細細品味一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《觸摸春天》讀後感，歡迎閲讀與收藏。
《觸摸春天》這篇課文，寫的是一個盲童用心靈創造奇蹟的事。文中那動人心絃的情景，讓我震撼，並總在提醒着我：熱愛生命。
盲童安靜，看不到世界的她，卻用神奇的靈性抓住了蝴蝶。她臉上充滿了驚訝，她到了一個沒有體驗過的地方。一個盲童能夠抓住蝴蝶，而我們正常人卻往往做不到。因為能看到光明的我們，往往做不到靜下心來用心靈去感悟生命、熱愛生命。而盲童卻知道：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。也正如老師説的：“老天爺給你關上了一扇門，但其它的.門並沒有關上。”
感悟生命，熱愛生命，創造一個屬於自己的世界，這是盲童所擁有的。我們更應該擁有這美好的精神品質，更應該用美好的心靈和無限的力量去實現它！
今天，我遇到了一個盲人女孩，她的名字很安靜。 安靜是個盲目的女孩，但她不會感到自卑。 她熱愛生活，熱愛生活，熱愛大自然。 一個春天的早晨，她穿梭在花叢中，平穩地走着，沒有任何絆腳石。 在花的指引下，她合上了一隻蝴蝶，多麼不可思議啊！ 正常人很難做到，但她很安靜。
在現實生活中，有很多好鬥好鬥的人，比如著名作家海倫。凱爾，在她一歲半的時候，病得很厲害，變得又聾又瞎，然後失去了説話的能力。面對殘酷的命運，她沒有絕望，放棄了自己，依靠自己不屈不撓的毅力和堅韌不拔的精神，與疾病作鬥爭，經受了嚴峻的考驗，最終成為了一位著名的作家。還有著名的作曲家貝多芬，著名的作家張海迪。他們都創造了自己的世界。
看自己，整天活“衣來伸手，飯來的'小主人“的生活。我們遇到了一點挫折沮喪‘的’嘴。現在想想真是慚愧，我要學習他們珍惜生命，熱愛生活，打造一個屬於自己的多彩世界。
星期五，我學了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會用自己的內心世界去感受春天。
這篇課文讓我想起了自己八歲時的一件事。有一天也是春天，我在公園裏玩，我看見一個盲童在公園的草坪上玩，身處綠色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。從她臉上的表情我可以感受到，雖然她的眼前是黑暗的，但是，她的內心世界是那麼豐富的`，那麼多姿多彩。轉眼間，我深深地被她的內心世界所吸引着，同時也被這個盲童對生命的熱愛，對生活的熱愛，對春天的熱愛所感動。看到她臉上充滿笑容我沒有打擾她，只是在一旁看着她，默默的祝福她。
這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是隻有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個屬於自己的繽紛世界。
上個周，我讀了一篇文章叫《觸摸春天》。這篇文章通過花叢中感受春光的盲姑娘安靜表達了她對生命的熱愛。
有個細節讓我難以忘記：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！，她是個盲童，早上“我”在做操時，竟然反現她輕而易舉捉住了一隻我們常人也很難捉住的蝴蝶，告訴了“我”人生的價值是由自己決定的，別人干涉不了自己的生命。
安靜，讓我想起了一個男孩——楊光。
楊光這個人，我想大家並不陌生，他就是20xx年春節聯歡晚會上，那個模仿別人的聲音，模仿得惟妙惟肖的`男孩，可他是一個盲人，但他卻千方百計地去學藝，最終一鳴驚人。
他雖然看不見陽光，但他的心裏卻充滿着陽光。不要因為自已受到了挫折而倒下；不要因為自已身體不健全而倒下。要經得起上天給你的考驗。從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來吧。當春天來到的時候，記得，用心靈去觸摸，用愛去感受，用自己的行動來讓春天更加美麗。
今天學了《觸摸春天》，我深受啟發。剛讀了題目，讓我對“觸摸”一詞有了疑問——春天是供我們欣賞的，怎麼能用手觸摸呢？它又不是東西……但是讀完這篇課文才明白，文中的盲女孩——安靜，是用雙手、用心來體會春天的.。
安靜用手攏住了花蝴蝶，許久，她才慢慢張開手指，將它放走了。我想，在她放飛蝴蝶前，她一定在感受着什麼，體會着什麼。她體會着蝴蝶生命的力量，感受着它柔美的身軀。在安靜放飛蝴蝶的那一瞬間，她渴望飛翔、渴望獲得自由，和那美麗的蝴蝶一樣。安靜是多麼的善良啊！
通過課文，我瞭解到安靜是一位熱愛生命、熱愛大自然的盲女孩兒。
