【設計意圖】
在户外活動時,小朋友們選擇了玩小竹梯的活動,他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣,通過對玩小竹梯活動進行挖掘。還可以發現小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,這為幼兒提供了創造空間。使幼兒能在玩中發揮自己的想象力、創造力、。這種玩是非常有價值的。
【活動目標】
1、培養幼兒參加體育活動的興趣,鼓勵幼兒大膽的創造出各種不同玩小竹梯的方法。
2、發展幼兒的`想象力,提高幼兒的交往能力。
3、培養幼兒勇敢、團結的合作精神。
【活動準備】
1、與幼兒人數相等的小竹梯 若干。
2、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、 準備活動
在《健康歌》的伴奏下,幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動。
二、基本部分
1、教師出示小竹梯,啟發幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?
如;雙腳跳梯、單腳跳梯,兩個小朋友將梯子扶好,另外小朋友鑽爬梯子。
2、教師召集幼兒討論:小竹梯還可以怎樣玩,讓幼兒講述玩法併為大家演示。
學習新的玩法:走梯
教師示範動作,並講解動作要領:
師:“今天,我們學習一種新的玩法??走梯,”將兩個小竹梯在一條直線上平放好,讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過,發展幼兒平衡能力。
玩遊戲:送梯子
師生共同佈置場地
玩法:師:裝飾工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自願找一個小夥伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。 有的小朋友一前一後,將梯子放在腰的一邊,用一隻胳膊前後挎住梯子走,有的鑽進梯子一前一後用兩隻手抬着梯子走……此活動發展幼兒的創造力。
三、結束部分:
1、表揚活動認真的幼兒
2、聽音樂、做放鬆動作。
體育幼兒園小班設計方案二
目標:
1、幼兒掌握鑽的技能。
2、幼兒會用多種方法創造性的運球。
3、活動中幼兒情緒愉快,喜歡體育活動。
準備:人手一隻球,輪胎若干,圈兩個
過程:
一、導入準備部分
教師戴上小兔子頭飾:“小朋友看,誰來了?”“對我是兔媽媽,你們都是我的寶寶”“寶寶們”,今天天氣真好,媽媽帶你們出去玩吧!聽音樂條跳着出去。草地上到了。
二、基本部分
1、好多蘑菇啊,你們喜歡吃蘑菇嗎?“喜歡”我們一起把蘑菇運回家吧。可是這麼多的蘑菇我們怎麼把它送回家呢?“我們就用汽車把蘑菇送回家”
2、提出送蘑菇要求
媽媽幫寶寶們準備了一輛小汽車,一會,我們每個寶寶先採一個蘑菇,把蘑菇放在小車上,寶寶的兩隻手要扶助小車,不然,蘑菇就會掉下來。
3、請幼兒練習
來,寶寶們,我們一起試試看。
4、這個本領你們學會了嗎?“學會了”
5、提出送蘑菇要求
現在我們準備要把蘑菇送回家了,回家的時候我們要穿過一個山洞,過山洞時要把身體縮在一起,我們還要跨過小溝,跨過小溝時眼睛一定要看好。現在先看爸爸是怎麼做的。送回家的時候如果這裏還有蘑菇的話我們就從旁邊的小路走過去採,採了蘑菇後再鑽山洞。
哪個寶寶能和爸爸一樣勇敢的走過去?請個別幼兒先走。寶寶真勇敢。現在我們一起把蘑菇送回家吧。女寶貝和媽媽一起走,男寶寶和爸爸一起走,一個跟好一個,不要擠。
三、結束部分“炒蘑菇”
1、教師把幼兒送的乒乓球倒在彩虹傘中做“炒蘑菇“遊戲
2、蘑菇炒好了,我們一起吃吧。肚子吃飽,我們去休息一會兒吧!