為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎麼制定呢？下面是小編精心整理的中秋主題活動方案，歡迎大家分享。
本次活動以“xxxx”為主題，旨在向高中端客户和大眾客户表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠願望，傳播銀行個人銀行業務以客户為中心、致力於實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。
一、活動時間
xx年9月xx日-9月xx日。
二、活動目的
以中秋佳節為引爆點，以事業企業單位為重點目標羣體，以鞏固和發展客户、促進銀保產品等宣傳。
三、活動內容
活動主要包括以下內容：
(一)“xxxx”優惠促銷贈禮活動。
為鼓勵意向客户購買產品，促進銀保保費規模的迅速增長，同時保持和提升郵政保險的競爭優勢，特開展以下優惠促銷贈禮活動：
1.“xxxx”凡在活動期間辦-理銀保產品的'客户，可獲得價值xxxx元的禮品一份。簽約即送，一户一份，先到先得，送完為止。各行應根據當地實際情況，積極篩選xx個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商户，對當天消費達到標準的客户採取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。由於活動時間為期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止;同時各行應積極做好異地卡客户消費贈禮工作。
2.“xxxx”活動期間，速匯通匯款手續費優惠20%幅度。
(二)“金秋營銷.產品歡樂送”網點個銀產品展示及優質服務活動。
以營業網點為單位開展“金秋營銷.產品歡樂送”優質服務及個銀產品的展示活動。活動主要內容有：
1.營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發的營銷活動海報以及活動宣傳摺頁(近期下發)，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客户關注。
2.網點櫃員統一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務形象。
3.活動期間，網點須設專門的宣傳諮詢台並配備導儲員，加強動態推介，引導客户使用我行提供的自助渠道辦-理普通存取款和繳費業務，積極做好相關兑獎工作。
(三)“xxxx”社區活動。
1.擴大社區營銷滲透面，密切社區關係，按計劃穩步推進社區營銷工作。
2.抓住中秋節的有利時機開展“金秋營銷.產品歡樂送”社區營銷活動，穩步推進第二階段社區營銷工作。通過社區金融服務網點優質服務、户外展示、社區金融課堂、營銷小分隊社區宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立我行的社區服務形象，加強社區金融服務網點與目標社區的各項聯繫，密切網點與社區客户的感情，穩步推進社區營銷工作。
活動期間，各行應在汽車經銷市場、家電批發市場、住房裝修市場等商業社區加強對汽車消費信貸以及我行各項個人消費信貸業務的宣傳和營銷。加強對高中端客户的營銷力度，推進集團客户購車服務合作;同時加強與人保財險公司以及汽車經銷商的溝通合作，加大對集團客户-資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業務穩步增長。
在活動期間，各行要加快業務受理的效率和審批速度，在規範操作的基礎上力求為客户提供便捷高效的服務。
(四)“xxxx”活動。
以本次活動為切入點，通過建立客户回訪制度、瞭解客户節日需求，充分利用合作單位的服務功能向客户提供全方位貴賓增值服務;同時抓住高端客户“xxxx”期間有閒暇考慮個人或家庭的財務規劃問題的有利時機，向高端客户推介個人理財業務，進一步提高樂當家理財服務的吸引力。主要內容有：
四、活動目標
通過本次系列活動，全行個人銀行業務力爭在xx月份實現以下目標：
1.客户新增超過歷史同期水平，並使客户結構得到改善，質量得到進一步提高。
2.速匯通競爭優勢得到鞏固和提高，促進業務持續快速發展，手續費收入新增創歷史同期水平。
3.自助設備存取款及其他代理業務交易量比xx月份增長xx%。
活動目標：
1．瞭解歌詞內容，初步學唱歌曲，並能用歌聲表現民歌的歡快風格。
2．在學會秧歌舞的`基礎上，創編舞蹈動作來表現歌曲。
3．輕聲演唱，和大家聲音保持一致。
活動準備：
幼兒學習過秧歌舞。
活動過程：
1．欣賞歌曲，交流感受。
2．理解歌曲內容，學唱歌曲。
(1)再次欣賞歌曲。
指導語：
歌裏唱了什麼?再仔細的聽一聽。
(2)在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題。
(3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)3．在學會秧歌舞的基礎上，創編舞蹈動作表現歌曲。
(1)交流秧歌舞的動作。
