當閲讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的一年級的小蜜瓜讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我也要像小蜜瓜一樣幫助別人，關愛別人，關心集體。我要和其他同學做最好的朋友，當一名好學生。
我喜歡一年級的小蜜瓜，因為，這本書教會了我很多道理。比如説：要關心別人，如果看見有壞人就要報警，這樣的話在現實生活的時候，還可以用呢！我發現：我們的世界和小蜜瓜的世界一樣美好！
我讀完了《一年級的小蜜瓜》，覺得小蜜瓜寫的就是我啊。我也有膽小的時候，我也有怕羞的成績單，我也有很多很多的不對勁。
我要向小蜜瓜學習。小蜜瓜遇見什麼事都自己想方法解決，小蜜瓜什麼時候都想着同學，我還想學小蜜瓜怎樣當太平洋警察。我要學小蜜瓜考試的時候要認真，做事的時候要努力。
我要和小蜜瓜一樣記得老師的話：記得要努力呀！
媽媽的話：
看到孩子的進步，我們都為他感到高興。從一開始，孩子不會讀，我們都是念給他聽。假期開始，我們倆先是一塊讀。後來他自己讀，先是不熟練，但孩子堅持自己讀，一篇文章下來就是二十多分鐘。慢慢地，一早上一篇文章，到兩篇文章，有的時候還讀三篇文章呢。我一開始在旁邊陪着，到後來孩子就説：”媽媽你不用陪我啦，我可以自己讀。“現在的我輕鬆多了。
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》中的《大英雄》小蜜瓜急於想當大英雄的小蜜瓜踢壞了米露和小布堆的雪人，還把格本的鼻子和下巴磕破了。所以米露和格本説小蜜瓜是“破壞王”“殺人魔”。
小蜜瓜送小布回家，所以小布稱讚他是大英雄。我覺得“大英雄”應該做幫助別人，做好事。
我讀了《怕羞的成績單》以後知道了小蜜瓜的成績單很不好所以“怕羞的成績單”。小蜜瓜因為做完了卷子不檢查而是玩鉛筆和橡皮所以才沒有考好呀。
讀了這一章我知道了考試的時候先把卷子做完以後要認認真真的檢查才能交給老師，這樣才能考一個好成績。
今天和媽媽一起讀了《把爸爸別弄丟了》這一章，我知道了小蜜瓜因為蹲在大樹下一會兒看小狗打架，郵寄到人羣裏裏看老爺爺打太極拳，等他想起來的時候才發現把爸爸弄丟了。
當小蜜瓜一個人走丟的時候，他看見了一輛警車向警察叔叔求救，讓警察叔叔送他先回學校然後再帶警察叔叔回他家。小蜜瓜回家後，迫不及待的給爸爸打電話：“爸爸、，我把你弄丟了，你害怕嗎？千萬別哭啊！我馬上去接你回家！”我從中知道了要記住爸爸媽媽的電話號碼，還要記住自己家的地址和路線，而且不能和陌生人走要求助於警察叔叔的幫忙。
