幼兒園小班識字教案設計

導語：對於幼兒園小班的識字教學，各位老師會有怎樣的教案？以下是小編帶來的幼兒園小班識字教案，供各位參考。

　活動目標

讓小朋友當堂認識“上”字

通過學習知道上的方向

通過遊戲讓小朋友瞭解字寶寶，認識“上”字。在遊戲中找到學習的快樂。

　活動準備

圖片 板書 桌子

　活動流程

　一、導入

和小朋友一起説《我上幼兒園》的兒歌。

小朋友們，看看你們現在坐在哪裏啊？（小板凳上）今天老師給大家帶來了一個字寶寶。（拿出上字的圖片）

　　二、過程

1.看看老師這張紙會動，字寶寶要出來。看看字寶寶在什麼上啊？（紙上）

讓學生跟讀（上、上學、身上、天天向上）

2.遊戲：

小朋友找身上有什麼？桌子上有什麼？

3.讓小朋友天天高高興興上學，天天向上。

4.遊戲：（冰板）使學生分辨上的'方向。

5.把字寶寶送回家

（在黑板上畫條線，讓孩子知道高的是上低的是下。把“上”字寶寶送回家）

6.給字寶寶照相

（記住字寶寶的樣子）

　活動延伸

通過學習，使小朋友們知道生活中的方向。鍛鍊孩子的識別能力。

　教學目標：

1、理解詩歌，培養環保意識。

2、能夠正確認讀生字，並會説話運用。

3、 認識漢字“輕輕”、“慢慢”“跑”。

　教學準備：

1、兒歌漢字卡：《輕輕地》及已經學過的部分字卡。

2、小狗，小兔頭飾

　教學過程：

（1）今天我們認識了這麼多的字寶寶，每個字寶寶都有名字，它叫什麼？（老師和幼兒共同複習一遍）我們給它們找夥伴吧，和它找一樣的小夥伴。（從詩歌中找出和字寶寶一樣的字）

（2）摸字：字寶寶都有了夥伴它們很高興，要和我們做遊戲，你們願意嗎？那我們開始吧。

（3）送字寶寶回家：字寶寶很累了，我們送他們回家好嗎？這些字寶寶很調皮，你要叫着他的名字才肯回去。（將字卡送到樂園裏）

　活動結束：

好了，字寶寶都回家了，我們用英語和它説再見。小朋友別忘了，要時常來看看它們，好嗎？