鞋子讀後感

讀完一本經典名著後，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的鞋子讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

這天我看了《小鞋子》這部電影以後，使我感悟很深很深！

電影中得小男主角叫阿里，就是個伊朗的小朋友。他因為把妹妹的一雙修過後得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每一天跟妹妹換到穿，他心裏多麼渴望有一雙鞋子啊，這樣就不用每一天跟妹妹換來換去了，但就是他家裏很窮，甚至連房租都交不起。當他和妹妹發現了那雙被丟失得鞋子後，他們準備去要回來的，但就是之後發現那個小女孩家裏也不富裕，小女孩的爸爸還就是個盲人，於就是他們就不忍心再要回來了。

最後機會來了，政府要舉行一次不一樣年齡的運動會，但就是沒有他。於就是他哭着懇請老師讓他也參加，老師答應了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老就是想起對妹妹得承諾，一點要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學還給他絆了一腳，但就是小阿里爬起來仍然繼續跑，最後跑了個第一。所有得人都為他高興，但就是他還就是哭了，因為第一名就是個獎盃，他多麼渴望得到那雙漂亮得鞋子啊！

阿里回到家以後，在自家得小院裏，蹲在水池邊，把他那雙讓他掙了冠軍得破鞋脱了下來扔在了一邊。天啊，他得腳磨了好多得水泡啊，可能就是為了緩解疼痛，他把腳放在水池裏，這時好多得小金魚都遊了過來，好像都在看阿里的那雙磨破的雙腳，都在心疼小阿里。看到那裏我好感動啊，以後我一點要珍惜此刻的完美生活，想想別人為了一雙鞋子而付出這麼多的努力，對於此刻我們來説，實在就是太簡單了，以後我必須要好好珍惜此刻，好好學習，多多幫忙有困難得同學！

這天看了一部發人深省的電影——《小鞋子》，使我深受啟發。

這部電影的主要資料就是這樣的：9歲的阿里在回家的過程中把妹妹的鞋子弄丟了，怎樣找也找不到！為了不讓父母發現和責備，兄妹兩個達成了這樣的協議：每一天早晨妹妹穿着哥哥的鞋子先去上學，哥哥在巷子口等妹妹回來立刻互換鞋子，哥哥再去上學。但就是因為妹妹的老師有時拖課，害得阿里三番兩次遲到，差點被主任趕出學校。之後阿里最後得到了一個機會，參加學校的馬拉松比賽，第三名就是一雙新鞋子。但就是由於種種原因，阿里最後得到的卻就是第一名。而在此時此刻，他的爸爸給他和妹妹買了新鞋，正在回家的路上……

看了這部電影后，我覺得十分慚愧！影片中的阿里才9歲，就要學會幫家裏父母的忙，而我們卻整天過着衣來伸手、飯來張口的生活。阿里雖沒有像我們這樣優越的環境，但他懂得吃苦耐勞、自力更生，即使生活再艱難，也從不抱怨、從不耍任性。而我們呢？即使生活在比他們優越的環境裏，有潛力去學習更多，懂得更多，但我們卻沒有用心去做，用心去學。為什麼阿里和妹妹能在那樣艱苦的條件下堅持學習，並且取得好成績？我想這就應就就是他們不在逆境中消沉，主動刻苦學習的結果吧！

沒錯，生活窘迫壓不跨人，關鍵就是人對生活的態度。如果我們都能用樂觀、用心、認真、堅持的態度去應對人生，那還有什麼就是我們做不到的呢？故事的結尾，阿里的父親給兄妹倆各自賣了一雙鞋，這更加讓我們領悟到了：沒有真正結束的幸福，幸福一向都在路上，一向都在自我的身邊。

