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老人與海讀書心得

欄目: 觀後感 / 發佈於: / 人氣:9.52K

我們有一些啟發後,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編整理的老人與海讀書心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

老人與海讀書心得

老人與海讀書心得1

平靜的翠湖邊,欄杆上放滿了餅乾丁,一位老人正飽含深情地呼喚着他的“兒女”們—海鷗。海鷗們彷彿與他心有靈犀,在他身後排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。這像是人們對動物與人和諧生活的美好想像。其實,這位老人真的存在過,雖然他現在已離開了我們,但他永遠在那些飛翔的海鷗心中,他心中也一定有片潔白的鷗羣。

這位老人生前一到冬天,每天步行二十餘里來到翠湖和海鷗相伴,堅持了十幾年。他能叫出每一隻海鷗的名字,海鷗們聽到他的呼喚也會應聲飛起。一天,老人沒有來,取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降,一隻只落下來為老人守靈。在老人的墓前,海鷗們用自己的白翼撐起一片白雲,將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。

我讀完這篇文章,彷彿看見了一個個“白翼天使”在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫。老人是真心愛海鷗,把海鷗當作自己的親人,才使海鷗也信任他並且在他去世後為他守靈。這顆愛海鷗的心是多麼珍貴啊!在一位老人的遺像前,來守靈是一隻只悲痛欲絕的海鷗!它們就是他的親人,就是他的兒女!這場景難道不使人驚歎嗎?海鷗與老人之間的深厚感情難道不讓人感動嗎?海鷗與老人之間的感情早就超越了翠湖的那排欄杆,超越了行為和語言的障礙,也超越了生與死,只要海鷗與老人的情誼在,“白翼天使”就會永遠與老人在一起。

但現在,冬天去翠湖看飛翔的鷗羣已不像從前那麼壯觀了。以前,海鷗大片地飛到昆明過冬,給昆明增添了無限生機與活力。可現在,落在水面的海鷗已沒有幾隻,鷗羣飛翔時連成的白色帶子也只能在照片上看到。昆明的環境變得惡劣,海鷗看不到那個乾淨、美好的昆明只好選擇離去。是的,我們愛海鷗,有多少文章讚美它羽毛的光滑,有多少詩句歌誦它長途跋涉的艱辛。可是我們一邊回憶美麗的白翼天使,一邊破壞它生存環境。這怎麼能是愛海鷗呢?又有多少人能像海鷗老人一樣全心全意地為海鷗着想呢?海鷗在時,我們稱讚它們的美麗,海鷗走了,我們卻不找原因只會回憶、歎息。我們不應該反省一下嗎?

海鷗,是有着豐滿羽毛的白翼天使的化身。我們在讚美它的同時,也要給海鷗營建一個過冬的幸福家園,像海鷗老人一樣與海鷗結下濃厚的感情,讓白翼天使永遠飛翔在冬日昆明的上空!

老人與海讀書心得2

讀了這篇《老人與海》的故事,讓我久久難以忘懷。故事中一位老漁夫去外捕魚,在海上迷失了方向,尋找回家的路。他經過千辛萬苦,終於抓到了一條比他的船還要大的魚,那時已經在船上漂泊了數十天,飢渴難熬。可是這時候幾條鯊魚來吃那條魚,在老漁夫頑強抵抗一下,鯊魚都灰溜溜的逃走了。可是老漁夫捕上來的魚全被吃光了,只剩下這條魚的骨架。雖然情況很不好,但是老漁夫還是心態很放鬆,相信自己,一定可以回家。在老漁夫堅持不懈地努力下,終於找到了回家的路。這個故事告訴了我們,在逆境中我們不能放棄,要相信自己,一定可以戰勝困難,要記住陽光總在風雨後。我平時遇到一些困難,就會着急害怕慌張,甚至有時候還想放棄。但是我現在讀過《老人與海》的故事以後,我覺得自己不應該再這樣了。畢竟老人在海上漂泊了這麼久,都沒有一點要放棄。而我只是遇到小小的困難,還有什麼理由放棄呢?