一年級的小蜜瓜的讀後感，來自京東網的網友：好像才兩天的功夫書就到了。晚上帶回家，兒子拿着是愛不釋手。前兩天剛給他買了一些優秀文選，是為了給他讀故事用的。而這本是為了讓他自己讀的。兒子剛上一年級，已經認識很多字了，自己讀書是沒什麼問題了，可對正在學習的拼音不是太熟練，也懶得拼，為此，給他買了這本帶拼音的《一年級的小蜜瓜》，是注音版的，上面有每個月的日曆，每個月中每一天發生的事情都標在日曆表上，兒子看了很感興趣，可以根據日曆上的內容選擇性的挑故事看。這本書讓兒子不在纏着我講故事，自己看的津津有味。並且我根據上面他喜歡的語子讓他自己練習拼拼音，這樣拼音練習不再枯燥，孩子樂在其中。也就不需家長督促了。因為《窗邊的小豆豆》也正在我們的家庭讀書計劃中，當晚，兒子就自稱是“小蜜瓜”，喊我“小豆豆”，樂的不行。這本《一年級的小蜜瓜》，真的是為一年級男生量身訂做的，如果你家有這樣的孩子，別猶豫了，為孩子買一本吧，給他個快樂讀書的機會。也可以練習正在學習的拼音哦……
我已經把《一年級的小蜜瓜》這本書讀完了，真是太好了呀！書裏最有趣的故事是《花帽衫》和《證人小蜜瓜》。《花帽衫》講的是，一天早晨，小蜜瓜的媽媽給他穿了一件白帽衫。但是在學校的時候，小蜜瓜把他的白帽衫弄髒了。因為，小蜜瓜的同學説，“你在白帽衫上畫一些漂亮的圖案，白帽衫就會變成一件花帽衫。”放學了，小蜜瓜的媽媽來接小蜜瓜的時候問：“你的'白帽衫怎麼變成這樣了？”小蜜瓜不好意思的笑了，他的媽媽也笑了。
還有一個故事是《證人小蜜瓜》。一天，花倫一頭撞碎了落地鍾，小蜜瓜剛從這裏路過，看到了這一切。花倫説，“你千萬不要告訴老師和校長，我帶你去一個祕密基地。”小蜜瓜就跟花倫去了。花倫挖了一個大大的坑，裏邊真的有很多東西，有賽爾號、奧特曼、尺子、鉛筆、橡皮……上課鈴響了，小蜜瓜和花倫進了教室，小蜜瓜告訴心蘭老師：“花倫撞破了落地鍾。”花倫一句話也沒有説。校長髮現落地鍾破了，説一定要找出撞破鐘的人。
我從故事裏懂得，我們一定要做一個誠實的孩子，老師才不會批評你，才會喜愛你，關心你。
暑假裏，媽媽在學校圖書館借了一本《一年級的小蜜瓜》讓我看，我被書中的故事深深地吸引了。這本書內記述了小蜜瓜揹着書包上學的第一天,碰到的第一個老師,交到的第一個朋友,遇到的第一次麻煩,經歷的第一場考驗……在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在牀上不願意吃一丁點東西. 為了讓奶奶吃東西,小蜜瓜變着法兒給奶奶送許多好吃的,可是奶奶一口也吃不下. 一天，蜜瓜想起小布跟他説過,人要是高興了,做什麼事情都痛快,為了讓奶奶高興,小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,讓奶奶高興.,可是奶奶對這些一點都不感興趣. 小蜜瓜又想了一個辦法,給奶奶換一個新飯碗吃飯.小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶. 奶奶看到後特別的高興,奶奶的病很快就好了. 這個故事讓我學到了,要關心身邊的每一個人,用我們的愛心去幫助每一個人. 小朋友們,獻出我們的愛心去幫助每一個人哦!
