細細品味一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的綠山牆的安妮讀書筆記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這個暑假，語文老師向我們推薦了十幾本書。書一買來，我便迫不及待地翻開了蒙哥馬利的著作——《綠山牆的安妮》。據説，這是一本能讓感動孩子，讓孩子獲得感悟的心靈讀物。
一翻開我便停不下手了，因為這裏面的局故事十分引人入勝。讀完這本書，我便被深深地感動了，這的確是一部關於友愛、責任的文學著作。書中的馬修和瑪麗拉兄妹為了給年老的馬修找一個幫手，便想從孤兒院收養一個男孩。誰料陰差陽錯，孤兒院給他們送來的竟是一個喋喋不休、愛幻想的紅頭髮女孩——安妮·雪莉。
安妮是一個經常沉浸在自己幻想，天真熱情的小女孩。有着一頭令自己討厭的紅髮，滿臉的雀斑，卻有着一顆天真的愛美之心。在她的想象裏，一片清澈普通的湖水叫“閃光的湖”;一條通往學校的普通小路稱之“情人小徑”;還有一些什麼“紫羅蘭谷”，“鬧鬼的森林”，“樹林女神的水泡”······甚至可以把影子和回升想象成兩個知心朋友述説自己的心事。這些匪夷所思的東西常常出現在安妮這個天馬行空的腦子裏。安妮這些奇妙的幻想彷彿將我帶進了一個美妙的世界，幻想的樂園，感受到了另一種神奇和快樂。
她獨特的個性和天生的愛美之心使得她惹下了一連串的麻煩。她頻頻闖禍，又不斷改正。
安妮是一個身世可憐的孤兒，但她並沒有因此被打倒。她樂觀，上進，用刻苦認真，開朗直率的性格博得了同學對她真摯的喜愛和寶貴的友誼。在朋友、老師、家人的關愛下她逐漸成為了綠山牆的小主人。因為安妮的到來，古板的瑪麗拉骨子裏也透出了愛心。刻苦努力的她憑着自己勤奮上進和優異的成績獲得了不僅考取了大學，還獲得了艾弗裏獎學金，憑着自己的努力讓夢想成為現實。成為了馬修和瑪麗拉的驕傲。
總之，這個善良活潑的小女孩感動着一代又一代的孩子，而“紅髮安妮”也成為了女孩們心目中的榜樣。
安妮如一盞明燈，點亮了我努力的方向。讓我們像安妮一樣，衝破一道道難關，向我們的夢想前進吧!
大家看過《綠山牆的安妮》的安妮嗎?在小安妮的世界裏，小溪、大樹，甚至小花、小草都是一個個美麗的小生命。
她是一個純真、可愛，甚至有點兒倔強的小女孩，為什麼這麼説呢?有一次，一個男孩揪着她的辮子叫她“胡蘿蔔”，她很生氣，就拿起書本朝他身上砸，恰巧被老師撞到。面對老師的指責，她發誓以後再也不理那個男生了。第二天，那個男生給她一塊巧克力，上邊寫着“你真可愛”四個字。然而，安妮把巧克力扔到地上並踩個粉碎。
安妮驚人的口才叫我非常佩服。有一次，她不小心惹惱了一個老婦人，那老婦人本來答應幫她的夥伴付學費，現在一生氣不給了。安妮得知情況後特地趕到老婦人家裏，真誠地表示歉意，併為她的朋友説了一堆的好話，把老婦人打動了，付了學費，也喜歡上了安妮。我要是有那麼好的口才就好了。
最近，我讀了一本書，叫做《綠山牆的安妮》。這本書講了卡思伯特兄妹，由於年事日高，他倆想從孤兒院領來一個小男孩來減輕他倆的負擔。可是陰差陽錯，人家給他們領來了一個小女孩——安妮。安妮她雖然從小喪失父母但卻生性活潑樂觀。她以自己的善良博得了同學和鄉親的友情和關愛。她聰明勤奮，憑着自己的努力順利的考取女王學院，一年後取得了一級證書，並獲得了大學獎學金。但她不忍心離開朝夕相處的綠山牆更為了照顧瑪麗拉，毅然的放棄了去大學深造的大好時機，留下來照顧瑪麗拉。