這個故事讓我想起今天播放的冬奧會,中國隊進入決賽的武大靖。在半決賽的時候,裁判剛剛吹響比賽的哨聲時,武大靖開始全速奔跑,搶到了第一的位置。他剛跑完兩圈多的時候,裁判吹哨了,示意停止比賽,原來加拿大的選手和另外一位選手,進行了碰撞,腳下刀片碰掉了。這使中國對的武大靖多跑了兩圈多,消耗了很多體力,但是這些絲毫沒有影響到他的動力,最後還是成功晉級到決賽。可是決賽中居然有兩名韓國隊的選手,武大靖就等於要打敗兩個韓國選手。這可是巨大的挑戰呀,可武大靖還是那麼沉着,冷靜,利用起跑的優勢一直搶到第一的優勢,還用39秒多一些的成績打破世界紀錄,取得了冬奧會短道速滑500米比賽的第一名。為我們中國隊添上了第一枚冬奧會的金牌。

武大靖能夠頂着巨大的壓力,迎難而上,不畏強敵,取得金牌。我聽到這個消息之後,心情也久久不能平靜。武大靖為我們中國揚眉吐氣。武大靖取得成績,是多麼的不容易呀。背後付出了多少的汗水啊!真是台上一分鐘,台下十年功啊。

讀了《老人與海》,看了武大靖為國勇奪金牌的事後,我受到很大的啟發。只有堅持不懈,只有奮鬥,只有努力才會成功。

老人與海讀書心得3

前些天,我看了美國著名作家海明威的小説《老人與海》,讓我感慨萬千。

這本書所講的是這樣一個故事:老漁夫桑提亞哥一連84天都沒有釣到一條魚,但他仍不肯認輸,再次出海,經過兩天兩夜的奮戰,終於捕獲了一條大馬林魚。在返航的途中,一羣羣鯊魚衝向桑提亞哥的船,蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。

雖然桑提亞哥失敗了,輸給了一羣鯊魚。但是他的堅持、勇敢值得我們學習。一連84天沒有捕到魚,仍然信心十足,換成是我們,我們早就唉聲歎氣,叫苦連天了:“捕什麼魚呀?乾脆放棄算了!回家睡大頭覺有多舒服!這捕魚簡直在受罪嗎!”

上幼兒園的時候,我看到好多人都會彈鋼琴、電子琴什麼的,就興致勃勃地跟老媽説:“媽媽!我要學電子琴!你看他們多厲害!我也要學,我也要學!”媽媽爽快的答應了,她心裏一定很開心:“女兒主動學習,真是件好事。”

可是我是小孩,畢竟三分鐘熱度。學了沒幾天,就跑到老媽面前説:“媽媽,我不想學了!學琴好累呀!把我的手給磨破了!”媽媽看我痛苦的樣子,也就放棄了“電子琴”這門興趣。

上國小了。一天,我看到好多女孩子在舞蹈教室學舞,還參加了很多比賽,拿了很多獎盃。我看到眼又紅了,對媽媽説:“我要學舞蹈!你看好多姐姐學舞蹈,參加比賽還得了獎呢!我也要去學!”老媽聽了以後,説都不説一句帶我去報名。

可是我就是一個怕吃苦的人。一天,我面對牆劈叉的時候,感覺腿一種撕心裂肺的痛,汗水不停地往下流:爸爸幫我伸直左邊的腿,盡力靠牆,媽媽幫我伸直右邊的腿。“好痛苦呀!媽媽!”“再忍會兒!忍了一會了就沒事了。”媽媽苦口婆心地對我説,“不!我忍不住了!我不要學了!”我大叫。媽媽聽了很是生氣:“你怎麼又不學了?這可是你自己報的,後果自己負責!”

其實,老漁夫無論是失敗還是成功,他都是勝利者,因為他用勇往直前的的勇氣和信心去面對挑戰,這也是這本書要告訴我們的啟示。

老人與海讀書心得4

初秋的陽光灑在白紙黑字上,被文字渲染得無比生動。那帶着鹹腥味的海風、洶湧澎湃的浪潮、澄澈的海水裏五彩斑斕的魚蝦和藻類……一點一點,像羊皮卷軸一般在腦海裏鋪展開來,生動得可感可觸,如臨其境。