(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。
一、活動目的：
依託假日經濟，通過強有力的促銷活動，吸引消費者關注，促進消費者購買，提升銷量(不言而喻的)。
以“中秋節”為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳珠寶品牌形象，提高X品牌知名度和美譽度。
通過多樣化的促銷活動，把利益真正回饋於消費者的同時，突出温情的品牌形象，拉近企業與消費者的距離，提升品牌忠誠度，最大限度的提高店內人流量、聚集人氣、擴大專賣店的'銷售業績。
二、活動主題：
“金”動全城“愛”在珠寶
三、活動時間：
20xx年9月1日——20xx年9月10日(具體時間段自擬)
四、促銷活動內容：
一重禮：進店免費禮
無需購物，進店就有禮。活動期內所有顧客憑DM單進店登記後均可免費領取精美禮品一份。促銷説明：活動期間禮品發放數量限前30名進店的消費者(預計10天300個)。商家可自行選擇，建議商家可用珍珠耳環(2元)代替禮物。
二重禮：回饋感恩禮(特價除外)
珠寶不做低價，而是直接返現讓利消費者，根據不同價位段的產品設立不同的產品促銷組合。
活動期間，黃金每克優惠10元，鉑金每克優惠20元，K金、鑽飾、翡翠折優惠(折扣建議和平常的折扣一樣保持不變)。
買K金、鑽石、翡翠實付滿X元減XX元，滿X元減XX元，以此類推。
20分鑽石戒指X元
30分鑽石戒指X元
情侶對戒X元
翡翠手鐲X元
K金吊墜+K金項鍊X元
6圍1鑲嵌鑽石女戒X元(詳細產品根據自家主營產品定奪)
五重禮：中秋紅包禮(代金券)
9月1-9月10日期間每天上午10點和下午16點準點派送中秋紅包禮100份，紅包以現金券的形式發放100至500元不等，紅包派發方式從面額500元發至100元，先到先得。
六重禮：國慶現金禮(特價除外)
抓現金百分百中獎。抓現金單據當日有效，對已抓現金客户的單據由抓獎負責人註明“已抓獎，此單作廢”字樣。
(1)現金的金額和數量：20元100名、50元50名、100元30名、共180張紅包。(由加盟商自行決定獎項的額度是否增加150元和200元的)
(2)抽獎細則：
a、購黃金產品單筆實付20xx元以上(含20xx元)，非黃金類單筆實付滿1000元以上(含1000元)的客户，憑藉單筆銷售憑證即可參加抽獎，以上金額標準限於每單金額，不得累計，且每一單20xx元以上的單子不論金額大小隻能有一次抽獎機會。(由加盟商決定是每20xx元抽獎一次一次類推，還是滿20xx元以後就僅僅抽獎一次)
b、活動期間，每天推出180個紅包，當天抽獎完則重新配置180個紅包，如果當天有剩餘，則滾入次日，合計共180個參與抽獎。
c、中獎所得現金編碼尾號與抽獎當天日期一致(如10月1日對應編碼尾號01)的顧客可現場返還本單銷售金額的10%。(由加盟商決定是否操作這條細則，也可以商量確定抽獎規則)
(3)中獎顧客需在顧客中獎紀錄本上簽字。
時 間：
9月23日
主持人：
邢校銘 趙曉曉 美術設計：侯詠儀
班會形式：
自由討論，娛樂
參會人員：
293班全體同學，班主任王金喜老師，特邀嘉賓解温貞老師
記錄人：
孫慧傑
開 場
時光的車輪碾過一道痕跡，留下金秋的收穫。
今天，我們在這裏激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
今天，我們在這裏盡情歡呼，歡呼我們學習的愉快。
今天，我們在這裏誠摯祝福，獻上我們中秋的寄語。
中秋佳節，温馨校園濃濃情。
中秋佳節，我們放飛心中的歌。
293班“中秋佳節”迎中秋主題目班會現在開始。
過 程
中秋節是我們的傳統節日，南宋吳自牧《夢樑錄》中説：“此日恰秋之半，故稱之為‘中秋’。”按我國的傳統曆法，七、八、九三月為秋季，八月十五恰好在秋季正中間，這就是“中秋”的由來。
自由討論：
1、中秋有關的傳説：
李婉霖：《朱元璋與月餅起義》，中秋節吃月餅相傳始於元代。當時，中原廣大人民不堪忍受統治世階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義，但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。劉伯温則將“八月十五夜起義”的信條藏入餅子裏，到了起義那天，各路義軍一齊響應，起義成功。
2、各地中秋的習俗與在家如何過中秋
樑柱：從十歲開始就在外住校，只有XX年在家過了一次中秋，和同學們一起過中秋其實比和一家人在起更熱鬧。國小一次，我們是在樓頂過的中秋，大家拿了一堆吃的，在樓頂上放聲高歌，還有絲絲涼風吹過，感覺很好，希望自己在高中的中秋節會更加深刻……
薄釩：每逢中秋節，一家人必定回到故鄉，這便是中華傳統的影響。幾千年的滄海桑田，國人唯一不變的是對中華傳統思想的延續。
中秋夜晚，在四合院中央擺一張小園桌，呈上大如盤的月餅和村裏人多少天來攢聚的瓜果，我們姐弟四人隨奶奶身後，朝着那輪皓潔的明月，虔誠的祈禱，懷着一顆聖潔的心，只為遠方的親人，寄託深深的祝福，人應有真情實感，純真才是美！祝願今夜純真的中秋情結，能成為我們美好的永久回憶。
