當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《格列佛遊記》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這幾天，學校裏的一本漂流書令我着迷，這本書是出自於英國作家，斯威夫特寫的。名字叫做《格列佛遊記》。
《格列佛遊記》這本書的'主人公是勒梅爾·格列佛。這本書具體講了格列佛想當一名航海家，於是，他登上了“羚羊”號，和船長、船員們一起去世界的南太平洋旅行。
一開始，海上旅行還挺順利的，不過，好景不長，在去東印度羣島的途中，颳起了強大的風暴，風暴把他們直接刮到了澳大利亞的南太平洋，這時，已經有十幾個船員去世了。時間飛逝，一眨眼就過了幾個月。一天，船一不小心撞到了一塊礁石，所以只好讓全部船員都跳到了救生艇上。過了一會兒，一陣狂風吹來，把船給吹翻了，主人公和船員們分散了。忽然，他踩到了地面，它安全了。之後，格列佛又光顧了“小人”國、“大人”國、“飛島”國、“慧駰”國······最後，格列佛終於又回到了自己的故鄉，見到了自己的親人。
讀了這篇文章，我明白了做人要真誠、友愛、團結、無畏、愛國等這些美德。這樣才能讓罪惡遠離我們。我還應該永遠嚴格遵守事實，任何情況下都不能説假話。
相信只要這樣，我們的世界就會變得文明起來。
我最喜歡的書是英國的斯威夫特寫的《格列佛遊記》，每當我翻開這本書，我的心就似乎飛到了遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經歷着一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個英國的隨船醫生，更是一名勇敢的`探險家。他去過許多地方，有團結友善的小人國，有熱愛和平的大人國，有信仰占星學又有點憂天的飛島國。
每去一個地方，他都會遇到很多危險，但他總能化險為夷。格列佛的一生是精彩的。
當然，我們的生活沒有格列佛那樣刺激、離奇，但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神。記得去年暑假，我和爸爸媽媽去上海東方綠舟玩。我去走刺激的"勇敢者之路".在走獨木樁的時候，由於我沒有控制好平衡，從獨木樁上摔了下來，擦破了一大塊皮，在我想放棄時，我想起了格列佛，於是，我忍着疼痛，走完了全程，成為了真正的勇敢者。
只要學習格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神，就一定會勝利！
前兩天，我和媽媽一起看了一本叫《格列佛遊記》的書。因為書中離奇、荒誕、搞笑的故事，我們無法放下。相信全世界的孩子都會很喜歡。很少有孩子不知道《小人國》和《成人之國》的傳奇故事。英國外科醫生格列佛在海上遇險，成了小人國的俘虜。他被視為“巨山”，成為戰爭的工具；後來，他誤飛到島上，聽到了當地居民的許多異想天開的發明，經歷了各種奇怪的冒險。
古人云，行萬里路不如讀萬卷書。比如徐霞客的《中國古代遊記》和英國的'《魯濱遜漂流記》就充分證明了這個道理。
一本好書是一輪太陽。一千本好書是一千個太陽。燦爛的千日將照亮我們前進的方向，讓世界的所有祕密展現在我們面前。養成良好的閲讀習慣將使人們受益終生。
今年暑假，我讀了《格列佛遊記》這本書，它使我受益匪淺。《格列佛遊記》是英國著名作家斯威夫特寫的。這不僅是英國文學史上的一部偉大的諷刺小説，還在世界文學史上揭開了光輝的一頁。書中的主人公——格列佛遊歷了許多地方，更多地方是我們不會去的，十分神奇，讓人嚮往。
格列佛曾經經歷過了神奇的小人國，那裏的人們開始把他當做怪物看待，但最後因為他自己的真誠和友好而跟那裏的人成為了好朋友。
格列佛周遊世界。他到過大人國、慧駰國。中間經歷了許多難以令人想象的事情，而我發現格列佛對發生的任何事情都是很樂觀的.，從來沒放棄過，他以自己堅強的意志力度過了一個又一個困難的關卡。
我很喜歡這本書，因為可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，從而開闊我的眼界。有時，真想與格列佛一樣，周遊世界，探詢人們不知道的祕密，那該多神奇啊！在書中我非常喜歡作者的一段話，我認為值得我們去細細地品味：
“人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了.如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補……。”
