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精選讀後感的作文集合九篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.65W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的讀後感的作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

精選讀後感的作文集合九篇

讀後感的作文 篇1

只有身份,無需頭銜,每一位父母,從孩子降生那一刻起,就是自學成才的“教育家”。

卡爾·威特本是德國一個小村莊的牧師,他第一個孩子出生幾天就天折了,52歲時才得到第二個孩子,也就是小卡爾,可是由於早產,小卡爾在嬰兒時期反應遲鈍,顯得有點痴呆。卡爾·威特很悲傷,但並沒有絕望,他立志要用自己的方法將兒子培養成非凡的人。

一位尋常的父親,為了自己天賦不高的兒子,用堅定的愛,自修成了一位出色的“教育家”。在卡爾·威特的精心教育下,小卡爾最終被培養成了聞名全歐洲的神童、歷史上最有影響的少年大學生;更重要的是,他使原本註定擁有不幸人生的兒子過上了幸福的人生。

卡爾·威特斷言:“天才兒子是我教育的結果;不管誰使用我的教育法,肯定都會取得良好的效果。”因為卡爾·威特的這一斷言,我翻開了《父母必懂的卡爾·威特教育法》這本書。這本書從性格、興趣、生活細節、習慣、禮儀、社交等多方面、分57章講述了卡爾·威特教育兒子的諸多方法。開篇第一章便是“把孩子教成為完美的人”,什麼是完美?一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。我更希望孩子能成為“更好的自己”,跟以前的自己比,能有各種各樣見微知著的變化、進步和提高,不與他人論長短,只與自己爭高下。

其實,卡爾·威特是主體性很強的人,他教育孩子不依賴他人,他甚至不信任學校,因為他覺得學校“只是給你知識的積累,而不能賦予你精神的活力和創造性”;卡爾·威特還告訴孩子不要與壞孩子交往,他認為“好孩子感染壞孩子是一個美好的願望,但做到是沒有可能的。”雖然這些想法和做法在我看來有些片面,但他以教育孩子為己任的責任感、勇氣和自信真的是很可貴!

在《父母必懂的卡爾·威特教育法》中可以看出,卡爾·威特從嬰幼兒時期就開始注重對孩子的培養,他尤其重視孩子的關鍵期,這種用心,是特別值得我學習的。比如,為了儘早開發兒子的記憶力、想象力和創造力,小到一個詞彙的記憶,大到和大人一起交朋友,還有生活中瑣碎的點點滴滴,他作為孩子成長的伴侶,陪伴孩子一起學習,一起成長。還有一點,讓我印象特別深刻,這也是我一直以來的困擾,那就是孩子的吃飯問題。卡爾·威特認為孩子愛吃的食物才是最好的食物,而且吃飯的時候一定要保持孩子的健康心情,而愉快是健康的關鍵,甚至有助於消化。雖然我們普遍認為孩子應該飲食均勻避免挑食,但很顯然我們應該偏向孩子愛吃的食物,儘量不用威逼的方式強迫孩子吃她不愛吃的東西。一家人圍坐在一起吃飯,是最温馨和睦的時刻,但有時也會評論孩子的學習之類,不自覺就説了一些會讓孩子不高興的話,我想,長期如此,也許多少影響了孩子吃飯的心情,再加上孩子形成飲食習慣的關鍵期,沒有重視對她的培養和引導,以至於她對一日三餐沒有本能的興趣和熱情——這是我最後悔的事。

卡爾·威特是一名牧師,他有不少自由支配的時間,他把教育孩子當作一項課題來研究,為此制定了嚴密的教育方案,發明了很多具體的遊戲式教育方法;而且他的教育是素質教育,在他的腦子裏完全沒有考試和分數,所以不會“重智育輕德育”,也不會忽視非智力因素。“孩子,你在學習中體會到了快樂與幸福,那就夠了。”卡爾·威特的這句話讓我內心一震,確實,學習本身並不是一件多麼快樂的事,關鍵是她的求知慾和學習中體會到的幸福感。這一點,我也深有感觸。每當孩子冥思苦想最終攻克下一道難題,她會歡呼雀躍,甚至喜形於色地要當小老師為我講解;每當孩子瞭解一個我不知道的科學原理或是自然發現,她會興致勃勃地為我解密,我恍然大悟的那一刻,她會笑得像花兒一樣;每當她知識學得不好,但依然勇於承認謙卑求教,竟還能得到老師鼓勵和表揚的時候,她的眼睛裏會散發出喜悦的光芒……這些,都足以讓她體會學習的快樂。