海明威的文字平靜、深沉、默然,如同一位歲月滄桑的老人一樣充滿着睿智哲思。語氣平淡卻又飽含熱情地娓娓道來,向我們敍述着一個簡單卻又深邃的故事。

細緻如油畫筆的筆觸深淺錯落地描繪出主人公anago的形象——瘦削卻又硬朗,蒼老而又陽光。健康的皮膚上帶着皺紋。“那雙眼睛樂觀而又永不言敗,色彩跟大海一樣。”畫龍鬚點睛,正是這雙眼睛,就像心靈的窗户一樣,一下就反映出了這位老人的個性與靈魂。

老人anago自信、勇敢、樂觀、執着,在海上,他與矯健的大魚、兇猛的鯊魚勇敢地搏鬥,儘管最終得到的可是是一副魚骨,他的心靈卻顯得極有生動的色彩與尊嚴的光輝。

“每一天都是個嶄新的日子。”他的內心始終充滿着陽光和期望,這種心靈的熱忱讓他的雙眸、甚至是整個人都年輕而有朝氣。“走運固然不錯,可是我寧可堅持精確。那樣機會來臨時,你已經做好了準備。”所謂盡人事以待天命。這句話另一方面也能夠當作是命運是我們自我所選擇而走下去的。這並不違背。我想命運能夠安排我們,但我們是更能左右命運的,我們有本事去抗爭。那裏不一樣的只是這兩種看法後者是主動,前者則有些被動。雖是殊途同歸,心態卻有些許微妙的差別,從原則上來講並無對錯,而我卻更傾向於主動的抗爭,也許畢竟我們是年輕,應當有激昂的心,有主動的意識與衝動的權力——衝動指的是勇氣與拼搏的精神。

我喜歡他那句話:“人不是為失敗而生的。一個人能夠被毀滅,卻不能被打敗。”anago是個打漁的老者,他一生在風浪裏奔波,他的心卻還像個孩子——那些風浪把他的靈魂打磨得更加堅強不屈,熠熠生輝,足以去以十倍百倍的熱情再與風浪對峙,他便越活越年輕了。這也告訴我們,人生而是為光明期望而奮鬥的,若是以消極的心態活下去就已經沒有意義,就算在滅頂的災難面前也不能退縮,哪怕毀滅也是一種光榮。anago用這一句句擲地有聲的誓言宣告他的永不言敗——風浪能夠摧殘他的身體,但至少他的心靈不可戰勝。他這種堅強讓人肅然起敬,他本身也是如此篤信着的。

正是因為他這種篤信,他才把大魚當成真正的對手,在魚死前為它做祈禱,從心底稱它“了不起”,他決心要戰勝它,這是不可更改的、偉大榮耀的決定。這條魚鎮靜、強壯、信心十足、無所畏懼。他們之間不單純是漁人和獵物的關係,而是一種光榮的交手,戰場是海,為了光輝的尊嚴與生存的道路而戰。所以,anago尊重這條魚,就像我尊敬他一樣。

他的心真誠而熱忱,光明而不屈。他讚美大魚,而不屑於水母和鯊魚。鯊魚是兇暴邪惡的東西,跟着血腥的味道暗中偷襲,anago不懼怕它們,最終用勇氣和智慧戰勝了它們。而水母,那是虛假的動物,又陰毒,anago看不起它們,他喜歡看海龜吃掉它們,徹底消滅它們。而他同情並喜愛着海龜——他自我也像海龜那樣,即使是被宰殺剁成了幾塊,幾小時後心髒仍跳動——他不屈的心臟和手腳都頑強地為生之價值而奮鬥不息。

我記得那個反覆在anago睡夢中出現的幻象——薄暮中,沙灘上的獅子像小貓一樣嬉戲,温馨完美。那獅子毫不兇殘,它們温順而又勇敢。我想這就是anago的`世界——一切光明與堅強不屈的精神永恆,一切虛偽與黑暗醜惡的污流不再。

海風好像吹在我耳畔,近在咫尺。anago這虛構的人物因為海明威的妙筆而仿若真真實實存在過,存在在我心中。他的世界也是我所向往追求的。而他為了這一切而拼搏。他的勇者形象烙進了我的腦海,深深地,在絢爛光輝的日暮下成為一座鍍金的塑像。