觸摸春天講的是一個盲童，捉住了一隻蝴蝶並放飛蝴蝶的情景。
這篇課文使我知道不管是殘疾人還是正常人，都可以享受這美麗的'春天，只要用心去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因為，春天代表着開始。人們常常説：“一個好的開始就是成功的一半。所以我們要把握住美麗的春天。
這使我想到海倫.凱勒。海倫.凱勒出生在美國南部，19個月大時，因為一場大病，海倫失去了視力和聽力。而他並沒有放棄。她開始向創作這方向發展。海倫並在一家雜誌上連載自傳《我的生活》。不久，《我的生活》結集出版，並轟動了美國文壇，一個世紀以來，《我的生活》被翻譯成五下多種文字，傳遍了世界的每個角落。
觸摸春天使我明白：誰都有把握春天的權力，只要用心去感受生命的美好，就能創造一個屬於自己的春天！
我的語文書上有篇課文叫《觸摸春天》，大家聽了後會不會感到很奇怪呀？為什麼不叫《看見春天》呢？原來課文裏講了一個叫做安靜的盲女孩，她住的小區是一個有花有草的美麗的花園。
那天，安靜正在花園裏散步，她憑着自己的嗅覺在一朵月季花上輕輕地抓住了一隻蝴蝶。安靜真厲害呀！她居然做到了一件正常人都難以做到的事情。安靜輕輕地觸摸着蝴蝶，過了許久，她張開了手指，放走了蝴蝶。從這裏我們可以看出，安靜是一個熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然的小女孩，她和自然融為了一體。
可是今天的人類卻在排放大量的廢水和有毒的氣體。廢水排到河裏，把魚和蝦都給毒死了；有毒的.氣體排到空中，把花草樹木都給薰死了。要是我們還這樣貪婪的向大自然掠奪和索取的話，人類就無法在地球上生活了。所以，我們要向安靜學習，熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。
今天，我重温了一篇課文，名叫《觸摸春天》，這篇課文主要講了：盲童安靜用自己神奇的靈性抓住了一隻花蝴蝶，最後又把花蝴蝶放了的事。
安靜雖然是個盲童，但安靜還是對生活充滿了熱愛，對自己的生命充滿了熱愛。安靜從怎樣抓住蝴蝶，又怎樣放飛蝴蝶的事中，她懂得了什麼是飛翔，感受到了生命的脈搏。安靜是一個盲童，可他還是沒有放棄生命的.勇氣，可是我們這些健全的人，有的連對自己將來的日子怎麼過的希望也沒有了，我被安靜的這種熱愛生活、熱愛大自然、熱愛生命所感動。我被安靜這種善良的精神所感動，我們要像安靜一樣對生活充滿熱愛，對生命充滿熱愛，沒有放棄生活，而去勇敢的挑戰自己的眼睛。
因此，我從安靜身上得到了一個道理：每個人都有生活得權利，無論你是否擁有一個健全的體魄，只要你熱愛生活、熱愛生命，就能擁有一個屬於自己的春天，就能編織出一個屬於自己的五彩世界。
今天，我們剛學了一篇課文叫《觸摸春天》，這篇課文的主人公安靜，是一個盲童，因為她每天在花香中流連，所以她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆，在玩中她抓住了這隻蝴蝶，這是一個奇蹟，一個睜着眼睛的蝴蝶居然被盲童抓住了，但是安靜覺得蝴蝶也是有生命的，她把那隻蝴蝶讓它自由。安靜她珍惜生命，也熱愛生命！一個盲童都如此熱愛生命，我們這些健全人為什麼不珍惜生命呢？
像安靜這樣身體殘疾但熱愛生命的人還有很多，比如：張海迪、杏林子、史鐵生、邰麗華等。雖然他們身體不健全，但是他們卻身殘志堅，創造了一個屬於自己的'繽紛世界！我也要像他們一樣，勇敢地面對生活中的困難，創造自己的奇蹟！
讀了“她走的很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆”這一句，我知道了安靜經常來這裏淋浴春光，已經熟悉了這裏的道路。
我還讀了“安靜的.手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜着眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。”這一句，我知道了安靜雖然看不見了，但她的心是光明的，從中，我可以看出安靜熱愛生命，熱愛生活中的每一天，她不會自暴自棄，而是快快樂樂地度過每一天。因為她知道誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。
我們擁有健康的體魄，應該爭取時間好好學習。和安靜比起來，我們非常幸福，因為我們有一雙明亮的眼睛，而安靜卻沒有。我們可以看見美麗的春天，而安靜卻看不見。
我們要以安靜為榜樣，熱愛生活，珍惜生命。