我最喜歡的書是英國小説家斯威夫特寫的《格列佛遊記》，每當我翻開這本書，我的心就似乎飛到遙遠的印度洋，在海上跟着勇敢的格列佛乘風破浪，經歷着一次又一次不平凡的旅行。
遊記中，小人國、大人國裏光怪離奇的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美。格列佛巧訪了荒島上的慧S國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧S。在慧S國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不去想它們的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實、透明的。
格列佛在慧S國裏度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為耶胡們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他倍感失落，對人類產生了極度的厭惡。
我羨慕小説中的主人公可以在慧S國度過的時光。可是那時光是短暫的，它猶如一股柔和的春風與你擦肩而過，只留下一段美好的回憶，恍如蝴蝶飛過的夢。
年華似水，匆匆一瞥，今生今日不知能否再見那人性的美好與純真。
我只知道在我很小的時候，老師、家長就會對我們説要提高警惕，不要……不要……，但這與他們同時教育我要做一個樂於助人的好學生是很難統一的。當我遇到有困難的人，想要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我又不敢接受。我不想懂得也害怕懂得。曾幾何時，我失去“愛”別人的機會，也錯過了享有別人的“愛”的幸福。這難道不是一種悲哀嗎？
我期盼着有一天我們的.社會也像慧S國，像陶淵明先生描繪的那個世外桃源。
撕掉虛偽的面具，敞開真誠的心扉，展現一個真實的自我吧！即使不優秀、不完美，只要擁有真實，便擁有一顆透明的心！
感悟着這湧動着生命熱流的文字，含淚望一眼那緋紅色的窗外，夕陽竟燃燒得那麼好！的確，並不是每一個人都能如格列佛那樣遊遍各國，可是生活在關愛陽光中的我們，不能讓人性蒙上陰影，決不能失去生命中該有的透明的心靈！
我會努力重拾那歷史迴廊裏，那斑駁光影中，在那陽光下耀耀生輝的透明的心。
《格列佛遊記》是一部傑出的遊記體諷刺小説，裏面以格列佛船長的口氣敍述了周遊四國的經歷。通過格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧駰國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。
遊記中，小人國、大人國裏離奇古怪故事深深吸引了我，然而給我印象最深的`是格列佛泛舟北美巧訪了荒島上的慧駰，結識了具有仁慈、誠實和友誼等美德的慧駰。在慧駰國的語言中，沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，那裏的人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們國度裏，一切都是真實的、透明的。格列佛在慧駰國度過了美好的時光，他完全融入這個社會，以至於與暗喻人類的野胡交往時，形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的目光看待一切，使他感到失落，對人類的行為產生了極度的厭惡。
我期盼着有一天我們的社會也像慧駰國一樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此付出努力，也希望大家與我一起，從自己做起，從現在開始做起，讓社會多一點真誠，少一點虛偽。（楊子宸）
當我雙手合十讀着《格列佛遊記》的時候，我的心似乎也隨格列佛飄向那遙遠的印度洋……
《格列佛遊記》是由英國作家斯威夫特寫的，這本小説用辛辣的諷刺與幽默，天馬行空的想象描述了一個熱愛航海的外科醫生——格列佛。
