國小元旦方案14篇

為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的國小元旦方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小元旦方案 篇1

一、活動目的：為了慶祝元旦節，大力推進素質教育，加強青少年的思想道德建設和校園文化建設，展示我校學生健康、向上、美好的精神風貌，促進校園活動的開展，豐富學生的課餘文化生活，展現學生風采。特開展元旦節遊園活動。

活動時間：20xx年12月31日下午

活動地點：校園內外操場

二、活動準備：學校財務處提供學生獲獎獎品。一年級約150支鉛筆，150塊橡皮。二年級約150支鉛筆，150塊橡皮。三年級約70支簽字筆，40本軟面超，60個乒乓球。四年級約70支簽字筆，50本軟面超，60個乒乓球。五年級約80支簽字筆，80塊橡皮，80個乒乓球。六年級約60塊橡皮，60個乒乓球，60支簽字筆。另：蠟燭30支，紙杯60個。

三、具體方案。本次以年級為單位開展遊園活動。

一年級

1、運兵乓球。組織者：龔力力、章亞瓊。地點：外操場。規則：學生將乒乓球放於乒乓球拍上按老師的規定從A點運到B點，以球不落地者為勝。

2、齊心協力。組織者：白玉霞、熊淑碧。地點：外操場。規則：學生面對面，將籃球放在兩人之間，一人前進，一人後退，按老師的要求從A點到達B點，以球不落地者為勝。

3、擲壘球。組織者：汪瓊麗、湯承瓊。地點：外操場。規則：教師自制壘球(可用報紙)，學生兩人一組，按老師的要求，一人在指定位置擲球，一人用指定籃子在指定位置接球，以連續接到三球者為勝。

二年級

1、夾彈珠。組織者：袁曉燕、周昊、劉麗蘭。地點：升旗台。規則：在30秒內能將一個盤子裏的10顆彈珠用筷子夾到另一個盤子者為勝。

2、過獨木橋。組織者:周玉霞、蔣琪輝、黎亞瓊。地點:內操場。規則：學生手拿乒乓球拍，並在乒乓球上放一個乓球，能在1分鐘內沿着老是畫的線順利通過不掉球者為勝。

三年級

1、盲人摸象。組織者：徐芳。地點：升旗台前。規則：學生按老師的'要求蒙上雙眼摸象，以摸到象者勝。

2、綁腿跑。組織者：李傳鋭。地點：外操場。規則：學生兩人自由組合，將兩人的其中一條腿捆綁在一起。三組一起比賽，最先到達終點者獲勝。

3、運籃球。組織者：雷霞。地點：外操場。規則：學生將籃球夾在腿間，按老師的要求從A點到達B點，以球不落地者為勝。

4、吹蠟燭。組織者：張建平。地點：內操場。規則:學生髮“快樂”音，在30秒內將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。

四年級

1、吹蠟燭。組織者：餘倩、張洪榮。地點：內操場。規則：學生髮“快樂”音，在30秒內將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。

2、套圈。組織者：汪雪梅、周壽蘭。地點：內操場。規則:學生在指定位置套東西，以10個圈套中4個者為勝。

3、吹乒乓球。組織者：汪洋、張洪友。地點：內操場。規則：將紙杯裏裝上水，將乒乓球放在紙杯裏，學生三人一組，最先將5個乒乓球吹出紙杯外者為勝。

五年級

1、猜謎語。組織者：熊小容，鄔雪梅。地點：三一班教室。規則：老師説謎語，學生猜，以猜對者獲勝。（謎語不能重複使用。）

2、打乒乓球。組織者：徐小軍、鄧雲建、徐遠平、陳淑容。地點:學校乒乓球。規則：學生兩人自由組合，每組賽球11個，只打一局，勝者獲獎。

六年級。

1、吹乒乓球。組織者:李豔、冉世蓮。地點:內操場。規則：將紙杯裏裝上水，將乒乓球放在紙杯裏，學生三人一組，最先將5個乒乓球吹出紙杯外者為勝。

2、吹蠟燭。組織者：孫英、高啟物。地點：內操場。規則：學生髮“快樂”音，在30秒內將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。備註：所有組織者請自備器材，學生自由組合，可參加多項活動。