老人與海讀書心得5

"我真的相信天下萬物本是同根同心,相信冥冥中有一種共通的語言。”——鄧啟耀

一開始,看到這個名言也不知道是什麼意思,老師講完《老人與海鷗》之後,我恍然大悟。

只是一個感人的故事,十幾年了,每到冬天老人都會來翠湖喂海鷗,久而久之和海鷗結下了深刻的情誼。後來,老人去世了,海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之後我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。

這個生活很簡樸的老人,每個月只有三百零八元的退休工資,他的衣服都褪色了,也不願花錢買衣服,每天不辭辛苦步行二十餘里來喂海鷗,他都不肯坐車來,省下錢只為給海鷗買餅乾,因為他知道餅乾是海鷗的最愛,他還時常為海鷗做“雞蛋餅乾”。老人對海鷗的那份無私的愛,又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

善良的老人,純潔的海鷗,彼此間有真情共同譜寫了一曲愛的讚歌。那份相知與相守、牽掛與依賴,讓我們猛然領悟,人與動物自然和諧共處,原來是如此美好!

老人去世時,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。“白翼天使”寫出了海鷗對老人去世的悲痛,這個場面是多麼感人,這麼多年老人已把海鷗當場自己的兒女,海鷗也把老人當做自己的父親,失去親人的痛苦是你無法體會的。

現在回想起來,鄧啟耀的名言,是:人與動物之間的情是美好的,人對某種動物好,動物會雙倍來回報人。動物是有靈性的,人與動物要和諧相處,我們要熱愛大自然,熱愛動物,這不是奢望。

老人走了,海鷗在飛,海鷗飛再來人的心理,來人留在海鷗的生命中,那是一羣潔白的重情重義的精靈......

老人與海讀書心得6

輕舟一扁,在一望無際的大海邊緣,一位白髮蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中。這是 在《老人與海》中主人公一位平凡的老人聖地亞哥給我的第一印象,“他消瘦憔悴,在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑。”作者海明威將他刻畫得如此普通,可是在我讀完後卻再也不敢説他普通了。

老人聖地亞哥以捕魚為生,卻有一次連着84天一條魚也沒有撈到,在憑藉着堅定的信念與高超的技術,在一無所獲的84天后,他終於釣到一條巨大無比的馬林魚,這是老人從來沒有見過也沒有聽説過的比他的船還要長兩英尺的一條大魚,贏得了物質與精神的雙重勝利。但是魚大勁也大,馬林魚拖着小船遊走了很遠,漂走了整整兩天兩夜,聖地亞哥在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難的考驗,終於把馬林魚刺死並拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚,將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。

作者海明威為什麼要讓老人失敗,按書中老人曾説過的一句話來講“一個人並不是生來就被打敗的,人儘可以被毀滅,但卻不能被打敗。”我想這大概就是作者想要告訴我們的道理吧。

難能可貴的是,他在用自己的心血寧城的勞動成果喪失的情形下,還能樂觀的説要造一個及監事的鐵錨頭,以它來對付那些令人厭惡的敗類,顯然這是令人驚訝的。我想:我們這一代莘莘學子不也是在書本這片海洋裏,

用各自不同的學習方法編織成一張大的漁網,來捕捉知識這條大魚嗎。如果在學習中遇見像鯊魚一樣偷吃魚肉的情況,我們要怎麼辦?“前車之轍,後車之鑑。”在至關緊要的岔路口,我們難道不會像聖地亞哥那樣戰勝自我嗎?

在讀書的同時,我更是感受到了什麼叫幸福:“一個人在做事的時候並非最後成功才是幸福,幸福在於追求之中。”老人聖地亞哥不也是如此麼?