卡爾·威特的教育法裏,有太多值得父母借鑑的經驗,結合我與孩子的自身情況,我覺得有幾點尤其值得我學習:

1、教孩子學會換位思考,讓孩子做一個心地善良、富有同情心的人。

2、作為家長,不要三心二意。今天學鋼琴,明天學畫畫,後天學圍棋,結果最後孩子什麼都沒學會。和孩子一起慎重地做好決定,爭取有長性地堅持下去。

3、愉快是健康的關鍵。愉快甚至能促進記憶。所以,儘量創造愉快的環境。

4、日本的木村久一曾説過:“如果孩子的興趣和熱情得以順利發展,就會成為天才。”我覺得孩子的興趣總是不能持久。新買的益智迷宮玩具,到手可以玩半天,但過後就束之高閣了。興趣和熱情不能持久,這是我要思考的問題。

5、小卡爾6歲時跟父母去另一個牧師家作客,吃早點時,孩子灑了點牛奶,按家裏的規矩,灑了東西就要受罰,因此他只能吃麪包。儘管主人百般勸阻,父母也不加干預,但小卡爾還是堅持只吃麪包。孩子能約束自己並出於本心做出這樣的選擇,這一點讓我很是佩服,説明孩子在父母的引導下有了自己的價值觀,我希望孩子未來也能有這種教養和自律。

6、培養孩子正常的判斷力。孩子的判斷力水平對於孩子在某些特定場合中的行為具有重要的作用。判斷力水平的提高,顯示了孩子對社會的理解和適應能力的增強。有時候,我們會討論一則新聞,聽聽孩子的意見,讓她對社會上的人與事有一個基本的是非觀。

7、在困難與挫折中學會堅忍不拔,培養孩子承受苦難、走出自我挫敗的能力,這對現在養尊處優的獨生子女來説很重要。有頑強的意志,堅毅的精神,以後才能獨自面對不可能永遠順風順水的人生。

8、儘量爭取,懂得放棄。

……

卡爾·威特的教育法涉及了方方面面,作為一位母親,正如他所説的,“對於孩子來講,倘若家庭教育不好,就是有那些最優秀的教育家進行最認真的教育,也不會有好的效果。”他山之石,可以攻玉——我想,這也是我讀這本書的目的,擇善而從,做孩子專屬的“教育家”。讓我們一起努力,成為更好的自己!

讀後感的作文 篇2

我最喜歡讀書啦,面對那麼多的寶貝書,我都不知道該選哪本先看好。最後一本扉頁上的漂亮小姑娘和她的小貓咪吸引了我的眼球,書名叫《海蒂的天空》。

我躲進書房,靜靜地翻開這本書,懷着期待的心情細細地讀了起來。用了一週的時間我讀完了這本書,但是我的心裏一直都不好受,整本書一直讓我充滿了對海蒂的擔心和憐憫。

從小失去雙親的海蒂一直過着寄人籬下的生活,不停地在親戚家之間“穿梭”,看着別人的臉色生活。在那樣的環境中成長,海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神,讓我想起寒冬中的紅梅,不禁又感動、又敬畏。

當她聽説到從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大-片土地讓她繼承時,她決心離開那個她很不喜歡的家。她隻身一人帶着鬍鬚先生(她那可愛的貓咪的名字)來到了蒙大拿草原:一個她從來沒有去過的遙遠陌生而又荒涼的地方。在這裏她辛勤的勞動,但是還是沒有收穫,還欠下了許多債,但是她仍然沒有放棄。