四、組織領導。

1、成立“慶元旦節遊園活動”領導小組：組長：周倫鋒，副組長：黃義明。成員：黎小波、鄔華東、馮長江、李鳳英。領導小組負責比賽總體方案設計及一切相關準備工作。

2、成立“慶元旦節遊園活動”後勤工作準備小組”，組長：黃義明，成員：馮成（負責此次大賽的一切帳務），黎小波（負責標語），馮長江（負責攝像工作），劉代科、程磊明（負責場地劃分）

五、安全及其它

1、學生進出場由各班班主任帶隊，值周教師負責樓梯口和天橋處的安全保障。

2、遊園活動期間學生安全和紀律由各組織者負責本項活動的安全。

3、保安負責校園巡邏。

國小元旦方案 篇2

為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的元旦。我校特開展本次遊園活動。通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養能力。

一、活動主題：

關愛自我，樂在其中

二、活動時間：

20xx年1月1日

三、活動場地：

學校操場

四、活動方案

（一）活動方式：

1、多個遊戲玩點佈局成園，同學們可以自由選擇自己想玩的遊戲；

2、參加活動的同學均可獲得此次活動送出的兑獎券。同學們可根據獲得兑獎券的數量到兑獎台領取相應的獎品。

（二）遊戲項目：

1、巧手挾珠

2、兩分投籃

3、盲人敲鑔

4、雙腿夾球行走

5、硬幣乖乖

6、保齡球風暴

7、吹乒乓球

（三）各活動負責人及活動規則：

1、巧手挾珠

負責人：

在盛滿水的碗裏放若干珠子，每人挾30秒鐘，滿10個即遊戲勝利。完成規定數量即獲得獎券1張。

2、兩分投籃

負責人：

遊戲者在籃球場地二分線處定位投籃，每人限投3個，若中1次者獲得獎狀

1張，3個全中者獲得獎券2張。

3、盲人敲鑔

負責人：

蒙上眼睛，原地轉三圈後走向預先放置的大鑔，用鼓棒敲響者獲勝得獎券1張。

4、雙腿夾球行走

負責人：

遊戲者雙腿夾住籃球往前走，行走過程不準用手進行矯正，順利夾球走到終點即得一張獎票

5、硬幣乖乖

負責人：

遊戲者站在1.5線外手持硬幣投向杯子，投入者即得獎票一張。

6、保齡球風暴

負責人：

參賽者用實心球距離10米處打礦泉水瓶，全部擊倒得獎票兩張，擊倒兩個以上得獎票一張。器材：實心球2個、礦泉水瓶5個

7、吹乒乓球

負責人：

兩個大碗前後放置，把乒乓球從一個碗吹到另一個碗內，10秒鐘為限。

五、活動要求

1、各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：反對弄虛作假。

2、在活動時，學生手持“入場券”（每人3張）參加遊園活動，憑遊園活動項目點的裁判給予的“獎券”到領獎處領取獎品。

3、每位學生參加活動時都要遵守紀律，併發揚謙讓的精神，參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），讓文明禮貌之花在活動中盛開。

4、在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的'環境衞生。

5、活動項目負責老師要求：各活動點必須活動前做好活動場地的佈置。具體要求：

（1）活動點要有分別設入口和出口，入口最好有宣傳海報，標明遊戲規則。

（2）活動器材要準備充足，各教師可以積極發揮相應的班級學生的活動積極性，讓學生參與活動的準備及活動的組織過程。

（3）組織參與活動學生排隊參加活動，對於個別不排隊，不遵守紀律的學生可拒絕該生參加本項活動

六、獎券兑換

1張獎券：2張獎券：3張獎券：4張獎券：5張獎券：

國小元旦方案 篇3

一、活動目的：

為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶祝20xx年元旦之際，我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶祝活動。通過活動的開展，使我校師生自主的`參與到活動之中，在活動中陶冶情操，在活動中獲取知識，在活動中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