老人與海讀書心得7

平靜的翠湖邊,欄杆上放滿了餅乾丁。一位老人正飽含深情地呼喚着他的“兒女”們—海鷗。海鷗們彷彿與他心有靈犀,在他身後排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。這像是人們對動物與人和諧生活的完美想像。其實,這位老人真的存在過,雖然他此刻已離開了我們,但他永遠在那些飛翔的海鷗心中,他心中也必須有片潔白的鷗羣。

這位老人生前一到冬天,每一天步行二十餘里來到翠湖和海鷗相伴,堅持了十幾年。他能叫出每一隻海鷗的名字,海鷗們聽到他的呼喚也會應聲飛起。一天,老人沒有來,取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降,一隻只落下來為老人守靈。在老人的墓前,海鷗們用自我的白翼撐起一片白雲,將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。

我讀完這篇文章,彷彿看見了一個個“白翼天使”在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫。老人是真心愛海鷗,把海鷗當作自我的親人,才使海鷗也信任他並且在他去世後為他守靈。這顆愛海鷗的心是多麼珍貴啊!在一位老人的遺像前,來守靈是一隻只悲痛欲絕的海鷗!它們就是他的親人,就是他的兒女!這場景難道不使人驚歎嗎海鷗與老人之間的深厚感情難道不讓人感動嗎海鷗與老人之間的感情早就超越了翠湖的那排欄杆,超越了行為和語言的障礙,也超越了生與死。只要海鷗與老人的情誼在,“白翼天使”就會永遠與老人在一齊。

但此刻,冬天去翠湖看飛翔的鷗羣已不像從前那麼壯觀了。以前,海鷗大片地飛到昆明過冬,給昆明增添了無限生機與活力。可此刻,落在水面的海鷗已沒有幾隻,鷗羣飛翔時連成的白色帶子也只能在照片上看到。昆明的環境變得惡劣,海鷗看不到那個乾淨、完美的昆明只好選擇離去。是的,我們愛海鷗,有多少文章讚美它羽毛的光滑,有多少詩句歌誦它長途跋涉的艱辛。可是我們一邊回憶美麗的白翼天使,一邊破壞它們過冬的生存環境。這怎樣能是愛海鷗呢又有多少人能像海鷗老人一樣全心全意地為海鷗着想呢海鷗在時,我們稱讚它們的美麗,海鷗走了,我們卻不找原因只會回憶、歎息。我們不應當反省一下嗎

海鷗,是有着豐滿羽毛的白翼天使的化身。我們在讚美它的同時,也要給海鷗營建一個過冬的幸福家園,像海鷗老人一樣與海鷗結下濃厚的感情,讓白翼天使永遠飛翔在冬日昆明的上空!

老人與海讀書心得8

老人與海是一部獲得了諾貝爾文學獎的世界名著,相信有了如此高的評價和成就,大家對於這部作品的價值不會再懷疑了吧,是的!

我讀過之後也深受啟發,原來人的精神力量可以強大到如此的地步,真是太了不起了,我們每個人都應該有自己信仰,用信仰產生力量,創造出一番成就!

老人與海讀書心得9

讀書是一種享受。書中有許許多多的故事,讓我們懂得很多:做人之道、文明禮儀等等,讀了《老人與海》,我明白了要堅持不懈,不可以半途而廢。

書中講了一個老人幾個月沒打到一條魚的時候,老人決定到較遠的海域去碰碰運氣,結果老人釣到了一條大魚。但是,隨之而來的麻煩也來了。在歸途的路上,老人遭到鯊魚的襲擊,撕咬着老人捕獲的大魚。老人並沒有

膽顫而退,而是與鯊魚鬥爭,最終老人把大魚運回了家中,但是,那條大魚早已被鯊魚撕咬成骨架了。老人還是沒有被這一而再,再而三的打擊擊垮,他最終選擇了堅持,堅強地活下去。

這種堅持不懈的精神值得我們學習,我也堅持過呢!

思緒飛到了從前,在我四年級的時候,我來到溜冰場溜冰。那時,我這個小丫頭還是個初出茅廬的“實習生”,小心翼翼地前行着,生怕自己有個“三長兩短”。

我的“預言”實現了,當來到滑坡,心中油然一股“衝浪”的激情,腳一蹬,就下去了,但本“小俠”還是太嫩,剛一上去就左右搖擺,隨即聽到一陣殺豬般的慘叫聲,是的,我不幸“戰死沙場”。“哈哈!小傢伙別逞強,免得丟人。哈哈哈……”不遠處傳來一陣陣嘲笑聲,我緊握拳頭,咬着牙,含着淚站起來,哼,士可殺!不可辱!我暗下決心,咬緊牙關,把心一橫,不管三七二十一又衝了下去,這次我吸取教訓,把身子放平,雙臂保持平衡,啊,太棒了!我過來了,腳下化為平穩,可後面的“波浪”似乎又在捉弄我,“啪!”我跌倒在地。隨後,我又上去試,“啪!啪!啪!”……經過滑坡對我無數次的“關懷”,我的淚在流淌,牙在緊咬,身體在受傷,那顆磨練的心,卻在一步步堅強、勇敢,終於有一次,只覺得腳下的一起一伏化為平坦,啊!我成功了!我成功了!我終於戰勝了滑坡。

