友害怕和他合作而不願意和他一起玩，

三、反思

我覺得要培養孩子良好的交往行為可以從以下幾方面入手

1、同伴的影響：正確引導其他幼兒與奇奇友好相處。教師應特意引導班裏性格較為開朗的小朋友主動接觸奇奇，和奇奇一起遊戲，叢而減少奇奇的孤獨感，讓他感受到小朋友之間的友情與快樂。營造一個和諧、輕鬆、快樂、互助互愛的班級環境對於奇奇的改變很重要。使他在同伴的耳暄目染中逐漸習得一些交往的技能。

2、班級集體的影響：奇奇不受小朋友歡迎除了他個人的個性方面的因素外，班上小朋友對他的理解偏差也是一個很重要的原因。因此，希望通過奇奇與小朋友的面對面的交流與溝通等形式，讓小朋友對奇奇有個比較客觀、全面的瞭解，使孩子們也能從奇奇的身上發現他的閃光點，放大他的閃光點，使他獲得自信，從而為奇奇的交往和合作創造一個寬容平等的平台。師：“大家願意和奇奇交朋友嗎?為什麼?”

小朋友：“我不願意，因為他經常推小朋友。”“我也不願意，因為他有時會故意打壞我搭好的積木”。 “他經常搶別人的玩具.....”

師：“其實奇奇身上也有很多小朋友沒有發現的優點呢，我們一起來找找”。

小朋友：“奇奇吃飯吃的好”。“他睡覺不講話”。(經過小朋友的細細回想，大家還是挖掘出了奇奇身上的很多“閃光點”)

師：“一個人沒有朋友心裏會覺得怎麼樣?”。“如果奇奇改掉了那些我們大家都不喜歡的缺點，你還願意和他做朋友嗎?”(在我的引導下，大家都表示願意幫助奇奇改正那些不受大家歡迎的壞習慣。

3、適時指導，在觀察的基礎上，老師有針對性的對奇奇進行適時的必要的引導，並通過情景練習、具體事例等對奇奇傳授一些基本的交往和合作技能。習慣的改變正如一個習慣的形成一樣，需要一個長期的持之以恆的過程。通過談話以及個別交流，奇奇在內心已經對自己的行為有了一個較客觀的認識，但從心理意識真正落實到具體行為還需要一個過程，這期間同伴的態度、老師適時的幫助顯得尤為重要。

4、通過多種形式讓奇奇學習掌握交往與合作的技能技巧，為奇奇和同伴能順利開展交往活動提供必要的基礎。交往技能對人際交往具有重要的作用，孩子只有較熟練地掌握必要的技能，才能順利加入羣體的活動以及恰當的解決交往過程中出現的矛盾。

總之，針對奇奇的交往能力的培養，我感覺：首先，教師要用心去觀察孩子，只有在深入瞭解孩子、體會孩子的基礎上，才能發現孩子在交往中存在的問題，有針對性地指導孩子，從而幫助孩子建立交往規則；其次，我覺得教師的教育策略要通過多種形式來加以實現，在生活的點滴中潛移默化地加以滲透，而不僅僅是依靠簡單的説教就能完成的，只有教師堅持不懈地努力才能真正改變孩子的行為，使之固化為孩子的行為習慣，收到良好的效果。還應該充分發揮家庭的作用，讓家長們一起來為孩子創造更多的社會化的情景和環境，同時也要轉變家庭教育中對孩子交往行為的一些不利的因素等，另外可以嘗試開設專門的合作課程，使對於孩子這方面的培養更具理論化、系統化等。

設計方案 篇3

一、專業建設背景

當前，學前教育正在進入歷史上前所未有的發展時期。《國家中長期教育改革和發展綱要（20xx——20xx年）》頒佈後，中央和省、市相繼召開了學前教育工作會議，對加強學前教育工作提出了明確的指導方針和發展思路。將學前教育納入基礎教育體系，突出政府責任，大力興辦公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園發展，普及學前教育是今後學前教育事業發展的主題。今後一個時期，學前教育發展的最大瓶頸是合格師資嚴重不足，這對師資培養、培訓工作提出了新的要求。

從人才需求分析看，我們學校所處的臨沂市為山東省的人口大市，也是地域面積最大的地級市，位於山東省東南部，地近黃海，南鄰蘇北。現轄蘭山、羅莊、河東3個區和費縣、莒南、郯城等9個縣，共計180個鄉鎮、辦事處，7151個行政村（居），10163個自然村，總人口1041.7萬人，總面積1.72萬平方公里。臨沂市在“十一五”規劃中，圍繞“教育思想現代化、辦園條件標準化、園所管理規範化、師資結構合理化、幼兒素質優良化”的總體目標，明確提出要高標準、高質量普及學前三年教育。提出到20xx年基本普及學前三年教育的目標，具體目標是實現“四85”：“全市3－6週歲幼兒入園率達到85%以上，85%以上的幼兒園建成標準化幼兒園，在標準化幼兒園入園的幼兒人數佔接受學前教育兒童數的85%以上，全市幼兒教師學歷合格率和專業化合格率均達到85%以上”。與此同時，要求各縣區要因地制宜，作好普及學前三年教育規劃。在城市，根據人口分佈情況，以社區為依託統一規劃設置幼兒園；在農村，與中國小布局調整結合起來，將學前教育和義務教育學校布點通盤考慮，根據人口、地理、交通等條件，以鄉鎮（街道）為單位統一規劃，爭取在方圓１.5―2公里之內、服務人3000―5000的範圍內基本設置一所達到３個班（小、中、大各一個班）規模的標準化幼兒園。