二、活動時間安排：12月31日下午1：30—2：10。

1、 1：20各中隊做好活動準備。

2、1：30—2：10各中隊組織學生活動。

3、2：10各中隊佈置作業，打掃衞生。

2:40各班放學

三、活動地點：各中隊教室

四、活動的準備與安排：

1、各中隊各有一個活動主題，例如：淘書樂、跳蚤市場、猜謎會等等。

2、在12月31日下午各中隊利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級黑板上寫好活動主題，注意不要在牆上或者玻璃上亂貼亂畫。

五、活動要求：

1活動前中隊輔導員老師要向學生宣講活動要求，並注意安全教育。活動結束後，各中隊要搞好衞生工作，學生處、大隊部將組織檢查。

2、參加活動時學生要自覺遵守活動秩序，活動要有新意，活動結束請年級組長以年級組為單位簡單總結活動過程並上傳幾張活動照片到校園網。

3、活動時，不得蒸煮食物，注意用電安全。

國小元旦方案 篇4

為了活躍校園文化生活、營造和諧的校園文化氛圍，學校定於月底以班級為單位舉行“慶元旦 迎新年”聯歡活動，現將具體事宜安排如下：

一、組織機構

組 長：王維霞

副組長：17班家委

活動策劃：17班於珂薪媽媽

成 員：17班學習小組各組長

二、主題：

喜迎新年心懷感恩

三、聯歡會議程：

時間：20xx年12月30日下午

地點：17班教室

主持人：郭思琅 於珂薪

參會人員：17班全體同學及家長

形式：演出、遊戲

具體流程：

14:20-14:30 學生以及家長入場

14:30-14:35 主持人宣佈聯歡會開始

14:35-14:45 班主任王維霞老師為大家送上新年寄語

14:45-17:00老師學生家長積極參與遊戲，享受聯歡會

17:00-17:30聯歡會結束，打掃衞生，整理教室

四、聯歡會節目要求

（1）節目形式不限（歌曲、舞蹈、相聲、小品、朗誦、樂器、童話劇等等），內容積極向上、貼近生活、鼓勵自編自導自演，也可以是知識趣味相結合，同時在節目中穿插互動遊戲。

（2）要求以學習小組為單位，每個學習小組至少選送一個節目，並由組長於12月23日前將選送節目連同節目串詞以及配樂等一起報至於珂薪媽媽處（配樂採用MP3形式）。

（3）互動遊戲，將採取指定人員的方式進行，凡被指定者，請積極參加。

五、職責：

17班家委：負責聯歡會策劃組織、服務、拍照攝像等總體協調工作。

17班學習小組組長：負責協助17班家委進行場地佈置等輔助工作。

17班全體同學：請各位同學在不影響學習的前提下用紅包製作紅色燈籠（教程網上搜索），並於26日交回班級中用於元旦聯歡會教室裝飾。

六、注意事項：

1、各小組組長為參演節目的'責任人，應認真組織、積極參與，以不影響學生學習為前提，自行積極組織排練。

2、各位家長自行準備孩子的服裝道具。

3、學生可適當準備一些小零食、水果等和老師、同學、家長一起分享。

4、各位學生以及家長請注意會場紀律，尊重孩子們的表演，請及時給予孩子們掌聲鼓勵，也請不要大聲喧譁，手機請調至震動或靜音狀態。

5、家委成員以及17班學習小組組長請於元12月29日將教室裝飾佈置完善。

6、其他相關事宜，另行通知。

國小元旦方案 篇5

活動目標：

元旦是我國的一個傳統節日，它的到來預示着過去的一年即將結束，新的一年就要到來。元旦佳節結合“感恩教育”主題開展活動，既可以讓隊員體驗中國傳統節日的魅力，盤點過去一年的收穫和遺憾，展望未來一年的目標和希望，從而激發學生的學習熱情，努力在新的一年中獲得更大的收穫。又可以引導隊員重温昔日的感動，在新的一年裏樹立起回報他人、回報集體、回報社會的感恩信念，給需要幫助的.人更多的關愛。