“書是人類進步的階梯”,高爾基説得不錯,在我們欣賞文字的同時,我們的品德水平也在不斷提升,讓我們一起讀書!一起快樂成長!

老人與海讀書心得10

我看了《老人與海》,這篇海明威於1951年寫的一篇小説。

《老人與海》這本書講的是一個老漁夫因年老體衰而好久好久沒打到魚了,於是其他漁夫便藉此來嘲笑他。但老人並沒有理會那可怕的嘲笑聲,而是燃起鬥志,與一個他手把手教大的小夥子一起下海比賽捕魚。

老人的運氣很好,他遇上了一條大魚,但由於他已不像年輕時那樣強健有力,只好無奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒有放棄魚竿,而是和大魚展開了一場意志力的較量。經過了兩天兩夜,他終於獲得了勝利。可正當老人準備載着戰利品回家時,一羣鯊魚卻盯上了他的大魚,於是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開了殊死搏鬥,但老人最終還是沒有保住大魚,只拉着一副魚骨回到了陸地。人們沒有再嘲笑他,因為他們已被老人那種頑強的意志力給震撼了!

讀完《老人與海》,我的內心很不平靜。我被老人的舉動和他那種不屈不撓的精神給感染了。他雖然已年老體衰,但他沒有服輸,沒有被任何困難所嚇倒。他憑着自己的意志與大魚搏鬥、與鯊魚搏鬥、與大海搏鬥、與命運搏鬥。他不相信自己會敗,因為他有信念,相信自己能行。他不願低頭,他還要當男子漢!

老人曾説過一句話:一個人不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因為這句話裏藴含的東西很多,只要你讀明白這句話,你就會受到很多啟發,你就會被老人那永不言敗的精神所打動,所激勵。是呀,一個人不是生來就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體,但他的精神和信念還在,他就永遠不會失敗。所以我們必須有頑強的精神和不屈信念,只有這樣在你面對困難的時候不被嚇倒,不被打敗。

老人與海讀書心得11

老人與海,老人與海的關係非常接近,老人靠着海有 了 經濟收入,而海卻大方的給這老人資源,多麼和諧的關係啊,可此時,海似乎怒了 ,把老人弄了 個狗啃屎。

老人已經好幾個星期沒釣到大魚了 ,海似乎斷掉了 老人的經濟來源,就像嬰兒失去了 母親温暖的懷抱一樣。可是,海從來都不 會小氣,反而突然變得大方,老人最終捕到了 大魚,可,誰也沒有 想到,鯊魚來了 ,一下子把老人給打垮了 ,最終躺在 牀上,等着死亡的到來。

老人這種執着是我們值得 學習的,可這種一直靠海吃海的這種行為,是不 值得我們 學習的。此刻 ,黃河刀魚逐漸稀少,而我們一直堅持這去捕撈它們,直到它們滅絕。

人們啊,醒醒吧!

自從我讀完了 老人與海這本書後,我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到艱難不 退縮,臨危不 懼 堅持不 懈 勇敢面對 永不 放棄的精神值得我們來 學習。假如我們在 生活 中也遇到了 艱難,我們也不 能輕易放棄,要勇於面對,敢於挑戰,把艱難給打倒。

另外,通過我的調查,[老人與海]是海明威的代表作,也是一部象徵性的小説。這本書主要寫了 主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在 持續八十四天沒捕到魚的情況下,最終獨自釣到了 一條大馬林魚,但這魚實在 太大了 ,把他的小船在 海面上拖了 三天三夜才筋疲力盡,被他殺死綁在 了 船的一邊,但是在 歸程 中卻遇到了 鯊魚的突擊,最後回港時只剩下了 魚頭 魚尾和一根筋骨。