安妮之所以喜歡想象，是因為她不安於平庸的生活，十分樂觀。這樣的人少之又少。能為別人放棄自己的一切的人是十分讓人敬佩的。然而安妮就是這樣的一個人。安妮這樣的品質十分讓我感動。可是現在這樣的人卻基本沒有了。我希望我可以像安妮一樣做一個能為別人放棄自己的一切的人。
在寒假裏，媽媽給我買了好幾本書，其中，我最喜歡的書就是《綠山牆的安妮》了。
《綠山牆的安妮》講的是一個叫安妮的女孩子，從孤兒被領養了出來，領養人瑪利亞一開始不能接受安妮，到最後變成了失去不了安妮。安妮的生活處處充滿陽光歡樂，實在是讓人羨慕。
我最喜歡的一個片段是琳達夫人第一次見到安妮，説安妮不好看惹安妮發怒的那一片斷。我覺得那裏很貼近生活。我還非常喜歡黛安娜的妹妹米妮生病了安妮去處理的片段，那裏充分體現了安妮很勇敢臨危不亂的優點，就是換了我，我變得有經驗了，我也不敢。
這本書很好，總之，我很喜歡《綠山牆的安妮》
孩子最近有些令人欣喜的變化：比如更理直氣壯描述看到或發生的事，比如某天早起把自己的夢詳細敍述了一遍，最後説句：“我就要把夢説出來。”又比如昨天她向我悄悄坦白：“我上Math時被老師請出教室。因為我上課説話！”
喜歡説話是我家孩子的天性，我們沒有刻意糾正過她。但有時手邊有事忙或實在趕時間，不注意傾聽她也是有的。有時孩子不能判斷什麼是可以喋喋不休的場合或必須閉嘴的場合，她會由於説話多而得到外界如老師或同學的奚落或批評。
觀察到孩子對自己的好説話的天性開始坦然面對，我心裏很清楚：因為我們最近在讀《綠山牆的安妮》。
這本書是孩子的老師推薦給孩子的。一開始她躍躍欲試要自己讀，還沒開始，她就有朋友告誡她：“安妮特囉嗦，不好玩。”於是自主閲讀剛開始萌芽的女兒想打退堂鼓。因聽泥友們曾熱議並強烈推薦本書，這書又是B組研讀母親形象主題的選讀書，我立刻對孩子説：“媽媽給你讀！”
經典不愧為經典。很快我們就都被安妮鮮明的個性和書中故事的發展所吸引。常常，讀完了一章，孩子會央求説：“媽媽再讀點。”或者，寫作業的間隙，孩子找理由：“我吃點水果，請你讀安妮吧！”有時我是讀着讀着忍俊不禁，笑得流眼淚；有時孩子是聽着聽着笑出了聲…
跟着紅泥巴泥友們一起讀書議書給我很多震撼，其中最深刻的是：“經典不遠，就在身邊。”比如讀柳林風聲，書中蛤蟆的遭遇立刻讓我想到當代的喬布斯；而安妮，這個一百多年前遠在加拿大愛德華王子島生活的命運多桀的小女孩，讓我的女兒，一個生活在完全不同文化和不同時代的我認為是蜜糖中成長的孩子，看到了自己的影子，甚至對好些場景感同身受。結果，她對似曾相識的自己的存在開始感到釋然安心，對自己獨特的存在方式開始從容面對。當孩子把書中人物與自己聯結起來與她們共呼吸同命運時，我相信，她自己的人格也在被塑造。
我女兒本不是個愛哭的孩子，我們也不是喜歡大驚小怪的父母。她磕着碰着了從來不哭，這時就會得到別人的稱讚。有一天，她突然跟我説：“媽媽，今天我摔倒了，特疼，不過我沒哭。”我才意識到孩子是不是有時僅僅為了別人的讚美而壓抑自己的情緒？