活動內容：

系列活動之一——“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會

12月24日（週三）下午第三節課各中隊組織一次“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會。如在隊會中需用到元旦相關文字資料可到大隊部選取。五六年級各中隊選派3名隊員到一二年級手拉手中隊協助中隊輔導員開好隊會。各中隊根據隊員特長、興趣實際自主選擇以下形式之一開展隊會，大隊部將給精彩隊會留影紀念。

1、感恩時間————説元旦，話新年。

讓學生蒐集有關元旦的資料，懂得元旦的意義，元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞，利用課餘時間進行學習交流。讓學生了解民俗文化，更積極地投入到活動中去。引導學生在新的一年到來之際，“盤點”過去一年的收穫，懂得時間的珍貴，體驗收穫的喜悦，同時學會感恩。

2、感恩勤奮————新年秀出新自我。

讓學生在班上展示自己一年來學會的本領或取得的成績。學生可以通過演唱、演奏、作畫、書寫、朗誦、舞蹈及表演課本劇、小品等方式來展示。展示活動可讓學生自己策劃和編排。

3、感恩社會————關注身邊的變化。

回想在過去的一年裏，我們的祖國、所在城市及學校發生了哪些可喜的變化，在這一年中令自己最高興的事、最引以為自豪的事、最有意義的事分別是什麼，在班級裏進行交流。以此引導學生關心周圍世界的變化，樹立自信，制定好來年的計劃。

4、感恩集體————佈置“回眸20xx”展示榜。

用上全班的智慧設計一張展示榜，並在教室張貼。內容為20xx年令全班同學感到驕傲的事，令全班同學感動的人和事，最後可以寫上對老師和同學在新的一年裏的祝福以及隊員們在新的一年裏對集體的共同願望。

5、感恩他人————製作“感恩卡”，佈置“感恩樹”。

以回報父母、回報老師、回報社會、回報幫助過你的人為主題，開展“感恩行動”。回顧過去的一年自己與父母、老師以及護送同學安全過馬路的交警叔叔、公交車上的司機叔叔、阿姨之間發生的令人感動的一件事，記錄在卡片上，將祝福的話語寫下來，表達自己的感激之情。

在教室裏佈置一棵小樹，命名為“感恩樹”，掛在自己製作的“感恩卡”，上面可貼上自己的照片，記錄上一年發生在校園中的最令自己感動的一件事、一位老師，也可畫“感恩畫”，寫“感恩詩”等。

6、注目現在————自制賀卡傳情意。

在迎新年活動中自制賀卡，在賀卡上寫上祝福語，送給親人、同學、老師。並舉辦自制賀卡展，評選出優秀作品。在活動中促進親人間、師生間、同學間的交流，並培養學生的動手能力。

7、展望未來————歌聲中給新年“畫像”

由隊員選取歌曲，全班同學亮起歌喉，用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中，唱出對新年的期待。讓隊員們寫一寫在新的一年裏對班級的願景，對自己的期望，制定相關的目標計劃，激勵學生向此目標邁進、努力。

系列活動之二——感恩作品來展評

佈置全體隊員利用課餘和家人、夥伴一起製作迎新卡片，或給關心你成長的父母、老師等寫親情感恩信，讓寄予着希望和祝願的賀卡與書信温暖親人的心、同學的心、老師的心，在師生間構築一條情感的通道，滋潤彼此的心靈。本週五下午放學前每中隊上交3件優秀作品參加大隊評比。

