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《海底兩萬裏》讀書心得【熱門】

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.34W

當我們有一些感想時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣有利於培養我們思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的《海底兩萬裏》讀書心得,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

《海底兩萬裏》讀書心得【熱門】

《海底兩萬裏》讀書心得1

我很早以前就對一本書感興趣了,這本書叫《海底兩萬裏》,今天我終於拿到了它,花了20多天的時間我終於看完了它。《海底兩萬裏》講述的是一個冒險故事。

沒有讀它前,我一直以為兩萬裏是海底的深度,讀了後才知道不是。在這本書中我認識了虛心博學的教授阿納克斯,大智大勇的船長尼摩,最忠實的僕人龔賽伊,火爆勇猛的水手尼德蘭,一艘所向披靡的戰艦鸚鵡螺號。

據看過這本書的'大人們説,這本書是一本極為出色的懸念小説,小説從海面上“怪獸”頻繁出沒,屢屢襲擊各個國家的海船,攪得人心惶惶開始,一直講到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止,整部小説懸念迭出,環環相扣,同時小説描述了迷人的海底風光。

隨着閲讀的深入,尼摩船長到底是個什麼樣的人?這位天才工程師,知識淵博的學者為什麼要仇視人類社會?他遨遊海底的目的是什麼,何時是旅途的終點,這次海底兩萬裏旅途該如何收場?我一直被這些疑問帶領着繼續閲讀。

書中往往一波未平一波又起,我的心情也是忽高忽低,伴隨着書中情節的發展忽喜忽悲,我是深深地被這本書吸引了,書中最令人緊張的時刻是描述林肯號和怪獸 “鸚鵡螺號”搏鬥的情景,隨着林肯號五十門大炮齊射,劇烈的爆炸後,鸚鵡螺號安然無恙,反而用它的獨角頂壞了林肯號的螺旋漿,迫使它落荒而逃,這一段描寫的實在是太精彩了。

看完這本書,我感受到這些冒險家的勇氣,毅力,不畏艱險,直面困難,攜手合作,互幫互助,用大無畏的精神戰勝了大自然無窮無盡的艱險,值得我好好的學習。

《海底兩萬裏》讀書心得2

尼摩船長——孤獨、仇恨與善良。《海底兩萬裏》這本書的主人翁尼摩船長是一個充滿魅力的、帶有浪漫主義神祕色彩的人。他熱愛海洋,把大海當作自己的家。他擁有非凡的創造力,既是船長,也是“鸚鵡螺號”的設計師和建造師。他有堅強的毅力,為了到達南極,穿越了冰層,耗盡了空氣;為了保住同伴,勇敢地與章魚搏鬥;為了探尋海洋,乘船遨遊了全世界。

尼摩船長是孤獨而充滿仇恨的,他的`孤獨是複雜而多面的。其一,他對於“人類世界”的極度失望與不滿,使得他主動選擇與整個人類斷絕了關係,在海底探尋自由、安寧和平等;其二,我們在書中可以看出,尼摩船長的心依然在為人類的苦難而同情與悲痛,他仍然對那些被殖民壓迫的種族和個人懷着仁慈的愛。他有着故土淪陷的祖國傷懷以及反殖民主義的民族立場,這更加強了尼摩船長精神上的孤獨和對殖民主義的仇恨;其三,船長的孤獨與仇恨並行。他的孤獨是為了復仇,這種仇恨成為了鸚鵡螺號建成和遠航的動力。而這樣的復仇也最終使得尼摩船長走向真正意義的孤獨。

同時,尼摩船長身上人性的善良並未完全泯滅。在南極缺氧的時候,他放棄了最後一絲空氣,把活下來的機會留給了教授。在朋友離去後,他悲痛不已,含淚將朋友埋葬在了珊瑚島。他還蒐集海底金銀財寶,支持反壓迫和殖民的鬥爭……這些種種都體現了他對身邊人的關愛和對苦難人民深深的同情。

我想,尼摩船長內心的孤獨、仇恨與善良是相輔相成、密切聯繫的。正是因為他對殖民者的仇恨,才使他變得孤獨,才使得他善良的品質從內心被激發並體現;也正是因為他與生俱來的善良,才激起了他對人類基因中的自私和佔有的仇恨和對處在苦難中的人民無限的愛。這種愛沒有被仇恨掩蓋,反而因為仇恨變得更加深沉而隱晦。 但願尼摩船長在這屬於他的海底兩萬裏能夠熄滅心中的復仇之火,獲得最終的自由、平靜與安寧。