3、娛樂：小品《中秋孔雀飛》表演者：周楠、任潤雨、劉越等
將嫦娥與后羿的傳説改編為搞笑版，現代化的故事，引發了全班同學的爆笑。
4、朗誦中秋節詩詞
賈斐斐：《水調歌頭.明月幾時有》
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺户，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟。
緊接着主持人領唱，全班同學合唱該詩詞。
邢校銘：呤詩《嫦 娥》
雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
5、話劇《一切為了誰》表演者：黨舒偉、周楠等
《一切為了誰》講的是一個盡職的老師，一個愛而不負責任的父親。其中有父親給兒子的這樣一封信：
孩子！
你我之間已有太多的隔閡，對不起，今年的生日我又無法陪你過了，倘若今日我留在家與你過生日，那學校那些學生該怎麼辦？要知道，我身上有太多的責任，我不僅僅是一個父親更是一名教師。師者，育人也，一日為師，終生為父。他們每一個在我心中與你同樣重要，也許這就是教師。中秋佳節，你最起碼可以看到我，而那些無法回家的孩子們呢？他們看到的只有那輪孤單的明月，有的只是無盡的思念。我實在無法面對學生思家的那份黯然，那是一種揪心的痛。啊！孩子，原諒我，我不是一個好父親，對不起，但我必須要當一個好教師，為了不愧於良心，不愧於教師二字。生日快樂！
愛你而不負責任的父親
隨着憂傷的音樂，和真情的演出。同學，老師們都流出了內心的淚，全體同學自發起立，（伴隨着《愛的.翅膀》的背景音樂）向我們的老師深情鞠躬，齊聲高喊：“老師，您辛苦了。”隨後齊唱《愛的翅膀》，使班會達到了高潮。
我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量
你的微笑是我們的信仰，快樂憂傷有我們和你分享
我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量
你的幸福是我們的願望，一起打造一個屬於你的天堂
6、老師“寄語”
解老師：看完你們的演出，我哭了，內心的淚止不住地往出流。確實讓人感動，你們真的長大了，如此團結的班級體我很願意為你們做些什麼，如果你們在生活，學習上遇到問題，都可以來找我幫忙，我不僅是你們的解老師，更是你們的解媽媽。
活動目標：
1．在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。
2．感受詩歌的.情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。
活動準備：
實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、雲朵、電視機、小朋友(可移動)、小牀等。
活動過程：
1．傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。
(2)根據幼兒的問題進行討論。
2．在圖片的提示下，學唸詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。
3．分角色朗誦詩歌。
一、主題來源：
中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。
此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、主題網絡：
三、主題目標：
小班：
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂。
2、喜歡聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步瞭解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發對家人的親情。
4、以"快樂"為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單瞭解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗。
2、瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嚐月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、製作燈籠等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過猜想和畫"月亮上有什麼？"來發展幼兒的想象力，並讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。
大班：
1、初步瞭解中秋節的來歷和傳説，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
四、主題開展時間：
9月13日至21日為期一個周的"快樂中秋節"活動。
五、活動類型：