系列活動之三——遊園活動迎新年

國小元旦方案 篇6

一、指導思想

時間如白駒過隙，轉眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質教育，發掘學生美的表現能力和創造力，促進學生全面發展;為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，為了迎接20xx年元旦的到來，在這個洋溢着歡聲笑語的節日裏，國小擬定主辦本次聯歡會。

二、活動主題

三、參加對象

全體師生。

四、活動時間

擬定20xx年1月1日下午4點。

五、活動地點

校園操場。

六、節目類別

1、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度不超過20分鐘。

2、節目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。

3、節目內容健康向上，結合校園生活實際，充分反映國小生積極向上的精神面貌。

七、節目內容基本要求

1、健康向上、富有思想性。

2、形式活潑、主題突出、藝術性強。

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好。

4、老師重視、組織有序、參與面廣。

5、原則上每班至少申報2個節目，內容自定，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。

八、上報時間

1、1月1日至3日，各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，音樂老師輔導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

2、1月2號上報節目單、學生名單。1號中午節目篩選，擇優錄用。

3、1月3日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。(具體情況另行通知)。

九、評委

除班主任以外的任課老師。

十、評分及獎勵辦法

1、按各班節目數量和質量劃分等級。

2、各節目不分類別，評委根據評分細則打分。

3、本次文藝匯演比賽總評分為10分。

4、計分辦法：評委所給分數中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最後得分。

5、評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。

十一、評分標準

1、出場迅速，不拖沓。(2分)

2、服裝整齊，化粧得體，與節目內容協調。(3分)

3、內容健康，積極向上，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的.統一。(3分)

4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代國小生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(1分)

5、收場不草率，落落大方。(1分)

十二、主要工作及人員分工

1、領導小組：組長：校長

成員：各班主任及任課教師

3、活動指導老師：各班主任(負責文藝節目的組織協調)

4、主持人：本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞台。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化的藝術增添光彩!

國小元旦方案 篇7

一、指導思想

為了使少全校師生過一個有意義的元旦，充分享受成長的快樂，引導他們在活動中感受吃苦耐勞的精神，培養學生的廣泛愛好，發揮學生的個性特長，感悟做人做事的.道理，逐步養成良好的行為習慣。通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑的校園文化氛圍和營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養，提高學校的辦學品位，發揮藝術學校的特長，紮實推進教育教學改革。

二、活動目的

1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2、使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。

3、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的各種遊戲，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。

三、活動主題：

展示風采迎接新年

四、活動時間：

12月30日下午

五、活動形式：

以班級為單位，舉辦聯歡會。

六、活動地點：

各班教室

七、活動內容：

1、一至五年級班主任組織學生在班級以自娛自樂為主。

八、具體人員安排：

為了增進師生之間的情誼，除各班班主任外，其他老師也將參與到各個班級，與同學們聯歡。具體進班人員安排：

總負責：

各年級負責人員安排：

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

後勤人員：

安全員：

九、具體要求：

1、聯歡會上節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展一些趣味遊戲，如：擊鼓傳花、貼鼻子等。中高年級可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等。活動時，前黑板和教室可以適當的佈置。

2、各班主任提前佈置準備，確保活動有序進行。在這裏需要強調幾點：

（1）學生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆以及噴雪、氣球等危險物品。

（2）活動過程中，各班同學不要大聲喧譁、相互不要擁擠。

（3）活動期間嚴禁學生在操場內逗留。

（4）活動中嚴禁發生損壞、破壞財產的現象。

（5）活動結束後，各班要徹底打掃班級衞生，保證室內外清潔，並將桌椅擺放整齊，確保不影響元旦放假後正常上課。

國小元旦方案 篇8

一、活動目的

“元正啟令節，嘉慶肇自茲。鹹奏萬年觴，小大同悦熙。”今天讓我們回溯歷史，探尋元旦的豐富內涵，品味詩人眼中的團圓時刻。特舉辦元旦特別活動。讓學生感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。通過做手工來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。通過聽故事來感受到學校大家庭的温暖，加深家園情、師生情。