《海底兩萬裏》讀書心得3

我暑假時看了一本叫《海底兩萬裏》的書,它是法國人凡爾納的作品,講了1866年許多船隻遭到不明海底怪物的襲擊,有一天,經過改裝的“林肯號”決定追捕那個怪物,還邀請生物學家阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾和魚叉王尼德·蘭,但是“林肯號”反而被那個“海怪”追捕,最終被擊沉,阿龍納斯一行人落水,被“怪物”所救,之後才知道,原來它不是鯨,是一艘名為“鸚鵡螺”號的`潛水艇。

它的船長尼摩,是個不明國籍的神祕人物,潛艇上的許多部位都很精密,用品是由海洋的藻類、動物的部位製成的。阿龍納斯一行人別無選擇,只好跟着鸚鵡螺號遨遊太平洋、大西洋,印度洋、北冰洋,地中海,紅海,還遇上恐怖的大章魚,防禦兇殘的巴布亞土著人,海底復仇,南極冒險……

看完這本書後,我覺得這本書既有豐富的地理知識,還有很多的生物知識,它既是一本科幻小説,也是一本很好看的百科全書,它讓我看的津津有味,同學們,你們可以看一下這本既好看又精彩的書。

《海底兩萬裏》讀書心得4

“在海中我不承認有什麼主子。在海中我是自由的。”——題記

“陽光以相當傾斜的角度照射在波濤起伏的洋麪上,像是通過三稜鏡被分解折射了似的。水中的花朵、礁石、胚芽、介殼、珊瑚等在陽光的折射下,它們的邊緣呈現出陽光的七彩。令人賞心悦目。各種顏色交錯組合,構成了一個名副其實的五彩繽紛的萬花筒,總而言之,宛如一位善用色彩的狂熱畫家的調色板!”

漫遊在豔麗奇觀的海底,無論是誰都將在這片神奇的領先領域被折服。

隨着神祕的海底面紗的逐漸揭露,“鸚鵡螺號”上的乘員也將自己的人性披露於眾。

自由。一個在這趟無與倫比的旅途中一次次被提起的話題。

“這個印度人是被壓迫國家的一個居民。我不但現在要站在這個國家的一邊,而且只要我一息尚存,我就永遠站在被壓迫國家人民一邊。”

這樣一句激昂而又堅定的一句宣言,正是尼摩船長所告出的。他是一位具有正義感的,反抗壓迫的戰士。他仇視壓迫,他泯滅人性,為了復仇,他不惜一切代價消滅人類。面對手無縛雞之力的人類戰船,他狠心開炮殺害他們。

“水漫上來了,戰艦上不幸的人們有的正在往桅索上爬。有的正順着槍桿向上攀,有的則在水中絕望地掙扎。這些受海水入侵驚嚇的人簡直就像熱鍋上的螞蟻!”

就算是目睹如此恐怖畫面的尼摩船長,這個可怕的'伸張正義者,名副其實的復仇天使,依舊在張望,沒有任何憐勉之情。

是什麼令他變得如此沒有人性?

尼摩也曾經是一個受害者,原是一位同樣正常的人類。當地受到危脅,受到迫害,甚至連自己的妻兒都保護不好,受人殺害。他失控了,變異了。潛逃到海里躲避人類。同感,他對那些也同樣受到無情壓迫的人有着無限的悲勉之心。

在他對一個落難者,這個與他有着相似之處的印度人,他伸出了援助的雙手,表現了只對被壓迫人民的無私奉獻精神。

也許,他在選擇沉入未知海底的背後,隱藏了對自由的渴望。他迫切地需要自由,所以要在海洋中實現自己的願望。在海里,沒有人再來帶給他壓迫、傷害,他才能夠真正地能為自己的主人!