1、聽一聽：聽一個關於月亮的傳説故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》。
2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
六、主題環境的創設：
1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文並茂的主題環境創設，或者是關於"中秋節的傳統故事"的圖文並茂資料或者"中秋詩詞"等等。（9月27日檢查各班環境創設）
2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。（適合大班）
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子製作比賽。（適合中班）
4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。（適合小小班、小班）
5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。（適合大班）
七、家園共育：
1、建議家長給幼兒講一個關於月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。
八、分散活動的配合：
1、參觀月餅街——（體育館廣場月餅街，下週二）
2、級組自助餐——月餅品嚐大會（小、中班級組）
3、創意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展——（大班級組）
4、親子花燈製作大賽。——（中班級組）
九、活動內容建議（結合教學活動和區域活動來展開）
1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳説》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》
2、語言：《月亮的.遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》
4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計算：小班《數月餅》、分類；大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們瞭解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。
一、活動主題：
二、活動目的：
1、進行展廳推廣活動，增加人氣，營造氛圍；
2、釋放櫥櫃、衣櫃、信息，強化價值點，增加意向人數。
三、活動時間：
20xx年9月 27日9:30-16:30
四、活動地點： 歐格威展廳
五、活動人員：
意向新，老客户，由導購進行電話邀約，並短信告知； 活動前推廣帶來的自然來訪新客户；
六、活動內容： diy 客户到訪憑參與券領取糕點製作原材料，在糕點師傅的指導下，親手製作糕點，體驗動手的'樂趣。
雙節共享、diy親手烘焙糕點 page-1
八、場地佈置
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九、人員安排
十、活動物料及預算
十一、家裝顧問邀約説辭
行“雙節共共享、糕點diy”活動！為了感謝您對項目的關注與厚愛，現誠摯邀請您帶您的家人蔘加，請問您有時間嗎？
十二：本次活動推廣
1、短信
主題：“雙節共享、糕點diy”
形式：項目短信平台（針對意向新老客户） 執行時間：活動前二天
2、活動前網絡軟文一篇 page-3 銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問xxx，9月27日即本週六歐格威將舉執行時間：活動前二天
3、活動後網絡軟文一篇 執行時間：活動後第一天
活動目的
1. 讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。
2. 實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平台下交流。
3. 有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別於以往的操作，讓大家感受到佳宇的發展和進步。同時包裝佳宇，促進其外部形象和內部文化的形成。
4. 通過佳宇生活秀使佳宇人認知及發現自我，為未來的bi行為識別系統改善進行一定的鋪墊。
目標公眾
XX公司員工
活動時間
XX年 月 日 晚
活動地點
XX總部食堂
活動內容
一.節目徵集：
1、 總部各部門，每一部門至少表演一個節目;上海公司不少於3個節目
2、 本週四11點前完成節目申報工作
3、 本週五進行排練
4、 節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd
二年中秋晚會現場
主幹時間分配
1 民樂中秋宣傳片
又一段短小的宣傳片作為晚會的開端
2 領導致辭
由現場主持人介紹嘉賓邀請 先生給佳宇員工緻辭，並邀請大家共同舉杯