二、活動名稱

探索元旦歷史，品味閲讀樂趣

三、活動時間：

20xx年12月30日星期四上午第四節課

四、活動地點：

春苗書屋

五、活動內容：

1、讀書會

老師講故事—《春節的故事》

2、元旦由來

元旦，據説起於三皇五帝之一的顓頊，距今已有4000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現於《晉書》。公元1911年，孫中山領導的辛亥革命推翻了滿清的統治，建立了中華民國。各省都督代表在南京開會決定使用公曆，把農曆的1月1日叫做“春節”，把公曆的1月1日稱為“元旦”。但未正式公佈。1949年9月27日，第一屆中國人民政治協商會議在決定建立中華人民共和國的同時，也決定採用世界通用的公元紀年法，即我們所説的陽曆。元旦，指西元紀年的歲首第一天。天文專家表示，“元旦”一詞系中國“土產”，在中國農曆中已沿用4000多年，但現行公曆“元旦”為1949年所定，隨着20xx年的到來，它只有“72歲”。

3、元旦習俗

古代中國元旦習俗古代元旦是農曆正月七年級，是為了紀念舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動，如祭諸神祭先祖，寫門對掛春聯，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯、放鞭炮、守歲、吃團圓飯以及眾多的'堆火等慶祝活動。

現代中國元旦習俗1949新中國成立後，把陽曆1月1日定為元旦，由於元旦是在我國民國時期才誕生的，慶祝的習俗習慣，當然大都是類似於春節的習俗，或者也可以説是春節的袖珍版，畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分的傳統慶祝方式，比如放煙花，殺三生，祭鬼神，拜祭先祖等。

4、手工：製作燈籠和五彩棉花糖

六、活動費用：

民俗故事+手工燈籠+五彩棉花糖20元/人

國小元旦方案 篇9

一、活動主題：

快樂的校園，童年的樂園。

二、活動目的：

值xx年元旦來臨之際，xx完小少先隊大隊部為了豐富學生的校園生活，特根據國小生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

三、活動時間：

xx年12月31日下午2:30---4:00

四、活動內容：

1、活動內容主要突出一個“快樂”。

2、遊藝內容為室內遊藝活動，具體遊藝項目、遊藝規則各年級自定。

五、活動辦法：

1、活動地點設在各班教室，每個場地配備兩個老師負責一個遊藝活動。各班主任老師安排兩個以上學生，負責維持秩序及遊戲器材的整理等。

2、各班學生活動區域就在本班教室裏。活動時，每個學生只允許在指定的區域裏，選擇自己喜歡的遊藝項目進行活動，不得參加其他班的'活動。

3、學生參加完一個遊藝活動後，獲勝者由負責該活動的老師發放獎品。

六、活動準備：

1、各班要及時把遊藝活動安排和遊藝活動規則張貼在教室裏醒目的地方，讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。

2、各班遊藝項目的準備工作必須在進行遊藝活動前自行完成，包括場地佈置與道具。

3、活動當天，各班主任老師要向學生進行活動時的紀律和衞生的教育。

4、活動時，各班要適當佈置教室，烘托慶祝元旦的氣氛。

七、活動要求：

1、參加活動要求排隊。遊戲前看清遊戲規則，並從入口進入，從出口出去。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。活動時不要擁擠，要有序進行。

4、若有學生不遵守紀律，將視具體情況取消其參加遊戲資格，並扣該學生品行分。

國小元旦方案 篇10

在走進20xx年之際，讓我們與新的一年相約，共同迎接我校美好的明天。為推進校園文化建設，充分展示近年來我校辦學取得的喜人成績和全校師生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，豐富師生的課餘文化生活，決定於20xx年12月30日舉辦我校20xx年元旦文藝匯演，具體方案如下：