我從海蒂身上看到了堅強、樂觀的品質。她擁有超凡的勇氣,她是我生活中的榜樣。海蒂雖然到了最後依然很貧窮,但她有一顆堅強、樂觀的心。她有一種不畏懼、不屈服的精神,她也是個有主見的女孩兒。我希望海蒂的故事一直延續下去,讓她找到一片真正屬於自己的天空,過上幸福快樂的生活......在我的書架上有一本書,我曾經無數次的翻閲過。而今天我又拿起它仔細地閲讀,再一次為那個和我同齡的女孩落下了眼淚。它向我展現了一個從小就失去雙親的小姑娘_海蒂。她意外底繼承了從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。她下定決心離開家,去嘗試尋找完全屬於自己的天空。而在努力的墾荒過程中,她領悟到:原來自己離家的目的是為了尋找一個更好的歸宿。她不但有了朋友也有了“家人”.雖然蒙大拿並不是她得終點,但是我相信在她以後的人生路上,蒙大拿一定是一個永遠也不會被磨滅的回憶。讀書時,我彷彿看到了海蒂在太陽下播種,陽光曬傷了她已經黝黑的手臂;彷彿聽見了大冰雹落在屋頂,落在剛剛收穫的亞麻、小麥上的巨大聲響,一切成果在這一刻全化為了青煙;彷彿聞到海蒂過節時親手製作的小麪包散發出的陣陣香氣,那是用最後一點糧食做的;彷彿又摸到了海蒂在中暑時那發燙的腦門,真害怕她再也起不來了……我被海蒂那種不怕困難,不畏任何艱難險阻,堅持不懈,決心已定的精神所感動,所震撼!她為了生活什麼也不怕,獨自面對着種種困難。不知要是換做我,結局又會是怎樣。每次看完書,我有的不僅僅是感動的淚水,還有對自己的反剩我天生軟弱、膽小嗎就算是這樣,我也要為自己的天空而奮鬥,像海蒂那樣,我要為了我自己的天空_那片輝煌、耀眼的未來奮鬥!就從這一刻開始!正如書中最後所説:“仔細想想,蒙大拿確實信守承諾。在草原上的那一年,我確實找到了一個家。我在自己身上找到了家,也在別人心裏找到了一個家。我帶走了所有的書,只有一件東西我沒帶走:四處為家的海蒂。我不會想她,一點也不!”我雖然不知道作者克比萊森寫這本書是為了什麼,但是我卻被書中海蒂這個小姑娘的堅強所深深地震撼了。我們雖不是開荒者,但他們的堅持與決心也是我們不可缺少的。他們的精神值得我們去學習。

讀後感的作文 篇3

《荊棘鳥》是澳大利亞當代作家考琳·麥卡洛創作的一部家世小説,以女主人公梅吉和神父拉爾夫的愛情糾葛為主線,描寫了克利裏一家三代人的故事,時間跨度長達半個多世紀,有澳大利亞的《飄》之譽。

“有一個傳説,説的是有那麼一隻鳥兒,它一生只歌唱一次,那歌聲比世上所有歌聲都更加優美動聽。從離開巢窩的那一刻起,它就在尋找着荊棘樹,直到如願以償,才歇息下來……”

初讀這本書是被這句話吸引的,直到讀完書才被裏面鮮活的人物、曲折的情節所深深感動。小説主要以主人公梅吉和教父拉爾夫悲愴悽慘的愛情為主線,描寫了克里利三代人的人生經歷和情感歷程。梅吉和大她二十歲的教父本來就是天方夜譚,然而他們卻深深相愛,可是在私慾面前愛情卻變得微不足道,面對鉅額遺產和他嚮往已久的教會權利他還是選擇犧牲愛情,然後經過萬千曲折他終於醒悟自己是愛梅吉的,這種愛是能超過他對教會權力的追逐的,然而為時已晚,梅吉和酷似拉爾夫的盧克已結為夫妻,盧克是一個眼裏只有錢的守財奴,他把梅吉當作他斂財的工具……這僅是書中的一段愛情故事,已然深深打動我。

