有關一課的精選範文

一、教材解讀1笨撾募蛩怠這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假説：鳥類很可能是一種小型恐龍的後裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐...

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的《最後一課》續寫作文，僅供參考，希望...

在日常生活中，教學是重要的任務之一，評課稿是對他人教學的評價。評課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的圓錐和圓錐的體積一課評課稿範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。圓錐和...

一、看效果鄭老師做得怎樣：——看學生學得怎樣從認知角度而言：學生關於法書有一個不太清晰的印象，乾脆説就是一個十分模糊的印象；關於中國文化只是得出一個結論式的簡單判斷：天人合一；關於本...

教學目標1．認讀9個生字，讀準字音。2．會寫：（1）學寫生字，重點寫好"現"和"輪"；（2）初步學會欣賞，感受漢字的形體美；（3）培養良好的寫字習慣。3．會讀：（1）正確、流利地朗讀課文，對重點段能初步達到"有感情地朗讀"...

古人曰：與君一夜語，勝讀十年書。４月２５日上午，我在達州市歌舞劇團聽了全國著名特級教師支玉恆老師講的《匆匆》一課，對古人的這句話感悟更深了。雖然僅僅是聽君一堂課，但未必不勝讀十年書。支老...

傳統機械式的教學讓師生身心疲憊，大量的投入換來的卻是可憐的產出。而現在的遠程教育，充分利用網絡資源，增強了學生的學習興趣，提高了師生的教學效率。現在推薦一位老師教學《大禹治水》這...

一、課題研究的主要內容如何使“項目教學法”更好地服務於中職教育，是當前國內很多中職學校教師關注的熱點問題。項目教學法的關鍵，是設計和制定項目的工作任務，合理地選取與現實生活、實...

在當今社會生活中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那麼，怎麼去寫講話稿呢？以下是小編整理的班主任開學一課講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助...

有幸欣賞到陳建先老師《特殊的葬禮》的教學錄像，老師課堂中的精彩無處不在，俯拾可得。尤為震撼的是，老師在課堂中的“得言”訓練，讓人受益匪淺。語文課堂教學的主要目的是讓學生感悟文本的...

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一課作文，希望能夠幫助到大家。難...

歡迎來到聘才網，下面是小編為大家蒐集整理的，歡迎大家閲讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。2015開學一課的作文篇一：行走在一個充滿愛的世界——《開學第一課》今天上午，我們靜靜地坐在教室裏...

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的最後一課改寫作文，供大家參...

導語：《最後一課》是法國作家阿爾封斯·都德的短篇小説，成為在中國家喻户曉、最具羣眾基礎的法國文學名篇之一。以下為本站小編準備的，歡迎閲讀愛國主義鉅作《最後一課》讀後感19世紀70年...

1.詞語釋義郝：姓。叟：年老的男人。督學：教育行政機關負責視察監督學校工作的人員。哽：聲氣阻塞。懊悔：做錯了事或説錯了話，心裏自恨不該這樣。祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的願...

師：今天我們學習一篇新課文，早讀時同學們都認真地讀了課文，這課是——？生（齊）：《愛如茉莉》！師：茉莉兩個字是生字，哪位同學來指導老師書寫？生：是上下結構，茉是草字頭下加個末尾的末。師：末字的兩橫哪...

本課我主要是採用：導入入情──自學悟情──讀議動情──總結釋情的課堂結構，從而完成本節課的學習任務：１、瞭解課文所講的故事，並從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。２、知道課文哪些...

一、創設問題情境，引入新課師：孩子們，你們還記得上個星期在師大運動場舉行的全校運動會嗎？生：（爭先後地説）記得。師：那麼你們認為哪一項比賽最有趣呢？生：賽跑（大多數同學）師：老師這裏有兩幅圖，我們一...

《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章，課文語言純樸。聽了蔣丹老師上的《搭石》一課，蔣老師用生動的語言把學生們帶入了這個民風純樸的鄉間，讓人賞心悦目，回味無窮。一、濃濃的語文味兒。蔣老...

在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的評課稿準備工作，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。那麼應當如何寫...

當閲讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的讀了《最後一課》有感600字（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀...

《最後一課》是都德的著名短篇小説，主題表現深刻，藝術手法生動。下面帶來《最後一課》課堂教學實錄，一起去看看吧！一、導入新課教師：請大家來讀一讀投影上的詩歌，讀完後試着給這首詩取個名字...

[教學要求]1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦最後一個自然段。2、學會本課的三個生字，理解由生字組成的詞語。3、結合課文理解哲學家給學生上的“最後一課”的主題思想。4、領會哲...

12月19日那天，整個學校像在慶祝盛大的節日一般——支玉恆老師要來我校講課，這位語文大家要與我校老師零距離交流，我感覺從未有的興奮。我有機會聽了支玉恆老師的《匆匆》一課。心裏有一種...

篇一：最後一課代表着以後永遠就不能再上法語課了，所以這一節課的意義是十分重大的。“他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀念這最後一課!現在我明白了，鎮上的那些老年人為什麼來坐在教室裏...