演出
3 由各個部門選報的活動(具體編排待訂)
4 佳宇生活秀
説明：此項活動旨在讓佳宇人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個佳宇的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。
有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閒服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場佳宇人的生活秀。在秀結束後，我們將邀請觀眾上台來評述。
5 遊戲
同一首歌
邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數三員工人數三
我猜，我猜，我猜猜猜
邀請舞台下的員工上台來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品
獎品設置可以是(cd 小家電，日常用品 可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果)
遊戲有兩人完成，一人將眼睛矇住，一人在終點指導他完成路程，在t台上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。
6 抽獎與禮品的頒發
效果預測
鑑於本活動是傳統佳節佳宇內部組織的活動，富有創意和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內部員工積極參與和外部企業一定的關注，預計活動的實 際參人數可達600以上，網絡報道5篇。對佳宇員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業新文化的形成，增進員工信心，對外展示親切 團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。
媒介傳播策略
1、 鑑於《佳宇天地》9月號已交付印刷，先期報道將利用網絡媒介，即在佳宇主頁新聞中心發表通訊一篇。
2、 活動執行後跟蹤報道，有效運用《佳宇天地》和佳宇主頁的優勢。
3、 活動執行後在相關的物流行業網站進行新聞通訊類投稿。
4、 活動後在食堂裏公佈圖片資料和相關報道。可以採取宣傳板和海報的形式，將實況刻成盤作為以後企業形象的`宣傳資料。也可以上傳網頁。
廣告媒介傳播策略
1、 既定演出部分事先發函至各部門(文件通知)。
2、 活動前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導)。
3、 一句話表述“中秋您想看什麼，意外驚喜等着您”設立留言點，節目及電影放映確定前作為參照，使企業文化對內拓展合理化。
實現活動方案的措施
1. 聯絡上海分工司，邀請他們作為本次活動的主辦單位，並邀請總部作為協辦單位。
2. 經主辦單位協商通過後，將本次活動方案上報有關部門批准。
3. 建立統一的實施策劃小組，將工作進行分類，實施落實至責任人
活動場地佈置
1. 在設計和佈置上，必須注意整體風格的統一和局部裝飾的差異性，即保持標誌，背景板和主色調的一致，充分利用現場原有的條件下，做出新意。
2. 中心背景有一面珠光氣球和細霓虹組成的背景牆構成，上面粘貼活動的主題和佳宇的形象標誌。
3. 在舞台中心背景的兩側，分別設置有白色廣告背景板的屏風，用於隔出舞台的層次感還主要用於投影的背景牆配合電腦投影設備工作。
4. 舞台類似t型，由細霓虹直接在地面連接成舞台的形象，配合花草和適當的裝飾品，觀眾席在舞台的兩側。這樣的設計便於台上下的互動關係，也配合節目的表演。
工作程序
1. 前期的準備工作
XX年 月 日 至 月 日
1) 活動方案的申報辦理
2) 活動請柬的設計寄發
3) 活動場所的設計落實佈置
4) 活動節目的徵集和申報
5)有關新聞資料和新聞報道的編寫
6)物資採購
2.活動現場工作
XX年 月 日
1).活動全過程的接待
2).活動全過程的監控和具體事物協調
3).現場攝像攝影及現場制度
4).現場各節目人員的落實
5).物資調配禮品和獎勵的發放
6).現場的清理和保管
3).善後處理
時間XX年 月 日 至 月 日
1) 活動全部文字和圖片的整理
2) 活動新聞報道的蒐集整理
3) 工作總結和效果評估
以上工作中， 工作有主辦單位落實，其於有活動經費及預算
1)場地佈置費用 rmb
2)餐飲招待費用 rmb
3)各種活動用品的購置費用 rmb
4)勞務費用 rmb
5)禮品費用 rmb
6)獎金費用 rmb
7)機動費用 rmb
8)宣傳廣告費用 rmb
9)演出費用 rmb
活動評估標準
1)活動實際參加人數 不少於500人
2)媒介有關活動報道 不少與2篇
3)活動信息覆蓋率 總部全體員工的1/2
4)活動現場執行情況 不發生任何明顯失誤
5)活動經費的使用情況 嚴格控制在預算之內
6)公司知名度提升 5%
7)公司美譽度提升 5%
活動時間:
20xx年11月4日上午8：30——12：00