做完作業，媽媽讓我看了我的新課外書——《一年級的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在説謊》。內容是講小蜜瓜想知道自己是怎麼來的，問了家裏的爸爸媽媽，爺爺奶奶們都沒有得出答案。小蜜瓜不相信他們的謊言。小蜜瓜很失望因為家人對他撒了謊。
其實我和小蜜瓜的經歷相同，開始我也很好奇我是怎麼來到世界的。雖然家裏人沒有告訴我詳細的原因。最後在幼兒園老師那我的到了答案。真不知道大人是怎麼搞的，都不肯告訴大家實話。這點不好，家人應該坦誠，不應該説謊。
週六，爸爸給我買的《一年級的小蜜瓜》終於送到家了，晚上我自己讀了《事情最多的一天》。裏面講了小蜜瓜上學的第一天，做了好多事情。其中引起我特別注意的是小蜜瓜認識上學回家的路。
我對媽媽説，我早就知道了上學回家的路，因為上幼兒園時走高新路，常常要從國小門口經過，所以我要向小蜜瓜學習，我也要自己上學。媽媽説，我還小，等到五六年級時就可以自己走路，不用爺爺、奶奶接送了。
星期三是閲讀日，老師佈置了閲讀《一年級的小蜜瓜》，這是由明天出版社出版的，作者是商曉娜。
這本書的第一篇文章是《事情最多的一天》，講的是小蜜瓜入學第一天發生的事情。第一件事情講的是小蜜瓜認識從家到學校的路；第二件事情是瞭解校園；第三件事情是老師發了課本，媽媽囑咐小蜜瓜在課本上寫上他的名字，這樣子就不會和小朋友弄混了，他在書本上端端正正地寫下了王世澤三個字，又在王世澤後面補充寫下了小蜜瓜三個字，這樣他的書上就有大名和小名了。發完課本後大事情就很多了，比如上課一節課連着一節課，他發現每節課的老師都不一樣，小蜜瓜就拼命的去記，可是記得太多了。
通過小蜜瓜第一天上學，我也想起了我第一天上學的情景，我乘着班車到了學校門口，有一位小哥哥把我領到了一年級十班，我看到了温和的老師，還看到了很多可愛的同學。我也向小蜜瓜一樣在老師帶領下參觀了學校，我看到了大大的操場，還看到我們教室所在的那棟樓叫啟智樓。老師給我們發了很多的課本，但是老師沒有要求我們寫名字，讓我們帶回家包完書皮再寫。我那天想，今天是我上國小的第一天，真開心呀！
我閲讀了《一年級的小蜜瓜》這本書，書中講述了小蜜瓜從幼兒園進入國小需要經歷的成長曆程和巨大的心理變化。
通過閲讀《一年級的小蜜瓜》這本書，我在書中學到了很多知識，學到了成長需要碰到的種種煩惱和種種問題。從書中可以看出小蜜瓜是個聰明、可愛、誠實、懂事的好孩子。書中給我印象最深的幾篇文章是《要守規矩》、《冰車騎士》、《怕羞的成績單》、《最貼心的禮物》、《證人小蜜瓜》這幾課。特別是《最貼心的禮物》這課，我覺得小蜜瓜是個懂事的好孩子，看到奶奶生病了，躺在牀上不願意吃一丁點兒東西。為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜把平時自己最愛吃的東西拿給奶奶詞;為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看《奧特曼》、看《聖鬥士》、看《哪吒傳奇》……看好多好多卡通片，直到奶奶看高興為止。
這一課給我的感觸很深，我覺得我平時做的很不好，有時家裏爺爺、奶奶生病了，我還在一邊大喊大叫，還把電視機的聲音開的很大，以後我要向書中的小蜜瓜學習，向身邊的同學學習，做個聰明、可愛、誠實、懂事的好孩子。
寒假期間，我看了一本書，叫《一年級的小蜜瓜》，看完這本書，我感到，度過少年期，會有快樂、煩惱、悲傷、憂愁。