尼德·蘭,另一個同樣渴望自由,嚮往陸地的人。在“鸚鵡螺”號上的第一分每一秒從未停止過對自由的懇求。

“在我看來,哪裏有拘束,哪裏就不會有快樂。”

每個人都在這片自我中體現出了對自由的渴望。

正如塞萬提斯所説:自由是上帝賜給人類最大的幸福之一。

《海底兩萬裏》讀書心得5

小説講了一位專家和他的僕人一起登上戰艦並準備和船上的人去消滅這個海怪!然後説了在他準備返航時終於找到了這個海怪。可是這個海怪輕而易舉的就將他們打敗了,並將戰艦撞的粉身碎骨。接着這位專家和他的僕

人意外的游到了這個海怪的頂上!專家這才發現這個海怪不是動物,而是一台活生生的機器!!可是船上的人將他們軟禁起來!專家和船長在一起進行十多個月的奇異水滴旅行,可是最後還是逃脱了戰艦,回到了陸地,並將

這個密迷公諸於世。

本文作者是個非常聰明的人,他能準確的將許多科學知識結合到文中,那他能把海底旅行的整個過程寫得如此生動和美麗也不足為奇了!!

讀完這本書,讓我感受最深的還是專家的水的旅行了!看到這,讓我想起了凡爾納的另一件作品神祕島,非常的好看。

主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長,一起看佔了奇異的旅行。他們一道環遊了水世界!這其中有:“太平洋,印度洋,紅海,地中海。”鸚鵡螺號每天以每小時十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個航

海過程讓人興味盎然,主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵,遊覽海森林,打撈西拔牙沉船的財寶,與海中的各方霸王作鬥爭。這書中包含了大量的科學,文化和地理,地質學。難怪這本書那麼好看。這書包含了大量的'科

學,哪有不好看之理呢?但同時也呼籲科技在造福人類的時候也要重視科技給人類自身帶來的危害,使我的心靈有了更大的收穫。

海底兩萬裏是一本有可讀性的文章,它作為一本有科學依據和作者遠見加博學累積成的小説,為讀者解讀了海底的知識!更讓人看到了古人的智慧!

《海底兩萬裏》讀書心得6

起初,我對《海底兩萬裏》是毫無興趣的,經過老師的介紹,我帶着好奇心翻開了這部極具科幻藝術的小説,在閲讀這部小説的同時,我相當於與阿龍納克斯等人一起經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想象的旅行。

這件事發生在1866年,當時海上的人們發現了一隻淌無人知曉的“怪物”——所謂的`獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請並與他的僕人——孔塞伊一同參加了捕捉行動,但兩人在捕捉過程中,不幸與捕鯨手內德。蘭德一同落入水中,三人醒來時發現所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇,並結識了這艘潛艇的艇長:尼摩。從此,這個與世隔絕的尼摩艇長帶着他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨遊海底世界。整個航程懸念迭出異彩紛呈:尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經受許多驚險。在印度洋的採珠場與大鯊魚展開搏鬥,在紅海里追捕瀕於絕種的儒艮,在克雷斯波島海底森林狩獵,穿越阿拉伯海底隧道,參加海底珊瑚公墓葬禮,還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻,冰層封道……。在十個月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載着尼摩等人一起經過了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,回到北冰洋,最後阿龍納克斯教授,孔塞伊和內德。蘭德三人起逃回了陸地,並把尼摩艇長的祕密公佈於眾。

這本書把我深深的吸引住了,在此次旅行中,我與尼摩艇長等人隨着事情的發展,而有所變化,有時輕鬆愉快,有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在於完成自然的知識啟迪。例如,人們在無法確定方向之時,可利用太陽來確定方位。

同學們,這就是集神奇的想象力,嚴謹的科學性,樸質的人性美於一身的科幻小説——《海底兩萬裏》。它的作者就是“科幻小説之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部鉅作的時候,世界才剛剛研發了潛水艇呢!潛水艇剛剛問世,就在作者筆下生輝。可想而知,這需要多大的想象力,多豐富的知識底藴啊!

這本書告訴了我:沒有做不到的,只有你想不到的。只要你有能力、可發掘就可以創造奇蹟。

《海底兩萬裏》讀書心得7

《海底兩萬裏》是凡爾納註明的科幻三部曲之中的第二部。讓我來跟你講一講海底深處的祕密吧。

法國科學家阿羅納克斯教授應邀加入了捕捉海上“ 怪物”的'行動不料被怪物打敗,成了俘獲。原來那個“怪物”是一艘潛水艇。艇長尼摩邀請教授一行三人一同進行一次海底旅行。教授答應了。

他們就從太平洋出發,經過珊瑚島,印度洋等,飽覽了大海里無窮無盡的奇異景觀,並經歷了擱淺、土著人圍攻等許多險情。最後教授一行人在一場混亂中離開潛水艇,並將這一海底之迷公諸於世。