活動地點:
江濱公園
集中地點：
園操場
活動參與者：
大四班全體幼兒及教師。
活動目標：
1.通過秋遊活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悦。
2.尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3.知道要跟着老師和同伴,不能擅自離開集體，不跟陌生人走，加強防騙意識。
4.鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動準備：
1.通知：告知家長秋遊的時間、地點，接送時間，需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育。
2.幼兒書包物品的準備：一小瓶水、一隻垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾或紙巾。
3.孩子着裝要求：比較輕的球鞋（不要繫鞋帶的），容易穿脱的外套。
4.安全教育：外出時不離開老師、排隊走路眼睛看前面，隊伍要走直、不獨自玩耍、聽從老師的.安排、不脱離隊伍，不亂對垃圾。不隨便跟陌生人走，過馬路時，走斑馬線並快速通過。
活動過程：
1.出發前幼兒着裝情況、物品準備的檢查，保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。
幼兒的入廁：解小便、洗手，及時清點幼兒人數。
2.分享食物，體驗分享的快樂
講解衞生環保教育：自己吃過東西的垃圾放到自己準備的垃圾袋裏面，最後的時候再統一扔掉；離開時活動場地時要檢查清理場地，保證場地衞生。
3.遊戲：丟手絹
①熱身活動：跟着音樂唱丟手絹，進行四肢熱身活動。
②遊戲的玩法和規則：一羣人輕輕地唱着：“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴她，快點快點抓住她，快點快點抓住她。”一邊唱一邊拉着手，拉成了一個圓。
另一個人“A”在圓圈外圍走圈，趁別人不注意時，輕輕地把手絹丟在了某一個人“B”背後，你可以繼續跑幾圈，常常是走了二圈還沒有發現，正暗暗得意時，終於被發現了，猛追過來，“A”馬上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罰“B”唱歌。接着，輪到“B”來丟手絹了，她趁“C”津津有味地唱歌時，躡手躡腳的把手絹丟在“C”背後，“C”是一個既機靈跑步又快的小姑娘，馬上就發現手絹已經丟在自己背後了，迅速地抓起手絹，向“B”追去。因為她跑步比較快，所以“B”被抓住了，大家異口同聲地高喊：“還要罰‘B’唱歌！”然後，還是“B”繼續丟手絹，這次“B”通常會丟她最好的朋友“D”（好朋友如果同情她表演過節目了，就可能會假裝不知道或假裝追上她，幫她一回，這種心理是常有的，關鍵看關係是否夠鐵。）！當“D”發現後，還沒有來得急抓起手絹，就已向“B”追去了，但是沒有抓到“B”，只好無可奈何地表演了節目，下面再由D繼續丟手絹。
③活動結束，幼兒散步做放鬆活動。分發獎品。
4.活動結束
①集中幼兒，清點人數。
②一起將垃圾整理進袋子，並按照規定的位置排好隊，原地等待家長接並與老師説再見。
③幼兒離開前的整裝工作，濕毛巾擦個臉，把衣服塞好，領子翻翻好。
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,學到一些小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。活動目標：
1.讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並瞭解中秋節的來歷。
2.瞭解中秋節的風俗，樂於參與一些慶祝活動，體驗節日的快樂。
活動時間：
9月18號（星期三）下午3:00活動準備：中秋節日氛圍的'環境布。活動準備：發動幼兒自帶月餅活動形式：大班段集體活動
活動流程：介紹節日——欣賞故事——智力競賽——談話品嚐活動過程：
一、介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
二、欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下？
三、智力競賽
中秋知識問答、猜燈謎
四、談話品嚐
1、中秋節吃什麼？
2、分享：
共同品嚐自帶的月餅。説説自己所帶的食品。
一、活動前言
浩瀚縹緲的漫長的歷史長河，曲折複雜的坎坷人生。在我國古代文學作品裏，佳節、月亮成了歷代文人吟詠不厭的對象。人們喜歡把自己的喜怒哀樂成敗得失，溶進佳節裏，注入明月中，從而使月亮這一無生命的物象變得多姿多彩起來，進而藉助佳節的感懷頌託對生命的祝福和對世界的`美好憧憬。
二、活動目的
以中秋節為契機，在全體師生中開展形式多樣的閲讀中秋文學作品活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而使孩子們在活動中體驗閲讀的喜悦，增加對中秋節的瞭解，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚民族文化。