什麼使他憂愁呢？期末考試，因為他沒聽心蘭老師的話，結果沒有考好，他的同學聽心蘭老師的話，結果每項都是一百分。所以，小蜜瓜有些憂愁。使他快樂的又是什麼事情呢？原來，寒假期間，爸爸帶他去歡樂公園兒玩，又是騎自行車，又是滑滑梯，小蜜瓜覺得很快樂。又是什麼事，使他煩惱呢？有一天，放學了，他走在回家的路上，有三個小孩子硬是拉小蜜瓜去玩，小蜜瓜趕緊跑回家，可是，沒走幾步，就被他們抓住了。小蜜瓜説：“他要回去寫作業。”可是他們説：“你能不能先玩，再寫作業，不行嗎？”沒等他們説完，小蜜瓜就掙脱了他們的手，跑走了。因為這件事，小蜜瓜覺得很煩惱。
我覺得，小蜜瓜處理這幾件事都很好。其實，我也遇到過類似的事，我想，憂愁的時候，幹自己喜歡的事情，比如，玩遊戲，看自己喜歡的書籍……煩惱呢？煩惱時，不去想它，就是忘記它，想自己喜歡的事，比如想今天我有沒有出去玩啦，有多麼開心呀，我去哪了呀，那裏多美礙…
我還會讀更多好書。
星期天媽媽陪我讀了《一年級的小蜜瓜》，小蜜瓜的老師有：心蘭老師、雪莉老師、年遠老師、桑格老師、蔓菁老師；小蜜瓜的同學：花倫是個小瘦子、格是個大胖子、他們都是男孩。小蜜瓜上課認真聽講，不回頭説話，坐的很端正，並且積極舉手回答問題，下課走到教室外面去的時候也不打鬧。
我要向小蜜瓜學習，上課認真聽講，不回頭跟同學説話打鬧，並且考試的時候認認真真的檢查，考一個老師家長滿意的分數。
媽媽附記：一年級的小蜜瓜是圍繞小蜜瓜和他的朋友們寫得，故事中的小蜜瓜一開始很聽話，然後變得很淘氣，頑皮。兒子喜歡看這本書，每天纏着我們給他買書，我們就給他買了一本書，兒子每天抽出時間看一看，有時候哭，有時候笑，於是吸引着我也陪着孩子一起看，看到封面我回憶了自己的童年。
讀完了之後，兒子説以後也要向小蜜瓜學習，上課認真聽講，謙虛向同學學習，不做錯事。
今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級男生量身創作的幼年小説《一年級的小蜜瓜》.
這本書內體現了,揹着書包上學的第一天,碰到的第一個老師,交到的第一個朋友,遇到的第一次麻煩,經歷的第一場考驗……對於這個一年級的男生是如何面對的.
在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在牀上不願意吃一丁點東西.
為了讓奶奶吃東西,小蜜瓜變着法兒給奶奶送許多好吃的,可是奶奶一口也吃不下.
一天小蜜瓜想起小布跟他説過,人要是高興了,做什麼事情都痛快,為了讓奶奶高興,小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,讓奶奶高興.,可是奶奶對這些一點都不感興趣.
小蜜瓜又想了一個辦法,給奶奶換一個新飯碗吃飯.小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶.
奶奶看到後特別的高興,奶奶的病很快就好了.
這個故事讓我學到了,要關心身邊的每一個人,用我們的愛心去幫助每一個人.
小朋友們,獻出我們的愛心去幫助每一個人哦!
急於做大英雄的小蜜瓜踢飛了小布和米露堆得雪人，他還把格本推了一下，把格本弄得鼻子和下巴都磕破了。所以小蜜瓜被説成是“破壞王”和“殺人魔”。小布的家長沒來接小布，小蜜瓜幫小布回到了家，所以小布請他吃晚飯，還誇獎他是大英雄。“大英雄”應該做好事情，幫助別人，可不能幫助壞人哦。 因為小蜜瓜沒有仔細檢查他的卷子，而且還玩大海怪出水的遊戲，所以他考得成績不太好，不好意思給別人看，所以是“怕羞的成績單”。考試的時候，不能不檢查卷子，要是做完了卷子，還有時間就認真檢查，才能考得好成績。 小蜜瓜進了公園，看老爺爺打拳，看小狗打架，結果把爸爸弄丟了。