作者對人物心理的描寫細緻到位,對環境的描寫恰到好處,對動作的描寫出神入化,精彩的對話更為本書增加了一大情趣。全文飽含激情富有詩意,讓你徜徉於作者所描繪的世界,為梅吉心疼,為人性悲歎,為愛情吶喊。一方面,全書主要通過對梅吉、菲奧娜、朱思婷的愛情經歷表達出人性的自私貪婪,更突出人的命運。當梅吉還小的時候,當她為被傷害的布娃娃艾格尼斯傷心的時候,就註定要承受感情之痛,就註定要為那一出生就跟隨她的充滿柔情、包容一切、堅持固執的性格受盡折磨。就像是荊棘鳥明明知道會痛還是會不顧一切的扎進荊棘中,這就是命運。另一方面,在婚姻上梅吉和朱思婷並沒有聽從父母安排自己選擇自己的命運表達出了西方的人性獨立,也通過拉爾夫這一人物線索表達出了教會神論的虛無縹緲和教會對人們的壓迫。

這是一本值得一看的小説,你一定會在考琳·麥卡洛的筆下感受到荊棘鳥勇敢和堅定,昇華你的人生感悟,加深你對愛情的理解對人性的剖析,更教會你如何用一生去愛。

讀後感的作文 篇4

母愛是風,捲來濃密的雲;母愛是雲,化作及時的雨;母愛是雨,滋潤久旱的樹;母愛是樹,為你撐起率陰······ 讀了《為母愛流淚》,我的淚也不知不覺的流了下來。的確,母愛是偉大的;母愛是無私的;母愛是潤物細無聲的。

記得一個小故事上曾寫道:一個孩子,幫母親掃地、洗碗和做一些力所能及的小事,竟和母親算起帳來。一天的早餐後,他向母親要酬勞,母親在他的餐盤中放了一張紙:兒子欠媽媽的養育之金0;兒子欠媽媽給她買衣服和日用品的錢0;兒子欠媽媽給予他母愛的錢0;兒子欠媽媽給他交的學費還是0······當這個孩子看了這張紙後,才深知自己欠母親的錢是不計無數的,而母親卻把它們算為0,母親只是望子成龍、望女成鳳,只是希望孩子的孝順自己,而不是為了讓他們回報自己。孩子被母親的無私奉獻感動了,他流下了悔恨的淚水! 朋友們!乘現在,好好的孝順父母,不然等到父母去世才後悔。你一定會説時間還長着呢!

我也曾是這樣的。在我上五年級時,我只是偶爾回家,一回到家不是説“媽媽我餓了”就是説“媽媽我出去玩了”,一點也不關心媽媽,有時還向媽媽大喊大叫。現在,我知道父母要的不多。一聲“謝謝”和一聲“我愛你”,就足以讓他們熱淚盈眶,作為孩子,我們卻沒説過。慶幸的是,我及時的發現錯誤。 為什麼總到來不及的時候,才恍然醒悟?為什麼總要到失去以後,才傷心哭泣?為什麼總是有這麼多的後悔? 為母愛流淚把,這淚裏有對媽媽的熱愛,有對媽媽的'理解,還有對母愛的感動······ 我邊讀,邊流着淚······

讀後感的作文 篇5

前幾天爸爸媽媽給我買了好幾本書。其中,有一本是小王子。媽媽説:“這些書我都沒讀過,兒子,你讀完後要給媽媽講一講。”

媽媽的知識量可是很廣的,連她都沒讀過的書我更得好好讀讀了!

我拿起小王子,津津有味地看了起來。

看了前言我才知道,原來這本書在西方非常有名。我接着讀下去。小王子住在一個小的只能住他一個人的星球,每天都給他的玫瑰花澆水。後來,小王子離開星球去旅行,見到好多奇奇怪怪的小星球上的人,直到他來到地球,在沙漠裏遇見到了一個飛機壞了的飛行員,小王子和飛行員結下了深厚的友情,可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球,小王子被毒蛇咬了一口,後來飛行員就再也沒有見到過他。

讀了這本書,我終於明白了什麼叫純潔的心靈了。小王子深深愛着愛的玫瑰花,為了不讓花被羊兒吃掉,他還請飛行員給羊畫個口罩。對他來説,她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣,如果花兒沒有了,就好像所有的星球都失去了光芒。還有那隻狐狸,即使小王子離開了它,他也永遠會記得那麥子一樣的顏色。