那天洗菜時發現幾隻特小的菜蟲，孩子決定收養它們做自己的寵物，給每個小蟲一片葉子做窩。晚飯後，一家人正收拾餐桌，突然，女兒尖叫一聲開始大哭起來！哭聲之高亢，情緒之強烈，前所未有。原來，不知道小菜蟲典故的老公收拾時順手就把盛小蟲們的盒扔進了垃圾桶。
看着放聲大哭的孩子，我這做媽的邊安慰她，內心卻有些欣喜。雖然孩子需要學習情緒管理，但至少今天她可以在需要釋放也可以安全釋放自己情緒的時候不再顧忌。
讀《綠山牆的安妮》給孩子的心靈和行為帶來變化的過程妙就妙在，孩子的領悟和改變是在一點一滴不知不覺中發生的。那些諸如“你是特別的”或者“你的缺點也是你的優點”等等等等大道理，都是“隨風潛入”書，“潤物細無聲。”
優美的語句：
⒈一條大約八英里的路，一路上風景秀麗。沿途經過許多農莊，不時又行進在山谷之中。那些野李子樹上的花蕾一朵一朵的，顯得十分嬌媚。蘋果園的面積很大，在綠色的大地上鋪展着，延伸着，在行人的視線中，在亮灰色的薄霧裏，遠遠地、漸漸地隱入地平線。空氣中飄蕩着蘋果芬芳香甜的氣息。馬車輕快地向前跑着，馬修的心情也無比輕快，但這並不包括遇到女人打招呼的時候——在愛德華島趕路，你無論遇到誰，一定得向那個人打招呼。
讀完的感受：
風景描寫有遠近的視野變化。遠景有綠色的大地、遙遠的地平線；近景有清晰的花蕾。遠近結合，而且加上心情的描寫和多種感官的調動，顯得清新自然。【景色描寫】
⒉女人是麻煩的，女孩兒往往更糟。誰知這個滿臉雀斑的小女孩兒竟給他帶來這些意外的輕鬆和快樂。
這段話通過對馬修心理活動的描寫，突出了安妮的樂觀快樂的性格特點，是一個惹人喜愛的小姑娘。【心理描寫】
放假前，老師推薦給我們一本書——《綠山牆的安妮》，聽老師説，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小説。於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
這本書講了綠山牆的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫助做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動着她們的愛心。
後來，安妮以優異的成績考上了大學並拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，在村裏教書安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、並且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院裏獨立生活，最後，她憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學業，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣幹活，過着衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！
我們要向安妮學習獨立的精神。
讀了《綠山牆的安妮》，我受益匪淺。
安妮，你有一個真心朋友戴安娜‘巴里。戴安娜像你愛他一樣愛你，我好羨慕你有戴安娜這樣的好朋友。安妮，你一定要珍惜她哦!