一、指導思想

活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，陶冶學生的藝術情操，推動我校的`校園文化建設。

二、前期工作內容及人員安排：

主持人：主持人兩名（男女各一名，高生琴老師負責安排） 獎狀：吳主任

音響：張生龍

三、參賽內容及形式：

1、節目內容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統一；節目要體現集體力量，儘可能讓更多的學生參與，不提倡“個人秀”。

2、節目形式：

（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、羣舞。

（2）歌曲：獨唱（有伴奏）、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

（3）戲曲類：表演形式不限。

（4）相聲、小品。（貼近學生生活，具有一定的教育意義）

（5）其他形式

3、每班精心準備一個節目，每個節目不超過6分鐘。各班自備MP3及表演道具。

4、教師表演節目。教師自由報名。

四、活動要求：

各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發揮主導作用，節目主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期，青少年的青春朝氣和聰明才智。

五、節目彩排時間及地點：

20xx年12月29日操場。

六、匯演時間及地點：

20xx年12月30日下午 校操場

七、節目上報時間：

教師及各班學生表演節目於12月20日前交張生龍老師處。

八、評獎辦法：

1、按照評委平均分的高低，經組委會核定，評選出20xx年元旦文藝匯演十佳節目並頒發“十佳節目獎”。

2、根據各班節目質量和學生觀演紀律在各年級評選出一個最佳組織獎並頒發獎狀。

九、未盡事宜，另行通知。

國小元旦方案 篇11

為加強各班班風的建設，優化育人環境，發揮環境對學生思想品德的教育與薰陶作用，培養學生的.集體主義意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦xx學校“巧手美化生活，精心裝飾迎接新年”佈置教室比賽，具體事項如下：

一、活動目的

1、培養學生集體主義意識，激發學生創新求進精神。

2、增強教室的育人情調，美化學習環境。

3、培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。

二、參加單位

以班為單位

三、比賽時間

x月x日前完成

四、比賽地點

各班教室，自行設計佈置

五、比賽內容

1、造型與色彩

2、分區與特色

3、教育作用

4、清潔

六、要求

材料不限，佈置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。

七、評分標準

1、整體設計30%

2、造型色彩20%

3、班級特色20%

4、整齊清潔10%

5、教育意義20%

八、評獎辦法

x月x日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“最佳創意獎”；色彩搭配和諧，製作精美的，可獲“最佳效果獎”。

國小元旦方案 篇12

一、活動主題：

“創建文明、和諧、安全校園”

二、活動目的：

通過迎新年慶祝活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課餘文化生活，激勵師生們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的'激情投入到新一年的教育工作中去，為般陽路國小教育開創燦爛、輝煌的明天!

三、活動時間：

12月31日下午

四、活動地點：

各班教室

五、參加人員：

全體同學、教師

六、活動形式：

以班級為單位組織慶元旦活動

七、相應活動

★以“慶祝元旦”為主題出一期展板、黑板報，29號下午檢查展板、30號下午檢查黑板報。

★31號下午的組織慶祝活動，學校領導檢查。

★學生活動結束後(兩節課後)教師體育健身活動。

八、注意事項

1、安全紀律教育：各班主任要事先對同學進行安全及紀律教育，遊戲中不要追逐打鬧，以免發生不必要的事故。準備了零食的班級尤其要注意食品衞生，不買過期食品，不買學生不易多吃的食品。

2、禮儀衞生教育：各班主任要教育同學在聯歡過程中，懂禮貌，不爭食，不亂扔果皮紙屑，會後要打掃衞生，清理會場，尤其是在教室外(即學校各空地)開展活動的班級，要教育同學們注意衞生，保護好校園環境。

國小元旦方案 篇13

一、活動主題

展示風采，喜迎新年

二、活動目的

為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的'凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