據統計，目前全市共有3243所幼兒園,城市幼兒園499所，農村幼兒園2744所；其中，省級十佳幼兒園2所，省級實驗（示範）幼兒園47所，市級十佳幼兒園10所，市級一類幼兒園121所，市級二類、示範幼兒園71所。全市0—3歲在園幼兒25404人，入園率達10%，3—6週歲在園幼兒226817人，入園率達75%，全市共有9517名幼兒教師。對照“十一五”規劃，不僅師資合格率低，園所數和幼兒入園率都沒有達到要求，而且分佈不均衡，特別是廣大鄉村園所極少，有的甚至只有鄉鎮駐地才有一所幼兒園。加之我們學校是魯西南包括日照、棗莊、菏澤、濟寧等地市在內的唯一一所有招收學前教育專業資格的學校。我校經常採用問卷、座談、走訪等方式到臨沂各縣區及周邊各地市，進行學前教育專業人才的社會需求調查，通過調查發現這些地區急需大量的學前教育師資和管理人才。

二、專業建設目標

必須以《綱要》為指導，深入貫徹中央和省、市學前教育工作會議精神，以強烈的社會責任感和改革創新的精神，進一步加強專業建設，突出辦學優勢，發展辦學特色，增強辦學實力，為區域學前教育事業發展提供優質的服務。“以社會需求為導向，培養專業基礎紮實、實踐能力強、綜合素質高的應用型人才”的人才培養目標定位，以師資隊伍建設為根本，以教學科研為龍頭，以課程建設為基礎，以教學改革為動力，以增加投入、改善辦學條件為保障，進一步加大實踐環節，加強省內省外交流，注重教師培養，不斷提高教學科研水平和教學質量，把學前教育專業建設成為省內有一定影響的專業。

三、專業建設基本思路

1．學前教育專業建設必須堅持以學科建設為重點和突破點。能否建立與專業相對應的學科體系，是高等教育區別於中專教育的根本標誌。經過幾年的實踐，我校專業建設的思路和框架基本形成，但學科建設相對滯後，成為專業發展的主要瓶頸。今後，學前教育專業建設的主要任務之一，是根據學前教育發展的需要，建成比較完備的學科體系，形成學校發展依靠專業建設，學科發展支撐專業建設的良性局面。為此，要優先建設若干重點學科，發展優勢學科，把提升辦學層次的目標落到實處，增強發展的內涵基礎。

2．學前教育專業建設必須堅持學前教育發展服務的辦學宗旨。實踐的需要決定專業建設的水平和走向。我校學前教育專業的建設，必須以學前教育事業發展需要為基礎，為幼兒園服務，為基礎教育服務，從幼兒園教學實踐中獲得辦學資源和發展動力。要處理好高端需要與中低端需要、未來需要與當前需要的關係，立足中端需要和當前需要，着眼高端需要、未來需要，以專科教育為平台，培養高層次適用型人才，在本區域專業建設中發揮引領作用。要認真研究過去辦中師的經驗，反思專業和課程模式，提升辦學層次，立足專科層次，着眼本科層次，保留中專層次，突破學科建設，不斷適應學前教育發展的需要。

3．學前教育專業建設必須以教師專業發展為前提。“人”的發展，既是專業建設的條件，也是專業建設的目的。要堅持把教師專業發展作為學前教育專業建設的核心要素，下最大力氣，創造最好條件，引導教師從事專業教學，進行專業研究，成為專業人才，為專業建設提供支撐。要堅持在專業實踐中促進專業發展的理念，面向教學實踐，提高學術要求，豐富學科領域，促進教師專業化。要溝通學校與研究機構、幼兒園的聯繫，積極引進社會學術資源、人才資源和教學資源，推進專業教師、研究人員、幼兒教師的角色互動，優化專業建設路徑。

4．學前教育專業建設必須體現特色發展的理念。堅持分校發展規劃中關於辦學定位的基本思想，把辦學特色作為增強辦學實力、擴大學校影響的前提。一是突出中、高端應用型人才培養目標，打造實踐教學特色，增強學生的實踐能力和自我發展能力。二是立足社會需要，建立培養和培訓一體化、校內教學與校外實踐一體化、人才培養和課程開發一體化的教學體系，全方位地為社會實踐服務。三是建立校內、校外相結合的師資隊伍和辦學資源建設體系。把部分省內外學前教育專家和最好的幼兒園教師聘任過來，作為我校的專業師資，把市內外最好、最有特色的幼兒園作為我校的實踐基地和研究基地，實現教學的開放性。

四、專業人才培養目標、規格及規模

(一)培養目標

促進學生德、智、體、美、勞全面發展的基礎上，培養具備學前教育專業的基礎知識、基本技能與專業倫理，具備較高情智結構、較強實踐能力與創新能力，一定科研能力和初步管理能力，具備綜合教育素養與全科教學能力的專科層次的學前教育師資，以適應學前教育對全科綜合型師資的新需求。