安妮，當紫水晶胸針不見時，馬瑞拉還沒有搞清事實的真相，就斷名是安妮把紫水晶胸針弄丟了。安妮説她並沒有拿馬瑞拉的紫水晶胸針，可是馬瑞拉還把她關在東山牆的房間裏，不讓安妮去郊遊。最後，馬瑞拉在縫一件披巾的時候，發現了紫水晶胸針。她很後悔自己對安妮的所作所為。所以，她去找安妮把事情問了個清楚。最後，安妮可以去郊遊了。五分鐘之前安妮還是個淚汪汪的孩子，可是，五分鐘之後呢，她變成了一位開開心心的女孩。
從安妮經歷過的事情中，我知道了：每一個人都有一位真心朋友，不是沒有，而是她還沒有來吧。不過我相信，她一定會找到你的。在一個人做事情之前，一定要搞清楚事情的真相，否則，你就會犯下大錯的。要是在沒有搞清楚事情的真相前，就去做一件事，就會像馬瑞拉一樣，會造成很大的誤會。
今天，老師給我們發了一本叫《綠山牆的安妮》的書。聽老師説：“只要你讀進去，你就會被安妮所感動，而且她是一個很善良、很誠實的女孩子。”於是，我一拿到書就迫不及待地讀起來。
這本書講述了：綠山牆農舍兄妹馬修和瑪麗拉計劃從孤兒院領養一個男孩，但卻發現那裏只有一個一頭紅頭髮、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。安妮原來是孤兒院裏的一個孤兒，她長着一頭紅色的頭髮，滿臉雀斑，整天幻想着自己的泡泡裙，她想有一個完整的家庭，不知道什麼時候才能實現。非常內向的馬修，一見到安妮就喜歡上了她。安妮喜歡幻想，熱愛大自然，在曲折的生活中不斷成長，她為人直率、善良、勤勞，珍惜友誼。在收養她的馬修去世之後，主動放棄學業，回小鎮當老師照顧瑪麗拉。
讀了這本書，我深深地喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩，她雖然長得不漂亮，但她有顆純潔、善良的心。她的身世和遭遇雖然都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她對知識和學習有一股狂熱的盡頭。那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。她憑藉自己的努力，讓一個個夢想都變成了現實。
讓我們大家都向安妮學習吧!學習她的執着、她的純潔和善良，學習她樂觀向上、積極的心態。讓我們大家一起努力吧!
有一天，安妮的命運被改變了——她被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養了，後來供她上了國小。一開始老師不喜歡她，安妮想讓老師刮目想看，於是認真學習。學習過程中，她於同學戴安娜成了好朋友。戴安娜不斷地鼓勵着她，而且她自己也很努力，每次考試都是第一名，最後考上了大學。在她即將邁入大學校門的時候，馬修過世了，她選擇留下來照顧體弱多病的馬瑞拉。安妮堅強地扛起了照顧馬瑞拉的責任，她在綠山牆做了一名老師。
讀了這本書，我的感想是：安妮是個堅強的女孩，她的學習成績很好，經過認真的努力，她終於實現了自己的夢想。安妮擁有兩種寶貴的財富：一是對生活永遠的新奇感，二是樂觀的面對現實。
我要向安妮一樣努力學習，學會自力，這樣才有進步。啊!安妮你真漂亮，儘管你的外貌不好看，但在我心中心靈美才是真正的美!
優美的句子：
⒈一日三餐，安妮都沒有下來，真是拗得可以。每吃完一頓飯，馬瑞拉就用一個托盤把飯菜裝好，送到東山牆的屋子裏去，過不長時間又端下來，那些飯菜幾乎沒動過一口。那個托盤又被端下來，這是最後一次了，看來安妮還是一口也沒動，馬修心裏十分擔憂。
看完的感受：
安妮和大人慪氣，這裏細緻地展示了馬修和馬瑞拉對她的關愛和她的執拗。用托盤裏的菜沒有動過這個細節來表現，比直接説她不下來吃飯要好得多。【細節描寫】
⒉我的行為太惡劣了，也夠忘恩負義了，理應遭到睡棄。您實話實説，我卻發了那麼大的火，真是一個壞女孩兒。那都是真的，您當時説的每一個字都沒有錯。我長的是紅頭髮，雀斑就長在臉上，身體還瘦瘦的，不好看。我説給您的也是心裏話，可説出來就不好。
既風趣又真誠，安妮真是一個俏皮的孩子！人物的語言是最直接展現人物性格的途徑，這裏的一大段道歉充分表現了安妮的可愛和智慧。【語言描寫】
《綠山牆的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的`小説，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。主人公安妮出生三個多月就成了孤兒，在陰差陽錯來到埃文利的綠山牆之前曾幫人看過孩子，做過家務，還在孤兒院生活過。她渴望親情，渴望理解，渴望有個温暖的家。
1、總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂，我的願望是：“現在當個快樂的女孩，中年時當個快樂的阿姨，老年時當個快樂的老太婆——總之，擁有快樂的一生.”