三、活動時間
20xx.9.15～20xx9.30
四、活動安排
第一階段：佳節思月——主題閲讀
1．活動內容 ：
（1）蒐集與中秋節相關知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
（2）蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關的古詩文、美文及神話故事；與月球或登月有關科技的知識等。
（3）組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動；
2．參加對象：一～六年級的學生。
3．活動負責：各班語文老師。
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節
1．活動內容：各年級同學與家庭共度中秋佳節。
2．參加對象：一～六年級學生。
3．活動安排：
組織學生在與家人的過節中，體會中秋節的含義，瞭解中秋節吃月餅等習俗，明白中秋節的具體內涵所在。
4．活動負責：各班班主任，以及家長互動。
活動二：共看明月皆如此——中秋徵文活動
1．活動安排：
高年級同學可把歡度中秋節的情況、對中秋節的感悟、關於中秋節的遐想、對明月的歌頌等寫成作文，並開展中秋節優秀作文的評比活動。
2．參加對象：四～六年級學生。
3．活動負責：各班語文老師。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價
1．活動內容：
（1）各班將活動中搜集到的詩歌、故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動資料包，讓其成為各班彙報活動開展情況的平台，成為我們活動豐收的果園；
（2）各班通過班隊會的形式，以及賽詩會、賽歌會、經典誦讀會、燈謎競猜等形式開展活動成果分享交流會。
2．參加對象：全校學生。
3．活動負責：大隊部、各班班主任。
五、網站製作
學校製作《舉杯邀明月——我們的節日·中秋》專題網站，師生添加、充實網站內容，並利用網站平台開展各項活動。
1．網站內容：
（1）中秋內涵
（2）中秋習俗
（3）月亮傳説
（4）詠月詩篇
（5）月亮歌曲
（6）“月”字成語
（7）望月懷遠（師生徵文）
（8）月球探祕（告訴你一個真實的月球）
2．網站製作：信息中心，有關語文老師。
一、前言
金風送爽，丹楓迎秋，9月15日將迎來中華民族的傳統節日——中秋節。海技天津呼和維修基地二車間將借中秋節這一歡樂喜慶的節日舉辦——“皎皎中秋月，濃濃海航情”慶中秋活動，在營造和諧美滿的節日氛圍的同時，也可為增進我車間兄弟之間的感情打下良好的基礎。
二、活動簡述
1.活動主題：“皎皎中秋月，濃濃海航情 ”慶中秋活動
2.活動時間：前期宣傳：9月9日——9月13日
正式執行：9月14日14點——19點
3.活動地點：xxxxxxx
4.活動目的：
(1) 通過“中秋”主題的.活動執行，營造歡樂、温馨、典雅、和諧的節日氛圍，提升精神文化素養，愉悦身心，也有助於弘揚中華傳統文化。
(2) 豐富員工業餘生活，增強員工凝聚力和歸宿感；激發員工的感
恩心與榮譽感，為自己、為公司，更努力、更有價值感地投入工作。
三、活動流程
1.所有人員在活動地點集合完畢，車間主管宣佈活動開始。
2.鼓掌遊戲：猜測自己一分鐘可以拍手多少次。所有人員參加
3.驛站傳書：（遊戲勝利者有資格參加“你來比劃我來猜遊戲”；另外每組自行推薦一名成員各獲得U盤一個）
遊戲介紹：全隊成員排成一列，每個人這時候就相當於一個驛站,培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最後一位夥伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位夥伴的手中.當每隊的第一位夥伴收到信息以後要迅速把收到的信息寫在紙片上交給前面的培訓師!!比賽總共會進行3輪.在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束。
遊戲規則:遊戲開始後:
人不能講話（包括有規律的發出聲音）、移動；
不能使用字、筆及手機短信等工具；
前面的人不能往後看；
後面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃。
4.大氣吹成：（遊戲勝利者獲得手錶一塊）參加者每人拿5個氣球,吹爆氣球最多者獲勝. 按參加者手中的破氣球數當場記錄，每次上場5人，每次比賽時間為2分鐘。
5.抽獎環節：此抽獎並非真的抽獎，抽中獎項者接受出題者小遊戲懲罰（兔子舞，卡通跳）。
6.你來比劃我來猜：（遊戲勝利組合每人獲得手錶一塊）自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。遊戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。
7.大聲説出我們不認識的你：自行報名，在眾人面前講出與平時眼中不一樣的自己（第一位上台着獎U盤，之後選手無獎勵）。