(二)人才規格

1.以“專業倫理”為核心的專業思想教育。形成學生強烈的責任感與事業心，初步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，具備良好專業道德和獻身學前教育事業的精神。特別培養 “用得上，留得住，幹得好”的鄉村幼兒教師。

2.以“全科綜合”為核心的專業素質培養。形成學生寬廣紮實的文化知識和系統全面的教育理論，並在全面發展的基礎上，做到學有所長，適應學前教育師資專業化、幼兒教學全科化的要求，能夠在學前教育事業發展中發揮骨幹作用。

3.以“實踐能力”為核心的專業能力訓練。在正確理解和運用學前教育發展規律的基礎上，掌握幼兒教育的基本技能，促進理論與實踐的結合，具備一定的實踐創新能力，就業創業能力，以適應學前教育事業的不斷髮展。

4.以“創新能力”為核心的專業發展教育。以形成學生自我學習、主動發展、全面提高為出發點，促進學生綜合素質的全面與可持續發展。

(三)培養規模

在校生規模達到在2400人左右，增加專科招生數，爭取本科層次招生的突破。

五、學前教育專業建設的主要任務與措施

1.實施全科教學，突出綜合培養特色。貫徹“全科教學，綜合培養”的基本思路，推進“全科化、綜合化、模塊化”精品課程體系建設。

——以“全科”課程支撐學生知識結構的“面”。建立以“文化基礎課、專業理論課、專業技能課、綜合實踐課和活動課程”為主幹的課程結構。重視學生的思想品德教育、專業思想教育、職業道德教育，構建道德、情感教育體系。加強藝術課程教學，開齊聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、手工、體操、禮儀等課程，增強學生的藝術修養和表現力。

——以專業理論和技能教學確保學生能力結構的“專”。重視幼兒心理學、學前教育學、幼兒衞生學、幼兒園管理學等基礎理論的教學，在此基礎上，開設分領域的幼兒園活動設計與指導、幼兒園情境創設、特殊兒童研究、家庭教育指導、兒童語言訓練等課程。建立技能教學體系，確保“三字兩話（畫）”的訓練質量，加大活動課比例，注重學生的`藝術表達、兒童化表達、非語言表達訓練，增強學生的表現力。

——以“語數外一專，音體美一長”引導學生的“趣”。發展學生的愛好特長，使每個學生有各自的“絕活”，激發學生的學習興趣。

——以研究性、探究性課程提升學生的“智”。 注重學生的觀察、體驗、概括等心理活動，分年級設置“觀察體驗作業”、“總結反思評價作業”和“小課題長作業”，引導學生開展研究性學習。在高年級開設《學前教育科研》、《幼兒園教學案例研究》課程，對學生進行基礎性的科研創新訓練，增強學生的創新能力。

——以實訓和實踐課程強化學生的“能”。建立“學前教育師資實訓中心”平台，使學生接受系統的專業實訓，形成“觀察感受教學——模仿體驗教學——學習研究教學——實踐實習教學”的實訓體系。同時，設置“蒙台梭利實訓室”、“奧爾夫音樂教學實訓室”、“右腦開發實驗室”等專業實訓室，使學生親身經歷和學習專業性較強的教學活動。

2．開設綜合課程。將傳統課程方案中的物理學、化學、生物學等自然科學課程進行整合，開設《自然科學基礎》課程，增加有關天文、氣象、自然地理、科學家簡介等知識。將傳統課程方案中的思想政治、歷史、地理等課程進行整合，開設《人文社會科學基礎》綜合課程，將自然地理轉移到《自然科學基礎》中開設，保留人文地理的內容，增加職業道德修養、社會主義初級階段理論、社會學、世界文化遺產等方面的內容。

3．突破課程教材建設瓶頸。以“學科領域—科目—單元”為框架建設課程體系，以學習領域為參照完善課程結構，以“模塊”研製開發為特點推進課程創新，以實訓中心為平台開發實踐性課程，以實踐（實習）基地為基礎，增強學生實踐能力。針對在職生培養培訓工作單獨編制課程，突出研究性、實踐性，大量引進專家課程、優質課程。加強活動課程，有計劃地引進或開發“教育產品”，增強學生專業能力和職業素養。建立課程按比例定期淘汰更新制度和“課程建設聯席會議（課程委員會）”機制，大幅度削減陳舊的教學內容，引進先進課程。按“百科全書”模式建設自然科學和社會科學課程，培養學生興趣，開闊學生知識面。加強教材建設，把精選教材、研發教材、處理教材作為教師專業發展的重要指標。

4．強化專業思想教育，適應農村教育需要。我國幼兒教育工作的重點和難點在農村，培養農村師資是幼兒教育專業建設的根本任務。在教學中突出培養模式與課程結構的“鄉村屬性”，引導學習瞭解農村，研究農村教育，增強責任感和使命感。利用在縣城辦學的地域優勢，在農村幼兒園建立實踐基地，完善與農村幼兒園的聯繫渠道，培養“用得上，留得住，幹得好”的鄉村教師。