這雖然是一個故事簡單 篇幅不 大的作品,但含意豐富。另外這裏面含有 很多優美的句子,含意非常地深刻。我們把裏面的東西全部理解透徹,才算真正地讀完這本書。所以,我們我定要仔細 認真的去閲讀,把裏面的東西都理解完畢。

老人與海讀書心得12

經過這段時間的堅持,我終於讀完了《老人與海》這本書,這本書給我留下了很深刻的印象,使我無法忘記他。我讀過一些書,他們讓我學到了很多很多知識。也讓我懂得了許多做人的道理其中這本《老人與海》讓我體會很深這本書講了這樣一個故事。古巴老漁夫聖地亞歌連續八十四天沒捕到魚被別的漁夫看作失敗者。可是他還是堅持不懈,終於這天釣到了一條大馬林魚,這一條大馬林魚將他的人和船在海上拖了三天才筋疲力盡。被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中遇到一條鯊魚的襲擊。他用盡一切的手段來反擊。儘管魚肉都被鯊魚咬去了,但什麼也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了一個真理:人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

主要寫了:一位老人獨自在打海上打魚,他釣到了一條大魚,把魚頭和魚的下半身綁在小船邊上,但後來遇上了鯊魚。老人用上了渾身力氣和鯊魚搏鬥,鯊魚把能吃到魚肉都吃了卻還有8磅左右。

看了這本書後,我的內心久久不能平靜。這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:“做人不應該被任何困難所壓服,應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。”

這位普通而又可敬的老人的被骨頭精神實在令我佩服。每當我讀到這位老人與鯊魚進行激烈的搏鬥時,我的心情不知是緊張還是為老人擔心,可是這位勇敢的老人總是保持的樂觀的精神去面對一些極大的困難,看到這裏,我總是不由得想起了自己。每當我遇到一些困難時,總是覺得很不順心,覺得很煩很煩,很想逃避現實,再看看人家這位這位普通而又可敬的老人,不管不遇到什麼樣的困難也絕不退縮。

做人就應該這樣,不要一副貪生怕死的面孔,要對自己有信心,即使我們遇到重重困難。也不因該讓他打到應該勇敢去面對。

我相信在我的努力下。我一定會變得像這位可敬的老人那樣勇於拼搏。

以前,我做什麼事只要有一點不順心就會退縮,有時還會説上幾句垂頭喪氣的話。《老人與海》中的主人公在大海上獨自一人與鯊魚搏鬥。魚叉都被鯊魚帶走了,他把小刀綁在船槳上亂刮,刀子折斷了他用短棍,短棍也丟掉了。這本書揭示出真理不就説明了人無論怎樣最怕的就是沒有信心,心心就好比是汽車的嗎大詩人前進的動力。如果你做一件事有了信心就等於成功了一半。這本書中的主人公充滿信心,鍥而不捨的精神不正是我們所缺少的嗎?

自從讀了這本書之後,我明白了自己的不足和缺點。工作上生活中不再因為一兩次不順心而失去勇氣和信心,而是堅持不懈,越做越好,不服輸。

説到底人的真正勝樂人,人在物質上無論取得多麼大的成就都不能贏過我們崇高的敬意。我們更能變的堅強和自信。

老人與海讀書心得13

這篇題目為《老人與海鷗》的散文,如同它的作者一般默默無聞,但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強烈感情。

《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組文章講述了發生在人與動物、動物與動物之間的感人故事,展示了動物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恆的老人十幾年如一日,如親人般照顧餵養翠湖邊的海鷗。當老人去世後,海鷗自發為老人守靈,不忍離開自己的親人。

在你不經意中去閲讀這篇文字的時候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:"他的背已經駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。"

顯然,這是一位普通到"褪色"的老人。我不知道這老人的來歷,也不知道他的生活狀態,但是,卻從他的形態和所用物品上,看到了他的生活色彩--一種"褪色"的簡單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多裏以外的城郊步行來到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,"只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴"。

