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精選文化建設工作計劃三篇

欄目: 文化 / 發佈於: / 人氣:1.69W

時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的文化建設工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

精選文化建設工作計劃三篇

文化建設工作計劃 篇1

結合企業實際情況,為進一步加強企業文化建設,不斷為企業管理與經營注入生機和活力,為思想政治創新開拓新的渠道,為保障完成企業各項經濟技術指標。特制定本計劃:

一、以培育“三觀”為基矗通過學習先進典型對世界觀、人生觀、價值觀三觀的榜樣。以“奉獻社會、服務人民”為主題,以樹立良好的社會形象為重點,紮實開展員工的培訓教育。

二、通過開展多種形式的政治思想教育、職業道德教育和豐富多彩的寓教於文的文化活動,培育企業文化。運用現代網絡信息技術,佔領宣傳思想和理論文化陣地。利用我公司現有的MIS系統和局域網和寬帶的優勢,以快捷的速度傳遞上級精神和我公司相關信息。

三、按照《公民道德建設實施綱要》的要求,制定具有我公司特性的職工道德要求、計劃,學習先進典型的先進事蹟報告,要注重職工職業道德的教育。

四、加強科技文化教育,勉勵自學成才,崗位成才。

五、加強民主管理。進一步貫徹落實廠務公記開,切實加強廠務公開的透明度和公開質量,並開展經常性的,按照廠務公開考核責任制,監督檢查情況定期公開,廣泛聽娶採納職工意見和合理化建議。

六、以推行服務承諾為切入點,加強改善服務態度,提高服務質量,抓好行業作風建設。把企業文化作為激發職工熱情、統一職工意志的重要手段,將廣大職工的行為引導到共同的企業發展目標和方向來。

七、營造濃厚的安全文化氛圍。全面調動各種宣傳手段;注重現代安全管理體系的建設;推行安全質量標準化;抓好安全物態文化建設;建立企業安全文化評價體系;加強領導,積極推動企業安全文化建設。

總之,形成一個以“以人為本”的理念為指導;用先進的文化培養人、塑造人,激發提升勞動者的智慧潛能,營造一個安全、健康、環保、高效的人文環境,造就一支技術業務水平高。安全素質過硬,道德高尚的員工隊伍,建設管理好安全、可靠、穩定運行的電網,使企業成為一個有紮實的安全基礎,有優越的市場竟爭力和良好的內外形象的企業文化。

文化建設工作計劃 篇2

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體,是適應新世紀素質教育發展需要。是進一步提高學校校園文化建設水平,為學生的健康成長創造良好學習環境的需要。我校將堅持以以人文精神培養為核心,以服務全校師生為宗旨,以素質拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強校園文化活動的基礎設施建設,創新校園文化活動的內容,拓展校園文化活動的領域,規範校園文化活動的模式,努力構建具有我校特色的校園文化體系,使我校校園全面實現淨化、綠化、美化、靜化。特制訂校園文化建設年度計劃如下:

一、指導思想

校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨,以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標,突出“自主發展、和諧發展、全面發展”的辦學理念,強化“三風”(學風、教風、校風)建設,為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境,使學校成為師生身心愉悦、情感陶冶的成長樂園,從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、具體內容和措施

(一)校園物質文化建設

1、文牆:“讓每一面牆説話”由於學校校園小,我們只有在牆上做文章,是我們對校園文化牆的構思源點。我們本着“高品位、兒童化”的原則,對學校的牆壁進行文化着裝。讓每一面牆所説的話,和它的外在形式和諧統一。

2、標語:體現“文以載道”的教育理念,動,是主動出擊的一種人生態度,靜是一種內斂、智慧的含蓄,以靜制動,動靜結合,顯示出我們所追求的教育理想是:讓我們的孩子自信、沉着、積極、優雅。

3、綠化:我們追求以綠為主色調,充分利用每一個可綠化的地方,增加綠色。追求可持續發展,花草樹木的佈局錯落有致,疏密相間,暗含着:孩子就是祖國的花朵,他們的個體是有差異的,我們將充分尊重這種差異,讓孩子儘可能的和諧發展、全面發展。

4、班級文化建設:高度重視班級文化建設,通過班級文化建設帶動校園文化建設的發展,提高校園文化建設的內涵。按教育局要求做到:教室正面要張貼國旗和體現班風的標語,教室後面要有宣傳欄,黑板報要充分體現班級文化的特點。《中國小守則》、《中國小日常行為規範》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內,教室兩側有名人、名言,且清潔衞生、美觀大方。

5、注重學生寢室文化建設

消除寢室各種安全穩患,確保學生人生安全、財物安全,做好衞生保健及消毒工作,寢室必須保證乾淨、整潔,衣物、被褥、臉盆等必須擺放整潔,因地制宜,營造出“文明、禮貌、互助、和諧”的文化氛圍。維持好宿舍秩序。