這裏有好故事都是有比喻意義的,比如,那個什麼國王告訴我們不能自欺欺人,也不要自高自大;那個每天不停數星星的商人的故事告訴我們不要在無意義的事情上浪費時間;那個不停地點等熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠於職守,認真負責……

《神祕島》讓我知道了很多很多……

讀後感的作文 篇6

今天,我閲讀了《狼王夢》,還沒有讀完,我的眼睛裏就已經積滿了淚水…這本書裏,體現出了母狼紫嵐無窮的母愛。

這個故事源自於一個狼羣中的一隻母狼,她的丈夫本該當上頭領,但卻在這時遭受了突如其來的災難,他死了。母狼懷着五隻小狼,離開了狼羣,後來生下了自己的孩子,她立志要讓他們中的一個當上狼王。可她卻從一個風華絕代、受無數公狼愛慕的紫嵐,到摔破了腳,完完全全放棄了自己的婚姻,幾顆門牙被弄斷的母狼。在重重困難前她沒有退縮,她訓練她的兒子,讓他們變強,她用計謀挑撥狼羣來實現自己的願望。儘管如此,她卻沒得到應有的回報,事實和命運給她的是一次又一次的打擊,她的兒子全死了,她也殘廢了,無奈之下,她只能把希望寄託在狼孫身上。最後當她的女兒臨產時,她為了保住血脈,毅然用生命保衞了她的女兒,她的孫子,紫嵐終於和鷹一起墜入懸崖,同歸於盡了。

起初,我不明白母狼紫嵐為什麼要這麼拼命保護她的女兒呢?她不是一直重男輕女的嗎?為什麼…後來,我明白了,這是因為母狼紫嵐對媚媚以及對她的後代的希望,希望孫子能夠完了她這個狼王夢,所以才毅然用生命保衞了她的女兒,她的孫子,紫嵐終於和鷹一起墜入懸崖,同歸於盡了。在現實生活,許多父母望子成龍、望女成鳳。為他們報了許多興趣班,比如我經常抱怨,週六就有兩個興趣班,週日還有,可我仔細一想父母的做法不都是為了我好嘛!所以我們不要抱怨,好好學習,不辜負爸爸媽媽的期望。

這個故事中,隱藏了偉大的愛,我們不要抱怨,好好學習,不辜負爸爸媽媽的期望。

讀後感的作文 篇7

這是我第一次讀《麥田裏的守望者》。

老實説,我不喜歡裏面的霍爾頓,他不只上進,反以墮落為榮,滿口髒話。他也沒有什麼優點,我所能看到的都是他的缺點,像個不學無術的社會小流氓,在紐約兩夜一天的生活也是荒唐至極,完全的個人主義,以自我為中心,滿滿地都是負面情緒,有些逃避現實的意味,或者説這兩夜一天的生活本身就是一種逃離,一種應對現實不滿的抵抗,然而,故事胡最後他並沒有逃離完全,還是回到了原來的生活,原來的家庭,卻依然故我

看完後又覺得霍爾頓其實就是現實生活中的孩子,叛逆,固執,偏激,誰的話聽不進,只想去遠方,一個沒有人認識的地方重新開始生活,這一點又讓我覺得他離我很近,他像我高中的時候,那個偏執的自己一次逃學的經歷,並不喜歡那個時候的樣子,那時候所認為的現在也不想追究。算是一個階段吧,他是一個犯了錯想逃卻又沒有徹底逃離的孩子,他還不懂要學會面對,去承擔責任,去改變。他還在惴惴不安地成長着。

讀後感的作文 篇8

高爾基寫的《童年》讀起來耐人深思,作者4歲時父親去世,和母親一起來到外祖父家,在這裏他認識了“守財奴”舅舅、火爆脾氣的外祖父、受盡欺凌的舅媽和了不起的外祖母。

讀過整本書,第四篇中的外祖母救火的那一段給我留下了深刻印象:一天晚上,家裏着火了,外祖母沉着地指揮,忽然,她想起了什麼,裹着一件馬被就往大火裏衝,家人攔也沒攔住,人們都以為她完蛋。過了一會兒,外祖母捧着水桶大小的一瓶硫酸鹽出來了,有效地控制了火勢。火滅了後,外祖父對家人們説:“外祖母怎麼樣?嗯?嗨,你們這幫人真不如她……”