8.主管帶領所有人點亮孔明燈，許下車間中秋願望。
9.車間主管宣佈活動結束，所有人合影留念。
二月是國家和家庭幸福的象徵。自古以來，中秋節不僅是一個團聚的日子，也是一個舉國歡慶的時刻。從季節來看，中秋節是“秋收節”。從起源上看，中國古代有春祭太陽、秋祭月亮的禮制，中秋節也被稱為“祭月節”。祭祀月亮的.習俗始於魏晉，盛於唐宋，甚至被定為國慶節。燒香、打燈籠、走月、跳火龍……中秋節活動大大豐富了。一個民族巧妙地將宇宙的完美時刻與農耕結合在一起，將月圓之夜視為民族慶典，使得原本純粹的自然現象具有了豐富的人文意義。
瘋狂中秋，我們學院打造了一個師生中秋賞月的平台。為此，我們設計了一個活動計劃。
內容如下:
1.活動主題:“愛中秋，愛火炬”
2.活動目的:讓全院師生感受節日的濃濃氣氛，感受家庭的温暖。
3.活動時間:20xx年8月15日(7:30-9:45)
4.地點:醫院圖書館噴池廣場
5.主要組織者:
6.參與者:全院師生
活動的整體構思(活動的版塊，各版塊的主題和基調等。)
活動形式:聚會+自助餐
環境佈置:
場地佈置主要圍繞噴池，總平面佈置如下:
會場選在圖書館的噴池廣場。會場分為七個部分，分別是主席台(包括演唱會場)、噴池、餐桌A和餐桌B(三米長)、工作背景和遊戲會場橘黃色燈光、燈籠上的謎語和“你相信我嗎？”。
會場的飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶等。
活動目標：
1．在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進一步瞭解製作月餅的材料、工具和方法。
2．積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和製作，體驗成功的快樂。
3．輪流使用材料、工具，活動後能與同伴共同整理環境。
活動準備：
製作月餅的.錄像帶、製作月餅的材料和工具、烤箱等。
活動過程：
1．遷移已有經驗進行回憶和討論。
2．欣賞錄像，進一步熟悉製作月餅的方法和過程。
3．觀察活動的材料和工具。
4．自由交流自己想要製作的月餅。
5．嘗試製作月餅。
6．烤制、品嚐製作的月餅，體驗成功的快樂。
一、活動主題：我們的節日—中秋
二、活動目的：
以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳説、民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。
三、活動時間：20xx年9月8日—9月12日
四、活動內容
（一）加強宣傳
利用主題班隊會、班級博客、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
（二）具體活動：
活動一：佳節誦月——晨誦活動
1.蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊會。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的.友誼。
活動二：佳節談月——主題班會
開展“我們的節日—中秋”主題班會（9月12日班隊課）。
在報刊、網站上親子共同蒐集與查閲和中秋節有關的傳説故事、經典文章，瞭解中秋節的風俗和來歷，並將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班舉行一次“我們的節日—中秋”主題班會，在品月餅、談中秋、猜謎語的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同伴之間的友誼。
活動三：佳節憶月—實踐活動
1、四年級和六年級製作 “我們的節日.中秋”手抄報。要求：統一用A4
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紙，寫明班級和姓名。
2、設計別緻、精美的月餅圖案。
活動四：佳節賞月——親子活動
中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝並記錄下來，上交大隊部及班級博客分享。
五、活動總結
各班根據要求認真組織形式多樣、豐富多彩的活動，在9月11日前把活動圖片資料上交政教處。
1、四年級和六年級各班上交5份優秀手抄報。
2、各班上交《“我們的節日——中秋”活動記錄》。
先鋒國小大隊部 20xx年9月2日
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年 班“我們的節日——中秋”活動記錄
（請各班將班級活動、學生活動等活動過程照片插入本記錄中，圖片下附一句活動情況説明。）
文學範文吧
![中秋之夜的作文實用[8篇]](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0876fbe404742f51cc682767cd1f1c65056a0e9cf78986-s.jpg "中秋之夜的作文實用[8篇]")