(二)、校園精神文化建設方面

1、校風建設:校風建設實際上就是校園精神的塑造,校風作為構成教育環境的獨特的因素,體現着一個學校的精神風貌。在校風體現形式上,校風主要表現師生的精神風貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風具有深刻“強制性”的感染力,使不符合環境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力,使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展,形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態;好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用,催人奮進;好的校風對學校成員的心理髮展具有保護作用,對不良的心理傾向和行為具有強大的抵禦力量,有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。我們的校風是:“和諧、勤奮、求實、創新”。

2、教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格,是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。讓中老年教師在教學上推陳出新,大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發展,從而形成明通國小“博學、求精、敬業、愛生”的教風。

3、學風建設。創造出“整潔的校園環境”、“優雅的學生禮儀”,並以此為起點,對學生的學習、生活、行為等進行優質訓練,努力使學生成為德、智、體、美、勞全面發展的人,和諧的人。我們的學風是:“文明、守紀、樂學、善思”。

4、學校人際關係建設。和諧的學校人際關係有助於廣大師生員工達到密切合作,形成一個團結統一的`集體,更好的發揮整體效應。和諧的學校人際關係有助於調動教職工的積極性,更好的發揮個人才能,提高工作效率。為此,我們設置校長信箱、工會活動、讓老師有機會説出自己的心理話,讓學生有機會訴説自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通,讓老師之間在相互的合作中取長補短,增進彼此的感情,消除誤會,讓矛盾衝突化解在萌芽之初,為明通國小創造出和諧的校園人際關係環境。

(三)、校園制度文化建設

校園文化建設滲透於學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面,校園制度文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養和諧發展的師生,才能推動學校的和諧發展。這是我們持之以恆的追求,也是我們行香人繼承傳統、展望將來的強勁推動力。

(四)具體安排

1、“校風”“教風”“學風”做鈦金字,固定牆面上。

2、繼續做好校園綠化工作。

3、佈置教室文化。

4、對學校的牆壁進行文化着裝。

5、佈置宣傳欄。

6、更換鋁合金校門。

三、強化管理

1、建立校園文化建設委員會,具體負責全校校園文化建設事務。學校教導處、工會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結,保證工作的落實。

3、學校加大經費的投入力度,保證校園文化建設的正常進行。

4、在學校制定教學目標責任書,促進教師的主體參與。

文化建設工作計劃 篇3

一、指導思想

校園文化是整個社會主義文化的重要組成部分,是社會主義精神文明建設的重要內容。加強校園文化建設是全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育的要求。校園文化建設要以社會主義榮辱觀為導向、以學生為主體、以建設優良教風、學風為核心,以優化、美化校園文化環境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,推動形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚,使學生在學習生活中接受先進文化的薰陶和現代文明的感染,在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操,促進學生全面發展和健康成長。

二、目標任務

(一)切實加強校風、學風建設。

1、規範辦學行為,繼承優良傳統,宣傳社會先進文化,弘揚主旋律,大力營造獨特的校園文化氛圍,使教育和引導體現在細微之處。

2、紮實開展師德教育,建設熱愛學生,為人師表,教書育人,鑽研教法,不斷探究的優良教風。

3、加強對學生的教育和引導,落實好《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,建設勤奮學習、積極向上、誠實守信、充滿興趣、樂於探究的良好學風。

(二)綠化、美化校園,創造良好的人文環境。

1、從本校自然環境和條件出發,綠化、美化校園。加強環境建設,使整個校園乾淨、整潔、美觀、有序,特別是廁所更應該重視衞生整潔。

2、建好少先隊大隊室、圖書室、音美教室等文化載體,營造濃厚的校園文化氛圍。

3、充分利用板報、塗鴉牆、牆壁等一切可以利用的媒介,體現教育理念。

5、在教學樓、實驗室、圖書室、閲覽室、辦公室、教室等處張貼《國小生日常行為規範》和《國小生守則》、環境佈置要統一規範。

6、加強對學生的教育引導,全面開放圖書室、閲覽室,為學生提供健康的學習條件。

(三)大力開展豐富多彩的校園文化活動,營造積極向上的文化環境。

1、精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強的文化環境。充分利用好“教師節”國慶節、“元旦節”、“五一”“六一”、“七一”等重大節日以及三八婦女節、清明節、端午節等具有特殊意義的節日開展豐富多彩的活動。

2、利用學生入學、開學典禮等有特殊意義的日子開展主題教育活動。堅持每週一次的升國旗、降國旗儀式,進行內容生動具體的國旗下講話,重視學生的安全教育和行為習慣教育。

3、重視課間體育活動,使學生既放鬆身心、增強體質,又增進對同學、對集體的情感。

4、組織多種類型的興趣小組活動。

三、量化考核

每次學校安排工作後,各班必須嚴格按照學校工作的安排在星期五之前按質按量完成,如延誤或者沒有按時刊出,缺一次績效考核時扣0.1分,以此類推。塗鴉牆各班由美術教師負責,扣分辦法與黑板報相同。

三、具體工作安排

具體事宜備註具體時間安排板報主題塗鴉牆九月上半月慶祝教師節老師,您辛苦了!請各班班主任務必按學校的安排創造性的開展工作,如內容有所變更臨時通知。其餘未盡事宜根據上級部門臨時通知。