觸摸春天讀後感通過閲讀這篇課文我知道了只要熱愛大自然就會創造一個個奇蹟。作者他悟到了人生真諦，誰都有把握春天的權利，只要用心去感受春天的美好才能創造出一個屬於自己的春天。我也明白了每個人都有擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活熱愛生命就能創造一個屬於自己的春天，編織出屬於自己五彩斑斕的世界。這本來不是一個盲童所能做到的，還不如説是蝴蝶被盲女的靈性所捕捉，我彷彿看見了她多姿多彩的世界，安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的.眼睛併為關閉，她是在用全部的身心去感受多姿多彩的世界，在她內心世界裏也有一幅明媚動人的景像。
一位盲童都可以這樣堅強我們就更應該熱愛生命，熱愛大自然了，所以我們也要像安靜那樣用手觸摸春天，用心感受生命的美好！
今天，我學習了第17課《觸摸春天》。有很多感受想和大家交流交流。
這篇課文主要講了安靜（一個盲女孩的名字）觸摸春天的故事，反映了她對大自然和生活的熱愛。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，卻發現不了這個世界的美，也不熱愛生活。而一個盲女孩卻如此熱愛生活，在她的心裏世界是美麗的。法國著名雕塑家羅丹曾經説過：“美到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ” 盲女孩的眼睛就是一雙會發現美的眼睛，而我們呢？盲女孩如此熱愛生活，熱愛大自然，但我們呢？其實，一個身體健康的.人是體會不到生活的幸福的。相反，如果是一個殘疾人，他才能體會到他以前是一個身體健康的人時的生活是多麼幸福。美國著名的盲人女作家——海倫·凱勒就是一個殘疾而又非常熱愛生活的人，她也認為只有當一個人落下殘疾時才會後悔莫及：原來我以前的生活是多麼快樂，多麼幸福啊！
所以，我們作為一個身體健康的人，一定要去熱愛生活！
今天，我們學了課文《觸摸春天》，我也被主人公安靜感動了，也懂得了一個道理。
這篇課文寫了小女孩安靜感受春天，她雖然是個雙目失明的人，但不像別人那樣從不出門，她仍然那麼樂觀，用心去感受春天的美麗。身體上的不足並不能影響安靜，因為她有一顆好奇的心。
每一個人都有權利把握春天，只有用心去感受生命的.美好，才能創造出一個真正屬於自己的繽紛的春天。這樣，安靜雙目失明又算得了什麼呢？她有權利和正常人一樣，感受春天。
是啊！只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能創造出一個屬於自己的五彩斑斕的世界！
今天我讀了一篇文章《觸摸春天》，文章中有一個小女孩——安靜，她用手觸摸春天，用心感受生命的美好。
安靜是一個漂亮的盲孩子，雖然她的眼睛看不見了，但她沒有失去對生活的希望。在春天裏，安靜被花香所吸引，在花叢中穿梭，在花香中流連。盡情地享受春天的美好。對於我們來説，捕捉蝴蝶也是不太容易的事情，可安靜卻憑着心靈的感應，輕而易舉地捉住了一隻同樣在花叢中流連的蝴蝶。安靜的眼睛雖然失明瞭，但她心靈的窗户並沒有關閉，她是用她的心去觸摸春天，用心去感受生命的顫動，用心去體會多姿多彩的.世界，安靜的內心世界同樣是一片明媚動人的景色。
我要向安靜學習，學習她用心感受春天，用心感受世界。每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健康的身體，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創造出一個屬於自己的春天!
鄰居家的小孩——安靜，是個盲童。
昨天早上，我在草地上做操，看見安靜走在路上，竟沒有一點兒磕磕絆絆的感覺，而且，走得很順暢。
終於，她在一株月季花前停了下來。
她的視覺和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的.地方，安靜用心來感受和理解這個世界。
安靜在花的引導下，伸出手，伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停着一隻白蝴蝶。安靜的手在合攏，竟攏住了蝴蝶，蝴蝶在安靜的手中撲騰，安靜的臉上充滿了前所示有的驚訝。
我沒有驚動安靜，誰都有生活的權利，誰都可以創造純粹自我的繽紛世界，安靜在這個清香裊裊的早晨，無言地告訴了我們這個道理。
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