5．引入實訓概念，突破實踐教學瓶頸。我國師範教育始終存在着理論和實踐脱節，限制了師範生為師綜合素質的提高與教學專業的可持續發展。為此，學校高標準配置12間教師專業實驗室，着力打造教師實訓平台，把“實訓”概念引入到課程結構與培養模式之中。新建100所幼兒園作為實踐基地，並追加2周的教育見習和6周的教育實習時間。建立與完善“基本功訓練→專業實訓→教育實習”的實踐教學模式、“見習→模擬實習→責任實習”的實習體制、“感知教學——理解教學——技能統合——形成能力——提升素質”的實訓機制。

6．轉變教學方式，整合利用教育資源。推動以“主動認知”、“問題解決”為主要內容的課堂教學改革，建立“參與式”、“活動式”學習方式，關注學生的自主學習、終生髮展，培養學習興趣。聘任幼教名師“提前介入”教學，建立校外實踐基地，以實踐活動奠基“教育生涯”，整合網絡媒體、自然環境、社區教育和政府資源，建立開放的教育資源體系。實行“雙導師制”，每3～5名實習生配備一位高校教師和一位基地幼兒園教師，共同指導學生實習。加強學生教具設計能力培養，將語言、數學、藝術、行為訓練、感覺訓練、科學文化知識等教學內容，盡力設計成相應學具或教具，通過內容表達形式的轉換，提高學生的學習質量。

7．強化教育科研，全面提升學術水平。教師的發展既是專業建設的條件，也是專業建設的目的。堅持把教師專業發展作為學前教育專業建設的核心要素，下最大力氣，創造最好條件，引導教師從事專業教學，進行專業研究，成為專業人才，為專業建設提供支撐。溝通學校與研究機構、幼兒園的聯繫，積極引進社會學術資源、人才資源和教學資源，推進專業教師、研究人員、幼兒教師的角色互動，優化專業建設路徑。整合臨沂大學教育資源，配置專業師資隊伍，優化組合必修課程、選修課程、活動課程和社會實踐課程師資，聘請實習基地園所的優秀教師作為我校兼職活動指導教師，實現師資隊伍的專兼職相結合，通過師資引進、國內外進修等激勵措施，提高學前師資隊伍的專業化水平。

8．加強管理，強化政策支撐。加強對試點工作的領導，落實工作目標，實施過程管理，及時總結經驗，加大投入力度，確保試點工作順利進行。成立改革試點工作領導小組，負責宏觀組織協調；成立專家指導小組，負責相關諮詢指導；成立改革研究小組，負責項目的具體實施。落實學分制，建立配套評估體系。重視學生綜合運用知識的能力和對活動課的全科指導，採用學分制評估模式，採取全程、多元的評價制度，把學生實習成績作為學生考核的重要內容。

8、成立“學前教育專業建設指導委員會”。負責學前教育專業的發展規劃、資源調配、師資聘任和專業建設的宏觀管理。“委員會”由三個方面的人員組成：一是學校相關領導、中層幹部和專業教師，二是教育主管部門的領導和專家，三是大學的專家、幼兒園教師。“委員會”每學年召開2—3次專題會議，研究和批准具體辦學項目、規章制度和課程，督促相關職能部門落實有關措施，對相關管理部門工作運行情況進行監控和評價。

設計方案 篇4

　　網絡經過短短几十年的發展，已在世界各地逐步普及。近幾年來，隨着計算機的普及和建築電子產業的發展。現如今，越來越多的人已經離不開網絡，無論是工作、學習、休閒娛樂，都已經和網絡息息相關，出行前不熟悉交通的上網查路線、外出吃飯會前去查哪家餐館受好評、買書去卓越網、想看新聞去新浪、買IT產品必上導購網站查報價、網上購物去淘寶等等，我們發現生活的每個角落似乎都是在這個網絡當中。

一、寬帶接入方案

一個小區有十幢樓，一千用户，要求局域網內部能實現視頻點播等高帶寬網絡服務，各用户能快速的連接Internet，並且該網絡能便於將來升級。

1.網絡設計思路

（1）小區局域網採用雙核心、二層扁平結構 在整網配置兩台核心交換機作為整個網絡的核心交換節點，避免了單點故障對整網的影響範圍，從而提高了整個網絡的安全性。

（2）每棟住宅樓的接入層交換機採用千兆電口接入，可提供萬兆上行的三層交換機在住宅樓接入交換機的選擇上考慮採用能提供萬兆上行口的千兆下行電接口三層交換機，主要是體現高帶寬、高安全的優點：千兆三層到桌面一個最直接的優點就是帶寬大。用户的接入不在只是百兆帶寬，現在可以通過千兆直接接入網絡，提供10倍與原來的帶寬。通過三層到桌面的方式，整個網絡中將不再有二層報文，二層攻擊事件徹底杜絕，設備與設備之間的級連鏈路上將只有三層報文流通，極大提高了網絡帶寬的利用率與網絡的安全性。高擴展性，在佔用帶寬較多的業務沒有大規模應用時可以採用千兆上行連接核心交換機，在帶寬需要擴展時添加萬兆模塊，形成萬兆上行連接核心交換機，提供充足的宂餘特性。