這就是我對這本書的料解,這一本在海中的故事。

《海底兩萬裏》讀書心得8

這本書的作者是法國人,“儒勒。凡鈉爾”

書中講述了一個教授的`海洋之旅。一次,他們所坐的船被一個“海怪”撞沉了。魚叉王“尼德。蘭”,助手“康瑟爾”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潛水艇裏,得知潛水艇就是海怪。他們不僅成為了船長的朋友和“囚犯”,還開始了一段驚奇的歷險。

時間久了,阿尤斯教授和船長熟了。船長經常帶教授到海底散步,捕獵……

船長將海底當成生命中的財富。他帶領船員從南極冒險,勇敢地對抗鯊魚、章魚。隱居在大海之中。

我感到:阿尤斯教授和船長都很熱愛海洋。

他們的旅行使我瞭解萬尼科羅羣島,托裏斯海峽,紅海,印度洋,大西洋,地中海,薩爾加斯海,冰山,亞馬孫河……

這些奇遇十分有意思!

儘管這樣,尼德。蘭還是想逃離這個地方。當這一切結束後,阿尤斯教授逃了出來。

他知道再也沒有旅行了,因為船被海帶走了。教授腦袋裏到處是回憶。

這本書寫得真好,讓我意猶未盡。

《海底兩萬裏》讀書心得9

一本書帶給了我一生中難忘的經歷,難忘的精神品質。

剛買來《海底兩萬裏》的時候,就對這本書的名字產生了好奇。

我竟把“兩萬裏”誤以為是水深。

於是我帶着對全書的困惑,細讀着書中的每一個字……

當我讀到一半的時候,書中的各個情景,都在時時刻刻地牽動着我的心。就在這種情形下,讓我下意識地產生了‘書中的每一件事都是作者的親身經歷。’的想法。故事曲折驚險、引人入勝、撲朔迷離;人物命運瞬息萬變。

故事開場便是大海中的“謎團”:一樣平靜的`大海里突然出現了一系列駭人聽聞的怪事,一隻巨大的“怪物”出沒其間,興風作浪。

於是美國戰艦林肯號配備了強大的武器去尋找並消滅這個“龐然大物”。經過長時間的搜尋,林肯號受到了重創,而隨船探險的博物學家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、僕人康塞爾神奇地進入“怪物的內部”。

原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號”。船長尼摩為了不讓自己的祕密泄露出去,便把他們軟禁在潛水艇中,從此,他們與“諾第留斯號”一起,開始了海底兩萬裏的歷險。其間,他們看到了海底神奇的世界,他們驚奇不已,歎為觀止。同時,他們也進行了許多心的發現。

最後他們選擇離開諾第留斯號,慶幸的回到了陸地。

《海底兩萬裏》讀書心得10

《海底兩萬裏》是法國科幻大師儒勒·凡爾納的經典之作,通過對海上怪物的追蹤描繪出神奇的海底世界。這本書充滿了神奇色彩,我由衷的向愛好探險的同學推薦。

這本書的故事是這樣的:在一八六六年,海中出現了一種不知名的怪物,主人公著名的教授對這件事充滿了好奇,他被林肯號艦長法拉古邀請去尋找海怪的祕密。接下來,教授在海上被海怪襲擊,船被海怪打了一個大口子,教授被強大的海浪打了出去。教授拼命掙扎、大聲喊叫,但是,林肯號依舊慢慢的遠去。教授的身體慢慢僵硬,直至昏迷。等教授醒來後,他發現他們所追蹤的海中怪獸居然是人工製造出來的,怪獸是用鋼鐵做成。他們最終被鸚鵡螺號潛艇救起,當他把他們的經歷告訴潛艇船長的時候,船長十分憤怒,他認為教授等探險家的出現擾亂了他們在海上的.生活。經過一段時間的相處,船長漸漸理解了教授及其跟隨者的冒險精神,教授也開始跟隨鸚鵡螺號開啟了一段神奇的海底旅行:參觀海底森林、參加莊嚴的海底葬禮、打撈西班牙沉船的財寶……最後,教授及其追隨者到達了一個小漁村,當他們回憶這些事情的時候,仍然感覺到匪夷所思。

在閲讀這本書的時候,我時而緊張,時而興奮,時而害怕,但還是忍不住繼續閲讀的慾望。充滿魅力的海洋世界、海洋生物和神祕的鸚鵡螺號都讓我心馳神往。我們中國蛟龍號也能夠探索更深層的海底世界,它的技術甚至世界領先,我希望將來可以有幸去探索海洋世界,同時,對未知世界充滿好奇,也是我們不斷探索的動力,相信大家聽完我的介紹,一定會第一時間找到這本書,跟隨着作者來一場冒險之旅!

