有關數數的精選範文

一、課前談話師：我們以前認識過哪些數？生1：我們認識過0到20這些數。師：誰能從0數到20？生2：0，1，2，3，…，20（拍着手）。師：誰能接着往後數？（學生爭先恐後地舉手）生3：21，22，23，…，30。生4：31，32，33，…，50。生5：51，52，53，…，7...

一、開課引入直奔主題數學教學要從學生已有的生活經驗和知識基礎來展開教學。祝老師在本節課開始時，先讓學生感知生活中比100大的數到處可見，而且讓學生明白比100大的數對我們生活的幫助...

設計意圖：綱要中指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動者，活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，以引導幼兒向最近目標發展區發展。中班上學期的幼兒口語表達能力逐漸增強，繞口...

設計意圖：綱要中指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動者，活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，以引導幼兒向最近目標發展區發展。中班上學期的幼兒口語表達能力逐漸增強，繞口...

第1課時數數，數的組成【教學內容】教材第34頁的例1和第35頁例2的相關內容。【教學目標】1．認識計數單位“一”和“十”，能夠熟練地一個一個地或一十一十地數出數量在100以內的物體個數。[...

教學數數的課文教學目標：使學生能夠正確地數出數量在11～20之間的物體個數，知道這些數是由一個十和幾個一組成的，掌握20以內數的順序和大小。教學重、難點：知道11～20各數的組成教具、學具準備...

4.12日上午，我校進行數學校本教研活動，圍繞高效課堂的有效實施-教師“組織”“引導”作用這個主題，由一年級的高老師上《數數數的組成》這一課。聽了高老師這堂課，我收穫不少，對於低年級的...

作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的《數數、讀數》教學設計，歡迎閲讀，希望大...

4、12日上午，我校進行數學校本教研活動，圍繞高效課堂的有效實施—教師“組織”“引導”作用這個主題，由一年級的高老師上《數數數的組成》這一課。聽了高老師這堂課，我收穫不少，對於低年級...

教學目標1.學生能在已有的知識基礎上，運用不同的方法正確數出數量在100以內的物體的個數，通過對100以內的數的認識，進一步培養學生的數感。2．能正確數出100以內的數，知道這些數是由幾個十和...

導語：對數函數，它實際上就是指數函數的反函數，可表示為x=a^y。以下是本站小編整理的高中數學對數函數教案，歡迎閲讀參考。高中數學對數函數教案教學目標1.在指數函數及反函數概念的基礎上，...

引導語：數學與我們的生活緊緊相連，每一個數學王國的成員都正眨着智慧的眼睛看着我們，你們想與它們交朋友嗎？你打算今後怎樣做？學生自由談論。下面是小編為你帶來的國小數學數一數ppt課件，希...

什麼是奇數和偶數呢?它們有哪些性質?有哪些共同點和不共同點呢?以下是小編為您收集整理提供到的範文，歡迎閲讀參考，希望對你有所幫助!什麼是奇數和偶數_奇數和偶數基本性質奇數主要分類1...

國小數學課件：小數乘小數教學內容：人教版國小數學教材五年級上冊第5～6頁例3、例4及“做一做”，練習二第1～5題。教學目標：1.通過舊知遷移，引導學生自主探究、逐步理解小數乘小數的算理，掌握基本...

因數倍數質數合數是國小期間關於數的很重要的幾個概念，以下是本站小編收集的因數倍數質數合數的含義是什麼，僅供大家閲讀參考!因數：現在有兩個整數a與b，將a除以b，如果結果是一個整數並且沒...

開學初，千頭萬緒，為了培養學生良好的學習習慣，新課進行的很慢，時間已過將近四周，小數乘法的學習終於告一段落，雖然有部分學生掌握的不是很好，但是為了趕教學進度，我毅然決定開始進行第二單元《...

教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等，是一種實用性教學文書，看看下面的大班數學單數雙數教案吧！大班數學單數雙數教案【1】活動目的1、通過嘗...

由於是在西安授課，所以吳老師就聊到了西北工業大學的一件事，李強、張紅、劉力、王剛一起吃飯，王剛先付了100元，找回3元，四人AA制，每人應付多少錢？話題是當地的事，學生感到親切。老師敍述，學生自...

教學內容：北師大版國小數學二年級上冊第2頁—第3頁教學內容。教學目標：1、經歷數一數的過程，引導學生能從不同角度觀察，抽象出“幾個幾”，並體會“幾個幾”所表示的含義，進而抽象出相同加數...

在國小的孩子需要培養相關的數字敏感能力，那麼關於數一數的課程贏如何進行教學呢？下面是小編分享給大家的國小數學數一數課件，希望對大家有幫助。教學目標：1、初步經歷從場景圖中抽象出數...

我參加了進修學校的課堂觀摩活動，本次活動我聽課的內容是《讀數、寫數》。《讀數、寫數》是國小數學一年的教學內容，是認識數字的基本步驟。本次講授的是長江東路國小的骨幹教師孫楠老師...

《分數乘整數》這節課的教學目標是讓學生“理解分數乘整數的意義”和學會“分數乘整數的計算方法”。其中後一目標是本節課的重點。在這堂課上，吳老師對於這一重點採用的是自主探究的方...

0是什麼數_奇數還是偶數0是介於-1和1之間的整數。0既不是正數也不是負數，而是正數和負數的分界點。0沒有倒數，0的相反數是0，0的絕對值是0，0的平方根是0,0的立方根是0，0乘任何數都等於0。0不...

一.教材分析１、教材的地位和作用在信息社會“數字”社會裏，常常需要在不確定的情況下，根據大量紛繁雜蕪的數據做出一個合理的決策，而統計正是通過對數據的收集、整理和分析，為人們更好地制...

引導語：教案的制定能夠使得教師們更加順利的在課堂上授課。數學《順數與倒數》讓學生理解順數與倒數的內在規律，下面是小編為大家整理的《順數與倒數》的數學教案設計，希望對你們有幫助。...