（3）局域網內部的服務器通過千兆網卡連接核心交換機 隨着視頻等大帶寬佔用的應用越來越多。視頻點播等內部服務器需要通過千兆網卡直接連接核心交換機，性能可以得到充分發揮。

（4）結合園區建築物及中心機房的位置，拓撲結構應採取星型和樹型相結合。在樓宇之間儘量採用光纖（結合基礎建設走地下管孔，避免架空纜），形成網絡骨幹線路，連接各樓的中心交換機及中心機房，在樓宇內根據具體情況（如樓層高度，樓內佈線情況等）和設備端口密度，一般採用多模光纖作為樓宇內垂直佈線，五類線到各户或者全部五類線到户的方案。

二、選擇網絡設備

核心層設備是新大樓網絡的核心樞紐，應該選擇高性能、高可靠、高擴展性的核心以太網交換機，本次方案推薦核心採用兩台S7503E萬兆以太網交換機進行雙核心組網，兩台設備之間既宂餘備份又負載分擔。兩台S7503E上配置共配置了2個萬兆口，用於兩台核心之間級連，並預留了1個萬兆口為備份或今後的擴容接口。此外還在兩台S7503E上共配置了7個千兆光接口，用於連接住宅樓接入交換機，24個千兆電接口用於連接內部服務器以及出口路由器。在本方案中採用了雙核心路由交換機S7503E承擔了核心交換機的功能，而這兩台核心交換機並不是簡單的一主一備用的`關係。由於住宅樓接入三層交換機採取負載均衡雙接口分別接入到兩台核心交換機上，所以兩台核心交換機同時在承擔整個網絡的流量。

同時，由於住宅樓接入的三層交換機通過雙鏈路分別接入到兩台核心交換機上，所以每台核心交換機在另一台設備故障時，可承擔整個網絡的流量。避免了單點故障對整網的影響範圍，從而提高了整個網絡的安全性。為了充分保障核心交換平台的高可靠特性，每一台S7503E都配置了雙交換引擎和雙主控單元以及雙電源配置，規格指標達到電信級要求。為了各住宅樓交換機能更好的滿足大接入容量、高接入帶寬的配置需求，在匯聚層全部選用了S5500-28C-SI多業務萬兆交換機作為接入設備，交換容量高達128Gbps，轉發能力高達95.2Mpps的高速引擎，在設備的高性能上保證配合在開展視頻、語音等高帶寬、低時延、大流量業務時，住宅樓接入交換機能無阻塞的實現用户間互訪的線速轉發，並通過雙上行鏈路和核心交換機互聯，保證應用的不間斷，提高整網的高效性、穩定性、安全性。住宅樓接入交換機是每棟住宅樓的交換中心，由於每棟住宅樓用户之間也存在通過劃分VLAN實現隔離與互訪，而且第三層操作（數據轉發、服務器訪問等）也都會通過住宅樓接入交換機集中進行，所以住宅樓接入交換機除了具備三層功能之外，還必須具備先進的體系結構、大容量高密度端口線速交換、高可靠性設計、彈性堆疊擴展、精細化用户管理等特性。結合各住宅樓信息點的分佈情況，我採用以下產品，簡單介紹如下：採用S5500-28C-SI作為住宅樓接入三層交換機H3CS5500SI系列交換機，具備豐富的業務特性，提供IPv6轉發功能以及最多4個10GE擴展接口。內部交換容量高達128G bit/s，可以充分滿足今後以及後續長期內樓層節點三層交換機的應用需求。當樓層比較低，並且用户量較小，在樓內可以通過一台交換機與五類線的接入來滿足用户要求。當樓層比較高，並且用户量比較多，必須採用交換機級連的方式滿足要求，與骨幹連接的邊緣交換機可以放置於樓層的底部，也可放置於樓層中部。

三、結論

本文首先對網絡化小區做了簡單介紹，並根據現狀在後文中做了一個實例。在進行網絡規劃之前，對網絡基本知識和網絡設備進行介紹，比如在選擇寬帶接入之前，對現有的主流接入進行分析然後選擇了LAN接入。最後選中了核心交換機和匯聚層交換機等設備。希望本設計讓小區網絡為人們的生活提供便捷。

設計方案 篇5

*廣場"步行街"商業策劃書前言**廣場商業步行街，是南大街南段的首席商業街區。

一、背景分析**一期商街位於濠河之畔，處於城市商業中心，與繁華的南大街北段僅一步之遙。這樣具有"鑽石級"市口的商業街，當前緣何一時難"熱"?在我們拿出策劃方案之前，首先必須對此進行研究分析，以便找準"病灶"對症下藥。據考察和分析，**一期商業步行街主要存在"先天"與"後天"兩方面原因。

(一)、商街設計"先天不足"

1、大廣場難搞大活動。步行街北廣場扼**街、**路交匯處，西鄰五星級大酒店，原本屬於最能吸引公眾"眼球"、最宜舉辦大型活動的商業舞台，能給商街源源不斷注入人氣。由於當初僅從景觀角度設計廣場的"旱式噴泉"、"簡易花壇"，而沒有考慮廣場的商業價值，如今的廣場很難發揮聚集人流、吸納大型活動的功能。廣場熱不起來，商街自然冷落。

