有關課有的精選範文

教育心理學的研究表明：課堂及時回憶要比六小時後回憶的效率高出四倍左右。好的課堂教學結尾是銜接新舊知識，貫通前後內容的紐帶，是鞏固課堂教學的重要環節，是啟迪學生思維、開發學生智力和...

導語：説課就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的教學設計，然後由聽者評説，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研...

開學啦，同學們迫不及待的湧進了學校。班主任老師向我們宣告，從這學期開始，學習進行教學改革，實行高效課堂。第一天我們進行了重新分組。以前我們班有四個組，每組十幾個人，現在分成了8組，每組...

“有效課堂，有效訓練”是我觀課後的一大感觸。”什麼是課堂學習?那就是一個習得的過程。會學才是學習的主旨所在。金老師的課堂充分關注了低年級學生的年齡特點、認知特點，講練結合，培養...

當閲讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的讀《聽課評課寫課專業管理》有感，僅供參考，希望能夠幫...

這次聽了谷瑞輝老師的《畫風》一課，給我很大的啟示：一堂語文課結束後，學生最大的收穫是什麼呢？習得什麼，學會什麼？語文教師要有語文的本體意識，不能輕視對文中語言文字的感悟，老師切不可忽視依...

貓的性格實在有些古怪。説它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。説它...

今日有幸參加陳埭龍林中心國小舉辦的“協作校”體育、藝術課堂教學聯研活動。在此活動過程中共有兩堂體育展示課。作為一名年輕教師，能有此機會向其他協作校學習，倍感榮幸。也特別珍惜這...

星期三下午在101教室聽了張婷老師和王賀老師的公開課。其實，從登上講台到現在，各種各樣的公開課也聽了不少．從五個一工程到鳳凰杯，本組的和其他組的都聽過，每次都獲益匪淺。這次的公開課尤...

認真品味一部名著後，大家一定都收穫不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的《有效備課上課聽課評課》讀後感，僅供參考，大家一起來看看...

作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那要怎麼寫...

師：上節課，同學們初步閲讀了這篇課文，生字詞會寫了嗎？打開默寫本，聽寫詞語。第一個詞語：儲藏第二個詞：勺（教師出示象形文字）第三個詞語，掛在母親的腰帶上，成了幸福，權威的象徵??鑰匙。出示核對。出...

最近，我擔任數學課的班主任老師每人出了一節禮儀課，我感受頗深。下面就武春蘭老師的這節課淺談幾點自己的體會，，整節課吳老師都在實踐新課程改革的理念，合理利用各種課程資源，創造性的使用教...

上一次，我們在魚缸裏上了生物科，老師説今天要上關於鳥類的課程，我和其他同學在牆角竊竊私語，説其中一個同學説：這一次，生物老師肯定會把我們帶到一個房子裏面去，然後在房子底下岸上飛行器，然後...

今天下午，我在蘇陳國小參加了國小科學教研活動，聆聽了兩位老師的精彩教學，一節是宋玉琴老師上的《我是怎樣出生的》，另一節是燕紅梅老師上的《把固體放到水裏》。兩位老師憑藉紮實的基本功...

在本學期火熱進行的“同課異構”教學活動中，我有幸聽取了七節語文課，三節數學課，自己執教了一節數學課。面對相同的教學內容，不同的教師理解不同，有深淺程度的不同、有認識角度的不同。不同...

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，我想這句話同樣適用於我們的教學。在實施素質教育的今天,既得減輕學生的課業負擔，又得全面提高教學質量。而我們必須向課堂要質量，要上好課就必須得備好課...

20xx年4月23—26日，在漫天飛舞的柳絮中，張麗梅、蔡萍亞、趙夢郡和我一行四人踏進了西子湖畔風光秀麗的浙大校園，參加了“千課萬人”第二屆全國國小語文“學本課堂”研討觀摩活動。為期四...

聽評課有感1暑假，從網上購買了《聽吳正憲老師評課》這本書。我愛不釋手地讀着，覺得吳老師的團隊真是太給力了。《聽吳正憲老師評課》這本書是吳正憲國小數學教師團隊成員品讀吳老師課堂...

一、高超的語言藝術“聽張齊華的課很舒服、很輕鬆、很悦耳,很自在……”這是老師們的共識,而這都與張老師豐厚的人文底藴、紮實的語言功底分不開的,細數他的數學課堂,張老師總能在課前...

今天，老師在作文課堂上給我們做了一個有趣的遊戲——做鬼臉。這個遊戲是老師來念一篇文章，這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時，我們就都必須坐下，唸到“站”時，我們...

教師：同學們，老師先給你們講一個故事。從前，有一個人，他是我的同行，教書之餘，他在路邊擺一個茶攤，無償為路人提供茶水，你要喝他的茶水，就為他講一個故事。有一個故事，裏頭有個人流汗，有個人流血，還...

5月24日，榮炳中學承辦了以“高效課堂，活動參與”為主題的丹徒區英語教研活動。來自寶堰中學黃傑老師，榮炳中學劉瑩老師給大家展示了精彩的兩堂課，課後來自全區的50多位英語老師熱評了這兩...

學校工作以教學為中心，課堂教學是關鍵。看似平常，並不平常的課堂教學，藴含着眾多的教學規律。教與學、講與練、主導與主體、學知識與學做人、學知識與提高能力、全面要求與因材施教等這都...

聽課的第一個感受就是所有的講課教師的基本功都非常的紮實，不僅能把知識傳遞給學生們，而且還把輕鬆的氣氛、豐富的情感、多元的思維方式帶入了課堂教學，真正做到了寓教於樂。在聽課過程中...