這句話是對家人説的,也是對讀者我説的。外祖母冒着生命危險控制火勢的增長,可舅舅卻在一旁不管不顧,一點也不關心外祖母。這一點讓我很不愉快,平時爸爸媽媽累了,我會給他們捶背,爸爸媽媽上班回來,我會主動迎上去問候。我想,當爸爸媽媽冒着危險去幹什麼事時,我會大聲為他們加油,並提醒他們要小心謹慎:年二十九,我們吃過飯,在飯店門口放禮花,沒想到只有三響,爸爸沒找到第二個燃放地點,便決定再去那個地方燃放,他小心翼翼地前進,我大聲對他喊:“老爸,小心一點兒呀!小心!”後來他成功點燃,而原先的禮花也沒有出問題。

讀過這篇文章,讓我看出親情的重要;讀過這本書,讓我懂得了親情的可貴。我想,我會更加珍惜這件濃濃的親情。

讀後感的作文 篇9

如果有一個很壞很壞的小女孩,她不但摔碎所有的東西,剪破所有的衣服,而且屢教不改,任性妄為,更重要的是她是一個“低三下四”的奴隸,我們還會關心她、愛護她嗎?如果我是一個奴隸,我的主人給了我自由,在自私與感激的鬥爭中我會選擇感恩嗎?如果我做錯了,並且知道自己錯了,我有勇氣去懺悔並重新改過嗎?

我希望自己能夠回答“是”,“會”,可是,捫心自問,我不能欺騙自己,我做不到,我是真的做不到。

病重的同學,我或許能夠關心的慰問醫生,老年邋遢的祖母卧病在牀,我能做到毫無怨言的伺候一兩天嗎?或許我能夠大方的向朋友借出五十、一百,甚至更多,但對於繼續幫助的陌生人,或者有過過節的同學,我還能夠做到嗎,哪怕他們承諾一定會如期歸還?或許我撿到了十塊,二十塊,我能夠良心發現上交,但如果是一百,一千,一萬呢?我還能夠做到嗎?面對無關大雅的過錯我或許能夠承認,但,如果會讓我喪失顏面,我還有那份勇氣嗎?

我不能夠欺騙自己,我做不到,我真的做不到。

《湯姆叔叔的小屋》告訴我,愛是無上的,愛是沒有區別的,愛是不分大小的。

湯姆的誠實、正直、善良為什麼能夠經受住一切的考驗?他難道就沒有自己的慾念嗎?他難道就不知道那些把他視作奴隸的人的罪惡嗎?他應該愛那些同為奴隸的黑人,因為他們伸手苦難;他能夠愛謝比爾先生以及他的家人,因為他們同樣善良;他可以愛那些同樣愛着他的人,可是他有什麼理由對那些殘忍、貪婪、十惡不赦的奴隸主同樣充滿關愛?湯姆説,耶穌愛着每一個人,是的,他信仰耶穌,耶穌就是上帝,可是他不知道,他也是上帝,因為他同耶穌一樣滿懷愛心。

或許,小説裏最感人的不是湯姆,而是小小的伊娃,那個被當做天使的小姑娘。她出生的目的也許就是為了帶給大家歡樂和愛,也許只是為了告訴我們什麼是愛,教會我們如何去愛,她是上帝派來的使者,將愛植入每一個人的心靈,她以極大的熱忱愛着周圍的每一個人,不分彼此,部分敵我。善良的父親、可憐的湯姆、無理的母親、艱苦的奶孃。在她旅程結束前的那一刻,她説:“我看見了愛——歡樂——寧靜——平安。”她的愛,從生命萌芽的伊始到結束的剎那——卻得到永生。

我動容,因為愛的無上。

我慚愧,因為愛的狹隘。

感謝斯托夫人。