週一下午的勞技課上，老師給我們觀看了一部電影《小鞋子》。《小鞋子》就是伊朗導演馬基德。馬基迪在1997年拍攝的一部兒童電影。

《小鞋子》故事很簡單：家境貧寒的九歲男孩小阿里不慎丟失了妹妹僅有的一雙鞋子，為免除父母的懲罰，不讓沒有錢的爸爸為難、生氣，他央求妹妹與他達成互穿一雙鞋子的`協議。為了能擁有一雙新子，他和父親去城裏打工賺錢，可父親意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。之後，阿里看到全市長跑比賽的通知時，最後哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里竭盡全力，奮起奔跑，雖然得到冠軍，可阿里卻十分地失望，妹妹也十分難過，因為冠軍的獎品裏沒有球鞋。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給阿里和妹妹的新鞋子……

看完影片，我不禁感歎：一雙球鞋竟然能讓這對小兄妹如此渴望，如此嚮往，如此為之努力。我低頭看着自我腳上穿着的阿迪達斯的球鞋，這隻就是我眾多鞋子裏的一雙。在家裏的鞋櫃裏，還有着五顏六色，各種名牌，潮牌的鞋子。我記不得這些鞋子就是什麼時候買的，因為得到的過程總就是輕而易舉，所以得到的快樂也變的微不足道。

看完影片，我不禁深思：我幸福麼？和影片裏的小兄妹相比，我們的生活有着天壤之別。21世紀的我們生活富裕安康，我們就是家裏獨生子，都就是父母的掌上明珠，在家裏過着要風得風，要雨得雨的日子。但為什麼總覺的還不夠幸福，不夠快樂呢？

回想影片，雖然他們的日子很貧窮，但就是他們單純、用心、温情、善良，寬容、感恩、知足。我想正就是這些完美的情感才讓他們的生活真實而幸福，平淡又快樂。我覺得這也就是每個人幸福生活的源泉。而這正就是我們這代人所缺失的，也就是值得我們去認真反思，認真改善的。

這個週末我去新華書店找到了一本湯素蘭著的《紅鞋子》，隨後我和小孩一起親子閲讀了這本童話故事。這本書章節不算多，其中讓我感觸最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》。

《紅鞋子》的故事主要講述了一隻紅鞋子和它的主人走散了，它在發愁怎麼找到另一隻紅鞋子，就在它尋找回家的路上遇上了一隻住在樹皮小屋裏的小老鼠，小老鼠也在找它掉的半塊餅乾，非常難過，很失望的時候紅鞋子把餅乾還了小老鼠。小老鼠很感激。從此它們成了好朋友，一起玩一起睡覺。第二天早晨，紅鞋子回城，它比較膽小，讓小老鼠陪着它去，在路上它們遇到了一隻黑貓，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去，小老鼠乘機鑽進了旁邊的垃圾桶。聽到聲音，小女孩出來了看見了一隻紅鞋子很開心原來發現它的另一隻紅鞋子沒丟，於是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一隻紅鞋子放到了一起。垃圾車來了，載着垃圾桶往郊外方向駛去。一路上小老鼠心裏突然感覺空空的，這感覺和餓了還真不一樣，它想要是樹皮小屋裏也有另一隻小老鼠在等着我，該多好啊。

還有一篇《我要做一片綠葉》這個故事也打動了我，主要講一個老鼠和一片綠葉結成了好朋友。可是有一天一個粗魯的傢伙把小草踩壞了，老鼠不忘整天給它遮風擋雨的小草，決定要找到奇蹟，變成一片綠葉幫助受傷的小草。最後它找到了一隻蝸牛，讓它每天除了喝小草的露珠，其它的什麼也不能吃。老鼠不怕付出任何代價也要變成綠葉，真的做到了。

這兩個故事讓我明白了一個道理：人都需要有個伴，友誼是最寶貴的。有了朋友，才不會感到孤單。朋友不可拋棄不管，遇到困難要相互幫助。現在獨生子女太多了，在這種環境中成長的小孩相對來説比較自私了點，通過這故事我們家長教育小孩從小也要培養這種精神，珍惜兒時純真的友誼，在平時的學習、生活中決不放棄、勇往直前，才能達到勝利的彼岸。

