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  • 教學《將相和》有感作文
    發表於:2020-05-14
    教學《將相和》有感作文複習導入後,讓學生仔細讀文,看看從文章的字裏行間中,對文章內容有何感悟?(可以抓住一個詞、一句話、一個段落甚至一個標點,來談你的理解和感悟。)邊讀邊畫,可以批註...
  • 將相和讀後感(集合15篇)
    發表於:2023-03-18
    細細品味一本名著後,大家心中一定有很多感想,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編精心整理的將相和讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。將相和讀後感1那時,秦國...
  • 《將相和》第二課時課堂實錄
    發表於:2020-06-16
    導讀:實錄就是按照真實情況,把實際情況記錄或錄製下來。也是編年體的一種,一般以皇帝的諡號或廟號為書名,也有以王朝命名。在南北朝時期已有。下面是小編整理的《將相和》第二課時課堂實錄...
  • 將相和教學實錄
    發表於:2019-12-10
    導語:本課是根據司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。故事中人物形象鮮明、故事情節曲折動人,引人入勝,更以主要人物藺相如的高尚品質給人啟示和教育;下面是小編給大家整理的將相...
  • 讀將相和有感
    發表於:2023-06-12
    當賞讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編收集整理的讀將相和有感,希望對大家有所幫助。讀將相和有感11...
  • 將相和讀後感550
    發表於:2016-11-19
    將相和讀後感550我們的課文上有一篇文章叫《將相和》,主要講了藺相如憑藉趙王的重用後建立了許多功勞,但大將軍廉頗不服氣、嫉妒相,總想讓相下不了台。一次,相説:“你説秦王厲害還是廉頗厲...
  • 課文《將相和》的教學實錄
    發表於:2018-11-21
    課前交流:師:請同學們觀察大屏幕上的課件畫面,看看你想到了什麼詞?(學生在音樂聲中觀察思考。)師:好,誰説説你想到了什麼詞語?生:我想到了歷史名城。師:為什麼?生:因為那有很多古代的建築。師:那是哪...
  • 《將相和》教學課後反思
    發表於:2020-07-15
    《將相和》這篇課文,對於六年級學生來説,理解故事內容不是重點,更不算難點,結合新課標中關於閲讀教學的有關論述,我確定了藺相如和廉頗從和到不和的發展過程和內在原因為學習的重點。難點定...
  • 將相和獲獎教學實錄
    發表於:2018-12-12
    《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”“澠池之會”和“負荊請罪”3個小故事組成。《將相和》這出故事宣揚的是:海納百川,有容乃大;將相和,平天下。下...
  • 將相和三個故事縮寫
    發表於:2018-08-14
    將相和三個故事縮寫是聘才小編為您整理的,歡迎查閲!戰國時候,秦國最強,常常進攻別的'國家。有一回,趙王得了無價之寶和氏璧。秦王知道後,非常想得到那塊璧,就騙趙王説他願意拿十五座城來換...
  • 楊舸《將相和》教學實錄
    發表於:2020-03-10
    (一)談話導入,揭題解疑。同學們,這節課我們一起來學習一個歷史故事,(板書課題:將相和)齊讀課題——。故事發生在2000多年前的戰國時期。之後100多年,西漢司馬遷在他的著作《史記》中記載了這個...
  • 關於《將相和》這篇課文的教學反思
    發表於:2019-03-03
    我在執教《將相和》中的澠池之會。我抓住了學生愛分勝負的心理特點精心設問,並讓學生圍繞問題充分展開討論,激活了學生思維,創造思維的火花在課堂上不斷閃現,收到了比較滿意的教學效果。我...
  • 《將相和》教學片斷有感
    發表於:2018-05-02
    我在執教《將相和》中的“澠池之會”。我抓住了學生愛分勝負的心理特點精心設問,並讓學生圍繞問題充分展開討論,激活了學生思維,創造思維的火花在課堂上不斷閃現,收到了比較滿意的教學效果...
  • 《將相和》課堂實錄及課後反思
    發表於:2018-04-22
    一、揭題導入師:話説藺相如在澠池又立了功,被封為上卿,廉頗心理舒服嗎?從哪裏可看出?先別急着告訴我。請大家默讀課文,把課文中寫他們矛盾的句子畫出來。生:不舒服師:什麼原因?二、讀廉頗,想發生...
  • 將相和評課稿
    發表於:2021-11-05
    《將相和》是人教版五年級下冊第五組的精讀課文。這一單元的教學目標是:理解主要內容,感受人物形象,體驗閲讀名著的樂趣。從課程的設計上來看,是恰當的,有利於目標的達成。課始,回顧了上節課...
  • 將相和讀後感(優秀)
    發表於:2023-10-11
    當認真看完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編精心整理的將相和讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
  • 《將相和》教學實錄模板
    發表於:2018-04-15
    引導語:開展完《將相和》的相關教學工作後,有關《將相和》教學實錄哪裏有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!課前交流:師:請同學們觀察大屏幕上的課件畫面,看看你想到了什麼詞?(學...
  • 將相和讀後感13篇
    發表於:2023-03-30
    當閲讀了一本名著後,大家心中一定有不少感悟,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的將相和讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。將相和讀後感1《將相和》...
  • 將相和課文教學反思
    發表於:2017-12-09
    《將相和》這篇課文,對於六年級學生來説,理解故事內容不是重點,更不算難點,結合新課標中關於閲讀教學的有關論述,我確定了“藺相如”和“廉頗”從“和”到“不和”的發展過程和內在原因為學...
  • 人教版將相和課堂實錄
    發表於:2018-02-25
    探究教學在自然科學的課程中運用較多,對於注重情感薰陶、講究體驗感悟的語文學科來説,還沒有形成積極的模式。下面是小編精心收集的人教版將相和課堂實錄,希望能對你有所幫助。人教版將相...
  • 課文將相和的教學賞析
    發表於:2020-08-03
    一、抓住語言的聯繫,感受藺相如的智勇雙全對於《將相和》的主人公藺相如這一人物的個性品質,大家都已達成一致認識:智勇雙全、顧全大局。但是,深入到語言時,似乎存在這樣的現狀:研讀“秦宮護...
  • 度《將相和》有感
    發表於:2017-05-22
    趙王怕秦王不講信用,所以左右為難。後來有人説藺相如有勇有謀應該讓他去。於是,趙王就派藺相如前往秦國。到了秦國,見了秦王,藺相如把和氏璧交到秦王手裏。秦王讚不絕口,但就是不提拿城換璧...
  • 將相和教學設計
    發表於:2016-11-14
    引導語:很多人都學過《將相和》,而有關將相和的教學設計哪裏有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!將相和教學設計模板課時目標:1、瞭解課文內容,體會人物愛國思想。2、運用抓住...
  • 將相和課後教學反思
    發表於:2020-07-22
    《將相和》是第十冊書中的第五單元第一篇課文,通過完璧歸、趙澠池之會和負荊請罪的故事,稱頌了藺相如機智勇敢,謙讓的美德,廉頗勇於認錯和他們的愛國主義思想。教學開始,我從課題入手,使學生...
  • 將相和讀後感800字
    發表於:2018-06-12
    下面是聘才網小編為大家整理的將相和讀後感800字,歡迎大家閲讀。更多將相和讀後感800字請關注聘才網將相和讀後感圈子。將相和讀後感800字【一】讀了《將相和》是我瞭解了許多人生中的...