有關黃山奇石作文的精選範文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的黃山奇石作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。黃山奇石...

一、教材簡説如果遊過黃山，你一定能隨口説出黃山的四絕；要是沒遊過黃山，想必也聽説過黃山的奇鬆、怪石、雲海吧？讀着《黃山奇石》，驚歎於黃山的神奇，也驚歎於大自然的偉大。那些惟妙惟肖、趣...

一、讀課題，理解“奇”字讀課題後，有學生問：“課題中的‘奇’是什麼意思？‘奇石’是什麼樣的石頭？”我先讓學生，然後引導學生結合課題“黃山奇石”，懂得這裏的“奇”是少有、特殊的意思，因為這...

作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《黃山奇石》教學設計，僅供參考，大家一起來看...

預設目標：1．隨文學習生字及通過聯繫上下文等方法理解新詞的意義。2．有感情地朗讀課文，有能力的當堂熟讀背誦自己喜歡的段落。3．通過看圖、學文，運用講、讀、寫、畫等形式體會黃山石的奇特，激...

課前透視黃山雄姿靈秀，氣勢磅礴，是著名的旅遊聖地。本文向我們展示的是“黃山四絕”之一的黃山石。在作者筆下，一塊塊本無生命的石頭顯示出它神奇，惟妙惟肖、活靈活現、趣味橫生。不禁讓人...

《黃山奇石》是國小語文義務教育標準實驗教材第三冊的一篇課文，本課是第二課時的教學，結合國小二年級學生喜歡閲讀、且形象思維能力強於抽象思維的特點，為體現知識能力、情感態度、過程方...

一、導入新課1、師：同學們，你們喜歡旅遊嗎?咱們今天，就到一個好地方去，哪裏呢?跟我來吧(板書：黃山)就是到聞名中外的黃山風景區去看看，那裏景色秀麗神氣，尤其是那些奇形怪狀的巖石，有趣極了，吸...

作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的黃山奇石教學設計，希望對大家有...

《黃山奇石》是國小語文第四冊教材中的一篇課文，語言生動，描寫形象，富有情趣。我基於對課文特點和學生狀態的深刻分析，事先進行了精心的教學設計，教學過程中運用了電教媒體，獲得了理想的教學...

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的黃山奇石作文，歡迎閲讀，希望大家能...

黃山奇石評課稿1《黃山奇石》是一篇寫景的文章，課文描繪了黃山奇石之神奇，景色之秀麗，表達了作者對祖國山河的讚美之情。文章構思清晰，意境優美，想象豐富，情趣橫生，給人以美的享受和薰陶。在...

導語：黃山奇石教學目的通過看圖、學文，運用講、讀、寫、畫等形式體會黃山石的奇特，激發學生對祖國大好河山的熱愛。以下是小編整理黃山奇石教學實錄的資料，歡迎閲讀參考。預設目標：1、隨文...

《黃山奇石》課文圍繞黃山石的“奇”，分別介紹了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”等景觀。下面，小編為大家分享黃山奇石課堂實錄，希望對大家有所幫助!一.觀看錄像，揭“奇...

在黃山奇石着篇課文的教學介紹後如何進行反思呢？下面是小編為大家整理的教學後記，希望對大家有所幫助！黃山奇石教學後記一這篇課文即有抽象概括的描寫那裏景色秀麗神奇，又有具體形象的描寫...

這篇課文即有抽象概括的描寫那裏景色秀麗神奇，又有具體形象的描寫仙桃石。猴子觀海等4種奇石。作者形象生動語言文字極具感染力地把祖國的黃山奇石描寫得活靈活現！對學生來講，很少有人到...

一讀課題，理解“奇”字讀課題後，有學生問：“課題中的‘奇’是什麼意思？‘奇石’是什麼樣的石頭？”我先讓學生，然後引導學生結合課題“黃山奇石”，懂得這裏的“奇”是少有、特殊的意思，因為這樣...

引導語：黃山是我國非常著名的旅遊景點之一，相信很多人都學過《黃山奇石》這篇課文，而相關的《黃山奇石》的教學實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！一．觀看錄像，揭“奇...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的黃山奇石的教學...

預設目標：1．隨文學習生字及通過聯繫上下文等方法理解新詞的意義。2．有感情地朗讀課文，有能力的當堂熟讀背誦自己喜歡的段落。3．通過看圖、學文，運用講、讀、寫、畫等形式體會黃山石的奇特，激...

教學目標：1.讀通課文；2.瞭解黃山石的神奇，培養熱愛祖國河山的思想感情；3.抓住石的特點，展開想象，有感情地朗讀；教學重點：1.學習課文2、3自然段；2.抓住特點，展開想象，有感情地朗讀；教學難點：抓住石的...

黃山奇石評課稿1在《黃山奇石》一課的教學過程中，李老師視“學生是語文學習的主人”遵循學生的身心發展規律和語文學習規律，創造性地使用教學策略，注重教學技巧的運用。達到了“眼中有生...

作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。我們該怎麼去寫評...

作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《黃山奇石》教學設計，歡迎閲讀，希...

作為一名老師，總不可避免地需要編寫評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十...