格列佛，一位平凡的外科醫生，他遠渡重洋，周遊列國，有着不平凡而又離奇的經歷：在小人國，他成了力大無窮的`巨人；在巨人國，他成了巨人們的玩物與搖錢樹；在飛島國，他是外來的客人；而在馬國，他又成了卑微的“野胡”格列佛。在這些神祕離奇的遊歷中，他也結識了不少好友：在小人國，他認識了團結友愛的小人們和小人國國王；在巨人國，他認識了熱愛和平的巨人國國王；在飛島國，他認識了善良的孟諾迪；在馬國，他認識了和藹的馬主人……格列佛的生活是充滿了冒險與挑戰，儘管命運對他很冷酷，可他還是挑起了命運的重擔，並坦然應對它們。
雖然我們的生活不像格列佛那樣充滿離奇，但我們依舊要堅強。就拿我自我經歷來説:在一次學校跑步比賽上，我開始一向衝在前面，可之後，我被絆倒，摔破了腿，鮮血直流。我努力地站起來，可是傷口太痛，眼看對手就要追上來了，我想起了格列佛。不經歷風雨，怎能見彩虹我忍住疼痛，堅持着繼續跑下去，最終雖然只得到第二名，但我依然很開心。
我們必須要向格列佛學習，學習他堅韌不拔、坦然應對一切的品質。陽光總在風雨後，生活，是如此多嬌！
寒假開始了，我讀了英國作家喬納森；斯威夫特的《格列佛遊記》，小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
一名叫格列佛的醫生喜歡你航海，一次遇難，來到小人國，這些小人們雖小但是非同尋常，使格列佛也畏懼三分，對這個國家心悦誠服。第二次出航遠行，再遇災難，奇蹟般的來到了大人國，得到了人民的喜愛，卻遭受了蚊子、蒼蠅、蘋果、冰雹……的巨大威脅。第三次航程遭到海盜的搶劫，偶遇飛島國，一個在天空上的城市，使地下的國家望而生畏，不得不聽從飛島國的指揮。第四次航行，海盜水手佔領船隻，格列佛不幸落島，遇到慧馬，學習知識，終回故鄉。一本書給我們塑造了格列佛的傳奇經歷，使我們讚歎不已。
格列佛不怕困難，遠大志向，偉人謙虛，臨危不懼。在慧馬國有學會了慎重、團結、不畏、愛國。在這16年又7個月的旅行中，格列佛經歷了4個大國，從每個國家都學到了不同的精神。這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的.傳奇航海經歷，更是讓我們學習這些精神與力量，好男兒志在四方，格列佛雖然幾次遇險失魂落魄，但是壯志未酬，仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛，慧馬國的美好品德使他永久不忘，小人國和大人國各有千秋，飛島國科學無人能比，國泰民安。英國作家斯威夫特的想象力非凡，奇妙而又誇張，異想天開、妙趣橫生，使人感到有趣。這本書的第四卷不僅僅的有趣的童話，我認為更是在諷刺當時英國統治的腐*無能，那些陳腐扥觀念，不希望有侵略戰爭和殖民誇張，生動的表現了作者對醜惡現象的諷刺。
《格列佛遊記》處處妙趣橫生，以另一個反面來描寫人的品質與國家腐*無能，對我們有很大的幫助。
實在想不出什麼好題目了，讀了這本書，我也有與萊繆爾一樣的感受，人類社會實在事過分的藻飾和做作了！
萊繆爾説，“人類過分使用語言，已經無法再理解語言的真諦。”最甜美動聽的恭維話，根本不是發自肺腑的。再多華麗的辭藻也比不上一句真心樸實的話語。語言是用來傳遞信息和真情實意的，而不是用來撒謊或奉承的。
人類之所以被稱為高等動物，是因為人類會改變自己，塑造自己，為自己創造良好的氛圍。那麼是使自己變得更加奸詐、更有心機？恐怕不是如此吧，人類祖先進化的初衷是人類有情、有愛，並且可以恰當地表達自己情感。
而人類此時不是在進化，而是退化吧！逐漸成熟的不過是外表，而心理在退化。“人面獸心”恐怕也不能形容地淋漓盡致，人類已經不知比野獸兇殘、狠毒了多少倍呢！“虎毒不食子”，而人食子。“禽獸知母不知父”，人類不認父母、不孝父母、殘害父母。“烏鴉知反哺之恩”，而人類不知。
禽獸開心便亂舞，憤怒變狂吼，傷心便低嘯……而人類把所有情感都積壓起來，總是裝作微笑，來顯示自己的清高，顯示自己的冷靜、顯示自己的冷靜、顯示自己的樂觀、顯示自己堅強……甚至有的'認已經冷漠到了無情無義，沒有感情的地步。這叫做酷，叫做成熟？
禽獸不會抽煙、喝酒、賭博、吸毒，因為禽獸不瀟灑、不懂享受，禽獸愚蠢而無知！
好了，看了這麼多想了這麼多。我像萊繆爾想成為賢馬國的馬一樣想成為禽獸。這樣我就可以不再作假了，不必在擔心不在山東教育網上投本校的校長創新人才的選票，而被報復、而得罪他了。做了禽獸，不必再擔心不做假而被報復，而是被貪婪的人類扒皮、殘殺。
無所謂禽獸的下場多麼悲慘，因為禽獸會上天堂，而有些人不會！
我看過一本書，名叫《格列佛遊記》。書中講了格列佛是一個海上外科醫生，由於種種原因，他先後去過了小人國、大人國、飛島國、慧駟國。小人國的人很小；大人國的人個個有房屋高；飛島國是一座會飛的'島；慧駟國裏有通情達理的馬。幾次旅行後，格列佛發現了現在的不足。