2、"假山"成了"絆腳石"。步行街南入口處的"假山景觀"，既無觀賞價值，又橫亙在道路中央，事實上成了阻礙遊人進入內街的"絆腳石"。此外，南入口的台階亦與商街道路平坦要求不相符，也沒有考慮人性化的地面設計如殘疾人、盲人通道等。

3、內外街連接通道商用功能缺失。**街通往內街的三個通道，從商業功能設計上看實屬敗筆。按照商業街區的佈局要求，街區內主幹道、副通道兩側均應為店面房，以便使街區形成鱗次櫛比的商店羣。這不僅能有效吸引顧客逛街購物，易於催生和聚集客流，而且能把土地資源利用率發揮到極致，如同上海豫園商街那樣條條路上有店鋪，每寸地皮生銀子。遺憾的是，**一期外街通向內街的三個通道，兩條是沒有任何店鋪的"幽巷"，顧客在街口看不到商業氣氛，甚至不知道里面還有內街;一期與二期之間的通道，同樣因一期建築南側沒有設計店面房，走在南大街的顧客看不出街口的商業氛圍而止步於此。

4、**街一側臨街綠化帶的設計過長，阻擋店門，不少顧客入店購物因此要繞一大圈，於是放棄了購買動機，導致臨街店鋪生意清淡。

(二)、商街策劃"後天失調"

1、**廣場商業街處於核心商圈，在市場競爭特別強調個性化的今天，商街必須有自己的"靈魂"，即戰略定位和商業主題。**廣場商業街最早定位是"**街"(很好)，後來又定位於"***"很好，只是推廣很費力)，如今準備冠以"**廣場步行街"(老土，沒有鮮明個性、目標顧客也不清晰)。由於沒有精確、精準的市場定位，關於商業上"我是誰"、"我為誰服務"的問題沒有首先解決好，其它問題也就難以解決了。

2、**廣場是一處很好的"市民廣場"，但要吸引廣大市民聚集到這裏，還需要有濃郁的"廣場文化"，例如象***路、***廣場、***步行街那樣的廣場雕塑。此外，還需要有體現人文關懷的指引牌、休閒椅、售報亭、公用電話亭、垃圾筒、商品廣告牌、露天茶座等。目前，由於上述設施沒有配套，**廣場的"磁場效應"不佳，所以商街難"熱"。

3、打造商街，服務"缺位"。開發商開發一片商鋪銷售出去，再由物業管理公司去打理，這是開發商業房產的"老皇曆"。事實上，經營**廣場商業街，"物業管理"代替不了"商業管理"，商業街由"冷"到"熱"需要專業策劃管理機構來"操盤"運作，此所謂"泛商業地產運作"。**廣場起步階段缺少商業策劃管理機構的全程介入，商鋪的出租與經營全由業主與商户"婚姻自主"，雙方又都缺乏成熟的理性，商街本身也沒有搞啟動和培育市場的形象"炒作"，這就無法形成火爆的商業氛圍。此外，我們對業主購買店鋪後的關注程度不夠，沒有從儘快啟動商街運營和提升商業價值的角度予以指導和服務，例如，商街北口的66號(圓形)、68號(尖頂)兩家首席店面房一直空關，這對內街商户的經營及整個商街的氣氛便構成較大影響。

二、商街定位**廣場商業街的戰略定位至關重要，針對其所處的地理位置和商業環境，根據城市消費羣體的消費趨勢和消費偏好，我們作如下戰略定位：

1、街名：**廣場時尚麗人街

2、概念：**廣場----**街觀光旅遊的門户，國際品牌匯聚的商街，都市麗人尋夢的***。

3、廣告語：**廣場/時尚麗人街----與**相約，與**同行

4、商業門類：購物、休閒、餐飲、美容、娛樂

5、商品：主營國際國內名牌服裝、服飾、化粧品、珠寶、眼鏡、手錶、休閒食品、工藝品等。

6、顧客定位：都市中追求時尚的女性及國內外的旅遊觀光者。

7、經營理念：站在城市經營的高度打造一條聞名長三角的商業街。

三、招商策劃**廣場時尚麗人街的招商，屬於"突破困局"的舉措，招商需從下列幾個方面入手： (一)、發佈招商公告我們計劃於4月中旬在《**晚報》、**電視台發佈招商公告，突出介紹**廣場時尚麗人街的'市口優勢、市場定位和潛在的巨大商機，吸引商户預約登記承租店鋪。

(二)、舉辦招商信息發佈會該招商信息發佈會擬於4月20日在毗鄰的**飯店舉行，出席的商户為**及周邊城市的時尚品牌經銷商，以及**國貿市場有意入駐**廣場經營的服裝、珠寶、化粧品商户。參會商户的人數擬控制在100人左右。會上將發佈的主要信息是：

1、**廣場時尚麗人街的總體規劃、市場定位、獨特優勢和前景展望;