2、七月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。春天隨着落花走了，夏天披着一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳着走來了。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
3、快樂是人生的真諦，沒有人是為苦惱而生存的.因為單純而快樂，因為天真而快樂，因為美麗而快樂，甚至因為無知而快樂.生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧.現在，年輕的心還沒有飄過太多的陰雲，有的只是白雲朵朵，彩虹條條.
4、我也不知道為什麼不想講得那麼多了。我喜歡考慮美好的事情，然後像寶貝似的珍藏在心裏，我不想讓它們受到嘲笑或懷疑。
5、儘管自己的天地被迫縮小了，可是，縱然她腳下的道路是狹窄的，出現了曲折，但她堅信恬靜的幸福之花仍會一路開放。努力學習、勤奮工作會使人感到充實，擁有志同道合的夥伴會使人感到喜悦，胸懷大志會使人奮發上進，這些都是她所擁有的最寶貴的財富。並且任何東西也無法奪走她與生俱來的豐富想象力以及理想的夢幻世界。無論前方的道路有多麼崎嶇，充滿了荊棘，可是，總是會峯迴路轉。
6、期望也可以得到一半的快樂。你也許得不到那個東西;但是什麼也阻止不了你期望它們是所產生的快樂。林德太太説'一生無求的人是幸福的，因為他們不會失望。’可我覺得一生無求比失望更糟糕。
7、在這個世界上，我們獲取任何東西都是要付出代價的;儘管遠大的抱負值得擁有，但它們卻不是輕易可以達成的，需要付出辛勤的勞動，進行自我剋制，並經受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗。
8、那些你孩提時曾特別嚮往的東西，等你真正得到時，似乎已經不那麼美好了。
週末特地去了附近的圖書館，然而看到一堆原版書撲面而來後我分分鐘懵逼。咬牙切齒翻了半天，最後發現一個角落裏有一套經典系列。書都不大，而且都是改編版。其實我也在糾結要不要拿旁邊那套厚到嚇死人三本裝的大衞科波菲爾，翻了一會還是明智的放棄了。
於是一共借了三本：綠山牆的安妮，安妮日記，紳士大盜。
先開看的是綠山牆的安妮，用了三天通勤路上就看完了。
閲讀難度真的不大，而且我剛開始看就驚奇的發現，原來我以前在“每日英語聽力”上讀過這本書的縮編版，只不過當時的翻譯叫做“格林蓋布爾斯來的安妮”。
本來覺得這本書以前看過，難度又不大，估計就是隨便翻翻刷刷成就感的。
然而昨晚我回家的地鐵上看着看着就止不住落淚是什麼鬼。
晚上看結局的時候分分鐘哭成狗啊。實在不想失態自己一個人躲在廁所裏哭啊......
所以好的故事，無關於難度如何，四級單詞一樣可以打動人，嗯。
故事情節不想劇透，想看的滿世界都是介紹。豆瓣上寫的感人的書評滿世界都是。
經典就是經典，如此平淡的故事居然有這麼感人至深的情感迸發。
這個假期我重温了一本書，是露西·蒙格瑪麗寫的《綠山牆的安妮》。
這是一個孤兒長大成人的故事——馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會説話，會給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴説心事……然而，由於酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。
讀了這本書，我有些嫉妒安妮，因為她的生活裏有一對善良、樸實的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關的知心朋友，這些在現在這個社會中都是很稀少的。同時我又有些同情她，因為我是一個生活在充滿温暖，充滿愛的家庭裏，而她卻沒有，她從小沒有父母，親戚，雖然有許多人對她很好，可是母親和父親的愛是別人所不能替代的，沒有了父母，安妮該是多麼難過和傷心呀。
我非常喜歡這本書中的主人公安妮，在她的身上，我尤其喜歡她身上富有靈氣的生命活力，那是一種健康蓬勃的生命力。我還羨慕安妮擁有兩種極其寶貴的財富，是我沒有的，一種是對生活的驚奇感，另一種是充滿樂觀精神的想象力。對於她來説，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已從盼望中享受到了一半的喜悦，她生活在用想象力創造的魅力世界中，看見五月花，她就覺得自己身在天堂。有人説這都是虛無縹緲，但我不這樣認為，因為這些使她周圍的人在和從前一樣的現實生活中品嚐到了從前未曾發現的甜美滋味。還有就是安妮的誠實樂觀，每當她犯錯，都會立馬跟主人道歉，儘管被罵，但她一點兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個鬼臉，就跑出去玩了。另外安妮的善良也讓我深受感動，她的善良是純潔的，純淨的。她的善良包含着感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。而和憐憫、仁慈、修養相比，我想這種善良是一種更為本真的善良把，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總説;幫組別人，也就是讓自己活得更快樂。