我對書中的最後一段印象很深。因為它教會了我要懂得友愛、正義……
我從格列佛身上學到了“不要向困難低頭”這個優點。格列佛到一個陌生的環境都能用機智愉快的在那裏生活，真了不起！我們在平時生活中會遇到很多困難要我們解決。那時我們只能勇敢地去面對，才有可能獲得成功。
記得有一天，我忽然遇到一道題不會做，當時家裏只有我一個人，我對自己説：“待會兒等媽媽回來再讓她教我吧！”可我轉念又想：如果遇到一道題就放棄，還能幹出一番事業嗎？我又拿起筆，反覆讀題，從中尋找“開破口”。通過努力，我終於“攻破了”那道題。
願我們都能向格列佛一樣，勇於面對困難，克服困難。
這個暑假，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》，小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而趣味的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛遊記》，我的思緒已經超越時空的束縛，與格列佛一齊踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的遊歷中，到過很多地方：團結友愛的小人國，崇尚發明、充滿幻想的飛島國，自然和諧的慧馬國……雖然每到一處，似乎總是危機四伏，但他卻總能絕處逢生，化險為夷。
是的，他是幸運的，但他的幸運來源於他的樂觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰，儘管遊歷的遊程艱辛坎坷，但風雨之後的.彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激，但他應對困難時表現出的勇敢精神以及對待生活的進取態度，卻值得我們學習。上學期，我們在體育課上跑400米。大家唉聲歎氣，“預備，跑！”隨着教師一聲令下，同學們都跑了出去。在第一圈時，我還不要緊，但在第二圈時我體力不知了。我真想立刻停下來，豆大的汗珠也從我的臉上流下來，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。可是，我心裏一遍遍地告訴自我：“加油！加油！必須要跑完全程。”因為此時，我腦海中突然浮現出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現出的堅強與勇敢。我頓時渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了！我不僅僅邁過了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對生活。
每一次打開《格列佛遊記》的目錄，許多有趣的內容深深的吸引了我。小人國、大人國……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻開了書。
利立普特是小人國。這是一個十分發達的國家，那裏的人民的生活水平不錯，對人對事也很清楚、明事理。但他們的政府的確不怎麼樣，國王聽信小人的讒言，朝政內拉幫結派、爾虞我詐，根據繩上舞蹈選拔官員，與鄰國有連年征戰。
作者在這裏其實並不僅僅寫了小人國的故事，更是諷刺了當時的英國政府，當時的英國朝政內也與小人國相似，託利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休。這就是作者的高妙之處，因為當時英國內的作者看到小人國就會想到自己的祖國，所以作者描寫得十分生動，讓人彷彿就跟着他在小人國裏暢遊並看見了那些可愛的“小人”。
布羅卜丁奈格是巨人國，這裏的學術並不發達，但有一個英明、公平、善良的君主。布羅卜丁奈格的國王性格儒雅、聰明、善於思考，格列佛給他講述的.有關英國的事情他聽得很認真還提出了很多值得思考的問題
有自己獨特的見解與主張。他公正無私、治國有方、蔑視權利、主張和平……在格列佛的眼中，他是一個理想的君王形象。但作者在描寫這裏的人時，卻擴大了他們身上的缺點，我覺得的這對於人類的諷刺有些過分。