2、*****街可供商户購買或租賃的店鋪資源狀況，包括售價、租金、物管的優惠政策。

(三)、整合店鋪資源**一期的店鋪均已出售，投資者是否願意委託我公司代理招商和出租?是否同意接受我公司提出的代理租金價格(或稱返租報價)?舉辦招商信息發佈會和對外發布招商公告之前，須由**房屋銷售公司與業主首先商定委託招商的意向、租金價格等問題。一旦確定了哪些店鋪可供委託招商，我們便可以對外開展招商活動和引入商户、洽談租金。為了使**一期商街儘快形成良好的商業氛圍，我們應爭取所有空關店鋪納入招商範圍，並按照商街的市場定位有的放矢地展開招商。如果有的業主採取等待店鋪升值的態度，寧可閒置也不願出租，我們應當認真加以引導，動員其站在全局利益、長遠利益的高度儘快出租，以便消除商街中的店面空關現象。對目前正在尋求轉租、退租的商户，我們應當積極宣傳本公司為繁榮商街正在採取的舉措，動員他們打消念頭和恢復信心。如果商户仍然要轉租、退租，由於業主與商户之間有約定，我們可在雙方解除合同後再將該店鋪納入招商範圍。

四、有關租金政策**一期商街的商業氣氛清淡，其中原因之一，是店鋪投資者急於高回報開出高租金，讓許多欲入駐經營的商户望而卻步。因此，我們在為業主代理招商前，必須做好兩項重要工作：

第一，我們必須向業主説明南大街南北兩端存在的區位差異，説明**一期商街處於入市初期，繁榮興旺需要有一個培育過程，不能無視市場承受能力開"天價"。向業主説清道理很重要，高租金導致店鋪無人承租，業主照常要揹負購房貸款利息，店鋪價值也很難提升。

第二，我們要從業主與商户的雙方利益，設計比較符合市場行情和商街現狀的租金政策。

當前，**一期店鋪比較合適的租金是：

1、外街店鋪：租金800-900元/m2/年(經測算，外街店鋪平均售價12500元，平均面積200m2，購房投資約250萬元，購房貸款利率按4.7%計算，年利息為兒75萬元。如該類店鋪以800～900元/m2/年租金計算，年收益為16～18萬元，剔除利息後的收益4.25～6.25萬元。這樣的租金對商户來説，目前情況下尚易於接受。)

2、商户入駐優惠措施為了有效啟動市場和給商户入駐經營樹立信心，我們將"放水養魚"，從儘快繁榮市場的高度，適時推出必要的優惠措施：

第一，商户入駐商街經營一年以內，我們將免費提供一個燈箱廣告位(由我方製作燈箱，燈片製作及電費由商户負責)，供其做商品或品牌宣傳;

第二，凡商户舉辦品牌宣傳、商品促銷活動，一年內允許在北廣場上每季免費舉辦一次活動，鼓勵舉辦有較大影響力的廣場"時尚秀"活動;

第三，凡商户入駐經營一年內，店鋪物業管理費將按八折優惠收取;第四，為降低入駐商户的經營成本，我們將協調工商、税務部門，給予**廣場商業街以集貿市場的税收優惠政策，同時在工商管理費的收取上適當減免。

五、商街硬件改造建議

1、**北廣場實施改造，以適合舉辦大型活動。

2、**一期南入口的假山拆除，地面實施人性化、商業化改造。

3、臨**街一側的店前花圃實施改造，便於顧客無阻礙進店。

4、內街的地面進行排水改造，防止夏季雨水倒灌進入店鋪。

5、**一期南側花圃爭取拆除，最好建造一排店面房，既可街口開店吸引顧客步入內街，又可創收。上述方案，經董事長批准後組織實施。

設計方案 篇6

方案設計在建築設計中屬於一項專業性強、過程比較複雜的工作內容，方案設計需要詳細瞭解項目所在地區的歷史文化、水文地質、空間環境、生態環境、日照、風向、交通道路等因素，密切結合業主的需求，根據投資規劃條件和技術水平，來確定建築的立面、佈局、面積等。方案設計是建築設計的基礎，必須重視方案設計。

1 影響城市的整體面貌

在城市中，人們無論走到哪，引入眼簾的都是建築物，建築是一個城市中佔據空間最多的物體，是構成城市的最主要因素，建築的樣式和空間等對整個城市的面貌和空間有着重要影響。城市的空間和麪貌是由市政設施、建築、景觀等組合而成的綜合體，建築是這個綜合體中最重要的因素，因此，建築不能隨意排列，也不能隨意建設，不但應該充分考慮建築與城市軸線和空間的關係，還要考慮到城市周圍的環境，使建築的體量造型、立面風格、建築次空間、建築色彩都能和城市空間、城市環境相互協調，這樣不斷不會破壞城市的整體面貌，還會為城市的規劃和佈局錦上添花。如果建築隨意擺設，不但會破壞城市的整體面貌，還會使建築物本身變得過於突兀，不能給人以美感。