《海底兩萬裏》讀書心得11

今年10月,我讀完了《海底兩萬裏》,被裏面精彩的海洋世界深深吸引住了。特別是介紹鸚鵡螺號,我十分感漢,世界竟有如此先進的潛水艇,獨角鯨的模樣加上純剛鐵身。內存超大圖書館,各種書籍將近一萬二千冊,世界高級無線電路,就算在海下幾千米也能照樣通電,高濃度魚雷炸彈。特別是客廳,四壁裝有珍珠、珊瑚等飾品,最具特別的是,客廳中央竟有一個小型噴泉,豪華美麗。

吸引我的,並不全是金壁輝煌的內廳,更重要的是對一次次危險都鎮定自若,把傷害降到最低,甚至化險為夷的船員們。如:四十八小時穿越地中海,缺氧、章魚特別是消失的.大路。誰也沒想到竟是一個二百噸重的巨蟹,在地中海,他們冒着隨時被虎鯊吃掉的危險,採到了足有椰子那麼大的價值千萬的珍珠,在馬尾藻海,他們合力殺死了龐然大物抹香鯨,還喝了一杯熱氣騰騰的鯨奶

一個個緊張刺激的故事,使我目不暇接,通過這次閲讀,我一下有了深刻的教育,改掉了許多惡習,成績也提高了許多。每當有什麼困難,我總想起那些船員英勇的身影,耳邊總環繞起一句堅定的話:只要堅持不懈,沒有做不成的。所以我總是意無反顧地去拼、去衝。

同樣,我一下有了目標,我也要像內莫船長一樣,研究出未來22世紀最先進的航海工具,像內德·蘭德一樣,走遍海洋,看遍奇趣,探索海洋植物,尋找恐龍化石,利用海洋礦產,使中國變得富強。

讀了《海底兩萬裏》,提高了我的成績,改正我的惡習,確定了我的目標,還豐富了我的知識,充實了我的課外生活,我喜歡《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》讀書心得12

暑假裏,我又重新讀了一遍《海底兩萬裏》這本書。

這本書裏面的人物有尼莫船長,他本來是一位備受人民愛戴的王子,因為妻子和女兒被敵人殺害,悲憤之下帶領夥伴們離開祖國,他以超羣的智慧設計建造___號潛水艇,過起了隱居在大海里的生活;還有阿洛納斯教授,是巴黎自然博物館的教授,接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪;還有一個人物是老實人,他是阿洛納斯教授的助手,對教授很忠誠;還有一個人物是尼師傅,號稱“魚叉王”,酷愛捕鯨。

這個故事發生在一百多年前,起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實人、尼師傅一起乘坐___號開始海洋之旅,在旅途中,他們三位認識了___號的船長尼莫,尼莫告訴他們三位,潛水艇上有一個很大的圖書館,裏面有世界上所有的古書,還可以抽煙鬥,是用海草做成的,很環保,教授特別高興。___號上還有觀光廳,透過玻璃可以看見深海里的各種生物,尼師傅很喜歡。

我印象最深刻的描寫是,尼莫船長帶他們三個一起去深海捕獵,教授被深海的景色驚呆了,清晨的'陽光透射在水波中,被分成色彩豐富的.光柱,海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了,好像五彩繽紛的萬花筒,這種景象無法形容。

這本書還有很多有趣的故事,感興趣的同學們不妨也來讀一讀吧。

《海底兩萬裏》讀書心得13

書海中的書千千萬萬,而我最愛不釋手的卻是《海底兩萬裏》這本書。

《海底兩萬裏》是法國幻想大師儒勒?凡爾納的經典之作。這本書講述了法國博物學家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子,為讀者編下了一個個精彩的故事,展現出一幅幅生動的畫面:神祕的海怪、美麗的'海底世界、莊嚴的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事裏。

雖然此刻的生活十分完美,但我還是對海底生活十分嚮往。海底雖然充滿着危險,但是每一天都能看到美麗的海底景色,那是多麼愜意的事啊!真期望這個夢想能早日實現,此刻科技已經那麼發達了,今後我還要好好學習,長大了做一名科學家,為祖國、為社會做出貢獻!