通過再一次看這本書我發現了安妮身上更多的值得我學習的難能可貴的優點。
這本是講述了綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫着做田裏的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮孩，這個紅髮小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。
她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。安妮生性樂觀，儘管總是喋喋不休，還愛幻想，把止痛藥當作香草漿加在蛋糕裏；臭罵林德太太；因為“胡蘿蔔”這個外號與班上最帥的男孩鬧彆扭，她太可愛了。安妮長得並不漂亮——紅頭髮、還有滿臉的雀斑，但是安妮有着一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院裏沒有朋友，雖然她生來並不美，可是安妮生性樂觀、愛幻想。
我應該學習安妮的善良，她對喜歡的事情不放棄的精神還有她活潑樂觀、聰明勤奮。真希望和安妮做好朋友呀！ 《綠山牆的安妮》讀書筆記 馬一佳
寫完作業後沒事幹，我又在書架拿出了《綠山牆的安妮》來閲讀。
書中的主人妮是一位長着一頭紅色頭髮，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩，在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領到了從沒住過孩子的綠山牆，但雷切爾、林德太太想領養的是一個小男孩，幫他們做農活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經波折，還是把她留了下來。
安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、並且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院裏獨立生活，最後，她憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學業，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣幹活，過着衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！
我們要向安妮學習獨立的精神。
《綠山牆的安妮》是我最喜歡的一本書，下面我就給大家介紹介紹這本書。
這本書主要講的是安妮從一個沒有家的孤兒成長為大學畢業生的故事。書中還提到了安妮身邊的許多人，例如戴安娜、瑪麗拉、馬修、林德太太以及吉爾伯特。安妮的想象力十分豐富，這也是她成為孤兒後並沒有灰心喪氣的一個思想支柱。她可以把自己在鏡子裏的影子想成自己的朋友，使自己不再感覺孤單。
讀完這本書，我的疑問非常多。比如：為什麼安妮那麼多次都不肯原諒吉爾伯特?後來我找到了答案，原來安妮的自尊心非常強，而吉爾伯特當着眾人的面説她是胡蘿蔔，她內心非常憤怒，自然不會原諒吉爾伯特。從這件事中，我體會到：每個人都有自尊心，所以，要注意自己的言行，不要在不經意間傷害了別人。
安妮也時常會犯一些令人哭笑不得的小錯誤，這也許是這本書吸引我的原因之一吧。我覺得，犯錯誤並不代表着會成為壞孩子，只要知錯能改，就是好孩子。例如有一次，瑪麗拉的紫水晶胸針找不到了，只因為最後一個碰到胸針的人是安妮，所以她就執意認為是安妮拿走了胸針，但是卻在不久後在她的一件圍巾上找到了。事實證明，是瑪麗拉冤枉了安妮。但是安妮並沒有得理不饒人，而是很誠懇地提出她會改掉不事先説一聲就亂動別人東西的壞毛病。從這件事我們也可以看出安妮是一個大度、能夠及時改正自己錯誤的好孩子。我覺得這一點正是我們所不具有，而且需要學習的。
讀完這本書，我的感觸非常多，我發現，人的一生如果想要充滿陽光和快樂，就要學會樂觀，學會寬容，還要學會忍讓。我們不能隨便開別人的玩笑，也不能一再地拒絕別人的悔改。
我喜歡安妮，喜歡這本書。從這本書中我明白了許多做人的道理，我想，我也應該成為像安妮那麼出色的女孩。
文學範文吧