2 影響着城市的文化傳播

建築在原始社會就已經存在，隨着時代的發展，建築為了滿足人們的需要，也經過了不斷的發展變化，它反映了人們生活水平的提高。人們剩餘的生產資料越多，就有更多的資金投入到建築上去，因而建築也得到了發展，城市就是這樣發展起來的。一個城市的文化是城市在長久的發展中形成的形象以及在城市裏生活的人們生活習慣的集合，不同的城市具有不同的城市文化特點，建築是城市文化重要的傳播載體，是城市和人們發展的印證，它代表了一個城市發展的過程，揹負着傳播城市文化的使命。方案設計要充分認識到建築對城市文化傳播的作用，在方案設計時結合該城市的地理位置、氣候條件、人們生產、生活的習慣於方式、城市發展的歷史等因素，瞭解該城市的城市文化特點，由於建築是人們生存發展的載體，建築使用的要求也是為了迎合人們的需要，因此建築的設計都是和該城市的地理、人文、氣候條件相適應的，不同的地域就會有不同的建築，不同的時期也會有不同的建築，反映了人們的生產生活狀態，因而就有不同的城市文化，隨着地域之間的交流和溝通，城市文化就逐漸得以傳播出去。方案設計在分析設計階段就應該瞭解本地的城市文化，進而根據城市文化的特點設計建築，促進城市文化的傳播。

3 影響着設計單位的未來發展狀況

隨着市場經濟的發展，企業之間的競爭也越來越激烈，要想在激烈的市場競爭中站穩腳步，沒有過硬的技術是不行的，方案設計是設計單位開拓市場的第一步，如果方案設計的好，很容易得到買房市場的青睞，為雙方的進一步合作打下基礎，並且以後再有合作機會的時候，項目企業都會先想到設計方案好的設計單位，這就打下了長遠合作的基礎。如果方案設計的不合理，建築項目對設計單位不滿意，不僅浪費了設計單位的人力、物力、財力，還給設計單位的形象造成很壞的影響，不利於設計單位長遠的發展。

4 影響着城市生態環境

建築在給人們的生產生活帶來便利的同時，也給生態壞境造成了影響，特別是在建築施工階段，無論是施工前、施工中還是施工後，都會影響着城市的生態環境。因此在進行方案設計時，不但要考慮到周圍的環境，還要考慮到建築周圍人們的生活習慣。在確定建築場地時要考慮到建築周圍的環境，做好使人們身心愉悦的景觀環境設計，人們在這樣的建築中能夠感到身心愉悦、盛情氣爽，人們處在其中有利於身心健康，這樣的設計才更容易受到人們的好評。

5 影響着城市的交通運輸狀況

隨着社會經濟的發展和人們生活水平的提高，私家車輛越來越多，在給人們的出行帶來方便的同時，也給城市的交通運輸帶來了壓力，方案設計應該注意到城市的交通組織狀況，在設計過程中要注意幫助城市減輕交通運輸壓力。成功的方案設計能夠合理的組織建築內部以及建築和城市交通的銜接問題，使新建築物內部的交通通暢，並且不對城市的整個交通帶來不好的影響，有利於緩解城市交通壓力。如果方案設計時沒有考慮交通問題，那無疑會使城市交通陷入更加混亂的境地，影響了人們的日常出行。

6 影響施工圖設計質量

方案設計應該充分考慮到各個專業的問題，在設計時為別的專業留有空間，這樣就使得方案設計不那麼死板，更加靈活，哪怕沒有初級設計階段，施工圖也同樣能夠順利的實施，在項目方案設計完整的基礎上保證施工圖的正常、高效、按時運行，提高了建築施工環節的工作效率。如果方案設計沒有給其他專業留有足夠的空間，那麼在方案實施過程中遇到計劃外的情況，就要對方案進行整改，不僅浪費了人力、物力、財力，還降低了工作效率，增加了成本，給社會帶來了壞的影響。

7 影響建築的成本控制

建築成本對建築企業的總體經濟效益有很重要的.影響，降低成本是每一個企業追求的目標之一，方案設計影響着建築的成本控制。一個好的方案會合理確定立面材料、結構形式，在結構和經濟條件允許的情況下進行體量組合設計，通過精心詳細的設計能夠把普通的材料設計出良好的視覺效果，這樣就解決了建築的結構問題，降低了建築材料使用的成本。不合理的建築方案不能較為細緻的劃分分項工程，因此，方案設計應該按照分部工程的構成原則，把施工方案進行進一步的細化，施工技術交底要根據分項工程的要求來進行，以施工方案為設計指導、分項工程為設計對象，根據施工項目的屬性和商品的屬性，按照施工程序和施工方法，從最小的分項工程開始，對施工方案進行更為具體和深入的分析，由於施工技術交底是以分項工程為準的，使得宏觀籌劃更直接。好的方案設計能夠為建築設計提供更為全面的資料，減少由於突發事件造成的浪費，從而降低了施工成本。

8 影響着人們對建築的滿意程度

由於建築物的高度受到城市規劃的制約，在方案設計階段不能更改建築物的高度和層高，但是方案可以按照人們對建築物舒適度的要求，擴大建築物內部的空間尺度，達到提高土地利用率、增加人們舒適度和滿意度的目的。

9 結論

綜上所述，方案設計對建築設計的影響非常巨大，可以説是建築設計的關鍵性因素，因此，設計單位和建築企業要加強對方案設計的重視，端正態度，提高認識，提高方案設計的質量，以滿足業主對建築的質量要求。