《海底兩萬裏》這本書我百讀不厭,每次它都會帶給我不同的感受。這本書讓我受益匪淺!

《海底兩萬裏》讀書心得14

翻開《海底兩萬裏》,我懷着強烈的好奇心,和書中的主人公阿羅納克斯教授一起乘“鸚鵡螺號”潛水艇開始了神奇的海底之旅。

這本書以“鸚鵡螺號”指揮官內莫艇長的神祕莫測,曲折離奇的行為為線索,將一個個精彩紛呈、引人入勝的故事串在了一起,並展現出一幅幅壯麗畫面:可怕的海怪、美麗的海底世界、種類繁多的海洋生物、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的'南極浮冰區、可怕的海灘場面……書中向我們詳細介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南冰洋、南極、北冰洋等海域的情況,讓我們知道了太平洋黑流、、墨西哥灣暖流、颶風、馬尾藻海的具體情形;同時,在曲折離奇的故事情節中,又以科學的方式介紹了無數的海洋知識,數據翔實,內容豐富,卻不顯得枯燥,讓人有身臨其境的感覺,彷彿親自進行了一次海底考察。書中還詳細記錄了人類探索海洋的歷史。許許多多的航海家為了弄清海洋的真實面目,歷經千難萬險,甚至犧牲生命,為後人留下了極其珍貴的資料。

“鸚鵡螺號”的內莫艇長是個謎一樣的人物,他性格陰鬱,卻又知識淵博。他會逃避人類,實行可怕的報復;看到朋友死去會無聲地流淚;會把上百萬黃金送給受壓迫的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命……內莫艇長對人類有根蒂深固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻又是一個善良的人。

這本書中的其他主人公也各有特點:阿羅納克斯教授博古通今、喜愛鑽研;孔塞伊忠誠勇敢;內德·蘭德膽大心細。

儒勒·凡爾納還告訴我們:科學是沒有止境的,想象力就是創造力的翅膀。只有勤于思考,勇於探索,才能推動人類文明的不斷進步。作者還同時告誡人們:合理利用海洋資源,要愛護鯨魚、海豹等海洋生物,防止為殺戮而殺戮……

《海底兩萬裏》讀書心得15

最近我看了一部科幻小説《海底兩萬裏》,裏面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節了。

故事講到尼摩船長一行人乘坐的“鸚鵡螺”號客輪從南極脱險後,又遇上了一隻長達兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏鬥中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒,依然舉起大斧頑強地和大章魚搏鬥,最終砍死了章魚。

在與章魚搏鬥的過程中,尼摩船長又一次失去了同伴。危難時刻,他沒有退縮,表現得那麼英勇頑強。他渾身是血,孤獨地站在探照燈旁的身影,將成為一幅永恆的畫面,永遠留在我的腦海中。

在生活中,我們也會遇到一個個像“大章魚”一樣的困難,是繳械投降呢,還是迎難而上?當然應該像尼摩船長那樣,憑着自己的勇氣與智慧頑強地和困難作鬥爭,因為“困難面前不低頭,絕望就會變成希望。”

我也曾遇到過這樣的困難。

那是一次科技課,老師讓我們玩“七巧板”。我和同學們依照圖紙用“七巧板”拼老鷹,拼顯微鏡……玩得不亦樂乎。下課了,我準備收起“七巧板”,可是怎麼也不能將它們放回原來的正方形盒子裏了。我橫拼、豎擺,急得滿頭大汗,試了十幾種辦法,就是放不進去,氣得我七竅生煙,真恨不得將它們扔進垃圾桶。上課鈴響了,我只好胡亂地將它們收進書包。

放學後,我的'倔勁上來了,一回家就拿出“七巧板”仔細琢磨。我認真地想了一下正方形的特點,又仔細回想了“七巧板”被我取出之前的樣子,邊想邊擺,嘿,還終於被我放進去了!那一刻我別提有多高興了。

所以,就讓我們銘記尼摩船長給予我們的啟示:只要有厄運打不垮的信念和勇於面對生活的不幸和苦難的勇氣,不向困難低頭,就一定能獲得成功。