三、活動組委會及其分工

參加活動對象：全體師生

活動巡查、安全領導小組：校領導班子

活動總策劃：x主任

活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：x校

活動的後勤負責：x主任

活動照相、錄像：xxx

四、活動內容、時間及負責人

活動時間：20xx年x月x日下午

活動內容及負責人：

1、新年致辭x校長

2、學生演講負責人：x主任

3、優秀學生頒獎負責人：x主任

4、校猜謎活動負責人：xxx

5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

6、學生主持負責人：xx學生主持：xx

7、學生主持詞：x主任

五、活動準備

1、學校主會場地點及佈置：電教室xx

2、音響錄像現場直播：xxx

3、新年班級黑板、教室氣氛佈置，班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

六、活動注意事項

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衞生、做好學生元旦假期安全教育。

活動備註：

1、週三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多餘桌椅不放到室外，前後門進出口處留好方便通道。

2、黑板上進行簡單佈置。

①有關歡慶的幾個標題大字。

②第二行小字：xx班xx活動。

③黑板邊角簡單花邊裝點，儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3、師生到教學樓前參加猜謎活動。

頒獎組長：xx

1組：xx

xx

活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。

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國小元旦方案 篇14

一、指導思想

為全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，歡樂校園”為主題的元旦慶祝活動。

二、活動組織

校政教處、團總支。

三、活動目的

豐富師生課餘文化生活，慶祝元旦。

四、活動地點

學校操場。

五、活動形式

趣味遊戲。

六、活動時間

x月x日下午。

七、活動要求

1、參加活動隊伍：一年級全體師生。

2、除拔河外，其它遊戲均為接力形式，每隊限定參賽人數10人，各隊自由組織人員，但須男女生共同參與，不得同為男生或女生。

3、各班班主任、跟班教師、班長負責本班人員安全。

八、獎勵辦法

除拔河外，各遊戲獎勵前兩名。

九、遊戲項目及規則

遊戲一：袋鼠跳（人員自定）

1、比賽形式：每組隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程後才可開始。隊伍的最後一名隊員最先完成比賽者獲勝。

2、比賽規則：

（1）各參賽隊分為兩組（起點和終點各一組）接力。

（2）比賽直線距離為三十米。

（3）參賽者用大布袋套住下半身，雙手提着袋口向前跳。跳到終點後脱下袋子交由隊友接力，最快完成遊戲的隊伍勝出。

（4）交接袋子須在起點線後進行，不得拋傳。

（5）兩隊之間不得互相干擾。

遊戲二：瘋狂運球

1、比賽方法：兩人為一組，站在起點的學生不能越過起點線。比賽開始時，每隊隊員扮大象狀（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地順時針旋轉8圈後，兩人背夾氣球跑向終點。過折返線後返回起點後擠爆氣球，下一組接力。

2、比賽規則：

（1）比賽過程中不得用手觸球。

（2）比賽過程中如果氣球掉落或擠爆，須返回起點重新開始。

（3）各參賽隊不得干擾其他隊伍。

（4）比賽直線距離為15米，往返30米。

遊戲三：開心麻花

1、比賽內容：跳繩、投籃、足球盤帶繞杆接力。

2、比賽規則：

（1）每隊每次一人蔘賽，聽到哨音後方可開始。

（2）須按照項目順序完成。

（3）規定動作：

跳繩：運動員起跳後在落地前完成甩繩動作兩次。

投籃：站在罰球線前投進一次，女生可起跳。（七年級投籃點無限制，投進即可）

足球盤帶繞杆：盤帶足球繞杆五次，一次一杆。

（4）完成規定動作後，擊掌接力。

遊戲四：拔河比賽

比賽規則：

（1）比賽前，裁判員清點各班參賽人數，參賽隊員服從裁判員管理。

（2）各組在聽到裁判員的`哨音後方可開始比賽。

（3）為保證比賽的安全，裁判未判勝負前，手不能鬆開繩子。