勒皮他是飛島國，我十分討厭這裏愚笨的人，這裏的人只會研究數學和音樂，對於其他的學科不聞不問，十分輕視。學習應該全方面的發展，我就不應該這樣，我一定要努力學習，不要像勒皮他的人一樣輕視其他的學科。他們的飛島是一個固定在金剛軸上的飛行器，據説寫這個，作者是為了諷刺當時的皇家學院對飛行器的研究熱情。這裏的人研究數學相當於紙上談兵，不切實際，作者的諷刺描寫真是十分的形象啊！
慧胭國是一個令人嚮往的地方，這裏的人們勤勞，乾淨又熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊又樂於助人……更別説他們的誠實守信了，在這樣的一個社會裏時間久了和蠻橫，無理取鬧的人在一起就不習慣了。我就得學習慧胭國的人們，學習要勤奮，學習方法要正確，要愛勞動，誠實、守信用，這樣才能受人歡迎，人緣也才能好。
我希望我們每一個讀過《格列佛遊記》的人，都要向布羅卜丁奈格的國王和慧胭國的人們學習那些美好品質因為那些是社會和諧，因為，只有社會和諧，人們和諧，人與人之間的關係才會好，社會也就會快速發展了。
作者側面描寫英國政府託利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休等事情，一是為了諷刺英國政府的x敗，爾虞我詐；二是嚮往和平與美好。既然，在現在，我們的國家已經變得繁榮昌盛，變得和平美好，我就應該好好學習，長大以後報效祖國，為我親愛的祖國盡一份綿薄之力！
這些天我讀了《格列佛遊記》。作者喬納森·斯威夫特以誇張、生動、幽默的筆法寫了這本書，不僅具有諷刺意義，而且具有深刻的教育意義。
這本書是關於格列佛的四種不同的冒險。他是如何解決困難的`？讀了這本書，我深受鼓舞。一個人不可能平平淡淡地走過一生，這樣世界就沒有色彩了。只有在這種生活中，你才能獲得一些東西，世界才會更美好。然而，我們不能在困難面前退縮。只要我們想辦法勇敢地前進，我們就一定能解決它們。
學生豐富多彩的生活正向你走來。
當雙手和上斯威夫特寫的《格列佛遊記》時，我的思緒已飄向那遙遠的印度洋，在海上跟格列佛乘風破浪，經歷一次又一次不平凡的旅行。
萊繆爾格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢機智的探險家。他曾多次遠渡重洋，周遊列國。他去過很多地方，如團結友善的小人國，熱愛和平的大人國，信仰占星學又有點憂天的飛島國，品質高尚的慧因國……每去一個地方，他都會遇到很多危險，但他最終總能夠化險為夷。格列佛的一生是精彩的'！他的生命充滿着冒險與挑戰，儘管生活也有冷酷的一面，但他卻勇敢地將命運的重擔挑了起來，讓其盡情綻放生命之花！
誠然，我們的生活沒有格列佛那般離奇﹑刺激，但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神以及他對生活的熱愛之情。記得去年暑假，我們全家來到了上海東方綠舟，我們去走刺激的“勇敢者道路”。由於我身材瘦小，很快擠過人羣，成了“勇士們”的“頭領”。在走獨木樁時由於沒掌握好平衡，重重地摔了一跤，原本就受傷未全愈的左腳又被磨掉了皮，血水不斷地往下流，我疼得眼淚都快掉出來了。在我想放棄時，我的腦海壁紙怎麼的想起了格列佛，我彷彿看到了他在孤島求生的那種情形。於是，我忍着疼痛，走完了全程，成為一名真正的勇敢者。
我們每個人的生命都是一首歌。讓我們像格列佛那樣，笑對困難，笑對生活！
最近我看了一本由英國作家斯威夫特出的《格列佛遊記》。這本書內容很有趣，文章的主要內容是:格列佛首先到了一個小人國，小人國的國王一開始認為格列佛是壞人就派許多士兵看住他，讓他幹活。經過幾天的勞動國王才知道格列佛是個好人，就放了他並且還送他回到他自己的王國。
文中我印象最深刻的是格列佛到王宮裏的生活，他進王宮後自言自語説：“我每天都很辛苦，過度的勞累使我沒有一點兒胃口，還不到幾個星期，就瘦得僅剩一把骨頭了。我的身體一天不如一天，斷定我是活不了多長了。”讀到這裏我的眼睛濕潤了，格列佛真可憐啊！在王宮裏幹了許許多多的活，可是沒有一個好心人來同情他。不知為什麼，格列佛遭遇的`事情被王后聽到了，很同情他，就想見見他，就奉邵他到王宮來，就讓他表演了許多技藝，王后見他這麼瘦還能演這麼多技藝非常出色就讓下人端出了許多美味的菜讓他補充營養，呆在王宮的這幾天裏格列佛胖了許多，最後就順利地回到了自己的國家。我非常敬佩格列佛堅持不懈的精神。我跟他相比我做的相差許多。不管在學習上還是生活中遇到困難我都會很害怕，想讓家長來幫我們解決，所以我以後一定要想格列佛學習，學習他不怕困難，肯吃苦的精神。
我一定要學會克服困難。
文學範文吧
