有關兩位數的精選範文

作為一名教師，常常要根據教學需要編寫評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。我們應該怎麼寫評課稿呢？下面是小編精心整理的《兩位數加兩位數》...

20xx年10月14日，聽了賀東梅老師的《三位數乘兩位數》這一堂課，本節課的教學亮點很多，現評課如下：《三位數乘兩位數》的筆算是在學生已經掌握三位數乘一位數的筆算方法的基礎上進行教學的。...

作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的除數是兩位數除法教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...

從本節課的教學目標來看：知識與能力：注重了基礎知識（列豎式的方法、計算的方法）的傳授；基本能力（計算能力、抽象概括能力、判斷能力、表達能力）的培養。過程與方法：以教者的引導（學生看、學生想...

作為一名教職工，常常要寫一份優秀的評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的口算兩位數加兩位數評課稿，供大家參考...

今天聽了李林濤老師三年級數學《兩位數乘兩位數的筆算乘法》一課，我有以下幾點想法：好的地方：1、情境導入以舊引新，滲透先分後和解題策略。2、注重了算理的直觀呈現。3、練習設計有層次。...

算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了...

導語：備課是上課的前提，在上課之前要做好備課工作，這樣才能高效率地上好一堂課，下面是小編整理兩篇關於三位數乘以兩位數教學設計，歡迎參考學習。三位數乘兩位數教學設計(一)教學目標1、知...

作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《兩位數加...

教學目標1.使學生經歷探索兩位數乘一位數的計算過程，理解兩位數乘一位數的算理，會口算整十數乘一位數，會筆算兩位數乘一位數（不進位）的乘法。2.使學生在自主探索和合作交流的過程中，培養初步...

今天，聽了盧老師的課感受很多，收穫很大，有很多方面值得學習，下面是我聽課後的一些感受：1、盧老師激勵性的語言，充分調動了一年級國小生學習數學的熱情。本課教師能在複習題中安排相關口算題...

教學內容：兩位數減整十數、一位數（不退位口算）書第52-53教學目標：1.讓學生經歷自主探索兩位數減整十數和一位數（不退位）算法的過程，並能正確口算。2.讓學生繼續學習用減法解決生活中的一些簡...

今天聽了陳老師展示的“兩位數加兩位數進位加法”，本課是在學生已經掌握了兩位數加兩位數不進位加法及兩位數加一位數的進位加法的基礎上展開教學的。這部分內容是學生筆算加法的重要組...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到評課稿來輔助教學，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？下面是小編精心整理的四年級數學《除...

1、兩位數乘一位數的口算乘法：如16×3,把16分成()和()，先算()，再()，最後算()，所以16×3＝()。2（1）三位數（末尾有0）乘一位數的口算乘法：如160×3,把()先不看，看成()，口算出得48，再在得數的末尾添上所有...

作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行評課稿編寫工作，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的兩...

在教學工作者實際的教學活動中，編寫評課稿是必不可少的，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢？以下是小編為大家收集的《兩位...

作為一名老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的蘇教版《兩位數...

四年級數學評課稿《除數是兩位數除法》1武老師這節《除數是兩位數的除法》，教學思路清晰，整堂課通過複習引入，讓學生在輕鬆中回憶起除法的特點。通過第一個豎式計算，讓學生一步步講清算理，...

李老師執教的本節課是學習青島版三年級數學下冊第三單元《美麗的街景》中信息窗1，具體內容有兩位數乘整十數的口算和兩位數乘兩位數的'筆算。本情境圖呈現的是兩位同學到市府大樓前參...

《兩位數加兩位數》評課稿1謝老師在兩位數加兩位數的口算教學中，根據學生的思維特點和認知水平，由淺入深、喚醒學生的已有經驗，幫助學生理解掌握知識，很好地達成了教學目標。本節課的教學...

您現在正在閲讀的“兩位數乘一位數”教學實錄與評析文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!“兩位數乘一位數”教學實錄與評析教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書...

算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎，[教學反思]《兩位數減兩位數退位減法》教學反思。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法...

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的兩位數乘...

算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了...