當小蜜瓜一個人走的時候，他選擇了最像的路走了，結果他發現走的路錯了，他找警察叔叔幫忙了。小蜜瓜回家後給爸爸説的話，太搞笑了，他把爸爸當成了小寶寶對待了。如果我把爸爸弄丟了，我就想辦法給爸爸打電話，我把爸爸的電話號碼已經背過了。
上早自習的時候，心蘭老師告訴大家等一下防疫站的人來打疫苗，打針時誰要不哭就可以得到一朵小紅花。全班的人沒有一個不想得到小紅花，所以大家都在發誓，小蜜瓜也不例外。同學們一個個直往前排隊，小蜜瓜也往前衝，這時心蘭老師讓大家排好隊，小蜜瓜不假思索的拍到了最後。
不過，他還嘴硬，是自己是“謙讓”。輪到小蜜瓜時大家都在看他，小蜜瓜硬着頭皮把胳膊伸給了醫生，就在小蜜瓜害怕的胡思亂想的時候，白大褂醫生已經把針扎進了小蜜瓜的胳膊。小蜜瓜感覺到眼淚就溢滿眼眶，小蜜瓜怎麼可能讓眼淚留下來呢，他把頭抬得高高的，好不容易白大褂醫生才把針頭拔出來，小蜜瓜可鬆了一口氣，他可沒忘記向心蘭老師要一朵小紅花。
這時花倫出來揭發他，小蜜瓜恨死了花倫，他説自己的眼睛是受潮才變濕的，為了讓心蘭老師相信，他還舉了很多例子。心蘭老師和白大褂醫生聽到小蜜瓜的解釋都笑了。心蘭老師還是決定獎給小蜜瓜一朵小紅花，還誇小蜜瓜有很大的進步！
今天我和爸爸讀完了《一年級的小蜜瓜》這本書。我感覺小蜜瓜是一個善良、有愛心、懂道理、誠實，但是有些膽小的小男孩。
我很喜歡這本書，因為我上一年級的許多事情和小蜜瓜是一樣的。比如，上學第一天老師帶我們參觀校園；老師給我們講上課要遵守的紀律；犯錯誤後挨老師批評等等。
在這本書裏我最喜歡看的是《勇士訓練營》。因為小蜜瓜很膽小所以花倫成立了勇士訓練營，要把小蜜瓜訓練成勇士。花倫的訓練項目有過馬路、跳假山、跳水等，不過這些項目真是太危險了。當花倫一下子跳到水裏的時候，小蜜瓜看到花倫不會游泳就大聲喊快救人哪，人們聽到後把花倫救了上來。
這個故事讓我明白了遇到事情要沉着冷靜，再就是不要參加一些危險的活動。
最近，我和媽媽去書店買了幾本書，其中有一本《一年級的小蜜瓜》引起了我的注意，作者是我國著名作家商曉娜。
書中的主人公小蜜瓜是一個活潑、天真、可愛、善良的孩子。他積極的參加學校的活動；可愛的他和爸爸一起去公園，明明是爸爸把他丟了，卻説他把爸爸丟了；在奶奶生病的時候，給奶奶送飯，還把自己喜歡的電視頻道和奶奶一起分享，又親手做了一個小碗……這充分説明了他是一個純真、善良的孩子。
從這本書裏，我學到了：如果做錯了事，就應該去改正，不能逃避；看到了：他活潑的一面和他定了目標，就努力實現，説話算數的性格；想到了：我一年級的樣子和他差不多。
這些故事彷彿又把我帶回了那個從幼兒到兒童的過渡時期。那時候，同學們來自四面八方，大家互相不認識，我也曾經像小蜜瓜一樣記大家的名字。不過，我們班主任王老師，讓我們回家各製作一個“名片牌”放在自己的課桌上，這樣大家互相認識就容易多了。如果我能和小蜜瓜認識，就會把這個主意告訴他，這樣他就不用那麼麻煩了。
我在讀這本書的時候，常常會被小蜜瓜逗的笑出聲來。
文學範文吧
![[熱門]《窗邊的小豆豆》讀後感](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0e74fde405722e519e6e7135cb494a3103380ec6f38fd700c5fd32a775b2d446194b9cc7f343-s.jpg "[熱門]《窗邊的小豆豆》讀後感")