讀到這裏,使你不由的想到:彷彿老人不是在哺育一羣野生的、自由的海鷗,而是在餵養一羣家生的、籠養的鴿子。這些自由生長着的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時,他和它們之間的距離只有"一步"之遙。我不知道其中的一隻海鷗是否曾經歷過來自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近,但至少,那些能夠在老人身邊"起起落落"的海鷗,必定還信賴人類族羣的善意與美好。看來,人性的美好不僅僅要聽憑人類自己的判定,還需要聽憑自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。

記得在自己很小的時候,每當看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過的雁羣時,心中總會湧現出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因為那像是與仙為伴,甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會迷醉於其中而忘卻人間的一切煩惱。

老人的期盼原來是確切無疑的!他對海鷗的那份美好的感情,早已經被那"重情意"的海鷗受納,並在老人離開它們之際,竟以動人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達出來。一種的難以名狀的激動終於濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧説是老人美好的人性,倒不如説是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通着的東西--人與自然的和諧與共融,原來是那樣美好,如此動人!

老人與海鷗,一個孤獨的老人和一羣海鷗。一個孤獨的步履蹣跚的老人和一羣飛得熱鬧的海鷗。

這是一個孤獨的老人,自有別樣的悲苦人生,從思想激進的大學生到不聞一名的普通工人,右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼,而海鷗讓他擁有了最貼心温暖的衷情,生活的必需,精神的兒女,超世絕俗的愛..

但老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心裏,老人留在海鷗的生命中,那是一羣潔白的重情重義的精靈.

老人與海讀書心得14

讀了美國著名作家海明威的小説《老人與海》。我十分佩服小説中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

小説描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想:這裏離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安於現狀,而是向着更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動,將纜繩纏繞到了桅杆上,老人右手高舉着鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

在讀到大魚的血腥味被一羣鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衞,並最終趕走了這羣鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,

有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。

最後,小説以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,説明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

小説歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足於現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。

只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

老人與海讀書心得15

我坐在窗邊的藤椅上,伴着苦澀的月光,重拾起那本泛舊的海藍色封皮的書,再次品味聖地亞哥與厄運與大自然感人至深的那場搏鬥,再次體會海明威塑造的“硬漢性格”。

每當我再次沿着方塊字摸索老人艱難的生活時,心中宛如翻湧着巨浪,“他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一樣藍,喜氣洋洋而不服輸。”老人因長期打魚而滿身疤痕,他的形象如同一棵古木,被時間的繩索緊縛,最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時間長終是沒有奪去那雙眼睛所散發的光芒,就像是老人面對失敗的坦然,那種堅韌不服輸的精神不朽。

在同大馬林魚戰鬥的過程中,老人不停地念叨“要是那孩子在這兒。要是那孩子在這兒。”更可見老人與男孩友情的真摯,是男孩給了他堅毅的抵抗力和視死如歸的勇氣。在要害時刻男孩成為了聖地亞哥的精神支柱,成為他不放棄的動力。同時老人先前對男孩的關愛讓我體會到他善良愛孩子的品行,以及在男孩身上找到一點自己當年的風采的欣慰。

窗外的月色愈見清輝,獨擎在深邃的夜空中,我揉搓着疲乏的雙眼繼續翻着薄薄的紙頁,但心中的巨浪卻更加洶湧澎湃。

幼時品味這本書是我始終沒有明白獅子的呈現代表了什麼了,為什麼文中多次呈現對獅子的描寫。然而今天,我宛如明白了獅子是勇敢堅韌的象徵,同時也是老人的精神寫照,獅子的一次次呈現代表了老人鬥志的一步步加深。

與鯊魚搶奪成果的時候,他所説的幾句話“不過人不是為失敗而生的。”“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”仍然是我留有回味的經典,老人自信與堅韌的性格體現的淋漓盡致,他接受自己的毀滅,但絕不容忍自己被打敗。這何嘗不是一種人生的思量?巨鯊就相當於人生路上的坎坷與磨難,我們也許會被這些磨難摧毀,但卻不能讓自己被它擊倒,即使最終我們傷痕累累,如老人一樣拖着巨大的魚骨回去,但我們終究是勝利的。因為在精神上,有一些東西正在悄然改變,使我們受益平生,興許我們會收穫像大馬林魚那樣豐盛的成果。

我躺在柔軟舒適的牀上,回想着老人的種種事蹟,深深地沉入大海的夢中……