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一個好故事可以把人們領回童真的地帶；一本好書，可以淨化一個人的心靈。在現實生活中，就有這麼一本書像清水般折射我心中的太陽，你想知道它是誰嗎？它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。

在書中，我明白了"舊"的意義，看那古老的服裝，老套的髮式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像現在擁有如此高科技，但是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂，在英子記憶的開始，都有過那麼幾個熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的"瘋子"秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子；如介於好人與壞人之間的不好不壞的厚脣年輕人；像愛笑漂亮的蘭姨娘和"四眼狗"德先叔；還有愛開玩笑的宋媽和她的"黃板牙兒"丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過了整個童年和整個國小時代，是因為她不是用眼睛來看這個世界，而是用一顆心來對待世界，一顆天真的清純的童心！英子的心像白雪般純潔，被窩般温暖。終於，爸爸的花落了，英子也告別了童年……

雖然生活在二十一世紀的我是那樣的無憂無慮，可我是多麼的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時光。不過，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準備的時候，爸爸和童年就離她越來越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

如果有一個人做夢都想得到第三名而不是第一名，你相信嗎？真的有這麼一個人，親情而他為了拼命，他是個善良、樸實的人，他不僅為了妹妹的鞋子而爭取得到第三名，也幫助了一個一個不知名的陌生的小女孩。看！就是他！

這個哭泣的伊朗小男孩，他名叫哈里，他獲得了長跑冠軍可滿臉淚水。你一定以為那是因為勝利的激動。不,這是發自內心的傷心。故事還得從一雙破舊的小鞋子説起。

有一天哈里幫妹妹莎拉去修理鞋子，不慎把妹妹僅有的一雙鞋子丟失了。家庭的貧困讓他們不敢對父母提起這件事。哈里不得不和莎拉合穿一雙鞋子。

因為總是遲到哈里差點被學校開除。後來，哈里的跑步速度也因為這件事情提高了。有一次，學校組織長跑比賽季軍獎品是一雙運動鞋。哈里比賽前緊張，生怕沒有幫到莎拉獲得鞋子，莎拉也在學校那破爛的牆縫裏看着哥哥，她那天真的眼神像是在叫哥哥：不要緊張，輸了也不要緊，無不穿鞋子也行。

比賽中，哈里飛快地跑了起來，汗流如雨，心懷希望！莎拉也在為哥哥瘋狂地加油，而哈里也在賣力地跑着！他在跑道上超過一個個對手，襪子被劃出一道道裂痕，破爛的襪子被跑道染紅被鮮血染紅，但他並不放棄，咬緊牙關地堅持着。衝線了！一不留神，哈里得到了冠軍！在同學們的歡呼聲中，兄妹倆卻失望極了，因為他們的目標並不是得到冠軍，而是三等獎的那一雙運動鞋。莎拉一直安慰着哥哥，而哈里身上佈滿汗水、淚水和被刮傷的鮮血，他抱緊妹妹大哭了起來。

故事中，最令人感動的，還有孩子們純樸的友情。一天，兄妹倆無意間看見一個小女孩穿着莎拉丟失的鞋子，他們準備要回那雙鞋子，卻發現小女孩的父親是個盲人。小女孩整天幫着失明的父親做事，卻不説一聲累，而且她從小到大沒有看過母親一眼！兄妹兩人非常同情她，便打消了要回鞋子的念頭。

每個孩子都那麼善良，每個善良的孩子背後還有一個善良的家庭。透過這些，我看見人間真正的親情！

以前，我對伊朗總是抱着某種偏見，認為它是一個佈滿硝煙的國家，而今天，一部叫《小鞋子》的影片改變了我的看法——

《小鞋子》的劇情並不複雜：一位叫阿里的小男孩不小心弄丟了妹妹的小鞋子，於是，那一雙哥哥的小鞋子就成為了公用物品，在兄妹之間輪流……

阿里把妹妹的鞋子弄丟了，把自己唯一的球鞋給妹妹穿，這便是責任！在貧困的環境下，作為學生，仍然刻苦學習，這是責任！作為子女，幫父母洗衣、拖地，這是責任！阿里詮釋了“責任”一詞的真正涵義。再反過來看看我們：有的孩子把父母的愛當成理所當然；有的學生不戀學習，整天沉醉在遊戲之中；有的人騎車或步行撞倒人這後，若無其事地離開……試問自己的內心，你難道還不如這個小男孩有責任心嗎？

影片的最後，阿里參加了市裏的長跑比賽，一個個孩子都穿著名牌，而阿里只能穿着老師發的運動服，他並沒有自卑。比賽時，阿里眼前不斷閃過妹妹穿着球鞋放學後奔跑的身影……他一定要奪得季軍，得到那雙球鞋，這既是為自己弄丟妹妹鞋子負責，也是作為一個哥哥的責任！即使摔倒，即使勞累，那又何妨？可陰差陽錯的，阿里竟獲得了冠軍，阿里的眼眶裏流出了失望的淚水……

為了一雙鞋子，阿里經歷了無數次的摔倒與爬起，無數次的暴雨與晴空，無數次的默然與喜悦……

影片結束了，我不由得埋頭深思：何為責任？學生的責任就是讀書；孩子的責任是孝順父母；公民的責任就是不亂扔垃圾，不高聲喧譁……但我們做到了嗎？

每個人從“呱呱”落地，就有了責任，並且我們要將責任進行到底！

我的爺爺很愛穿皮鞋，大概每星期的星期日擦一會，爺爺將這個任務交給了我，每擦一次賞三元錢哦。拿到沾滿灰塵的皮鞋後，我先把皮鞋表面清潔乾淨後，塗上鞋油，用刷子仔細地刷一刷，皮鞋就變得黝黑髮亮了，只是我有些百思不得其解的就是；“皮鞋為什麼擦上鞋油就黝黑髮亮了呢？”

我找了一雙新皮鞋，一雙舊皮鞋，同樣的牌子，同樣的款式的，進行對比。我先用手摸摸皮鞋的鞋面，發現新皮鞋的表面完全要比舊皮鞋的表面光滑多了。舊皮鞋如果塗上了鞋油，仔細刷過以後，雖然亮了許多，但也不能與新皮鞋相提並論。皮鞋的光滑度難道與亮度有關嗎？

我拿來一雙沒有擦過的舊皮鞋，用放大鏡一看，鞋面凹凸不平。之後，我在皮鞋上選出兩塊表面差不多粗糙的1區和2區，1區先塗上鞋油，用刷子刷了幾遍，2區不擦鞋油，與1區做比較。我發現1區塗上鞋油並擦拭後，光滑了很多，而2區放在太陽下同樣也有光澤。但為什麼兩者會有差別呢？

我有問了哥哥，他説：舉個例子，就像電影院的牆壁的表面是凹凸不平的，這樣就可以使大部份的聲音被吸收掉，使觀眾不受到回聲的的影響。同樣，光線照到任何物體都會反射，平面光滑的話，我們就能在一定的方向看到反射光。

就算是再新的皮鞋也不是絕對的光滑，假如是舊皮鞋的話，就更加不用説了，表面更加凹凸不平，這樣它就不能使光線在一定的方向反射，所以看上去沒什麼光澤。而鞋油中含有一些小顆粒，這些小顆粒剛好可以填滿一些凹坑。再用布擦一擦，鞋油就越均勻，自然皮鞋表面就更加光滑，更加平整，反射光越強。

通過了實驗，我終於發現了皮鞋越擦越亮的祕密了！這也告訴我們科學並不神祕，只要留心觀察，並努力研究，真理就會水落石出。